让我牵你的手

让我牵你的手

外小东区杨春燕

“子豪，请到前面来，你今天上课回答问题特别积极，我要牵你的手下楼！”

“思佳，快过来，今天上课属你读书最有感情，听讲最专注，让我牵你的手！”

“雯雯，你真棒！运动会给咱班拿了三个第一名，你是我们班的大功臣，快来快来，让我牵你的手吧！”

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每天放学带孩子们下楼时，我总要说这些表扬的话。你也许很不理解，为什么要在放学时才表扬呢？为什么非要牵孩子的手呢？这话得从一年级说起了。

刚接手四班时，我们班有好几个不足龄的孩子，这些孩子常常处于呆萌状态，一不提醒就会在自己的世界里无法自拔。每逢大课间、吃中餐和放学要整队下楼时，男生女生手牵手，我再牵着排头同学的手一起下楼，以免有孩子一不留神掉了队。这不，排在第一个的超级萌娃奥奥，常常被我牵着手走路，一牵就是一年。渐渐地，我也成了习惯，一带队伍就忍不住抓住奥奥的手，引得全班同学的羡慕嫉妒恨。有同学偷偷跟我说，要是他长得矮就好了，这样就可以站第一排牵杨老师的手了。

这个孩子的话一下子触动了我——我得让全班同学都有机会被

我牵一次手，让他们都能感受到我的在乎和肯定。

一日，孩子们照例排成整齐的两队，等着我放学。我扫视全班，突然提高音量说：“子豪，请到前面来，你今天上课回答问题特别积极，进步最大，我要牵你的手下楼！”子豪挠挠脑袋，瞪着大眼睛，疑惑不解地望着我。其他同学也面面相觑，不知道我葫芦里卖的什么药。我顿时笑了，接着说：“从今天开始，每天放学时，我要奖励一天中表现最好，进步最大的孩子，奖品就是牵着他的手下楼！我要让站在校外等候的家长都能看到他站在队伍的最前面！”话音刚落，孩子们就欢呼雀跃起来。子豪更是开心极了，几大步跨到前面，伸出胖嘟嘟的手，我一把握住他的手，轻轻捏了几下，小声说：“继续努力哈，明天我还想牵你的手呢！”子豪坚定地点点头，挺直了腰杆，在大家羡慕的目光中大踏步走出校门。此时，我分明看到，自信在他甜蜜的笑靥里开出了美丽的花儿！

从那以后，不但子豪有了更大进步，而且全班同学都卯足了劲儿比赛，看谁表现好，看谁进步大。期待着放学时能得到老师的肯定和赞美，能牵着老师的手骄傲地走出校门。我呢，每天享受着孩子们的进步给我带来的欣喜，也享受着和他们牵着手的浓浓爱意，那感觉，怎一个“暖”字了得！

看来，牵手，不只是一个简单的动作，它传递着爱，传递着赞美，传递着信心。它，是那样有力量！

点评：牵手，是一种无声的语言，在孩子小小的心灵里，它是一束柔情的阳光，温暖孩子幼小的心房；它是一棵正待破土的种子，孕育着

无限的力量；它是一缕春风习习而来，是杨老师给孩子们最贴心的关怀……这每天的大手牵小手，是多么美好的约定啊！