《月亮姑娘做衣裳》课件
月亮姑娘做衣裳的故事
故事《月亮姑娘做衣裳》（一）
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。
五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。
她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。
”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不到合身的衣裳。
白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
月亮姑娘做衣裳大班故事
月亮姑娘做衣裳大班故事从前有一个叫做月亮姑娘的小女孩，她生活在一个小山村里。
月亮姑娘非常喜欢时尚和美丽的衣裳，她常常整理自己的衣柜，为每一件衣服配上漂亮的配饰。
有一天，月亮姑娘听说村子里要举办一场盛大的舞会，她非常兴奋地决定要穿上最美丽的衣裳去参加。
她仔细研究了许多时尚杂志和时装设计，决定亲自为自己设计一件特别的舞会礼服。
月亮姑娘整理了一下自己的房间，找来纸笔，开始动手设计。
她想到了月亮的光辉和星星的闪耀，于是决定以星星和月亮为主题设计她的舞会礼服。
她用各种颜色的布料裁剪出星星的形状，并缝在深蓝色的衣裳上，就像夜空中闪耀的星星一样美丽。
然后，她用一块亮闪闪的银色布料做出一个月亮，装饰在衣服的胸前，让自己看起来像是夜空中的仙子。
为了使礼服更加出众，月亮姑娘决定为它添加一些华丽的配饰。
她找来漂亮的珠子、金色的丝线和闪亮的宝石，巧妙地装饰在衣服的各个部分，让它们更加显眼和华丽。
经过几天的辛勤努力，月亮姑娘终于完成了她的作品。
她整理了一下头发，穿上了自己亲手设计的舞会礼服，看起来美丽极了。
她满怀期待地走向舞会的会场。
在舞会上，月亮姑娘引起了众人的注意。
大家都赞叹她的衣裳有多么独特和精致。
她得到了许多人的夸奖和赞赏，并成为了晚会的焦点。
月亮姑娘感到非常开心和满足。
她意识到，自己的努力和创造力得到了认可，她的设计拥有独特的魅力和美丽。
从那天起，月亮姑娘决心要将自己对时尚的热爱和创作才华发挥到极致。
她开始学习服装设计和裁剪，并成为了一个有名的时尚设计师，创作出了许多美丽而独特的衣裳。
月亮姑娘的故事让我们明白了，只要我们有梦想并为之努力，我们就能成为自己想要成为的人。
无论是设计衣裳还是追求任何梦想，只要我们付出了努力和创造力，就能创造出独特和美丽的作品。
幼儿园大班语言活动《月亮姑娘做衣裳》
大班语言活动《月亮姑娘做衣裳》【设计意图】本节活动选自《山东省幼儿园课程指导—教师用书》（大班上册）主题二“我是中国人”。
故事《月亮姑娘做衣裳》以有趣的故事情节表现月亮变化的过程，将月亮阴晴圆缺的现象用故事的形式描写，既贴近幼儿生活，又富有趣味性，非常容易抓住幼儿的好奇心，故事中比喻手法的运用也展现了语言的优美。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“引导幼儿接触优秀的文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
”因此，活动中教师用画面和语言创设优美的情境，运用倾听、多媒体演示、教具操作等多种教学方式方法帮助幼儿感知和欣赏故事的文学语言，在使幼儿获得精神上的愉悦和满足的同时，使幼儿的倾听、理解和讲述能力得以发展。
【活动目标】1.感受月亮姑娘做衣裳的趣事，萌发探究月亮变化的兴趣。
2.认真倾听故事，能根据故事发展进行排图，大胆表达自己的想法。
3.理解故事内容，知道月亮是不断变化的，学习故事中描写月亮变化的语句，尝试运用比喻手法。
【活动重点】通过不同形式理解故事内容，知道月亮是不断变化的。
【活动难点】学习故事中描写月亮变化的语句，初步了解故事中比喻手法的运用，并尝试运用比喻句表达生活经验。
【活动准备】PPT课件；图片；音乐；月亮变化视频。
【活动过程】一、利用“图片渲染”情境，幼儿萌发探究月亮的兴趣。
师：夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中有什么？你见过的月亮像什么？教师小结。
二、借助“倾听感知”情境，幼儿感受月亮姑娘做衣赏的趣事，幼儿初步理解故事内容。
播放故事录音，完整欣赏。
师：月亮姑娘为什么要做衣裳？裁缝师傅给月亮姑娘做了几次衣裳？为什么三次都没做成？教师小结。
三、使用“视听结合”情境，进一步理解故事内容，知道月亮是不断变化的，尝试运用比喻手法。
分段欣赏故事视频。
教师分段欣赏后提问问题。
教师小结。
四、利用“排图讲述”情境，幼儿根据故事发展进行排图，大。
月亮姑娘做衣裳
月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。
月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做一件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。
五天过去了，月亮姑娘又长胖了一点儿，弯弯的像只小船。
她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重新做了。
”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以到现在还穿不上合身的衣裳。
你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只能在晚上才悄悄地露面。
1、给下列括号前的字注音衣裳（）涨（）红师傅（）镰（）刀2、比一比，组词裳（）裁（）傅（）常（）栽（）付（）3、正确连接左右两项（1）弯弯的夜色（2）量尺寸迷人的爷爷裹红领巾和蔼的小船系毛毯4、读短文、填空。
（1）这篇短文一共有_________个自然段。
（2）月亮姑娘每天都在变化，像_________，像________，像________，像___________。
5、为什么裁缝师傅没法给月亮姑娘做衣裳？_______________________________________。
6、您能把下面描写月光的诗句补充完整吗？（1）床前明月光，_________________。
（2）明月几时有__________________（3）______________,月是故乡明。
7、想象月圆时的样子，展开想象，仿照第一自然段第一句的表达方法，把它描述下来。
______________________________________________________________________________ 8、月亮一直在变化，但它也有规律，做的衣服还是能派上用场的。
故事月亮姑娘做衣裳
故事月亮姑娘做衣裳在一个遥远的村庄里，有一位善良美丽的姑娘，她的名字叫做月亮。
月亮姑娘有一件心爱的衣裳，那是她妈妈在她出生时亲手缝制的，布料柔软舒适，色彩明亮，是她最喜欢的一件衣裳。
然而，随着时间的推移，月亮姑娘的衣裳渐渐破旧了。
她知道，再也不能穿着这件衣裳去参加村里的聚会，因为它已经不再适合她穿了。
月亮姑娘心想，她一定要为自己做一件新的衣裳，一件更加美丽的衣裳。
于是，月亮姑娘开始寻找适合的布料和材料。
她四处打听，终于找到了一种非常特别的布料，它是由天上的星星和月亮的光芒编织而成的，十分华丽和神秘。
月亮姑娘决定用这种特别的布料来制作新衣裳。
月亮姑娘找来了一位技艺高超的裁缝师傅，向他描述了自己心中理想中的衣裳样式。
裁缝师傅聆听后，表示一定会按照月亮姑娘的要求来制作，让她满意。
于是，裁缝师傅开始了忙碌的制衣工作。
经过了几天的辛勤劳作，一件美丽的衣裳终于制作完成了。
月亮姑娘拿起新衣裳，发现它比自己想象中的还要美丽动人。
这件衣裳散发着星星和月亮的光芒，仿佛是天上的仙女穿在身上一般。
月亮姑娘高兴地穿上了新衣裳，她感到自己就像是天上的仙女一样，美丽动人。
她走出家门，来到村里的聚会上，所有人都被她的美丽所折服，纷纷赞叹她的新衣裳有多么的美丽和神秘。
从此以后，月亮姑娘经常穿着新衣裳出现在村里的各种活动中，她的美丽和善良深深地感染着每一个人。
她的新衣裳也成为了村里的一道风景，每个人都为她的美丽而自豪。
月亮姑娘的新衣裳不仅给她自己带来了快乐和自信，也让整个村庄都因为她的美丽而感到骄傲。
这件衣裳就像是一束光芒，照亮了整个村庄，让人们感受到了美好和幸福。
故事讲述完毕，月亮姑娘的新衣裳给她带来了美丽和自信，也让整个村庄都因为她的美丽而感到骄傲。
希望每个人都能像月亮姑娘一样，散发出自己的光芒，让世界充满美好和幸福。
《月亮姑娘做衣裳》PPT课件大班综合故事
02
故事情节展开
月亮姑娘的裁缝之旅
故事背景
月亮姑娘想要一件漂亮的衣裳，于是开始了她的裁 缝之旅。
月亮姑娘的动机
她希望穿上新衣裳，变得更加美丽动人。
裁缝师傅的选择
月亮姑娘选择了经验丰富的老裁缝师傅，希望能做 出令她满意的衣裳。
月亮姑娘的困难与挑战
困难一
量体裁衣时，月亮姑娘的体型特殊，难以测量。
困难二
通过角色扮演，孩子们可以更好地理解故事中的角色和情节 ，提高他们的表演和沟通能力。
详细描述
在角色扮演游戏中，孩子们可以选择自己喜欢的角色，穿上 相应的服装，模仿角色的语言和动作，再现故事情境。教师 可以引导孩子们在游戏中发挥想象力，丰富故事情节，提高 他们的表演和沟通能力。
故事续写活动
总结词
通过故事续写，激发孩子们的创造力和想象 力，培养他们的语言表达能力。
故事中月亮姑娘不断尝试和努 力的精神，可以激励幼儿在面 对困难时保持耐心和毅力，不 轻易放弃。
培养幼儿的审美能力
通过欣赏月亮姑娘美丽的衣裳 ，引导幼儿学会欣赏美好事物 ，提高他们的审美能力。
家庭作业和延伸阅读推荐
家庭作业
让幼儿尝试自己设计和制作一件 小物品，培养他们的创造力和动 手能力。
延伸阅读
《安徒生童话》、《格林童话》 等经典童话故事集，让幼儿了解 更多关于美好事物的故事，拓展 他们的阅读视野。
THANK YOU
感谢聆听
团队合作和互相帮助
总结词
团队合作和互相帮助
VS
详细描述
月亮姑娘在制作衣服的过程中，得到了其 他角色的帮助和支持。他们一起合作，互 相分享自己的经验和技巧，共同克服了困 难。这个过程教会孩子们要懂得团队合作 和互相帮助的重要性，只有团结一心、共 同努力才能取得成功。
月亮姑娘做衣裳故事
月亮姑娘做衣裳故事从前，有一个美丽的姑娘，她的名字叫做月亮。
月亮姑娘生活在一个小村庄里，她是村里最优秀的裁缝，擅长做各种漂亮的衣裳。
她的手艺被村民们称赞为“神乎其技”。
有一天，一个叫做小星星的女孩来找月亮姑娘，希望她可以帮忙做一件特别的衣裳。
小星星是村子里最漂亮的女孩，她想要一件独一无二的礼服，因为她要参加村里的舞会。
月亮姑娘非常高兴地答应了小星星的请求。
她花了很多时间挑选布料，设计图纸，然后开始缝制。
她用心缝制每一针，每一线，希望能够做出最漂亮的礼服。
经过几天的辛勤劳动，一件美丽的礼服终于完成了。
小星星穿上礼服后，整个人焕然一新，美丽动人。
她感激地抱住了月亮姑娘，说道，“谢谢你，月亮姑娘，你真是个了不起的裁缝！”月亮姑娘微笑着说，“这是我应该做的，我很高兴能帮助你。
”。
舞会当天，小星星穿着月亮姑娘做的礼服，成为了全场的焦点。
她跳舞的身影宛如一颗闪亮的星星，美丽动人。
村里的人们都纷纷赞叹她的美丽和礼服的精致。
舞会结束后，小星星感激地对月亮姑娘说，“月亮姑娘，谢谢你为我做的这件美丽的礼服，让我成为了舞会的焦点。
”月亮姑娘笑着说，“你穿上礼服的样子真的很美，我很高兴你喜欢。
”。
从那天起，月亮姑娘的名声传遍了村子，更多的人来找她做衣裳。
她用心做每一件衣裳，让每个人都穿上后感到自信和美丽。
她的手艺和善良赢得了村民们的尊敬和爱戴。
月亮姑娘的故事就像一轮明亮的月亮，照亮了整个村子。
她用自己的双手为每个人缝制着幸福和美丽，成为了村子里最受欢迎的人。
她的故事，就像她做的衣裳一样，永远流传在村民们的心中。
月亮姑娘做衣裳课件
20.4
27.4
90
20.4
上表简化结果
请比较两种表现方法哪种好?
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度Leabharlann 5.课件的图表70
60
50
40
优
良
中
30
差
20
10
0
教学原理
技术数据
界面美术
网络理论
图像处理
课件制作
常用的还有柱状图表
+ 声音文件的格式常规使用wav 推荐用mp3
+ 声音的截取及格式转换推荐用解霸软件 + 可用音乐作为文稿背景音乐
下午，影子果然又变高了。正当他高兴的时候，忽然看见自己正在慢慢地消 失，便急着大喊过来：“太阳公公，请您别走！”太阳公公摆摆手，笑呵呵地 说：“孩子，别担心，明天早上我们还会见面的。”说完，太阳公公和影子都 不见了。四周一点儿声音都没有，只有小松树依然挺立着。
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知识改变命运 阅读精彩人生
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+ Powerpoint是一款办公软件。它功能强大，文字与图 片、声音、录像、动画的排版变化灵活，主要用于制
作各种演示幻灯片，适用于演讲、教学等场合。
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月亮姑娘做衣裳的故事
月亮姑娘做衣裳的故事一天，月亮姑娘来到了村里一家小溪边的密林里。
这里一片蔚蓝，河水清澈见底，蓝天下尽是浪漫的气息。
月亮姑娘在这里找到了一棵梧桐，她准备在这里做一件衣裳，希望她的孩子们能够得到一件美丽的衣裳。
于是，月亮姑娘拿出一根细细的金色针，她用金色针从梧桐树上采集了紧密的棕色枝条。
然后，她把这些棕色枝条编织成了一件精美的衣裳。
衣裳上又玲珑又细腻，五彩斑斓，可以为孩子们带来非凡的美丽。
月亮姑娘满意地告诉自己，这件衣裳将作为每个孩子的最美好的礼物，象征着母亲的爱，祝福他们拥有幸福的人生。
可是，月亮姑娘的愿望很快就被破坏了。
一个叫小熊的小野兽突然出现在她的面前，它使劲地嚷着要月亮姑娘给它也做一件衣裳，但月亮姑娘不同意。
小熊大发雷霆，把月亮姑娘给吓坏了，而且它又把月亮姑娘手中的衣裳撕碎了。
月亮姑娘很悲伤，她知道自己不可能再做一件衣裳了，但是她依然坚持不向小熊让步，因为她相信以爱的力量能解决一切困难。
于是，她环顾四周，发现了许多树叶，就用这些树叶编织了一件绿色的衣裳，小熊很高兴地把它戴在自己身上，非常美丽。
从此，月亮姑娘每当夜幕降临，就会出现在小溪边，给孩子们编织美丽的衣裳，希望他们能够拥有属于自己的美好未来。
就这样，月亮姑娘用她的爱心和美好的情意，将每个孩子都编织了一件衣裳，使他们拥有了一件与众不同的礼物，每个孩子的脸上都洋溢着温馨的笑容。
月亮姑娘用爱心给孩子们编织的衣裳，到如今仍然传唱于世，它也象征着母爱的伟大。
有人说：“爱，是这个世界最美好的财富，它可以消除世界上一切痛苦和不幸。
”月亮姑娘用爱心编织的每一件披肩，就是对这句话最好的诠释。
不管未来怎样变化，月亮姑娘用爱心编织的衣裳，将一直陪伴着每个孩子，让他们拥有非凡的美丽。
大班语言《月亮姑娘做衣裳》教案【含教学反思】
大班语言《月亮姑娘做衣裳》教案【含教学反思】一、教学目标1.通过学习故事，使幼儿了解月亮姑娘这一民间传说形象。
2.提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的语文素养和想象力。
3.培养幼儿的创造力和实践操作能力。
二、教学内容《月亮姑娘做衣裳》三、教学准备1.课件：幻灯片或PPT。
2.教具：月亮和云朵的手工制作材料、绘本或故事书。
四、教学步骤1. 情境营造教师播放月亮的图片，让幼儿自由发言，谈谈自己心目中的月亮是什么。
2. 观看故事短片或朗读故事让幼儿欣赏故事短片或朗读故事。
让幼儿自由表达，分享自己听到或看到的有趣的地方。
同时，通过故事画面，让幼儿了解月亮姑娘这一形象。
3. 探究月亮姑娘的形象通过提问的方式，让幼儿了解月亮姑娘的特征和形象，如月亮姑娘是什么样的人？她是一个勤劳的姑娘还是一个懒洋洋的姑娘？她怎么做出了那么漂亮的衣裳？4. 制作月亮和云朵手工幼儿利用提前准备好的手工材料，制作一个个可爱的月亮和云朵。
教师可以让幼儿自由发挥，发挥自己的想象力，以自己的方式完成制作。
5. 演讲表演在云朵上粘上月亮姑娘做出的漂亮衣裳，让每个孩子演讲介绍自己云朵的特点和特征，同时介绍月亮姑娘制作的衣裳。
同时,也可以组织幼儿小组合作演出。
五、教学反思本教学活动旨在通过学习故事《月亮姑娘做衣裳》让幼儿了解月亮姑娘这一传说形象，同时提高幼儿的语言表达能力、培养幼儿的语文素养和想象力。
通过手工制作和演讲表演等活动形式，锻炼幼儿的创造力和实践操作能力。
教学内容紧密结合实际生活，符合幼儿的认知规律，使幼儿在参与体验中收获快乐和成长。
同时，学习过程中也能促进幼儿之间的交流和互动，更好地实现幼儿德智体美的全面发展。
中班故事教案：《月亮姑娘做衣裳》(2021年,萧绍幼儿园,浙教版)
中班故事教案：《月亮姑娘做衣裳》活动目标：1.理解故事内容，学习描述月亮变化的语句，有一定的语言组织能力。
2.知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。
活动准备：1.自制夜晚天空的背景图，月亮变化的各种月亮形状图及视频。
2.故事PPT活动过程：（一）以猜谜语导入活动“有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么？晚上抬头向天看。
师：”你们见过月亮吗？是什么形状的呢？师：月亮姑娘她很爱美，一直都想穿上美丽的衣裳，可是怎么也没办法，小朋友想不想知道是怎么回事呢？（二）教师运用PPT讲故事1.月亮姑娘为什么要做衣裳？2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？3.因为月亮姑娘总是变化，裁缝没给她做成合适的衣裳，可月亮姑娘还是很想穿美丽的衣裳，小朋友有什么方法可以让月亮姑娘穿上美丽的衣裳呢？（三）教师利用教具再次讲述故事师：月亮姑娘是怎么样变化的？（引导幼儿学习月亮变化的词句。
如：细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛。
好像弯弯的镰刀等。
）1.故事里把月亮姑娘比作什么？这样的比喻好听吗？好在哪里？2.你有观察过月亮吗？你觉得它像什么？（五）活动延伸1.给小朋友讲一讲月亮为什么会有阴晴圆缺，太阳地球和月亮的关系又是什么样子的。
（月亮其实是地球的一颗卫星，它围绕地球旋转，白天看不见它，因为太阳太亮了，晚上看不到太阳的时候才会看见它，它反射的是太阳光，有的时候地球的影子遮住了太阳光，所以我们看到的月亮时圆时缺。
）2.观看月亮变化的视频，启发幼儿观察月亮的变化并用图画作记录。
故事：夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。
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(liáng) (量长短) （量一量）
（liàng）（重量） （分量）
裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天以后
来取。过了几天，月亮姑娘长胖了一点
儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了。 衣裳做的真漂亮，可惜太小，穿在身上 连扣子也扣不上。
（尺寸） （一寸） （分寸）
qǚ
qǚ
(取东西) （取书）
思考：为什么月亮的衣裳不合身？
义务教育教科书（新疆专用）语文三年级上册
13 月亮姑娘做衣裳
（课时一）
初读课文：
1、读通句子，读准字音。 2、标出自然段。 3、思考：月亮姑娘做了几件衣裳？
听读课文：
1、听清楚老师读的字音，标出你不 认识的生字和词语。 2、画出课文中轻声的词语。
我发现......
yuè liɑng gū niɑng yī shɑng
裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天以后
来取。过了几天，月亮姑娘长胖了一点
儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了。 衣裳做的真漂亮，可惜太小，穿在身上 连扣子也扣不上。
月 亮
cái feng
姑 娘
shī fu
衣 裳
piào liɑng
裁
缝
师 傅
漂
亮
月亮 裁缝
漂亮 衣裳
姑娘 师傅
裁缝
裁——栽（栽树） 截（一截） 缝：纟+逢
学习课文第一自然段：
问题：画出第一自然段中的比喻句。
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，
弯 弯的，像眉毛。凉风吹得她有点儿冷，
cái feng
____像____ 。
草坪像 绿毯 。
湖面像 镜子 。
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，
弯弯的，像眉毛。 凉风吹得她有点儿冷，
cái feng
fù jiàn
她想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
liánɡ
liánɡ
（凉风)(清凉)
(凉水)
京- 凉
jiàn
（一件）
（文件） （零件）
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，
弯弯的，像眉毛。凉风吹得她有点儿冷，
她想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
学习第二自然段：
1、自由读课文第二自然段。 2、解决多音字“量”。
裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天以后
来取。过了几天，月亮姑娘长胖了一点
儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了。 衣裳做的真漂亮，可惜太小，穿在身上 连扣子也扣不上。
｛
fù jiàn
她想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧弯路 弯腰
夜晚，月亮姑娘 出来了，细细的，弯 弯的，像眉毛。 早晨，太阳公公出来了， 的，像___。 的，
夜晚，月亮姑娘 出来了，细细的，弯 弯的，像眉毛。 早晨，太阳公公出来了，大大的， 火球 。 红红的，像________