职高英语工作总结
高职英语教师个人工作总结范文7篇
高职英语教师个人工作总结范文7篇第1篇示例：高职英语教师个人工作总结在过去的一年中，我兢兢业业地担任着高职英语教师的工作。
在这段时间里，我深刻地体会到了教师这个职业的伟大和责任。
通过不懈地努力和不断地学习，我取得了一定的成绩，也积累了一些经验。
在本次工作总结中，我将对自己过去一年的工作进行总结和反思，并对未来的工作进行规划和展望。
我在教学方面取得了一定的成绩。
我教授的课程包括英语阅读、听力、口语、写作等，我在课堂上通过多种教学方法来激发学生学习兴趣，提高他们的学习效率。
我注重培养学生的学习能力和语言运用能力，通过课堂教学和课外辅导，帮助学生取得了不俗的成绩。
在学生中得到了良好的评价和反馈，这也激励我更加努力地工作，不断提高自己的教学水平。
我在教研方面也取得了一些进展。
我积极参加学校组织的教研活动，和其他老师进行交流和分享经验。
我还参加了一些教育培训和学术讲座，学习了一些新的教学方法和理念。
通过这些学习和实践，我对教学和教育有了更深入的认识，也提高了自己的教学水平。
我相信，在不断地学习和实践中，我会越来越成熟和优秀。
在学生管理和班级建设方面，我也做了一些工作。
我关心学生的生活和学习情况，和他们建立了良好的师生关系。
我在班级管理方面做了一些改革和创新，建立了一套行之有效的管理制度。
通过这些工作，我和学生之间建立了良好的互信关系，班级氛围也变得更加融洽和活跃。
在工作总结中，我也意识到了自己的不足和需要改进的地方。
在教学方面，我需要进一步提高自己的教学水平，不断探索和创新教学方法，以更好地适应学生的需求。
在教研方面，我需要加强和他人的交流合作，学习借鉴他人的经验和教训。
在学生管理和班级建设方面，我需要更加关注学生的发展和问题，及时解决和引导。
在未来的工作中，我将继续努力，积极投入到教育事业中去。
我将继续提高自己的教学水平，不断学习和实践，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
我将继续加强和他人的交流合作，共同探讨和研究教育问题，推动学校的发展和进步。
职高英语老师年度总结(3篇)
第1篇尊敬的校领导、同事们：转眼间，2021年已经接近尾声，在这充满挑战与收获的一年里，我作为职业高中英语教师，深感责任重大，使命光荣。
现将本年度的工作总结如下：一、工作回顾1. 教学工作（1）认真备课，精心设计教学环节，确保每节课的教学目标明确，教学方法得当。
（2）关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定个性化的教学计划，使每位学生都能在课堂上有所收获。
（3）注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论，提高学生的英语口语表达能力。
（4）利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣。
2. 教育教学工作（1）积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法，提高自身教育教学水平。
（2）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成良好的家校共育氛围。
3. 个人成长（1）积极参加各类培训，提升自身的专业素养和教育教学能力。
（2）阅读教育教学相关书籍，不断丰富自己的教育理论知识和实践经验。
二、工作亮点1. 教学成绩显著：本年度所任班级的英语成绩在全校名列前茅，学生的英语水平得到了显著提高。
2. 学生英语口语能力提升：通过课堂互动和口语练习，学生的英语口语表达能力得到了明显提高。
3. 家校共育成果丰硕：通过加强与家长的沟通，形成了良好的家校共育氛围，学生的整体素质得到了全面提升。
三、不足与反思1. 课堂管理有待加强：在课堂管理方面，有时对学生的纪律要求不够严格，导致课堂秩序受到影响。
2. 个别学生关注不足：在关注学生个体差异方面，对部分学生的关注度不够，需要进一步改进。
3. 教学方法有待创新：在教学方法上，仍需不断探索和尝试，以适应学生的不同需求。
四、展望未来1. 深入研究教育教学理论，不断提升自身的教育教学水平。
2. 优化教学方法，提高课堂教学效率。
3. 加强课堂管理，营造良好的学习氛围。
4. 深入关注学生个体差异，实施个性化教学。
总之，2021年是充实而忙碌的一年，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
中职英语教学工作总结范文(5篇)
中职英语教学工作总结范文本学期我担任601班的英语教学，本班学生人数比较多，学生英语基础差，两极分化严重。
我为了让两极差距缩小，每个学生都有所进步，因此尽力在平时教学中做到扎实，有效，上好每一节课。
现将本学期的教学工作总结如下：首先是培养了良好的学习习惯。
坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。
这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了教改特点，又提高了课堂效率。
本学期我从开始就着重培养学生的阅读能力，从阅读习惯，阅读方法等方面作指导，全面提高了学生的阅读能力。
其次注重教法与学法。
英语是一门语言的学科，贯穿于生活的方方面面，因此我在教学中注重激发学生学习语言的浓厚兴趣上，在平时的课堂上我多采用（1）课前唱英语歌曲，营造英语课堂的气氛。
（2）在听听做做中强化（词汇教学），我在教学中充分重视单词发音的示范性，将单词教学融在语言中进行，充分发挥全部动作反应法中节奏活动的优势，灵活选择教学参考资料补充游戏，（3）在唱唱演演中巩固，坚持在每节课中渗透，灵活服务于各个环节，唱演结合，培养艺术素质，这一部分让各班性格活泼，成绩优良的学生带动其他学生唱起来，跳起来，（4）在动手动脑中创新，多让学生上台表演，培养他们听懂指令并操作，（5）在趣味中发展。
让学生通过口谈看图，结合所学英语句子，阅读和理解英文大胆发挥.学生很乐意看图说话，答案形形色色，但充满乐趣。
（6）在文化意识中熏陶，在教学中注意积累平时的学习经验，以丰富课堂教学。
（7）在听力游戏中评价自我。
（8）要求学生在每天抽出半小时复习巩固当天所学的单词和句子，而且持之以恒。
职高一英语教学工作总结7篇
职高一英语教学工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!职高一英语教学工作总结7篇工作总结是一个重要的反思和反馈工具，可以帮助我们不断提升工作质量，只有认真对待每次写工作总结的机会，我们才能够更好地展示自己的专业能力，以下是本店铺精心为您推荐的职高一英语教学工作总结7篇，供大家参考。
中职英语教学总结5篇
中职英语教学总结5篇篇1本学期，我担任了中职学校的英语教学工作，经过一个学期的努力，我取得了一定的成绩，同时也获得了一些宝贵的经验。
以下是我对本学期英语教学的总结。
一、教学任务完成情况本学期，我按照教学大纲的要求，完成了英语基础模块的教学任务。
通过课堂教学和课外活动，我帮助学生掌握了基本的英语知识和技能，提高了他们的英语听说读写能力。
同时，我还注重培养学生的英语实际应用能力，通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在实践中学习和运用英语。
二、教学方法和手段在本学期的教学中，我采用了多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和回答问题，同时，我还采用了多媒体教学、网络教学等现代化教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
三、学生评价和反馈本学期，我通过课堂表现、作业完成情况、课后辅导等方式，对学生的英语水平进行了全面的了解。
从学生的反馈来看，他们对本学期的英语学习比较满意，认为通过学习获得了实用的英语知识和技能。
同时，我也收到了学生的一些建议和意见，例如希望增加更多的实践机会、加强口语训练等。
四、教学经验和教训通过本学期的英语教学，我获得了一些宝贵的教学经验和教训。
首先，我认为英语教学应该注重学生的实际应用能力，而不是单纯地传授知识。
其次，我还应该加强学生的口语训练，提高学生的英语口语水平。
此外，我还应该多关注学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和手段，以更好地满足学生的学习需求。
五、未来展望在未来的英语教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力。
我计划加强学生的口语训练和实践活动，让学生更好地掌握英语知识和技能。
同时，我还将关注学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和手段，以更好地满足学生的学习需求。
此外，我还将积极探索新的教学方法和手段，如翻转课堂、项目式教学等，以提高教学效果和学生满意度。
在今后的工作中，我将继续与同事们交流经验、分享资源，共同提高中职英语教学的质量。
职高英语工作总结范文(汇总12篇)
职高英语工作总结范文第1篇岁月匆匆，时光荏苒，不觉高考已结束。
在学校领导和年级组的正确领导下，我们较为圆满的完成了本届高考任务。
本学年，我担任了高三文（1）、文（3）班的英语教学工作。
回顾高三这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺，是充满了挑战和艰辛的一年。
既忙碌，又充实，也有许多值得总结和反思的地方，现将本学年度的英语教学工作总结如下：一、深入细致地备好每一节课在备课过程中，我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，每一课都做到“有备而来”。
每堂课都在课前做好充分的准备，认真钻研教材，力求准确把握重点、难点，把手头的教材吃透并认真消化，同时把以前学过的相关的知识点和新的知识点串联起来，达到“温故而知新”。
在课后及时对本节课作出总结，写好教学反思。
二、认真努力地上好每一节课在充分备课的基础上，每节课都能以饱满的热情，温和、友善的态度面对学生，尽可能的保证每节课的教学质量，提高课堂45分钟的效率。
我努力增强自己的上课技能，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
三、完善批改作业认真批改作业及周练试卷及写作，并及时进行反馈，作出针对性地讲解，力求做到精讲精练。
有针对性、有层次性地对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的.作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行课堂集体订正，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。
四、实施分层次教学，注重辅差导优，效果良好针对学生的现状，实施分层次教学，因材施教，对优生和差生分别组织辅导，让优生更尖，让差生跟得上，避免一刀切的弊端。
对于基础好的学生，注重他们学习和做题能力的培养。
职高英语教学工作总结5篇
职高英语教学工作总结职高英语教学工作总结5篇职高英语教学工作总结1在紧张有序的忙碌中，一学期的工作又将告一段落，英语组在学校各级领导的关心指导下，在全体英语组教师的共同努力下，按照教务处的工作安排，认真完成了本学期工作任务。
这个学期主要做了一下几项工作：一、狠抓教学常规，改革英语教学，提高课堂教学效率。
开学初各英语教师根据所带班级实际，认真制定个人教学计划。
在平时教学中，认真备课、上课，开展了各年级段的集体备课，同时上课时做到教学目标明确，教学容量和课时安排合理，能突出重点、突破难点。
在教学方法上，面向全体，注重个体差异，努力创设轻松、和谐的课堂气氛，使各类学生学有所得。
课后教师也能做好小结和分析，及时总结经验，反思失误及原因，寻找对应策略。
二、认真做好了“五个一”工作。
英语组教师都认真学习了先进的`教育教学理论，坚持做好学习笔记。
每位教师都积极开出了一节组内公开课，组内成员互相听课、评课，共同探讨教学中疑难，力求在教学上体现创新。
期末每位教师都及时上交了一个优秀教案，撰写了一篇教学论文或教学总结。
教师个人记录册记录详细。
三、今年共招3位新老师，出本职工作外，还组织年轻教师积极参加新教师校本培训，掌握了教育教学基本知识和技能。
同时开展了师徒结对活动，互帮互助。
新教师在备课上课均有不同程度的提高。
四、积极定期开展了组内教研活动，专题研讨，严格考勤制度，做好学习记录。
定期进行专题教研活动，探索更有效地教育教学方法，努力提高课堂教学效率。
五、开展了教育科研工作和校本教研工作，积极上传电子备课和校园资源库的建设。
积极上传资源，丰富教研组网站。
六、组织高一学生学习《实用生活英语》，帮助他们掌握日常生活英语，铲除用英语交流的障碍，使得学生顺利通过高一英语口语会考，学生的口语水平也上了一个新的台阶。
七、不足：个别老师的教案过于简洁，知识点罗列。
教师都能及时、认真批改学生作业，但还需要重视作业讲评，讲究批改实效，一些普通班级作业量过多，很多学生流于形式，抄作业现象较多。
职高英语教师工作总结
职高英语教师工作总结职高英语教师工作总结8篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如我们来制定一份总结吧。
那么总结有什么格式呢？以下是店铺整理的职高英语教师工作总结，欢迎大家分享。
职高英语教师工作总结1时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经结束。
算算自己也已经从事教师工作整整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经验的教师了。
取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更重要的是有了自己的人生追求！“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的要求！将自己的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人！今后我将继续努力，提高自己的学术水准了和教学水平，不断最求自己人生价值的最大化，实现教书育人和学术科研的人生理想。
更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。
现将本学期的教学工作总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的.新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。
2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
二、教学工作（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
完善校本教案，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
职业学校英语教学工作总结8篇
职业学校英语教学工作总结8篇职业学校英语教学工作总结篇1紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落。
我一路探索、一路艰辛，也一路欣喜、一路收获。
本学期我担任了幼师班一年级和三年的英语教学。
在工作中我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现作如下总结：一、思想方面：本学期的工作任务极其繁重，我欣然接受，并竭尽全力去做好。
我本着“以生为本”的教学思想和理念，注重从学生的实际出发实施教学，培养不同学生的各方面能力。
我以为即使英语零基础，他们也有获得知识、获得成功的需要，也可以从自己的生活经验出发来获得知识。
他们有自己的“最近发展区”，只要老师加以教导学生是可以取得成功的，所以我没有放弃和忽略任何学生。
二、课堂教学方面：课前我认真备课、备学生，创造性地使用教材。
课堂教学时注重学生的学法指导，针对学生的实际和所学专业，改变教学内容和教学方法。
对于要参加春季高考的学生，我根据教学大纲，进行了口语，语法，阅读，写作及应试技巧进行了系统的专项训练。
在春季高考中，他们的外语取得了可喜的成绩。
就业班学生基础参差不齐，对学习没有兴趣。
在培养兴趣的基础上训练学生认读单词和句子表达的能力。
我以创设活力课堂为目标，让学生动起来；以分层教学为方法，让每个学生每堂课都有所收获；以形成性评价和欣赏评价为主要的.评价方法，注重形成评价对学生发展的作用，充分发挥教学评价对学生的激励和对教学效果的反馈作用。
经过一个学期的教学活动，学生从刚开始的淡漠到喜欢，经历了过程，丰富了体验，掌握了方法，获得了发展，再次验证了我的理念---因为老师的用心，学生是幸福的。
三、教研方面：本期认真按时参加学校组织的所有教研活动和本组的集体教研活动，积极参与学校“幸福教学”的教改实验，欣赏学生，欣赏同事。
积极听课评课，虚心向同事学习，学习他们的方法和优点，克服自己的不足，以进一步改善自己的教学效果。
积极对自己的教学进行及时反思。
总之，学期里我有着许多的收获，也深深的知道我做的还远远不够，教学的过程是永无止境的不停的学习的过程，我将不懈努力，坚持我教书育人的人生理想。
职高英语教师工作总结
职高英语教师工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职中英语教学总结5篇
职中英语教学总结5篇第1篇示例：近年来，随着经济的不断发展和国际交流的增加，越来越多的人意识到学习英语的重要性。
在中国，职中英语教学一直是备受关注的话题。
那么，职中英语教学到底有哪些特点和规律呢？本文将对职中英语教学进行总结和分析。
职中英语教学的目标和要求是明确的。
相比于传统的英语教学，职中英语教学更加强调实用性和职业性。
学生们在学习英语的过程中，需要掌握相关的专业知识和技能，以便在未来的工作中能够更好地应用英语。
职中英语教学的内容和方法都是围绕这一目标展开的。
职中英语教学的教学内容更加注重实际应用。
随着社会的进步和发展，学生们在未来的职业生涯中需要使用英语的场景也越来越多样化。
在职中英语教学中，教师们往往会结合学生们未来的职业方向，选择相关的教学内容。
对于商务相关专业的学生，教师们会注重商务英语的教学；而对于旅游管理专业的学生，教师们则会注重旅游英语的教学。
职中英语教学的教学方法也是多样化的。
随着教育技术的不断发展，越来越多的新方法被引入到职中英语教学中。
通过多媒体技术和网络资源，教师们可以为学生们创造更加丰富多彩的学习环境；而通过小组合作学习和项目制学习，学生们可以更好地提高英语口语和写作能力。
职中英语教学在实践中取得了不错的成绩，但也面临着一些挑战。
一些学生可能缺乏对英语学习的主动性和积极性，导致学习效果不佳；一些教师可能缺乏最新的教学理念和方法，导致教学质量参差不齐。
为了更好地推动职中英语教学的发展，我们需要不断探索和实践，努力提高学生们的英语水平，为他们未来的职业生涯打下坚实的基础。
第2篇示例：职中英语教学总结我认为一个好的职中英语教学必须以学生为中心。
在课堂教学中，尽量让学生参与引导他们积极思考，主动学习。
我曾尝试过让学生分组展开小组讨论，或者设计一些有趣的活动让学生在游戏中学习，效果都非常不错。
通过这些方式，不仅能够增加学生的学习兴趣，还能够培养学生的团队合作能力和创造力。
在职中英语教学中，我也非常重视移动互联技术的应用。
职业高中英语期末教学总结精选5篇
职业高中英语期末教学总结精选5篇职业高中英语期末教学总结精选5篇作为一名英语老师。
认真学习并分析高考题的类型，目的是总结规律寻找突破口。
下面是小编为你准备的职业高中英语期末教学总结，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！职业高中英语期末教学总结（精选篇1）本学期在学校领导的正确领导下，我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
现将有关方面总结如下：一、政治思想我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
更新观念，丰富知识，提高本事，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
我喜爱并关心我的学生，不但在生活上、学习上关心爱护他们，还教育他们懂得做人的道理，构成正确的是非观。
班级规章制度明确，奖惩措施到位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风。
二、教育工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一向遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育和常规教育，及时结合学生中出现的各种问题纠正解决，并建立以表扬为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导学生逐渐构成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和礼貌礼仪习惯。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，经过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情景，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
职高英语教师工作总结（精选5篇）
职高英语教师工作总结(精选5篇)职高英语教师工作总结(精选5篇)作为一名职高教师，你怎么写一份职高英语教师工作总结呢？在以后的教学工作中要给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。
下面是小编为大家收集有关于职高英语教师工作总结，希望你喜欢。
职高英语教师工作总结（精选篇1）一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了属于自我的教学感悟。
现从以下几个方面加以总结：一、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。
在教学中，始终以一个新教师的身份要求自我，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。
在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。
在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情景，把复杂的资料进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。
2、上好每一节课。
课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。
严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新本事的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。
我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，仅有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也仅有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班团体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。
所以，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。
对学生的作业情景、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习进取性，鼓励学生不断提高。
职高英语教学实践总结(3篇)
第1篇引言作为一名职高英语教师，我在过去的教学实践中积累了一定的经验。
本文将对我从事职高英语教学的工作进行总结，分析教学过程中的亮点与不足，并探讨未来的改进方向。
一、教学背景与目标1. 教学背景：职高学生普遍英语基础薄弱，学习兴趣不高，且对英语学习的认知存在误区。
因此，在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，培养他们的英语实际应用能力。
2. 教学目标：- 提高学生的英语听说读写能力；- 培养学生的英语思维；- 增强学生的英语实际应用能力；- 帮助学生树立正确的英语学习观念。
二、教学实践1. 课堂活动多样化：- 情景教学：结合生活实际，创设生动有趣的情景，让学生在情景中学习英语，提高英语实际应用能力。
- 小组合作：将学生分成小组，进行讨论、表演等活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
- 游戏教学：通过英语游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。
2. 教学手段创新：- 多媒体教学：运用多媒体技术，如PPT、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。
- 网络教学：利用网络资源，如在线课程、英语学习网站等，拓展学生的学习渠道。
3. 教学评价多元化：- 形成性评价：关注学生在学习过程中的进步，及时给予鼓励和指导。
- 终结性评价：通过考试、演讲、写作等形式，全面评估学生的英语水平。
三、教学亮点1. 学生英语成绩提升明显：经过一段时间的教学，学生的英语成绩普遍有所提高，尤其是听说能力。
2. 学生学习兴趣浓厚：通过多样化的教学手段，激发了学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
3. 学生英语实际应用能力增强：在教学过程中，注重培养学生的英语实际应用能力，使他们能够在生活中运用英语。
四、教学不足1. 教学方法单一：虽然在教学过程中尝试了多种教学方法，但仍有待进一步创新，以适应不同学生的学习需求。
2. 课堂管理有待加强：部分学生在课堂上纪律较差，需要加强课堂管理，提高教学效果。
3. 教学资源不足：学校的教学资源有限，如英语图书、多媒体设备等，影响了教学效果。
职高英语工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我担任了职高英语教学工作。
在这一年中，我秉承着“以学生为中心，以提高英语教学质量为目标”的原则，不断探索和尝试新的教学方法，努力提高学生的英语学习兴趣和实际应用能力。
现将本年度的工作进行总结，以期为今后的教学工作提供借鉴和改进。
二、教学目标与计划1. 教学目标（1）帮助学生掌握基本的英语语法、词汇和句型。
（2）提高学生的听说读写能力，使学生能够进行简单的英语交流。
（3）培养学生的英语学习兴趣，激发学生的学习积极性。
（4）提高学生的英语综合运用能力，为今后的工作和生活打下坚实基础。
2. 教学计划（1）教学内容：以教材为基础，结合实际生活，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
（2）教学方法：采用情景教学法、任务型教学法、合作学习法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
（3）教学评价：通过课堂表现、作业完成情况、期末考试等手段，全面评价学生的学习成果。
三、教学实施与成果1. 教学实施（1）课堂氛围：注重营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生在愉悦的氛围中学习英语。
（2）教学方法：结合教材和学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，提高教学效果。
（3）教学活动：组织丰富多彩的英语角、演讲比赛、英语歌曲比赛等活动，提高学生的英语实践能力。
2. 教学成果（1）学生的英语成绩普遍提高，及格率明显上升。
（2）学生的听说读写能力得到显著提升，能够进行简单的英语交流。
（3）学生的英语学习兴趣明显增强，学习积极性不断提高。
四、反思与改进1. 反思（1）在教学过程中，我发现部分学生对英语学习存在抵触情绪，需要进一步激发他们的学习兴趣。
（2）部分学生的基础知识较为薄弱，需要加强基础知识的巩固。
（3）教学方法有待进一步优化，以提高教学效果。
2. 改进措施（1）针对学生的抵触情绪，开展心理健康教育，帮助他们树立正确的学习态度。
（2）针对基础知识薄弱的学生，加强基础知识的辅导，提高他们的英语水平。
（3）优化教学方法，结合学生的实际情况，采用更加科学、合理的教学手段。
职业高中英语教学工作总结
职业高中英语教学工作总结职业高中英语教学工作总结1新课程改革，是一次深刻的改革，新课改提倡全人教育，强调课程要促进每个同学身心健康的进展，培育同学良好的品质和终身学习的技能，新课改提倡建设性学习，着重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡沟通与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于老师，老师是课程改革的实施者，作为老师的我需要做好充分的预备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。
从上学期开始，在全国上下刮起了”杜郎口风”，在全国掀起了一场”杜郎口教学模式”改革，经过讨论和探究，我认为”杜郎口教学模式”之所以在全国推广，有其非常性和先进性，另外，我也清楚地认识到，任何一种先进的教学模式和先进阅历都不能照搬，需要结合自己的实际状况，因此，为了将杜朗口先进阅历和本校实际想结合，我进行了一系列探究。
所以，下面简约地回顾一下开学以来在这些方面所做的一些英语教学工作。
一、面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定基础。
1、创设各种情景，鼓舞同学大胆地运用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采用宽容的立场。
2、为同学提供自主学习和径直沟通的机会，以及充分表现和自我进展的一个空间。
3、鼓舞同学通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合技能。
4、制造条件让同学能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
二、关注同学情感，营造民主、和谐的教学气氛。
同学只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响到英语学习的效果，还会影响其它方面的进展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力营造宽松、民主、和谐的教学空间，做到：1、尊敬每个同学，积极鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的'自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同学相互学习，相互援助，体验成就感，进展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的机会。
职业学校英语教学工作总结4篇
职业学校英语教学工作总结职业学校英语教学工作总结精选4篇〔一〕近年来，职业学校英语教学工作进展了持续的改革和创新。
随着国际化进程的加速，英语已成为世界通用语言，职业学校英语教学也越来越重要。
在这样一个背景下，我们进展了职业学校英语教学的总结。
教学活动应融入外乡社会教育的多元文化之中。
要坚持表达“职教中心，中职特色”的办学理念，注重培养学生的职业才能和对将来工作市场的认知。
同时，教学理念中应注意教学目的的到位，如进步听说读写才能；启示学生学习兴趣和自信心；教学过程的有效性，如听力训练和口语训练缺一不可，并且不同才能的学生需分别授课；教学方法和手段的多样性，老师应根据学生的学习才能和兴趣选择教学使用的工具〔如多媒体教学、互动教学、情境教学〕，让学生通过不同渠道吸收知识。
根据学生的学习目的及职业开展需要，应注重培养学生的英语听、说、读、写的才能，可以理解、表达职业信息和操作指令，也要进步学生的职场应用才能。
在这方面应注意教学资的拓展，如大量阅读英语职务信息、进展模拟面试和职场沟通等。
同时还要关注文化背景知识的涵盖，帮助学生深化理解英语国家的文化内涵和背景。
在教学中应重点给予学习英语的根底知识：例如根本语法、常用表达、单词等。
老师在课堂上的重要性不言而喻。
应从教学设计、上课时间安排、选材与复习等方面入手，给予学生丰富的知识体验和学习方法指导。
在教学设计中应尽可能考虑到学生的背景知识和兴趣；在上课时间安排方面，应根据不同学生的特点，安排课堂活动或任务，令学生更加感兴趣；对于课堂内容的选材和复习，应根据学生实际情况，注意多维度网络资和其他教学活动的引入，同时打造具有英语职场特色的应用性强的思维教学，使学生更能学得透彻。
教学评价是对教学效果的客观验证，对于进步教学效率和质量至关重要。
因此，老师应选择适宜的教学评价方法，如听力、口语、阅读、写作、工程设计、小组讨论等等。
还需设立科学合理的评教标准，提供评教根据。
职业高中英语教学工作总结【5篇】
职业高中英语教学工作总结【5篇】职业高中英语教学工作总结篇1本学期担任高一（3）和（4）班的英语教学工作，转眼间一学期的教学工作即将结束，现将本学期的工作情况作如下总结：教学是就是教与学两部分，两者相互联系，不可分割。
学生是被教授的主体，了解和分析学生的情况，有针对性的教是教学成功与否的关键。
通过与学生一年来相处，对于学生的英语水平有了较深的了解，尤其是对于学生在英语听、说、读、写四项技能的基本情况有了全面性的了解，这对我在平常的教学备课，上课，课后反思中有极大的帮助。
学生的英语听、说能力较为较弱，授课采用全英教学，同学们还不能适应。
但是，对于已处于高一的学生，应该要有意识、有目的地引导他们学会用英语思维，用英语交流。
因此，在课上会有意识地引导学生开口说英语，虽然成效并不是特别明显。
两个班学生的情况也存在着差距。
十班相对于九班来讲虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少，如果讲得太深，就会没有顾到整体，整堂课的效果也会比较不好。
十班相对好生、中偏上学生较多，如果只是一味的讲解较为简单的知识点，便会使他们得不满足。
所以，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
备课不仅是要备教材，更重要的还要备学生。
如何备好一堂课是上好一堂课的关键。
备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。
因此，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训并作好课后反思，积极向前辈们请教，及时了解自己的不足之处。
英语是一门较为特殊的课程，缺乏语言环境。
那么如何在课上创设语言环境呢？以下是我在上“mr。
bean”这一课的一些做法：通过学生自己理解课文，自己设计对白，表演mr。
bean所遇到的情况，在很大的程度上激起了学生的表演兴趣，而且学生自己所设计的对白也大都是课文所学过的句型、单词。
中职英语教学工作总结(八篇)
中职英语教学工作总结这学期开始，我大体上了解学生英语水平，我因材施教。
具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，做好后进生得思想工作。
一、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识“让游泳者到水中去。
”这是交际语言教学理论的思想核心。
贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际：.建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。
如一进课堂老师说：“it’snicetoseeyouagain./it’sfinetoday,isn’t/howareyoutoday”星期一上课问：“didyouhaveagoodtimeintheweekend”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。
适当让学生表演对话或课文内容并结合周报talkshow。
针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。
多鼓励，少批评。
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
二、培养学生的自学能力只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。
具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。
另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让学生勤查字典。
三、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果。
具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。
四、巩固教学效果发展学生智能教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。
中职英语科工作总结7篇
中职英语科工作总结7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职高英语工作总结篇一：中职英语教学工作总结XX年秋期英语教学工作总结黄莉珍一、学校制度执行情况平时积极参加全校教职工会议,认真学习学校下达的文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。
配合本组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式和例会，并且认真做好笔记，从不缺勤。
工作上服从安排，人际关系融洽，业余不从事有偿家教及第二职业。
二、教育教学情况1、潜心钻研,认真备课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。
并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点，强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、以生为本,微笑上课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
微笑行动,也是我对自己的教学的新的要求,学生喜欢老师的笑脸,这样能给学生自信.3、虚心学习,坚持听课.注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
同时,积极参加校外听课活动,并认真总结经验,取长补短.经过听课,评课,本学期对自己的教学促进很大,我也在努力提高自己的业务水平。
三、自身的学习情况1.为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。
吸收新的知识坚持学习有关英语方面的知识，阅读《英语沙龙》、《21世纪报》等英语报刊杂志，学到很多新词汇和新知识，并且获得不少新信息。
2.为了提高自身的业务水平和教学水平，积极参加学校的校本培训，并且认真做笔记，写体会。
向老教师尤其是我的指导教师学习好的教学方法和好的教学经验。
每天和同段的老师一起讨论和学习教学思路，从而提高自己的上课水平。
四、科研情况积极学习教育名著，并做笔记。
本学期，我学习了《爱的教育》和《给教师的建议》两本书，。
针对中专班级学生英语基础的普遍差的情况，我跟学生一起，寻找原因，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
英语是语言，知识零碎，因此，除了注意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生读，给学生讲。
为此，在上课结束时，我坚持利用课余时间了解情况，苦口婆心地讲道理，发现问题及时纠正。
在日常工作中,我还积累了一些教学案例，并针对英语知识的特点,做点滴积累。
篇二：中职英语教学个人年度工作总结中职英语教学个人年度工作总结本人一年以来一直在探究和寻求适合中职学生的教学之路，由于我校学生英语知识结构严重缺失，如何激发学生的学习兴趣，让学生不再认为学习英语就是背单词、讲语法、读课文、做练习等枯燥无味的学习活动，我们老师必须挖空心思的改进自己的教学方法，从而重塑学生的学习自信心，进而培养学生在日常和职业场景中的英语口语运用能力，让学生懂得学习英语是为了将来能更好的就业服务。
现将本人一年以来的工作总结如下：1、树立正确的教学观念老师要知道学生才是学习的主体，老师不能代替学生，老师要培养学生自己主动的学习，让学生明白学习的道理和探索学习的规律。
老师不能实行“满堂灌”，“一堂言”的教学，必须把课堂还给学生，给学生营造一个师生交往，积极互动，共同学习的轻松的教学氛围。
2、建立融洽的师生关系建立融洽的师生关系有利于促进学生对你所教学科的学习兴趣。
中职生独立性极强，自尊心也强，学生渴望得到老师的尊重，师生之间只有相互尊重，相互信任，才能建立起良好的师生关系。
在课堂上做好学生的老师，循循善诱进而激发学生的学习积极性，大胆求异创新自己的教学方法。
课后做学生知心的朋友，关心学生，爱护学生，做一个学生心目中无话不说的知己，给学生的人生之路亮起一束温暖的心灵之光。
3、严谨治学，保持良好的教态教师的教风会直接影响学生的学风，老师的一言一行无时无刻不影响着学生，所以老师必须提高自身的素质，爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，保持良好的教态。
老师的教学语言和教态对学生的学习也有直接的影响，老师的教态好，学生就喜欢老师，从而喜欢上老师的课，学生的学习兴趣就高涨浓厚，学习也就主动。
反之，学生就会不喜欢老师甚至讨厌老师的教学。
特别是正处于青春期的中职生，也有了自己看问题的独立见解，对学生更要注意自己的言行，老师语言的轻重，语调的高低以及动作表情都会影响到学生的学习情绪。
4、因材施教，摸清学生的学习口味，拟定适合学生的教学内容进行教学学生学习英语是为了将来能更好的为就业服务，所以训练学生日常和在职业场景中的英语口语运用能力，才是老师教学的重中之重。
老师要根据不同专业的学生教授适合学生职场的英语口语。
例如，14级旅游专业的学生，XX年学生要参加省级中职生技能大赛，所以我的教学内容就是“中晚宴会摆台”英语口语和“中式铺床”英语口语。
13级旅游班面临毕业就业就教授学生酒店职场交际英语日常用语。
并训练学生模拟职业场景进行对话演练。
14级本科2班的学生专业性不强，英语基础极差，学生学习英语的兴趣不浓，就教授贴近学生生活和学生感兴趣的日常生活用语，并让学生充分发挥学生的想象力和语言组织能力，把所学口语编成自己想要的对话进行练习。
学生学习兴趣浓，学习积极性高涨，并且都能主动的完成和参与到教学中来，看到此情此景学生的学习情景，作为老师感到无比欣慰和满足。
在这一年的教学工作中，虽然得到了学生的信任、理解和支持，也取得了不错的教学效果和成绩，但也需要更大的进步和提升，有望在今后的工作中能再得到学生的厚爱，进而促进我对教学工作的热爱和热情。
14级旅游专业教案教师13级旅游专业教案教师篇三：职高英语教学工作总结职高英语教学工作总结（XX-XX下学期）常州市新北区龙虎塘中学沈彩霞本学期,我任教07计算机、07电子信息两个班级的英语教学。
在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把XX-XX年第学期的工作做简要的汇报。
一、学校制度执行情况平时积极参加全校教职工会议,认真学习学校下达的文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。
配合本组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式和例会，并且认真做好笔记，从不缺勤。
工作上服从安排，人际关系融洽。
业余不从事有偿家教及第二职业。
二、教育教学情况1、潜心钻研,认真备课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。
并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点，强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、以生为本,微笑上课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
微笑行动,也是我对自己的教学的新的要求,学生喜欢老师的笑脸,这样能给学生自信.3、虚心学习,坚持听课.注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
同时,积极参加校外听课活动,并认真总结经验,取长补短.经过听课,评课,本学年对自己的教学促进很大,我也在努力提高自己的业务水平。
4、积极参与课程改革。
以就业为导向，切实为学生的终身发展考虑。
积极响应市职业教育所发起的“学案导学”教学模式，认真总结，虚心交流。
三、自身的学习情况1．为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。
吸收新的知识坚持学习有关英语方面的知识，阅读《英语沙龙》、《21世纪报》等英语报刊杂志，学到很多新词汇和新知识，并且获得不少新信息。
2．为了提高自身的业务水平和教学水平，积极参加学校的校本培训，并且认真做笔记，写体会。
有时向老教师学习好的教学方法和好的教学经验。
每天和同段的老师一起讨论和学习教学思路。
从而提高自己的上课水平。
四、科研情况积极学习教育名著，并做笔记。
作为“十一五”省级课题的子课题《现代教育技术支持下的提高职业中专学生基础英语应用能力方法的探究》的组长，认真组织本课题组成员，积极撰写论文，进行课例研讨，资料搜集整理，于XX 年5月顺利结题。
我撰写的论文《浅谈职高班主任与问题学生谈心艺术》荣获新北区二等奖，教育案例《一封E-mail 引发的思考》获得好评。
针对中专班级学生英语基础的普遍差的情况，我跟学生一起，寻找原因，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
英语是语言，知识零碎，因此，除了注意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生读，给学生讲。
为此，在上课结束时，我坚持利用课余时间了解情况，苦口婆心地讲道理，发现问题及时纠正。
在日常工作中,我还积累了一些教学案例，并针对英语知识的特点,做点滴积累。
XX年上学期小学师德师风教学工作总结我热爱教师工作，把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。
工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中，我严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
我教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，使自己不愧为人民教师的称号。
我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通。
一方面，我尊重和信任学生，另一方面，我又严格要求学生。
我尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得。
我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。
现将一学期的工作总结如下：一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。
我热爱教师工作，把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。
我工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中，我严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
我教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，使自己不愧为人民教师的称号。
我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通。
一方面，我尊重和信任学生，另一方面，我又严格要求学生。
我尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得。
二、能本学期，学校安排我做张舒老师的师傅，我能根据自己的教学经验和在英语教学方面取得的一点成绩，认真帮助张舒老师分析教材特点，使之在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步；同时，我有空便听张舒老师上课，指出她课堂上的优势和存在的不足，帮助她尽快成长。
与此同时，我也在自己的教学工作中苦下功夫，注重学生能力的培养。