自选模块

浙江名校高考自选模块模拟试题选录

一

1.阅读下面的散文，然后回答问题。（10分）

识周生《清秘图》后 [明]袁宏道

不才之木，得子而才，故知匠石不能尽木之用。嗟夫，岂独木哉?世有拙士，支离龙钟。幂堪事务。头若齑杵，不中巾冠；面若灰盆，口若破盂，不工媚笑；腰挺且直，足劲而短，不善曲折，此亦人下之至不才也。而一入山林，经至人之绳削，则为龙为象，为云为鹤，林壑遇而成辉，松桂荫而生色，奇姿异质，不可名状，是亦生物之类也。嗟夫，安得至人而与之，竟不才之用哉!

⑴用自己的话概括“拙士”形象的特点。(4分)

⑵探析本文的结构特征。(6分)

2.中国古代诗歌中有许多意象，

如“雁”“云”“菊”“竹”“月”等，它们在诗中往往具有象征意味。（10分）

⑴从5个意象中选取了3个，指出其常见的象征意味。（3分）

意象： 象征意

味：

意象： 象征意

味：

意象： 象征意

味：

⑵从5个意象中选1个，结合具体作品，简析这个意象的特点及作用。（7分 ，100字左右）

2010年高考试题

⑴拙士外貌丑陋，不善处世。经高人指点后，成为奇异之才。

⑵本文短小精悍，结构精巧。开篇写木由“不才”而“才”，接着描

写“拙士”形象，“木”与“拙士”构成类比；进而写“拙士”从“不才”到“才”，前后形成对比；结尾呼应开头，点明全文主旨。

【试译】没有才华的木头，经过您的雕琢而变得有才华，因而知道一般的匠人石工不能竭尽木头的妙用。啊，难道只是木头吗？世上有拙朴

之士人，外形散乱潦倒，不能担任事务。头好像捣鼓齑臼的棒子，不能戴上头巾帽子；面孔好像土灰盆子，嘴巴好像破盂，不擅长媚笑；腰杆挺直，脚有劲而短小，不善于曲折，这也是人中最无才华的。可是一旦进入山林，经过高人的裁直砍削，就成为龙成为象，成为云成为鹤，构成山林沟壑而熠熠生辉，松桂成荫而产生美丽的景色，奇特的形态和特异的内质，不可说明描摹，这也是生物中的一类。啊，怎样再能得到高人而相交，竭尽无才之木的妙用呢！

3.阅读下面的一首古诗，然后回答问题。（10分）

鹧鸪天

宋·苏轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细

香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日

凉。

（1）你推测本词所写为（）时节之景，请说明理由。（4分）（2）有人认为本词表现了苏轼自得其乐的隐者生活，有人认为表达了词人百无聊赖、消磨时光的失意情绪。请谈谈你的看法。（6分）4.阅读下面两首诗歌，回答后面的问题。（10分）

野望 【唐】王绩①

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊还，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇②。

【注】①王绩（585——644）））：字无功，自号东皋子，绛州龙门人。唐任太乐丞，后弃官归隐。②采薇：据《史记》载，周武王灭商，伯夷、叔齐耻食周粟，隐居首阳山，采薇而食。

度大庾岭 【唐】宋之问①

度岭方辞国，停轺②一望家。魂随南翥③鸟，泪尽北枝花。

山雨初含霁，江云欲变霞。但令归有期，不敢恨长沙④。

【注】①宋之问（656？——712）：字延清，虢州弘农人。武后时历任洛州参军、尚方监军、左奉宸内供奉等职，先后被贬。玄宗即位，赐死贬所。②轺（yáo）：轻便马车。③

翥：zhù飞扬。④恨长沙：据《史记》载，贾谊被贬为长沙王太傅，因长沙为卑湿之地，自以为寿不得长而忧伤。

⑴指出这两首诗在章法上的共同点。（3分）

⑵请运用“缘景明情”的方法，对王诗和宋诗中画线的句子作赏析。（100字左右 7分）

5、阅读下面的散文，回答文后问题。（10分）

春之怀古

张晓风

春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥。

那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。

春天必然会是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名--“春”。

鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深

度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。 至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。

春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

余光中这样评价张晓风：“这枝笔能写景也能叙事，能咏物也能传人，扬之有豪气，抑之有秀气，而即使在柔婉的时候，也带一点刚劲。亦秀亦豪,健笔纵横”。

请选择此文的具体写作特色来来赏析这篇文章。（不少于200字）

参考答案

1、⑴拙士外貌丑陋，不善处世。经高人指点后，成为奇异之才。

⑵本文短小精悍，结构精巧。开篇写木由“不才”而“才”，接着描写“拙士”形象，“木”与“拙士”构成类比；进而写“拙

士”从“不才”到“才”，前后形成对比；结尾呼应开头，点明全文主旨。

【试译】没有才华的木头，经过您的雕琢而变得有才华，因而知道一般的匠人石工不能竭尽木头的妙用。啊，难道只是木头吗？世上有拙朴之士人，外形散乱丑陋，不能担任事务。头好像捣鼓齑臼的棒子，不能戴上头巾帽子；面孔好像土灰盆子，嘴巴好像破盂，不擅长媚笑；腰杆挺直，脚有劲而短小，不善于曲折，这也是人中最无才华的。可是一旦进入山林，经过高人的裁直砍削，就成为龙成为象，成为云成为鹤，构成山林沟壑而熠熠生辉，松桂成荫而产生美丽的景色，奇特的形态和特异的内质，不可说明描摹，这也是生物中的一类。啊，怎样再能得到高人而相交，竭尽无才之木的才华呢！

2.⑴雁：乡思(信使)；云：游子（漂泊）；菊：淡泊(清高)；竹：虚心(高风亮节)；月：团圆（思乡）

⑵如元稹的《菊花》诗：“秋丛绕舍似陶家。遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊。此花开尽更无花。”写出了菊花的特点：在秋天斗风霜，在百花开后独自开放。其作用是:借此表达对坚贞品格的赞美。