贵州大学普通本科毕业论文设计管理办法
大学本科生毕业论文(设计)工作管理办法
大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法一、前言本文旨在介绍大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法。
在本办法的指导下，学生可以更好地进行毕业论文（设计）的选题、撰写、审核和答辩等工作。
同时，指导教师也能更好地对学生的工作进行指导和管理，保证毕业论文（设计）的质量。
二、选题阶段1. 选题要求（1）选题具有创新性和实用性，有一定的理论研究和实践应用价值。
（2）选题涉及的领域或问题在本学科领域内尚未有较为全面和系统的研究或解决方案。
（3）选题要求经过指导教师审核，并在选题报告中提出明确的研究目的、研究内容和研究方法。
2. 选题流程（1）学生按要求提交选题申请书。
（2）学院指导教师进行审核和审批。
（3）学生在指导教师的指导下，撰写选题报告。
（4）指导教师对选题报告进行评审，同意选题后，签署选题意见书并加盖学院公章。
三、论文（设计）撰写阶段1. 撰写要求（1）遵循学术规范，尊重知识产权，严格抄袭检测。
（2）按规定格式、字数、留白和字体要求撰写论文（设计）。
（3）论文（设计）中要求有明确的研究目的、研究内容、研究方法、实验结果及分析、结论和参考文献等。
（4）论文（设计）中要求详细陈述实验过程及结果，提供相关数据，数据分析要准确、中肯。
2. 撰写流程（1）学生及时提交规定的开题报告，答辩后进行论文（设计）撰写。
（2）学生在规定时间内完成论文（设计）初稿，经指导教师审核修改后提交正式稿。
（3）指导教师对正式稿进行审核，要求有严格抄袭检测。
四、审核阶段1. 审核要求（1）指导教师对论文（设计）进行认真审核，提出修改意见。
（2）学生再次修改论文（设计）后，提交指导教师审核。
（3）指导教师对修改后的论文（设计）进行审核，提出确认意见。
（4）学院组织专家进行审核。
2. 审核流程（1）学生提交毕业论文（设计）初稿后，指导教师进行初步审核。
（2）经指导教师审核修改后，学生提交正式稿。
（3）指导教师对正式稿进行审核，提出修改意见后，学生再次修改后提交。
贵州大学毕业论文(设计)要求
附件：贵州大学自学考试毕业论文（设计）的要求第一章总论毕业论文(设计）是本科教学计划的重要组成部分,是实现本科培养目标的重要教学环节，是培养自考生综合运用所学知识进行科学研究工作的初步训练，是使自考生掌握科学研究基本方法，提高分析和解决问题能力的教育过程，同时也是对自考生专业能力和综合素质的全面检验.做好毕业论文(设计）工作对提高本科教学质量具有十分重要的意义。
1。
1 毕业论文（设计)的目的1．使自考生进一步巩固、加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化。
2．使自考生获得从事科研工作的初步训练，培养自考生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养自考生独立获取新知识的能力。
3．培养自考生在制定研究（设计)方案、设计计算、工程绘图、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等方面的基本工作实践能力，使自考生初步掌握科学研究的基本方法.4．使自考生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点;树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。
1.2 毕业论文（设计）的要求1、各专业都要进行毕业论文（设计）工作。
2、毕业论文（设计）应该在培养方案所规定的时限内完成。
3、毕业论文的框架和毕业设计说明书应符合学校规定。
4、毕业论文（设计）的表述及图纸要符合学术规范和技术规范，总字数符合学校规定（特殊情况按学科领域惯例）.第二章毕业论文（设计）的实施2。
1 毕业论文（设计）的选题2。
1。
1 课题的类型1．论文：包括新领域、新技术、新理论的综述和探索;已有理论或技术的拓展；已有理论、假说或技术的新颖论证；已有理论或技术在新领域中的综合运用;社会生活、经济建设、文化教育等方面的实际问题和热点问题的分析解决等.2．设计：包括工程设计、产品设计、规划设计、软件设计等。
2.1.2 选题的原则1．必须符合专业培养目标和教学基本要求,能使自考生受到全面的科研和专业基本训炼。
大学毕业设计(论文)管理办法
大学毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是本科培养方案的重要组成部分，是学生在校学习的最后一个环节。
其目的是培养学生综合运用所学知识和技能、独立分析问题和解决问题的能力，并进行科学研究的初步训练。
各院（系）、各专业应按培养方案的要求认真组织毕业设计（论文）的选题、指导、答辩和成绩评定等工作。
学生要在教师指导下认真完成毕业设计（论文）所规定的各项任务。
为了加强对毕业设计（论文）工作的管理，不断提高毕业设计（论文）的质量，现对毕业设计（论文）工作的有关问题作如下规定：一、选题1、学生毕业设计（论文）由各院（系）组织指导教师拟定题目，经院（系）主管教学院长（系主任）同意后向学生公布，学生可根据自己的专业知识、资料积累、学习志趣等情况，在公布的题目中进行选择，也可以在公布的毕业设计（论文）题目外自选题目，但需经指导教师和学院同意。
最后，由院（系）对选题及人数进行统一平衡。
毕业设计（论文）题目确定后，一般不得变动。
因特殊情况要变动题目时，需经学院主管教学院长（系主任）同意。
2、学院应在毕业设计（论文）正式开始前二个月左右向学生公布题目，组织学生选题或分配学生做题，学生选定题目后，应经学院主管教学院长（系主任）批准，报教务处备案。
3、在毕业设计（论文）开始的前一个学期，院（系）应做好指导教师的配备和仪器设备、图书资料的准备工作。
4、每个学生都应该有一个完整的毕业设计(论文)任务，以达到全面训练的目的。
原则上一个学生一个课题，完成大课题中子课题的学生应对整个课题有全面的了解，但要各有侧重，保证每个学生从事的研究或设计内容不同。
5、教师和学生拟题、选题应遵循以下原则：（1）有利于学生综合运用所学知识和技能，独立分析问题和解决问题，培养学生独立思考和创新能力；（2）要贯彻理论联系实际的原则，既要有理论研究题目，也要有实际和应用性的题目；（3）拟定的题目应当是科研、生产、教学中有意义的题目；（4）拟定题目的工作量要适度，使学生在规定时间内既能取得一定的成果，又不能过于轻松；（5）题目内容应当与本专业密切联系，一般不得跨专业拟定和选择题目；（6）拟题与选题应考虑指导教师的力量和仪器设备、图书资料等教学条件。
本科毕业论文(设计)管理办法
本科毕业论文（设计）管理办法毕业论文（设计）教学是本科人才培养的重要环节。
为了进一步加强我校本科毕业论文（设计）管理工作，规范毕业论文（设计）教学过程，保证毕业论文（设计）质量，特制订本办法。
一、教学目标本科毕业论文（设计）是学生运用所学基本知识、基本理论和基本技能开展的综合实践训练，是本科人才培养方案中的必修课程，其教学目标是培养学生以下几方面的能力：（一）综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；（二）独立提出问题、分析问题、解决问题的能力；（三）运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力；（四）开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力；（五）理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
二、组织领导毕业论文（设计）工作在主管校长领导下，教务处负责，实行校、院两级管理。
（一）教务处负责全校毕业论文（设计）的组织管理工作。
制定毕业论文（设计）工作制度与规范，组织毕业论文（设计）工作检查、评估,评选表彰优秀毕业论文（设计）和指导教师，协调处理毕业论文（设计）工作中出现的问题。
（二）二级学院负责组织实施本学院毕业论文（设计）工作。
制定毕业论文（设计）指导过程的细则；组织安排并监督各专业毕业论文（设计）工作的实施过程；做好毕业论文（设计）资料的归档保存；协调本学院毕业论文（设计）工作有关问题。
三、毕业论文（设计）的基本要求（一）毕业论文（设计）选题应立意正确，体现本专业的基本要求，深度、广度和难度要适当，保证学生在规定时间内通过努力能够完成。
选题应结合相应学科专业知识、科研或生产、社会实际，应有利于巩固、深化所学知识，扩大知识面，能比较系统地训练学生的科学研究能力和方法，培养学生的创新精神和实践能力。
（二）根据应用型人才培养要求，提倡毕业论文（设计）“真题真做”，应用类专业多数毕业论文（设计）选题要紧密结合生产、社会实际，且有50%以上的毕业论文（设计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。
大学本科毕业设计(论文)管理办法
大学本科毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是实现学生培养目标的重要教学环节，也是学生毕业和授予学位资格的重要依据。
为进一步规范毕业设计（论文）管理，提高教学质量，特制定本办法。
一、毕业设计（论文）题目的确定程序（一）指导教师根据选题要求、意义和所具备的条件初步确定题目，于第七学期（五年制第九学期）上报所在学院；（二）各学院教学负责人、系主任、教研室主任和毕业设计（论文）领导小组审定毕业设计（论文）题目，并报教务处备案，同时向学生公示。
题目一经确定，不得随意更改；（三）各专业的毕业设计（论文）任务书应在第七学期（五年制第九学期）下达给学生；（四）学生应于第七学期末（五年制第九学期末）完成文献阅读、资料收集等工作，集中用于毕业设计（论文）的时间不得少于教学计划规定的时间。
二、毕业设计（论文）指导教师的确定与职责（一）毕业设计（论文）指导教师应由具有讲师或讲师以上职称的教师担任。
指导教师由学院审定后报教务处备案；（二）指导教师确定后，不得随意更换。
如需要更换，必须经学院教学负责人批准并报教务处备案；（三）在校外进行毕业设计（论文）的采用双指导教师制，聘请有业务特长的工程技术人员或研究人员担任校外指导教师，同时学生所在学院仍须校内指导老师进行检查，掌握进度，负责答辩，协调有关问题；（四）每名指导教师所指导毕业设计（论文）的学生人数原则上不超过10名（文科12名）;（五）毕业设计（论文）指导教师的职责：1.选择题目，拟定任务书，制订指导计划和工作程序，制订毕业实习计划，明确实习的内容和要求，规定纪律；2.按时向学生下达毕业设计（论文）任务书，并提出具体的要求，主要参考资料和社会调查内容；3.认真落实《毕业设计（论文）指导记要》填写工作；《毕业设计（论文）指导记要》不但是对学生进行毕业设计（论文）的督促检查，而且也是对教师指导质量的一项考核。
具体办法如下：（1）每个学生填写一本《毕业设计（论文）指导记要》。
关于本科毕业论文设计的管理办法
关于本科毕业论文设计的管理办法本科毕业论文（设计）是本科教学的重要环节，通过毕业论文（设计），培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识的能力，独立分析和解决专业技术问题的能力，从事工程设计和科研工作的能力。
毕业论文（设计）注重工程设计和实验操作的基本训练，要求在调研、方案设计、绘图、实验操作、数据处理、国外文献检索、规论文撰写、论文报告和答辩等方面都得到锻炼。
为做好这一工作，参考省教育厅组织编撰的《普通高等学校本科毕业论文（毕业设计）指导》和学校的有关规定，特制定本管理办法。
一、毕业论文（设计）主要容本科毕业论文（设计）是工科学生毕业前提交的一份旨在取得工学学士学位而撰写的毕业论文（设计）。
根据本学院专业设置，本科学生毕业论文（设计）环节可选择完成毕业设计或毕业论文。
毕业论文（毕业设计）主要容分为：（1）外文翻译两篇；（2）文献综述一篇；（3）毕业论文或毕业设计。
二、毕业论文（设计）的立题、选题及开题1、立题每年10月底前完成立题申报。
由学院教师提出课题申请，同时，学生也可根据自己积累的资料和兴趣，提出毕业论文（设计）的题目。
学院教师应结合自己的教学、科研情况，进行毕业论文（设计）立题工作。
从2007级开始，校级学生自主创新项目也可作为毕业论文（设计）题目，但只限一人申请，且须经其他参与人同意，最终的研究成果形式必须符合毕业论文（设计）正文的要求。
立题容应结合环境保护发展和科学研究的实际。
课题的份量和难度要适当，使学生在规定的时间能按教学要求完成。
环境工程专业将逐年提高毕业设计的比例，2008年约40%，以后逐年提高毕业设计的比例。
环境科学专业鼓励节能评估、环境影响评价、生态规划等多种形式，对各种形式没有比例要求。
教师或学生确定题目后填写毕业论文（设计）立题申报表，交学院教务秘书汇总，经院主管领导审核同意后向学生公布。
2、选题每年12月份进行毕业论文（设计）选题工作。
选题工作采用学生自愿选题，并实行双向选择，全院打通不分系室的办法，即学生根据所公布的毕业论文（设计）的立题选择题目和指导教师，以班为单位交学院教务秘书，汇总后再由有关教师对报名学生进行选择。
贵州民族大学普通本科毕业论文(设计)管理办法(试行)——(文科(含艺术类))
附录一贵州民族大学贵州民族大学本科毕业论文（设计）评阅教师评分标准贵州民族大学本科毕业论文（设计）答辩小组评分标准附录二贵州民族大学毕业论文（设计）规范化要求毕业论文（设计）的撰写是学生在校学习阶段中非常重要的教学环节之一，是培养学生综合运用所学知识和技能，分析和解决实际问题，锻炼创新能力的重要手段。
为了进一步规范本科生毕业论文（设计）的撰写工作，提高论文撰写质量，加强毕业论文的管理工作，根据《贵州民族大学普通本科毕业论文（设计）管理办法》，特制定本要求。
1．论文结构及写作要求论文（设计说明书）应包括：封面，原创性声明，目录，中文题目，中文摘要与关键词，英文题目，英文摘要与关键词，正文，参考文献，附录（可选），致谢。
1.1封面毕业论文（设计）封面编号请按照国际专业代码（6位）+届（4位）+流水号（3位）编排，如：编号为0501012016001，其中050101为汉语言文学专业代码，2016为届，001为流水号（由学院统一编号）。
1.2原创性声明原创性声明部分的作者签名和日期，必须手写。
1.3 目录目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。
1.4 题目题目应该简短、明确、有概括性。
读者通过题目，能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。
但字数要适当，一般不宜超过20字。
必要时可加副标题。
外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。
标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。
1.5 摘要与关键词1.5.1 摘要摘要是对论文（设计说明书）内容不加评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。
中文摘要一般为300字以内为宜（外文摘要与中文摘要相对应）。
1.5.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。
本科生毕业论文(设计)管理办法
本科生毕业论文（设计）管理办法第一章总则第一条根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8 号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6 号）、《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》（教督厅函〔2018〕6号）等文件，为进一步规范本科毕业论文（设计）各环节的工作，保证本科毕业论文（设计）工作顺利进行，提高本科毕业论文（设计）质量，结合学校实际，制定本办法。
第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要组成部分，是本科教学中重要的实践教学环节，是学生在掌握专业知识、技能和平时科研训练的基础上所进行的系统、综合的研究与训练活动，是本科学习阶段的最后总结和对本科人才培养质量的一种全面检验。
第二章组织管理机构与职责第三条毕业论文（设计）工作在分管校长的统一领导下进行，以院（部）、系（教研室）为主体，实行教务处、院（部）、系（教研室）三级管理，开展毕业论文（设计）管理和质量监控工作。
第四条教务处代表学校进行宏观管理和协调，负责组织、管理、指导与统筹全校毕业论文（设计）工作。
制定毕业论文（设计）的规章制度、工作计划和工作总体进度，汇总毕业论文（设计）题目和指导教师以及指导学生的名单，指导毕业论文（设计）工作全过程，统筹工作进度，组织评选校级优秀毕业论文（设计）。
第五条院（部）成立由院长（主任）任组长的毕业论文（设计）工作领导小组，负责毕业论文（设计）的组织、实施、协调和质量监控。
贯彻执行学校有关规定与工作要求，结合各专业的培养目标和特点，拟订具体工作计划和实施方案，做好拟题、审题工作，负责指导教师的筛选审查，进行师生动员，组织学生选题并落实工作任务，组织毕业论文（设计）初期、中期、末期工作抽查，开展学术不端论文查重、答辩资格审查、毕业论文（设计）答辩及成绩评定工作，完成相关材料的汇总与统计，撰写工作总结，进行相关资料整理归档工作，完成指导教师考核，初审并推荐校级优秀毕业论文（设计）。
大学本科毕业论文(设计)管理办法
大学本科毕业论文（设计）管理办法为进一步规范本科生毕业论文（设计），提高毕业论文（设计）质量，根据《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）和《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）等相关规定，结合学院实际，特制定本管理办法。
第一章总则第一条本科生毕业论文（设计）是高等学校深化教学改革，提高教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可缺少的重要教学环节，是评价学生综合素质、专业技术、思维方法和实践能力的重要内容，是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。
第二条本科毕业论文（设计）应运用本专业相关的基本理论、专业知识和思维方法，着重培养学生以下几个方面的能力：1.调查研究、文献检索和资料收集能力；2.文献阅读、消化整理和分析能力；3.实验研究与动手能力、编程计算和数据处理能力、建立模型与理论探索能力。
4.正确撰写论文的能力。
第三条凡人才培养方案中规定有毕业论文（设计）环节者不能免修。
毕业论文（设计）成绩不及格者应予重做,直至合格后才准予毕业。
第二章组织管理第四条毕业论文（设计）工作实行学院、教学系部两级管理体制。
教务处负责毕业论文（设计）工作的宏观管理和指导，各教学系部负责所办专业的毕业论文（设计）的组织及实施工作，并成立毕业论文（设计）工作领导小组。
第五条毕业论文（设计）工作一般在第七学期或第八学期进行。
各教学系部按要求，做好选题落实、课题准备、过程检查及答辩等管理工作。
第六条各教学系部要在毕业论文（设计）进行过程中，分三个阶段进行检查，前期主要检查开题情况；中期主要检查课题进展情况；后期则主要检查毕业论文（设计）完成情况。
第七条各教学系部应成立毕业论文（设计）答辩委员会，答辩委员会主任一般由系主任或学术水平较高的教师担任。
答辩委员会下设若干答辩小组，成员一般由相关学科具有中级以上职称的3-5名教师组成，负责答辩工作。
第八条毕业论文（设计）答辩工作结束后，各教学系部应及时对毕业论文（设计）工作情况进行总结，综合分析毕业论文（设计）工作取得的成绩和存在的问题，提出改进建议，形成工作总结与质量分析报告报教务处。
大学本科毕业论文(设计)工作管理规定
大学本科毕业论文（设计）工作管理规定一、总则为规范大学本科毕业论文（设计）工作管理，保证毕业论文（设计）工作质量，制定本规定。
二、适用范围本规定适用于本校所有本科毕业生的毕业论文（设计）工作。
三、论文（设计）题目的确定1. 学生在选定导师指导下，根据自身的兴趣和所学课程的知识进行题目的初步确定。
2. 导师对学生选定的题目进行审定，并考虑与其专业知识和兴趣的关系，确保学生根据自身的能力完成毕业论文（设计）。
3. 学生提交论文（设计）题目的初步设计书，并在导师指导下进行修改。
4. 最终选定的题目应在规定时间内报教务处备案。
四、选题要求1. 选题要考虑到教学内容的覆盖面、实际应用价值等实用性因素，具有根据给定条件完成的科学性。
2. 选题要符合已学专业知识的要求，同时还要注意将各学科内容要点进行结合。
3. 选题要适合学生本人的兴趣，能够激励学生情感，促进其个性的发展。
五、选题的审定导师对学生选定的题目进行审定，确定其是否符合学生的能力，社会需求和指导教师的科研方向等因素，并及时将审定结果向教务处备案。
六、毕业论文（设计）工作计划的制定1. 学生应在指导教师的指导下，根据自己的情况制定毕业论文（设计）工作计划。
2. 毕业论文（设计）工作计划应当包括任务的明确、时间的安排、资料的收集等内容，并应在规定时间内提交教务处备案。
七、资料的收集与整理1. 学生要在规定时间内对毕业论文（设计）所需的资料进行收集和整理。
2. 资料的来源包括图书、期刊、报纸、互联网等，但应注意资料的可靠性和准确性。
3. 资料的收集和整理过程中，应严格区分资料的真实性和搬运性，保证论文（设计）的创新性和实用性。
八、毕业论文（设计）的书写和修改1. 学生在规定时间内完成毕业论文（设计）的初稿，并经导师审定修改。
2. 学生应当认真对照规定格式，按照学校的标准，严格按照毕业论文（设计）写作规范进行写作。
3. 学生应切实做好自己的毕业论文（设计）的修改工作，重点要注意修正语言、格式、内容及图表的准确性。
(最新版)本科毕业论文(设计)管理办法
本科毕业论文（设计）管理办法一、毕业论文（设计）的目的毕业论文（设计）是本科院校实现人才培养目标的综合性实践教学环节，是各专业人才培养方案的重要组成部分。
它是以培养学生综合应用所学理论知识和基本技能、分析解决实际问题能力、独立工作能力和创新能力为目标，是对学生知识、能力和素质综合考核的重要方式。
学生通过完成毕业论文（设计）获得从事专业工作所必需的基本训练和科学研究工作的初步能力。
二、毕业论文（设计）工作的组织与管理毕业论文（设计）实行学校教务处、学院两级管理。
（一）教务处的管理职责1．制订本校毕业论文（设计）管理办法；2．对各学院毕业论文（设计）工作进行检查和监督；3．审核各学院毕业论文（设计）答辩委员会名单；4．组织对毕业论文（设计）工作的考核、总结、评估等；5．协调校内有关部门，为毕业论文（设计）工作的顺利进行提供保证。
（二）各学院的管理职责1．各学院成立毕业论文（设计）工作领导小组；2．贯彻落实学校有关毕业论文（设计）管理规定，拟定本学院毕业论文（设计）工作计划和实施措施；3．编制毕业论文（设计）指导手册，指导学生从选题、开题、检查、修改、定稿到答辩的整个过程。
4．成立学院答辩委员会，并将答辩委员会名单报教务处，组织全学院答辩工作；5.做好学院优秀毕业论文（设计）的评选和推荐工作；6.做好毕业论文（设计）的成绩管理、档案管理和总结评估工作。
三、毕业论文（设计）的指导要求（一）指导教师的条件1．毕业论文（设计）的指导教师应由学术水平较高、实践经验和教学经验丰富的教师或科研、技术人员担任，一般应具有中级及以上职称；2．在校外实习基地或单位进行的论文课题，可聘请校外单位具有中级职称以上的行业专家或专业技术人员担任指导工作；学院应指定中级职称以上教学科研人员参与指导工作，掌握毕业论文（设计）的进度及要求，并协调有关工作；（二）指导教师的职责1．指导学生做好毕业论文（设计）选题工作，原则上每位指导教师指导学生数≤8人；制定毕业论文（设计）进程安排；2．在学生完成毕业论文（设计）过程中，定期与学生见面，全面指导学生撰写毕业论文（设计），帮助学生解决相关问题和提出修改意见；检查毕业论文（设计）的进度及质量；3．认真评定学生毕业论文（设计）成绩，并填写成绩汇总表及相关表格材料；4．完成毕业论文（设计）指导工作总结。
贵州大学毕业论文(设计)管理办法
贵州大学毕业论文(设计)管理办法贵州大学普通本科毕业论文(设计)管理办法毕业论文(设计)是高等教育培养计划中的重要环节, 是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。
对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。
为了规范毕业论文(设计)过程的管理，保证毕业论文(设计)质量，特制定本办法。
一、毕业论文(设计)毕业论文(设计)是培养学生综合运用本学科的基础理论、基础知识、专业知识和基本技能，完成规定的毕业论文(设计)任务，提高学生提出问题和分析与解决实际问题的能力、从事科学研究工作和独立工作能力的重要环节。
按教学要求完成毕业论文(设计)是本科生获得学士学位的必要条件。
搞好学生的毕业论文(设计)工作，对于保证和提高我校教育水平和教学质量具有重要的意义，各学院务必加强指导、精心组织和实施。
二、毕业论文(设计)工作的主要任务和基本教学要求1．主要任务学生在教师的指导下，独立完成所选定的专题研究或设计，并撰写出符合要求的毕业论文或毕业设计文件。
2. 基本教学要求(1)培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练。
(2)培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。
(3)进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。
(4)在毕业论文、毕业设计工作中，要认真贯彻“三个结合”的原则：理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设相结合。
通过三个结合，实现毕业论文、毕业设计的教学、教育功能和社会功能。
(5)毕业论文(设计)要规范化（具体要求见附录一）。
三、学生申请参加毕业论文(设计)的资格审查1.申请参加毕业论文(设计)的学生，必须经过毕业论文(设计)资格审查，达到参加毕业论文(设计)资格的条件，经学院汇总并报教务处批准后，方能参加毕业论文(设计)。
大学本科生毕业论文(设计)工作管理办法
XXXX大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法毕业论文（设计）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是培养学生科研能力和创新能力的重要实践环节，其管理工作主要包括选题、下达任务书、课题调研、文献检索、相关实验（或实践）、论文撰写（或设计工作开展）及答辩等内容。
为进一步规范毕业论文（设计）管理，保证毕业论文（设计）工作顺利完成，提高毕业论文（设计）质量，根据教育部、XXXX省教育厅有关规定要求，结合我校实际情况，特制定本办法。
第一章毕业论文（设计）工作的组织管理第一条毕业论文（设计）工作由主管校长领导，实行学校、学院二级管理。
第二条教务处负责毕业论文（设计）工作的宏观组织管理工作，其主要职责是贯彻落实教育部及省教育厅指导性文件的要求和精神，制订我校毕业论文（设计）管理规章制度，开展学术不端检测，组织毕业论文（设计）工作的教学研究与改革，评选校级优秀毕业论文等。
教育教学质量评估与教师发展中心负责组织毕业论文（设计）工作的督导评估。
第三条学院成立毕业论文（设计）工作领导小组，负责本院毕业论文（设计）工作的全过程组织管理。
其主要职责是根据学校有关毕业论文（设计）工作的管理规定和要求，结合本学院各专业培养目标和特点，制定本学院毕业论文（设计）管理工作实施细则，落实毕业论文（设计）具体工作计划；进行学术道德、学术规范教育，开展毕业论文（设计）自我检查、自我评估与工作总结；组织本学院各专业的毕业论文（设计）教学研究，以及做好相关材料的整理归档工作。
第四条毕业论文（设计）的文档管理（一）毕业论文（设计）资料由学院统一保存，主要包括任务书、开题报告、指导记录、答辩记录、评阅书及成绩评定表、毕业论文（设计）文本以及其他相关材料。
（二）根据毕业论文（设计）工作进展，各学院填写《XXXX 大学本科生毕业论文（设计）课题落实情况一览表》《XXXX 大学本科生毕业论文（设计）一览表》《XXXX大学XX学院本科生毕业论文（设计）总结报告》等，上报有关部门存档备案。
本科毕业论文(设计)的管理规定
***＊**＊*学院关于本科毕业论文（设计）的管理规定（2009年9月制定）毕业论文（设计）是本科教育的重要教学环节，是全面实现本科人才培养目标的重要阶段。
为保证和提高毕业论文（设计)质量，特制定本管理规定。
第一条指导思想毕业论文（设计）是实现培养目标的重要教学环节。
毕业论文（设计）工作要遵循教育教学规律，体现学院“国际化、实用型”的人才培养目标，使学生受到运用所学知识解决有关实际问题的训练,提高综合素质，增强可持续发展能力.第二条毕业论文(设计）的组织管理毕业论文（设计）工作采取院、系两级管理。
教务部负责制定毕业论文（设计）的管理规定，对全院毕业论文（设计）工作情况进行管理、检查。
各系根据学院的总体要求，结合专业特点和人才培养需要，制定本系的管理细则，全面负责本系毕业论文（设计)工作的组织实施,并定期对工作开展情况进行自查。
一、毕业论文(设计）工作开始以前,各系要组成本科毕业论文（设计）组织管理工作领导小组,由主管教学的系主任担任组长。
主持各专业毕业论文（设计）工作的负责人必须是副教授以上职称的教师。
二、各系要做好指导教师和学生的培训工作，具体说明论文(设计）完成过程中应注意的问题、写作要求和评分规定,并结合专业特点和培养目标要求为学生组织关于学术论文写作方法、格式和注意事项的专题讲座.三、学生在做毕业论文（设计)的过程中,各系要提供查阅资料和进行实验的便利条件。
四、各系要加强本科毕业论文(设计）工作的过程管理，全面准确了解本届毕业生毕业论文（设计)撰写进展情况、工作中存在的问题和遇到的困难，及时采取解决措施.五、各系要在每届毕业论文(设计）工作结束后，及时做好总结工作，重点包括以下几个方面:(一) 本届本科毕业论文（设计）工作概况。
（二) 与往届相比,主要作了哪些改革的尝试,具体做法及效果如何？（三) 在选题上有何改进？(四) 本届毕业论文(设计）是否达到教学要求，在巩固学生基础理论、专业知识、加强基本技能训练等方面的效果如何？（五) 在毕业论文(设计）过程中如何培养学生的探索精神和创新意识？（六）从毕业论文(设计)过程中反映出的教学质量如何？存在的薄弱环节是什么?对教学工作有何建议?（七) 本届毕业论文（设计）有哪些突出的成果？第三条毕业论文（设计)工作的时间安排第七学期初，各系成立本科毕业论文（设计）组织管理工作领导小组，制定工作安排，召开毕业论文(设计）工作会议,审定指导教师资格,对指导教师（尤其是新参加指导工作的教师）进行培训。
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贵州大学普通本科毕业论文(设计)管理办法毕业论文(设计)是高等教育培养计划中的重要环节, 是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。
对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。
为了规范毕业论文(设计)过程的管理，保证毕业论文(设计)质量，特制定本办法。
一、毕业论文(设计)工作的意义毕业论文(设计)是培养学生综合运用本学科的基础理论、基础知识、专业知识和基本技能，完成规定的毕业论文(设计)任务，提高学生提出问题和分析与解决实际问题的能力、从事科学研究工作和独立工作能力的重要环节。
按教学要求完成毕业论文(设计)是本科生获得学士学位的必要条件。
搞好学生的毕业论文(设计)工作，对于保证和提高我校教育水平和教学质量具有重要的意义，各学院务必加强指导、精心组织和实施。
二、毕业论文(设计)工作的主要任务和基本教学要求1．主要任务学生在教师的指导下，独立完成所选定的专题研究或设计，并撰写出符合要求的毕业论文或毕业设计文件。
2. 基本教学要求(1)培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练。
(2)培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。
(3)进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。
(4)在毕业论文、毕业设计工作中，要认真贯彻“三个结合”的原则：理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设相结合。
通过三个结合，实现毕业论文、毕业设计的教学、教育功能和社会功能。
(5)毕业论文(设计)要规范化（具体要求见附录一）。
三、学生申请参加毕业论文(设计)的资格审查1.申请参加毕业论文(设计)的学生，必须经过毕业论文(设计)资格审查，达到参加毕业论文(设计)资格的条件，经学院汇总并报教务处批准后，方能参加毕业论文(设计)。
2.参加毕业论文(设计)的资格条件为：(1) 按培养方案修完教学计划规定的主要课程，已取得的学分数与各专业规定的毕业所需最低学分数之差不超过40学分；(2)专业技术基础课和专业课的成绩与通过门次达到各专业毕业论文(设计)所需的基本要求，具体要求由各学院自行规定,各学院要将自行规定的条件报教务处备案。
3. 学生的毕业论文(设计)资格由各学院负责审查，各学院将取得毕业论文(设计)资格的学生名单报教务处审批。
4. 经教务处批准取得参加毕业论文(设计)资格的学生按教学计划要求和毕业论文(设计)的有关规定参加毕业论文(设计)。
四、毕业论文(设计)的选题1．选题时间及程序毕业论文(设计)的选题工作安排在第七学期（五年制本科为第九学期）的第12～16周进行。
毕业论文(设计)的题目由指导教师提出，并填报《贵州大学毕业论文(设计)选题表》，学院组织评审确认，主管院长批准后，作为正式选题向学生公布。
学生与指导教师实行双向选择。
第17周各学院应将《贵州大学毕业论文(设计)选题汇总表》送教务处备案。
2．选题要求（1）课题要符合本专业的培养目标及教学基本要求，具有综合性、开拓性，使学生在分析解决问题能力、创新能力等方面得到充分锻炼。
（2）尽可能与社会经济、文化、科技、生产实际和发展需要相结合，真题真做。
鼓励优秀学生提前了解和参与有关课题的实际研究。
（3）同一题目多个学生选做，毕业论文(设计)应各有思路或有所侧重，独立完成的内容，其比例应不低于60％。
（4）所选课题应具有一定的深度、难度和先进性、新颖性，任务具体、份量适当、进度明确，经学生努力能够完成。
（5）除比较好的课题可作为保留课题外，一般课题不要超过两届。
（6）尽可能满足学生的兴趣特长和就业需要。
（7）学生自拟的毕业论文（设计）题目，必须有两名副高以上职称的教师推荐，经学院学术委员会批准并报教务处同意后，才能作为毕业论文（设计）题目。
五、毕业论文(设计)指导教师职责毕业论文(设计)的指导教师应由学术水平较高、实践经验较丰富的教师担任，一般应具有中级以上技术职称，初级职称人员不能单独指导毕业论文(设计)，但可协助指导教师工作。
原则上，每名教师指导的学生数一般为8-12人。
提倡建立以经验丰富的教师为组长的毕业论文(设计)指导小组对学生进行指导。
首次独立担任毕业论文(设计)指导工作的教师，应认真学习本规定，对指导题目进行试做，学院应指定经验丰富的教师帮助他们做好指导工作。
指导教师的职责如下：1．提出毕业论文(设计)选题，说明题目来源、目的、要求、主要内容、进行方式、工作量大小、现有技术条件等，供学院审查和学生选择。
题目确定后，及时拟好课题及设计任务书，做好收集资料和设计条件准备等工作。
课题中的关键问题要预做设计或试验研究。
2．指导学生做好开题报告，审定学生的总体方案和工作计划，定期检查学生的工作进度和工作质量，引导学生分析解决论文（设计）工作中的遇到的各种疑难问题。
指导教师对学生的指导采用集中指导与个别指导相结合的方式，但每周对每名学生的指导时间不得少于1学时。
对多人承担的题目，既要让学生参与总体方案论证，又要有明确分工。
3．督促学生按时完成文献综述、外文资料翻译，并做好评阅工作。
4．指导学生撰写毕业论文(设计)。
5．参加学生毕业论文(设计)答辩和评定成绩工作。
6．在毕业论文(设计)期间，应坚守岗位，不得随意出差。
确因工作需要出差时，必须经主管院长批准，出差时间超过５天时，须委派相当水平的教师代理指导。
否则，按教学事故处理。
六、对学生的要求1．学生应在教师的指导下积极、主动且独立地完成毕业论文(设计)所确定的全部任务，努力创新，要有严谨和实事求是的科学态度。
凡抄袭他人毕业论文(设计)或下载别人文章（含拼揍）者，视情节轻重按违纪或作弊处理，毕业论文(设计)成绩以零分计，必须重修。
2．学生在接受论文或设计任务后，应仔细研读论文（设计）任务书及有关资料，并做好外文资料翻译、文献综述和毕业论文(设计)开题报告。
学生在开题报告中应对所承担的论文（设计）应达到目标进行分析，提出解决方案及进度计划。
3．尊敬教师，服从安排，自觉爱护教学仪器设备和公共设施，坚持节约，杜绝浪费。
4．严格遵守纪律。
毕业论文(设计)期间，因特殊原因必须请假者，三天以内由指导教师批准；三天以上报主管院长批准，无故缺勤按旷课处理。
因任何原因累计耽误时间超过毕业论文(设计)总时间的三分之一及以上者，不能参加答辩，不评定成绩，必须重修。
七、毕业论文(设计)工作的组织与管理毕业论文(设计)工作在主管校长的统一领导下，实行校、院两级分级分工管理的办法。
教务处为校级管理单位，其工作职责是：1. 汇总各学院毕业论文(设计)课题和指导教师安排，检查执行情况，协调有关问题；2. 组织有关专家对全校毕业论文(设计)过程及成果进行检查和抽查，随时掌握毕业论文(设计)的进展情况，并将检、抽查情况及时反馈至各学院，以保证毕业论文(设计)工作的正常进行；3. 毕业论文(设计)结束后，进行“优秀毕业论文(设计)”评选；学院的工作职责是：1. 布置毕业论文(设计)工作任务；2.审查毕业论文(设计)题目和课题任务书，安排指导教师，进行毕业论文(设计)工作动员；3.定期检查毕业论文(设计)工作进展情况，协调处理毕业论文(设计)中的有关问题，考核指导教师的工作；4.抽查评审学生外文翻译和文献综述质量。
5.对学生毕业论文(设计)进行形式审查，组织毕业论文(设计)答辩和成绩评定工作，复查成绩评定情况。
对有争议的毕业论文(设计)成绩，组织院级答辩，最终确定成绩。
6.向学校推荐参加“优秀毕业论文(设计)”评选的毕业论文(设计)。
7.作好毕业论文(设计)工作总结。
八、毕业论文(设计)成绩的评定毕业论文(设计)成绩由平时成绩、毕业论文(设计)交叉评阅成绩及答辩成绩三部分组成，其比例为40％、20％、40％，使用优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分制。
评定学生毕业论文(设计)成绩时，必须严格掌握标准，实事求是，正确反映学生的工作态度、业务水平和能力素质。
评定“优秀”成绩的学生人数一般不超过本专业毕业学生人数的20％，评定优秀和良好成绩的学生人数一般不超过本专业毕业学生人数的60％。
有下列情况之一者，不评定毕业论文(设计)成绩：未按要求独立完成毕业论文(设计)任务；论文或设计说明书形式审查不合格；累计耽误时间超过毕业论文(设计)总时间的1／3。
1．平时成绩学生完成毕业论文(设计)并将毕业论文（设计说明书）、图纸及附件的正本（包括论文（设计）任务书）交指导教师，指导教师根据学生任务完成情况、论文（设计说明书）质量以及学生在毕业论文(设计)过程中的工作态度、出勤情况等评定平时成绩，并在图纸、论文（说明书）上签名确认。
2．交叉评阅成绩学生毕业论文（设计说明书）经指导教师审阅后，在答辩前一周交学院毕业论文(设计)答辩委员会，由答辩委员会指定教师进行交叉评阅，必要时也可聘请校外相关专业人员为交叉评阅教师。
评阅教师认真评阅后，写出评阅意见，并按规定给出成绩，同时签名确认。
3．答辩成绩（1）答辩工作在主管院长领导下，由答辩委员会主持进行。
（2）按学院或专业组织答辩委员会，答辩委员会主要由专业课教师组成，可聘请部分基础课教师或专业基础课教师参加，答辩委员会委员名单由院长提名，院学术委员会审定。
答辩委员会可下设若干答辩小组，答辩小组一般由3—5人（包括秘书1名）组成，组长应由具有副教授以及上职称的教师担任。
各学院应在答辩前三周将答辩委员会委员名单报教务处备案。
（3）答辩委员会的责任是主持领导答辩工作，统一评分标准和要求，对有争议的成绩进行裁决，最终决定每个学生的成绩及评语。
答辩小组的责任是主持有关课题的答辩工作，确定毕业论文(设计)的答辩成绩，并综合指导教师、交叉评阅教师、答辩小组成绩及评语，确定学生毕业论文(设计)成绩，签名确认后交答辩委员会审定。
最终成绩经主管院长审核后，由学院统一向学生公布。
（4）各学院在答辩前两天将毕业论文（设计说明书）发还给学生作答辩准备。
答辩可按事先编好的次序进行，每个学生的答辩时间一般控制在40分钟以内。
答辩包括学生报告和答辩提问。
学生报告时间一般为10～15分钟，简要报告以下内容：课题的目的、要求及其意义；所采用的原始资料或参考文献；论文（设计）的基本内容、主要依据和主要方法；任务完成情况及成果；讨论、体会和改进建议等。
答辩提问，侧重课题关键内容提问，内容可包括：课题方面的问题；有关本专业基本理论、基本知识和基本技能方面的问题；鉴别学生独立工作、分析问题和解决问题的能力的问题；启发学生进一步拓展视野的问题。