语文S版三年级下古诗游园不值
古诗《游园不值》原文及译文
古诗《游园不值》原文及译文《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的诗作。
此诗写诗人春日游园的所见所感：先是诗人游园看花而进不了园门，感情上从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜。
下面是小编整理的古诗《游园不值》原文及译文，欢迎阅览！原文朝代：宋代作者：叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
游园不值的诗意《游园不值》这首七言绝句，描写了作者游园不成，红杏出墙的动人情景。
不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。
描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。
这首诗还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。
译文扣了好久的门，也没有人来应门，大概是主人怕我的木屐踩坏他院子里的青苔吧。
一枝红杏从院墙上伸出来，想必是满园的春色管也关不住吧。
注释游园不值——想观赏园内的风景却没有人在。
值，遇到；不值，没有遇见。
应怜——应该爱惜。
应，应该；怜，可惜。
屐齿——屐是木底鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
小扣——轻轻地敲门。
柴扉——用木柴、树枝编成的门。
由“一枝红杏”联想到“满园的春色”，展现了春天的生机勃勃。
诗意鉴赏头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。
但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。
将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。
由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。
这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。
《游园不值》唐诗译文及鉴赏
《游园不值》唐诗译文及鉴赏《游园不值》宋代：叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
《游园不值》译文也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。
满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。
《游园不值》注释游园不值：想游园没能进门儿。
值，遇到;不值，没得到机会。
应怜：大概是感到心疼吧。
应，表示猜测;怜，怜惜。
屐(jī)齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
小扣：轻轻地敲门。
柴扉(fēi)：用木柴、树枝编成的门。
《游园不值》赏析这首小诗写诗人春日游园所见所感，写的十分形象而又富有理趣。
这首诗情景交融，千古传诵。
不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。
描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。
这首诗还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。
“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。
但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。
将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。
由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。
这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。
同样，一切新生的美好的'事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。
从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。
从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。
2023游园不值原文、翻译及赏析
2023游园不值原文、翻译及赏析2023游园不值原文、翻译及赏析1游园不值宋朝叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
《游园不值》译文也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。
满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。
《游园不值》注释游园不值：想游园没能进门儿。
值，遇到；不值，没得到机会。
应怜：大概是感到心疼吧。
应，表示猜测；怜，怜惜。
屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
小扣：轻轻地敲门。
柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。
《游园不值》赏析"大概是院子的主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧，轻轻地敲柴门，好久也没人来开门。
满园子的春色是柴门关不住的，一枝枝开得正旺的红杏伸到墙外来了。
"“满园”两句，或实写景致，或暗喻所访之人德行（满园春色）既为己所知见（一枝红杏），久之必为人所知。
正是江南二月，云淡风轻，阳光明媚。
诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。
他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。
这样敲呀，敲呀，半天也不见有人来开门迎客。
怎么回事儿？主人真的不在吗？大概是怕园里的满地绿绿的青苔被人践踏，所以闭门谢客的。
果真如此的话，那就未免太小气了！诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。
在他无可奈何、正准备离去的当儿，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的美丽的红杏花探出头来冲着人打招呼呢。
诗人快意地想道：啊！满园的春色已经溢出墙外，任你主人把园门闭得再紧，也关它不住！“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。
但是，后来读者并不以这点儿为满足，而是按照自己的意愿，赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。
这两句诗也便获得了新的生命，流传不绝。
至于这种发挥是否符合诗人的原意，那并不重要。
《游园不值》原文及译文
《游园不值》原文及译文《游园不值》是宋代诗人叶绍翁创作的一首七言绝句。
这首诗写得既有趣又有意境，咱们一起来瞅瞅原文和译文哈。
原文是：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
译文呢，大概是这样：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
这首诗啊，背后还有个好玩的小故事呢。
有一次，我去一个老旧的小区散步。
那个小区有个小小的花园，平时大门总是紧闭着。
那天阳光特别好，我就想着进去看看里面的花花草草是不是都开得热闹。
我走到门口，轻轻敲了敲门，心里期待着有人能给我开门。
结果等了好久，也没人来应门。
当时我那个失落呀，就跟诗里的诗人一样，满心期待却吃了个闭门羹。
我就在门口站着，往里面瞅。
突然，我看到墙角有一枝娇艳的花伸了出来。
那一瞬间，我一下子就明白了诗人写“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”时的心情。
就像我虽然没能走进那个小花园，但这伸出来的一枝花，就让我感受到了里面满满的春意。
再回过头来看这首诗，诗人去游园，想进去欣赏美景，却没能进去。
但他没有因此而沮丧，反而是被那伸出墙外的一枝红杏给惊喜到了。
这告诉咱们呀，有时候生活中可能会有些小挫折，比如想去的地方去不了，想做的事做不成，但说不定在不经意间，就会有一份意外的美好出现在眼前。
咱们来仔细琢磨琢磨这首诗。
“应怜屐齿印苍苔”，诗人小心翼翼地敲门，还担心自己的鞋印会弄脏了门前的青苔，说明他对园子的主人很尊重，也能看出他对这个园子充满了期待。
“小扣柴扉久不开”，一个“久”字，把诗人等待的那种焦急心情表现得淋漓尽致。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句那可真是经典中的经典。
园子虽然关着门，但满园的春色怎么可能被关住呢？那伸出墙外的红杏就是最好的证明。
这就好像咱们有时候被困难挡住了去路，但只要坚持，总会找到突破的地方，就像那枝勇敢探出头的红杏一样。
南宋-叶绍翁《游园不值》原文、译文及注释
南宋-叶绍翁《游园不值》原文、译文及注释
题记：
此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。
诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。
他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。
诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。
诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。
他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。
原文：
游园不值
南宋-叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
翻译：
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
注释：
〔游园不值〕想游园没能进门儿。
值，遇到；不值，没得到机会。
〔应怜〕概是感到心疼吧。
应，表示猜测；怜，怜惜。
〔屐（jī）齿〕屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
〔小扣〕轻轻地敲门。
〔柴扉（fēi）〕用木柴树枝编成的门。
《游园不值》原文及翻译赏析
《游园不值》原文及翻译赏析《游园不值》原文及翻译赏析1游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
古诗简介《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感，写得十分形象而又富有理趣，情景交融，脍炙人口。
这首小诗是千古传诵的名篇。
因游赏受阻而扫兴又得兴，这应该看作是一种精神奇遇。
此诗就是记录这种精神奇遇的，它是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗。
首句又作“应嫌屐齿印苍苔”，我却嫌这“嫌”字不好，它似乎在表现园主人闭门谢客、远离尘嚣的清高，但清高得有点做作。
翻译/译文也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔。
轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的。
一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
注释（1）游园：出外游玩。
（2）不值：没有遇到。
（3）应：应该。
（4）怜：爱惜。
（5）印：印上。
（6）小扣：轻轻地敲打。
（7）久：很长时间。
赏析/鉴赏门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。
从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。
陆游《马上作》云：“平明小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。
杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。
”与此诗后半辞意颇同。
陆游在南宋诗名极大，江湖后辈叶绍翁多半读过《马上作》而有所沿袭。
在创作中，后人往往有类似和全同前人的语句。
这有两仲情况：一是无心偶合，一是有意借用。
前者如蔡宽夫诗话云：“元之（王禹偁）本学白乐天诗，在商州尝赋《春日杂兴》云：‘两株桃杏映篱斜，装点商州副使家。
何事春风容不得？和莺吹折数枝花。
’其子嘉祐云：‘老杜尝有“恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花”之句，语颇相近。
’因请易之。
元之忻然曰：‘吾诗精诣，遂能暗合子美邪。
’更为诗曰：‘本与乐天为后进，敢期杜甫是前身。
’卒不复易。
”后者如文天祥《集杜诗·自序》云：“凡吾意所欲言者，子美先为言之。
三年级古诗《游园不值》知识点
三年级古诗《游园不值》知识点《游园不值》是宋代诗人叶绍翁创作的一首七言绝句，这首诗写诗人春日游园的所见所感，不仅景中含情，而且景中寓理，给人以深刻的启发。
接下来，让我们一起深入学习这首古诗的知识点。
一、作者简介叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉（今浙江龙泉）人，南宋中期文学家、诗人。
他的诗以七言绝句最佳，有的写江南水乡景色，很有风味；有的写田家生活片段，平易含蓄，词淡意远，耐人寻味。
二、诗歌原文及注音应怜屐（jī）齿印苍苔，小扣柴扉（fēi）久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
三、词语解释1、游园不值：想游园没能进门儿。
值，遇到；不值，没得到机会。
2、应怜：大概是感到心疼吧。
应，表示猜测；怜，怜惜。
3、屐齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
4、小扣：轻轻地敲门。
5、柴扉：用木柴、树枝编成的门。
四、诗句翻译也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
五、诗歌赏析1、前两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。
但诗人却从“屐齿印苍苔”这一细节推测出园主人可能是怕来访者的木屐踩坏了园内的青苔，所以才紧闭园门。
“小扣柴扉久不开”，诗人轻轻地敲门，却久久没有人来开，这两句不仅写出了诗人访友不遇的扫兴，还隐隐透露出园主人的淡泊名利。
2、后两句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，是千古名句。
这两句形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，前者是关不住的，后者是“出墙来”的，展现了春天的蓬勃生机。
同时，这两句也蕴含着深刻的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。
六、诗歌主题这首诗通过写诗人游园不成，却看到一枝红杏出墙的景象，表达了诗人对春天的赞美之情，以及对新生事物的喜爱和对生活的积极乐观态度。
七、写作手法1、欲扬先抑：诗人先写游园不值，园门紧闭，情绪低落；后写看到一枝红杏出墙，心情由失望转为惊喜，这种先抑后扬的手法，使诗歌更具感染力。
《游园不值》唐诗译文及鉴赏
《游园不值》唐诗译文及鉴赏《游园不值》唐诗译文及鉴赏《游园不值》宋代：叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
《游园不值》译文也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。
满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。
《游园不值》注释游园不值：想游园没能进门儿。
值，遇到;不值，没得到机会。
应怜：大概是感到心疼吧。
应，表示猜测;怜，怜惜。
屐(jī)齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
小扣：轻轻地敲门。
柴扉(fēi)：用木柴、树枝编成的门。
《游园不值》赏析这首小诗写诗人春日游园所见所感，写的十分形象而又富有理趣。
这首诗情景交融，千古传诵。
不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。
描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。
这首诗还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。
“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。
但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。
将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。
由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。
这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。
同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。
从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。
从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。
游园不值 译文
游园不值译文《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的诗作。
此诗写诗人春日游园的所见所感：先是诗人游园看花而进不了园门，感情上从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜。
全诗写得十分曲折而有层次，十分形象而又富有理趣，尤其第三、四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。
一、作品原文游园不值⑴应怜屐齿印苍苔⑵，小扣柴扉久不开⑶。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
二、注释⑴游园不值：想游园没能进门儿。
值，遇到；不值，没得到机会。
⑵应怜：大概是感到心疼吧。
应，表示猜测；怜，怜惜。
屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
⑶小扣：轻轻地敲门。
柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。
三、白话译文也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
四、创作背景此诗创作时间难以确证，其创作动机也有很大争议。
刘永生《千古名诗千家诗》认为这就是纯粹的记游之作，蔡干军《诗艺引谈》则认为是为赞美高人隐士而作，而林方直、陈羽云《唐宋诗词浅释》则认为是反封建独裁、反压迫的政治诗。
[2]五、作品鉴赏此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。
诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。
他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。
诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。
诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。
他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。
从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。
S版三年级语文下册《游园不值》教学PPT课件(2篇)
欣赏红杏，感受春意：
春色专满程园来关拜不访好住友，，然而“小扣柴扉久不
开”诗人心情难免失落，但接下去他所看到
一的枝，却红让杏他出眼墙前一来亮。。
（满园的春色是关也关 不住的，一枝红杏已伸出墙 外来了。）
一枝出墙的红杏让诗人想到的其实是：
你觉得 “春色满园”会是怎样一种景象？
小 结：
“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久开。”
一．《游园不值》的作者是＿南宋＿时期诗人＿叶绍，翁 字嗣＿宗＿，号＿靖＿逸．
二．给划括号的字选择正确的读音
应【怜】（Ａ ）A.yīng B.yìng
【 屐】齿（ Ａ）A.jī
B.jí
柴【扉】（ Ａ）A.fēi B.féi
三．给划括号里的字选择正确的解释
１．游园不【值】（ Ａ）
A.遇到 Ｂ．值得 Ｃ．没有遇到
读准字音．
应，读yīng不读yìng 屐，读jī. 扣，读kòu不读kōu 扉，读fēi不读fèi
有节奏地朗读诗歌
游园不值 叶绍翁
应怜 屐齿 印 苍苔， 小扣 柴扉 久 不开。 春色 满园 关 不住， 一枝 红杏 出 墙来。
应怜屐齿印苍苔
大概是园主人爱惜青苔，怕我 的木底鞋在上面留下脚印吧。
应：大概． 怜：爱惜． 屐齿：木底鞋底下的横梁．
游园不值
读了这个题目，你知道了什么？还有什么疑问？
值：逢、遇到。 诗题意思：想到花园里去游玩未遇 到主人，不能进园观赏。
诗人这次未遇主人的游园过程中，发生了 什么?看到了什么?想到了什么?
游园不值 应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
查工具书 联系上下句 看插图 互相交流
小扣柴扉久不开
《游园不值》原文、翻译及赏析
《游园不值》原文、翻译及赏析作品原文：游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
作品注释：1、游园不值：想游园没能进门儿。
值，遇到；不值，没得到机会。
2、应怜：概是感到心疼吧。
应，表示猜测；怜，怜惜。
3、屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
4、小扣：轻轻地敲门。
5、柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。
作品译文：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
作品鉴赏：此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。
诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。
他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。
诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。
诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。
他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。
从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。
从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。
这首诗在写作上有很多好处。
其一是写春景而抓住了特点，突出了重点”。
陆游《马上作》云：“平明小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。
杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。
”用“杨柳”的金黄、嫩绿来衬托“红杏”的艳丽，可谓善于突出重点。
叶绍翁这首诗应是从陆游诗中脱胎而来，用一“出”字把红杏拟人化，更是抓住了春景特点，突出了重点。
其二是“以少总多”，含蓄蕴藉。
比如“一枝红杏”就是“满园春色”具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花。
其三是景中有情，诗中有人，而且是优美的情、高洁的人。
门虽设而常关，“小扣柴扉”又“久不开”，其人懒于社交，无心利禄，已不言可知。
《叶绍翁·游园不值》原文、注释与赏析
《叶绍翁·游园不值》原文、注释与赏析《叶绍翁·游园不值》原文、解释与赏析叶绍翁·游园不值叶绍翁生卒年不详。
祖籍建安，长期隐居钱塘西湖。
其诗多写江湖田园风光，七言绝句尤其新颖、优美，富有生活情趣。
应怜屐（jī）齿印苍苔（tái），小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
【解释】1.游园不值：想游园没能进门。
值：遇到；不值，意思是没得到机会或没有遇到人。
2.应怜：大概是感到心疼吧。
应：表示猜测；怜：怜惜。
3.屐齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿叫屐齿。
4.小叩：轻轻敲门。
5.柴扉：用木柴、树枝编成的门。
6.红杏：早春开粉红色的花的果树。
【串译】可能是主人怕木屐齿踩坏了园中的青苔，轻轻敲打园门，很久也没有人开。
那满园春色哪里能关闭得住啊，一枝红色杏花已经早早探出墙来了。
【赏读提示】这首小诗写春日游园观花的所见所感，十分形象而又富有理趣。
头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代访友不遇。
正是江南二月，乘兴来到一座小花园门前，想看看园里花木。
轻轻敲了几下柴门没有反应；又敲了几下还是没人应声。
这样敲啊，敲啊，半天也不见有人开门迎客。
主人真的不在吗？大概是花园主人爱惜园内的青苔，怕满地青苔被人践踏，所以闭门谢客吧。
诗写得很幽默风趣，主人不在家故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。
由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象。
在花园外面寻思着、徘徊着，很是扫兴。
就在他无可奈何、正准备离去的时候，抬头之间忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来冲着人打招呼呢。
快意地想道：啊！满园的春色已经溢出墙外，任你主人把园门闭得再紧也关不住它！这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。
从一枝盛开的红杏花领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。
三年级语文下册第一单元第3课《古诗两首》游园不值教学设计语文S版
《游园不值》教学设计一、教学要求：1、理解诗句意思，感受春天美好的景色，体会作者对春天的赞美之情。
2、运用电教媒体，培养学生的理解、想象、作画、写作能力。
3、练习有感情地朗读古诗。
二、教学重点：理解诗句，了解古诗所描写的景物，体会作者表达的思想感情。
三、教学时间：一课时四、教学过程：1、揭题，明确本课时学习目标：学习游园不值2、解题：诗中的“园”是我们常说的公园吗？谁知道题目是什么意思？3、介绍作者（用网上资料示作者情况）。
4、初读，大体了解诗的内容。
5、师示范朗读。
6、生随师小声朗读，体会读音的准确性。
7、投影课本上的插图：生自读诗，借助字典和插图，想句子的意思，并标出不懂的词语。
8、字词质、释疑。
（应：原意“应该”，这里当“大概”、“可能”讲。
怜：爱惜。
这个词在此不当“可怜”讲。
屐齿：木底鞋下的横梁。
小扣：轻轻地敲。
柴扉：柴门。
久：很长时间。
）9、指名逐句交流对诗句的理解。
（大概主人爱惜园中的青苔，怕前来赏园的人的木底鞋把青苔踩坏。
我轻轻地敲着柴门，好久地没有人来开。
满园的春色是关不住的。
看，一枝粉红的杏花正伸出墙头来。
）10、指导读，读出诗的韵味来：师读，生仿读：自读，指读，齐读。
（应怜/屐齿/印/苍苔，小扣/柴扉/久/不开。
春色/满园/关不住，一枝/红杏/出/墙来。
）11、启发想象：①、诗人并没有进园，他怎么知道园中早已是满园春色呢？②、园中的景象是怎样的？（4人组讨论）（有柳树和各种美丽的花；有蝴蝶、蜜蜂；有浓郁的花香等。
）12、将诗中的内容通过画面展示出来。
（学生各自据诗意画画）13、交流：投影学生的画，师生评议。
14、试试：将本诗用自己的话改作一下（可以是诗，也可以是散文。
）15、习作，交流，评议。
16、背诵诗句。
17、小结：作者看花虽然进不了门，但他感受到春天的美好。
今天通过学习和体会诗意，也使我感到了春天的气息和美好的春景。
五、作业：背诵、默写《游园不值》。
《游园不值》全文与注释
《游园不值》全文与注释《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，全诗如下：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
下面我们来对这首诗进行详细的注释和解读。
“应怜屐齿印苍苔”，这句诗的意思是，大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的木屐在上面留下践踏的痕迹。
“应怜”表达的是猜测，可能、大概的意思。
“屐齿”就是木屐底下突出的部分，“苍苔”则是青色的苔藓。
诗人在这里推测园主人的心思，为下文柴扉久不开做了铺垫。
“小扣柴扉久不开”，诗人轻轻地敲着柴门，却久久没有人来开门。
“小扣”是轻轻地敲，生动地描绘出诗人小心翼翼的动作，表现出他对这座园子的尊重和期待。
然而，长时间的等待却没有得到回应，这让诗人感到有些失落。
接下来的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是全诗的精华所在。
尽管园门紧闭，但是满园的春色却是关不住的，有一枝红杏探出了墙头。
这两句诗形象地展现了春天的生机和活力，那伸出墙外的红杏，仿佛是春天迫不及待地向人们展示自己的美丽。
“关不住”三个字，强调了春天的力量是无法阻挡的，它必然会冲破一切束缚，展现出自己的魅力。
而“一枝红杏”则以点带面，让人们可以想象到园内那繁花似锦、姹紫嫣红的景象。
这首诗写得十分巧妙，从诗人想要游园却不得进入开始，让读者先感受到了一丝遗憾。
但紧接着，通过墙外的一枝红杏，又让人领略到了园内那蓬勃的春意，给人以无限的遐想和希望。
从表现手法上来看，前两句是铺垫和叙述，后两句则是转折和升华。
通过先抑后扬的手法，将情感的变化表现得淋漓尽致。
同时，诗人以小见大，用一枝红杏来暗示满园的春色，给人留下了深刻的印象。
从意境上来看，这首诗营造了一种静谧而又充满生机的氛围。
园子的宁静与墙外红杏的活泼形成了鲜明的对比，让人感受到了春天的神秘和美好。
从主题上来看，这首诗不仅仅是在描绘春天的景色，更表达了一种对美好事物的向往和追求。
尽管遇到了阻碍，但美好的东西总会以某种方式展现出来。
总的来说，《游园不值》这首诗语言简洁，意境深远，给人以无尽的回味。
游园不值的诗意
游园不值的诗意游园不值的诗意_游园不值的意思《游园不值》作者：叶绍翁原文：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
注释：1、游园不值：想游园没能进门儿。
值，遇到；不值，没得到机会。
2、应怜：概是感到心疼吧。
应，表示猜测；怜，怜惜。
屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
3、小扣：轻轻地敲门。
柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。
诗意：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
赏析：此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。
诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。
他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。
诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。
诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。
他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。
从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。
从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。
这首诗在写作上有很多好处。
其一是写春景而抓住了特点，突出了重点”。
陆游《马上作》云：“平明小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。
杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。
”用“杨柳”的金黄、嫩绿来衬托“红杏”的艳丽，可谓善于突出重点。
叶绍翁这首诗应是从陆游诗中脱胎而来，用一“出”字把红杏拟人化，更是抓住了春景特点，突出了重点。
其二是“以少总多”，含蓄蕴藉。
比如“一枝红杏”就是“满园春色”具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花。
其三是景中有情，诗中有人，而且是优美的情、高洁的人。
门虽设而常关，“小扣柴扉”又“久不开”，其人懒于社交，无心利禄，已不言可知。
叶绍翁《游园不值》原文、译文及赏析-5068儿童网
叶绍翁《游园不值》原文、译文及赏析 - 5068儿童网《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，作者写了自己春日游园的所见所感，整首诗写得十分形象而又富有理趣，因此脍炙人口。
下面就和儿童网小编一起来欣赏这首古诗吧。
《游园不值》原文宋代：叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
译文及注释译文也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
注释⑴游园不值：想游园没能进门儿。
值，遇到;不值，没得到机会。
⑵应怜：概是感到心疼吧。
应，表示猜测;怜，怜惜。
屐(jī)齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
⑶小扣：轻轻地敲门。
柴扉(fēi)：用木柴、树枝编成的门。
赏析《游园不值》这首七言绝句，描写了作者游园不成，红杏出墙的动人情景。
不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。
描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。
这首诗还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。
此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。
诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。
他轻轻敲了几下柴门，没有反响;又敲了几下，还是没人应声。
诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。
诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。
他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。
从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。
从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。
这首诗在写作上有很多好处。
其一是写春景而抓住了特点，突出了重点”。
南宋叶绍翁《游园不值》原文、译文及注释
南宋叶绍翁《游园不值》原文、译文及注释
题记：
此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。
诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。
他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。
诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。
诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。
他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。
原文：
游园不值
南宋-叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
翻译：
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
注释：
〔游园不值〕想游园没能进门儿。
值，遇到；不值，没得到机会。
〔应怜〕概是感到心疼吧。
应，表示猜测；怜，怜惜。
〔屐（jī）齿〕屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
〔小扣〕轻轻地敲门。
〔柴扉（fēi）〕用木柴树枝编成的门。
(语文S版)三年级语文下册课件 游园不值 2 省优获奖课件ppt
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附赠 中高考状元学习 方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
学习生字：
扣：读音—— kòu 屐：读音—— jí 扉：读音—— fēi
应怜屐齿印苍苔
大概是园主人爱惜青苔，怕我的木 底鞋在上面留下脚印吧。
小扣柴扉久不开 我轻轻地敲打柴门，敲了 很久也不见主人来开门。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
满园的春色是关不住的，看，一 枝粉红的杏花正伸出墙头来。
有节奏地朗读诗歌
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
(语文S版)三年级语文下册课件 游园不值 1 省优获奖课件ppt
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
语文S版三年级语文下册第一单元
游 园 不 值
【宋】 叶绍翁
介绍作者 学习生字 学习原文 解释句子 中心思想 课堂练习
游园不值
【宋】叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住， 一只红杏出墙来。
不值：没有遇到要访的人．
叶绍翁
南宋中期诗人，字嗣 宗，号靖逸。他作为南 宋江湖诗派的一员，写 下了许多描写田园风光 及生活的诗作，其诗长 于绝句，写景尤工。
语文
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（扣上） （纽扣）
qiáng
á
（墙上） （墙壁）
游园不值
读了这个题目，你知道了什么？
值：逢、遇到。
诗题意思：想到花园里去游玩未遇 到主人，不能进园观赏。
诗人这次未遇主人的游园过程中，发生了 什么?看到了什么？
游园不值 应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
探寻“不值”原因
小扣柴扉久不开
柴扉：柴门。
小扣：轻轻地敲。
探寻“不值”原因
应怜屐齿印苍苔
应嫌屐齿印苍苔
屐齿：木底鞋底下的横梁。 苍苔：绿色的苔藓。 怜：爱惜。 应：应该。
体会诗人此时心情：
失落
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
应该爱惜这里的景物，不要让木屐 的齿踏坏了翠绿的苔藓。 我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有 人来开门。
1
根据古诗的内容填空。
《游园不值》的作者是 宋 朝诗人 叶绍翁 。 诗人游园赏花进不了门，本来是件 扫兴 的 事，但他从“一枝红杏出墙来 ”联想到满 失落 转 园的美好春色，心情自然也由 为 快慰 。
作业１： 背诵古诗。
作业２：
读到“春色满园 关不住，一枝红杏出 墙来”，你的脑海里 出现了怎样的情景？ 展开想象，写一段话。
一枝红杏/出/墙来。
小 结： “应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。”诗人 虽然“游园不值”，但已由“一枝红杏”“看”到了 “关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗 人赞叹不已。
诗人是抓住哪些景物来表现春天的？ （碧青的苍苔，盛开的红杏。） 2 “不值”的意思是（ 没有遇到 ）。 久不开 ”这个词写出了“不值”。 3 诗中“
《游园不值》
（宋）叶绍翁
作者简介：
叶绍翁，南宋中期诗人，本姓 李，祖籍建安（今属福建）。他作 为南宋江湖诗派的一员，写下了许 多描写田园风光及生活的诗作，其 诗长于绝句，写景尤工。
lián（可怜） （怜惜）来自 chǐ（牙齿） （齿痕）
yì n
（印上） （手印）
tái
á
（青苔） （苔藓）
kòu
欣赏红杏，感受春意：
专程来拜访好友， 然而“小扣柴扉久不开” 诗人心情难免失落，但 接下去他所看到的，却 让他眼前一亮。
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
（满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已伸出墙外来了。）
一枝出墙的红杏让诗人想到的其实是：
你觉得
“春色满园” 会是怎样一种景象？
游园不值 应怜/屐齿/印/苍苔， 小扣/柴扉/久/不开。 春色满园/关/不住， 快慰 扫兴