文件的下载_高中信息技术课件
合集下载
高中信息技术《文件的下载》一ppt课件
5．以往你在使用电脑的过程中，出现过这样的经历：不
知道文件是什么或前几天下载的文件不知放到哪了？
A．出现过
B.没有
6．你已初步掌握在网络中获取信息（或文件）的一般步 骤吗？ A.已掌握 B.已了解未掌握 C.不知道
.
课后作业
1、从网上下载一个程序，比如QQ、51彩虹等并安装；
2、从网上下载一首歌曲，大小在10M左右，分别使用迅雷、快车和 360浏览器内置下载软件，并记下各个下载软件的下载耗时，比较谁 的下载速度快；
3、搜索有关上海世博会的相关文档、文章、图片、视频，保存到自 己的存储设备中，整理后发送到。
.
THANK YOU
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现在，我想在网上下载一首歌， 应该如何做呢？
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下载注意事项
1、严格来严守有关版权法规 2、抵制不健康的内容，做到不阅读、不存
储、不传播。 3、防止病毒感染和黑客攻击
.
1. 你能说出不同网站例如专题网站、厂商网站、FTP站
点等不同站点的一个或一个以上的主要特点吗？
文件的类型
1、可执行文件
其内容主要是一条一条可以被计算机理解和 执行的指令。 2、数据文件 可以被计算机加工处理展示的各种数字化信息
.
扩几 展种 名常
见 的 文 件 图 标 及
.
文件下载的途径
1、在厂商网站上下载 优点：发布的资料针对性强、更新及时。
2、到相关的专题网站下载 优点：收录的文件比较丰富，分类一般比较严谨， 多提供关键词查找等便利的检索方式。
A.能
B.不能
高中信息技术《文件的下载》课件一
安全下载的技巧与方法
验证下载链接
在下载前，确认链接的来源可靠，避免点击 不可信的链接。
识别下载内容的真伪
仔细查看下载文件的扩展名和文件大小等信 息，判断是否与预期相符。
使用安全软件
安装防病毒软件和防火墙，定期更新病毒库 ，提高系统安全性。
使用官方平台
尽量在官方平台或可信网站下载软件和文件 ，避免从不明来源下载。
选择合适的下载工具
在下载文件之前，需要明确自己需要下载 的内容，包括文件类型、文件大小、文件 版本等。
根据下载的文件类型和下载链接，选择合 适的下载工具，如浏览器、迅雷、BT下载 工具等。
检查网络连接
了解下载限制
确保计算机已连接到互联网，并确保网络 连接稳定。
对于某些资源，可能存在下载次数的限制 ，需要了解并遵守相关规定。
或相关下载区域。
点击下载链接
点击下载链接后，浏览 器通常会弹出下载对话
框或自动开始下载。
等待下载完成
根据文件大小和网络速 度，等待文件下载完成
。
下载后的检查与处理
检查文件完整性
下载完成后，检查所下载的文件是否完整，是否有缺失或损 坏。
处理安全问题
对于可执行文件或压缩包，需注意可能存在的安全风险，如 病毒、恶意软件等。建议使用杀毒软件进行扫描或采取其他 安全措施。
02
文件下载的基础知识
文件下载的定义
• 文件下载的定义：文件下载是指通过网络将文件从服务器传输 到本地计算机的过程。这个过程中，用户可以从互联网上获取 所需的文件，将其保存在本地，以供后续使用或查看。
文件下载的原理
• 文件下载的原理：文件下载主要依赖于HTTP、FTP等协议，这些协议规定了文件传输的方式和规则。当用户选择下载某个 文件时，计算机将通过浏览器或其他下载工具向服务器发送请求，服务器响应请求后将文件发送给用户，最终文件被保存 在用户的计算机上。
高中信息技术：2.3_文件的下载课件_教科版必修1
2．文件名
文件名=（主名）基本名+后缀名（拓展名）
文件是由文件名和图标组成
主名
扩展名
3．文件的重要属性
（1）文件命名规则： 文件名最多可以有255个字符。 主名可以由用户自行确定，扩展名用来标明文 件的类别。 文件夹和文件名可以使用汉字、英文、两者混 写。 不区分英文字母大小写。 文件名或文件夹名中可以包含空格，但不能使 用下列字符：
5.利用下载工具
常见的文件下载工具
类型
通用
下载工具 网站 下载工具
特点
举例
支持文件的自动、批量、定时下载， 网络蚂蚁、网际快车、 管理功能强大 网络吸血鬼 、迅雷
按设定的参数，下载某网站的特定 Webzip teleport pro 栏目下，甚至整个网站的全部文件。 webcopier 自动登录 FTP 服务器，快速浏览 cuteFTP LeachFTP 文件目录，多服务器、多文件下载。 WebFTP 将流媒体服务器传送出来的影音片 影音传送带 断收集成完整的影音文件 面向特定的应用领域的专用下载工 超星图书阅读器、方正 具，多是与相应的应用软件集成。 Apabi Reader
实习老师：苏丹
Байду номын сангаас
某一天，你在上网，听到了一首你喜欢的 音乐，看到一篇你喜欢的文章、一部好看
的电影或电视剧或 动画片、一张你喜欢的
图片，你会怎么办？
文件的下载
、
一、文件及其类型
1．文件——用文件名来标识的一组相关信息 的集合体，任何程序与数据都是以文件的形 式存放在存储器上。电脑中的 文件可以是文本文档（包括office办公软件、 音频文件、图片及视频文件）、程序、快捷 方式和设备。
一、文件中有时会包含不健康的内容 ,我们应自 觉抵制它们,做到不阅读、不存储、不转播；在使用 文件的时候还要注意防止病毒的感染和黑客的破坏。 二、将下载文件引用到自己的作品中的时候，一 定要遵守法律法规和道德规范，要尊重别人的劳动 成果，注明相应的出处。 三、共享软件允许用户在一定范围内使用和传播， 但未付费注册的用户多受到时间和功能上的某些限 制。自由软件允许自由传播，但也要尊重版权，一 般不得用于商业目的。
高中信息技术：2.3 文件的下载 教案(教科版必修)
2.3《文件的下载》教案一、教学目标知识与技能1）能通过需求分析，确定下载文件任务的要求2）掌握信息（包括网页、图片、文字、软件等）下载的基本方法，提高学生在3）网上搜索信息、保存信息、整理信息的能力。
过程与方法1）利用任务驱动，通过学生分组探究，协作学习。
2）通过操作体验、讨论交流等活动，充分调动学生的有意注意与无意注意，使学生成为课堂的主人3）引导学生探究学习，加强个别辅导，缩小学生之间的差异情感态度与价值观1）调动学生学习的积极性，培养学生自主学习、终身学习的能力2）增强学生的爱国情结，做文明的使者，国家的小主人二、教学重点和难点重点：几种下载方法的掌握（依据：为后继的学习打下一个坚实的基础）难点：网络文件下载方案的选择和确定（依据：学生的经验比较零散，此部分又比较抽象，需要理解与经验）三、教学方法与策略1.创设情境，激发学生学习的兴趣2.教师启发，让学生发现、解决问题3.辅以多媒体教学软件、互联网络等，增强学习效果4.和社会生活相联系，启发学生将所学知识应用于实际问题的解决，实现信息素养的提高5.注重过程和结果的评价，给于学生及时、合理的评价，促进学生发展四、教学过程大家都知道2008年奥运会马上就要在北京举行了，全中国人都在期待着这一天的到来，同时也在为这一天到来做着各种各样的准备。
当然我们也会积极参与其中，我们班决定在下个星期一开一个主题班会：迎奥运、讲文明、树新风。
今天我们大家可以利用信息技术课，到网络上去搜集一些你想要的素材。
请大家先思考一下你想搜集哪些素材？学生回答：相关奥运图片、歌曲、文字报道、一些公益广告等3、分组竞赛：根据学生的回答顺势给出任务：请大家下载4幅奥运相关图片，一个网页，一段报道“迎奥运、讲文明、树新风”的文字内容，一则迎奥运的公益广告（学得好的同学）。
本任务将采取分组竞赛的方式来完成，全班分成3小组，每组同学可以通过相互讨论协作完成、查阅课本共同完成以及不断尝试探究完成，让学生在完成任务的过程中掌握文件的基本下载方法。
高中信息技术课件ppt
信息技术的基本技能
计算机操作系统的使用
掌握计算机操作系统的基本概念和功能
01
了解什么是操作系统，以及操作系统在计算机系统中的作用和
重要性。
掌握操作系统基本操作
02
学习如何使用操作系统进行文件管理、程序安装和卸载、网络
配置等基本操作。
熟悉操作系统的安全设置
03
了解如何通过操作系统进行安全设置，如用户账户管理、防火
常用的程序设计方法包括面向过程设计、面向对象设计和 函数式设计等。面向过程设计是以过程为中心的设计方法 ，面向对象设计是以对象为中心的设计方法，函数式设计 则以函数为基本单元进行程序设计。每种设计方法都有其 优缺点，应根据具体的应用场景选择合适的设计方法。
CHAPTER 04
数据结构与算法
数据结构的基本概念与分类
信息安全威胁可能来自各种来源，包括内部员工、外部黑客、恶意软件、自然灾害等。
网络攻击的常见手段与防范方法
网络攻击常见手段
网络攻击的常见手段包括钓鱼攻击、恶 意软件攻击、DDoS攻击、SQL注入等。
VS
防范方法
针对不同类型的攻击，有不同的防范方法 ，例如使用复杂且唯一的密码、定期更新 软件和操作系统、使用防火墙和安全软件 等。
数据库由数据、数据模型、数据库管理系统和数据库应用系统等组成。
常见的数据库管理系统介绍
Access数据库管理系统
Access是Microsoft公司开发 的关系型数据库管理系统，具 有操作简便、界面友好、灵活 实用等特点。
SQL Server数据库管理 …
SQL Server是Microsoft公司 开发的大型关系型数据库管理 系统，具有高性能、高可靠性 、可扩展性等特点。
计算机操作系统的使用
掌握计算机操作系统的基本概念和功能
01
了解什么是操作系统，以及操作系统在计算机系统中的作用和
重要性。
掌握操作系统基本操作
02
学习如何使用操作系统进行文件管理、程序安装和卸载、网络
配置等基本操作。
熟悉操作系统的安全设置
03
了解如何通过操作系统进行安全设置，如用户账户管理、防火
常用的程序设计方法包括面向过程设计、面向对象设计和 函数式设计等。面向过程设计是以过程为中心的设计方法 ，面向对象设计是以对象为中心的设计方法，函数式设计 则以函数为基本单元进行程序设计。每种设计方法都有其 优缺点，应根据具体的应用场景选择合适的设计方法。
CHAPTER 04
数据结构与算法
数据结构的基本概念与分类
信息安全威胁可能来自各种来源，包括内部员工、外部黑客、恶意软件、自然灾害等。
网络攻击的常见手段与防范方法
网络攻击常见手段
网络攻击的常见手段包括钓鱼攻击、恶 意软件攻击、DDoS攻击、SQL注入等。
VS
防范方法
针对不同类型的攻击，有不同的防范方法 ，例如使用复杂且唯一的密码、定期更新 软件和操作系统、使用防火墙和安全软件 等。
数据库由数据、数据模型、数据库管理系统和数据库应用系统等组成。
常见的数据库管理系统介绍
Access数据库管理系统
Access是Microsoft公司开发 的关系型数据库管理系统，具 有操作简便、界面友好、灵活 实用等特点。
SQL Server数据库管理 …
SQL Server是Microsoft公司 开发的大型关系型数据库管理 系统，具有高性能、高可靠性 、可扩展性等特点。
高中信息技术《文件的下载》优质课件设计
课堂小 结
1 、文件、文件属性及其类 型2 、分析下载需求 , 明确下载 任务
3 4
、、合选理择合适法当下的载途文径件下 ，载 尊文 重件 网 络
知识
产
权
希望每位同学都带上微笑与文明同行，
学习身边好榜样，传递青春正能量。
网络上文件的知识产权受法律保护，在实际应 用时一定要严格遵守有关版权法规，使用时注明出 处。
同学小明买了一个正版杀毒软件，自己用后感觉很 好，为了充分利用资源，他把软件发布到网上与大家共 享，他这样做对吗，为什么？
商业软件需付费取得，一般不在网上出现，原 创作者保有版权，即使在合法使用下也不可任意 拷 贝。
网页文件
word 文 件文 本 文 件 图像 文件
图像文件 件演 示 文 稿 文 压缩文 件 动画文 件
可执行 文件
随堂小测验
请将以下文件按不同类型分类： ① 丁香花 .mp3 、 ② index.htm 、
④dog.wav 、
⑤ hacker.exe 、
⑦ 神舟七号 .bmp⑥ 、⑦
③新课 程
⑥五指山
.txt 、 .jpg 、
① 、④
I. 图形、图像文件：
II. 声音文件：
② 、③
III. 文本（网页）文件 :
情境 话题
随着我国经济社会发展和人民生活 水 平的不断提高，越来越多的人选择在 假期 出门旅游，但是“十一黄金周”假期 中，伴 随各地游客的除了轻松欢乐还有 随处可见 的种种不文明行为。
探究任务：
我们计划做一个“文明旅游 从我 做起”的主题网站，利用 Dreamwe aver 来做平台，网站的内容包括文 明旅游倡议书，有关文明旅游的图 片和有关文明旅游的公益广告视频 等等 , 但是现在连做网站的软件还 没下载。
教科版信息技术高一必修 2.3.1文件及其类型 课件 (共17张PPT)
（3）内容：文件中实际包含的数字化信息
二、文件的其他属性
属性
存档
含义
将文件保存在硬盘上
作用
可以让用户下次使用
修改日期 文件最后一次被修改的时间 隐藏 把文件隐藏起来
方便人们了解文件的最近更新 时间
不让用户查看某些重要文件
大小 文件占用空间大小
方便用户了解文件的大小
只读 只能让用户阅读，不能修改 不随便让用户修改文件的内容，起 到禁止作用。
课堂约定:
➢1、按指定的座次表就座。 ➢2、不做与课堂无关的事。 （绝对禁止玩游戏和聊天） ➢3、注意保持机房的卫生，养 成良好的上机习惯。 ➢4、不要大声喧哗。 ➢5、认真完成老师布置的任务。
主讲教师：
学习目标
❖1.了解文件的概念； ❖2.认识文件的各种属性 ； ❖3.掌握并熟记常见的文件类型。
可执行 Exe com
音 频 Midi mp3 wav
压 缩 Rar zip
视 频 Avi mpeg dat rm mov
网 页 Htm asp
其 它 幻灯片、电子表格等
自主探究
探究：如何把文件的扩展名隐藏起来？又 如何将其显示出来？隐藏文件扩展名有什 么好处？
（1）工具\文件夹选项\查看\选中隐藏已知文件类型 的扩展名 （2）取消掉（1）中的选择 （3）方便更改文件名，以防误修改了扩展名
其 它 幻灯片、电子表格等
文件类型
常见扩展名
动 画 Swf
可执行 Exe com
压 缩 Rar zip
网 页 Htm asp
参考答案
单项选择题题，每小题10分，共100分
1、C 2、D 3、D 4、D 5、C 6、D 7、D 8、B 9、C 10、D
二、文件的其他属性
属性
存档
含义
将文件保存在硬盘上
作用
可以让用户下次使用
修改日期 文件最后一次被修改的时间 隐藏 把文件隐藏起来
方便人们了解文件的最近更新 时间
不让用户查看某些重要文件
大小 文件占用空间大小
方便用户了解文件的大小
只读 只能让用户阅读，不能修改 不随便让用户修改文件的内容，起 到禁止作用。
课堂约定:
➢1、按指定的座次表就座。 ➢2、不做与课堂无关的事。 （绝对禁止玩游戏和聊天） ➢3、注意保持机房的卫生，养 成良好的上机习惯。 ➢4、不要大声喧哗。 ➢5、认真完成老师布置的任务。
主讲教师：
学习目标
❖1.了解文件的概念； ❖2.认识文件的各种属性 ； ❖3.掌握并熟记常见的文件类型。
可执行 Exe com
音 频 Midi mp3 wav
压 缩 Rar zip
视 频 Avi mpeg dat rm mov
网 页 Htm asp
其 它 幻灯片、电子表格等
自主探究
探究：如何把文件的扩展名隐藏起来？又 如何将其显示出来？隐藏文件扩展名有什 么好处？
（1）工具\文件夹选项\查看\选中隐藏已知文件类型 的扩展名 （2）取消掉（1）中的选择 （3）方便更改文件名，以防误修改了扩展名
其 它 幻灯片、电子表格等
文件类型
常见扩展名
动 画 Swf
可执行 Exe com
压 缩 Rar zip
网 页 Htm asp
参考答案
单项选择题题，每小题10分，共100分
1、C 2、D 3、D 4、D 5、C 6、D 7、D 8、B 9、C 10、D
高中信息技术课件PPT课件
柄（的6）架根势据，中计国算国出务了院油的井工的作直报径告；推算，
把全国石油产量减去原来的石油产量，剩
下的就是大庆的产量。
2020/3/24
45
（1）定位信息需求。
信息需求即需要什么信息。 表现在以下几个方面：
●时间范围
●地域范围 即●“内获容取范什围么时间，什么地方，什
2020/3/24
46
（2）选择信息来源。
2020/3/24
17
1.2日新月异的信息技 术
2020/3/24
18
温故
信息的基本特征
载体依附性
价值性
时效性
共享性
真伪性
……
2020/3/24
19
温故
下面叙述正C 确的是( )
A.因特网给我们带来了大量的信息,这些信
息都是可信的,可以直接使用 B.人在们因对特“网红上灯,可停以,绿使灯用行搜”索的引理擎解查D ,找主我要们
第二次 文字的创造
第三次 印刷术的发明
第四次 电报、电话、广播、电视的 发 明第和五普次及计算机技术与现代通信技术 的普及应用
2020/3/24
27
1.2.2信息技术的发展趋势
信息技术发展趋势一：越来越友好
2020/3/24
28
信息技术发展趋势一：越来越友
Dos操 作界面
2020/3/24
彼此交换，我们就有两种思想甚至更多”
这体现了什么？（）
A．物物交换 B．信息的时效性 C．信息的
价值性 D．信息的共享性
2020/3/24
16
4．案例：张三拿了一张 1998 年广州 市的旧地图去找广州的某个地方，结 果费了很多时间还是没有找到。这个
高中信息技术《文件的下载》课件一
常见文件下载问题及解决方法
1
下载速度慢
问题原因可能包括网络拥堵、远程服
下载失败
2
务器负载高等。解决方法可以尝试连 接稳定的网络、使用下载工具等。
失败原因可能包括下载链接失效、远
3
下载的文件损坏
文件损坏可能由多种原因引起，如传 输错误、文件本身损坏等。解决方法 可以重新下载、使用文件修复工具等。
课件使用方法
学生可按照页面提示，逐 步阅读、学习课件内容， 并运用课中所提供的案例 和解决方法进行练习与思 考。
文件下载的定义
1 文件下载的含义
2 文件下载的重要性
文件下载是指通过互联 网或其他网络，将远程 主机上的文件传输到本 地计算机或设备的过程。
文件下载允许用户获取 所需的资料、文件、软 件等资源，提供了便捷 的学习、工作和娱乐方 式。
文件下载注意事项
1 版权问题
在下载文件时应尊重版权，遵守相关法律法规，避免侵权行为。
2 病毒风险
下载文件时要注意病毒风险，确保文件来源可靠，使用杀毒软件进行安全检测。
3 极限下载法
在高峰时间避免大量下载，以免影响网络带宽和其他用户的使用。
总结及问题答疑
课件总结
本课件介绍了文件下载的定义、重要性、步骤，文件来源和分类，常见下载问题及解决方法， 文件下载注意事项等内容。
学生提问
在讲解过程中，学生可随时提问，探讨和解答更多与文件下载相关的问题。
高中信息技术《文件的下 载》课件一
本课件将介绍文件下载的定义、文件的来源和分类、常见文件下载问题及解 决方法、文件下载注意事项等内容，以帮助学生更好地理解和运用文件下载 的知识。
课件简介
课件目的
通过本课件，学生将了解 文件下载的概念、意义以 及使用方法。
高中信息技术《文件的下载》一ppt课件
文件下载的途径10文件下载的原理获得ftp服务器的网址使用ftp浏览器访问直接登录下载文件输入合法的用户名和密码成功登录支持匿名丌支持匿名19现在我想在网上下载一首歌应该如何做呢
某一天，你在上网，听到了一首你喜欢的音 乐，看到一篇你喜欢的文章、一部好看的电 影或电视剧、一张那你喜欢的图片，你会怎 么办？
5．以往你在使用电脑的过程中，出现过这样的经历：不
知道文件是什么或前几天下载的文件不知放到哪了？
A．出现过
B.没有
6．你已初步掌握在网络中获取信息（或文件）的一般步 骤吗？ A.已掌握 B.已了解未掌握 C.不知道
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课后作业
1、从网上下载一个程序，比如QQ、51彩虹等并安装；
2、从网上下载一首歌曲，大小在10M左右，分别使用迅雷、快车和 360浏览器内置下载软件，并记下各个下载软件的下载耗时，比较谁 的下载速度快；
.
文件的下载
教学目标 教学内容
.
1．了解文件的不同类型及其重要属性 2．根据需要选择适当的途径下载文件 3．通过批量下载和灵活运用搜索技巧
等提高文件下载效率，并理解合理 合法下载文件的重要性。
.
文件的定义 文件的类型 文件的下载途径及原理 文件的下载工具及类型
.
文件就是在我们的电脑中，以实现某种功能、或某个 软件的部分功能为目的而定义的一个单位。 电脑中的 文件可以是文档、程序、快捷方式和 设备。文件是由文件名和图标组成，一种类型的文件 具有相同的图标，文件名不能超过255个字符。
.
文件下载的途径
3、到FTP站点下载 优点：提供文件传输服务，尤其擅长 多个文件及大文件的下载，提供 文件上传功能，便直接登录
获得FTP服务器 的网址
使用FTP 浏览器访问
某一天，你在上网，听到了一首你喜欢的音 乐，看到一篇你喜欢的文章、一部好看的电 影或电视剧、一张那你喜欢的图片，你会怎 么办？
5．以往你在使用电脑的过程中，出现过这样的经历：不
知道文件是什么或前几天下载的文件不知放到哪了？
A．出现过
B.没有
6．你已初步掌握在网络中获取信息（或文件）的一般步 骤吗？ A.已掌握 B.已了解未掌握 C.不知道
.
课后作业
1、从网上下载一个程序，比如QQ、51彩虹等并安装；
2、从网上下载一首歌曲，大小在10M左右，分别使用迅雷、快车和 360浏览器内置下载软件，并记下各个下载软件的下载耗时，比较谁 的下载速度快；
.
文件的下载
教学目标 教学内容
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1．了解文件的不同类型及其重要属性 2．根据需要选择适当的途径下载文件 3．通过批量下载和灵活运用搜索技巧
等提高文件下载效率，并理解合理 合法下载文件的重要性。
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文件的定义 文件的类型 文件的下载途径及原理 文件的下载工具及类型
.
文件就是在我们的电脑中，以实现某种功能、或某个 软件的部分功能为目的而定义的一个单位。 电脑中的 文件可以是文档、程序、快捷方式和 设备。文件是由文件名和图标组成，一种类型的文件 具有相同的图标，文件名不能超过255个字符。
.
文件下载的途径
3、到FTP站点下载 优点：提供文件传输服务，尤其擅长 多个文件及大文件的下载，提供 文件上传功能，便直接登录
获得FTP服务器 的网址
使用FTP 浏览器访问
高一信息技术教案文件的下载.ppt
3、情感态度与价值观目标：
（1）通过新技术的应用学习、任务的实践，激发和保持学生对信息技术的求知欲，形成积极主动学习的态度。
（2）在网络文件的下载和使用中，尊重知识产权等法律法规，负责任地、安全地、健康地使用网络资源。
（3）培养学生合理的信息资源管理习惯。
教
学
重
点难
点
1.能了解文件的不同类型及其重要性
使用幻灯片
现在我们下载了一个文件，那么如果想要了解一下这个文件的属性的话应该怎么做？
在我们电脑上的文件，无论是哪个文件，只要你选中该文件，然后单击鼠标右键，选择属性就可以查看该文件的属性。
电脑上的文件
学生观看教师演示
刚刚同学们下载的歌曲有的是mp3格式的，还有的是wma格式的，这些都是属于一些声音格式。那么我们常见的文件的格式有哪些呢？
幻灯片
学生回答出各种文件格式,如:avi .doc wav等
好，接下来呢我们来看一下我们今天这节课的第二个任务：合理下载网络中的文件
幻灯片
（1）选择某一类或某位歌手、词曲作家的音乐并下载。
（2）下载与所选择的音乐相关的图片、文字说明。
（3）然后访问教师机，在里面建立小组文件夹，把所下载的内容传到小组的文件夹。
展示幻灯片
学生观看老师展示的PPT
8
刚刚同学们找到所需要的歌曲后，有的同学是将歌曲以“目标另存”的方式存到自己的电脑上，有些是通过“网际快车”来下载。那么，这些方式是属于下载的方法。那么除了这两种方法外，还有没有别的下载方法呢？
有！
好，那么还有什么样的下载方法呢？
学生回答:还可以通过网络蚂蚁、网络吸血鬼、影音传送带、迅雷等下载工具来下载。
（待学生回答完后，教师展示“常见下载方法”的幻灯片）
（1）通过新技术的应用学习、任务的实践，激发和保持学生对信息技术的求知欲，形成积极主动学习的态度。
（2）在网络文件的下载和使用中，尊重知识产权等法律法规，负责任地、安全地、健康地使用网络资源。
（3）培养学生合理的信息资源管理习惯。
教
学
重
点难
点
1.能了解文件的不同类型及其重要性
使用幻灯片
现在我们下载了一个文件，那么如果想要了解一下这个文件的属性的话应该怎么做？
在我们电脑上的文件，无论是哪个文件，只要你选中该文件，然后单击鼠标右键，选择属性就可以查看该文件的属性。
电脑上的文件
学生观看教师演示
刚刚同学们下载的歌曲有的是mp3格式的，还有的是wma格式的，这些都是属于一些声音格式。那么我们常见的文件的格式有哪些呢？
幻灯片
学生回答出各种文件格式,如:avi .doc wav等
好，接下来呢我们来看一下我们今天这节课的第二个任务：合理下载网络中的文件
幻灯片
（1）选择某一类或某位歌手、词曲作家的音乐并下载。
（2）下载与所选择的音乐相关的图片、文字说明。
（3）然后访问教师机，在里面建立小组文件夹，把所下载的内容传到小组的文件夹。
展示幻灯片
学生观看老师展示的PPT
8
刚刚同学们找到所需要的歌曲后，有的同学是将歌曲以“目标另存”的方式存到自己的电脑上，有些是通过“网际快车”来下载。那么，这些方式是属于下载的方法。那么除了这两种方法外，还有没有别的下载方法呢？
有！
好，那么还有什么样的下载方法呢？
学生回答:还可以通过网络蚂蚁、网络吸血鬼、影音传送带、迅雷等下载工具来下载。
（待学生回答完后，教师展示“常见下载方法”的幻灯片）
高中信息技术_文件的下载教学课件设计
例：
➢ 数据文件
数据文件需要相应的软件来打开。可以被计算机加工处理展示的各种数字 化信息，如输入的文本、制作的表格、描绘的图形、录制的声音等，常见 的类型有HTML、DOC、TXT、JPG、SWF、RM等。
例：
计算机和网络中的有很多种不同类型的 文件，而文件的类型主要是通过其文件 名中的扩展名部分来标明的。 计算机的文件名由主名和扩展名组成， 中间用“.”联结。主名可以由使用者自 行确定，扩展名则用来标明文件的类型。
课堂练习：
请将以下文件按不同类型分类 丁香花.mp3、、index.htm、新课程.txt、成龙.doc、vb.exe、
哭沙.rm、dog.wav、hello.wps、cxsj.html、usbdrive.dll、car.midi、中国.bmp、 五指山.jpg、飞翔.gif、
课堂练习3 以北大天网网站（ 或 ）为例用父亲.mp3做关键词搜 索歌曲《父亲》并选一下载。
THANK YOU
厂商网站
返回
太平洋下载 （专题网站）
返回
北京大学ftp站点
返回
二、多途径下载文件
1、明确下载需求
下载前，明确需要下载什么样的文件。如：相关设备的驱动程序、某产品 的使用手册、软件支持工具（如解压缩软件和电子手册的阅读软件）等
2．尝试多途径下载文件
⑴在厂商网站上下载（如：/support ）
提供驱动程序、技术资料等文件的免费下载服务。 优点：发布的资料针对性强、更新及时。
网络上文件的知识产权受法律保护， 在实际应用时一定要严格遵守有关版权法规。
①文件中有时会包含不健康的内容 ,我们应自觉抵制 它们,做到不阅读、不存储、不转播；在使用文件的时 候还要注意防止病毒的感染和黑客的破坏； ②将下载文件引用到自己的作品中的时候，一定要遵 守法律法规和道德规范，要尊重别人的劳动成果，注 明相应的出处。 ③共享软件允许用户在一定范围内使用和传播，但未 付费注册的用户多受到时间和功能上的某些限制。自 由软件允许自由传播，但也要尊重版权，一般不得用 于商业目的。
➢ 数据文件
数据文件需要相应的软件来打开。可以被计算机加工处理展示的各种数字 化信息，如输入的文本、制作的表格、描绘的图形、录制的声音等，常见 的类型有HTML、DOC、TXT、JPG、SWF、RM等。
例：
计算机和网络中的有很多种不同类型的 文件，而文件的类型主要是通过其文件 名中的扩展名部分来标明的。 计算机的文件名由主名和扩展名组成， 中间用“.”联结。主名可以由使用者自 行确定，扩展名则用来标明文件的类型。
课堂练习：
请将以下文件按不同类型分类 丁香花.mp3、、index.htm、新课程.txt、成龙.doc、vb.exe、
哭沙.rm、dog.wav、hello.wps、cxsj.html、usbdrive.dll、car.midi、中国.bmp、 五指山.jpg、飞翔.gif、
课堂练习3 以北大天网网站（ 或 ）为例用父亲.mp3做关键词搜 索歌曲《父亲》并选一下载。
THANK YOU
厂商网站
返回
太平洋下载 （专题网站）
返回
北京大学ftp站点
返回
二、多途径下载文件
1、明确下载需求
下载前，明确需要下载什么样的文件。如：相关设备的驱动程序、某产品 的使用手册、软件支持工具（如解压缩软件和电子手册的阅读软件）等
2．尝试多途径下载文件
⑴在厂商网站上下载（如：/support ）
提供驱动程序、技术资料等文件的免费下载服务。 优点：发布的资料针对性强、更新及时。
网络上文件的知识产权受法律保护， 在实际应用时一定要严格遵守有关版权法规。
①文件中有时会包含不健康的内容 ,我们应自觉抵制 它们,做到不阅读、不存储、不转播；在使用文件的时 候还要注意防止病毒的感染和黑客的破坏； ②将下载文件引用到自己的作品中的时候，一定要遵 守法律法规和道德规范，要尊重别人的劳动成果，注 明相应的出处。 ③共享软件允许用户在一定范围内使用和传播，但未 付费注册的用户多受到时间和功能上的某些限制。自 由软件允许自由传播，但也要尊重版权，一般不得用 于商业目的。
高一信息技术教学：文件的下载ppt课件
;.
8
用资源管理器管理本机文件
• 资源管理器的几种启动方法。 • 文件的几种排序方式。 • 如何查找需要的文件？ • 整理文件:归类、复制、移动、删
除。 • 利用资源管理器整理菜单。
思考
如何显示系统中隐含的重要文件？
;.
9
文件存储位置 文件在计算机系统中存储的具体位置。
URL路径：菊花台.mp3 本机路径：D:\music\菊花台.mp3
;.
19
本节总结 常见的文件类型 资源管理器的使用 使用下载工具下载文件
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20
总结
下载其实是将URL路径(远程)的文件传送为本机路径的文件。
;.
10
多途径下载文件
➢ 厂商网站下载 ➢ 专题网站下载
➢ FTP下载
;.
11
在要下载的图片处按 右键图片另存为
下载网页中的图片
;.
12
下载网页中的Flash文件
• 使用Maxthon浏览器下载 • 到Internet Explorer 临时文件夹提取：IE工具－－Internet选项－
例：
;.
6
文件类型2
➢ 数据文件
可以被计算机加工处理展示的各种数字化信息，如输入的文本、制作的表格、 描绘的图形、录制的声音等，常见的类型有HTML、PDF、TXT、JPG、SWF、 RM、RAM等。
例：
;.
7
常见的文件类型
✓．html ✓．doc ✓．txt ✓．jpg ✓．gif ✓．ppt ✓．rar ✓．xls
信息技术基础（第二章：信息获取） 第三节 文件的下载
;.
1
本节学习目标
了解并熟悉常见的文件类型 掌握下载不同类型文件的方法
高中信息技术必修课件-2.3.2 多途径下载文件-教科版
• Firefox浏览器
• 火狐浏览器是一个开源的浏览器，由Mozilla资金会和开源开发者一起开发。由于是开 源的，所以它集成了很多小插件，开源拓展很多功能。发布于2002年，它也是世界上 使用率前五的浏览器。
• Chrome浏览器
• Chrome浏览器由谷歌公司开发，测试版本在2008年发布。虽说是比较年轻的浏览器， 但是却以良好的稳定性，快速，安全性获得使用者的亲睐。
• 文件类型 • txt（文本文档）、doc（word文档）、wps（金山wps文
档）、htm（网页文件）、pdf（pdf文档，常见于电子图 书） • 压缩文件 • rar（winrar）、zip（winzip） • 图形文件 • bmp、gif、jpg、pic、png、tif • 声音文件
• mp3 .wma • 视频动画文件 • avi、swf、rmvb,rm,mkv,mp4,3gp、flv
• 其他浏览器不详细介 绍。
二、浏览网页的基本操作
1.网页的使用 • 操作方法： • （1）双击桌面Internet Explorer图标 • （作
• 2.信息的搜索 • 操作方法： • （1）打开搜索网站，如 • （2）在框内输入关键字后点搜索 • 实践探究 • 使用关键字搜索的方法，搜索“神舟十号
载人飞船”，并单击搜索结果中的“神舟 十号载人飞船发射 -新华科技 - 新华网”进 入该网站。
二、浏览网页的基本操作
• 2、将带有“神舟十号载人飞行任务”文字 的图片下面的文字“搭载着３名航天员的 神舟十号飞船……在中国具有特殊的意 义。”保存到文本文件“D\机号\神十.doc” 中。
二、浏览网页的基本操作
• 6.收藏夹保存网页地址 • 操作方法： • （1）单击菜单收藏(A)→添加到收藏夹 • （2）如没有文件夹单击确定按钮，有文件
• 火狐浏览器是一个开源的浏览器，由Mozilla资金会和开源开发者一起开发。由于是开 源的，所以它集成了很多小插件，开源拓展很多功能。发布于2002年，它也是世界上 使用率前五的浏览器。
• Chrome浏览器
• Chrome浏览器由谷歌公司开发，测试版本在2008年发布。虽说是比较年轻的浏览器， 但是却以良好的稳定性，快速，安全性获得使用者的亲睐。
• 文件类型 • txt（文本文档）、doc（word文档）、wps（金山wps文
档）、htm（网页文件）、pdf（pdf文档，常见于电子图 书） • 压缩文件 • rar（winrar）、zip（winzip） • 图形文件 • bmp、gif、jpg、pic、png、tif • 声音文件
• mp3 .wma • 视频动画文件 • avi、swf、rmvb,rm,mkv,mp4,3gp、flv
• 其他浏览器不详细介 绍。
二、浏览网页的基本操作
1.网页的使用 • 操作方法： • （1）双击桌面Internet Explorer图标 • （作
• 2.信息的搜索 • 操作方法： • （1）打开搜索网站，如 • （2）在框内输入关键字后点搜索 • 实践探究 • 使用关键字搜索的方法，搜索“神舟十号
载人飞船”，并单击搜索结果中的“神舟 十号载人飞船发射 -新华科技 - 新华网”进 入该网站。
二、浏览网页的基本操作
• 2、将带有“神舟十号载人飞行任务”文字 的图片下面的文字“搭载着３名航天员的 神舟十号飞船……在中国具有特殊的意 义。”保存到文本文件“D\机号\神十.doc” 中。
二、浏览网页的基本操作
• 6.收藏夹保存网页地址 • 操作方法： • （1）单击菜单收藏(A)→添加到收藏夹 • （2）如没有文件夹单击确定按钮，有文件
高中信息技术——文件的下载40页PPT
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
4息技术——文件的下 载
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
4息技术——文件的下 载
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
高中信息技术 2.3 文件的下载(1)—文件及其类型、多途径下载文件学案 教科版必修1 学案
．3 文件的下载（1）——文件及其类型、多途径下载文件 [学习目标]1、了解文件的不同类型及其重要属性2、根据需要选择适当的途径下载文件[重难点]根据需要选择适当的途径下载文件[学习过程][实践]小明的计算机刚刚重装完WINXP系统，需安装打印机驱动及WINRAR软件，请帮他完成：1、请尝试使用多种途径帮小明下载打印机驱动，完成下表，并思考哪种途径最准确快捷？（打印机品牌及型号：联想LJ3000）2、请尝试使用多种途径帮助小明下载winrar软件，完成下表，并思考哪种途径最准确快捷？[反馈练习]1、以下文件名正确的是（）。
A．c?.exe B. 成绩.xls C.总结\.doc D.计划?.txt2从网上查找一篇“成长中的我”文章，他不知道网页的扩展名，同学们，你能告诉他，网页的扩展名是（①）。
后来他把网页保存下来，你认为他应该把网页保存在（②）存储器中。
①A. xls B. html C. htm D. ppt②A. D盘（学习盘） B. C盘（系统盘） C. E盘（娱乐盘） D. F（游戏盘）3、以下各路径属于URL的有（）、属于UNC的有（）、属于本地路径的有（）？① ②\\bjshj\高一（1）班\期中考试成绩表.XLS③/02.htm ④e:\高一名单\高一二班.doc⑤\\g50\安装文件\setup.exe4、（①）是流媒体文件，压缩工具的图标是（②），后缀名是“html(htm)”的图标是（②）①A.*.pdf B.rm C.*.xls D.*.swf5、刘林的联想开天计算机驱动光盘找不到了，他想重装刻一张盘，最理想的选择应该是从（）类型的网站上下载驱动包？A． FTP站点 B.专题网站 C.厂商网站 D.个人网站[拓展练习]完成课本26页的实践题目。
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现在，我想在网上下载一首歌，
应该如何做呢？
1. 在硬盘里建一个文件夹，可以给这个文件夹起个名字叫“歌曲”之类的方便查找。
2. 打开一搜索引擎。 3. 鼠标左键单击“音乐”。 4. 在搜索框里输入你要搜索的歌名，如：即关于“童话”的所有音乐。 5、找到你所要的歌，单击“下载”图标，打开下载音乐的页面，单击下载即可
下载注意事项
1、严格遵守有关版权法规。 2、抵制不健康的内容，做到不阅读、不存
储、不传播。 3、防止病毒感染和黑客攻击。
搜索有关H7N9的相关文字、图片、视频，保 存到自己的电脑（E:\H7N9）中，整理后发送到 715276108@。
THANK YOU
合法下载文件的重要性。
文件的定义 文件的类型 文件的下载途径
文件的下载工具及类型
文件就是在我们的电脑中，以实现某种功能、或 某个软件的部分功能为目的而定义的一个单位。 电脑 中的文件可以是文档、程序、快捷方式和设备。文件 是由文件名和图标组成，一种类型的文件具有相同的 图标，文件名不能超过255个字符。
文件的类型
1、可执行文件
其内容主要是一条一条可以被计算机理解和
执行的指令。
2、数据文件
可以被计算机加工处理展示的各种数字化信息
几 种 常 见 的 文 件 图 标 及 扩 展 名
文件下载的途径
1、在厂商网站上下载 优点：发布的资料针对性强、更新及时。 2、到相关的专题网站下载
优点：收录的文件比较丰富，分类一般比较严谨,多提供关键词查找等便 利的检索方式。
文件的下载
信息技术教研组
倪秀兰
某一天，你在上网，听到了一首你喜欢 的音乐，看到一篇你喜欢的文章、一部好看 的电影或电视剧、一张你喜欢的图片，你会 怎么办？
文件的下载
教学目标 教学内容
1．了解文件的不同类型及其重要属性 2．根据需要选择适当的途径下载文件 3．通过批量下载和灵活运用搜索技巧 等提高文件下载效率，并理解合理
3、到FTP站点下载 优点：提供文件传输服务，尤其擅长多个文件及大文件的下载，提供 文件上传功能，便于文件的交流。
类型
通用 下载工具 网站 下载工具
特点
支持文件的自动、批量、定时下 载，管理功能强大 按设定的参数，下载某网站的特 定栏目下，甚至整个网站的全部 文件。
Байду номын сангаас
举例
网络蚂蚁、网际快车、 网络吸血鬼 、迅雷 Webzip 、 Teleport 、 Pro 、 Webcopier
FTP 下载工具
流媒体 下载工具 其他专用 工具
自动登录 FTP 服务器，快速浏览 文件目录，多服务器、多文件下 载。
将流媒体服务器传送出来的影音 片断收集成完整的影音文件 面向特定的应用领域的专用下载 工具，多是与相应的应用软件集 成。
CuteFTP 、 :LeachFTP 、 WebFTP
影音传送带