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2025届高三一轮复习物理课件(人教版新高考新教材):运动图像 追及与相遇问题

2025届高三一轮复习物理课件(人教版新高考新教材):运动图像 追及与相遇问题
Δv=aΔt 可知,阴影面积表示 t1~t2 时间内物体的速度变化量,选项 C 错误。题
图丁中,由
1 2

1
1
10
x=v0t+2at 可得 =v0+2at,由题图可知2a= 2
m/s2=5 m/s2,v0=-5 m/s,
a=10 m/s2,则 t=3 s 时物体的速度为 v3=v0+at3=25 m/s,选项 D 正确。
是什么?
提示 (1)v-t图像如图所示。
பைடு நூலகம்
(2)当汽车和自行车速度相等时,汽车和自行车相距最远。当汽车和自行
车位移相等时,汽车和自行车再次相遇。
解析:解法一 临界法
(1)当汽车的速度为 v1=v0=6 m/s 时,
两者相距最远,所用时间为
最远距离为
1
t1= =2
1
Δx=v0t1- 1 2 =6
空间位置
1.分析技巧:可概括为“一个临界条件”“两个等量关系”。
(1)一个临界条件:速度相等。它往往是物体间能否追上或(两者)距离最
大、最小的临界条件,也是分析判断问题的切入点;
(2)两个等量关系:时间等量关系和位移等量关系,通过画草图找出两物体
的时间关系和位移关系是解题的突破口。
2.能否追上的判断方法。
1 +2
乙在t1到t2时间内的位移小于做匀减速直线运动的位移,故平均速度v< 2 ,
选项C正确。
归纳总结(1)无论x-t图像、v-t图像是直线还是曲线,所描述的运动都是直线
运动,图像的形状反映的是x与t、v与t的函数关系,而不是物体运动的轨迹。
(2)x-t图像中两图线的交点表示两物体相遇,v-t图像中两图线的交点表示该

追及与相遇问题(20张PPT)

追及与相遇问题(20张PPT)
追及与相遇问
• 追及与相遇问题概述 • 追及问题的解决方法 • 相遇问题的解决方法 • 追及与相遇问题的实际应用 • 练习题与解析
目录
Part
01
追及与相遇问题概述
定义与特点
定义
追及与相遇问题是一种常见的数学问题,主要研究两个或多个运动物体在同一直线上或 在不同路径上运动,其中一个物体追赶另一个物体或两者相遇的问题。
01
02
03
确定追及条件
当两物体速度相等时,是 追及的临界条件。
建立数学模型
根据题意,列出两物体的 位移方程,并找出时间关 系。
求解方程
解方程求出两物体的位移 和时间,判断是否追上。
Part
03
相遇问题的解决方法
直线上的相遇问题
确定参考系
选择一个合适的参考系,以便简 化问题。
检验解的合理性
根据实际情况检验解的合理性, 确保答案符合实际情况。
特点
这类问题通常涉及到速度、时间、距离等基本概念,需要运用数学模型和公式进行求解。
问题背景与重要性
问题背景
追及与相遇问题在日常生活和实际工程中有着广泛的应用,如交通、物流、航 天等领域。这类问题的解决有助于提高对物体运动规律的认识,为实际问题的 解决提供理论支持。
重要性
追及与相遇问题在数学教育和科学教育中也占有重要地位,是培养学生逻辑思 维和数学应用能力的重要素材。
行星运动中的追及与相遇
卫星轨道
天体碰撞
人造卫星在地球轨道上运行时,需要 考虑其他卫星或物体的影响,避免追 及和碰撞。
在宇宙中,天体之间的碰撞是相对罕 见的,但仍然需要关注小行星、彗星 等对地球的潜在威胁。
行星探测器
探测器在飞往行星的过程中,需要进 行精确的轨道设计和计算,确保能够 成功追及目标行星。

第一章专题一运动图像与追及、相遇问题-2025年高考物理一轮复习PPT课件

第一章专题一运动图像与追及、相遇问题-2025年高考物理一轮复习PPT课件
1 围成的面积表示位移大小可知,0~3 s 内乙物体的位移为 x 乙=2×3×4 m=6 m,C 错误;在 x-t 图像中,根据位移等于纵坐标的变化量可知,2~4 s 内甲的位移为 x 甲=-4 m-4 m=-8 m,即第 2 s 末到第 4 s 末甲的位移大小为 8 m,由 v-t 图像面积的物理意义可知,第 2 s 末到 第 4 s 末乙的位移大小为零,D 错误.
解析
高考一轮总复习•物理
第11页
2.[对 a-t 图像的理解](多选)t=0 时刻,质点 P 从原点由静止开始做直线运动,其加 速度 a 随时间 t 按图示的正弦曲线变化,周期为 2t0.在 0~3t0 时间内,下列说法正确的是 ()
A.t=2t0 时,P 回到原点
B.t=2t0 时,P 的运动速度最小
A.4∶3 C.3∶2
B.3∶4 D.2∶3
答案
高考一轮总复习•物理
第19页
v2 解析:根据 v2=2ax 得 a=2x,因为初速度相等时,刹车的距离之比为 3∶4,则平均加 速度之比 a 有:a 无=4∶3,故 A 正确.
解析
高考一轮总复习•物理
第20页
2.[对 v2-x 图像的理解]a、b 两物体从同一地点同时出发,沿相同方向运动.图甲是 a 做匀加速直线运动的 x-t 图像,图乙是 b 做匀减速直线运动的 x-v2 图像.则下列说法正 确的是( )
公式可得 v0a=0,a1=4 m/s2,b 做匀减速直线运动,由速度位移公式 v2-v20=2ax,可得 x
11
1
1
=2av2-2av20,则乙中图像斜率为2a,纵轴的截距为-2av20,由此可得 v0b=8 m/s,a2=-4
m/s2.t=1.25 s 时,va=a1t=5 m/s,vb=v0b+a2t=3 m/s,A 错误;代入公式可得 t=1 s 时,va1

课件2:专题一 运动图象 追及相遇问题

课件2:专题一 运动图象 追及相遇问题
【答案】 B
物理 4. (双选)(2013·课标全国卷Ⅰ)如图 1-3-3,直线 a 和曲线 b 分别是在平直公路上行驶的汽车 a 和 b 的位置 —时间(x-t)图线.由图可知( )
图 1-3-3
Байду номын сангаас
物理
A.在时刻 t1,a 车追上 b 车 B.在时刻 t2,a、b 两车运动方向相反 C.在 t1 到 t2 这段时间内,b 车的速率先减少后增加 D.在 t1 到 t2 这段时间内,b 车的速率一直比 a 车的 大
【答案】 D
物理
——————[1 个纠错练]——————
1.审题方面 (1)忽略两车初始距离 S0 与两车相对位移 S1 之间的 不同关系,导致错解. (2)不能将 v-t 图象中的“面积”与两车的相应位 移有效对应,导致错解.
物理
2.知识应用方面 (1)两车不相遇的条件是二者速度相等时,乙车仍没 追上甲车,此时应有 S1<S0,若将速度相等点误认为相 遇,就会出错. (2)若 S1>S0,由于甲车的加速度大于乙车,故甲车 还会再次追上乙车,考虑不到这一点就会出错.
【审题指导】 (1)画出过程示意图.
(2)明确两车相距最远的速度条件.
(3)找出乙车追上甲车的位移条件.
物理
【解析】 (1)当甲车速度减至等于乙车速度时两车的距离最 大,设该减速过程经过的时间为 t,则 v 乙=v 甲-at
解得:t=12 s 此时甲、乙间的距离为 Δx=v 甲 t-12at2-v 乙 t=36 m.
物理 ——————[1 个示范例]—————— 例 1 (多选)(2013·四川高考)甲、乙两物体在 t=0 时刻经过 同一位置沿 x 轴运动,其 v-t 图象如图 1-3-5 所示,则 ()

2024学年新教材高中物理第二章运动学图像问题追及和相遇问题pptx课件新人教版必修第一册

2024学年新教材高中物理第二章运动学图像问题追及和相遇问题pptx课件新人教版必修第一册
02
分层作业
知识基础练
1.[2022江苏常州测试]甲、乙两车从 开始由同一位置出发,在同一平直道路上行驶,它们运动的 图像如图所示,已知甲车从 由静止开始做匀加速直线运动,则下列说法正确的是( )
C
A. 时,甲车的速度为 B. 时,甲、乙两车速度相等C. 时,在甲车追上乙车前,两车相距最远D.乙车以 的加速度做匀变速直线运动
[解析] 由题图可得 ,由匀变速直线运动的位移公式 ,得 ,对比可得 , ,则 ,可知物体的加速度不变,做匀加速直线运动,选项A、B、D错误;物体第 内的位移 ,选项C正确。
考题点睛
(1)解决常规运动图像问题时,由图像提取特殊点、斜率、截距、面积等数据信息,结合运动学公式解答。
(2)解答非常规运动图像问题的三个步骤:一审、二列、三析。
对点演练1 一汽车从静止开始做匀加速直线运动,然后刹车做匀减速直线运动,直到停止。下列速度的二次方 和位移 的关系图像,能描述该过程的是( )
B
A. B. C. D.
[解析] 由题中图像的“面积”读出两物体在 内的位移不等,而在第 末两个物体相遇,可判断出两物体出发点不同,故A项错误;由图像的“面积”读出两物体在 内B的位移大于A的位移,则B的平均速度大于A的平均速度,故B项错误;图像的斜率表示加速度,则A在减速过程的加速度 ,B在减速过程的加速度 ,所以两物体A、B在减速阶段的加速度大小之比为 ,故C项错误;由图像的“面积”表示位移可知, 内B的位移 , 内A的位移 ,且第 末两个物体在途中相遇,所以 时,两物体相遇,故D项正确。
(3)若使两物体不相撞,则要求当 时, ,且之后 。注意:若被追赶的物体做匀减速直线运动,一定要注意判断追上前该物体是否已经停止运动。
4.四种常用方法

运动图象 追及相遇问题共59张 ppt课件

运动图象 追及相遇问题共59张 ppt课件
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训 练 高 效 提 能
高考总复习·物理
第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研 究



解析 由A、B项图象可直接看出,两图象中两物体 题


点 整
均做往复运动,A、B均错误,画出C、D项的v-t图,分
能 培
合 别如图甲、乙所示,可知C项正确,D项错误.







答案 C
菜单
训 练 高 效 提 能
②图线上某点切线的斜率正负表示物体运动的


点 核
___加__速__度__的__方__向____.
练 高






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高考总复习·物理
第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研 究












(3)图线与坐标轴围成的“面积”的意义
①图象与横坐标轴围成的面积表示相应时间内的
__位__移___.
相遇和避免碰撞等问题.
2.追及问题的两类情况
(1)若后者能追上前者,则追上时,两者处于同一位
考 点
置,后者的速度一定 不小后者追不上前者,则当后者的速度与前者的速 效


破 度 相等 时,两者相距最近.

菜单
高考总复习·物理
第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研 究


础 要
◎自主检测
题 素



2.解答下列问题:



(1)甲、乙两物体同时同地出发,甲做速度为v0的匀

专题 运动图像 追击与相遇问题PPT课件

专题  运动图像 追击与相遇问题PPT课件
15
追及与相遇
三.追及与相遇等问题
12.追及与问相题遇的问两题类的情概况述: : 当两个物体在同一条直线上运动时,由于两物体的运动情况不
同,所以两物体之间的距离会不断发生变化,两物体间距离越来 越大或越来越小,这时就会涉及追及、相遇或避免碰撞等问题 。
(1)若后者能追上前者,则追上时,两者处于同一位置,后者的速 度一定不小于前者的速度.
v
2、图像的斜率的物理意义:
①斜率的大小:表示物体加速度的大小。
②斜率的正负:表示物体加速度的方向。
3、图像的截距的物理意义:
O
t
横轴上的截距表示该时刻质点的速度为零;纵轴上的截距表
示计时起点时,质点的速度值。
4、图像相交的物理意义:
两图线相交说明两物体在交点时的速度相等,图线与横轴相交,
表示物体运动的速度反向。 9
2、图 3、图像 4、两图像 5、与运动的
6、图像和坐标包围面积的物理意义
2
位移时间(S-t)图像
一.s—t图象
1、图象意义:反映直线运动的物体位移随时间变化的规律。
2、图线上某点切线斜率的意义:
s
①斜率的大小:表示该时刻物体瞬时 速度的大小。
②斜率的正负:表示物体速度的方向。
O
t
3、图像截距的物理意义: 横轴上的截距表示该时刻质点的位移为零;纵轴上的截距 表示计时起点时,质点的位置坐标。
思4 考:
位移时间(S-t)图像
想一想: 如图所示,两个物体运动的位移-时间图象,怎样找
出相遇前两物体相距最远的时刻?
S/m
0 t1 t2 t3 t/s
例题5讲解
例题讲解
1、甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动,已知甲的 速度大于乙的速度,t = 0时,乙在甲之前一定距离处,

专题ppt课件 运动图象、追及相遇问题

专题ppt课件 运动图象、追及相遇问题

考点二 运动图象的应用
要点解读
1.用图象解题可使解题过程简化,思路更清晰,而且比解 析法更巧妙、更灵活.在有些情况下运用解析法可能无能为 力,但是图象法则会使你豁然开朗. 2.利用图象描述物理过程更直观.物理过程可以用文字表 述,也可以用数学式表达,还可以用物理图象描述.如果能 够用物理图象描述,一般来说会更直观且容易理解.
第一步:抓关键点
关键点
甲车经过乙车旁边开始 刹车
获取信息 两车运动的起点位置
甲车刹车后做匀减速直 以 0.5m/s2 的加速度刹车 线运动
从甲车刹车开始计时
两车运动的时间关系
第二步:找突破口
要求两车间的最大距离t应利用速度关系式v乙 =v甲-at 求出到距离最大时的时间t利用位移关系求最大距离。
【答案】 (1)36 m (2)25 s
反思总结
对运动图象的理解及应用 相同的图线在不同性质的运动图象中含义截然不同, 下面我们做一全面比较(见下表)。
图象
图象 实例
x-t图象
v-t图象
a-t图象
图象
x-t图象
图线①表示质点 做匀速直线运动( 斜率表示速度v)
图线②表示质点 图线 静止 含义
图线③表示质点 向负方向做匀速直线运动v-t图象(4) 三种v-t图象的特例 ①匀速直线运动的v-t图象是与横轴平行的直线,如图线甲。 ②匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线,如图线乙。 ③若v-t图象是曲线
不同点切线的斜率不同,表示物体做变加速运动。图线丙表示 物体的加速度逐渐变大,图线丁表示物体的加速度逐渐减小。
典例解析
[例1]如图所示的位移(x)-时间(t)图象和速度(v)-时间(t)图象中 给出四条图线,甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一

专题一第4讲 运动图象 追及和相遇问题精品PPT课件

专题一第4讲 运动图象 追及和相遇问题精品PPT课件

解析:s-t 图象表示的是直线运动的物体的位移随时间的 变化情况,而不是物体运动的轨迹,A 选项错误;在s-t 图象 中,图线在某点的斜率大小就是该点的速度大小,B 选项正确; 在v-t图象中,图线与时间轴围成的面积等于位移的大小,在 相等的时间内图线与时间轴围成的面积(位移)越大,平均速度 越大,C 选项正确;在 s-t 图象中,t2 表示物体2 开始反向运 动,但在 v-t 图象中,t4 时刻物体4的速度方向不变,只是大 小减小,并没有反向运动,D 选项错误.
①匀加速运动的物体甲追赶同方向的匀速运动的物体乙, 一定能追上,追上前有最大距离的条件:两物体速度_相__等___, 即 v甲=v乙.
②匀速运动的物体甲追赶同向匀加速运动的物体乙,存在 一个能否追上的问题.
判断方法是:假定速度相等,从位置关系判断. a.若甲乙速度相等时,甲的位置在乙的后方,则__追__不__上___, 此时两者之间的距离最小; b.若甲乙速度相等时,甲的位置在乙的前方,则__追__得__上___;
表示物体做正向匀速运动 表示物体从静止开始做正向匀加速 直线运动
表示物体做加速度增大的加速运动
(2)注意:无论图线是直线还是曲线,s-t 图象和 v-t 图象 都只能描述直线运动.
考点2 追及与相遇 1.追及问题 (1)追及问题中两者速度大小与两者距离变化的关系. 甲物体追赶前方的乙物体,若甲的速度大于乙的速度,则 两者之间的距离__减__小___;若甲的速度小于乙的速度,则两者之 间的距离__增__大___;若一段时间内两者速度相等,则两者之间的 距离__不__变____. (2)追及问题的特征及处理方法. “追及”的主要条件是:两个物体在追赶过程中处在同一 位置.常见的情形有三种:
3.正确识别运动图象
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②加速度的方向看其斜率的正
负(即看线是向右倾斜还是向左倾 斜)
第一象限的面积代表的是正向
的运动的位移,第四象限的面积代 表的是负向运动的位移。
③位移的正负看面积差:
S= S上 - S下
注意:位移时间图像表达的仅仅是某个直线方向上的运动情况。 因为一个图只有一个正方向,故只能表达两种不同的方向。
63 3 -3
4 6
7
2 2' 5
1
1、静止 2、方向为正的匀速直线运动 2'、同上,但起点不同
斜率相同,则速度必相同(大
小、方向)
3、方向为负的匀速直线运动 4、方向为正的加速直线运动 5、方向为正的减速直线运动 6、折返直线运动 7、简谐振动 问题:对2、4、6位移、路程进 行比较?
-1
O
1
2
3
4
5
注意:速度时间图像只能表达某个直线方向上的运动情况。 因为一个图只有一个正方向,故只能表达两种不同的方向。
-1
O
1
2
3
4
5
即时应用 1.如图为质量相等的两个质点A、B在同一直线上运动的v-t图 象,由图可知( ) A.在t时刻两个质点在同一位置 B.在t时刻两个质点速度相等
C.在0~t时间内质点B比质点A位移大 D.在0~t时间内合外力对两个质点做功相等
追及、相遇问题
A
B
匀速 加速 减速 (刹车)
匀速 加速 减速 (刹车)
注意: ①一般情况下,一个图像只能对应一个正方向,即A、B是同一直线上的运动。 ②在v-t图像中,面积仅仅代表各自的位移(位置变化),且交点不代表相遇。
A

B
A B
B
B
B
A
A
B
变式训练1 物体A、B的x-t图象如图所示,由图可知( ) A.从第3 s起,两物体运动方向相同,且vA>vB B.两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟3 s才开始运 动 C.在5 s内物体的位移相同,5 s末 A、B相遇 D.5 s内A、B的平均速度相等
在解决追及、相遇类问题时,要紧抓“一图三式”,即:过程示意图, 时间关系式、位移关系式和速度关系式(仅限于相距最近、最远、恰好 相撞类问题)。
v0 A
v1
x
B
v 情况一: 匀加追匀速
v 情况二: 匀减追匀速
v 情况三: 匀速追匀加
共速情况分析
甲 乙 t


乙 甲t
乙 甲
t




共速情况分析
情况一: 匀加追匀速
• 防火 • 防触电 • 防机械危险 • 防过高温度 • 防辐射 • 防爆炸
防火
防火设计原则
• 避免产生潜在引燃源(保护电路)
• 距离
• 应尽可能减少对环保不利的阻燃材料的用 量,以便减少环境污染
• 使用低可燃性的材料 • 采用防火防护外壳
防火
• 潜在引燃源 potential ignition source
在正常工作条件下,开路电压超过交流 50V(峰值)或直流50V(1s),以及该开
路电压与测得通过可能的故障点的电流
(有效值)的乘积超过15VA就可能引起着
火的故障点(包括铜箔)。
引燃源模拟图
距离
规定
材料可燃性等级
• V级材料 阻燃材料------垂直燃烧试验时,该材料可以燃烧或灼
热,但其熄灭时间应符合有关判据;在燃烧时所释放的灼 热微粒或燃烧滴落物不会使脱脂棉引燃。
v
6
4 2
0、静止 1、正向(反向)匀速直线运动
3
2、正向的匀加速直线运动
2' 5 2'、先反向匀减速后正向匀加速
斜率相同,则加速度必相同(大小、
方向) 1 3、正向的匀减速运动到反向匀加速
4、加速度越来越大的加速
5、加速度越来越小的加速
6、先加速后减速的单向直线运动
Hale Waihona Puke 77、简谐振动-1
O
1
2
3
4
5
如何分析将两个物体的图像整合到一个图中的问题
必相遇
A
v B
A B
t
最远时共速
甲后乙前:
共速前:远离 则共速时:距离最远 共速后:靠近
情况二: 匀减追匀速
共速情况分析
v
B At
不相遇
A
B
s A t s B t d ; 0
最近时共速
相遇一次 A
B
s A t s B t d ; 0
相遇时共速
相遇二次
A
B
最远时共速(A在B右侧)
s A t s B t d ; 0
专题一--运动图像--追及、 相遇问题
基础梳理自学导引
一、直线运动的x-t图象 1.物理意义:反映了做直线运动的物体_位__移___随时间变化的规 律. 2.图线斜率的意义 (1)图线上某点切线的斜率大小表示物体速度的__大__小___. (2)图线上某点切线的斜率正负表示物体速度的__方__向___. 3.两种特殊的x-t图象 (1)若x-t图象是一条倾斜的直线,说明物体在做匀__速__直线运动. (2)若x-t图象是一条平行于时间轴的直线,说明物体处于 ___静_止____状态.
车在后面做初速度为v0、加速度大小为2a的匀减速直线运动,而 B车同时做初速度为零、加速度为a的匀加速直线运动,两车运动
方向相同.要使两车不相撞,求A车的初速度v0满足的条件.
v0 -2a
A
x
0、a B
恰好相撞意味着什么? 相遇时恰好共速。
不相遇
A
B
相遇一次 A
B
相遇二次 A
B
音视频产品安全设计
设计要点
v
情况三: 匀速追匀加
B A t
不相遇
A
B
s A t s B t d ; 0
相遇一次 A
B
s A t s B t d ; 0
相遇二次 A
B
s A t s B t d ; 0
共速时最近 共速时相遇 共速时最远(A在B右侧)
追及、相遇问题
例2 (满分样板 16分)在水平轨道上有两列火车A和B相距x,A
4.图象与坐标轴围成的“面积”的意义
(1)图象与坐标轴围成的面积表示物体的__位__移___. (2)若此面积在时间轴的上方,表示 这段时间内的位移方向为__正__方_向___;若此面积在时间轴的下 方,表示这段时间内的位移方向为___负__方__向___.
v
① V的方向看其正负(即在横
轴的上面还是下面)
• HB级材料 缓燃材料------水平燃烧试验时,其燃烧速度不超过规
二、直线运动的v-t图象 1.物理意义:反映了做直线运动的物体__速__度_____随时间变 化的规律.
2.图线斜率的意义 (1)图线上某点切线的斜率大小表示物体加速度的___大__小____. (2)图线上某点切线的斜率正负表示加速度的____方__向_____.
3.截距的意义 (1)纵坐标截距表示t=0时刻的__速_度____. (2)横坐标截距表示速度为零的__时__刻___.
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