五个是精辟概括新时代内涵
浅析新时代“有理想、有本领、有担当”青年大学生的培养——以大连海洋大学为例
浅析新时代“有理想、有本领、有担当”青年大学生的培养———以大连海洋大学为例■杨 蓬 王 君／大连海洋大学摘 要：在党的十九大报告中，习近平总书记明确指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
”这是党中央对新时代青年人才的目标定位，也对高校人才培养提出了时代的要求。
在这个承前启后、继往开来的新时代，青年一代被赋予了特殊的使命，高校作为青年人才培养的“大舞台”、优秀青年的“聚集地”，肩负着培养这群具有特殊使命青年的责任，理应顺势而为，落实好立德树人的根本任务。
关键词：新时代 青年大学生 培养一、新时代的内涵“新时代”具有丰富内涵，十九大报告中用“五个是”作了精辟概括。
一是，这“是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代”，回答了新时代的中国要举什么样的旗、走什么样的路的问题。
二是，这“是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代”，回答了新时代要完成什么样的历史任务、进行什么样的战略安排的问题。
三是，这“是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代”，回答了新时代要坚持什么样的发展思想、达到什么样的发展目的的问题。
四是，这“是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代”，回答了新时代要以什么样的精神状态、实现什么样的宏伟目标的问题。
五是，这“是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代”，回答了新时代的中国处于什么样的国际地位、要对人类社会作出什么样的贡献的问题。
“中国特色社会主义进入新时代”这一重大命题的提出，揭示了我国发展新的历史方位，彰显了我们党的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，对中国特色社会主义的未来发展提出了全新的、更高的要求，同时也对担当民族复兴大任的青年人提出了更高的要求。
二、新时代高校要承担起立德树人的重任习近平总书记在十九大报告中提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。
论述新时代的内涵和意义
论述新时代的内涵和意义我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。
一、新时代是一次重大的历史变革。
表现在社会主义现代化建设取得历史性成就上，“全方位的、开创性的”成就推动了“深层次的、根本性的”历史变革。
这种变革在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑以及我国全面融入国际社会等方方面面中得到了鲜明体现。
二、新时代明确了历史新方位。
我国社会主要矛盾的转化作为一种现实依据，证明了中国特色社会主义进入了新时代，明确了当前及下一步推进中国特色社会主义建设的逻辑起点。
中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
这个时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
三、新时代承载着新使命，实现中华民族伟大复兴是中国共产历史使命，这一使命将伟大斗争、伟大工程、伟大事业与伟大梦想紧密联系起来，赋予了中国共产党拼搏奋斗的新目标和新要求。
四、新时代诞生了新思想。
新时代中国特色社会主义思想丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化的新飞跃，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
理解新时代的内涵不能脱离正确的指导思想，必须要立足新时代中国特色社会主义思想的理论根基，深刻理解新时代的历史变革、矛盾转化与基本方略。
五、新时代开启了新征程。
结合新时代的发展谋划落实新战略，开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。
其重点在于解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
从经济、政治、文化、社会及生态等多领域的难题入手，整合资源和力量在新的历史起点上做出新的成绩。
新时代的意义：一、新时代是中华人民共和国发展史中里程碑式的一页，意味着中华民族迎来了实现伟大复兴的光明前景。
二、新时代助推了文化进一步发展。
文化兴国运兴,文化强民族强。
简述新时代的内涵和重大意义
简述新时代的内涵和重大意义在庆祝改革开放40周年大会上，习近平总书记指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
”他明确地指出，党的十九届六中全会通过的《决议》，是在我国进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴正处于关键时期召开的一次重要会议，充分体现了以习近平同志为核心的党中央继往开来、再创辉煌的坚定决心和历史担当。
习近平总书记指出：“改革开放40年来，党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党和国家事业取得了全方位、开创性的历史成就，发生了深层次、根本性的历史变革。
”这些振奋人心的话语，彰显了我们党和国家非凡的成就和卓越的贡献，为人民的幸福和自由画下浓墨重彩的一笔，为中华民族的伟大复兴描绘了蓝图，向全世界表明，只要不断砥砺前行，勇于开拓创新，中华民族的明天将更加美好！回顾历史，从1978年党的十一届三中全会到2012年党的十八大以来， 40年的征程波澜壮阔、成就举世瞩目。
40年的改革开放铸就了改革开放的伟大奇迹，使得中国的经济、政治、文化、社会、生态文明建设等各方面都得到了空前的发展。
40年的艰苦探索积累了宝贵经验，其中最重要的就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
这条道路和理论是中国人民的伟大创造，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
我们必须坚定不移走中国特色社会主义道路，坚定不移坚持和发展中国特色社会主义。
展望未来，在不久的将来，全面小康将基本实现，经济、政治、文化、社会、生态文明建设等各方面的建设将不断迈上新台阶，人民生活水平将继续提高，基本公共服务均等化水平将显著提高。
人民对美好生活的需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。
必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。
新教材高中政治第4课只有坚持和发展中国特色社会主义第1框中国特色社会主义进入新时代训练提升必修1
第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴第一框中国特色社会主义进入新时代课后·训练提升合格考过关检验1.党的十八大以来,党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化,中华民族正以崭新的姿态屹立于世界的东方。
新姿态标志新飞跃,新飞跃铸就新时代。
在这个新时代背景下( )①我们要继续夺取中国特色社会主义伟大胜利②我们要不断创造美好生活、逐步实现全体人民同等富裕③我国逐步主导人类社会发展④全国各族人民要团结奋斗、不断创造美好生活A.①②B.①④C.②③D.③④答案:B解析:在这个新时代背景下,我们要继续夺取中国特色社会主义伟大胜利,全国各族人民要团结奋斗、不断创造美好生活,①④正确;“同等富裕”的说法错误,排除②;“主导人类社会发展”的说法错误,排除③。
2.时代的发展是一个从量变到质变的过程。
中国共产党在科学把握世情国情党情深刻变化的基础上,作出了中国特色社会主义进入新时代的重大判断。
以下对新时代的理解正确的是( )①新时代,是全面建设社会主义现代化强国的时代②新时代,我国社会主要矛盾是人民的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾③新时代,我国的基本国情和国际地位都已经发生根本改变④新时代,仍然要高举中国特色社会主义伟大旗帜A.①②B.②③C.①④D.③④答案:C解析:新时代,是全面建设社会主义现代化强国的时代,仍然要高举中国特色社会主义伟大旗帜,①④正确;新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,②错误;新时代,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变,③错误。
3.党的十九大对我国社会的主要矛盾作出全新的判断,这是基于( )①随着我国生产力发展水平的提高,人民物质文化需要已经得到满足②当前,人民的需要包含经济、政治、文化、社会、生态等多个方面③我国已经迈出社会主义初级阶段,社会生产能力进入世界前列④中国经济总量跃居世界第二,但是区域差距、城乡差距依然存在A.①③ B.②④C.②③D.①④答案:B解析:①中“人民物质文化需要已经得到满足”的表述与事实不符;③错误,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
新时代“四个伟大”的内涵及逻辑关系
新时代“四个伟大”的内涵及逻辑关系作者：高丽来源：《科学导报·学术》2018年第05期摘要：习近平总书记在十九大报告中指出，实现伟大梦想，必须进行伟大斗争，必须建设伟大工程，必须推进伟大事业，精辟的概括了“四个伟大”。
深刻了解“四个伟大”的内涵及其逻辑关系，有助于推进中国特色社会主义伟大事业，进而实现中华民族伟大复兴的梦想。
关键词：新时代；伟大梦想；伟大斗争；伟大工程；伟大事业【中图分类号】 D641 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）05-0060-01一、新时代“四个伟大”的内涵1.伟大梦想。
伟大梦想指的是实现中华民族伟大复兴的梦想，它既包含了什么是中华民族伟大复兴的梦想，也包含了如何实现中华民族伟大复兴。
实现中华民族伟大复兴具体来讲就是实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福。
从古代以来，我们经历了历史上的富强与文明、近代以来的没落与屈辱、以及鸦片战争以来的抗争与探索，大致经历了寻梦、追梦和圆梦的历史过程。
鸦片战争开始了屈辱的历史，也开始了民族复兴的历史。
从以林则徐、魏源为代表的少数人的开始觉醒，到洋务派的“实业救国梦”、维新派的“改良梦”、资产阶级革命派的“共和梦”，为了民族复兴，不屈不挠，进行了各种各样的尝试，直到无产阶级登上历史舞台，才有了正确的革命方向。
改革开放以来，党和国家不断的总结正反两方面的历史经验以及进行不断的艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路。
习近平总书记在十九大报告中指出：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。
全党必须付出更为艰巨、更为艰苦的努力”。
2.伟大工程。
伟大工程就是党的建设。
习近平总书记提出“伟大工程”，高度的概括和强调了在新的时代，党的建设的重要任务。
在“四个伟大”中，伟大工程出现的时间最早，早在新民主主义革命时期，毛泽东同志总结中国革命胜利的三大法宝之一就是党的建设，并且党的建设是起关键性作用的。
新时代的基本精神 基本内容 基本要求
新时代的基本精神基本内容基本要求新时代的基本精神、基本内容、基本要求是一个相互关联、相互支撑的有机整体，共同构成了新时代中国特色社会主义的理论体系和实践指南。
一、新时代的基本精神新时代的基本精神是以人民为中心的发展思想，强调人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。
在发展中保障和改善民生，实现人民群众对美好生活的向往，是新时代的基本精神的核心。
具体来说，新时代的基本精神包括以下几个方面：1.坚持人民主体地位，充分尊重人民所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用。
2.不断促进人的全面发展，不断提高人民的生活水平，不断增强人民的获得感、幸福感、安全感。
3.不断实现公平正义，切实保障人民平等参与、平等发展的权利。
4.不断深化改革，破除阻碍发展的体制机制障碍，让一切劳动、知识、技术、管理、资本等要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
二、新时代的基本内容新时代的基本内容包括中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
这一变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。
具体来说，新时代的基本内容有以下几个方面：1.在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.必须加快完善社会主义市场经济体制，建设现代化经济体系，推动经济高质量发展。
3.必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等政治制度。
4.必须深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。
5.必须坚持人民当家作主，把更好保障和改善民生作为发展经济的出发点和落脚点。
6.必须加快生态文明体制改革，建设美丽中国。
7.必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路，全面依法治国。
8.必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略。
新时代新的发展理念的内容
新时代新的发展理念的内容
新时代新的发展理念是指以习近平同志为核心的党中央提出的
关于经济社会发展的新思想，包括以下内容：
1. 创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。
这五个方面相互依存、相互促进，构成了中国特色社会主义发展的基本路径。
2. 推动高质量发展。
高质量发展是贯彻新发展理念的根本要求，强调要在保持经济增长的同时，更加注重质量和效益的提升，实现经济发展的可持续性。
3. 人民至上的发展思想。
把人民利益放在首位，强调经济发展要以满足人民对美好生活的向往为目标，努力让全体人民共享改革发展的成果。
4. 全面深化改革。
改革是推动发展的动力源泉，必须坚定不移地推进各领域改革，为发展创造良好条件。
5. 推进供给侧结构性改革。
通过优化产业结构、促进技术创新、提高生产效率等手段，推动经济转型升级，实现供求结构的优化。
6. 加强生态文明建设。
强调生态环境是发展的重要条件和基础，必须坚持绿色发展理念，保护好生态环境，推进可持续发展。
这些新的发展理念，旨在引领中国经济社会发展的新方向，为全面建设社会主义现代化国家提供了重要的指导思想。
中国特色社会主义进入新时代的五个特征
中国特色社会主义进入新时代的五个特征
中国特色社会主义进入新时代的五个特征是：
1.中国特色社会主义事业全面进入新时代，标志着中国社会主义事业进入了一个崭新的历史阶段。
这是对过去几十年来中国特色社会主义取得的辉煌成就的总结，也是对当前中国经济、政治、文化等各领域提出了新的发展目标和要求。
2.中国特色社会主义进入新时代，坚持以人民为中心的发展思想成为核心。
人民是推动社会发展的力量源泉和根本动力，中国特色社会主义新时代的重要特征就是坚持以人民为中心的发展思想，将人民的利益放在首位，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，推动实现人的全面发展。
3.中国特色社会主义进入新时代，强调全面建设社会主义现代化强国。
全面建设社会主义现代化强国是新时代中国特色社会主义事业的总任务，要实现经济现代化、政治现代化、文化现代化、社会发展现代化的全面发展。
4.中国特色社会主义进入新时代，强调中国特色社会主义制度的巨大优势。
当前，中国特色社会主义制度对于中国发展来说是最大的优势和特色，新时代要继续坚持和完善中国特色社会主义制度，将其转化为治理现代化的制度优势。
5.中国特色社会主义进入新时代，强调中国特色大国外交的引领作用。
中国特色社会主义实现了久违的民族独立和人民解放，成为世界第二大经济体，具有更大的发言权和影响力。
新时代要发展中国特色大国外交，发挥中国作为世界大国的积极作用，推动构建人类命运共同体，为维护世界和平、促进共同发展作出更大贡献。
续写新时代实干兴业新篇章
理论与实践十九大报告站在历史和时代高度，对党和国家发展历史方位做出的精辟概括和精准判断，吹响“中国特色社会主义进入新时代”的号角，向全党全国发出了迎接新使命、迈向新征程、谱写新篇章的时代强音，是时代坐标，是党心凝聚，是民心承载。
如何不辜负“新时代”的历史使命，在新时代发展中当先锋、走新路，通过认真学习，结合福泉实际，我们应该以“四必四新”激励全市上下用更加饱满的精神、更加扎实的工作、更加有力的措施开创福泉经济社会发展新局面。
第一，必须深学一层、高站一位，以新理念引领新航向。
思想是时代的先声。
新时代中国特色社会主义思想8个“明确”、14个“坚持”高度凝练地概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵和基本方略，举旗定向，谋篇布局，擘画战略，引领复兴，构成了强国新方略，是我们党在新的历史起点上不忘初心、继续前进的行动纲领和政治宣言。
这就要求我们要牢牢抓住理论武装这一重要政治任务，学深学懂学透十九大精神实质，深入领会“三个意味着”“四个伟大”及“五个是”的新时代科学内涵，深刻把握新时代下“新思想”“新矛盾”“新目标”“新方略”等重大判断，思其意义，悟其精髓，融入血脉、植入灵魂，不断提高自身的思想觉悟和理论水平，用新理念来武装头脑、指导实践、推动工作。
就福泉而言，今后五年，是决胜率先全面小康、开启实现基本现代化新征程的关键时期。
“打造黔中转型升级示范区”这一定位，是省州从政治高度、全局角度、现实维度为福泉发展赋予的新使命，从战略、战术、战位上科学指明了当前和今后福泉发展新航向。
必须充分认识到肩负的使命任务、面临的机遇挑战、发展的困难问题，找准贯彻落实中央和省州发展战略的结合点、着力点和突破点，重点围绕动力转换、结构调整、产业升级、环境保护、民生改善等问题，进一步理清发展思路，研究提出有力举措，不断破解发展难题、厚植发展优势，早日把“规划图”变成“实景图”，以新发展理念创造新发展业绩。
第二，必须先行一步、快人一招，以新使命践行新发展。
教学设计5：4.1 中国特色社会主义进入新时代
中国特色社会主义进入新时代【教材分析】本节课处于高中思想政治教材必修一《中国特色社会主义》第四课第一框位置，承接第三课。
中国特色社会主义经过从创立、发展到完善的过程，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义进入了新时代，引出第四课的内容，起到了承上启下的作用。
【学习目标】1.知识目标：（1）中国特色社会主义进入新时代的内涵、意义（2）新时代社会主要矛盾的变化（3）新时代的主要矛盾与基本国情、基本路线（4）坚持和发展中国特色社会主义的要求2.能力目标：不忘初心，牢记使命，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义3.情感目标：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为长期指导思想【重点难点】1.进入新时代的内涵、意义2.新时代社会主要矛盾的变化3.坚持和发展中国特色社会主义的要求【导入新课】党的十九大报告高举旗帜、立论定向，把握大势、总揽全局，做出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大判断，提出了具有全局性、战略性、前瞻性的行动纲领，具有划时代的里程碑意义。
【讲授新课】一、新时代的科学内涵探究问题1：某校高一（1）班学生以“认识新时代、拥抱新时代”为议题，纷纷上网搜集材料，并进行了热烈的讨论。
材料：定位“新时代”——中国特色社会主义进入了新时代的重大政治判断，精辟概括了当代中国发展变革的阶段性特征，科学把握了我国发展新的历史方位。
思考：我国发展新的历史方位是什么？有何重要标志？1.时代定位经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
2.新时代的丰富内涵（1）道路——历史角度：是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。
（2）国家——奋斗目标：是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。
（3）人民——奋斗目标：是全国人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。
（4）民族——奋斗目标：是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。
新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵是什么
新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰
富内涵是什么
? 新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国;明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕;明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队;明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体;明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
全党要深刻领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，在各项工作中全面准确贯彻落实。
五个是精辟概括新时代内涵
十九大报告用“五个是”精辟概括“新时代”内涵中央文献研究室主任冷溶说，“新时代”具有丰富内涵，报告用了“五个是”作了精辟概括。
一是，这“是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代”。
我理解，这句话是讲新时代的中国要举什么样的旗、走什么样的路的问题。
二是，这“是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代”。
这句话是讲新时代要完成什么样的历史任务、进行什么样的战略安排的问题。
三是，这“是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代”。
这句话是讲新时代要坚持什么样的发展思想、达到什么样的发展目的的问题。
四是，这“是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代”。
这句话是讲新时代要以什么样的精神状态、实现什么样的宏伟目标的问题。
五是，这“是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代”。
这句话是讲新时代的中国处于什么样的国际地位、要对人类社会作出什么样的贡献的问题。
关于我国社会主要矛盾，在1956年党的八大上就提出了。
改革开放以后又作了归纳和精练，表述为“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。
从党的八大算起已经过去60多年了，改革开放也已经近40年了，我国社会主要矛盾在社会需求和社会生产这两个方面都发生了变化。
从社会需求看。
我们不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，呈现出多样化多层次多方面的特点。
只讲“物质文化需要”，已经不能真实反映人民群众变化了的需求。
从社会生产看。
我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。
再讲“落后的社会生产”，也已经不符合实际了。
从原来讲的“物质文化需要”到“美好生活需要”，从解决“落后的社会生产”问题到解决“不平衡不充分的发展”问题，这反映了我国社会发展的巨大进步，反映了发展的阶段性要求，也反映了党和国家事业发展的重点要求。
新时代“四个伟大”的内涵及逻辑关系
新时代“四个伟大”的内涵及逻辑关系习近平总书记在十九大报告中指出，实现伟大梦想，必须进行伟大斗争，必须建设伟大工程，必须推进伟大事业，精辟的概括了“四个伟大”。
深刻了解“四个伟大”的内涵及其逻辑关系，有助于推进中国特色社会主义伟大事业，进而实现中华民族伟大复兴的梦想。
标签：新时代；伟大梦想；伟大斗争；伟大工程；伟大事业一、新時代“四个伟大”的内涵1.伟大梦想。
伟大梦想指的是实现中华民族伟大复兴的梦想，它既包含了什么是中华民族伟大复兴的梦想，也包含了如何实现中华民族伟大复兴。
实现中华民族伟大复兴具体来讲就是实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福。
从古代以来，我们经历了历史上的富强与文明、近代以来的没落与屈辱、以及鸦片战争以来的抗争与探索，大致经历了寻梦、追梦和圆梦的历史过程。
鸦片战争开始了屈辱的历史，也开始了民族复兴的历史。
从以林则徐、魏源为代表的少数人的开始觉醒，到洋务派的“实业救国梦”、维新派的“改良梦”、资产阶级革命派的“共和梦”，为了民族复兴，不屈不挠，进行了各种各样的尝试，直到无产阶级登上历史舞台，才有了正确的革命方向。
改革开放以来，党和国家不断的总结正反两方面的历史经验以及进行不断的艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路。
习近平总书记在十九大报告中指出：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。
全党必须付出更为艰巨、更为艰苦的努力”。
2.伟大工程。
伟大工程就是党的建设。
习近平总书记提出“伟大工程”，高度的概括和强调了在新的时代，党的建设的重要任务。
在“四个伟大”中，伟大工程出现的时间最早，早在新民主主义革命时期，毛泽东同志总结中国革命胜利的三大法宝之一就是党的建设，并且党的建设是起关键性作用的。
实现“四个伟大”，离不开党的领导，其中起决定性作用的就是党的建设新的伟大工程。
加强党的建设，安不忘危才是生存之道。
“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
”建设伟大工程，我们一定要坚持党对一切工作的领导，只有加强对党的建设，党才能成为全国人民的坚强后盾，改革开放才能顺利进行，社会主义现代化的奋斗目标才能顺利实现。
全面认识新时代历史征程
全面认识新时代历史征程中国特色社会主义进入了新时代, 这是党的十九大作出的一个重大政治判断。
这一判断是对党和国家发展历史方位的精辟概括, 也是我们把握新起点、新使命、新征程的根本依据。
一、历史方位:中华民族进入强起来的新时代从历史进程看,以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体,经过28年的浴血奋斗建立了新中国。
中华人民共和国成立后, 我们党在迅速医治战争创伤、恢复国民经济基础上, 创造性地进行社会主义改造, 建立起社会主义基本制度。
新中国的成立、社会主义改造的完成、社会主义制度的建立,开创了中华民族站起来的崭新时代。
党的十一届三中全会以来, 以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体, 以巨大的政治勇气和理论勇气推动改革开放。
1982年,邓小平同志发出响亮号召:走自己的路,建设有中国特色的社会主义。
经过实践探索, 邓小平同志第一次比较系统地初步回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义等一系列基本问题。
党的中心任务的转移、改革开放、中国特色社会主义的提出,开创了中华民族富起来的崭新时代。
党的十八大以来, 在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下, 改革开放和社会主义现代化建设取得历史性成就和历史性变革。
5年来的成就是全方位的、开创性的, 5年来的变革是深层次的、根本性的。
5年来,我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当,提出一系列新理念新思想新战略, 出台一系列重大方针政策, 推出一系列重大举措, 推进一系列重大工作,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事, 推动党和国家事业发生历史性变革。
习近平总书记在党的十九大报告中郑重宣告:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
”这个新时代是中国特色社会主义的新时代。
就是说, 中国特色社会主义作为科学社会主义在当代的一种新形式, 经过长期探索、发展和壮大, 已经成长成熟到一定程度必然要展示的新姿态、新境界, 即中国特色社会主义到了有实力、有能力、有资格开辟新时代的历史阶段。
理解新时代深刻内涵的五个维度
Five Dimensions of Understanding the Deep
Connotation of the New Era
作者： 李涛[1]
作者机构： [1]中共河南省委党校科社教研部,河南郑州450046
出版物刊名： 学习论坛
页码： 13-19页
年卷期： 2019年 第7期
主题词： 新时代;人民性;民族性;世界性
摘要：从历史脉络看,新时代标识了伟大社会革命的最新历史形态,标识了中国现代化、中华民族伟大复兴、世界社会主义发展的新阶段。
从实践主题看,新时代的主旋律是强起来,动力来源是改革和创新。
新时代的强国战略是国家层面的重大创新。
新时代的人民性体现为人民群众是新时代的主人和主角,新时代的一切发展都是为了更好地满足人民日益增长的美好生活需要,实现共同富裕。
新时代的民族性体现为中华民族的复兴具有不同于西方国家崛起的独特历史内涵,这一目标及其实现路径都充满了民族特色。
新时代,一定也必然是中华民族用重大思想、制度、科技创新成果解决自身问题、发展好自己,同时为人类文明进步作出更大贡献的时代。
新时代内涵的五个维度
新时代内涵的五个维度
1. 时代性：新时代内涵指的是与当代社会、文化、经济等因素密切相关的内涵。
随着社会的不断变化和发展，新时代内涵也不断更新和演变。
2. 价值观：新时代内涵包含了新的价值观念和理念。
例如，注重个人自由、平等、多元化、可持续发展等价值观。
3. 创新性：新时代内涵强调创新和创造力。
在新时代，创新被视为推动社会进步和发展的重要力量。
4. 共享性：新时代内涵强调共享经济和共享社会。
这意味着资源的共享、信息的共享、知识的共享等。
5. 可持续性：新时代内涵强调可持续发展和环境保护。
在新时代，人们越来越关注生态环境的可持续性和资源的合理利用。
2018年九年级语文上册 第11课《富贵不能淫》教案 长春版
《富贵不能淫》教案教学目标：知识与技能：1.积累一些文言实词、虚词，背诵并默写短文。
2．熟读课文，借助注释，了解大意。
3．了解孟子其人和他所处的时代，理解孟子的政治主张。
过程与方法：4、自主探究、合作交流与教师点拨相结合。
情感、态度与价值观：建立正确的人生价值观。
教学重点：1．积累一些文言实词、虚词，背诵并默写短文。
2．熟读课文，借助注释，了解大意。
教学难点：了解孟子其人和他所处的时代，理解孟子的政治主张。
教学方法：7·12模式。
（教师引导点拨，学生小组合作探究，交流讨论）课时安排：三课时第一课时授课时间：教学目标：1、朗读课文，扫清字词障碍。
2、积累一些文言实词、虚词，背诵并默写短文。
教学重难点：积累一些文言实词、虚词，背诵并默写短文。
教学方法：7·12模式。
（教师引导点拨，学生小组合作探究，交流讨论）教学环节：一、德育专题：党的十九大报告开篇就有一句很精辟的话：“十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。
”报告还强调指出：“五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。
”五年来，党风、政风、社会风气发生了根本性变化，党的面貌、国家面貌、军队面貌发生了根本性变化。
“人心是最大的政治。
”党心凝聚了，军心振奋了，民心昂扬了，中国特色社会主义事业焕发出强大生机和活力。
二、教学过程：（一）明确目标：1、导入新课导入新课：人们经常说：“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢？我们现在一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。
（板书：“富贵不能淫”）2、明确目标出示本课的学习目标：（1）了解作家、扫清生字词。
（2）积累一些文言实词、虚词，了解课文大意。
（二）合作探究3、布置任务出示小组讨论任务要求：（1）分享作者的资料，圈画文中生字词。
（2）积累一些文言实词、虚词，能结合工具书或课下注释翻译课文。
4、小组探究组长分工，按任务要求小组讨论。
【重难点解析】必修1中特4.1中国特色社会主义进入新时代
【重难点解析】必修1中特4.1中国特色社会主义进入新时代【重难点解析】必修1中特4.1中国特色社会主义进入新时代第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴一、深刻理解中国特色社会主义新时代★★★从不同角度理解中国特色社会主义新时代的内涵(1)从“伟大事业”的角度看，这是承前启后，继住开来，在新的历史条件下继续令取中国特色社会主义伟大胜利的时代。
中国特色社会主义是一篇大文章，以习近平同志为核心的党中央将带领中国社会和中国人民书写新时代的中国特色社会主义新简章。
(2)从“奋斗目标”的角度看，这是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代。
中国将在完成第一个百年奋斗目标之后，分两步走用三十年的时间全面实现现代化，被建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
(3)从“人民期待”的角度看，这是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。
全体人民将通过共建共享的发展有更多获得感，幸福感安全感，在实现全体人民共同富裕上不断取得实实在在的新进展。
(4)从“历史使命”的角度看，这是全体中华儿女勤力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。
今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，我们要统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，谱写出中华民族发展史上最壮丽的篇章。
(5)从“世界意义”的角度看，这是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
中国共产党和中国人民将为世界实现和平发展繁荣进步、为人类社会探索更好的社会制度贡献中国方案。
例1“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
”这个新时代是()①在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代②决胜总体小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代③全国各族人民团结奋斗，逐步实现全体人民同步富裕的时代④全体中华儿女勤力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代A.①②B.③④C.②③D.①④答案：D二、如何全面理解我国社会主要矛盾的变化★★★1.社会主要矛盾变化的主要依据新时代我国社会主要矛盾的变化，是关系全局的历史性变化，深刻反映了我国社会生产和社会需求的新特点，这是由我国现阶段的客观实际决定的。
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十九大报告用“五个是”精辟概括“新时代”内涵
中央文献研究室主任冷溶说，“新时代”具有丰富内涵，报告用了“五个是”作了精辟概括。
一是，这“是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代”。
我理解，这句话是讲新时代的中国要举什么样的旗、走什么样的路的问题。
二是，这“是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代”。
这句话是讲新时代要完成什么样的历史任务、进行什么样的战略安排的问题。
三是，这“是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代”。
这句话是讲新时代要坚持什么样的发展思想、达到什么样的发展目的的问题。
四是，这“是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代”。
这句话是讲新时代要以什么样的精神状态、实现什么样的宏伟目标的问题。
五是，这“是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代”。
这句话是讲新时代的中国处于什么样的国际地位、要对人类社会作出什么样的贡献的问题。
关于我国社会主要矛盾，在1956年党的八大上就提出了。
改革开放以后又作了归纳和精练，表述为“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。
从党的八大算起已经过去60多年了，改革开放也已经近40年了，我国社会主要矛盾在社会需求和社会生产这两个方面都发生了变化。
从社会需求看。
我们不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，呈现出多样化多层次多方面的特点。
只讲“物质文化需要”，已经不能真实反映人民群众变化了的需求。
从社会生产看。
我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。
再讲“落后的社会生产”，也已经不符合实际了。
从原来讲的“物质文化需要”到“美好生活需要”，从解决“落后的社会生产”问题到解决“不平衡不充分的发展”问题，这反映了我国社会发展的巨大进步，反映了发展的阶段性要求，也反映了党和国家事业发展的重点要求。
经济建设仍是中心工作，但在新时代更要注重抓全面发展。
同时，还必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国仍处于社会主义初级阶段这一基本国情的判断。