二年级数学下册认识几时几分课件

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二年级数学下册时、分的认识 3课件人教版

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1 分针走了
几分钟？
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3
分针走了几分钟？4
5 6

30分钟
一分钟能做些什么呢？
银行点钞机点1500张人民币
一条彩电生产线可组装一台半彩电
中央电视台播
一分钟音员播800个字
激光可走1800 人大约可走80米万公里，等于绕地
球4500圈

分针指着12，时针指着数几，这时的时刻就是几时，如图正好是3时。
12 11 10
1 2
记作： 3时
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3 : 00
（11时） 1：00
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（124时） 12：00
人教版二年级数学下册

学习目标：
1. 认识时、分。 2. 能够熟练认识时间。

某小学作息时间表
午别节次
上
晨
会
第一节
课间操午第二节
第三节
下第一节
第二节午第三节
时
间
8：00 —— 8：20 8：35 —— 9：15

苏教版二年级数学下册第二单元《时分秒》复习课件

3）时针一天走（ 2 ）圈。一天是（小时24。
4）分针走3圈是（ 3 ）小时，这时时
针走了（ 3 ）大格。
5时零5分 5:05
1时25分 1:25
5时50分 5:50
2时45分 2:45
5时30分 5:30
填写合适的时间单位
1、跑100米用了16（秒）。 2、王叔叔每天睡觉8（时）。 3、学校每节课的时间是40（分）。 4、小学生每天休息时间约是10（）
秒针从12走到4，走了（）秒。秒针从12走到8，走了（）秒。
时针从12走到4，走了（ 4 ）小时。分针从12走到4，走了（ 20 ）分。秒针从12走到4，走了（ 202走到8，走了（）小时。
分针从1走到4，走了（）分。分针从2走到8，走了（）分。
时
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
秒针从1走到4，走了（）秒。秒针从2走到8，走了（）秒。
时针从2走到8，走了（ 6 ）小时。分针从2走到8，走了（ 30 ）分。秒针从2走到8，走了（ 30 ）秒。
1）时针走一大格，分针走了（ 5 ）小格。也就是1时=（ 60 ）分。
2）分针走一大格，秒针走了（ 5 ）小格。也就是1分=（ 60 ）秒。

二年级数学认识时间课件

二年级数学认识时间课件一、时间的概念与单位时间的定义：时间是指物质运动过程的持续性和顺序性，是描述事件发生顺序及持续长短的量。

时间单位：常用的时间单位有秒、分、时、天等，其中1小时=60分钟，1分钟=60秒。

二、认识钟面钟面的构成：钟面是一个圆形的表面，通常分为12个数字，代表小时。

每个小时之间有5分钟的距离，并有长针和短针。

指针的含义：长针代表时针，短针代表分针。

当时针指向某个数字时，表示该小时；当分针指向某个数字时，表示该分钟。

三、认识整点与半点整点：如果时针指向某个数字，而分针指向12，则表示该时刻为整点。

例如：7:00表示7点整。

半点：如果时针指向两个数字的中间，而分针指向6，则表示该时刻为半点。

例如：7:30表示7点半。

四、时间的读写法读法：时间的读法有两种方式，一种是先读小时数，再读分钟数；另一种是先读分钟数，再读小时数。

例如：8:45可以读作八点四十五分或四十五分八点。

五、时间的计算计算时间差：如果知道两个时间，可以通过相减来计算它们之间的时间差。

例如：如果8:30表示8点半，而9:15表示9点一刻，那么它们之间的时间差为45分钟。

时间的加减法：可以将时间看作一个普通的数值，进行加法和减法运算。

例如：如果8:30表示8点半，那么8:30加上1小时得到9:30。

六、解决与时间相关的实际问题确定事件发生的时间：根据实际情况或上下文判断事件发生的时间。

例如：上午在学校上课，下午去动物园参观。

可以推断出这些事件发生在一天内的时间段内。

根据时间安排行程：如果需要在特定时间内完成某项任务或到达某个地点，需要根据时间安排合理的行程。

例如：如果需要在下午3点前到达电影院看电影，需要提前计算出发时间并规划路线。

比较时间的长短：根据实际情况比较时间长短或快慢。

例如：在学校中学习英语需要的时间可能比学习数学少，但也需要足够的时间来完成作业和复习考试。

苏教版二年级数学下册《认识时分秒(一)》ppt

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8时55分 8 ：55
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9时18分 9 :18
填一填: 翻开书本64页
（1）钟面上有( 12 ) 个大格, ( 60 ) 个小格。（2）时针走1大格是（ 1 ）时。（3）分针走1小格是（ 1 ）分，走1大格是（ 5 ）分。（4）时针走1 大格，分针正好走（ 1 ）圈。（5）1 时=（60 ）分
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4时 4 ：00
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6时5分 6 ：05
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读写几时几分的方法：
1、分针指着12，时针指着几就是几时； 2、分针指着6，时针刚过几就是几时半。 3、从12起分针走过了几小格,就是几分。 4、 “ ：”前表示小时，后表示分，不足二位补0。
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5时10分写作 5 : 10
钟表上时针刚走过数几，分针从 12起走了多少个小格，这时的时刻就是几时几分。

小学二年级数学下册《时、分、秒及认识方向》名师教学课件

知识模块
认识方向
具体内容
要点提示
1.认识方向：早晨起来面向太阳，前面 1.南与北相对；东与西相对；
是东，后面是西，左面是北，右面是南。东南与西北相对；东北与西南
2.辨认平面图上的方向：地图或平面图通常按“上北、下南、左西、右东”的规定绘制。
相对。 2.物体之间的位置关系是相对的。
新华书店在电影院的哪个方向？新华书店在电影院的西南面。
第九单元
期末复习
第 2 课时时、分、秒及认识方向
知识模块
时分秒
知识要点
认识时、分、秒
时、分、秒之间的进率
时间的读写方法
具体内容
时针走1大格是1小时；分针走1小格是1分；秒针走1 小格是1秒。 1时=60分 1分=60秒
1.读时间要看准时针和分针的位置。先看时针的位置来确定“时”，再看分针的位置来确定“分”，合起来就可以确定当时的时间是几时几分。 2.写时间时，可以采用“几时几分”的形式，也可以采用符号“：”的形式
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的想法。
教学反思ห้องสมุดไป่ตู้
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!

二年级下册数学课件时间(时、分、秒)2 沪教版(共31张PPT)优品课件PPT

淘气的指针
练习一练习二
练习三
本课小结
分针走一圈，时针走一大格。
1时=60分
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未来。人生是一种态度，心静自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态，不一样的人生活在人类世界，没有任何一个人可以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的一帆风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起精神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对，你自身的坚强与否完全有可能就决定了你的最后的成败。也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是一棵小草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一片风景：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做
教学目标: 1、认识时间单位：分、秒，理解
1时＝60分，1分＝60秒的关系。 2、初步建立时、分、秒的量感。 3、培养学生养成遵守和爱惜时间的
好习惯。
你看到了些什么？
探究一
探究二
探究三
探究四
探究一
它们有什么相同处？
探究一
钟面上有12个大格。
探究一
钟面上有12个大格每个大格里有5小格
练习二
练习三
8 ：26 8 时 26 分
4 ： 59 4 时 59 分
练习三
淘气的指针
练习一练习二练习三练习三淘气的指针
练习一练习二
练习三
练习三
淘气的指针
练习一练习二
练习三
练习三
淘气的指针
练习一练习二
练习三
练习三
淘气的指针
练习一练习二
练习三
练习三
淘气的指针
练习一练习二
练习三

冀教版二年级数学下册教学课件-第7单元时、分、秒1.2 读出钟面上的时刻

镜子中的时间
喜羊羊和沸羊羊看到树上挂着一面镜子。镜子里,灰太狼指着一座钟,钟上的时间是10时50分。灰太狼说:“你们知道真正的时间吗? 如果你们不知道怎么做,你们就是笨蛋,如果你们知道怎么做,你们这些羊还是笨蛋!”沸羊羊想了很久,说:“在镜子里看到的时间,不就是 10时50分吗?”喜羊羊说:“镜子里看到的物体跟实际物体是相反的。”沸羊羊说:“那会不会是2时20分呢?”喜羊羊说:“不!实际的时间和镜子里的时间加起来是12时。”沸羊羊也开窍了,说:“我明白了,实际时间是1时10分。”
二年级数学·下新课标[冀教] 第7单元
1 时和分的认识
第2课时读出钟面上的时刻（教材P80～81）
新课引入观察钟面，你能读出钟面的时刻吗？
快乐的星期天。
聪聪几时几分在做什么！
(1)认识几时几分。
(2)用两种方法表示时间。方法一数字表示法。
方法二汉字表示法。在汉字“时”和“分”的前面加上对应的数字。
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月1日星期一8时57分10秒08:57: 101 November 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午8时57分10秒上午8时57分08:57:1021.11.1
（3）规范解答
①聪聪9时10分来到公园。 ②聪聪9时20分在荡秋千。 ③聪聪9时25分从秋千场地离开。 ④聪聪9时30分在玩碰碰车。 ⑤聪聪9时45分从碰碰车场地离开。 ⑥聪聪10时30分离开公园。
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。
• 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。08:57:1008:57:1008:5711/1/2021 8:57:10 AM

2021春二年级数学下册冀教版第7单元时、分、秒授课课件

2. 小强绕操场跑一圈用了55秒，小华跑一圈用了1分4秒。小强和小华水跑得快？
答：小强跑得快。点拨：1分4秒＝64秒，64秒＞55秒，
所以小强跑得快。
易错辨析（选题源于《典中点》） 3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
1分＜ 100秒 2分＝ 120秒 1分30秒＜ 130秒 6分＞ 60秒
120秒＝( 2 )分
2．给“时”“分”“秒”找纳总结：
1．钟面上有三根指针时，最长最细的针是秒针。 2．秒针是桌面上走得最快的指针，它走1小格表示1秒。 3．分与秒之间的关系：1分=60秒。
（讲解源于《点拨》）
夯实基础（选题源于教材P88练一练）
1．选用合适的时间单位。（1）乘汽车从石家庄到北京大约需要4（小时）。（2）吃一顿饭大约用15（分）。（3）小亮跑100米所用的时间是14（秒）。
方法一：推算法。
（1）从（ 9 ）时（ 10 ）分到（ 10 ）时（ 10 ）分，是（ 1 ）小时。从（ 10 ）时（ 10 ）分到（ 10 ）时（ 30 ）分，是（ 20 ）分钟。（ 1 ）小时加（ 20 ）分钟是（ 1 ）小时（ 20 ）分，即聪聪和爸爸在公园玩了（ 1 ）小时（ 20 ）分。
探究点2 计算不在同一小时内经过的时间
聪聪在公园玩了多长时间？
聪聪在公园玩的时间是（）1 小时（）分。20
也可以说聪聪在公园玩了（ 80 ）分钟。
聪聪和爸爸（ 9 ）时（ 10 ）分到达公园，（ 10 ）时（ 30）分离开，到达时刻和离开时刻没有在同一小时内，也可以用不同方法计算出聪聪在公园玩经过的时间。
点击播放动画
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认识1秒。
分针走1小格，秒针正好走（ 1 ）圈，是（ 60 ）秒。 1分=（ 60 ）秒

二年级下册数学认识几时几分苏教版

12 05
6 45
3.
你能在钟面上拨出下面的时间吗？
3 20
8 45
10 55
4 05
拓展练习
1.你能给下面的钟面画上分针吗？
1 15
7 50
3 05
9 30
2.找规律在第4个钟面上画时针和分针。
课堂总结
认识几时几分
认认识识钟钟面面上上的的时时间间。
时针刚过几时，分针从 1从2起12走起过走了过几了个几小个格小就
认识几时几分
复习导入
时针走一大格是（1小时）。分针走一小格是（ 1分）。
分针从12走到1是（ 5）分分针从12走到5是（25 ）分分针从12走到9是（ 45）分
说说下面两个钟面上各是几时？分针指着12，时针指着3就是3时。分针指着12，时针指着8就是8时。
探究新知 3
3
7时 7 00
4 钟面上大约是几时？各是几时几分？
大约8时，8 时少5分。
大约8时，8 时过5分。
7时 55分 7 55
8时零 5分 8 05
巩固练习
1.说出每个钟面上的时间，并写下来。
1时 20分 1 20
3时 35分 3 35
9时 55分 9 55
6时零5分 6 05
2.读一读，连一连。
4 55
5 15Biblioteka 7时15分 7 15分针从12起走过了多少小格？这时钟面上是几时几分？
3
右边钟面上各是几时几分？你是怎样看出来的？
7时 30分 7 30
7时 45分 7 45
3
7时 30分
7 30
7时 45分 7 45
时针都在7和 8之间，都是 7时多。

苏教版二年级下册《时、分、秒》课件

9 ：00
9 ：08
9 ：30
9 ：45
10 ：00
6时25分
6:25
6时52分 6:52
10 时10 分 10:10
10 时18 分 10:18
(1)我们上一节课是（ 40 ）分，课间休息是（ 10 ）分，再加（ 10 ）分正好是１小时。 (2)1时=（ 60）分 1时20分=（ 80 ）分 (3)1时15分=（ 75）分 (4)我们数学期末检测时间是90分钟，是（ 1 ）时（ 30）分。
苏教版版二年级数学下册
时、分、秒
第1课时认识整时
你是怎样知道时间的呢？
各种各样的钟表
11
12
1 2 3 4
6时 6： 00
10
9 8
7
6
5
11 10 9
8
12
1 2 3
4
9时 9： 00
7
6
5
苏教版版二年级数学下册
时、分、秒
第2课时认识时、分
11
12
1 2
10 9 8
7
3 4 6
我们来总结一下：
问：通过上面几个钟面的认识，你能归纳出认识钟面的方法吗？请同学们讨论一下，观察钟面认识几时几分，要先看什么针？再看什么针？
我们来总结一下：
结论：先看时针走过几，就是几时，再看分针从12起走了多少小格，就是多少分。在读时刻时，必须看清时针和分针所在的位置。
（1）要求用两种方法写出来
钟表上显示的是多少秒？
10点58分50秒
10 秒小闹钟
15 秒小闹钟
1号：我跑了11秒 2号：我跑了9秒 3号：我跑了10秒

第1课时认识整时,认识时和分

分针指着12，时针指着8，是
8时。
时针走 1大格，分针正好走1圈
时针走1大格，分针走了 60小格。
时针走1大格是 1小时，分针走
60小格是60分。
1时=60分
8时写作 8：00。
数学阅读
中国传统计时单位是时辰。古代人把一昼夜划分为十二个时辰，每个时辰相等于现在的两小时。相传是根据十二生肖中的动物的出没时间来命名各个时辰。十二个时辰分别以地支为名称，从半夜起算，半夜十一点到一点是子时，中午十一点到一点是午时。
苏教数学二年级下册
1分钟写字（）个
1分钟跳绳（）下
1分钟踢毽子（）下
1分钟还能做些什么？试一试。
苏教数学二年级下册
6. 一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是20分钟，播放（ 3 ）集的时间是1小时。
7.一节课是（ 40 ）分钟，再加上（ 20 ）分钟是1小时。
拓展练习
苏教数学二年级下册
2 时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分。
苏教数学二年级下册
2
在钟面上拨一拨，看时针走1大格，
分针走了多少？你有什么发现？
苏教数学二年级下册
2
在钟面上拨一拨，看时针走1大格，
分针走了多少？你有什么发现？
时针走1大格，时针走1大格，分时针走1大格是分针正好走 1圈。针走了60小格。 1小时，分针走
苏教数学二年级下册
分针从12走到4，要走多长时间？分针从12走到7，要走多长时间？
20分钟
35分钟
苏教数学二年级下册
分针从12走到5，要走多长时间？分针从12走到8，要走多长时间？

二年级下册数学《2、认识几时几分》(5) 苏教版

6 45
பைடு நூலகம்
1、动手操作。在你的钟面上拨出 6时20分。
5.
你能在钟面上拨出下面的时间吗？
3 20
8 45
10 55
4 05
2、小组合作。 1人说时间，1人拨时间。
3、自主探究。
拨一个自己喜欢的时间，并说说你在这个时间干什么？
有个好朋友,会跑没有腿,会响没有嘴。它会告诉我,什么时候起,什么时候睡......
时针
分针
钟面上有时针、分针、大格、小格、 12个数字。
钟面上有12大格。
说出钟面所表示的时间
1时 1∶00
4时 4∶00
6时 6∶00
9时 9∶00
整时时，分针指着１２，时针指着几就几时。
3
3
7时 7 00
分针从12起走过了多少小格？这时钟面上是几时几分？
7时15分 7 15
3
右边钟面上各是几时几分？你是怎样看出来的？
7时 30分 7 30
7时 45分 7 45
3
7时 30分 7 30
7时 45分 7 45
时针都在7和 8之间，都是 7时多。
分针从12起走过30小格，是 7时30分……
从7时30分起，分针又走了15分，是7 时45分……
4 钟面上大约是几时？各是几时几分？
大约8时，8 时少5分。
大约8时，8 时过5分。
7时 55分 7 55
8时零 5分 8 05
1.说出每个钟面上的时间，并写下来。
1时 20分 1 20
3时 35分 3 35
9时 55分 9 55
6时零5分 6 05
2.读一读，连一连。
4 55
5 15
12 05

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8时55分 8 ：55
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小结：
认识几时几分时，先看时针，再看分针。时针走过数字几就是几时多，多多少，再看分针走了多少个小格，就是几分钟。合起来就是几时几分。
认识几时几分的方法：
认识几时几分时，先看时针，再看分针。时针走过数字几就是几时多，多多少，再看分针走了多少个小格，就是几分钟。合起来就是几时几分。
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7时55分 7：:55
7时55分 7：55
8时零5分 8：05
7时55分 7：:55
大约8时
8时零5分 8：:05
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苏教版数学二年级下册
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分，走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
1时=60分
15 7 15
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