项目二任务一(二) 隋唐宋元明清历史
隋唐元明清朝历史知识
隋唐元明清朝历史知识隋唐宋元明清的朝代更替中，发生很多历史事件，那么，同学们知道多少有关的历史知识呢?下面由店铺为大家整理的隋唐元明清朝历史知识，希望对大家有帮助!隋唐元明清朝历史知识一1.公元581年，杨坚废黜北周帝自立，国号隋，定都长安，建元开皇，即隋文帝2.公元618年，李渊称帝，建立唐朝，年号武德，定都长安二、盛世之治1.隋文帝：“开皇之治”2.唐太宗：626年，李世民即位，开创“贞观之治”3.唐玄宗：唐玄宗开元年间(公元713-741年)，称“开元盛世”，是中国古代历史上最为繁盛的时期三、割据到灭亡1.安史之乱：安禄山、史思明2.黄巢起义：王仙芝、黄巢3.五代十国：公元907年，唐朝节度使朱温废掉唐朝皇帝，建立梁朝，历史上称为后梁。
此后的50多年里，后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，相继统治黄河流域，合称五代。
同一时期，在南方各地和北方的山西，先后出现了10个割据政权，总称十国四、相关制度一与官员有关的制度1世袭制：夏周两代的王族，西周大夫以上，战国以后的君主 2荐举荐举，作为选贤任能的一种形式，历史可谓悠久。
四千多年前，舜继尧位，靠的是推举;春秋时的祁羊，“外举不避仇，内举不避亲”，说的也是荐举。
若是细分，荐举似可分为三种：一曰内举，即本单位的领导向组织建议对某人委任;二曰外举，即领导班子之外的人，也就是一般干部或群众推举某人担任一定的工作;三曰自荐，如毛遂自荐。
乡举里选。
3九品中正制隋唐元明清朝历史知识二1227 灭西夏(1032-1227)1227 长春真人(丘处机，1148-1227)逝1229 太宗(窝阔台汗，1186-1241)1234 联南宋(1127-1279)灭金(1115-1234)1241 海迷失1243 耶律楚材(1189-1243)逝1246 定宗(贵由汗，1208-1248)1248 海迷失1251 宪宗(蒙哥汗，1208-1259)1260 中统世祖(忽必烈，1215-1294)1264 甲子年1264 至元元(1271-1368) 1271 忽必烈即中国帝位，定国号元1274 第一次征日1275 马可波罗(1254-1323)访华1279 灭南宋(1127-1279)隋唐元明清朝历史知识三1333 元统顺帝(1320-1370)1335 至元1335 废止科举1341 至正1341 重开科举1345 辽史、金史、宋史写成1351 韩山童( -1351)、刘福通( -1363)红巾之乱(1351-1366)起1368 明军攻陷大都，元顺帝北逃，结束明(1368-1644) 1368 洪武太祖(朱元璋，1328-1398)即位1369 倭寇侵山东沿岸，倭寇之忧起1370 定科举法1370 施耐庵(1296-1370)逝，著有《水浒传》1380 胡惟庸( -1380)入狱，废止1373 颁布大明律1381 行里甲制1384 甲子年1384 再定科举取士制隋唐元明清朝历史知识四1385 画家王蒙(1308-1385)逝1385 徐达(1332-1385)逝1387 《鱼鳞图册》问世1398 惠帝(朱允炆，1377-1402?)1399 建文1400 (1330?-1400?)逝，著有《三国志演义》1402 成祖(朱棣，1360-1424)1402 方孝儒( -1402)被杀1403 永乐1405 (1371-1435)七次下西洋( 1405-1433)始1407 《永乐大典》问世1420 北京设东厂1421 迁都北京1424 仁宗(朱高炽，1378-1425)1425 洪熙1425 宣宗(朱瞻基，1399-1435)1426 宣德1435 英宗(朱祁镇，1427-1464)1435 宦官专政开始1436 正统1444 甲子年1449 土木堡之变，英宗(1427-1464)被瓦剌军也先( -1454)俘1449 景帝(朱祁钰，1428-1457)1449 瓦剌军也先( -1454)攻北京1450 景泰1457 天顺英宗(朱祁镇，1427-1464) 1462 画家戴进(1389-1462)逝。
《第6课 从隋唐盛世到五代十国》作业设计方案-高中历史统编版必修中外历史纲要上
《从隋唐盛世到五代十国》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 通过对隋唐时期的深入了解，增强学生对中国历史的理解和兴趣。
2. 掌握隋唐时期的重要历史事件、人物和制度，了解其对中国历史的影响。
3. 通过比较隋唐与五代十国时期的差异，提高学生对历史变迁的敏感性和分析能力。
二、作业内容：1. 阅读并理解《隋唐盛世》和《五代十国》的历史书籍，完成以下任务：（1）选择一本书中的某一章节，总结该章节的主要内容，并分析其对隋唐时期的影响。
（2）比较两本书中所述的隋唐与五代十国时期的政治、经济、文化等方面的差异。
2. 完成一份课堂讨论的准备：（1）小组内讨论隋唐时期的重大历史事件，每个成员选择一个事件进行介绍，要求运用历史资料和数据进行分析。
（2）小组内讨论五代十国时期的特点，重点分析其对中国历史的影响。
3. 预习《宋元明清》的部分，准备下节课的讨论：选择宋元明清时期的一个主要历史事件或制度，预测其对中国历史发展的影响。
三、作业要求：1. 作业应独立完成，并适当参考相关书籍和网络资源。
2. 回答和讨论的问题应涉及多个方面，避免片面性。
3. 提交作业的时间和方式请按照老师的要求进行。
四、作业评价：1. 作业的评价将根据其完成质量、思考深度和讨论参与度进行评估。
2. 鼓励学生在回答问题时运用自己的思考和分析能力，展示自己的知识水平和综合素质。
3. 对于作业中存在的问题，老师会给予指导和建议，帮助学生更好地理解和掌握历史知识。
五、作业反馈：1. 老师会在课后收集和整理学生的作业，对普遍存在的问题进行集中讲解。
2. 对于个别学生的特殊问题，老师会给予单独的反馈和建议。
3. 鼓励学生在完成作业后及时查看反馈，以便更好地理解和应用所学知识。
通过本次作业的设计，旨在通过多元化的方式，帮助学生全面了解隋唐到五代十国时期的历史变迁，增强学生对中国历史的兴趣和理解。
同时，也希望通过作业的完成和讨论，提高学生的历史分析能力和思考深度。
项目二 任务二 中国旅游简史 (最新版旅游概论教案第二章)
学生活动
时间分配
新 授
要求学生在了解世界旅游发展的前提下,掌握我国古代的旅行和旅游
引发学生思考，增加学生的学习兴趣
在探讨中加强学生对学习内容的理解
教师讲解
首先让我们来了解一下中国古代的旅行和旅游
一、古代旅行游览
古籍：《诗经》、《山海经》、《史记》
神话传说时期：黄帝
信使时期：夏商周三代时期→秦汉时期→魏晋南北朝时期→隋唐时期→宋元时期→明清时期。
2、中国现代旅游业的发展大体经历哪几个阶段？试分析各阶段的特点。
3、改革开放以后，我国旅游业取得了哪些突破性的进展？
2＇
教学反思
鸦片战争将中国带入到近代社会，那么旅游在近代是如何发展的呢？
二、近代旅游
洋务运动：“留学热”
1923年 上海商业储蓄银行“旅行部”
1927年 第一本《旅行杂志》
1927年6月 更名为“中国旅行社”
提问：现代旅游经历了哪几个发展阶段呢？
三、现代旅游
（一）开创阶段（1949年 - 1977年）
标志：
1、新中国旅游业的诞生是以“华侨服务社”
课 题
项目二 旅游简史 任务二 中国旅游简史
教学目标
知识目标
了解中国旅游业的发展过程。掌握现代旅游的三个发展阶段
能力目标
培培养学生思考问题、解决问题的能力
德育目标
培 使学生热爱旅游学习，促使其树立自信心
教材分析
重 点
掌握现代旅游的三个发展阶段
难 点
对现代旅游的理解
关 键
了解并掌握中国旅游业的发展过程
和“中国国际旅行社”这两个旅游机构的建立为标志的。
2、新中国现代旅游业的拓展是以“中国旅行游览事业管理局”的建立和中国客源市场的转移以及旅游者构成的变化为标志的。
《旅游概论》2.2中国旅游简史
任务二 中国旅游简史
任务导入——
轻松问答活动：“读万卷书，行万里路。”
1. 活动要求 （1）通过小组合作，搜集整理中国历史汇总有关旅 游的人和事的图文、影像。 （2）通过活动体会这句话的含义。
2. 活动目标 （1）理解学习相关历史知识的必要性。 （2）得出结论：中国历史源远流长，了解重
怎样的联系？
二、近代旅游
1、时期：近代旅游是指1840年鸦片战争以后到新中
国诞生前这段时期的旅游。 2、典型：1923年，主持上海商业储蓄银行的银行家 在该行内部率先设立“旅行部”，1927年，更名为“中 国旅行社”。
交流体会 1、查一查，中国旅行社的发展变迁是怎样的？ 2、近代中国的旅游业发展缓慢，你觉得主要原因是
《中华人民共和国旅游法》经2013年4月25日十二届
全国人大常委会第2次会议通过，2013年4月25日中华人 民共和国主席令第3号公布。《旅游法》分总则、旅游者、 旅游规划和促进、旅游经营、旅游服务合同、旅游安全、 旅游监督管理、旅游纠纷处理、法律责任、附则共10章
112条，自2013年10月1日起施行。
大旅游事件和著名人物，有助于认识中国旅游的发
展规律。 3. 活动提示 珍惜学习阶段了解旅游历史的机会。
一、古代旅行游览的发展时期 1、神话传说时期
2、信史时期：夏商周三代时期、秦汉时期、魏
晋南北朝时期、隋唐时期、宋元时期、明清时期。
交流体会 1、“读万卷书，行万里路”，哪个更重要？
2、中国古代的士人漫游和今天的风景名胜有着
什么？
三、现代旅游 （一）发展历程
1、开创阶段（1949——1977年）
2、改革振兴阶段（1978——1989年） 3、全面发展阶段（1990——至今） （二）三大市场：入境旅游市场、国内旅 游市场、出境旅游市场。
0101《旅游文化》项目二测试卷
项目二源远流长的历史文化一、单项选择题1．＿＿＿已经学会使用天然火，已有简单的语言。
（）A．元谋人B．北京山顶洞人C．北京人D．余姚河姆渡人2．＿＿＿遗址中出土的最有价值的是人工栽培水稻，它证明了中国是世界上稻作文化的重要发源地之一。
（）A．西安半坡B．山东大汶口C．浙江良渚D．余姚河姆渡3．仰韶文化主要是以＿＿＿最为典型。
（）A．余姚河姆渡遗址B．浙江良渚遗址C．山东大汶口遗址D．西安半坡遗址4．＿＿＿被誉为中华“文明初祖”，中华儿女亦称为炎黄子孙。
（）A．伏羲B．炎帝C．女娲D．黄帝5．＿＿＿的文字已经基本定型，因刻在龟甲和兽骨上，故叫甲骨文。
（）A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝6．《＿＿＿》上记明120颗恒星的位置，是世界上最早的恒星表。
（）A．大衍历B．甘石星经C．授时历D．春秋7．＿＿＿是世界上第一个测出地球子午线长度的人。
（）A．甘德B．石申C．郭守敬D．僧一行8．＿＿＿发明麻醉药——麻沸散。
（）A．华佗B．孙思邈C．张仲景D．扁鹊9．＿＿＿被尊为“医圣”。
（）A．李时珍B．扁鹊C．孙思邈D．张仲景10．在中国历史上有“画圣”之称的是＿＿＿。
（）A．李白B．王羲之C．吴道子D．杜甫11．有“茶圣”之称的是＿＿＿。
（）A．欧阳询B．吴道子C．王羲之D．陆羽12．我国古代最早的诗歌总集是《＿＿＿》。
（）A．诗经B．离骚C．唐诗三百首D．古今图书集成13．我国第一部断代史是《＿＿＿》。
（）A．史记B．史通C．汉书D．四库全书14．西汉初年实行＿＿＿政策，社会经济从恢复走向发展。
（）A．封藩建卫B．休养生息C．以八股取士D．设立禁军、设转运史15．汉武帝派＿＿＿出使西域，打通了汉朝通往中亚的贸易通道。
（）A．张骞B．班超C．班固D．司马迁16．东汉时期思想家＿＿＿著有《论衡》。
（）A．朱熹B．周敦颐C．王充D．顾炎武17．科学家＿＿＿发明了地动仪，开创了人类探测地震之先河。
（）A．蔡伦B．竺可桢C．茅以升D．张衡18．＿＿＿偏安江南，与北方“五胡十六国”相对峙。
新人教版高中历史专题复习：第三单元《隋唐宋元时期》精品教案
新人教版高中历史专题复习：第三单元《隋唐宋元时期》精品教案温故1：归纳概括中国古代政治制度的特点（角度：中央、地方、选官、政治思想）温故2：分析宋元时期商业发展的特点二、认识、感悟高考：（一）高考精品：1.【基础记忆】（2009年上海历史5）在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是A．军功爵制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制2.【概念理解】（2009年江苏历史2）唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了A．施政观念上的民主追求 B．剥夺相权的创新设计C．行政运作程序的有效制衡 D．弱化君权的重要进步3.【归纳概括】（2009年辽宁宁夏文综27）据《东京梦华录》等记载，宋代都城多见“当街列床凳，堆垛冰雪”出售凉食和专向客商出租铺席宅舍等现象。
这反映了A．生活习俗改变B．经商方式不受限制 C．官府鼓励经商 D．城市商业功能增强4．【读取图表】（2009年浙江文综15）某生分析下表，得出了四项结论，其中正确的是①农业税的消长反映农业生产削弱的趋向②非农业税的增长反映工商业的发展③政府财政收入越来越倚仗于非农业税④重农抑商政策已经不在实施A．①② B．①④ C．②③ D．③④（二）做完高考精品题，你感悟到了什么？三、重点预测：考点一：隋唐时期政治、经济、文化（回扣课标，侧重点：隋唐时期的三省六部制、科举制、商业发展状况）模拟训练：在山东省青州博物馆有一件镇馆之宝——明朝万历二十六年赵秉忠考中状元的殿试卷，这在全国是独一无二的，所以更显弥足珍贵。
“金榜题名”、“蟾宫折桂”是每一位学子的心愿，我国的科举考试制度从隋朝开始，历经唐、宋、元、明、清一千三百余年的历史，共出状元近八百名。
由于改朝换代，战火连绵以及外国侵略，存于宫中的状元卷都已佚失。
⑴长期以来，很多人言及中国古代的科举制度，往往否定多于肯定，指责科举是典型的功利主义，考试重文轻理，而且偏重儒家经典，尤其是让举子做八股文，更是极端形式主义，认为这种考试制度只能选拔庸才，事实是这样的吗？请表明自己的观点。
历史：第三单元《隋唐宋元明清时期》复习课件
【答案】
（1）太平天国运动、义和团运动、洋务运动、戊戌变法、辛
亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争等等。
（2）农民阶级：《天朝天亩制度》。资产阶级：平均地权。 无产阶级：农业社会主义改造、家庭联产承包责任制。
（3）重返联合国，加入亚太经济合作组织、世界贸易组织，
参与建立上海合作组织等等（考生答案如超出要点但言之成 理，可在每问总分范围内酌情给分）
材料四：1941年《陕甘宁边区政府为改选及选举各 级参议会的指示信》指出：民主政治选举第 一……如果有人轻视选举，或者说不要选举，那 就是等于不要民主。不要民主，就等于不要革命。 《陕甘宁边区各级参议会选举条例》指出：边区 各级选举，采取普遍、直接、平等、无记名投票 选举制。 (3)联系所学知识，指出材料四中中国共产党发布 这两个文件的背景和意义。（4分) 意义：加强了各阶层人民的团结；巩固了抗日民族 统一战线；也为以后的民主政治建设提供了宝贵 经验。(2分)
（2009广东高考）阅读材料，结合所学知识回答问题。 中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看 到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农 民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别。
——据（美）费正清《观察中国》
问题：
（1）为实现“傲立于世界民族之林”这一梦想，中国近代各阶级做出 了哪些努力？ （2）为提高农民地位，中国近、现代各阶级揣摩了哪些纲领和政策？ （3）1949年以来，中国参加了哪些国际组织，见证了“新中国傲立于 世界民族之林”？
6、1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影———美 国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的 总体看法分为六个阶段：①尊敬时期(18世纪)，② 轻视时期(1840-1905)， ③取善好施时期(19051937)， ④赞赏时期（1937-1944），⑤清醒时期 （1944-1949），⑥敌对时期（1949- ）。 ——袁明：《略论中国在美国的形象》 简要分析材料三中的第④和第⑥阶段“中国形象”形 成的政治背景。（6分） 【答案】第④阶段：中美同属世界反法西斯阵营，中 国作为太平洋战场的主战场，中国抗战牵制了绝大 部分的日军，缓解了美国的战争压力； 第⑥阶段：新中国成立，建立了社会主义制度；美苏 争霸，中国外交上一边倒，与苏联结盟。
隋唐元明清朝历史知识
隋唐元明清朝历史知识隋唐宋元明清的朝代更替中，发生很多历史事件，那么，同学们知道多少有关的历史知识呢?下面由为大家整理的隋唐元明清朝历史知识，希望对大家有帮助!隋唐元明清朝历史知识一1.公元581年，杨坚废黜北周帝自立，国号隋，定都长安，建元开皇，即隋文帝2.公元618年，李渊称帝，建立唐朝，年号武德，定都长安二、盛世之治1.隋文帝：“开皇之治”2.唐太宗：626年，李世民即位，开创“贞观之治”3.唐玄宗：唐玄宗开元年间(公元713-741年)，称“开元盛世”，是中国古代历史上最为繁盛的时期三、割据到灭亡1.安史之乱：安禄山、史思明2.黄巢起义：王仙芝、黄巢3.五代十国：公元907年，唐朝节度使朱温废掉唐朝皇帝，建立梁朝，历史上称为后梁。
此后的50多年里，后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，相继统治黄河流域，合称五代。
同一时期，在南方各地和北方的山西，先后出现了10个割据政权，总称十国四、相关制度一与官员有关的制度1世袭制：夏周两代的王族，西周大夫以上，战国以后的君主2荐举荐举，作为选贤任能的一种形式，历史可谓悠久。
四千多年前，舜继尧位，靠的是推举;春秋时的祁羊，“外举不避仇，内举不避亲”，说的也是荐举。
若是细分，荐举似可分为三种：一曰内举，即本单位的领导向组织建议对某人委任;二曰外举，即领导班子之外的人，也就是一般干部或群众推举某人担任一定的工作;三曰自荐，如毛遂自荐。
乡举里选。
3九品中正制隋唐元明清朝历史知识二1227 灭西夏(1032-1227)1227 长春真人(丘处机，1148-1227)逝1229 太宗(窝阔台汗，1186-1241)1234 联南宋(1127-1279)灭金(1115-1234)1241 海迷失1243 耶律楚材(1189-1243)逝1246 定宗(贵由汗，1208-1248)1248 海迷失1251 宪宗(蒙哥汗，1208-1259)1260 中统世祖(忽必烈，1215-1294)1264 甲子年1264 至元元(1271-1368) 1271 忽必烈即中国帝位，定国号元1274 第一次征日1275 马可波罗(1254-1323)访华1279 灭南宋(1127-1279)隋唐元明清朝历史知识三1333 元统顺帝(1320-1370)1335 至元1335 废止科举1341 至正1341 重开科举1345 辽史、金史、宋史写成1351 韩山童( -1351)、刘福通( -1363)红巾之乱(1351-1366)起1368 明军攻陷大都，元顺帝北逃，结束明(1368-1644) 1368 洪武太祖(朱元璋，1328-1398)即位1369 倭寇侵山东沿岸，倭寇之忧起1370 定科举法1370 施耐庵(1296-1370)逝，著有《水浒传》1380 胡惟庸( -1380)入狱，废止1373 颁布大明律1381 行里甲制1384 甲子年1384 再定科举取士制隋唐元明清朝历史知识四1385 画家王蒙(1308-1385)逝1385 徐达(1332-1385)逝1387 《鱼鳞图册》问世1398 惠帝(朱允炆，1377-1402?)1399 建文1400 (1330?-1400?)逝，著有《三国志演义》1402 成祖(朱棣，1360-1424)1402 方孝儒( -1402)被杀1403 永乐1405 (1371-1435)七次下西洋( 1405-1433)始1407 《永乐大典》问世1420 北京设东厂1421 迁都北京1424 仁宗(朱高炽，1378-1425)1425 洪熙1425 宣宗(朱瞻基，1399-1435)1426 宣德1435 英宗(朱祁镇，1427-1464)1435 宦官专政开始1436 正统1444 甲子年1449 土木堡之变，英宗(1427-1464)被瓦剌军也先( -1454)俘1449 景帝(朱祁钰，1428-1457)1449 瓦剌军也先( -1454)攻北京1450 景泰1457 天顺英宗(朱祁镇，1427-1464) 1462 画家戴进(1389-1462)逝。
项目二源远流长的历史文化(单项)100题
项目二源远流长的历史文化（单项）100题您的姓名： [填空题] *_________________________________1.已经学会使用天然火,已有简单的语言。
（） [单选题] *A.云南元谋人B.北京山顶洞人C.北京人(正确答案)D.余姚河姆渡人2.指南针在——时期出现。
[单选题] *A春秋B战国(正确答案)C唐朝D宋朝3.中国历史上第一个王朝是（） [单选题] *A.夏(正确答案)B.周C.秦D.唐4. ——的文字已经基本定型,因刻在龟甲和兽骨上,故叫甲骨文（） [单选题] *A.夏朝B.商朝(正确答案)C.周朝D.秦朝5.《甘石星经》上记明——颗恒星的位置,是世界上最早的星表（） [单选题] *A.105B.110C.115D.120(正确答案)6. ——成书于商周之交的是中国最古老的哲学著作（） [单选题] *A.《周易》(正确答案)B.《尚书》C.《诗经》D.《论语》7.春秋战国时期,思想活跃,百家争鸣。
下列“学派—创始人”对应错误的是（） [单选题] *A.儒家—孔丘B.道家—韩非(正确答案)C.兵家—孙武D.墨家一一墨翟8.我国古代最早的诗歌总集是（） [单选题] *A.《诗经》(正确答案)B.《离骚》C.《唐诗三百首》D.《古今图书集成》9.湖北—出土的全套编钟,表明春秋战国时期的音乐已达到很高的水平（） [单选题] *A.荆州B.随州(正确答案)C.武汉D.黄冈10. ——战胜项羽,建立了汉朝,定都长安（） [单选题] *A.刘备B.刘邦(正确答案)C.刘秀D.刘彻11.公元25年建立的政权定都洛阳,史称东汉。
（） [单选题] *A.刘邦B.刘盈C.刘彻D.刘秀(正确答案)12.中国第一部纪传体通史是的（） [单选题] *A.司马光《资治通鉴》B.司马迁《史记》(正确答案)C.班固《汉书》D.司马迁《汉书》13.我国第一部断代史是（） [单选题] *A.《史记》B.《史通》C.《汉书》(正确答案)D.《四库全书》14. 发明了地动仪和浑天仪。
【初中历史】【七下历史】隋唐宋元明清 各朝统治措施
一、隋朝：（二世而亡、“昙花一现”、统一的王朝）隋炀帝奢侈、残暴。
在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
导致农民起义爆发,最终在618年，隋朝灭亡。
二、唐朝：1、唐太宗统治措施：(1)唐太宗虚心纳谏，从善如流（魏征）；广纳贤才，知人善任；(房玄龄、杜如晦)。
(2)政治上：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
在经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
民族关系上：唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
影响：唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，人民生活安定，称为“贞观之治”。
2、武则天统治措施：（1）打击敌对的官僚贵族；（2）大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；（3）减轻人民负担，重视发展生产。
影响：促进社会经济发展，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
3、唐玄宗的统治措施：稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行改革；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
影响：唐玄宗在位前期，政治清明，经济发展，人民生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
4、安史之乱：唐玄宗在位后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败；各地的节度使势力日益膨胀。
755年爆发安史之乱，唐朝的国势从此由盛转衰。
三、宋朝：1、宋太祖强化中央集权措施：a、集中军权：解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。
b、集中行政权：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权；设宰相、副宰相若干人，共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。
在地方，派文臣担任长官，并三年一换；设通判，以分知州的权力；设转运使，把地方财赋收归中央。
项目二 源远流长的历史文化(第2轮)
《大衍历》
世界上第一次测出地球子午线的 长度
《千金方》 “药王”孙思邈著
《茶经》
“茶圣”陆羽著，世界上最早有 关茶的专著
《大唐西域记》 高僧玄奘赴天竺取经所著
文学艺术
在文坛上出现了“盛唐气象”，涌现了“诗仙”李 白、“诗圣”杜甫，以及王维、孟浩然、白居易、 韩愈、柳宗元、杜牧、李商隐等大诗人。画家吴道 子被尊为“画圣”。书法家欧阳询、张旭、颜真卿、 柳公权等在中国书法史上也赫赫有名。
旅游文化分章节复习
项目二 源远流长的历史文化
考纲
▪ 1.了解中国境内的“远古文明”。 ▪ 2.了解中国夏朝至清朝的朝代顺序。 ▪ 3.掌握部分朝代的重要历史事件。 ▪ 4.掌握各朝代的科技文化成就。 ▪ 5.掌握姓氏称谓、避讳、四时、节气、天
干地支、科举制度等历史文化小常识。
▪ 6.了解四书五经、三纲五常、阴阳五行八 卦、古代官职、中国国名、省名的由来等 历史文化小常识。
《梦溪笔谈》 沈括著，被誉为“中国科技史上的里程碑”
著名代表人物有周敦颐、程灏、程颐、张载、朱熹等。宋代兴起私办 “书院”，著名的有白鹿洞、岳麓、应天、嵩阳等书院。
宋词与唐诗并驾齐驱，有柳永、苏轼、欧阳修、李清照、陆游、辛
弃疾等著名诗人。书法有“宋四家”苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄， 宋徽宗赵佶自创“瘦金体”。北宋张择端的名画《清明上河图》， 是我国绘画史上的稀世奇珍，画之瑰宝。元曲代表作有关汉卿的 《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》等。 交子
中国古代的科举制度
类别 院试
考试时间 考试地点 主考
/
/
各省学政
应考者 通过者 第一名
童生 生员
/
（秀才）
乡试
秋天
各省省城 皇帝任命的 秀才
高一历史教学任务的安排
高一历史教学任务的安排一、教学目标根据我国高中历史课程标准，高一历史教学的主要目标如下：1. 帮助学生掌握历史基础知识，理解历史发展的规律和趋势。
2. 培养学生的历史思维能力，提高其对历史事件的分析判断能力。
3. 引导学生认识历史与现实的联系，增强其历史责任感。
4. 培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感。
二、教学内容依据课程标准，我们将高一历史教学内容划分为以下几个模块：1. 中国古代史：包括夏商周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代、宋元明清等历史时期。
2. 中国近现代史：包括鸦片战争、太平天国运动、甲午战争、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争等历史事件。
3. 世界史：包括古希腊、罗马、中世纪欧洲、近现代欧洲、美国独立战争、工业革命、两次世界大战等历史事件。
三、教学安排为了确保教学目标的实现，我们对高一历史教学任务进行了以下安排：第一学期1. 中国古代史：共计16周，每周2课时。
2. 中国近现代史：共计16周，每周2课时。
第二学期1. 世界史：共计16周，每周2课时。
2. 复习与总结：共计8周，每周2课时。
四、教学方法为了提高教学效果，我们采用了以下教学方法：1. 讲授法：教师通过系统的讲解，使学生掌握历史基础知识。
2. 讨论法：引导学生就历史事件进行思考和分析，提高其历史思维能力。
3. 案例分析法：通过分析具体的历史事件，使学生更好地理解历史发展的规律和趋势。
4. 实地考察法：组织学生参观历史遗迹，增强其对历史的感知和理解。
五、教学评价为了确保教学目标的实现，我们将采用以下教学评价方法：1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、讨论参与度等，占总评的40%。
2. 期中考试：考察学生对历史知识的掌握程度，占总评的30%。
3. 期末考试：全面测试学生的 history 学习能力，占总评的30%。
六、教学资源为了支持教学活动的开展，我们将利用以下教学资源：1. 教材：选用权威、系统的 history 教材。
隋唐宋元明清
北宋时期农民负担的加重
项目 商税 酒税 盐税
景德年间 （1004-1008） 庆历年间 （1041-1049）
450万贯 428万贯 355万贯
1975万贯 1710万贯 715万贯
总计
1233万贯
4400万贯
依据材料指出北宋中期阶级矛盾尖锐的原因？
北宋政府纵容土地兼并，使北宋中期大量的土地 被官僚和豪强地主兼并，豪强地主隐瞒土地变相增 加苛捐杂税，导致农民负担过重，百姓纷纷起义。
欣赏苏轼的书画作品并据材料二指出苏轼在书画创作方面的主张。
材料三 江城子〃密州出猎 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘， 千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中， 何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （2）结合时代背景，谈谈苏轼的书画与辛弃疾的 诗词艺术为什么会具有这样的特点？ 社会环境：天下分裂，战乱频仍； —— 忧患意识和 爱国精神 经济环境：经济繁荣，尤其是城市经济繁荣； —— 追求个性自由 文化环境：重视文治、尊重知识、重视教育；—— 追求意境 思想环境：理学和士人阶层兴起。以天下为己任的 历史责任感 。
第三讲 隋唐时期
（581—907）公元6—10世纪 封建社会繁荣和统一的多民族国家 的发展时期
一.阶段特征：
隋唐时期是中国古代农耕文明初步发展到全面繁荣时期，在世 界上处于领先地位。 政治上：国家统一，疆域辽阔， 社会安定，政治清明，形 成了三省六部制、科举制，标志着中国古代政治制度的成熟， 是封建国家繁荣和统一多民族国家重要发展时期。 经济上：随着新的生产工具曲辕犁的推广，农业达到新的高峰； 交通发达，促进了农业发展和手工业商业的繁荣，南北经济趋 平衡。 文化上：科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术领域 全面繁荣，兼收并蓄，是古代中华文明鼎盛时期。科技进步， 领先世界。
初中历史隋唐宋元明清阶段特征
初中历史隋唐宋元明清阶段特征
隋唐时期是一个繁荣与开放的时代，宋元时期则是民族政权并立，经济重心南移，民族交融发展的时期。
以下是各个时期的阶段特征：
1. 隋唐时期：隋唐时期是中国历史上一个重要的时期，创造了著名的唐文化，成为了中国文化的代表之一。
这一时期，中国经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得了巨大的成就。
2. 宋元时期：宋元时期是民族政权并立的时期，也是经济重心南移和民族交融发展的时期。
这一时期，中国经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得了巨大的成就。
3. 明清时期：明清时期是中国统一多民族国家的巩固和发展时期，也是封建社会逐渐衰落的时期。
这一时期，中国经济发展逐渐停滞，文化艺术也受到了很大的影响。
总体来说，隋唐宋元明清时期是中国历史上一个重要的时期，对中国未来的发展产生了深远的影响。
秦汉隋唐宋元明清历史简介
秦汉隋唐宋元明清历史简介work Information Technology Company.2020YEAR秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清各朝代简介中国历史源远流长，其中的分分合合不间断，秦汉隋唐宋元明清的朝代更替中，还夹带有春秋战国、楚汉争霸、三国、魏晋南北朝、五代十国等等时期。
但是秦汉隋唐宋元明清又与其他时期有着严格的区别：这些朝代的中国大部分是处在统一的阶段。
秦朝，西元前221年由秦始皇建立，君主代表就是秦始皇，著名事件是“焚书坑儒”。
创立过程简单来说就是灭六国，修灵渠，统一越族，统一西南，击退匈奴，夺取河套地区。
朝代功绩是创立了中央集权政治制度，从此在中央集权统治下货币统一土地私有，书同文、车同轨，修建长城抵御外敌。
灭亡主要原因是秦朝的暴政统治。
人民渴望和平稳定的生活，而秦国一直沿用“苛政”（有功重赏、有错重罚）。
随着秦统治的扩大而秦政越来越苛刻，被压迫的人民，在忍无可忍的后决定揭竿起义，秦朝在起义反抗之下崩溃了。
汉朝，西元前202年由汉高祖刘邦建立。
创立过程从秦朝灭亡以后，项羽和刘邦楚汉之争开始，到刘邦的获胜并创立汉朝结束。
君主代表为汉武帝，最著名事件让张骞出使西域开辟“丝绸之路”。
朝代功绩主要集中在经济科技方面，开辟丝绸之路，东汉时的蔡伦改进了造纸术，形成了现代意义上的纸，张衡发明世界上第一台能够预报地震的“地动仪”，司马迁还写出了中国第一部纪传体通史——《史记》等等。
灭亡的主要原因有①皇帝昏庸，苛捐杂税众多②政权旁落宦官专权，政局混乱。
隋朝，581年隋文帝杨坚代北周称帝，改国号为隋。
589年灭了南朝陈，结束了中国自魏晋南北朝以来的长期分裂局面，正式确立隋朝。
君主代表是隋文帝，著名事件是兴修了至今仍能使用的大运河。
朝代功绩有①政治上确立了三省六部制，创建了影响深远的科举制度；②军事上继续推行和改革府兵制度；③经济文化上，实行均田制和租庸调制，增加政府收入，加强了南北经济、文化的联系。
七下隋唐宋元明清时期文化史知识梳理
七下隋唐宋元明清时期文化史知识梳理一、科技1、建筑：（1）隋唐建筑的特点：规模宏大，气魄雄伟，整齐而不呆板，华美而不纤巧。
（2）隋唐代表建筑：赵州桥隋朝工匠李春设计并主持建造，是世界上现存最古老的一座石拱桥，比欧洲早七百多年。
长安城（唐朝）是当时世界上最大的城市。
大明宫含元殿，气势恢弘，富丽堂皇。
（3）明清代表建筑：紫禁城和明长城明成祖在元大都的基础上修建，北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成，城中心的紫禁城，是皇帝居住之地，北京城布局严整，城墙高大雄伟，街道宽广笔直，是古代城市建筑的杰作，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。
明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，蜿蜒六千余公里，是世界上的一个奇迹（秦长城西起临洮，东到辽东）2、印刷术：（1）印刷术是我国古代四大发明之一。
（2）发展：隋唐时期，已有雕版印刷的佛经、日历和诗歌等。
唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
北宋时，毕升发明活字印刷术。
（3）传播及意义：经济省时，大大促进了文化的传播。
活字印刷术后来陆续传到世界各地。
15世纪，欧洲才出现活字印刷，比我国晚了约400年。
3、医学：唐代“药王”──孙思邈他医术高明，医德高尚，著作《千金方》。
明代李时珍的《本草纲目》是一部具有总结性的药物学巨著，被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。
4、指南针和火药：（1）指南针：战国时期，制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。
北宋时期，制成指南针，并且开始应用于航海。
南宋海外贸易发达，指南针广泛应用于航海，由阿拉伯商人传到欧洲，为欧洲国家的航海活动创造了条件。
（2）火药：最早由我国古代炼丹家发明。
唐朝末年，火药开始应用于军事上。
宋朝时期，火药武器广泛用于战争，主要出现了突火枪、火箭、火炮等火药武器。
（3）指南针、火药、印刷术和造纸术，并称为我国“四大发明”，是中华民族对世界文明发展作出的重大贡献。
5、天文历法：（1）“十二气历”：我国北宋时期科学家沈括在他所著的《梦溪笔谈》中创制。
第8课 中国古代的法治与教化 (教学设计)高中历史统编版(2019)选择性必修2
第8课《中国古代的法治和礼教》教学设计一、教材分析（一）课标要求本课内容在《普通高中历史课程标准》中的要求是：知道中国先秦时期成文法的产生过程，以及这一时期思想家对于德治、法治关系的讨论；知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用的统治手段。
（二）教材分析本节课是高二历史“选择性必修课程模块Ⅰ国家制度与社会治理”的第三单元“法律与教化”中的第1课（本教材中第7课）。
“法律与教化”是古今中外社会治理的重要工具。
本单元三节课立足中国，放眼世界，阐述了中国古代、近代西方和当代中国法律与教化的大致发展历程、主要特征与建设成就，有助于培养学生深刻的历史感。
《中国古代的法治和礼教》是本单元第一课，本课以时间为顺序，以法治和礼教两种社会治理手段的选择为线索，阐述了从先秦到隋唐、再到宋元明清时期的基本发展历程，课程内容与中国古代思想发展历程密切关联，选用了图片、文字等原始史料，有助于加深学生对中国古代法治和礼治发展过程、主要特点的认识。
二、学情分析本课内容涉及很多中国古代思想史内容，学生在初中以及高一阶段有一定的知识积累，这为本课学习提供了一定的知识基础。
中国传统文化中强调的孝道、德治，现代政治中平等、法治的理念等都可以成为本课学生学习的有效资源。
本课涉及思想史内容多，较抽象，相对学生的理解水平，有一定难度。
需要教师充分调动学生已有知识，联系具体事例，增强教学的实践性和有效性。
三、教学目标（一）教学目标：1.运用史料，引导学生知道中国最早的成文法产生过程及意义，了解百家争鸣中德治与法治之争的基本内容。
2.设置情景，依据史料分阶段阐述秦汉到隋唐时期，以及宋元至明清时期法律与礼教从争论到并用再到融合的发展趋势。
（二）教学重难点：1.本课重点：春秋战国时期德治与法治之争的基本分歧。
2.本课难点：对秦汉及此后以礼入法、礼法融合的准确理解。
四、教学过程（一）：教学框架1.先秦时期：儒法之争德治法治对立①成文法出现②儒家与法家2.秦汉至隋唐：以礼入法德治法治并用①改法为律律令格式②以礼入法礼法并用3.宋元至明清：礼法融合德治法治融合①唐律为本律例合编②理学兴起礼法融合（二）：过程展示<导入新课>师：人类社会自产生之初，就存在如何进行社会治理的问题，在中国古代社会早期阶段，关于如何进行社会治理争论最激烈的时期是哪一个时期？为什么？生：东周时期即春秋战国时期。
小学二年级历史教案：中国的朝代
小学二年级历史教案：中国的朝代中国的朝代一级标题：中国的朝代概述中国是一个拥有悠久历史的文明古国，经历了多个朝代的更迭和演变。
了解中国的朝代对于理解中国历史、文化和社会起到了重要的作用。
在小学二年级的历史教案中，我们可以通过引导学生了解中国的朝代，帮助他们对中国历史的发展有一个初步的认识。
二级标题：夏、商和西周夏、商和西周是中国历史上的三个重要朝代，它们的存在可以追溯到公元前约2000年至公元前771年左右。
学生可以通过简单的介绍和图表的辅助来了解这三个朝代的特点和发展。
夏朝是中国历史上的第一个朝代，传说中夏朝的创始人是大禹，夏朝是一个以农业为主要经济形态的社会，还有发达的陶器和青铜器制作技术。
商朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，商朝时期有成熟的贸易经济和强大的土地所有制，商代的文字是甲骨文。
西周是中国历史上的朝代之一，西周时期的政治制度是封建君主制，封建的领袖是周天子，而且西周也是青铜文化的鼎盛时期。
二级标题：春秋战国和统一中国春秋战国时期和统一中国是中国历史上的另外两个重要时期，形成于公元前771年至公元前221年之间。
春秋战国时期是中国分裂的时期，战国七雄之间经常进行战争，学生可以通过故事和图表的形式来了解各国的势力和背景。
统一中国的过程开始于秦朝，秦始皇统一了六国后建立了中国历史上第一个大一统朝代。
秦朝统一后不久，汉朝建立并持续了400多年，这是中国历史上最长时间的朝代之一。
汉朝的创新性和繁荣奠定了中国历史基石，例如发明了纸张和指南针，开展了丝绸之路等。
二级标题：隋唐宋元明清隋唐宋元明清是中国历史上的五个重要朝代，历时近一千五百年，它们的发展与政治、文化和经济息息相关。
学生可以通过介绍每个朝代的代表性人物和事件来深入了解这些朝代的特点。
隋朝是中国历史上的短暂朝代，但其在政治和经济方面取得了显著成就，例如修建了大运河。
唐朝是中国历史上的繁荣时期之一，通过唐朝的历史故事和文学作品，学生可以了解到盛唐文化的繁荣和辉煌。
小学二年级历史教案：学习古代中国的朝代变迁
小学二年级历史教案：学习古代中国的朝代变迁学习古代中国的朝代变迁一、引言古代中国历经了多个朝代的更迭和变迁，这些朝代的兴衰不仅影响着中国历史的进程，也塑造了中国独特的文化和传统。
如何教导小学二年级的学生了解古代中国的朝代变迁，让他们对中华历史有一个初步的认识，是一个重要而挑战性的任务。
二、体验古代中国的朝代为了引起学生对古代中国历史的兴趣，我们可以通过实际体验和互动的方式帮助他们更好地了解朝代的变迁。
1. 绘制时间轴：引领学生从现代回溯到古代，可以让他们根据自己的理解绘制一个简单的时间轴。
教师可以提供一些重要的历史事件或朝代的名称，供学生在时间轴上正确标注。
2. 角色扮演：组织学生参与角色扮演活动，每个学生扮演一个虚构的历史人物，通过对话和互动的方式，让他们更好地理解各个朝代的特点和变迁。
三、详细介绍各个朝代在学生对古代中国历史有一个初步认识的基础上，我们可以逐个详细介绍各个朝代的特点和历史事件，使学生更深入地了解中国古代历史的发展。
1. 夏、商、周：这是中国历史上最早的朝代，我们可以简要介绍这些朝代起源、发展和灭亡的原因，让学生了解到古代中国的起源和初步政治制度。
2. 春秋战国：在春秋战国时期，中国的政治局势十分动荡，这是一个适合让学生深入了解的时期。
可以通过图片、故事和手工制作等多种方式，引发学生的兴趣，让他们了解战国七雄的兴起和争霸。
3. 秦汉：秦朝的统一和汉朝的兴盛是中国历史上非常重要的阶段，我们可以讲述秦始皇统一六国、士兵铜车马的发现等故事，让学生了解到秦汉时期的政治和文化成就。
4. 三国两晋南北朝：这个时期的中国分裂成多个政权，学生可能会感到困惑。
通过图表和对比，我们可以帮助学生理解这个特殊时期的历史进程。
5. 隋唐五代：隋朝统一了中国，唐朝达到了鼎盛时期。
我们可以介绍隋唐时期的政治制度、科技发展和文化繁荣，让学生对古代中国的辉煌时期有更深入的了解。
6. 宋元明清：这些朝代相对较为稳定，可以通过讲述重要历史事件、名人故事以及地理特点等方面，让学生体会到宋元明清时期的独特魅力。
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男子典型服饰— 缚裤
由于“大口裤”的 裤管宽松而博大， 不便于活动，因此 用带子在膝盖处将 裤管紧紧系缚，勿 使松散。
穿缚裤的男子 （河南洛阳北魏元邵墓陶俑）
男子典型服饰— 裲襠
由前后两片组成，肩上 用带系结，腰用大带或 皮革扎紧，后演变为马 甲或背心。
裲襠铠示意图
女性服饰
现代影视 剧运用
魏晋玄学
当时社会处于动荡时期，司马氏和曹氏争夺政权的斗争异常激烈，民不聊生。 文士们不仅无法施展才华，而且时时担忧性命安全，因此崇尚老庄哲学，从 虚无缥缈的神仙境界中去寻找精神寄托，用清谈、饮酒、佯狂等形式来排遣 苦闷的心情，“竹林七贤”成了这个时期文人的代表
三国两晋南北朝文学
独领风骚的大诗人
书法绘画方面的一代宗师
科举考试中的帖经、墨义、诗赋是现在的填空、简答、论述、作文等考法的
源流。
唐朝进士录取以诗赋为重 宋元两朝，经义逐渐取代诗赋成为一种主要的考试内容 明、清科举考试分量和难度都有所增加，八股文作为一种考试的文体格式逐 渐发展定型
八股取士
明太祖朱元璋采取刘基的意见，规定各级考试专用四书 五经命题，作者只能按照宋代程、朱等几家的经义解释 来回答，绝不允许抒发自己的见解。明宪宗时，更创立 了“八股”的格式，要求文章在形式上逐段对偶。堆砌 雕琢，完全脱离社会现实。 八股文这种用于科举考试的特殊文体，不论内容和形式， 都有严格的规定。清朝顺治二年规定：每篇限五百五十 字。康熙二十年，增为六百五十字。乾隆四十三年，又 增至每篇七百字，违者不录。《四书》文和《五经》文， 虽然同是八股文，但是，在科举考试中，《四书》文比 《五经》文更为重要。八股取士，既禁锢人们思想，亦 抑 制 科 学 文 化 发 展 ， 流 弊 甚 大 。
状元是怎样炼成的？
科举考試制度
第一級：院試
状元是怎样炼成的？
时间：一年一次 地点：本县、本地区 参赛选手：本地推举的精英（童生） 主考官：各地提学官/学政 提学官 童试
县试
府试
学政
院试 生员（秀才）
省级学府读书
状元是怎样炼成的？
第二級：鄉試（秋闱）
时间：三年一次（当年八月） 地点：省城 参赛选手：本省精英（生员（秀才）） 主持人：黄帝任命的“主考”官 录取人数：本省前100-200名
最年老的状元？
宋代的梁灏屡试不第，但他并不气馁，苦读如新，有道是天道酬勤， 终于在耄耋之年八十二岁时中了进士，钦点头名状元，兴奋之余写 道：
白首穷经，少伏生八岁； 青云得路，多太公二年。
这位高龄状元真是老当益壮，自称较之传授《尚书》的伏生还年轻 八岁，比辅助周文王的开国功臣姜子牙只大了二岁！
主考官 乡试 举人
等着当官
接着考
解元
状元是怎样炼成的？
第三級：會試（春闱）
时间：三年一次（次年三月） 地点：京城 参赛选手：各省精英（举人） 主持人：礼部 录取人数：前300名
礼部 会试 贡士
等着当官
接着考
会元
一、考試制度
贡院
會試的考場可不是今天光線明亮的教室，還有壹大堆家長 在外面抱著西瓜等妳。明代考試的考場叫做貢院，從其結構環 境來看，可以稱之為牢房。貢院裏有上萬間房間，都是單間， 這種單間叫做號房，每間號房高2米,寬1米,深1.33米，僅能容納 壹人在裏面答卷。 会试是农历二月九日、十二日、十五日，三场，每场三天， 由礼部主持的全国考试。考生是各省的舉人精英，在進考場前 要先搜身，以防考生 “夹带”，只能帶筆墨紙硯，每人發三支 蠟燭。
顾恺之 洛神赋图
隋 唐 五 代 十 国
疆域：
隋朝 疆域 图
隋朝的历史
581年杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安； 618年杨广（隋炀帝）在江都被部将杀死，隋亡。
隋朝的历史
历史贡献： 1. 三省六部制
2. 科举制
3. 南北大运河
4. 赵州桥
隋朝三省六部制
吏部 中书省 户部 草拟 礼部 执行 兵部 审议 刑部 工部 官吏的任免和考核 户籍、土地、赋税 礼仪、科举 军政 刑狱 国家的工程建设等
改汉姓
鲜卑族姓氏 汉族姓氏
拓跋氏 丘穆陵氏 步六孤氏 贺赖氏 拔拔氏 独孤氏 元氏 穆氏 陆氏 贺氏 长孙氏 刘氏
定门第等级
在汉族地主中，以父祖 在北魏所在任官职高低 分为甲乙丙丁四等级； 在鲜卑贵族中除皇室元 氏门第最高外，以穆、 陆、贺、刘、楼、于、 嵇、尉八姓为首，其门 第与汉族大族四姓（崔、 卢、李、郑）相对应； 其他则是一般世族。
5272 4891 2279 3818 3011 9491 2983 3671 3624 4055 6643 0860 2139 4946 3952 2473 7190
7021 7986 0943 7027 7055 9217 1762 9317 6752 3846 7481 8467 6691 0513 3000 5681 2714 5263 5808 2778 5771 3427 5278 9609 1736 3717 8721 4684 4090 1224 5534 3014 6549 5853 3105 0792 2796 8925 8723 5420 1994 6112 1290 2196 0864 0344 1815 9813 6297 3477 1309
9605 1870 7211 3499 9999 8372 9280 4995 1059 7117 3281 6096 3185 9502 4159 4553 4690
8302 6425 2230 8253 3846 8503 5261 9311 8817 1010 0031 3783 8865 8753 3208 3814 2061 2177 6691 4730 3598 2534 9018 8755 4687 3115 9562 8538 8239 3783 5937 5195 7781 8577 8053 2171 2268 0661 3001 9278 7661 1195 9092 1642 9198 9180 9525 7301 0654 8586 3278 3615 3381 8279 6823 0301 9520 3530 1852 0649 9577 3622 9724 1189 7217 7528 3479 1315 1557 1557 4857 2424 5415 0695 9506 2953 5116 8612 2785 5889 0750 9818 1754 6374 6493 9339 2550 6040 0927 7016 7113 9009 8488 2401 2889
隋朝的历史
历史贡献：
1. 三省六部制 2. 科举制 3. 南北大运河
海河
涿郡（北京） 三点
广通渠 长 安
四段 洛阳 黄河
五河 江都（扬州）
江南河
淮水
长江 钱塘江
余杭（杭州）
元朝大运河
4、隋朝
李春
赵州桥
——比欧洲早700年， 现存最古老的石拱桥
迁都洛阳 胡服改汉服 胡姓改汉姓
北魏孝文帝
胡服: 汉服:
西北地区少数民族的服装，夹领小袖短袄，长裤长靴 中原地区宽衣博带
男子典型服饰— 大袖衫
魏晋男子服装 以长衫为尚。衫与 袍的区别在于袍有 袪，而衫为宽大敞 袖。衫有单、夹二 式，质料有纱、绢、 布等，颜色多喜用 白，喜庆婚礼亦服 白，白衫不仅用作 常服，也可权当礼 服。
默
写
魏 晋 南 北 朝 时 期
魏晋南北朝时期的政权变迁 220-581
北朝 北 方魏 东 蜀 汉 南吴 方
十六国 东魏 西魏 北齐 北周 隋
北魏 宋
西晋 东晋
齐 南朝
梁
陈 朝
南北朝（420年到589年）
南朝：宋、齐、梁、陈 北朝： 北魏分裂为东魏、西魏，被北齐和北周取代
北魏孝文帝 ( 鲜卑 ) 迁都洛阳 与改革，加速了当时北方 各少数民族封建化的过程， 促进了北方民族的大融合。
状元是怎样炼成的？
第四級：殿试（廷试）
时间：会试结束后 地点：皇宫 参赛选手：贡士 主持人：皇帝/大学士
皇帝 殿试
一甲：
状元 榜眼 探花 传胪
翰林院 修撰 翰林院 编修
进士及第
二甲：
进士出身
三甲：
朝考——庶吉士
同进士出身
放榜
殿试图：
考中的同榜人要凑钱举行庆贺活动，以同榜少年二人在名园探采名花， 称探花使。要集体到杏园参加宴会，叫探花宴。宴会以后，同到慈恩 寺的雁塔下题名以显其荣耀，所以又把中进士称为 "雁塔题名 "。唐孟 郊曾作《登科后》诗： "春风得意马蹄疾，一朝看遍长安花。 "所以， 春风得意又成为进士及第的代称。
一、考試制度
進去後號門馬上關閉上鎖，考生就在裏面答題，晚上也在裏 面休息。由於房間太小，考生只能蜷縮著睡覺，真是要多難受 有多難受 通過這次考試，朝廷將在中間挑選三百人左右，但這三百人 並不是我們經常所說的進士，他們只是“貢生”。會試考試第 壹名叫作會元，這是三元裏的第二元。
科场舞弊
科场舞弊
连中三元
狀元雖很難得，三年才有壹個，產量很低，但畢竟還是有。
从隋唐开始至废除之时仅有14人。唐代2人：张又新、崔元翰； 宋代6人：王曾、宋庠、冯京、王岩皮、孙何、何真；元代2人：孟 宗献、王宗哲；明代2人：许观、商辂；清代2人：钱务、陈继昌。
最年轻的状元？
莫宣卿，字仲节，号片玉。广东封开人。广东的第一个状元。 幼年时他的生父病逝，遂与母亲随继父生活。由于继父的家 境较富裕，他得以入学堂读书。相传莫七岁时已学会吟诗写 对联 ,12 岁时即参加科举考试并中秀才 , 被乡人称誉为“神 童”。 17 岁的莫宣卿赴京城参加廷试获中制科状元，从而成 为广东历史上科举考试的第一个状元，并是始隋唐以科举取 士以来年龄最小的状元。 莫宣卿考取状元后，被任为翰林书院修撰。其后他还乡省亲， 因母亲不愿随其北上定居，莫遂上书朝廷请求改委他在南方 任职以奉养母亲。唐文宗允准，改委他浙江台州别驾（刺史 的副职）。他即奉母携眷往台州上任，但未到台州却病逝于 途中。