2020教科版四年级科学上册第一单元第5课《声音的强与弱》集体备课教案

第一单元声音

第5课时声音的强与弱

【教学目标】

科学概念目标：

1.声音的强弱可以用音量来描述。

2.物体振动的幅度越大，声音越强，音量就越大；物体振动的幅度越小，声音越弱，音量越小。

科学探究目标：

1.通过使物体发出强弱不同的声音，观察物体振动幅度的不同，把物体的振动状态和发出的不同声音联系起来。

2.提高实验操作能力和归纳总结能力。

科学态度目标：

形成善于观察、并把事物的特点和性质相联系的习惯。

科学、技术、社会与环境目标：

科学技术与我们的身边的各种现象密切相关。

【教学重点】

通过实验，让学生了解振动幅度与音量大小之间的关系。

【教学准备】

教师准备：1把钢尺、固定好的皮筋、1面鼓和一些黄豆或细沙。

学生准备：用记录表记录振动幅度与声音大小之间的关系。

【教学过程】