用估算的方法解决问题

1.解决问题（1）

2.解决问题（2）

学习重点能正确解答除乘混合运算的问题，提高运用所学知识解答问题的能力。

学习准备

教具准备：PPT课件

学具准备：圆形卡片、练习本子。

课时安排1课时

教学环节导案学案达标检测

一、创设情景，引入新

课。

1.小红2天画了4幅画。她每

天画了多少幅

2.导入新课。如果小红要画3

天，共画多少幅画呢这就是我们今

天要学习的除乘两步计算解决问

题。（板书课题）

1.认真读题，仔细思考，根据

除法的意义计算出每天画的幅数。

列式为4÷2=2（幅）。

2.认真听讲明确本节课内容。

二、合作交流，学习新

知。

课件出示第71页例8。

1.认真读题说说你知道了什

么，要解决的问题是什么

2.引导分析：要求买8个需要

多少钱，必须要先算什么再算什么

3.合作探究，解决问题。

老师板书：列成综合算式：

18÷3×8=48（元）

只要学生讲解合理就要给予肯

定表扬鼓励。

4.究竟算得对不对呢你会检验

吗

老师：对！我们一定要记住解

答完之后要进行检验，才能有效提

高我们解题的正确率。

5.扩展思维：18元可以买3个

1.学生交流说说信息和问题。

2.必须知道先算1个碗多少钱，

再算8个碗多少钱

3.小组讨论：

学生1：我们可以用画图的方法

来帮助理解问题。

学生2：求买8个同样的碗用多

少钱，就需要先算一个碗多少钱，

再算8个同样的碗多少钱。

学生3：一个碗的价钱就是18

÷3=6（元），8个同样的碗的价钱就

是6×8=48（元）。

学生4：也可以列成综合算式

1.一个转笔刀3元，买7个

要用多少钱

答案：3×7=21（元）

2.小兰买了4个同样的本子

8元钱，买一个本子多少钱

答案：8÷4=2（个）

3.看图列综合算式计算。

答案：12÷4×6=18（千克）

4.乐福超市感恩节促销，2

盒巧克力18元，明明买7盒这样

的巧克力需要多少钱

碗，30元可以买几个同样的碗（1）说说思路并独立列式。

（2）检验正确性。18÷3×8，结果仍然是8个碗48元

钱。

……

4.学生：可以这样检验，买8

个碗48元，说明一个碗的价钱是48

÷8=6（元），这样3个碗的钱数就

是6×3=18（元），说明我们的解答

是正确的。

5.(1)学生说思路：先算一个碗

的价钱18÷3=6（元），再算30元里

面有几个6元就可以买几个碗，列

式为30÷6=5（个），所以说30元钱

可以买5个碗。

（2）学生检验。

分析：先算买1盒巧克力需

要多少钱。再算买7盒巧克力需

要多少钱。

答案：18÷2=9（元）

9×7=63（元）

三、巩固练

习。

完成教材第71页“做一做”。认真读题，仔细分析题意。教学过程中老师的疑问：

四、课堂小结，拓展延

伸。

1.通过今天的学习，你有什么收

获

2.布置作业。

1.交流自己本节课的收获。

2.独立完成作业。

五、教学板

书解决问题（2）

列综合算式

18÷3×8=48（元）

六、教学反本节课是用乘法混合运算解决问题。引导学生使学生读懂图中的信息，理解信息的转化，能根据信息列

2.解决问题（3）

课时安排1课时

教学环节导案学案达标检测

一、创设情景，引入新

课。

1.课件展示笔记本，有的5元

一个，有的2元一个，算一算买2

个5元的笔记本要用多少钱

2.导入新课。如果用这些钱买2

元一个的，可以买几个学习本节课

后，这个问题就迎刃而解了。

1.认真读题，仔细思考，根据

乘法的意义计算出买2个5元笔记

本的总价钱。列式为2×5=10（元）。

2.明确本节课的学习内容。

二、探究新

知。

妈妈在买碗的过程中又遇到问

题了，你能帮忙解决吗试一试。（出

示教材第72页例9）

1.学生读题找出信息和问题。

2.学生尝试画示意图独立解

答，教师巡视了解情况。

3.同学交流意见。

学生可能会说：

……

老师：同学们，讲得有理有据，

真棒！继续努力！

分析：根据6元一个碗可以买6

个，可以算出总价是6×6=36（元），

那么36是9的几倍就可以买几个9

元的碗，列式为36÷9=4（个）

老师板书：6×6=36（元）

36÷9=4（个）

综合算式6×6÷9=4（个）

答：可以买4个。

1.学生同桌之间说一说。

2.学生独立完成。

3.同学交流意见：

学生1：我首先是画线段图来表

示题意的，这样就能比较直观地分

析题意了。

学生2：根据6元一个碗可以买

6个，可以算出总价是6×6=36（元），

那么36是9的几倍就可以买几个9

元的碗，列式为36÷9=4（个）。

学生3：可以列成综合算式6×

6÷9，结果也是4个。

4.代表发言：我检验过了买4

个9元的碗和买6个6元的碗，总

价是相同的，都是36元，说明解答

是正确的。

5.明确归一问题的特点。

1.小兵每天写7个大字，一

个星期可以写几个大字

答案：7×7=49（个）

2.李阿姨买了4双同样的袜

子，用了20元钱，一双袜子多少

钱

答案：20÷4=5（元）

3.同学们参加跳绳比赛，每

组3人，可以分成4组，如果每

组4人，那么可以分成几组

答案：3×4÷4=3（组）

4.张老师有6包果冻，每包

6个。如果把这些果冻平均分给4

个小组，那么每个小组可以分多

少个

答案：6×6÷4=9（个）

5.茶杯5元钱一个，买8个