人教版九年级电磁学选择题带答案(提升)
人教版物理九年级下册 电与磁(提升篇)(Word版 含解析)
人教版物理九年级下册电与磁（提升篇）（Word版含解析）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图所示的电路，选用分别标有“1.5 V 0.25 A”“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．(1)他将灯L1接入图甲电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．______(2)闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2 A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图乙所示，然后计算出此时灯L1的电阻为______Ω，实际功率是____ W．(3)换上灯L2，闭合开关，为保持电流为0.2 A不变，应将滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表中．(4)请根据实验数据，在图丙中作出小灯泡功率与电阻关系的图象．______(5)分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成________关系．(6)小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？____．【答案】答案见解析 4 0.16 左答案见解析正比将L1、L2、L3串联在同一电路中，使电流不变【解析】【分析】【详解】(1)如图(2)电压表使用的0～3V，分度值为0.1V，电压为0.8V，电流为0.2A，所以L1电阻为R1=UI=0.840.2VA=Ω，实际功率P实=UI=0.16W；(3) 换上灯L2，电阻增大，总电阻增大，电路电流减小，电流表的示数将变小；要使电路电流增大到0.2A，要减小电路总电阻，滑动变阻器的滑片向左端移动；(4)(5)分析图像可知图线是一条过原点的直线，可知，电流一定时，功率和电阻成正比．（6）实验目的是小灯泡功率与电阻的关系，根据控制变量法，要保证电流不变，则可以将L1、L2、L3串联在同一电路中，分别测各自两端电压即可．【点睛】本题题干很长，给学生的心理压力很大，并且本题涉及到的知识点多，而且和数学联系起来，增大了试题的难度，并且用实验探究功率和电阻关系的题目比较少见，学生不熟悉，更增大了习题的难度．2．两个电磁铁A和B都用粗细相同的漆包线绕制而成，其外形及所用的铁芯都相同，但线圈面数不同(外观上看不出)要比较哪个电磁铁的线匝数多，小明用相同的恒压电源、滑动变阻器、导线、开关，并提供足够多的大头针，连接电路进行了图两个实验。
人教版九年级物理电磁学练习题
人教版九年级物理电磁学练习题一、选择题1. 电磁铁的基本构成是（）。
A. 导线和集电环B. 导线和螺铁C. 导线和铁心D. 导线和电源2. 在通电螺线管的中心孔中插入铁芯，将对螺线管的电磁铁形成（）。
A. 左侧和内侧不变，右侧和外侧强磁场增加B. 左侧和内侧增强，右侧和外侧强磁场增加C. 左侧和内侧减弱，右侧和外侧强磁场增加D. 左侧和内侧变化不明显，右侧和外侧减弱3. 电磁感应是指（）。
A. 导体中存在电流时，产生磁场作用于相邻的导体，从而在相邻导体中感应出电压B. 导体中存在磁场时，产生电流作用于相邻的导体，从而在相邻导体中感应出电压C. 导体与电源之间产生电流，从而感应磁场作用于相邻的导体，相邻导体中产生磁场D. 导体与电源之间产生电流，从而感应磁场作用于相邻的导体，相邻导体中感应出电压4. 以下现象中，不是由电磁感应产生的是（）。
A. 发电机在转动过程中产生电流B. 变压器中产生交变电压C. 电磁铁在通电时吸引铁块D. 电动机转动时产生电磁场5. 以下关于电磁铁的说法中，错误的是（）。
A. 通电后，电磁铁的磁性消失B. 电磁铁的强弱与导线周围的线圈数目无关C. 电磁铁是利用电流的磁效应制造的D. 电磁铁的磁化可以通过增大电流来实现6. 相同电流通过多匝电线圈时，电磁铁的磁性（）。
A. 无变化B. 增强C. 减弱D. 消失7. 下列现象中，不属于电磁感应现象的是（）。
A. 使用手机接听电话B. 收听调频广播C. 使用扫描仪进行影像扫描D. 使用电磁炉加热食物8. 电磁感应现象是在（）情况下发生的。
A. 有直流电流流过导线时B. 导体带有特定材料时C. 磁场发生变化时D. 电压差存在于导线之间时9. 在匀强磁场中充移动的导体发出的电动势是（）。
A. 取决于导线的长度和电流的方向B. 利用摩尔斯电码C. 线形的规律音频D. 利用四位音频加密技术10. 电磁铁的电磁铁形成的基本条件是（）。
A. 导线通电方向垂直于磁场线方向B. 导线通电方向与磁场线方向相同C. 导线通电方向与磁场线方向相反D. 导线通电方向无关紧要二、填空题1. 利用右手螺旋定则可以判断通电电线的的（）。
人教版 九年级物理 第20章 电和磁 综合训练(含答案)
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德人教版九年级物理第20章电和磁综合训练一、选择题1. 如图所示是条形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是()A. a点B. b点C. c点D. d点2. 如图所示，电动机的工作原理与下面哪个实验现象的原理是相同的()3. 图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，当它在磁场中按箭头方向运动时，不能．．产生感应电流的情况是()4. 如图所示是一种环保型手电筒，只要将它来回摇动，小灯泡就能发光，能说明该手电筒工作原理的装置图是()5. 如图所示的四个装置可以用来研究有关物理现象或说明有关原理，下列表述正确的是()A. 图①研究电磁感应现象B. 图②研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系C. 图③说明电动机原理D. 图④说明发电机原理6. 在一次物理实验中，小于同学连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法错误的是()A.电磁铁的A端为N极B.小磁针静止时，N极水平指向左C.利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机D.当滑动变阻器滑片P向右端移动，电磁铁磁性增强7. 如图所示，电动平衡车是一种新型交通工具，被广大青少年所喜爱。
图中与电动平衡车驱动前行过程原理相同的是()8. 如图所示，闭合开关，导体ab就会运动起来，下列说法正确的是 ()A.发电机是利用这一原理工作的B.在此过程中，机械能转化为电能C.此实验说明磁场对通电导体有力的作用D.同时改变电流方向和磁场方向，可以改变导体ab的运动方向二、填空题9. 用如图所示的装置可以探究通电螺线管外部磁场的方向．(1)选用小磁针是为了________________．(2)实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作是为了研究____________________和__________是否有关．10. 如图所示，是探究“磁场对通电导线的作用”的实验装置，当闭合开关S时，导线ab中电流的方向是从________(选填“a到b”或“b到a”)，导线ab受到磁场力的作用而向左运动；如果只改变电流方向，那么导线ab将向________运动．科学家在该实验基础上发明了电动机，实现了把________能转化为机械能．11. 课外兴趣小组自制了一个“温度自动报警器”(原理如图所示)．使用时发现电磁铁磁性不够强，改进的办法有________________(只需填出一种)．要使图中电磁铁通电时左端为N极，a点应接电源的________极．12. 发电机的工作原理是________________．能说明直流电动机工作原理的是图中______图．13. 如图所示，用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的导线拉直并用刀将漆全部刮掉，作为转动轴．将线圈放在金属支架上，在它下面放一块小磁体，用纸做一个小风车固定在转动轴上，将装置与小量程电流表相连，使小风车转动，可观察到__________________的现象，说明电路中有电流产生，此过程中________能转化为电能，若将电流表换成干电池接入电路，线圈________(选填“能”或“不能”)持续转动．14. 学习电与磁的知识后，小阳同学知道了发电机发电是利用________原理．小阳用如图所示的实验装置探究产生电流的条件，闭合开关后，铜棒AB、灵敏电流表、开关、导线组成了闭合电路，当小阳让铜棒AB________(选填“上下”或“左右”)运动时，灵敏电流表的指针会发生偏转．15. 如图所示是探究电磁铁磁性的电路图，则电磁铁的S极为(选填“A”或“B”)端。
人教版九年级电磁学选择题带答案(提升)
人教版九年级电磁学选择题带答案（提升）学校:___________姓名：___________班级：___________一、多选题1．回顾初中物理所用的科学方法，下列说法中正确的是A．用磁感线来形象地描述磁场，这是运用了模型法B．用水压来比较电压，以理解电压的作用，这是运用了类比法C．为了判断电流是否存在，通过观察接在电路中的小灯泡是否发光，这是运用了转换法D．发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是运用了等效替代法2．如图所示是某车间自动除尘装置的简化电路图。
空气中尘埃量较少时，光源发出来的光被挡板挡住了。
当空气中尘埃量达到一定值时，由于尘埃的反射，部分光越过挡板射到光敏电阻上，衔铁被吸下，开启自动除尘模式。
若图中a、b一个是除尘器，一个是指示灯，则下列说法正确的是（）A．电磁继电器利用电磁感应原理工作B．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而增大C．控制电路的电流随光照强度的增大而增大D．a是指示灯，b是除尘器3．如图甲所示为某热敏电阻的R-t图像，图乙为用该热敏电阻R和电磁继电器组成的某恒温箱的温控电路，电磁继电器线圈的电阻为10Ω，当线圈中的电流大于或等于20mA 时，衔铁被吸合。
为电磁继电器线圈供电的电源电压为6V，图中的“电源”是恒温箱加热器的电源，下列有关说法正确的是（）A．当温度降低时，热敏电阻R的阻值增大B．应该把恒温箱内的加热器接在C与D之间C．要使恒温箱内的温度保持100℃，应将滑动变阻器R1接入电路的阻值调节为240ΩD．为使恒温箱内的温度保持在更高的数值，滑动变阻器R1连入电路的阻值减小4．法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获诺贝尔物理学奖。
如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。
实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯变亮，则下列说法正确的是A．电磁铁左端为N极B．巨磁电阻两端的电压变小C．巨磁电阻随磁场增强而变大D．巨磁电阻随磁场增强而变小5．如图甲所示的干簧管是一种磁控元件。
初三物理电磁学练习题及答案
初三物理电磁学练习题及答案一、选择题1. 电流通过一根电线，会产生什么样的磁场？A. 强磁场B. 弱磁场C. 无磁场答案：A2. 距离电流较远的地方，磁场的强度会如何变化？A. 增大B. 减小C. 保持不变答案：B3. 下列哪个物质不是磁性材料？A. 铁B. 镍C. 铜答案：C4. 电磁铁的磁性来源于什么？A. 电流B. 铁材料C. 温度变化答案：A5. 电磁感应现象最早由谁发现？A. 培根B. 爱迪生C. 法拉第答案：C二、填空题1. 电流的单位是______。
答案：安培(A)2. 在电磁铁中，使铁芯磁化的是_____。
答案：电流3. 电磁感应现象是指导体中的__________变化时，会在导体两端产生感应电流。
答案：磁通量4. 在一个闭合电路中，若磁通量减小，则通过电路的感应电流的方向为______。
答案：逆时针方向5. 电磁波是一种______波。
答案：横波三、解答题1. 描述电磁铁的工作原理及应用。
答案：电磁铁是利用通电线圈产生的磁力，使铁芯具有磁性的装置。
当通过电流时，电磁铁会产生磁场，这使得铁芯磁化，成为一个强磁体。
电磁铁广泛应用于电动机、电磁阀、电磁吸盘等设备中，在工业生产和生活中起到很大的作用。
2. 解释电磁感应现象，并举例说明。
答案：电磁感应现象是指导体中的磁通量发生变化时，会在导体两端产生感应电流的现象。
当导体与磁场相互运动或磁场发生变化时，导体中的自由电子会受到磁场的作用，发生运动产生感应电流。
例如，当将一根导体放入磁场中并快速移动时，导体中会产生感应电流，从而使灯泡发光。
3. 简述电磁波的特点及应用领域。
答案：电磁波是一种横波，具有能量传播速度快、可以穿透空气、真空等介质，且具有多种波长和频率的特点。
电磁波的应用领域非常广泛，包括电视、无线电通信、雷达、医疗技术、卫星通信等。
通过对电磁波的利用，人们可以进行远距离通信、进行遥感探测、进行医学诊断和治疗等。
这些题目和答案旨在帮助初三学生巩固和理解物理电磁学的相关知识点。
人教版九年级下册物理 电与磁(提升篇)(Word版 含解析)
人教版九年级下册物理电与磁（提升篇）（Word版含解析）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．利用如图所示的实验装置探究电动机的工作原理，请你完成下列问题．（1）通电后图甲中ab段导线受磁场力的方向竖直向上，请在图丙中作出ab段导线所受到的磁场力F′的示意图；（_____）（2）当线圈转过图乙所示位置时，通过改变_____的办法使线圈靠磁场力的作用可以继续顺时针转动至少半周；（3）生产实际中，为使直流电动机的转子能持续不停地转动，在此结构的基础上主要是通过加装_____来实现的（填直流电动机的结构名称）．【答案】电流方向换向器【解析】【分析】电动机的原理是：通电导线在磁场中受力的作用，其所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，即只要改变一个量，其所受力的方向就会改变一次；直流电动机工作时，为了让线圈持续的转动下去，即是通过换向器在平衡位置及时的改变线圈中的电流的方向，即改变线圈所受力的反向，使线圈持续的转动下去．【详解】（1）由于电流从电源的正极出发，故此时图1中ab的电流方向是由a到b；在图丙中，由于电流的方向和磁场的方向均没有改变，故此时线圈所受力的方向仍不变，即力的方向仍是向上的，如图所示：（2）据图乙能看出，再向下转动，磁场力会阻碍线圈运动，故此时必须改变线圈中的受力方向，所以可以通过改变线圈中的电流方向使得线圈持续顺时针转动至少半圈；（3）直流电动机的线圈可以持续转动，是因为它加装了换向器，换向器能在线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向．2．迈克尔·法拉第（Michael Faraday，1791年9月22日～1867年8月25日），英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家，出生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过小学。
1831年，他作出了关于电力场的关键性突破——发现了电磁感应定律，永远改变了人类文明。
1831年8月29日，法拉第终于取得突破性进展．这次他用一个软铁圆环，环上绕两个互相绝缘的线圈A和B，如图所示．他在日记中写道：“使一个有10对极板，每板面积为4平方英寸的电池充电．用一根铜导线将一个线圈，或更确切地说把B边的线圈的两个端点连接，让铜线通过一定距离，恰好经过一根磁针的下方（距铁环3英尺远），然后把电池连接在A边线圈的两端；这时立即观察到磁针的效应，它振荡起来，最后又停在原先的位置上，一旦断开A边与电池的连接，磁针再次被扰动．”（1）请根据法拉第日记的描述，在答题卷的虚线框内用笔画线代替导线，完成电路的连接______．（2）为保证实验顺利进行，尽量不受外界干扰，你认为实验时要注意的是______________。
2022春人教版物理九年级下册第20章 电与磁习题选含答案
202220*20*一、选择题。
1、为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行了如图所示四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒是否具有磁性的是( )2、如图为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图，若在1 处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图( )A．B．C．D．3、能写红黑双色的磁画板截面如图所示，按下写字笔黑色按钮写出黑色的字，按下红色按钮写出红色的字，刷子左右移动则字消失。
下列说法正确的是( )A．刷子可以用铁制作B．写黑字时笔尖为S 极C．写红字时笔尖为N 极D．写字的原理是同名磁极相互排斥4、下列说法中错误的是( )A.地磁场的北极在地理的北极附近,两极不重合B.小磁针指示南北是因为受到地磁场的作用C.我国宋代学者沈括是世界上最早记述磁偏角的人D.小磁针静止时北极所指方向为该点的磁场方向 5、下列关于家庭电路的说法正确的是( ) A ．家庭电路中各用电器都是串联在电路中的B ．发现触电事故时，应首先切断电源再想办法施救C ．控制用电器的开关应接在该用电器和零线之间D ．当干路中的电流过大时，漏电保护器就会自动切断电路6、关于电磁铁，下面说法中正确的是( ) A ．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 B ．电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁C ．电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁D ．电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替7、如图所示的实验与电动机工作原理相同的是( )A.C.B.D.8、小明在仔细观察如图甲所示的微型电扇结构之后，设想利用微型电扇和电流 表制成简易风速计：当风吹动风扇叶片时，电流表指针偏转，且风速越大，电流 表示数也越大，图示乙实验中，能说明简易风速计工作原理的是( )B ． D ．C ． A ．9、一根锯条的A 端靠近磁针的N 极时，磁铁N 极被吸引过来，则( ) A．锯条一定具有磁性，并且锯条A 端为N 极B．锯条一定没有磁性C．锯条可能有磁性，也可能没有磁性D．锯条一定具有磁性，并且锯条A 端为S 极10、下列物品中，在通常情况下都是绝缘体的是( )A．玻璃棒、橡胶棒B．铅笔芯、硬币C．金属勺、塑料尺D．陶瓷碗、盐水11、下列设备或电器中，其主要工作原理与电磁铁无关的是( )12、如图所示的4 个实验中，能说明电动机工作原理的是( )A. B.C. D.13、下列四幅图中能说明电动机工作原理的是( )A．B．C．D．二、填空题。
人教版2021-2022年九年级全一册物理《磁生电》同步能力提升练习题(带答案)
人教版2021-2022年九年级全一册物理20.5《磁生电》同步能力提升练习题一、单选题1．如图，蹄形磁铁的磁场中放置一导线，导线与电流表组成闭合回路。
下列说法正确的是（）A．法拉第用此装置制成了电动机B．奥斯特用此装置发现了电流磁效应C．导体竖直方向运动时，电流表指针偏转D．导体左右运动时，电流表指针偏转方向改变2．图是一种手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。
图中能反映这一过程工作原理的是（）A．B．C．D．3．纽约一家创业公司开发了一款手把内置蓄电池的跳绳，只要不断跳绳就可以将动能转换为电能，再像移动电源一样给手机充电，夜晚跳绳时，绳内的LED光源还能发出两束光，对这款跳绳的解释下列说法正确的是（）A．制造LED灯的材料是超导体B．跳绳时能给手机充电属于电磁感应现象C．跳绳的原理与电动机的原理相同D．跳绳时改变挥动绳子的方向产生的电流方向不会改变4．下列关于四幅图的表述正确的是（）A.鸽子是利用地磁场进行导航的B．电磁继电器的工作原理是磁场对电流的作用C．发电机的工作原理D．电动机的工作原理5．电子车票，也称“无纸化”车票，乘客网上购票后，直接通过“刷身份证”或“扫手机”即可顺利进站。
如图所示，这是乘客通过“刷身份证”进站时的情景，将身份证靠近检验口，机器感应电路中就会产生电流，从而识别乘客身份。
与这一原理相同的是（）A．动圈式话筒B．动圈式扬声器C．电磁继电器D．电磁起重机6．如图所示，金属棒、开关、螺线管、电流计构成—个回路，并将金属棒放置在U型磁铁中，闭合开关后，使金属棒水平向右快速运动，此时电路中产生的电流方向如图所示，电流计的指针也会偏转。
下列说法中正确的是（）A．当金属棒水平向右快速运动时，小磁针的N极将会向左转动B．如果使金属棒水平向左快速运动，小磁针N极将会向左转动C．如果使金属棒水平向右运动的速度越快，电流计指针偏转角度会越小D．如果使金属棒在U型磁铁中竖直向上快速运动，电磁铁的磁性会变强二、填空题7．在①电风扇②电熨斗③电磁起重机④动圈式扬声器⑤动圈式话筒⑥发电机中，利用电磁感应工作的有___________ ;利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有__________ 。
【物理】九年级物理电与磁题20套(带答案)及解析
【物理】九年级物理电与磁题20套(带答案)及解析一、电与磁选择题1．下列的四幅图，对应的说法正确的是（）A. 如图甲，通电导线周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失B. 如图乙，闭合开关，通电螺线管右端端为N极C. 如图丙，此实验装置原理与发电机原理相同D. 如图丁，实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用【答案】 B【解析】【解答】A.将小磁针移走，磁场也不会消失，A不符合题意；B. 如图乙，闭合开关，根据安培定则判断通电螺线管右端端为N极，B符合题意；C.图丙中实验装置原理与电动机原理相同，C不符合题意。
D如图丁，实验研究的电磁感应现象，D不符合题意。
故答案为：B.【分析】根据电流方向利用安培定则判断通电螺线管的南北极的位置.2．图为某品牌共享电单车，其涉及到的物理知识正确的是（）A. 没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的B. 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，压强增大C. 车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力D. 后轮上的电动机，利用电磁感应原理将电能转化为机械能【答案】 A【解析】【解答】A. 手机扫二维码开锁时，通过电磁波及网络传递信息，当服务器接收到付费后，才会开解，所以没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的，A符合题意；B. 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，减小压强，B不符合题意；C. 车胎上有凹凸不平的花纹，是用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力，C不符合题意；D. 后轮上的电动机，利用通电导线在磁场受力的原理将电能转化为机械能，D不符合题意；故答案为：A。
【分析】共享单车传递信息利用了电磁波，增大受力面积可以减小压强，增加粗糙程度可以增大摩擦力，电磁感应是将机械能转化为电能.3．如图所示，两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块，将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车同时运动下列说法正确的是（）A. 两小车相互远离B. 小车运动起来是因为小车有惯性C. 磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力D. 磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力【答案】 C【解析】【解答】解：A、因为磁体对铁块具有吸引力，所以将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车将靠近，A不符合题意；B、力是改变物体运动状态的原因，小车运动起来是因为磁体和铁块之间彼此产生了力的作用，带动小车运动，B不符合题意；C、物体间力的作用是相互的，所以磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力，C 符合题意；D、磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力不在一条直线上，方向不相反，大小也不一定相等，不是一对平衡力，D不符合题意。
九年级物理电磁学基础练习题及答案
九年级物理电磁学基础练习题及答案一、选择题1. 下列说法中，不正确的是：A. 电流经过导线会产生磁场B. 磁场可以产生电流C. 磁场和电流无关D. 磁场可以产生磁力答案：C2. 电磁铁的工作原理是：A. 通过电磁铁导线中的电流产生磁场B. 电磁铁具有特殊的物质属性C. 电磁铁内部有永久磁铁D. 电磁铁是由磁铁和导线组成的答案：A3. 下列说法中，正确的是：A. 电磁波是一种横波B. 电磁波传播需要介质C. 电磁波在真空中不能传播D. 电磁波是一种纵波答案：A4. 当电流方向与磁场方向垂直时，磁力的最大值是：A. 0B. 1C. 无穷大D. 无法确定答案：C5. 电磁感应的实质是：A. 电流产生磁场B. 磁场产生电流C. 电流产生电场D. 电磁感应与电流无关答案：B二、填空题1. 静止在磁场中的导线没有电流通过时，导线中的电子受到的磁力为__________。
答案：02. 电磁感应中的法拉第电磁感应定律可以用公式表示为：__________。
答案：ε = -dΦ/dt3. 在电磁铁中，当电流增大时，磁场的方向是__________。
答案：不变4. 电磁波的传播速度一般情况下为__________。
答案：光速5. 根据右手定则，当电流方向与磁场方向垂直时，磁力的方向是__________。
答案：垂直于电流方向和磁场方向的平面内三、解答题1. 请解释什么是电磁感应。
答：电磁感应是指导体内的电荷在磁场作用下产生感应电流的现象。
当导体相对于磁场发生运动或磁场发生变化时，导体内的自由电子会受到磁力的作用，从而形成感应电流。
2. 简述电磁波的特点。
答：电磁波是一种横波，同时具有电场和磁场的振动。
电磁波可以在真空中传播，无需介质，传播速度为光速。
电磁波具有波长和频率之间的关系，符合电磁波谱的分布。
3. 阐述电磁铁的工作原理。
答：电磁铁的工作原理是通过导线中通过的电流产生磁场。
当电流通过导线时，导线周围形成一个磁场，这个磁场使得导线具有磁性。
(物理)九年级物理电与磁题20套(带答案)
（物理）九年级物理电与磁题20套(带答案)一、电与磁选择题1．下列教材中的探究实验，不需要控制电流一定的是（）A. 探究导体电阻与长度的关系B. 探究通电导体产生的热量与电阻的关系C. 探究电功与电压的关系D. 探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系【答案】A【解析】【解答】解：A、电阻与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，与电流大小无关，探究与长度的关系，不用控制电流一定，A正确；B、由Q=I2Rt可知，通电导体产生的热量与电路中的电流、导体的电阻和通电时间有关，要探究热量与电阻的关系，需控制电流和通电时间一定，B错误；C、由W=UIt可知，要探究电功与电压的关系，需使电流和通电时间一定，C错误；D、电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关，要探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需控制电路中的电流相同，D错误．故选A．【分析】若所探究的物理量与电流及其他因素有关，探究过程中需控制电流一定，根据各项分析即可得出结论．2．我国航母舰机起飞将采用自行研制的电磁弹射器，电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车的导体有强电流通过时，就可以受到强大的推力，下列各图中与弹射车工作原理一致的是（）A. 电风扇B. 手播发电机C. 电热水壶D. 电磁起重机【答案】 A【解析】【解答】由题意知弹射车的工作原理：磁场对电流有力的作用。
A、电风扇的原理：磁场对电流有力的作用，A符合题意；B、手播发电机的原理：电磁感应现象，B不符合题意；C、电热水壶的原理：电流的热效应，C不符合题意；D、电磁起重机的原理：电流的磁效应D，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】先判断弹射车的工作原理，再逐项分析各个选项中的工作原理进行分析判断。
3．下列现象中，电能转化为机械能的是（）A. 磁场对电流作用B. 通电导体具有磁性C. 把声信息转换成电信息D. 电磁感应现象【答案】 A【解析】【解答】A.磁场对电流有力的作用，即通有电流的导体在磁场中受力运动，因此将电能转化为机械能，故A符合题意；B.通电导体有磁性，这是电流的磁效应，将电能转化为磁能，故B不合题意；C.把声信息转化为电信息，是将机械能转化为电能，故C不合题意；D.电磁感应现象将机械能转化为电能，故D不合题意。
人教版九年级物理下册 电与磁(提升篇)(Word版 含解析)
人教版九年级物理下册电与磁（提升篇）（Word版含解析）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．在安装直流电动机模型的实验中，小明将组装好的电动机模型、滑动变阻器、电源、开关串联起来如图甲所示：(1)小明闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动。
线圈原来不转的原因是_______；(2)若要电动机转速加快，小明应将滑动变阻器的滑片向_______移动；(3)接下来，小明把永磁铁换成图乙所示的电磁铁，并将电磁铁线圈的两个接线柱M、N分别与电刷A、B相连，使电磁铁线圈与电动机模型线圈并联后，合用一个电源。
当对调接在电源正、负极上的导线时，电动机线圈转动的方向会不会改变？答：_______，理由是_______；(4)完成以上实验后，小明取下图甲中的电源换上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线，如图丙所示，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此时这模型就相当于_______机。
【答案】线圈刚好处在平衡位置左不会电流方向和磁场方向同时改变发电【解析】【分析】【详解】(1)[1]线圈不转，用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动，说明线圈原先刚好处在平衡位置。
(2)[2]要使电动机转速变快，就要增大电流，所以滑动变阻器电阻应变小，即滑片要向左移动。
(3)[3][4]电磁铁和线圈共用一个电源，当对调电源正负极时，电磁铁的磁场方向改变，线圈中的电流方向也发生改变，所以电动机的转向不变。
(4)[5]拉动细线，线圈转动，切割磁感线，产生感应电流，所以是发电机的模型。
2．小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。
他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？(1)小谦用如图所示的实验进行探究。
由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角 的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是________法。
(2)小谦分析三次实验现象，得出结论：两磁铁磁极间的________，相互作用力越大，小月认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互________时，磁体间作用力与距离的关系。
初三物理电磁学专题练习答案
初三物理电磁学专题练习答案一、选择题1、下列关于磁场的说法中，正确的是（）A 磁体周围的空间存在着磁场B 磁感线是真实存在的曲线C 磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用D 利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向答案：C解析：磁体周围的空间存在着磁场，A 选项正确；磁感线是为了形象地描述磁场而引入的假想曲线，不是真实存在的，B 选项错误；磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用，小磁针也是磁体，所以磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用，C 选项正确；利用撒在磁体周围的铁屑可以显示磁体周围磁场的分布情况，但不能判断各点的磁场方向，D 选项错误。
2、如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒 ab，当导体棒 ab 水平向右运动时，小磁针 N 极转至右边。
可使小磁针 N 极转至左边的操作是（）A 导体棒 ab 水平向左运动B 蹄形磁体的磁极对调C 导体棒 ab 竖直向上运动D 螺线管的磁极对调答案：B解析：在蹄形磁体的磁场中，导体棒 ab 水平向右运动时，小磁针N 极转至右边，说明导体棒 ab 做切割磁感线运动产生的电流使螺线管的右端为 N 极。
若要使小磁针 N 极转至左边，则螺线管的右端应变为S 极。
导体棒 ab 水平向左运动，产生的电流方向与原来相反，螺线管的磁极不变，A 选项错误；蹄形磁体的磁极对调，磁感线方向改变，导体棒 ab 切割磁感线产生的电流方向不变，螺线管的磁极会改变，B 选项正确；导体棒 ab 竖直向上运动，不切割磁感线，不会产生电流，C 选项错误；螺线管的磁极对调不能改变小磁针的偏转方向，D 选项错误。
3、下列设备中，利用电磁感应原理工作的是（）A 发电机B 电动机C 电铃D 电磁铁答案：A解析：发电机是利用电磁感应原理工作的，A 选项正确；电动机是利用通电导体在磁场中受力的作用而工作的，B 选项错误；电铃是利用电流的磁效应工作的，C 选项错误；电磁铁是利用电流的磁效应工作的，D 选项错误。
九年级物理中考复习电磁学检测题(含答案)人教版
九年级物理中考复习电磁学检测题(含答案)人教版一. 单项选择题(请把答案填在下方框内共２４分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案1. 如图所示是各种不同电路器件的实物图片，这些电路器件中能提供电能的是（）A电饭煲 B. 电池 C. 空气开关 D. 输电线2．下列数据符合实际的是（）A.家用台灯正常工作时的电流是2AB.家用台式计算机的额定功率约为l000WC.家庭电路的正常电压为220VD.家用冰箱正常工作一天消耗的电能约为200J3.如图所示的做法中，符合安全用电原则的是（）4．如图所示的电路，电源电压不变，除灯泡电阻外，其余电阻不计。
闭合开关S1、S2，两灯都发光。
当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况是（）A．L1亮度不变，电流表示数不变B．L1亮度不变，电流表示数变小C．L1变亮，电流表示数不变D．L1变亮。
电流表示数变小5. 小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光。
为检测出电路故障，他将电压表接到L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（）A. 灯L1短路B. 灯L2断路C. 电流表烧坏了D. 灯L1断路6. 如图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S后，电路正常工作。
过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流示数的比值不变，则下列判断中正确的是（）A. 电阻R断路，灯L变暗B. 电阻R短路，灯L变亮C. 灯L断路，电压表的示数变小D. 灯L短路，电压表的示数变大7.要改变通电导体在磁场中的受力方向，下列办法中可行（）A．改变通电导体中的电流方向 B．增大通电导体中的电流C．减小通电导体两端的电压D．同时改变导体中的电流方向和磁场方向线圈 磁铁 图2 8．某宿舍楼一单元的几家住户为增强安全感．在单元楼梯口安装了防盗门。
图所示为单元防盗门门锁的原理图．各家住户都安有一个控制开关S ，用来控制门锁，图中只画出了其中一家住户的控制开关。
人教版九年级物理全一册20 5磁生电同步练习 (含答案)
人教版九年级物理全一册20.5磁生电同步练习（含答案）一、填空题1.如图所示，a表示垂直于纸面的一根导体，是闭合电路的一部分。
它在磁场中沿图示的方向运动时，闭合电路中产生电流，此过程中所发生的能量转化是。
2.如图是机的结构示意图，其中A是，B是，C是．3.中国科技馆“探索与发现” A展厅中有一件展品为“自制变压器”，它向参观者展示了变压器的工作原理．电缆的一头已经和电压表的一个接线柱固定连好，小丽拿起电缆的另一头与电压表的另一个接线柱相连，发现电压表指针偏转了，如图甲所示．小明也来体验，他将电缆在金属柱上又多绕了几圈，然后再与电压表的另一接线柱接好，如图乙所示，发现此时电压表指针的偏转角度与小丽体验时有所不同．根据上述情景，请你提出一个可以探究的科学问题．4.电影《厉害了，我的国》中介绍了我国高铁的飞速发展。
在节能技术上，高铁动车组采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于，动车将会继续向前运行，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生将机械能转化为电能，自动输入电网。
5.小明学习了“电磁感应”后进行了深度学习，通过查阅资料发现感应电流的方向可以通过“右手定则”来判断，如图甲所示：伸出右手，让磁感线穿入手心，大拇指指向导体运动的方向，则四指指向为感应电流的方向。
请你根据上述方法判断图乙中导体棒沿竖直导体框下落的过程中电阻R内的电流方向是（选填“由a到b”或“由b到a”），图中“×”表示垂直导体框向里的磁感线。
6.如图所示，是发电机的工作原理图，放在水平方向磁场中的矩形线圈沿逆时针方向转动，当线圈转到甲图位置时，由于线圈ab和cd边磁感线，因而电路中．当转到乙、丁两图的位置时，由于ab切割磁感线的方向，因而电路中的电流方向，可见电路中产生的是（填“直流电”或“交流电”），我国电网以（填“直流电”或“交流电”）供电，频率为Hz．二、选择题7.下列设备中利用电磁感应原理工作的是（）A．白炽灯泡B．电风扇C．发电机D．洗衣机8.电话的听筒工作时主要是利用了电流的（）A．化学效应B．磁效应C．热效应D．以上三种效应均有9.如图所示是一些研究电现象和磁现象的实验，下列关于这些实验的叙述正确的是（）A．图甲中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性B．图乙中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场C．图丙中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极D．图丁中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关10.某“迪厅”主人在地板中安装了一种“神奇”装置，给厅内炫光灯供电．当跳舞的人踩踏地板越厉害时，炫光灯就会亮得越多，也越明亮．该“神奇”装置可能利用的工作原理是（）A．电磁感应现象B．电流的磁效应C．通电线圈受磁力D．摩擦起电现象11.下图中，能说明电动机工作原理的是（）12.电能的利用是人类进入文明社会的标志．发电机的发明，使得人类大规模用电成为可能，如图所示，能表示发电机工作原理的是（）13.超市的商品上贴有磁性标签，当未消磁的标签通过超市门口的安全门时，安全门上的线圈会产生电流触发警报器，达到防盗目的，图中的实验与超市防盗装置的工作原理相符的是（）A．B．C．D．14.在图中，能够使铝框中产生感应电流的是（）A．铝框不动，磁铁上下移动B．铝框不动，磁铁左右移动C．磁铁不动，铝框上下移动D．磁铁和铝框一起向右移动15.如图所示，是一款会发光的轮滑鞋，轮周上固定有磁环，金属线圈和发光二极管组成闭合电路固定在轮轴上．穿轮滑鞋滑行时，磁环绕轮轴转动，使发光二极管发光．下列设备与这种鞋工作原理相同的是（）A．发电机B．电磁起重机C．电铃D．电风扇三、综合题16.如图甲，将玩具电动机、电池、小电灯、开关用导线连接起来．（1）闭合开关，电动机转动，这是利用通电线圈在里受力转动的原理工作的；如果想改变电动机的转动方向，我们可以采取的措施是．（2）刚闭合开关时，小电灯发出明亮的光，但随着电动机转得越来越快，小电灯的亮度逐渐减弱；当转速正常时，小电灯的亮度稳定不变，此时用手指轻轻捏住电动机的转轴，使电动机的转速减慢，你猜想这时小电灯的亮度将（选填“变亮”“变暗”或“不变”），理由是．（3）如果将小电灯换成灵敏电流表，电路连接如图乙，当用手快速转动电动机转轴时，发现灵敏电流表指针偏转，这是现象，它在生活中的应用有（举出一例即可）．答案1.机械能转化为电能2.交流发电；线圈；滑环；电刷3.电缆在金属柱上绕的圈数越多，产生的电压就越大吗4.惯性；感应电流5.由b到a6.不切割；无感应电流；相反；相反；交流电；交流电；507-15. C B B A B D A B A16.（1）磁场；改变电流的方向（2）变亮；电流变大（3）电磁感应；发电机。
人教版物理九年级下册 电与磁(提升篇)(Word版 含解析)
人教版物理九年级下册电与磁（提升篇）（Word版含解析）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．某学校课外科技兴趣小组在物理老师的指导下设计了一个实验装置如图所示，用来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱．用竹片削制的指针下方加装固定一物体E，导线a与接线柱2相连．制定计划与设计实验（1）为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动，需在E处加装___________（选填“铜块”、“铝块”或“铁块”），加装物体后，为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度，老师在O点转轴处涂抹润滑油，目的是___________，使指针转动更灵活．（2）按图所示连接好电路，闭合开关．调节变阻器滑片P到某一位置，记下此时指针偏转的角度，保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连，可以探究电磁铁磁性强弱与___________的关系；保持接线方式不变，移动变阻器滑片P，可以探究电磁铁磁性强弱与___________的关系；进行实验与收集证据（3）保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连时，闭合开关后，指针偏转的角度将会___________；当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针偏转的角度将会___________（选填“增大”、“不变”或“减小”）；评估交流（4）细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转，只是偏转角度不同，该同学向老师提出能否让指针向左偏转，老师马上将一块小磁铁换装在如图的E 处，且让磁铁的右端为___________极，闭合开关后，同学们发现指针果然向左偏转．（6）你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与___________有关（写出一个即可）．【答案】铁块减小摩擦线圈匝数电流大小增大减小 N 铁芯大小；通电螺线管（或电磁铁）与指针间的距离；指针质量（或重）．【解析】（1）磁铁可以吸引铁块，不吸引铜、铝物质，故需要加装铁块；在O点转轴处涂抹润滑油可以使接触面变光滑，减小了摩擦；（2）①保持滑片P位置不变，也就是电流不变，导线a改为与接线柱1相连，增加了线圈匝数，因此可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系；②保持接线方式不变，也就是线圈匝数不变，移动变阻器滑片P，可以改变电流，因此可以探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系；（3）①保持滑片P位置不变，即电流不变，导线a改为与接线柱1相连时，线圈匝数增多闭合开关后，电磁铁磁性增强，指针偏转的角度将会增大；②当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，接入电路电阻增大，电流减小，磁性减弱，所以指针偏转的角度将会减小；（4）由图中通电线圈电流流入方向，利用右手螺旋定则可以判断出通电线圈左端为N极，右端为S极，在E出放小磁铁让磁铁的右端为N极、左端为S极时，通电线圈右端S极与小磁铁左端为S极就会相互排斥，指针就会向左偏转；（5）该装置中指针的偏转角度大小要受磁力大小、竹片削制的指针质量、电磁铁距离指针的距离等因素影响，所以可以改变铁芯的大小来改变磁性，也可以改变竹片削制的指针质量，这样摆动起来更轻松．2．如图所示装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动．此装置中：（1）甲部分发生的是________现象，人们根据这一原理发明了________．（2）有一种“车窗爆破器”，陆续安装BRT公交车的窗玻璃上，其原理是：当爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力，上述过程产生的能量转化是电能转化为机械能，图中____（甲/乙）部分产生的能量转化，与这一过程是相同的．【答案】电磁感应发电机乙【解析】（1）如图甲，用外力使导体棒ab水平向右运动时，切割磁感线运动，产生了电流，所以甲部分发生的是电磁感应现象，人们根据这一原理发明了发电机，使电能的大量使用成为可能；（2）有一种“车窗爆破器”，陆续安装BRT公交车的窗玻璃上，其原理是：当爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力，上述过程产生的能量转化是电能转化为机械能；图中乙部分，电流通过导体时，受到磁场力的作用而运动，所以乙部分的能量转化与这一过程是相同的．人们利用这一原理发明的电动机，为人们生产活动提供动力．点睛：注意区分研究电磁感应和磁场对通电导线作用力的两个装置，从能的转化看，两者是相反的，即电磁感应现象中将机械能转化为电能，而磁场对通电导线的作用力，将电能转化为机械能．3．如图所示是研究电流磁效应的示意图．（1）实验中的直导线是沿_____（填“南北”或“东西”）方向放置在小磁针的上方的．（2）实验结论是_____周围存在磁场，支持此结论的现象是_____．如果移走小磁针，该结论_____（选填“成立”或“不成立”）．（3）如果探究磁场方向与电流方向的关系，应进行的实验是_____．（4）首先发生该现象的科学家是_____．（5）为了研究通电螺线管周围的磁场，如图，小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后轻敲玻璃板，铁屑的排列如图所示．下列说法正确的是_____A．如图中P、Q两点相比，P点处的磁场较强B．若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场会减弱C．若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场方向会改变D．若只增大螺线管中的电流，P、Q两点处的磁场方向会改变．【答案】南北电流导线将通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转成立改变电流方向，观察小磁针的偏转方向奥斯特 C【解析】（1）由于地磁场的作用，小磁针会位于南北方向，要能观察到小磁针由于通电导线产生的磁效应面产生的偏转，通电直导线不能放在东西方向，这样观察到小磁针的偏转，应将放置在平行南北方向，并且在小磁针正上方；（2）实验结论是电流导线周围存在磁场，支持此结论的现象是将通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转．如果移走小磁针，该结论成立．（3）如果探究磁场方向与电流方向的关系，应进行的实验是改变电流方向，观察小磁针的偏转方向．（4）首先发生该现象的科学家是奥斯特．（5）由图可以看出通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场一样，并且可以看到Q点铁屑的分布比P点密集，由此可以确定Q点的磁场比P点强；螺线管周围磁场方向与螺线管中的电流方向有关，螺线管周围磁场强弱与螺线管中的电流大小有关，若只改变螺线管中的电流方向, P、Q两点处的磁场方向会改变, P、Q两点处的磁场减弱不变;若只增大螺线管中的电流，P、Q两点处的磁场方向不改变，故C正确．4．探究磁体与通电螺线管周围的磁场（1）小明用小磁针探究磁体周围磁场如图所示，实验时将小磁针先后放在条形磁体周围不同位置处，记录小磁针在各处静止时N极的指向。
人教版九年级下册物理 电与磁(提升篇)(Word版 含解析)
人教版九年级下册物理电与磁（提升篇）（Word版含解析）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．如图是小明“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。
（1）闭合开关后，当导体ab向左或向右运动时，电流表指针偏转，当导体ab向上或向下运动时，电流表指针不偏转，说明闭合电路中的部分导体在磁场中做___________运动时导体中会产生感应电流。
（2）实验中发现，当导体ab向左运动时，电流表指针向右，当导体ab向右运动时，电流表指针向左偏转，说明_________________________。
（3）针对这个实验，小明作了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，为了验证小明的猜想，请你帮他设计主要的实验步骤：______________。
（4）小明通过上述（3）的实验，发现磁场越强，产生的感应电流越大。
从而小明认为提高发电量的关键在于增强发电机电磁铁的磁性，只要不断增强电磁铁的磁性，就能获得更多的电能，这个观点正确吗？为什么？___________________________。
【答案】切割磁感线感应电流的方向跟导体做切割磁感线运动方向有关主要步骤：改变磁场强弱，让导体AB以相同的速度做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小不正确。
这个实验中，是将做切割磁感线的导体的机械能转化为电能，增强磁性可以提高能量的转化效率，但并不能使发电机产生多于导体机械能的电能【解析】【详解】（1）如图的实验电路，闭合开关后，当导体ab向左或向右运动时，导体切割磁感线运动，故产生感应电流，电流表指针偏转，当导体ab向上或向下运动时，导体没有做切割磁感线运动，电流表指针不偏转，所以此实验过程说明闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时导体中会产生感应电流。
（2）实验中发现，当导体ab向左运动时，电流表指针向右，当导体ab向右运动时，电流表指针向左偏转，可见电流方向的不同与导体切割磁感线运动方向有关，即说明感应电流的方向跟导体做切割磁感线运动方向有关。
(物理)九年级物理电与磁题20套(带答案)含解析
（物理）九年级物理电与磁题20套(带答案)含解析一、电与磁选择题1．关于磁场和磁感线，以下说法错误的是（）A. 磁体周围存在着磁感线B. 磁体之间的相互作用是通过磁场产生的C. 磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的D. 磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向【答案】 A【解析】【解答】解：A、磁感线是为了描述磁场而引入的一种假想的线，磁感线不是真实存在的，A错误，符合题意；B、磁极间的相互作用是通过磁场发生的，B不符合题意；C、磁体外部的磁感线是从它的北极出来，回到它的南极，C不符合题意；D、磁场中的小磁针静止时，北极所指的方向跟该点的磁场方向一致，为该点的磁场方向，D不符合题意；故答案为：A。
【分析】磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的.磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线.磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极.（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同.2．关于电磁现象，下列说法正确的是（）A. 磁场是由磁感线组成的B. 磁场对放入其中的导体一定有力的作用C. 电动机工作时可将机械能转化为电能D. 发电机是利用电磁感应原理制成的【答案】D【解析】【解答】解：A、磁场是存在与磁体周围的一种物质，磁感线是一种理想化的物理模型，实际上不存在，磁场不是由磁感线组成的，故A错误；B、磁场对其中的磁体一定有力的作用；但磁场对其中的通电导体不一定有力的作用，即电流方向与磁场的方向平行时无作用力，故B错误；C、电动机是将电能转化为机械能，故C错误；D、发电机是将机械能转化为电能，是利用电磁感应原理制成的，故D正确．故选D．【分析】（1）磁场是存在于磁体周围的一种物质，可以用磁感线描述磁场的强弱与方向；（2）磁场对其中的磁体一定有力的作用；但磁场对其中的通电导体不一定有力的作用，即电流方向与磁场的方向平行，无作用力．（3）电动机是将电能转化为机械能；（4）发电机是将机械能转化为电能，原理是电磁感应．3．图为某品牌共享电单车，其涉及到的物理知识正确的是（）A. 没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的B. 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，压强增大C. 车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力D. 后轮上的电动机，利用电磁感应原理将电能转化为机械能【答案】 A【解析】【解答】A. 手机扫二维码开锁时，通过电磁波及网络传递信息，当服务器接收到付费后，才会开解，所以没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的，A符合题意；B. 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，减小压强，B不符合题意；C. 车胎上有凹凸不平的花纹，是用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力，C不符合题意；D. 后轮上的电动机，利用通电导线在磁场受力的原理将电能转化为机械能，D不符合题意；故答案为：A。
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人教版九年级电磁学选择题带答案（提升）
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、多选题
1．回顾初中物理所用的科学方法，下列说法中正确的是
A．用磁感线来形象地描述磁场，这是运用了模型法
B．用水压来比较电压，以理解电压的作用，这是运用了类比法
C．为了判断电流是否存在，通过观察接在电路中的小灯泡是否发光，这是运用了转换法
D．发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是运用了等效替代法2．如图所示是某车间自动除尘装置的简化电路图。
空气中尘埃量较少时，光源发出来的光被挡板挡住了。
当空气中尘埃量达到一定值时，由于尘埃的反射，部分光越过挡板射到光敏电阻上，衔铁被吸下，开启自动除尘模式。
若图中a、b一个是除尘器，一个是指示灯，则下列说法正确的是（）
A．电磁继电器利用电磁感应原理工作
B．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而增大
C．控制电路的电流随光照强度的增大而增大
D．a是指示灯，b是除尘器
3．如图甲所示为某热敏电阻的R-t图像，图乙为用该热敏电阻R和电磁继电器组成的某恒温箱的温控电路，电磁继电器线圈的电阻为10Ω，当线圈中的电流大于或等于20mA 时，衔铁被吸合。
为电磁继电器线圈供电的电源电压为6V，图中的“电源”是恒温箱加热器的电源，下列有关说法正确的是（）
A．当温度降低时，热敏电阻R的阻值增大
B．应该把恒温箱内的加热器接在C与D之间
C．要使恒温箱内的温度保持100℃，应将滑动变阻器R1接入电路的阻值调节为240ΩD．为使恒温箱内的温度保持在更高的数值，滑动变阻器R1连入电路的阻值减小4．法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获诺贝尔物理学奖。
如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。
实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯变亮，则下列说法正确的是
A．电磁铁左端为N极
B．巨磁电阻两端的电压变小
C．巨磁电阻随磁场增强而变大
D．巨磁电阻随磁场增强而变小
5．如图甲所示的干簧管是一种磁控元件。
在尚未操作时，密封于玻璃管中的一对可磁化的弹性簧片并未接触，当外加的磁场使两片簧片端点的位置产生不同的极性时，两片簧片将互相吸合。
将干簧管接入如图乙所示的电路中，当开关S闭合时，线圈产生的磁场使干簧管簧片被磁化吸合，电路工作。
下列说法正确的是
A．开关S闭合后，线圈A端为S极
B．开关S闭合后，簧片具有弹性势能
C．干簧管利用了磁场对电流的作用
D．当永久磁铁靠近且使两片簧片产生不同的极性时，簧片也会吸合
6．下列说法中正确的是（）
A．电流周围存在磁场。