中考课标内名著知识点
中考必读名著中考必读名著重要考点(1)
中考必读名著中考必读名著重要考点(1)中考必读名著，是中学生在文学阅读上必须要付出的努力，而中考必读名著重要考点，则是中考时需要掌握的关键点。
下面，我们来逐一分析一下各个名著对应的重要考点。
一、《红楼梦》1. 人物形象：重要人物的性格特征、命运和履历等。
2. 情节：“金陵十二钗”等故事情节的发展。
3. 寓意：戚、贾家的兴衰得失、女性的自我救赎等。
二、《西游记》1. 人物形象：孙悟空、猪八戒、沙和尚等的特征和形象，以及他们的成长历程。
2. 情节：孙悟空、唐僧一众的“取经”之路及遭遇，浮屠山、五行山等经典情节。
3. 寓意：道教、佛教思想、中国传统价值观念等。
三、《水浒传》1. 人物形象：108好汉、高俅、李逵等人的性格和行踪。
2. 情节：武松打虎、林冲闯荡江湖等经典情节。
3. 寓意：反贪斗争、反封建的思想、作为古代官场小说表现的还原现实等。
四、《三国演义》1. 人物形象：刘备、关羽、张飞等著名历史人物的特点。
2. 情节：赤壁、夷陵之战等著名战役情节。
3. 寓意：中国古代智慧和忠诚精神等。
五、《红岩》1. 人物形象：田木、秦仲明、赵汉昭等人的形象塑造和细节描写。
2. 情节：农民运动和抗日战争上，红岩乡青年群体的成长、投身进革命和救国的故事情节。
3. 寓意：中国近现代历史上一段重要的历程，以及革命精神、奋斗精神等。
六、《朝花夕拾》1. 人物形象：鲁迅自己的性格特点、人物描写方式等。
2. 情节：鲁迅亲身经历的故事，如《故乡的秋天》《药》等。
3. 寓意：中国近现代史、鲁迅的思想以及他的写作风格等。
以上就是中考必读名著重要考点的相关内容，同学们需要在平时的阅读中注重分析人物形象、情节和寓意，加强对名著的深入理解，提高中考的应试水平。
中考必读名著中考必读名著重要考点-V1
中考必读名著中考必读名著重要考点-V1
中考必读名著是中学生必须熟知的文学作品，它不仅有助于提高语文
水平，还能够拓宽文化视野。
以下是中考必读名著中重要的考点。
一、《红楼梦》
1. 对全书情节和人物的掌握: 如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的性
格特点、关系，以及宝玉的身世、情感等。
2. 对全书主题的理解: 如金钗之约、荣府水月的寂寞等。
二、《西游记》
1. 对主角孙悟空的性格特点的掌握: 如他拥有的超凡力量、妙手仁心、不服输等。
2. 对各种妖魔鬼怪的形象特征: 如白骨精、沙悟净等。
3. 对佛道两教的思想的理解: 如从《取经记》反映出来的内容。
三、《水浒传》
1. 对各位主角的掌握: 如宋江梁山起义的始末、各位好汉的形象特点等。
2. 对全书主题的理解: 如忠诚、义气、劫后余生等。
四、《三国演义》
1. 对各位主角的掌握: 如刘备、孙权、曹操等人物的身世、性格特点、战略策略等。
2. 对全书主题的理解: 如忠诚、智略、武艺等等。
五、《中国古代文学名著精选》
1. 对作者的作品的了解: 如《长恨歌》、《离骚》、《梁山伯与祝英台》等名作的作者、写作背景、主题、情节结构等。
2. 对名篇文学的文学特色的理解: 如古代文学的优美词藻和哀婉动人的情感等。
以上就是中考必读名著中重要的考点，希望同学们能够认真阅读和理解，为中考提供更多的可能性。
名著阅读中考总结知识点
名著阅读中考总结知识点1.《红楼梦》《红楼梦》是古典小说的代表作之一，具有极高的文学价值。
通过阅读《红楼梦》，我们可以了解到清代社会的生活和风俗习惯，掌握一些古代汉语的用法和表达方式。
同时，书中塑造的角色形象也给我们留下了深刻的印象，比如林黛玉、贾宝玉、王熙凤等。
在阅读《红楼梦》时，我们可以关注一些重要的情节和人物形象，比如宝玉和黛玉的爱情故事，王熙凤的聪明才智，贾府的衰败等。
2.《西游记》《西游记》是中国四大名著之一，是古代文学的杰作。
故事情节丰富多彩，充满了神话色彩，对中国古代文化和民间传说有着深远的影响。
在阅读《西游记》时，我们应该关注孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等主要角色，了解他们的性格特点和形象特色。
同时，还要掌握一些关于天庭、龙宫、芭蕉洞等地方的情节内容，这些都是《西游记》中的重要知识点。
3.《三国演义》《三国演义》是中国历史题材的名著之一，讲述了中国东汉末年到三国时期的历史故事。
这部作品描绘了许多著名的历史人物，比如刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等，他们的英雄事迹和忠义精神给后人留下了深刻的印象。
在阅读《三国演义》时，要重点关注三国时期的政治动荡和战争情节，了解各个角色之间的恩恩怨怨，包括他们的生平事迹和性格特点。
4.《水浒传》《水浒传》是中国古代文学的杰作，也是中国四大名著之一。
这部作品以宋江等108位好汉为主角，描绘了中国古代社会的黑暗面和贫苦人民的悲惨生活。
在阅读《水浒传》时，我们应该重点关注宋江、林冲、李逵等主要人物的形象和故事情节。
同时，还要了解他们的义气和忠义精神，这些都是《水浒传》中的重要知识点。
5.《红岩》《红岩》是中国现代文学的杰作，描写了中国共产党在抗日战争时期的英雄事迹和艰苦奋斗。
这部作品通过对革命先烈的回忆和追忆，展现了中国共产党的伟大精神和革命精神。
在阅读《红岩》时，我们应该重点关注小说中的一些重要情节和人物形象，比如伍子胥、海青天等。
同时，还要了解中国共产党在抗日战争时期的光辉历史，这些都是《红岩》中的重要知识点。
中考名著知识点归纳八年级
中考名著知识点归纳八年级中考名著知识点归纳是八年级学生在备考过程中需要重点掌握的内容。
以下是一些重要的名著知识点归纳：1. 《西游记》：由吴承恩所著，是中国古典四大名著之一。
主要讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。
学生需要了解主要人物的性格特点，如孙悟空的机智勇敢、猪八戒的憨厚贪吃、沙僧的忠诚老实以及唐僧的慈悲为怀。
2. 《水浒传》：施耐庵所著，讲述了宋江领导的一百零八位好汉聚义梁山泊，反抗腐败官僚的故事。
学生需要掌握主要人物的绰号和故事背景，如宋江的“及时雨”、林冲的“豹子头”等。
3. 《红楼梦》：曹雪芹所著，是中国古典小说的巅峰之作。
通过贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧，反映了封建社会的腐朽和人性的复杂。
学生需要了解主要人物的性格特点和故事情节。
4. 《三国演义》：罗贯中所著，以三国时期的历史为背景，讲述了曹操、刘备、孙权三国争霸的故事。
学生需要了解三国鼎立的格局和主要人物的政治智慧。
5. 《儒林外史》：吴敬梓所著，讽刺了封建科举制度和官场腐败。
学生需要了解作者的讽刺手法和书中的主要人物形象。
6. 《骆驼祥子》：老舍所著，通过祥子这个人力车夫的一生，反映了旧社会底层人民的苦难生活。
学生需要了解祥子的性格变化和生活遭遇。
7. 《边城》：沈从文所著，以湘西边城为背景，讲述了翠翠和傩送的爱情故事。
学生需要了解湘西的风土人情和人物的情感纠葛。
8. 《童年》：高尔基所著，是作者自传体小说三部曲的第一部，讲述了主人公阿廖沙的童年生活。
学生需要了解阿廖沙的成长经历和书中的社会背景。
9. 《格列佛游记》：乔纳森·斯威夫特所著，通过格列佛的奇异旅行，讽刺了当时的社会现象。
学生需要了解书中的四个旅行地点和格列佛的见闻。
10. 《鲁滨逊漂流记》：丹尼尔·笛福所著，讲述了鲁滨逊在荒岛上的生存经历。
学生需要了解鲁滨逊的求生技能和心理变化。
结束语：通过以上对八年级中考名著知识点的归纳，学生们可以更加系统地复习和掌握这些经典作品的主要内容和人物特点，为中考做好充分的准备。
中考常考名著阅读知识点总结
一、中考常考名著之《西游记》1、作者简介吴承恩（1501-1582）字汝忠，号射阳山人，明朝江苏淮安人。
他自幼敏慧好学，聪明过人，博览群书，年轻时即以文名著于乡里。
但官场的失意，生活的困顿，加深了他对封建科举制度、黑暗社会的认识，促使他用志怪小说的形式表达内心的不满和愤懑。
他自言：“虽然吾书名为志怪，盖不专明鬼，实记人间变异，亦微有鉴戒寓焉。
”2、作品简介《西游记》取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧，是一部长篇章回体神魔小说。
《西游记》讲的多是妖神魔鬼怪的故事，所以题材是神魔小说。
全书共100回，分为3部分：（1——7）悟空出世、拜师、大闹天宫；（8——12）唐僧出身及取经缘起；（13——100）师徒四人西天取经。
3、创作背景《西游记》中唐僧的原型是唐代的一位高僧，俗名“陈祎”，法号叫玄奘。
唐太宗贞观三年(629)，时年二十八岁的玄奘自长安出发去印度取经，冒险西行数万里，历时19年，行程五万里，取回佛经657部。
回到长安后，在慈恩寺又以19年时间，译出佛经75部，创立了佛经的重要宗派——法相宗。
玄奘在取经回归后，他奉唐太宗李世民之命，以口述的形式完成了他的著名作品——《大唐西域记》，这可以说是《西游记》最早的源泉。
4、主要人物唐僧1.身份或名称演变：金蝉子——江流——玄奘——三藏——旃檀功德佛2.三大法宝：锦襕袈裟，九环锡杖，紫金钵盂。
3.独自遭受的灾难：金蝉遭贬第一难，出胎几杀第二难，满月抛江第三难，寻亲报冤第四难，出城逢虎第五难，落坑折从第六难，双叉岭上第七难。
4.性格特点：信念坚定，慈悲善良；人妖不辨孙悟空1.身份或名称演变：美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——行者——斗战胜佛2.出生地：东胜神洲花果山（今江苏连云港）3.武器：金箍棒重一万三千五百斤，有丈二长短，碗口粗细。
相传为大禹治水时候的一把尺子。
4.身高：四尺，即1.33米。
5.外貌：祖师道：“你虽然像人，却比人少腮。
”原来那猴子孤拐面，凹脸尖嘴。
江苏中考名著知识点归纳
江苏中考名著知识点归纳江苏中考的名著知识点归纳主要包括对一些经典文学作品的作者、作品内容、主题思想、人物形象、艺术特色等方面的理解和掌握。
以下是一些常见的名著知识点归纳：1. 《红楼梦》：作者曹雪芹，是中国古典小说的巅峰之作。
作品通过贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情悲剧，反映了封建社会的腐朽和衰败，揭示了封建家族的兴衰历程。
2. 《三国演义》：罗贯中所著，以三国时期的历史为背景，描绘了魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，塑造了曹操、刘备、孙权等历史人物形象，展现了英雄豪杰的风采。
3. 《水浒传》：施耐庵所著，讲述了宋江领导的一百零八位好汉在梁山泊聚义，反抗腐败官僚的故事，体现了人民反抗压迫、追求正义的精神。
4. 《西游记》：吴承恩所著，描述了唐僧师徒四人西天取经的传奇经历，通过孙悟空、猪八戒、沙僧等人物形象，展现了忠诚、勇敢、智慧等美德。
5. 《骆驼祥子》：老舍所著，通过祥子这一形象，反映了旧社会下层人民的悲惨命运，以及他们在苦难中对美好生活的向往和追求。
6. 《朝花夕拾》：鲁迅的散文集，收录了《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》等名篇，通过回忆童年往事，表达了作者对封建社会的批判和对人性的深刻思考。
7. 《钢铁是怎样炼成的》：奥斯特洛夫斯基所著，通过主人公保尔·柯察金的成长历程，展现了苏联青年在革命和建设中的奋斗和奉献精神。
8. 《格列佛游记》：乔纳森·斯威夫特所著，以格列佛的奇幻旅行为线索，讽刺了18世纪英国社会的腐败和虚伪。
9. 《鲁滨逊漂流记》：丹尼尔·笛福所著，讲述了鲁滨逊在荒岛上的求生经历，体现了人类面对困境时的顽强和智慧。
10. 《巴黎圣母院》：雨果所著，通过卡西莫多、艾斯梅拉达等人物的命运，揭示了当时社会的黑暗和人性的光辉。
结束语：通过对这些名著的学习和理解，我们不仅能够丰富自己的文学素养，更能够从中汲取人生智慧，培养正确的价值观和人生观。
希望同学们能够在阅读中发现更多的乐趣，不断进步和成长。
中考 名著知识点总结
中考名著知识点总结中考中，名著知识点是考生必须掌握的内容之一。
名著包括文学作品和历史作品，具有重要的教育意义。
掌握名著知识，有助于提高考生的文学素养，培养思维能力和审美情感。
下面我们就来总结一下中考中可能涉及到的名著知识点。
一、文言文名著1.《史记》《史记》是中国古代第一部纪传体通史，由司马迁编纂而成。
它以政治史、国别的历史为主，全面而深入地反映了中国古代社会、政治、经济、文化等各个方面的历史。
其中的“始皇本纪”、“项羽本纪”、“萧何本纪”等篇目都是内容比较权威的历史记载。
对于中考来说，重点可以放在中国古代历史事件的了解和记忆上。
2.《古文观止》《古文观止》是明代散文家王士禛所撰，从建文到成化初年编撰而成的古文选集，是一部反映明代文学成就和文学思想的著作。
而里面的《论语》、《孟子》、《庄子》、《韩诗外传》、《诗礼传》、《晋书》等篇目都是中考可能考查的内容。
二、文学名著1.《红楼梦》《红楼梦》是清代著名作家曹雪芹创作的一部长篇小说。
故事以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为中心，描写了一个封建家庭的衰落过程。
全书虽然未完成，但其深刻揭示了封建社会的种种弊病，被誉为中国古典小说的巅峰之作。
在中考中，可能涉及到对于小说内容和人物性格特点的考查。
2.《三国演义》《三国演义》是中国四大名著之一，是明末小说家罗贯中创作的一部历史长篇小说。
故事描写了自东汉末年至西晋建立的历史时期，反映了三国时代的政治、军事、外交和内政情况。
其中的刘备、关羽、张飞、曹操、司马懿等历史人物深受人们喜爱，成为中国文学史上的经典形象。
在中考中，可能涉及到对于小说内容和历史背景的考查。
3.《西游记》《西游记》是中国文学史上的四大名著之一，是明末小说家吴承恩创作的一部神怪小说。
故事以孙悟空为主角，描述他与唐僧、猪八戒、沙僧一起西天取经的历程。
小说中融入了大量的神话传说和佛教思想，对中国文学、宗教、文化以及历史研究具有深远的影响。
在中考中，可能涉及到对于小说内容和人物形象的考查。
中考必考的名著知识点(2024)
引言概述：中考是中国初高中学生的重要考试之一，其中名著阅读是中考必考的一部分。
名著知识点作为中考的一项重要考点，是要求学生对经典名著的内容、人物、情节等方面有所了解和掌握。
本文将以中考必考的名著知识点为主题，从五个大点展开讨论，并在每个大点中详细阐述相关的小点，以期帮助学生全面复习名著知识，为中考做好准备。
正文内容：大点一：红楼梦1.红楼梦的作者和创作背景2.红楼梦的主要人物及其性格特点3.红楼梦的主要情节和故事梗概4.红楼梦的主题与思想内涵5.红楼梦的艺术魅力及其在中国文学史上的地位大点二：西游记1.西游记的作者和创作背景2.西游记的主要人物及其形象特点3.西游记的主要情节和故事梗概4.西游记的主题与思想内涵5.西游记对中国文学和文化的影响大点三：水浒传1.水浒传的作者和创作背景2.水浒传的主要人物及其性格特点3.水浒传的主要情节和故事梗概4.水浒传的主题与思想内涵5.水浒传对中国历史和文学的重要地位大点四：三国演义1.三国演义的作者和创作背景2.三国演义的主要人物及其形象特点3.三国演义的主要情节和故事梗概4.三国演义的主题与思想内涵5.三国演义对中国文化和历史的影响大点五：福尔摩斯探案系列1.福尔摩斯探案系列的作者和创作背景2.福尔摩斯探案系列的主要人物及其性格特点3.福尔摩斯探案系列的主要情节和故事梗概4.福尔摩斯探案系列的主题与思想内涵5.福尔摩斯探案系列对推理小说的影响和地位总结：名著知识点是中考必考的一部分，对于中考学生来说，熟知名著的内容、人物以及背后的思想内涵是非常重要的。
本文从红楼梦、西游记、水浒传、三国演义和福尔摩斯探案系列五个大点入手，详细阐述了每个大点下的小点内容。
通过学习名著知识点，学生可以提高自己的阅读理解能力和思考能力，培养对文学作品的感知和审美能力。
希望本文能帮助学生更好地复习名著知识，顺利通过中考，并在学习过程中对优秀文学作品产生更深入的理解与欣赏。
中考名著必考知识点归纳
中考名著必考知识点归纳中考名著必考知识点归纳涵盖了文学常识、作品内容、作者背景、主题思想、人物形象、艺术特色等多个方面。
以下是对这些要点的详细归纳：文学常识：- 了解中考所涉及的名著的名称、作者、出版年代、文学体裁等基本信息。
- 掌握名著中的文学流派和文学运动，如现实主义、浪漫主义等。
作品内容：- 熟悉名著的主要情节，能够概括故事的起因、发展、高潮和结局。
- 理解作品中的重要事件和转折点，以及它们对整体故事的影响。
作者背景：- 了解作者的生平、创作背景以及其作品在文学史上的地位和影响。
- 掌握作者的创作特点和文学成就。
主题思想：- 分析名著所要传达的中心思想和深层含义，如爱国主义、人道主义等。
- 探讨作品反映的社会问题和人性探讨。
人物形象：- 描述主要人物的性格特点、成长变化以及他们在故事中的作用。
- 分析人物之间的关系以及这些关系如何推动故事情节的发展。
艺术特色：- 评价名著的语言风格、叙事技巧、结构布局等艺术手法。
- 探讨作品的象征、隐喻等修辞手法及其在表达主题中的作用。
阅读理解技巧：- 学会通过上下文推断生词的意思，理解复杂句子的结构。
- 掌握如何从文本中提取信息，进行归纳、总结和推理。
写作技巧：- 学习名著中的描写手法，如细节描写、心理描写等。
- 掌握如何运用对话、内心独白等手法来展现人物性格。
结束语：通过对中考名著知识点的归纳，我们不仅能够更好地理解文学作品的深层含义，而且能够提升自己的文学素养和批判性思维能力。
希望同学们能够认真复习，掌握这些知识点，以优异的成绩迎接中考的挑战。
中考名著阅读知识总结归纳
中考名著阅读知识总结归纳中考名著阅读是中学语文考试中的一个重要内容，要求考生对名著作品进行深入理解和阅读。
通过对名著的阅读，不仅可以培养学生的思辨能力和文学鉴赏能力，还可以帮助学生提高语文水平。
下面将对中考常见的名著进行知识总结归纳，旨在帮助同学们进行有效的学习和备考。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作，也是中考名著阅读的重点。
该作品塑造了众多深入人心的形象，描绘了丰富的社会生活和人性的复杂性。
1. 人物《红楼梦》中的人物形象丰满，描写细致入微。
其中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等是最为经典的角色。
贾宝玉是作品的主角，他聪明灵慧，对待感情犹豫不决；林黛玉则是一个感情细腻、情绪多变的女子；薛宝钗则是聪明、懂事的女孩。
通过对这些人物形象的深入理解，可以更好地把握作品的主题和思想。
2. 情节《红楼梦》的情节曲折多变，充满了悲欢离合的故事。
其中，贾宝玉与林黛玉之间的情感纠葛，贾宝玉与薛宝钗之间的婚姻安排等是作品的重要情节。
了解这些情节能够更好地理解作品的主题和人物形象。
3. 主题与思想《红楼梦》主要围绕着“薄命女儿情”和“荣华富贵空”这两个主题展开。
通过对贾宝玉、林黛玉等人物的命运展开描述，揭示了封建社会的虚伪和道德沦丧，并对人生悲剧做出了深刻思考。
理解这些主题和思想有助于更好地理解作品的意义和价值。
二、《西游记》《西游记》是古代神魔小说的代表作品，以其丰富的想象和幽默的语言风格受到了广大读者的喜爱。
在中考阅读中也是一个经常出现的名著。
1. 故事梗概《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。
其中，孙悟空是故事的主要角色，他聪明机智、勇敢无畏；猪八戒则是个贪吃懒做的角色；沙僧则是个忠诚善良的角色。
他们经历了一系列的困难和危险，在师父和徒弟之间建立了深厚的情感。
2. 主题与意义《西游记》通过师徒四人西天取经的旅程，揭示了人性的善恶、道德的观念以及人与人之间的友情和亲情。
通过对师徒四人的冒险故事和修行经历的描写，展示了人性的复杂性和战胜困难的勇气。
语文中考中名著阅读常考知识点总结
语文中考中名著阅读常考知识点总结
1、作者和作品：了解名著的作者及其作品是非常重要的。
考生需要掌握名著的作者姓名、作品名称及其主要内容。
常考的名著包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《老人与海》等。
2、内容梗概：了解名著的基本情节和主要故事线是必要的。
考生需要掌握名著的主要人物、背景设定、故事情节的发展以及主要事件的发生。
3、人物形象与性格：掌握名著中主要人物的形象特点和性格塑造。
了解人物的外貌、性格、行为习惯、价值观等方面的特点，并能够分析其形象塑造的意图和作用。
4、主题思想：理解名著的主题思想是非常重要的。
名著作品往往有深刻的思想内涵和人生哲理。
考生需要能够理解名著所传达的核心思想，并能够用自己的语言进行简要阐述。
5、名句引用：熟悉名著中的名句和经典台词是常考的内容。
掌握名著中的重要语段，包括富有表现力和意义深远的句子，可以帮助考生更好地理解和阐释名著。
6、人物关系和情节推演：理解名著中的人物关系和情节发展是重要的分析能力。
考生需要能够分析人物之间的关系、互动和影响，以及情节的起伏和发展，从而深入理解名著的内涵。
7、文化背景和时代特点：了解名著所处的历史背景和时代特点对于理解作品具有重要意义。
考生需要了解名著所处的历史时期、社会
背景、文化氛围等，从而更好地理解作品的内涵和意义。
这些知识点是语文中考名著阅读常考的内容。
通过对名著的深入学习和理解，考生能够更好地应对名著阅读题目，提升语文考试的成绩。
同时，也有助于培养对名著的兴趣和阅读能力。
中考必考的十二本名著重点知识点
中考必考的十二本名著重点知识点中考是中国学生在初中毕业后要参加的一项重要考试，而名著是中学语文教材中的重要内容。
中考中常常会考察学生对于经典名著中的重点知识点的理解和运用能力。
下面将介绍中考必考的十二本名著的重点知识点。
1. 《红楼梦》：《红楼梦》是一部中国古代长篇小说，是中国古代小说的巅峰之作。
其中的重点知识点包括作者、主要人物、故事情节、精彩片段、文学特点等方面。
2. 《西游记》：《西游记》是中国古代四大名著之一，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。
重点知识点包括《西游记》的作者、主要人物、故事情节、精彩片段等。
3. 《水浒传》：《水浒传》是中国古代四大名著之一，讲述了宋江带领草莽英雄起义的故事。
重点知识点包括《水浒传》的作者、主要人物、故事情节、精彩片段等。
4. 《三国演义》：《三国演义》是中国古代四大名著之一，主要讲述了三国时期魏、蜀、吴三个国家的战争和英雄人物的故事。
重点知识点包括《三国演义》的作者、主要人物、故事情节、精彩片段等。
5. 《儿子与情人》：《儿子与情人》是中国作家孟郊的作品，是一部反映唐代社会底层百姓生活的小说。
重点知识点包括《儿子与情人》的作者、主要人物、故事情节、精彩片段等。
6. 《骆驼祥子》：《骆驼祥子》是中国作家老舍的作品，讲述了一个为了摆脱贫困而奋斗的人物祥子的故事。
重点知识点包括《骆驼祥子》的作者、主要人物、故事情节、精彩片段等。
7. 《茶馆》：《茶馆》是中国作家老舍的话剧作品，讲述了清末民初北京茶馆里的一群人物的故事。
重点知识点包括《茶馆》的作者、主要人物、故事情节、精彩片段等。
8. 《红与黑》：《红与黑》是法国作家司汤达的作品，是一部对19世纪法国社会的封建制度进行了批判的小说。
重点知识点包括《红与黑》的作者、主要人物、故事情节、精彩片段等。
9. 《孙子兵法》：《孙子兵法》是古代军事家孙武的作品，是一部著名的兵法著作。
重点知识点包括《孙子兵法》的作者、主要内容、兵法原则等。
中考语文名著知识点精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）中考语文名著知识点中考语文名著知识点：《》1.作者：罗贯中，元末明初家、戏曲家。
２。
主要内容:通过集中描绘三国时代**封建集团之间的治、军事、外交斗争,揭示了汉末年现实的动荡和黑暗，谴责了封建者的暴虐,反映了人民的苦难,表达了人民呼唤明君、呼唤安定的愿望。
３．主要人物及其性格：:自幼放荡不羁，但很有才华，又足智多谋，善于随机应变。
许劭评论治世之能臣,乱世之枭雄 .:智慧的象征，清忠耿直,用人唯贤,谦虚、谨慎、认真又尽职、鞠躬尽瘁.刘备：一代枭雄．宽厚仁爱,求贤若渴.关羽：忠义、智勇双全。
4。
相关事件：桃园三结义、火烧壁、草船借箭、关公过五关斩六将、智用空城计。
中考语文名著知识点：《水浒传》１、作者:施耐庵,元末明初家。
名耳,字子安。
2、体裁：长篇章回体3、之最：第一部歌颂农民起义的。
４、主题:表现了民反的主题。
5、内容:描写了**好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽不同的人生经历和道路。
６、阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,使的故事情节环环相,头绪众多而线索分明；③语言上,采用古白话,所以语言描写生动形象,活灵活现。
7、人物典型情节性格特征：鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达武松（行者）:血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足：滥杀无辜）是下层好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴用(智多星）:智取生辰纲。
足智多谋、神机妙算.林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上**。
武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被上**。
李逵（黑旋风)：真假李逵、中州劫法场。
嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气、头脑简单、直爽率真。
宋江（及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
重点中考名著知识点归纳
重点中考名著知识点归纳中考名著知识点归纳是帮助学生系统复习和掌握中考中可能涉及的文学名著的关键信息。
以下是一些重点名著的知识点归纳：1. 《红楼梦》- 作者：曹雪芹- 主要内容：通过贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧，反映了封建社会的衰落。
- 人物特点：贾宝玉多情而叛逆，林黛玉聪明而多愁善感，薛宝钗稳重而贤淑。
- 艺术特色：心理描写细腻，人物形象丰满，语言优美。
2. 《西游记》- 作者：吴承恩- 主要内容：唐僧师徒四人西天取经的神话故事。
- 人物特点：孙悟空机智勇敢，猪八戒贪吃懒惰，沙僧忠诚老实，唐僧慈悲为怀。
- 艺术特色：想象力丰富，情节曲折，寓意深刻。
3. 《三国演义》- 作者：罗贯中- 主要内容：以三国时期的历史为背景，讲述了魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。
- 人物特点：诸葛亮智慧超群，关羽忠义无双，曹操雄才大略。
- 艺术特色：人物性格鲜明，战争场面宏大，历史与虚构相结合。
4. 《水浒传》- 作者：施耐庵- 主要内容：描述了宋江领导的一百零八位好汉在梁山泊聚义，反抗腐败政府的故事。
- 人物特点：宋江智勇双全，武松勇猛刚直，林冲忠心耿耿。
- 艺术特色：人物性格多样，情节紧凑，语言生动。
5. 《骆驼祥子》- 作者：老舍- 主要内容：以北京为背景，讲述了人力车夫祥子的悲惨命运。
- 人物特点：祥子勤劳善良，但命运多舛。
- 艺术特色：语言朴实，情节感人，深刻揭示了社会底层人民的苦难。
6. 《围城》- 作者：钱钟书- 主要内容：通过主人公方鸿渐的经历，讽刺了当时社会的虚伪和知识分子的困境。
- 人物特点：方鸿渐聪明但有些世故，其他人物形象也各具特色。
- 艺术特色：语言幽默，讽刺犀利，人物形象生动。
7. 《边城》- 作者：沈从文- 主要内容：讲述了湘西边城小镇上的风土人情和一段纯真的爱情故事。
- 人物特点：翠翠纯真善良，傩送忠诚勇敢。
- 艺术特色：描绘细腻，情感真挚，语言清新。
结束语：通过以上的归纳，可以看出中考名著知识点的复习需要对每部作品的作者、主要内容、人物特点以及艺术特色有深入的了解。
中考课标内名著知识点
中考课标内名著知识点公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-中考名着阅读复习导引中考《课标》内名着：诗集《繁星·春水》(7上) 小说《童年》（7下）散文集《朝花夕拾》（8上）小说《骆驼祥子》（8上）小说《钢铁是怎样炼成的》（8上）传记《名人传》（8下）小说《水浒》（9上）小说《格列佛游记》（9下）《繁星·春水》：母爱、童真、自然作者：冰心，原名谢婉莹，现代女作家，诗人。
主要内容：《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
诗集的内容大致分为三个方面:①对母爱与童真的歌颂。
②对大自然的崇拜和赞颂。
③对人生的思考和感悟。
艺术特色：①兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理诗的优势，善于捕捉刹那间的灵感。
②以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
③语言上清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
篇目举例：万千的天使，要起来歌颂孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
这首诗表现了诗人对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱，在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界，才是人间最美的世界。
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
此诗表达了成功来自艰苦的奋斗的意思。
诗人把人生事业的成功比喻为花，把事业的起步阶段比喻为花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，表现出对奋斗者的赞美和歌颂。
《童年》：在苦难中长大作者：高尔基（前苏联）主要内容：主人公阿廖沙三岁失去父亲，被母亲带到外祖父家，过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活，母亲因不堪忍受这种生活，离开了阿廖沙。
而小茨冈、“好事情”、尤其是外祖母等人，特别关心爱护阿廖沙，在他们影响下，阿廖沙逐渐恢复了自信，闯荡真正的“人间”。
艺术特色：①选材独特，取材于作家的自身经历。
②作为自传体小说，那些“铅一般沉重的往事”使得作品的基调在整体上显得严肃、低沉。
中考必考十二部名著知识点
中考必考十二部名著知识点
1.《三国演义》
关羽义气、赤壁之战、刘备草船借箭、诸葛亮七擒七纵等。
2.《水浒传》
梁山好汉、晁盖义愤填膺、宋江斩杀鲁智深、武松打虎等。
3.《红楼梦》
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等人物形象，荣府、怡红院、金陵十二钗等环境描写。
4.《西游记》
孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等人物形象，妖怪、佛教等文化背景。
5.《青年文摘》
文化大革命的疯狂、支持群众的感人，反对文化舒适等。
6.《鲁迅文选》
《狂人日记》、《阿Q正传》等。
7.《岳阳楼记》
"滕王阁序"的作者许绍金，介绍了北宋时代著名楼阁岳阳楼。
8.《论语》
孔子、子路、子贡等人物形象，强调了儒家思想的核心价值。
9.《史记》
西汉大历史文献，司马迁的史学方法。
10.《牛涧辞》
北宋晚期文学作品，反映了人物虚弱无力的心灵状态。
11.《聊斋志异》
清代蒲松龄的小说集，以鬼神怪谈为主题。
12.《红岩》
毛泽东主义的小说，反映了革命时期的置身，塑造了乡镇革命领导人的形象。
中考必备名著考点总结
中考必备名著考点参考：
1.《朝花夕拾》：原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录了十篇散文。
2.《红楼梦》：清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，描写了贾、王、史、薛四大家族的荣辱兴衰，展现了封建贵族生活的真实场景。
3.《水浒传》：明代施耐庵编写的长篇小说，描写了北宋末年梁山好汉起义斗争的传奇故事。
4.《三国演义》：元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云。
5.《西游记》：明代吴承恩创作的长篇神魔小说，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。
6.《儒林外史》：清代吴敬梓创作的长篇小说，反映了对清代封建礼教的反思和民主思想的发展。
7.《雷雨》：作者曹禺，该剧以1925年前后的中国社会为背景，通过一个发生在有周、鲁两家人的家庭悲剧，勾画出了当时社会的群像。
8.《茶馆》：作者老舍，该剧展示了戊戌变法、军阀混战和新中国成立前夕三个时代近半个世纪的社会风云变化。
9.《边城》：作者沈从文，该小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶炯为背景，描绘了湘西地区特有的风土人情。
以上是中考必备名著考点参考，都是需要重点掌握的内容。
除了这些名著，还有许多其他优秀的文学作品值得关注和学习。
在备考过程中，建议结合真题进行巩固和复习。
中考名著知识点归纳山东
中考名著知识点归纳山东中考名著知识点归纳是帮助学生系统掌握中考中可能涉及的名著阅读材料的知识点。
以下是一些山东地区中考可能考查的名著知识点归纳：1. 《红楼梦》：了解作者曹雪芹的生平背景，掌握《红楼梦》的主要人物和故事情节，如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的性格特点和命运，以及“大观园”等场景的描写。
2. 《三国演义》：由罗贯中所著，了解三国时期的历史背景，熟悉主要人物如刘备、关羽、张飞、诸葛亮等，以及他们之间的政治斗争和军事冲突。
3. 《水浒传》：施耐庵所著，掌握梁山好汉的一百零八将，了解他们各自的绰号、性格特点和主要事迹，如宋江、林冲、武松等。
4. 《西游记》：吴承恩所著，了解唐僧师徒四人西天取经的故事，掌握孙悟空、猪八戒、沙僧等人物形象及其性格特点。
5. 《儒林外史》：吴敬梓所著，通过讽刺手法揭示封建社会的黑暗面，了解主要人物如范进、贾宝玉等的生平和性格。
6. 《聊斋志异》：蒲松龄所著，是一部著名的志怪小说集，了解其中的经典故事，如《画皮》、《聂小倩》等。
7. 《朝花夕拾》：鲁迅的散文集，了解鲁迅的文学成就和思想，掌握《从百草园到三味书屋》、《阿Q正传》等散文的主要内容和思想。
8. 《骆驼祥子》：老舍所著，了解老北京的风土人情，掌握祥子这一人物形象及其悲剧命运。
9. 《边城》：沈从文所著，了解湘西边城的自然风光和人文风情，掌握翠翠、老船夫等人物形象。
10. 《家》：巴金所著，了解中国封建家庭的伦理道德和家族制度，掌握觉新、觉民等人物形象。
11. 《围城》：钱钟书所著，了解现代知识分子的生活状态和心理矛盾，掌握方鸿渐、苏文纨等人物形象。
12. 《平凡的世界》：路遥所著，了解改革开放初期中国农村的生活变迁，掌握主人公孙少安、孙少平的人生经历。
结束语：通过以上对山东地区中考可能考查的名著知识点的归纳，希望能够帮助学生更好地准备中考，掌握名著阅读的要点，提高文学素养和阅读理解能力。
速记中考名著知识点总结
速记中考名著知识点总结一、总论中学生阅读名著是中考复习重点之一，对于学生来说，熟悉名著的故事情节、人物形象及主题思想是十分重要的。
本文将针对中考必读名著进行知识点总结，内容包括名著的作者、故事梗概、主要人物及其形象、主题思想等，希望对学生在复习中能有所帮助。
二、《红楼梦》1.作者：曹雪芹2.故事梗概：《红楼梦》是一部反映封建社会的宏大的家族史诗，描写了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物在红楼宝玩内的荣华和苦难的故事。
通过叙述贾宝玉的一生经历，表现出封建社会内部精神生活中的矛盾，突出贵族贞洁情操的脆弱和无法实现的悲剧。
3.主要人物及其形象：贾宝玉：一个纨绔子弟的形象，天生丽质，才子佳人，但由于家族的衰败而注定了他的悲剧命运。
林黛玉：红楼梦中最为令人怜爱的女子形象，她是贾宝玉的表妹，因此两人之间有着特殊的感情。
薛宝钗：红楼梦中的美人形象，有着高贵的身份和端庄的气质，但最终也无法逃脱命运的悲剧。
4.主题思想：《红楼梦》主要是揭示了封建社会内部的荣华与衰微、婚姻自由与家族命运的冲突，以及贵族贞洁情操的虚妄和无力实现的悲剧。
三、《三国演义》1.作者：罗贯中2.故事梗概：《三国演义》是一部历史题材的章回体小说，主要描写了东汉末年的群雄割据、战乱不断的历史故事。
故事以三国鼎立为背景，主要讲述了刘备、曹操、孙权等各个势力之间的尔虞我诈、明争暗斗。
3.主要人物及其形象：刘备：被塑造成仁义天下的形象，他最终成为了蜀汉的建立者。
曹操：被塑造成权谋之士的形象，他是仅次于汉朝的权力拥有者。
赵云、关羽、张飞等：他们是刘备的忠诚臣下，以忠诚和勇敢著称。
4.主题思想：《三国演义》主要是反映了那个时代的政治斗争、内部纷争等社会现象，以及历史上各个人物的性格特点和命运。
四、《西游记》1.作者：吴承恩2.故事梗概：《西游记》是一部神魔题材的长篇小说，主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙悟净等人和观音菩萨一起保护唐僧去西天取经的故事。
3.主要人物及其形象：孙悟空：他是作者吴承恩塑造的假想形象，具有极高的修行能力和智慧。
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中考课标内名著知识点 Written by Peter at 2021 in January中考名着阅读复习导引中考《课标》内名着：诗集《繁星·春水》(7上) 小说《童年》（7下）散文集《朝花夕拾》（8上）小说《骆驼祥子》（8上）小说《钢铁是怎样炼成的》（8上）传记《名人传》（8下）小说《水浒》（9上）小说《格列佛游记》（9下）《繁星·春水》：母爱、童真、自然作者：冰心，原名谢婉莹，现代女作家，诗人。
主要内容：《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
诗集的内容大致分为三个方面:①对母爱与童真的歌颂。
②对大自然的崇拜和赞颂。
③对人生的思考和感悟。
艺术特色：①兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理诗的优势，善于捕捉刹那间的灵感。
②以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
③语言上清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
篇目举例：万千的天使，要起来歌颂孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
这首诗表现了诗人对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱，在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界，才是人间最美的世界。
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
此诗表达了成功来自艰苦的奋斗的意思。
诗人把人生事业的成功比喻为花，把事业的起步阶段比喻为花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，表现出对奋斗者的赞美和歌颂。
《童年》：在苦难中长大作者：高尔基（前苏联）主要内容：主人公阿廖沙三岁失去父亲，被母亲带到外祖父家，过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活，母亲因不堪忍受这种生活，离开了阿廖沙。
而小茨冈、“好事情”、尤其是外祖母等人，特别关心爱护阿廖沙，在他们影响下，阿廖沙逐渐恢复了自信，闯荡真正的“人间”。
艺术特色：①选材独特，取材于作家的自身经历。
②作为自传体小说，那些“铅一般沉重的往事”使得作品的基调在整体上显得严肃、低沉。
但以一个孩子的眼光来描述，便在一幕幕悲剧场景上蒙上了一层天真烂漫的色彩，使人在黑暗中看到光明，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
主要人物形象：①阿廖沙：成长于苦难中，他明辨是非，正直、善良、勇敢、坚强、充满爱心。
②外祖母伊凡诺夫娜：慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣教徒一样的宽大胸怀。
③外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，唯利是图，寡情薄义。
精彩片段：舅舅们为争夺家产而斗殴。
外祖父和外祖母分开生活的情景。
《朝花夕拾》: 温馨的回忆、理性的批判作者：鲁迅，现代作家。
主要内容：是鲁迅唯一一本散文集，全书十篇文章（《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草原到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》），是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。
艺术特色：①写的虽是个人生活，却具体生动地凸显了当时中国的风习和社会情状。
②不仅洞察人情世故，而且犀燃烛照，时时发表卓异的见解。
篇目举例：①《狗·猫·鼠》——针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
②《二十四孝图》——所谓《》是一本讲中国古代二十四个故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建。
鲁迅先生从自己小时阅读《》的感受入手，重点描写了在阅读“”和“”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建的虚伪和残酷，揭示了旧的可怜。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
③《五猖会》——是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
批判了封建家长和封建教育制度对儿童天性的压制和摧残。
④《无常》——描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。
⑤《父亲的病》——回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人不分、、勒索钱财、的实质。
⑥《琐记》——回忆了隔壁家的表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太，让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅偷妈妈的首饰，但对自己的孩子十分严格。
表现出了她是一个自私自利,奸诈,坏心眼的妇人。
也忆叙了鲁迅离开绍兴到南京求学的经过。
作品描述了当时的和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了办学的“”。
作者记述了最初接触《进化论》的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
⑦《》——追叙作者在日留学时和回国后与接触的几个段，描述了在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
⑧《》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
作者突出地记述了日本老师的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对深情的怀念。
⑨《》——描述了儿时在家中得到的乐趣和在读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
⑩《与〈〉》——是鲁迅小时候的保姆。
文章记述了儿时与相处的情景，描写了善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
主要人物形象：阿长：饶舌多事、粗俗迷信，而又淳朴善良、热心帮助孩子解决疑难。
藤野先生：正直热忱、治学严谨，关心弱国学生，没有狭隘的民族偏见。
范爱农：热爱祖国、倔强耿直、不肯随波逐流、趋炎附势。
《骆驼祥子》：北京人力车夫的辛酸故事作者：老舍主要内容：主人翁祥子从农村来到北京，他老实、健壮凭自己的力气挣饭吃，他想用自己的双手实现自己的梦想――拥有一辆自己的车。
但他的希望一次又一次破灭，经历了买车的三起三落之后，祥子失去了生活的信心，最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
艺术特色：①具有浓郁的老北京风情。
②善于调动各种手法塑造人物，具有强烈的艺术感染力。
③创造性地运用了北京市民口语，在通俗朴素中又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”。
主要人物形象：①祥子：被侮辱被损害的城市个体劳动者的典型。
勤劳、朴实、善良、正直，既有像骆驼一样忍辱负重的品性，也有认准一条路不到头破血流不回头的坚毅执着、顽强上进的精神。
小生产者的狭隘眼光决定了他“有了自己的车就有了一切”的狭小的人生理想和个人奋斗的生活道路。
军阀混战、特务横行的黑暗社会又残酷地毁灭了他的人生理想。
因而他由上进好强变为自甘消沉。
这一形象控诉了不合理的社会，否定了个人奋斗的道路。
②虎姐：大胆泼辣而有点变态。
其性格具有二重性。
一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者，支配者。
精彩片段：①怒辞杨宅。
②曹家遇险。
③晦暗的地狱。
④最后的绝望。
启示或感受：老实、健壮、坚忍的祥子经历了买车三起三落后，变得成麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
由此可见，当时的社会是一个吃人的社会，它不让好人有出路。
《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书作者：尼古拉.奥斯特洛夫斯基（前苏联）主要内容：以主人公保尔柯察金的生活经历为线索。
展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
主人公就是在这样革命的熔炉中从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的。
艺术特色：①以真人真事为基础进行艺术创作，写了大量的历史事件和群众的英雄业绩。
②写人物以叙事和描写为主，同时穿插运用多种艺术手法，如格言警句、内心独白、日记、回忆等，使人物形象有血有肉。
③景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美富有表现力。
主要人物形象：①保尔·柯察金：出生贫苦的铁路工人家庭，当过学徒、工人，从小受到神父侮辱和老板的压迫，十三岁参加革命，不久加入红军和共青团。
在布尔什维克党员朱赫来的启发教育下，积极参加革命活动。
地下革命和国内战争时期，他身带弹伤，顽强地同狂风、暴雪、严寒、饥饿搏斗，坚持参加修建窄轨铁路。
后因病致残，全身瘫痪，双目失明，又以惊人的毅力从事文学创作，继续为人类解放而斗争。
其为共产主义事业奋斗终身的精神，概括了三十年代初期苏维埃青年的精神风貌。
②朱赫来：沉着干练，富有组织能力，长期做地下工作。
③冬尼娅：天真、淳朴，醉心于爱情，但更向往安逸生活，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。
精彩片段：①苏联红军与彼得留拉匪徒开战。
②熔铸“钢铁”的过程。
③保尔打消自杀念头。
名言：“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。
’”启示或感受：这部小说让我们懂得人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战！《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人作者：罗曼罗兰（20世纪法国着名的人道主义作家）主要内容：叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
艺术特色：作者紧紧抓住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善而长期忍受苦难的心路历程，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和荷担全人类苦难的伟大情怀。
抓住传主最主要的性格特征，使之成为统领全篇的灵魂，产生动人心魄的力量。
主要人物形象：①贝多芬：德国音乐家，普通乖僻、不幸孤独，对音乐孜孜追求。
自强不息、坚忍不拔，在双耳失聪，疾病缠身的情况下，创造了许多辉煌篇章，在生命的末日创作出不朽的《欢乐颂》。