第一章社会心理学PPT课件

中国学者的代表性观点（1）
吴江霖：“社会心理学是研究个体或若干个体在特 定社会生活条件下心理活动的变化发展的科学。”
这一定义力图将人的社会心理的发生、发展置于较 为广泛的社会生活中去考察，在一定程序上揭示了 社会心理的本质属性，但这一定义却带有明显示的 心理学化的倾向。在这里，社会心理学只是关于个 体的一种研究，尽管定义提及了“若干个体”，但 这个“若干个体”显然不能象有些人说的那样就是 “群体”。因为这个“若干个体”至多是个体的一 种算术总和，而群体（无论是大群体还是小群体） 是不能归咎为这种算术总和的。
心理学家的观点：解释个人行为
心理学家肖和康斯坦佐：“社会心理学是关 于作为社会刺激之反应的个人行为的科学研 究”；
G.奥尔波特：“大多数社会心理学家都认为， 社会心理学旨在理解或解释个人的思想、情 感和行为如何受他人实际的、想象的和隐含 的存在的影响”（Allport，G.,1968）。
社会学家的观点：解释群体互动
中国学者的代表性观点（2）
沙莲香：“所谓社会心理，是人们在社会生活中自发产生，并 相互影响的主体反应”，社会心理学就是“研究社会心理的基 本过程及其变化发展的条件和规律的具体科学。”
商榷：1、认定西方社会心理学家指的内行为只是一种“脑电 反应或心电反应和生物介质的异常传递”（换言之，是一种生 理水平的反应），因而决不是社会心理的内过程的说法是缺乏 依据的；2、将社会心理的内过程等同于个体社会心理、社会 心理的外过程等同于群体社会心理的观点是错误的，它解释不 了马克思、恩格斯说的“使广大群众、使整个整个的民族、以 及在每一民族中间又使整个整个阶级行动起来的动机” 那样一 类社会心理现象
《关于网络游戏消费动机的分析》 《从社会学角度看农民工回乡潮》 《浅析奢侈品消费成因》 《高校贫困生超前消费现象探析》
社会心理学
1、考试课，48学时。 2、卷面成绩（70%）加平时成绩（30%） 3、平时成绩计算方法
发言+到课+作业
课程导入
社会心理学对于大家来说，在理论上是 一门全新的课程。但实际上社会心理活动随 时都伴随我们。因为我们每个人都无时无刻 地处于一定的社会生活条件下。因此也就无 时无刻地发生着这样或那样的社会心理活动 或现象。
西方学者的经典规定（最早的差异）
1920年代，心理学家、实验社会心理学创 始人F.奥尔波特和社会学家C.A.埃尔伍德进 一步将上述分歧明确化： 奥尔波特认定 “社会心理学研究个人的社会行为与社会意 识”（Allport,F.H.Social psychology， 1924：12）而埃尔伍德则以为“社会心理 学是关于社会互动的研究”，它所关心的 “是人类群体行为的心理学解释” （Ellwood，C.A.,1925:16,11
第一章社会心理学：社会行为的现代研究
本章主要讨论的问题包括： １、社会心理学的研究对象 ２、社会行为及其制约因素 ３、社会心理学的学科性质 ４、社会心理学的研究取向
重难点：社会心理学的研究对象
第一节 社会心理学的研究对象
社会心理学是有关人类社会行为研究的一门 现代社会科学。
社会心理学是在社会学、心理学和文化人类 学等母体学科的基础上形成的一门带肯边缘 性质的独立学科，既有极其深厚的理论渊源 又有十分广泛的应用价值，它力求对人的形 形色色的社会或文化行为发生、发展、变化 的过程及其规律作出解释。
中国学者的代表性观点（3）
王康：“社会心理学是研究社会环境对人的思想、 感情、态度、行为产生什么影响的学科”
孙晔、李沂等人的简化：“社会心理学是研究个体 和群体的社会心理和社会行为规律的一门科学。”
并列使用“社会心理”和“社会行为”这两个概念 不仅简单明了，而且符合人们在日常生活中将心理 视为内隐过程，行为视为外显过程的习惯。但是， 它容易给人造成这样的误解，似乎社会心理学的研 究对象是两个独立存在的成份。而我们认为，社会 心理学的研究对象应该是一种从内隐到外显的“连 续统”。
消费社会学期末考试作业
课程小论文 1、题目：自拟 2、内容：
通过对《消费社会学》课程的学习，结合实际， 选取某个具体的消费现象， 用社会学的视角，提 出自己的看法和见解。 3、要求：
字数在1500字左右，不能网上下载。 4、主要书目：《消费社会学—一个分析的视角》
《消费的秘密》
消费社会学作业总结
1、《消费与时尚》 2、《关于农民工消费的社会学思考》
社会学家G.麦考尔和J.西蒙斯:社会心理学“关注 于社会互动的研究”，它所强调的重点是各种“塑 造群体”的因素，如社会自我与社会化；
尹恩·罗伯逊:“社会心理学的研究有助于理解社会环 境对人类行为的影响”，在我看来“人类行为主要 取决于人们所属的群体和群体间的互动及影响”。
右图：群体互动与恐慌
西方学者的经典规定（差异）
不同取向的社会心理学家之间有所不同：心理学家 注重个体，欲图通过个体的人格特征（得自本能或 社会影响）来解释人的行为；而社会学家则注重群 体（早期为大群体后期为小群体），欲图通过人们 在群体中的互动来解释人的行为。1908•年出版的 两部分别由社会学家和心理学家撰写的社会心理学 教科书明显反映出上述分歧：“罗斯的著作表明他 是集群行为研究的先驱，而且他并不强调社会背景 中的个人；相反，麦独孤则强调个人行为，他研究 了行为的机制和先天倾向 ”（Raymond J. Corsini,Ed.,1984:342）。
中国学者观点的基本特征
尽管除吴江霖、时蓉华的著述外，大多数学者都认 为社会心理学的研究应该包括群体和群体心理，但 他们对群体心理的论述是不同于社会学家的社会心 理学的。如果说社会学家的社会心理学关注的是群 体内部的社会互动，那么，我国的大多数学者关注 的则是群体对个体心理和个体行为的影响。
与此相应，在上述著作中，用来说明社向密切相关，人格和自我、社会动机、社会认知、 社会判断、社会印象以及社会态度等章节构成了这 些著作的主要内容。