如何让你的作文语言更精美课件

小结：

总之，移就看着好象用词不当，但 正是这种不当，却创造出了一种美丽， 创造出了一种意境，创造出了一种特殊 的情调，产生了无穷的艺术魅力，收到 了良好的修辞效果。
试一试：
请将下面这句话改成用移就修辞手法的句子。 妈妈的手里提着一网兜红艳艳的西红柿。

3、巧用借用，让语言富有文采。
巧用化用诗词名句，恰当引用俗语谚语，甚至 优美歌词，学会使用整句、散句，长句、短句，常规 句、变式句等句式，能使文章语言充满活力，内涵丰 富，富有文采。 毛泽东在《改造我们的学习》中，引用了一个 对子“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴 尖皮厚腹中空”替主观主义者画像，既形象，又透 过现象揭示了本质。 可以用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 表示矢志不移，用“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”来表达为国为民堪忧的境界等等。
如《荷塘月色》中“微风过处送来缓缓清香， 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，这句话历来被 奉为通感手法经典之作，朱自清先生运用通感，把 本来是嗅觉的清香，大胆新奇地比作听觉感受的歌 声，充分表现了荷香的似有若无、丝丝缕缕、断断 续续，达到了通常的表达手法无法达到的效果。同 样，写人也可以用修辞手法，使语言富有诗化美。
的心情“苦闷和失望”，将肖像描写和心理 描写融为一体，使语句显得简洁生动、深刻 有力。

②将最初的叹息 最后的悲伤


一齐投入生命的熔炉
铸炼成金色语，现在用来
修饰人的“希望”，形容希望的无限美好。
三、移物于物。 把修饰甲事物的词语有意识地移用来 修饰乙事物。

4、标新立异，让语言有个性色彩。

古今中外的名家作品的语言都是富有个性特点的。 李白的豪放，杜甫的朴实，鲁迅的犀利，朱自清的清 丽，老舍的京腔京韵等等，每一个语言运用大师的作 品，都展示着他们标新立异的特色，透着浓郁的个性 色彩。 写作时，可以从自己的审美情趣出发，定下自己欣赏 的个性化语言的基调：或阳刚豪放，或阴柔婉约，或 通俗质朴，或俊秀雅丽，或幽默睿智，或冷峻泼辣， 或明白晓畅，或朦胧含蓄……力求增强语言表述的新 鲜感和趣味性，形成自己的语言风格，展示个性色彩， 让语言富有生命力。

“红杏枝头春意闹”中的“闹”字，不仅把静止 的景物变为动态景物，而且似乎使我们既感到了春 风的温暖，又看到了春光的明媚，更感觉到了春意 的欢腾，显示出春意蓬勃的景象。王国维说：“红 杏枝头春意闹，着一‘闹’字而境界全出。”
启发：

古人在创作中对语言的锤炼是非常重 视的，越是出色的作家，越不肯放松，那 些精美简洁的流传千古的名言莫不是经过 反复锤炼才得来的。

语言的新鲜、个性化，决定于思维的灵活， 要善于运用反向、多向思维，突破习惯的思维定 势，去创造性地结构使用语言。让你笔下的语言， 插上任意飞翔的翅膀，去融入那一片湛蓝的天空。

“倔强”一般是用来刻画人物的性格，这 里却用来修饰“头发”，而正是这种错位移 用，表现出了鲁迅先生倔强的性格品质和不 屈不挠的斗争精神。
二、移物于人。 把描写事物的词语有意识地移用来描写人。
①吴荪甫突然冷笑着高声大喊，一
种铁青色的苦闷和失望，在他酱紫 色的脸皮上泛出来。（茅盾《子 夜》）
“铁青色”本是用来写物的，这里用来写人

①我不相信 一九七六年的日历 会埋着这个苍白的日子 (李瑛《一月的哀思》）

“苍白”本来是用来修饰缺乏生命力的事物的色彩， 现在移用来修饰另一种事物“日子”。这是移用修 饰甲事物的词语来修饰乙事物，使没有感情色彩的 事物具有感情色彩。
②辽阔的呼伦贝尔，甜蜜的湖光山色。
（杨志美《草原牧歌》） “甜蜜”本来是描述形容物品的味道， 这里移用来修饰另一种事物“湖光山 色”，写出了“湖光山色”的赏心悦目。

鹅毛般的雪花撑着小伞、扭着腰身铺天盖地地飘落下 来。
一种让语言更具生命力的修辞：
----移就

所谓“移就”，就是有意识的把描 写甲事物的词语移用来描写乙事物。 一般可分为移人于物、移物于人、 移物于物三类：
一、移人于物。 把描写人的词语移用来描写物，从侧面 衬托人的思想感情，增强语言的表达效果。
如何让你的语言更精美
写作训练一
1、炼字炼句，让语言精美简洁。
唐朝诗圣杜甫说：“语不惊人死不休。” “鸟宿池边树，僧敲月下门” 宋朝王安石在写《泊船瓜洲》中“春风又绿江南 岸”一句时，其中“绿”字先用“到”，再改 “过”，又换“入”、“满”字，经过多次修改， 最后才选下“绿”字。成为千古传诵的名句。

①她们被幽闭在宫闱里，戴个花冠， 穿着美丽的服装，可是陪伴着她们的只 是七弦琴和寂寞的梧桐树。”（周而复 《上海的早晨》）
“寂寞”本是人的一种感受，现在用来描 写物“梧桐树”，以正面衬托“被幽闭在宫 闱里”人的孤寂。

②他留着浓黑的胡须，目光明亮，
满头是倔强得一簇簇直竖起来的头 发，仿佛处处在告白他对现实社会 的不调和。（唐弢《琐忆》）
写作中重视炼字炼句，为自己的作文 语言进行精心包装，才能写出具有精美亮 丽语言的文章。


校园的天空格外清净，只有偶尔有几只小鸟飞过。
2、运用修辞，让语言美丽多姿。

俗语说，人要衣装马要鞍。其实，文章亦 如此，文句更要装点。作文时，通过运用比 喻、对比、排比、拟人、通感、夸张等修辞 手法，可以使语言美丽多姿。


孙犁《荷花淀》中写水生嫂一段：“这女人编 着席，不久，在她的身子下面就编成了一大片。她 像坐在一片洁白的雪上，也像坐在一片洁白的云彩 上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白的世界。 水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜 的荷叶荷花香。”这一段作者运用了比喻的修辞手 法，景物描写充满诗情画意，语言质朴、清新，读 后只觉水生嫂就如“新鲜的荷花香”般扑面而来， 极富艺术感染力。
启示：

巧用修辞，仿佛为文章语言穿 了一件美丽的衣裙，增强了形象性， 语言的魅力得到了充分的显示。改 变作文语言枯燥乏味，可以学用修 辞之法，但切忌滥用。
小练习：
当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。 (改成拟人句) 鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。（改成拟人句）


当四周很安静的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌。