中考作文之中考成长类作文

中考成长类作文

【篇一：2014中考备考成长类作文指导教案】

成长类作文指导教案

学习目标：1.掌握写成长类记叙文的一些技巧。 2.积累一些成长类

作文的写作素材。教学过程：

一、导入1：成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学

会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，

流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦

树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每

蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。

导入2“成长”是一个色彩斑斓的字眼，它就像一本书，记载着过去

的酸甜苦辣；它又像一幅画，描绘着心中的美好未来。翻阅成长的

日记，无论时间多么久远，记忆总是历历在目，无论曾经多么艰难，再回首总是满载温馨。成长的路上，有风有雨，成长的路上，有鲜

花也有荆棘。看一路繁花似锦，听一路欢声笑语，洒一路热血柔情，成长的日记总是绵延悠长。二、同学们，你们能说说什么叫“成长”?

三、那么你觉得哪些算是成长呢？（懂得了道理、学习的进步、自

主能力的提高、感受的加深……）四、成长的各种表现：

1、品德方面的成长：会帮助同学了；为父母做事了；能恪守诺言、

坚持原则…… 2、学习方面的成长：能坚持不懈了；自己的难题自

己解决；能主动探索知识了；能体会到大人的苦心了；知道细心的

重要……

3、能力方面的成长：学会了一项技能；能自己独自回家了；会开展

小组活动了；会为大家服务了；能耐心做事情……

4、友情方面的成长：会解决同学矛盾；会真心对待朋友；学会了谦让…

5、在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发；摩擦中懂得谅解；矛

盾中得到教训；后悔中得到成长

我的素材积累：

五、写作指导

在我们日常生活中，大多是普普通通，平平常常的小事，我们的成

长历程就是有这些琐碎小事组成的。如何把这些小事作为材料来写

好作文呢？请注意以下几点：

1、首先要确立中心。如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对

这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中

含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

2、要注意写清楚事情的经过。要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样

的事，把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

强调：我们应该注意到“成长”是一种变化过程，是—个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作

文时要详写变化的过程和感受。

3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境

中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达

感情，使文章更生动。

4、要注意详略处理。记事中要围绕中心，抓住重点。一般应略写成

长前的情况，重点写成长的过程和成长后的感受。事情发展高潮处

要详写，用描写手法把它写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

5、此类文章特别要注意：在记叙和描写中或在文章结束时来点议论、抒情。这样能点明中心，起到画龙点睛的作用。

六、中考满分作文——成长篇1、最好的奖赏

那个带有墨黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。——题记

芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕我心中，充盈着我的心房……

那年，我趁假期到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果，叫道“我要吃这个！”芒果翠绿色的外皮虽带点青色但已牵引了我馋嘴的味觉。

“不，还没熟。”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗?” 我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑……

回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话铃声响起，“奶奶不行了！”电话那头，姑姑已经泣不成声。我呆住了，一滴泪水从我脸上滑过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。

医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光返照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。

“奶奶，你会好起来的，你不要离开我！”我再也忍不住了，带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾泻而下。

“奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只

有我才能读懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放

到我手中，并紧紧握住我的手，“好……好……读书……”奶奶沙哑

的声音只有我才能听到。我一个劲儿地点头，泪水在眼中翻滚着。

忽然，奶奶松开手轻轻地闭上了眼睛。此时，我的泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上。这个斑斑点点的芒果，它是那

么的沉重。望着奶奶恬静的脸，我默念：“会的，我会好好读书！”

又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深

的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最

好奖赏。

【简评】文章对记叙文的写作特点把握得很好，叙事流畅，构思新巧，紧扣“最好的奖赏”写作。芒果既是奶奶给“我”最好的奖赏，也

是奶奶浓浓爱心的信物，文中奶奶诀别之时给“我”芒果的细节写得

非常生动，行文曲折有致，令人睹物思亲，情不能已。

2、长大的感觉真好

人生是一本厚厚的书，每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦；少年是一幅画；青年是一首诗。——题记

岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说：“几天不见，这孩子真长大了，个头又高了一截。”母亲说：“终

于长大了，懂得体谅父母的辛苦了。”老师说：“你可长大了，现在

能主动学习了。”……我也认为自己确实长大了，已越来越成熟了。

“老师，我什么时候能长大呀？”在幼儿园成长的档案里，曾留下了

我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，

我总盼望自己快快长大，那时只是希望自己长大后能独立生活，不

再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。