人教版《道德与法治》八年级下册 7.1自由平等的真谛 课时训练

7.1 自由平等的真谛
一、选择题
1. 人们渴望自由，是因为自由（）
①能够增强个人的幸福感②能激发每个人的活力③能够推动社会的进步④自由
是建立在别人的痛苦之上的
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
2．自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容。

以下关于自由与法治的关系的说法，不正确的是( )
A.法治与自由相互联系，不可分割
B.自由如果脱离法律的限制，必将导致混乱与伤害
C.自由是法律之外的自由
D.法治标定了自由的界限，是自由的底线和保障
3．自由是人们的向往。

对自由认识正确的是( )
①自由是完全由自己做主②自由是有限制的、相对的
③自由就是想干什么就干什么④自由都是法律之内的自由
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
4．在生活中有各种各样的平等。

因此我们要做到（）
①尊重他人，我们都是平等的中国人民②我是富二代，我就高人一等③以法律
作为基本的行为准则，平等看待所有成员④我是政府领导，我的地位比别人高A.①② B．①③ C.②③ D．②④
5．我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

”下列各项中对此规定理解正确的是( )
①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对违法行为一律依法予以追
究
③在法律面前，不允许公民有法律以外的特权
④任何公民都要平等地履行宪法和法律规定的各项义务
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①③④
6.法律在哪里实现自由,也在哪里限制自由。

这句话表明( )
A.公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障
B.法律确认和保护的自由可以随意行使
C.离开法律限制的自由才是真正的自由
D.公民的合法权利和自由没有任何约束
7. 现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等。

下列对法治和自由的表述正确的是（）
A.遵守了法律就有了自由
B.自由就是离开法律的束缚
C.自由是在法律范围内的自由
D.自由和法律的实质都是为人服务
8.柏拉图说:“对一切人的不加区别的平等就等于不平等。

”这启示我们( )
A.要追求绝对平等
B.要同等情况同等对待
C.法律面前人人平等
D.对不同情况要差别对待
9.我们生活在崇尚自由、民主、平等的时代。

对平等的认识,下列说法正确的
是( )
A.平等就是“等贵贱,均贫富”
B.平等就是公民在生活上各方面完全平等
C.公民在人格和法律地位上平等
D.平等是指全体公民享受相同的权利
10. 民主、自由总是相对的、具体的任何社会都不会存在不受限制的绝对的自
由和民主。

因此( )
A.真正的自由、民主是不存在的
B.任何社会的民主、自由都是虚伪的
C.必须加强法制观念，在法制范围内享受民主和自由
D.任何社会的自由、民主都是统治阶级享有的民主和自由
11.下列能体现法律上平等的做法有( )
①男女同工同酬②高校降分录取本校子弟③老人、残疾人等在乘坐公共交
通工具时应获得优先权④《家庭暴力法》规定未成年人、孕期的妇女等遭受
家庭暴力的应当给予特殊保护
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.一社区论坛一则网帖“3.6亿假疫苗流入陕西,商洛市商州区医院用量最大”迅速引发多人关注,在一定范围内引起群众恐慌。

公安机关经调查并锁定抓获了违法嫌疑人罗某。

罗某对自己在没有任何事实根据的情况下,凭空想象肆意编造并在网上发布虚假信息的违法行为供认不讳。

这表明( )
①公民在网络上是没有言论自由的②公民的自由总是在法律规范内的自由
③自由是相对的④公民有使用网络的权利,也有维护网络文明的义务
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
13. 面对用人单位就业歧视、性别歧视，我们的正确态度或做法是( )
①听之任之②据理力争、依法维权③增强平等意识④在日常的生活、学
习和工作中、要努力践行平等
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
14.我国的反腐败斗争中，个别原省部级高级领导干部因违法乱纪、贪污腐败
而受到法律的追究和制裁，还有一些名人也因违反法律而受到处罚。

这说明
( )
①中华人民共和国公民在法律面前一律平等
②执法机关对于任何公民在适用法律上一律平等
③任何人，不论其职位多高、功劳多大，都不得有超越宪法和法律的特权
④在我国，任何组织和个人都要在宪法和法律的范围内活动
A.①②④
B.③④
C.①②③
D.①②③④
15.《世界人权宣言》规定:“人人生而自由,在尊严和权力上一律平等。

”
《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

”平等不仅是法律的规定,更是文明社会的追求。

在社会生活中“平等”表现在( )
①公民的合法权益都一律平等地受到法律保护②任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权③公民享有权利和履行义务平等④全体公民拥有同样的权利
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
二、材料题
16.阅读材料，回答问题。

材料一社会主义核心价值观在社会层面的要求之一就是自由。

材料二“生命诚可贵,爱情价更高。

若为自由故,两者皆可抛。

”匈牙利著名诗人裴多菲的这首诗已家喻户晓,它之所以广为人知,一个重要原因莫过于写出了人们对自由追求的那种执着和义无反顾的精神。

材料三2017年6月1日起施行《中华人民共和国网络安全法》。

阅读材料,分析回答下列问题:
(1)什么叫自由?在现代社会,自由的意义有哪些?
(2)有人说自由就是无拘无束,你觉得这种观点正确吗?为什么?
(3)材料三中的法律是否影响人们的网络自由?
17.一位老人上了公交车,没有座位可坐,也没有人主动让座。

司机请一个坐在
前面的年轻人为老人让座,年轻人无动于衷。

站在一旁的小华生气地说:“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗?”年轻人反问道:“现在都讲人人平等,大家都一样,凭什么要我给他让座?”
请你帮小华反驳一下这位年轻人。

参考答案：
一、选择题
1-5 DCBBA 6-10 ACCDC 11-15CCBDA
二、材料题
16. (1)含义:自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。

自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。

意义:拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。

(2)不正确。

原因:自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。

必要的限制是对自由的保护。

正如火车有了轨道的限制,才能顺利地行驶;车辆有了红绿灯的限制,才能安全地通行。

无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。

无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。

(3)不会。

法治和自由相互联系,不可分割。

一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律法规就会受到法律制裁,严重者会付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。

法治既规范自由又保障自由。

社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由。

17. 平等有两层含义,一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。

老人的体能和年轻人不同,需要差别对待,因此老人、儿童、孕妇、残疾人等在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。