煤、石油和天然气的综合利用人教版高中化学必修二课件
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新教材适用高中化学第8章第1节第2课时煤石油和天然气的综合利用课件新人教版必修第二册pptx
解析:煤的干馏和液化均是化学变化,A 项错误;煤是由远古时代 的植物转化而来的,是多种有机物和无机物组成的复杂的混合物,B项 正确;煤中含硫,燃烧生成SO2气体污染大气,C项正确;煤气化生成水 煤气,煤的液化是用煤来生产醇,可转化为清洁能源,提高了煤的利用 率,D项正确。
2.某实验小组在实验室中用下图模拟煤的干馏,按要求回答相关 问题:
(1)仪器d的作用是__冷__却___,e处点燃的气体主要有_H__2、__C__O_、__C__H_4_、 _C_2_H_4__。
(2)c中液体分层,其中水层里溶有__粗__氨__水___,有机物层可以通过 __蒸__馏___的方法使其中的重要成分分离出来。
解析:该实验为煤的干馏,其产品为焦炉气、粗氨水、粗苯、煤焦 油和焦炭,d装置为冷却作用,液体分层,水层中含有粗氨水,有机物 层可以通过蒸馏加以分离。
1.能从物质的微观角度说明煤、石油、天然气的组成及综合应 用。
2.能用不同的化学符号描述煤的气化、石油裂化的过程。 3.具有将化学成果应用于生产、生活的意识。 4.能运用所学化学知识分析煤、石油、天然气综合利用对社会可 持续发展可能带来的双重影响,并对这些影响从多个方面进行评估。 5.主动关心资源开发利用,形成合理利用自然资源的观念。
4.天然气的综合利用
正|误|判|断 (1)把煤加强热使之分解的过程为煤的干馏。( × ) (2)煤俗称煤炭,因此可看作碳元素形成的单质。( × ) (3)煤中含粗苯、煤焦油等物质,可通过蒸馏获取苯、甲苯等芳香 烃。( × ) (4)在一定条件下,煤可以和氢气直接反应生成液体燃料。( √ ) (5)煤的气化和液化都是物理变化。( × ) (6)天然气是清洁的化石燃料,对环境没有污染。( × )
二、石油的综合利用 化石能源与合成高分子材料
化学人教版(2019)必修第二册8.1.3煤、石油和天然气的综合利用(共27张ppt)
知识点二
石油是现代工业不可或缺的能源,被誉为黑 色的金子, 一个国家或地区一旦拥有石油, 那便意味着他们已经坐在金矿之上,财富会 像水一样从地下冒出来。比如:中东地区。
总结归纳
1、石油是由多种碳氢化合物组成的混合物。 2、石油的加工方法
分馏 利用石油中各组分沸点的不同进行分离的过程
加 工
裂化 将含碳原子数较多、沸点较高的烃断裂为含碳原子数 较少、沸点较低的烃的过程
煤气灶 燃气内燃机
思考&交流
天然气水合物是天然气与水在高压、低温条件下形成的类冰状结 晶物质,主要成分是甲烷水合物,其组成可表示为CH4. nH2O,甲烷 分子处于由多个水分子形成的笼中。天然气水合物的外观像冰,具有 可燃性,故又被称为“可燃冰”。它被认为是21世纪的高效清洁能 源。但是,储量巨大的天然气水合物的分解和甲烷释放,可能会诱发 海底地质灾害,加重温室效应。
煤的干馏
(2)煤的气化 ①定义:将煤转化为可燃性气体的过程。 ②主要反应的化学方程式:C+H2O (g) (3)煤的液化
①直接液化:使煤与氢气作用生成液体燃料
CO+H2
②间接液化:先转化为一氧化碳和氢气,再在催化剂作用下 合成甲醇等。
思考&交流
煤的气化和液化是物理变化吗?
不是。煤的气化和液化过程中均有新物质生成,属于 化学变化。
产品 出炉 焦炉气 煤气
粗氨水 粗笨 煤焦油
焦炭
总结归纳
②煤干馏的主要产品及用途
主要成分
用途
氢气、甲烷、乙烯、一氧 气体燃料、化工原料 化碳
氨、铵盐 苯、甲苯、二甲苯 苯、甲苯、二甲苯
化肥、炸药、染料、 医药、农药、合成材料
酚类、萘
第一节 第3课时 煤、石油和天然气的综合利用 高一化学下学期人教版(2019)必修第二册课件
加热、加压
丁烷 丁烯
目的:提高轻质汽油(裂化汽油)的产量
02
石油的综合利用
三、石油的综合利用
3.石油的裂解
采用比裂化更高的温度,使其中相对分子质量较大的烃断裂成 乙烯、丙烯等小分子烃(小分子烃是有机化工的重要原料)。
C4H10 催化剂烷 丙烯
C4H10
丁烷
催化剂 C2H6+C2H4
PART 04
04
课堂总结
以煤、石油和天然气为原料,通过化学反应获得许多性能优异的合成高分子材 料,使人类在利用自然资源的进程中前进了一大步。
随着合成材料的大量生产和使用,急剧增加的废弃物也给人类社会造成了 巨大的环境压力。
生物质资源的利用:利用物理、化学和生物方法将生物质资源转化为材料 (如木材、纸张)、燃料(如生物乙醇、生物柴油),以及基本化工原料 (如木炭、乙醇、甲醇、甲烷)等。
二、石油的成分
1.组成元素
主要含有碳和氢两种元素(碳、氢含量为97%~98%),同时 还含有少量的硫、氧、氮等元素
2.成分
主要是由各种烷烃、环烷烃和芳香烃所组成的混合物。大部分 为液态烃;在液态烃中溶有气态烃、固态烃。
02
石油的综合利用
三、石油的综合利用
1.石油的分馏
利用原油中各组分的沸点不同进行分离(蒸发冷凝)的过程, 所得馏分是混合物。
1.煤的干馏
将煤隔绝空气加强热 使其分解的过程,叫 做煤的干馏(煤的焦 化)。
煤干馏的主要产品和用途
产品
主要成分
用途
焦炉气 出炉
氢气、甲烷、 乙烯、一氧化碳
气体燃料、化工原料
煤气 粗氨水 氨、铵盐
化肥、炸药、染料、
粗苯 苯、甲苯、二甲苯
丁烷 丁烯
目的:提高轻质汽油(裂化汽油)的产量
02
石油的综合利用
三、石油的综合利用
3.石油的裂解
采用比裂化更高的温度,使其中相对分子质量较大的烃断裂成 乙烯、丙烯等小分子烃(小分子烃是有机化工的重要原料)。
C4H10 催化剂烷 丙烯
C4H10
丁烷
催化剂 C2H6+C2H4
PART 04
04
课堂总结
以煤、石油和天然气为原料,通过化学反应获得许多性能优异的合成高分子材 料,使人类在利用自然资源的进程中前进了一大步。
随着合成材料的大量生产和使用,急剧增加的废弃物也给人类社会造成了 巨大的环境压力。
生物质资源的利用:利用物理、化学和生物方法将生物质资源转化为材料 (如木材、纸张)、燃料(如生物乙醇、生物柴油),以及基本化工原料 (如木炭、乙醇、甲醇、甲烷)等。
二、石油的成分
1.组成元素
主要含有碳和氢两种元素(碳、氢含量为97%~98%),同时 还含有少量的硫、氧、氮等元素
2.成分
主要是由各种烷烃、环烷烃和芳香烃所组成的混合物。大部分 为液态烃;在液态烃中溶有气态烃、固态烃。
02
石油的综合利用
三、石油的综合利用
1.石油的分馏
利用原油中各组分的沸点不同进行分离(蒸发冷凝)的过程, 所得馏分是混合物。
1.煤的干馏
将煤隔绝空气加强热 使其分解的过程,叫 做煤的干馏(煤的焦 化)。
煤干馏的主要产品和用途
产品
主要成分
用途
焦炉气 出炉
氢气、甲烷、 乙烯、一氧化碳
气体燃料、化工原料
煤气 粗氨水 氨、铵盐
化肥、炸药、染料、
粗苯 苯、甲苯、二甲苯
高中化学人教版(2019)必修二课件第八章第一节第3课时煤石油和天然气的综合利用
课堂合作探究
探究任务 煤、石油、天然气的综合利用 【生活情境】
煤、石油和天然气是目前人类使用的主要能源,也是重要的化工原料。
1.煤的干馏得到哪些产品?为什么要隔绝空气加强热? 提示:煤的干馏得到焦炭、煤焦油和出炉煤气等。在空气中加热,煤炭易燃烧, 故煤的干馏要隔绝空气。 2.煤的气化和液化得到的主要产品是什么? 提示:煤气化的产品主要是水煤气(CO、H2 的混合气体);煤液化的主要产品是甲 醇。
【解析】(1)石油分馏得到汽油 A、煤油、柴油等轻质油,C15~C18 的烃类为柴油 B;柴油发生催 化裂化可以得到含碳个数少的烷烃和烯烃的裂化汽油 C;汽油发生裂解可以得到含碳个数更少的 气态烷烃和烯烃的混合物;E 可以使酸性高锰酸钾溶液褪色,F 不能使溴水褪色,且化合物 E 和 F 碳原子数均为 2,可知 E 为乙烯,F 为乙烷。 (2)由上分析可知图中步骤①是分馏;步骤②是裂化,反应条件为催化剂、加热、加压。 (3)汽油 C 含有烯烃,可以使酸性高锰酸钾溶液褪色;E(乙烯)使溴水褪色是因为发生了加成反应。 (4)①乙烯发生聚合反应得到聚乙烯。②乙烷与氯气混合均匀后光照发生取代反应。
2.石油是一种不可再生资源,作为重要的化工原料,只有综合利用才能充分提高 其使用价值,获得最大的经济效益。如图是石油综合利用的简单流程,其中 A~ D 为混合物,B 为 C15~C18 的烃类,E 可以使酸性高锰酸钾溶液褪色,F 不能使溴 水褪色,且化合物 E 和 F 碳原子数均为 2。
(1)混合物 B 是________,化合物 F 是________。
2.化学“两裂”的比较
名称
定义
目的
在一定条件下,把相对分子ห้องสมุดไป่ตู้量大、 提高轻质油的产量,
裂化 沸点高的烃断裂为相对分子质量小、 特别是提高汽油的产
人教版高中化学必修第二册精品课件第八章第一节第2课时 海水资源的开发利用 煤、石油和天然气的综合利用
1.煤的综合利用
(1)煤的组成
有机物
碳元素
无机物
(2)煤的利用
隔绝空气加强热
煤的焦化
化学变化
出炉煤气 煤焦油 焦炭
可燃性气体
化学变化
C+H2O(g) CO+H2
2.天然气的组成和利用 (1)天然气的组成和利用
CH4 燃料
(2)天然气水合物
又称为“可燃冰”,是天然气与水在高压、低温条件下形成的类冰状结晶物
第八章
第2课时 海水资源的开发利用 煤、石油和天然气的综合利用
01 基础落实•必备知识全过关
内
容
索
02 重难探究•能力素养全提升
引
03 学以致用•随堂检测全达标
素养目标
1.通过海水提溴工艺流程图的设计与分析,形成工业上提取物质的一般思 路和方法,发展证据推理与模型认知的学科核心素养。 2.从化学的角度分析从自然资源到产品的转化途径,认识化学方法在实现 物质转化中的作用和贡献,感受化学科学在生产、生活中的应用价值,发展 科学态度与社会责任的学科核心素养。
答案 D
解析 煤的干馏是指将煤隔绝空气加强热使之分解的过程,煤在空气中加热,
会与O2反应生成CO2,A错误;煤是由有机物和少量无机物组成的混合物,通 过干馏得到苯、甲苯、二甲苯等有机物,B错误;反应②是碳和H2O(g)反应 生成CO和H2,该反应是吸热反应,C错误;利用CO和H2合成CH3OH的化学方 程式为CO+2H2==CH3OH,理论上反应物中原子可全部转化到生成物中,故 原子利用率均达到100%,D正确。
(2)海水提溴
①过程主要包括:氧化→吹出→吸收→蒸馏。
②氧化、吸收环节主要离子方程式: Cl2+2Br-==Br2+2Cl-
人教版高中化学必修二课件4.2.1煤、石油、天然气的综合利用.pptx
乙烯、丙烯、甲烷等都是通过石油裂化和裂解得到的重要化工原料。
裂化与裂解的区别:
• 裂化:在一定条件下,使相对分子质量大、沸点高的 烃断裂为相对分子质量小、沸点低的烃的过程.
• 裂解:比裂化更高的温度(700~800℃),使石油分馏 产物中的长链烃断裂成乙烯、丙烯等短链烃的加 工过程.
• 裂解是一种深度的裂化
(4)石油的催化重整: 将石油中链状烃重新调整结构转化为环状烃
石油的分馏是物理变化,裂化、裂解、催化重 整是化学变化。
石油的分馏及裂化的产品和用途示意图
干馏、分馏和蒸馏的区别:
干馏是固态物质隔绝空气加强热发生分解反应 的过程,属于化学反应。如:煤的干馏。
蒸馏是液态混合物在不需要隔绝空气情况下加 热发生的液体气化再冷凝的过程。属于物理变化。
聚合度
nCH2=CH2[催C化H剂2-CH2]n
Cl
Cl
聚氯乙烯
nCH2=CH2[催C化H剂2-CH2]n
CH3
CH3
聚丙烯
方法:将双键改为单键,将原来连在不饱和碳原子上的 其它原子(或原子团)写在链节的上方或下方。
聚氯乙烯塑料
聚乙烯塑料
聚丙烯塑料 聚苯乙烯塑料
聚 四 氟 乙 烯
酚 醛 塑 料
如何实现化石燃料的综合利用,提高利用率,减少化石燃 料燃烧造成的环境污染,是人类面临的重大挑战。
一、煤的组成和综合利用
1.煤的组成
无机物(少量) 无机盐等
煤
的
组
C元素—大量
成 有机物 H、O、N、S等元素 —少量
污 染 环 境
COx、NOx、 SO2烟尘
2.煤的综合利用 煤直接作燃料——利用率低并污染环境 (1)煤的干馏 ①煤的干馏原理:把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。
人教版高中化学必修二课件4.2.1煤、石油和天然气的综合利用
-7-
第1课时 煤、石油和天然气 的综合利用
一二
首页
J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习 UITANG LIANXI
自主思考 1.石油的裂化和裂解有何区别和联系?
提示:裂化和裂解的原理相同,只是裂解选用的温度比裂化温度更高,因 此裂解又称为深度裂化。
稠液体;干馏的气体产物中的 H2、CO 具有还原性,可以还原 CuO,气体产物 中的 C2H4 可使溴水褪色。试管 A 中产生黄色的烟。
答案:D
-19-
第1课时 煤、石油和天然气 的综合利用
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z S 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
随堂练习
UITANG LIANXI
类别 干馏
对象 固体物质
目的 分解成各种不同成分
主要变 化类型
复杂的物理、化学变化
相似点 均需加热
实例 煤的干馏、木材的干馏
分馏 液体混合物 分离成各种成分 物理变化
石油分馏
-15-
第1课时 煤、石油和天然气 的综合利用
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Z S 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
情境导入
课程目标
1.认识煤、石油、天然气等化石燃料综 合利用意义。 2.以聚乙烯为例,了解高分子材料在生 活领域中的应用及可能带来的环境问 题。
-4-
第1课时 煤、石油和天然气 的综合利用
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Z 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习 UITANG LIANXI
人教版化学必修二:煤、石油和天然气的综合利用ppt课件
第四章 化学与自然资源的开发利用 §4 - 2 资源综合利用 环境保护
第一课时 煤、石油和天然气的综合利用
何为化石燃料?请例举化石燃料的种类. 化石燃料亦称矿石燃料,是一种碳氢化合物或其衍生 物。化石燃料所包含的天然资源有煤、石油和天然气。
形成:古代动植物经过上万年的复杂变化形成的,属不 可再生资源。 信息:《海洋石油》根据石油专家以往的推算 ,地球 上石油只能使用 40— 50年 ,煤炭还有不到100年。 结论:实现煤炭、石油的综合利用,提高他们的利用 率减少化石燃料燃烧所造成的环境污染。
Cl• + O3 → ClO• + O2 ClO• + O → Cl• + O2 如此周而复始,结果一个氯氟利昂分子就能破坏多达
10万个臭氧分子: 2O3→3O2 危害:使地面紫外线辐射增强的危害,皮肤病(癌)和其 他疾病的发病率将急剧上升。
④白色污染:
起因:聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物
3.下列石油加工的方法属于物理变化还是化学 变化?
①分馏 ②裂化 ③重整 ④裂解
课堂练习 4、1moL 某直链烷烃A可以直接裂解成1moL 气
态烷烃 B 和 1moL气态烯烃 C,经测定,裂解后
混合气体的密度是同温同压下氢气的 14.5倍,试
回答:
(1)A的式量为 58 ,结构简式为 CH3CH2CH2CH3. (2)B可能是 甲烷或乙烷 ,C可能是 丙烯或乙烯 .
化学污染、生物污染、物理污染、固体废弃物污染、 能源污染。
③大气污染: Ⅰ主要污染物: 二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化物、飘尘
煤尘、放射性物质等。
Ⅱ主要来源: 煤、石油的燃烧;矿石冶炼;汽车尾气;工业废气等。 ④水体污染:
第一课时 煤、石油和天然气的综合利用
何为化石燃料?请例举化石燃料的种类. 化石燃料亦称矿石燃料,是一种碳氢化合物或其衍生 物。化石燃料所包含的天然资源有煤、石油和天然气。
形成:古代动植物经过上万年的复杂变化形成的,属不 可再生资源。 信息:《海洋石油》根据石油专家以往的推算 ,地球 上石油只能使用 40— 50年 ,煤炭还有不到100年。 结论:实现煤炭、石油的综合利用,提高他们的利用 率减少化石燃料燃烧所造成的环境污染。
Cl• + O3 → ClO• + O2 ClO• + O → Cl• + O2 如此周而复始,结果一个氯氟利昂分子就能破坏多达
10万个臭氧分子: 2O3→3O2 危害:使地面紫外线辐射增强的危害,皮肤病(癌)和其 他疾病的发病率将急剧上升。
④白色污染:
起因:聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物
3.下列石油加工的方法属于物理变化还是化学 变化?
①分馏 ②裂化 ③重整 ④裂解
课堂练习 4、1moL 某直链烷烃A可以直接裂解成1moL 气
态烷烃 B 和 1moL气态烯烃 C,经测定,裂解后
混合气体的密度是同温同压下氢气的 14.5倍,试
回答:
(1)A的式量为 58 ,结构简式为 CH3CH2CH2CH3. (2)B可能是 甲烷或乙烷 ,C可能是 丙烯或乙烯 .
化学污染、生物污染、物理污染、固体废弃物污染、 能源污染。
③大气污染: Ⅰ主要污染物: 二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化物、飘尘
煤尘、放射性物质等。
Ⅱ主要来源: 煤、石油的燃烧;矿石冶炼;汽车尾气;工业废气等。 ④水体污染:
人教版高中化学必修2第四章第二节第1课时《煤、石油和天然气的综合利用》(共28张PPT)
利用原油中各组分沸点的不同,将复杂 的混合物分离成简单和更有用的混合物 的过程叫做分馏,该过程是物理变化。
石油的分馏产物主要有哪些?
96页图4-6
2020/7/13
13
2020/7/13
14
石油的常压蒸馏产品:
石油气C4以下 汽油C5-C8 煤油C11-C16
柴油C15-C18 重油C20以上
轻质油
人教版化学必修2 第四章化学与自然资源的开发利用第二节第一课时
煤、石油和天然气的综合利用
2020/7/13
1
背景知识
化石燃料:煤、石油和天然气都是古 代 动植物遗骸 经过一系列复杂变化而成 的,它们是人们生活中经常使用的主要 燃料,因此人们常称它们为 化石 燃 料,是 不可再生 资源。
2020/7/13
2020/7/13
27
2、用重油制取丙烯的方法是( D) A.减压分馏 B.干馏 C.裂化 D.裂解 3、石油裂解的目的是( C ) A.提高轻质液体燃料的产量 B.主要提高汽油的产量 C.获得短链不饱和烃 D.改善汽油的质量
2020/7/13
28
碳原子较多、 催化剂 含碳原子较少、 沸点较高的烃 加热 加压 沸点较低的烃
裂化的目的: 提高汽油等轻质油的产量和质量
催化剂
C16H34 加热、加压 C8H18+C8H16
催化剂
C8H18 加热、加压 C4H10+ C4H8
2020/7/13
17
3.石油的裂解 (深度的裂化)也属化学变化
催化剂
净化
鉴别它们可以使用溴水,能使溴水褪色的为裂 化汽油,不能使溴水褪色的为直馏汽油。
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19
4.石油的催化重整:
石油的分馏产物主要有哪些?
96页图4-6
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14
石油的常压蒸馏产品:
石油气C4以下 汽油C5-C8 煤油C11-C16
柴油C15-C18 重油C20以上
轻质油
人教版化学必修2 第四章化学与自然资源的开发利用第二节第一课时
煤、石油和天然气的综合利用
2020/7/13
1
背景知识
化石燃料:煤、石油和天然气都是古 代 动植物遗骸 经过一系列复杂变化而成 的,它们是人们生活中经常使用的主要 燃料,因此人们常称它们为 化石 燃 料,是 不可再生 资源。
2020/7/13
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2、用重油制取丙烯的方法是( D) A.减压分馏 B.干馏 C.裂化 D.裂解 3、石油裂解的目的是( C ) A.提高轻质液体燃料的产量 B.主要提高汽油的产量 C.获得短链不饱和烃 D.改善汽油的质量
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碳原子较多、 催化剂 含碳原子较少、 沸点较高的烃 加热 加压 沸点较低的烃
裂化的目的: 提高汽油等轻质油的产量和质量
催化剂
C16H34 加热、加压 C8H18+C8H16
催化剂
C8H18 加热、加压 C4H10+ C4H8
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3.石油的裂解 (深度的裂化)也属化学变化
催化剂
净化
鉴别它们可以使用溴水,能使溴水褪色的为裂 化汽油,不能使溴水褪色的为直馏汽油。
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4.石油的催化重整:
新教材2023年高中化学第8章第2课时煤石油和天然气的综合利用课件新人教版必修第二册
3.某市家用燃料的更新经历了如图几个过程:
历史悠久的 燃料——煤
―→
使用方便的燃料—— 液化石油气或管道煤气
―→
清洁的燃料 ——天然气
请回答下列问题: (1)为了使煤充分燃烧,可采取的措施是 _通__入__足__量__的__空__气__,__将__煤__ _粉__碎__。
(2)煤的气化可产生管道煤气,其主要反应是碳与水蒸气在高温下生 成两种常见的可燃性气体,这两种气体是_C_O__和__H_2_。
(3)液化石油气的主要成分是丙烷(C3H8),丙烷完全燃烧的化学方程 式是_C_3_H_8_+__5_O__2―__点―_燃_→__3_C_O__2_+__4_H_2_O_。
(4)天然气作燃料比煤更清洁的原因是__减__少__了__粉__尘__污__染___(答__案__合__理__ __即__可__)_。(答一条即可)。
要点归纳
课堂素能探究
知识点
煤、石油、天然气的综合利用
问题探究
1.如何从石油中得到乙烯? 提示:乙烯是石油裂解得到的,是石油深度裂化的产物。 2.裂化和裂解有何区别和联系? 提示:二者均属于化学变化。裂化和裂解的目的不同,裂解的目的 主要是获得乙烯、丙烯、甲烷等重要化工基本原料。裂化的目的是提高 优质、轻质油的产量,特别是提高汽油的产量。
解析:(1)为了使煤充分燃烧,可以通入足量的空气或增大固体表面 积(即将煤粉碎)。(2)C+H2O(g)==高=温==CO+H2,即碳与水蒸气在高温条 件下反应生成 CO 和 H2。(3)丙烷完全燃烧生成二氧化碳和水:C3H8+ 5O2—点—燃→3CO2+4H2O。(4)天然气燃烧生成二氧化碳和水,无粉尘污染。
新课情景呈现 课前素能奠基 课堂素能探究 课堂达标验收
化学人教版(2019)必修第二册8.1.3煤、石油和天然气的综合利用(共21张ppt)
辛烯
辛烷
C16H34 一定条件 C7H16 + C9H18
十六烷
庚烷
壬烯
通过石油裂化得到C5~C11 的烃,称裂化汽油。
提高轻质液体燃料的产 量,特别是提高汽油的产量。
思考1:在裂化汽油加入溴水或酸性KMnO4溶液,预测现象?
思考2:根据两辆汽车的尾气排放图, 判断那辆是汽油车,那辆是柴油车?
3.石油的裂解 ——化学过程
煤
以碳元素为主,还含有少量的氢、氧、氮、
元素组成 硫等元素。
煤大 分子 结构 模型
2.煤的利用 通过煤的干馏、气化和液化获得清洁的燃料和多种化工原
料,是目前实现煤的综合利用的主要途径。
(1)煤的干馏
a.定义:将煤隔绝空气加强热使之 分解的过程,也叫煤的焦化,属于 化学变化。
b.主要产品:焦炭、焦炉气、煤焦油。
第八章 化学与可持续发展 第一节 自然资源的开发利用 第3课时 煤、石油和天然气的综合利用
教学目标: 1.了解煤、石油、天然气的组成与利用,了解干馏、蒸 馏、分馏、裂化、裂解等概念。
煤、石油、天然气是目前人类使用的主要化石能源,也是 重要的化工原料。
1.煤的组成
教学目标一 煤的组成与利用
物质组成 由有机物和少量无机物组成的复杂的混合物。
种元素,另含少量的硫、氮等其他元素。 二、石油的加工:
石油的分馏、裂化、裂解等炼制加工石油的重要方法。
1.石油的常压分馏 ——物理过程 a.定义:利用石油中组分沸点的不同,进行分离的过程叫做分馏。
原油
石油气:C1~C4的烃
汽油 C 5~C16的烃 汽油发动机燃油 煤油 C11~C16的烃 飞机燃油 柴油 C15~C18的烃 柴油发动机燃油
人教版化学必修二第三章第二节《煤、石油、天然气的综合应用》PPT课件
组成元素:主要是碳元素;(还有少 量的H、O、N、P、S、卤素等) 组成成分:是由多种有机物、无机 物组成的复杂混合物。
煤的结构模型
2、煤的分类
按C%
煤的分类
无烟煤 烟煤 褐煤 泥煤
95%以上 70%以上
60%~70% 50%~60%
3、煤的综合利用 1)煤的干馏: 把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。工业 上叫煤的焦化,化学变化;
高温
C(s) + H2O(g ) CO +
CO + H2
一定 2H2 条件
CH3OH(甲醇)
二、石油的综合利用 1、石油的组成元素: 主要是碳、氢元素 2、石油的主要成分: 是由各种烷烃、环烷烃和芳香烃组成的混合物 (还有水分、盐分等杂质) 3、石油的炼制(除水脱盐后)
(1)石油的分馏: 利用原油中各组分的沸点不同将复杂的混合物分离 成简单混合物的过程,物理过程;
①煤干馏的主要产品和用途
②煤的干馏实验装置图
实验装置1
实验装置2
2)、煤的气化: 将煤中的有机物及碳转化为可燃性气体的过程, 化学变化;
C(s) + H2O(g )
高温
CO + H2
注:水煤气主要成分即为CO、H2
3)、煤的液化:
将煤转化液体燃料的过程。分为直接液化和间接 液化,化学变化;如:
3)分馏:分离沸点比较接近的液态混合物 注:分馏与蒸馏装置原理基本相似,分馏本质是多次 蒸馏
三、天然气的综合利用 天然气主要成分为甲烷与氢气,既是一种清洁的 化石燃料,更是一种重要的化工原料,作为化工 原料,它主要用于合成 和生产 等。 氨 甲醇 天然气化工以含一个碳原子的甲烷为原料,通过 化学变化形成含两个或多个碳原子的其他有机化 合物。实现天然气的有效转化是一项具有挑战性 的课题。 四、化石燃料的产品——三大合成材料 塑料、合成橡胶、合成纤维
高中人教版化学选修2课件:第二单元 石油、煤和天然气的综合利用24张ppt
催 化剂 CO
H2
❖ (2)按照所选反应途径,理论上用1mol丙烷最 多可制得氨
❖ A、4mol B、4.7mol C、10mol D、2.7mol
❖ (3)所选反应途径最显著的特点是 ❖ A、简单易行 ❖ B、所得H2纯度高 ❖ C、所得H2产量高 ❖ D、可获得大量热能
例2:如何用化学方法检验一瓶裂化汽油里 是否含有甲苯、二甲苯等芳香烃?写出 实验步骤。
实验
为获得有机化工的基本原料。在石油化工生产过程里, 常用石油分馏产品(包括石油气)作原料,采用比裂化更 高的温度(700~800℃,有时甚至高达1000℃以上),使 具有长链分子的烃断裂成各种短链的气态烃和少量液态烃, 以提供有机化工原料。工业上把这种方法叫做石油的裂解。 所以说裂解就是深度裂化,以获得短链不饱和烃为主要成 分的石油加工过程。石油裂解的化学过程是比较复杂的, 生成的裂解气是一种复杂的混合气体,它除了主要含有乙 烯、丙烯、丁二烯等不饱和烃外,还含有甲烷、乙烷、氢 气、硫化氢等。裂解气里烯烃含量比较高。因此,常把乙 烯的产量作为衡量石油化工发展水平的标志。把裂解产物 进行分离,就可以得到所需的多种原料。这些原料在合成 纤维工业、塑料工业、橡胶工业等方面得到广泛应用。
裂解
定义:使具有长链分子的烃在700度以 上高温时断裂成短链的烃的过程叫裂解
目的:生产短链不饱和烃如工业“三烯”
乙烯的产量作为衡量石油化工发展水 平的标志 用途:合成纤维,塑料,橡胶等
裂化、催化裂化、裂解的对比
分馏
石油的炼 制方法 常压
减压
裂化
石油的裂解 热裂化 催化裂化
原理 主要原料 主要产品
取约5ml汽油,滴加溴水至溴水不褪色为止, 再加入适量NaOH溶液除去剩余Br2,分液。取 油层液体,滴加酸性KMnO4稀溶液,振荡。若 KMnO4溶液褪色,则说明含有苯的同系物(甲 苯、二甲苯)。
人教版高中化学必修二课件第四章第二节资源综合利用环境保护(共56张PPT)
②特点:属于物理变化,产物是单一组分的纯净物。
(3)分馏:
①原理:根据液态混合物中各组分的沸点不同进行分离。 ②特点:属于物理变化,产物是沸点相近的各组分组成的混合物。
2.化学“两裂”的比较:
名称 定 义 目 的
在一定条件下,把相对分子质量 裂化 大、沸点高的烃断裂为相对分子 质量小、沸点低的烃 在高温下,使具有长链分子的烃 裂解 断裂成各种短链的气态烃和少量 液态烃,属于深度裂化
点燃
③亚硫酸在空气中可氧化成硫酸:
2H2SO3+O2====2H2SO4。
(2)氮氧化物溶于水形成酸: 雷雨闪电时,大气中常有少量的二氧化氮产生。
①闪电时氮气与氧气化合生成一氧化氮:
N2+O22NO; ==== ②一氧化氮不稳定,在空气中氧化成二氧化氮: 2NO+O2====2NO2; ③二氧化氮和水作用生成硝酸: 3NO2+H2O==源头上减少和消除工业生产对环境 (1)核心:利用_________ 的污染。
100% 即反应物中的原子全部转化 (2)最高目标:原子利用率是_____, 为期望的最终产物。
【思考辨析】 1.判断正误: (1)煤、石油和天然气是不可再生能源,也是新型清洁能源。 () ×
石油
2.煤、石油和天然气的加工及利用:
空气 分解 焦炉气 煤焦油 可燃性气体
C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)
高温
燃料
合成氨
沸点
链状
3.以煤、石油、天然气为原料生产合成材料: 塑料 、_________ 合成橡胶 、 (1)三大合成材料:三大合成材料是指_____ 合成纤维 其生产原料主要是煤、石油、天然气。 _________, (2)合成高分子的反应①——加聚反应:
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煤的综合利用
干馏
焦炭 煤焦油
O2、 H2O(g)
水煤气
焦炉煤气
煤 气化C(s)+H2O可(g燃)气高体温 CO(g)+H2(g)
控制燃烧
H2
燃料油
液化 CO+2H2高H温催2化、O剂(催g化) C剂H3水O煤H气
液态烃、甲醇 等含氧有机物 葛
高温
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8.1.3 煤、石油和天然气的综合利用 人教版(2019)高中化学必修二课 件(共3 5张PPT )
• 学习难点: 能对资源的开发利用以及能源的使用方案进行评价。
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煤的综合利用
• 【阅读课本102页,回答问题】 • 1、迄今为止,人类使用的主要的能源是什么?
煤、石油、天然气
• 2、化石燃料的综合利用的主要意义是什么? 提高利用率,减少化石燃料燃烧所造成的环境污染
个油气盆地,总面积为1.0×107KM2。据我国专家估计,我国近海石油
的储量约为2×1011~5×1011吨,国外人士估计为2×1011~9×1011吨。
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8.1.3 煤、石油和天然气的综合利用 人教版(2019)高中化学必修二课 件(共3 5张PPT )
• 3、煤的组成是什么?
由有机物和少量无机物组成的复杂混合物,其组成
ห้องสมุดไป่ตู้
元素以碳为主,还含有少量氢、氧、氮、硫等元素。
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煤的综合利用
• 4、煤的综合利用的途径是什么?列表比较它们的区别。
煤综合利用 的主要途径
煤的干馏
原理
隔绝空气 加强热
主要反应 分解反应
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第一节 自然资源的开发 利用
第三课时 煤、石油和天然气的 综合利用
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学习目标
• 1.学会运用实验、对比、归纳等方法,掌握对煤、石油和天 然气综合利用的途径。
• 2、了解化学方法在实现物质转化中的作用和贡献,感受化 学科学在生产、生活中的应用价值。
石油的综合利用
经过地质普查,在我国960万平方公里的土地上,发现有300多个 可供勘探石油的沉积岩盆地,沉积岩面积达450万平方千米,约占国土 总面积的44%。地质学家估计我国陆上石油的储量大约为 3×1011~6×1011吨。
我国还有1.8×104KM的海岸线。经过近几年的勘查,先后在渤海、
黄海南部、东海、台湾浅海、珠江口、莺歌海、北部湾等海域发现了7
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8.1.3 煤、石油和天然气的综合利用 人教版(2019)高中化学必修二课 件(共3 5张PPT )
天然气的组成和利用
• 3、天然气水合物
天然气水合物是 天然气与 在高水压、低温条件下形成的
类冰状结晶物质,主要成分是甲烷水合物,其组成可表示
为
CH4•,nH甲2O烷分子处于多个水分子形成的笼中,天然气
煤的气化
煤在高温下与 水蒸气反应
煤的液化
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煤在氢气和催 化剂作用下, 裂化;先气化, 再液化
产品
用途
出炉煤气 煤焦油 很广泛 焦炭
水煤气
燃料、化 工原料
烃类、醇 类和化学 品
燃料、化 工原料
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8.1.3 煤、石油和天然气的综合利用 人教版(2019)高中化学必修二课 件(共3 5张PPT )
8.1.3 煤、石油和天然气的综合利用 人教版(2019)高中化学必修二课 件(共3 5张PPT )
煤干馏的主要产品和用途
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8.1.3 煤、石油和天然气的综合利用 人教版(2019)高中化学必修二课 件(共3 5张PPT )
•
煤的综合利用总结
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• 2、用途:
(1)天然气是一种 清洁的化石。燃料 (2)化工生产中主要用于合成 氨和生产 (3)以甲烷为原料合成 两个或多个碳原子
物,是一项具有重大实用价值的研究课题。
。CH4
等甲。醇
的其他有机化合
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8.1.3 煤、石油和天然气的综合利用 人教版(2019)高中化学必修二课 件(共3 5张PPT )
天然气的组成和利用
• 1、天然气的主要成分是 甲烷;化学式:
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煤干馏的主要产品和用途
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8.1.3 煤、石油和天然气的综合利用 人教版(2019)高中化学必修二课 件(共3 5张PPT )
石油的综合利用
石油——工业的血液
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资料在线
水合物的外观像冰,具有
,故又可被燃称性为:
“
”可。燃冰
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• 3、学会举例说明重要资源和能源的主要类型,成分和作用, 能对资源的开发利用以及能源的使用方案来进行评价。明白 资源综合利用的重要意义。
• 4、知道节约能源及防止污染的重要性,培养出关注社会可持 续发展的“科学态度及社会责任”
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学习重点、难点
• 学习重点: 了解对煤、石油和天然气综合利用的途径。