高中政治 第八课 第2课时 在文化生活中选择课件 新人教版必修3
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2.地位作用:在我国人民大众的文化生
栏
活中始终占据着主导地位,起着强有力的导
目
向和示范作用。
链
接
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精讲 阐释
3.重要性:只有发展中国特色社会主 义先进文化,才能不断满足人民日益增长 的精神文化需求,促进全民族思想道德素 质和科学文化素质的不断提高。
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应用 示例
2.中宣部和新闻出版广电总局向江西瑞金
市10所学校和北京草桥小学分别赠送了10 000
余册图书、1 500册图书和100种音像制品,鼓
励同学们通过阅读陶冶情操、增长见识、健康
成长。开展这一活动旨在( )
①以科学的理论武装人 ②以正确的舆论
栏 目
引导人
链
接
③以高尚的精神塑造人 ④以优秀的作品
鼓舞人
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
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秽色情信息“扫黄打非·净网2014”专项行动
在全国范围内统一开展。有关部门重拳出击,
依法打击各类不良信息的违法传播,先后清
理淫秽色情信息10万多条;责令多家网站删
除淫秽色情内容链接;查禁淫秽色情网络小
栏
说多部。针对互联网和手机传播淫秽色情及
目
低俗信息,应该( )
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应用
示例
①提高眼力,拒绝污染 ②注重改造, 精心剔除 ③坚决抵制,依法取缔 ④正确 引导,批判继承
解析:传统习俗不等于落后文化。落
后文化通常以传统习俗的形式表现出来,
但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现
出来,而通过传统习俗表现出来的也并非
栏
都是落后文化。我国传统习俗中既有前人
目
积累的精华,也存在糟粕性的内容,我们
链
应当保留传统习俗中的精华部分,改造其
接
中的落后部分,在批判继承的基础上加以
创新。
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应用
示例
误区三:克服落后文化和腐朽文化的 影响主要靠国家。
解析:克服落后文化和腐朽文化不单
单靠国家的管理,还需每个公民自身文化
素质的提高、文化单位和企业的自律和努
栏
力等。
目
链
接
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第四单元 发展中国特色社会主义 文化
第八课 走进文化生活 第2课时 在文化生活中选择
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精讲 阐释
一、落后文化和腐朽文化的 比较
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精讲 阐释
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应用 示例
1.自2014年4月中旬以来,打击网上淫
应用
示例
解析:赠送优秀读物主要目的是鼓励 同学们多读书,促进自身健康成长,③④ 正确切题;①②与题意无关,材料未涉及 科学理论和舆论导向。
答案:B
栏
目
链
接
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应用
示例
误区一:落后文化和腐朽文化是一样 的。
解析:二者既有相同点,也有本质区 别不能混淆。
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应用
示例
误区二:传统习俗属于落后文化。
A.①②
B.①③
C.①②③
D.①②③④
栏
目
解析:互联网和手机传播淫秽色情及低
链
俗信息属于腐朽文化,对待腐朽文化必须坚
接
决抵制,依法取缔。从公民个人的角度看,
要提高眼力,拒绝污染。①③符合题意,故
答案选B项。
答案:B
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精讲
阐释
二ห้องสมุดไป่ตู้正确认识中国特色社会主义文化
1.基本要求:始终坚持以科学的理论武 装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神 塑造人,以优秀的作品鼓舞人。