高一地理国际贸易和金融
高中地理国际贸易和金融旧人教必修下册
国际贸易和金融教学目标（一）知识目标1．了解国际贸易和金融在实现经济全球化，加强人们经济活动的国际联系方面具有独到的、重要的作用，以此为切入点，学习和了解全球经济联系的发展。
2．理解和区分商业和贸易之间的差别及联系，了解国际贸易的发展简况。
3．了解当代国际贸易的基本格局。
4．理解国际金融起源于国际贸易。
（二）能力目标1．培养阅读相关图表以深入分析经济统计数据所隐含的社会生产活动及其意义的能力。
2．综合分析：改革国际经济旧秩序，建立国际经济新秩序，发展国际贸易，推动世界经济发展的途径。
国际金融在经济全球化进程中的重要作用，了解世界主要国际金融中心的分布状况。
（三）情感目标通过对国际贸易的学习和认识，培养国际主义、爱国主义思想；学习科学地认识客观事物的方法。
教学设计方案【教学重点】（1）国际贸易的基本格局，建立国际经济新秩序的主要做法。
（2）国际金融在国际贸易中的重要作用，现代科学技术对促进国际金融市场的发展的重要作用。
【教学难点】（1）对国际贸易基本格局的评价。
（2）发达国家与发展中国家的贫富差距日益加剧的症结。
【教学过程】【导入】我国经过13年艰苦的谈判终于加入了“WTO”。
提问：什么叫国际贸易，什么叫金融贸易？【教师讲解】商业贸易活动是人类地域联系的重要方式。
我们对商业已有所了解，它是商品的购销交换活动；而贸易的内容比商业要宽泛些，它是商品交换活动的全部现象，不仅有商品交易，还包括商业信息的交易。
贸易根据其空间范围又可分为国内贸易和国际贸易。
一、世界经济的全球化【分组讨论】①全球经济联系的主要方式是什么？②全球经济联系发展的每一阶段与科学技术的发展有何关系？③20世纪中期以来，全球经济联系的主要特征是什么？【学生回答】略。
【教师概括】国际贸易和金融是全球经济联系的主要方式，每一次技术革命的到来，都推动了国际贸易的大发展，加强了全球经济的地域联系，如全球经济联系的四个发展阶段，分别对应于15世纪新航线的开辟和三次技术革命。
高一地理国际贸易和金融
第七单元人类活动的地域联系7.7 国际贸易和金融教案●教学目标知识目标1.了解全球经济联系的发展简史。
2.了解当代金融和贸易的国际联系和特点，主要金融中心的地域分布。
能力目标1.理解国际贸易的基本格局，南南合作和南北对话。
2.理解发展中国家在国际贸易中地位的变化。
德育目标通过学习全球经济和发达国家与发展中国家国际贸易的差异，树立在平等互利的基础上发展贸易的国际意识。
●教学重点国际贸易的基本格局。
●教学难点发达国家与发展中国家贸易的不平衡性。
●教学方法利用课文插图来了解国际贸易的交易范围，运用图表分析比较发达国家与发展中国家在国际贸易中的不合理状况。
●教具准备投影仪投影片：(1)图7.34——我国外贸出口商品构成的变化。
(2)两类国家的国际贸易比较。
●课时安排一课时●教学过程［导入新课］同学们!商业贸易活动是人类地域联系的重要方式。
关于商业，我们在前面几课中已有所了解。
那么，什么是贸易呢?这个概念实际上在初中地理第四册就已经讲到：商业和贸易是一个意思，有时俗称“做生意”或“做买卖”。
国家与国家之间做生意，就叫国际贸易。
而以货币作为媒介的国家之间的商品交换，就叫国际金融。
我们这节课就来学习国际贸易和金融。
［新课教学］7.7 国际贸易和金融(板书)一、世界经济的全球化(板书)导学：随着交通运输和信息技术的迅速发展，各个国家和地区之间的经济联系也越来越密切，特别是自“地球村”的提出，使世界各国之间，各地区之间的距离仿佛一下子缩短了许多，因此，国家与国家之间的贸易和金融往来也变得越来越频繁。
（学生活动）根据课文内容要求了解（或在课文中找出）国际贸易和国际金融的主要内容。
学生发言，教师作解释、说明：国际贸易是以各国间商品和劳务交换为主要内容，而国际金融是以货币资金的周转和运动为主要内容，这两种经济活动在种类和数量上都达到了前所未有的水平，使世界经济出现了全球化的趋势。
承转：世界经济的发展需要一定时间，是有一个过程的，不是一下子就达到今天这个水平的。
高一地理下册全册教案7.7国贸易和金融
国际贸易和金融一、教材内容分析·地位和作用基于地理科学本身的发展和对地理课程功能认识的不断深化，新的课程标准理念要求让学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。
第七单元“人类活动的地域联系”让学生认识到不同地域之间的物质和信息，要通过交通运输、通信、商业和贸易等方式进行交流，实现互补，这样社会才能形成一个运转自如的整体。
第七节“国际贸易和金融”是前几节知识的综合运用，掌握本节知识对于学生理解当今社会经济生活形势和我国在加入世贸组织后各项调整措施具有重要的现实意义，为他们将来能够进一步协调与环境的关系、促进我国经济健康有序发展奠定了基础。
·课程目标1．知识和能力(1)了解国际贸易的发展与科技进步的关系，当今国际贸易的基本格局及其形成原因，全球金融中心的分布及其影响。
(2)培养学生综合分析问题和正确认识世界的能力。
2．情感与价值观(1)培养学生乐于交流与合作，敢于提出与别人不同的见解，也勇于修正自己观点的习惯。
(2)激发学生为中华之振兴而努力探索的积极性，以及在平等互利的基础上发展贸易的国际意识。
二、教学设计思想本节内容与当今社会经济生活密切相关，经济发达地区的学生可通过各种媒体获得相关的知识，是比较容易实现知识获取的最低要求的。
在教学设计上，教师应更注重学习习惯和兴趣的培养，力图为学生的主体活动创造足够的空间和时间，给学生知识拓展和能力迁移留有余地，因此采用探究式教学方式，为学生营造民主、宽松、合作的学习氛围，使每个学生都得到有效发展。
探究式教学突出学生的主体性发展，但如引导不当，则易使课堂只停留在形式的热闹和活跃，反而妨碍了学生有效获取知识、发展技能、形成正确的价值观。
所以，教师应发挥组织引导者的作用，使学生在探究学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者。
因此在组织教学时十分注意以下两点。
(1)从问题的产生到问题的解决，学生始终是主动的参与者、决策者，能充分发挥自己的潜能。
贸易金融知识点总结高中
贸易金融知识点总结高中一、国际贸易和贸易金融1.国际贸易国际贸易是指不同国家和地区之间的商品和服务的交换。
在国际贸易中，买卖双方可能存在不同币种的情况，这就需要通过金融工具来进行结算。
同时，还可能存在不同国家和地区之间的贸易规则和政策差异，这对贸易金融活动提出了挑战。
2.贸易金融贸易金融是指在国际贸易中涉及到的各种金融活动。
包括信用证、跟单汇票、信托收据、保理、贷款、付款保函等等。
这些金融工具和机构在国际贸易中发挥着重要作用，可以帮助买卖双方降低交易风险，促进贸易的顺利进行。
二、信用证1.定义信用证是一种国际贸易结算方式。
它是银行根据进口商的委托，向出口商发出保函，保证在出口商按照信用证约定条件交货后，银行将根据信用证向出口商支付货款。
2.种类信用证主要分为不可撤销信用证和可撤销信用证。
不可撤销信用证一旦开立就不可修改或撤销。
可撤销信用证可以在出口商和进口商双方都同意的情况下进行修改或撤销。
3.流程- 开证行：通常是买方所在国的银行，其责任是开立信用证、受理和查验单据、按时支付货款。
- 通知行：通常是卖方所在国的银行，其责任是在贸易条件满足后向出口商通知货款的支付情况。
- 受益人：即卖方，其责任是按照信用证规定履行交货义务，提出符合信用证规定的单据。
4.风险- 信用风险：如果进口商支付货款的银行出现问题，出口商可能无法收到货款。
- 履约风险：如果卖方无法按照信用证规定履行交货义务，买方可能无法收到货物。
- 汇兑风险：货款支付时，由于不同币种之间的汇率波动，收付双方可能遭受损失。
三、跟单汇票1.定义跟单汇票是指根据进口商与出口商之间的买卖合同，由进口商的银行出具的一种由进口商本人付款的即期汇票。
2.流程- 卖方按照合同条件发货，并向开出汇票的银行提供相应单据。
- 开出汇票的银行收到单据后向买方通知，买方在规定时间内付款。
- 付款后，开出汇票的银行向卖方支付货款。
3.风险- 汇兑风险：由于跟单汇票在国际间使用，汇票金额以外币面额记载。
高中地理国际贸易和金融教案
高中地理国际贸易和金融教案一、教学目标1. 理解国际贸易的基本概念和意义。
2. 掌握国际贸易的基本类型和主要方式。
3. 了解国际金融市场的构成和功能。
4. 分析国际贸易与国际金融之间的关系。
二、教学内容1. 国际贸易的基本概念和意义1.1 国际贸易的定义1.2 国际贸易的意义2. 国际贸易的基本类型和主要方式2.1 贸易总额2.2 贸易顺差与贸易逆差2.3 进口与出口2.4 贸易方式：一般贸易、加工贸易、补偿贸易等三、教学重点与难点1. 教学重点：国际贸易的基本概念、类型和方式，国际金融市场的构成和功能。
2. 教学难点：国际贸易统计数据的理解和应用，国际金融市场的运作机制。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国际贸易的基本概念、类型和方式，国际金融市场的构成和功能。
2. 案例分析法：分析典型国际贸易案例，加深对国际贸易的理解。
3. 小组讨论法：探讨国际贸易与国际金融之间的关系，提高分析问题的能力。
五、教学过程1. 导入：简要介绍国际贸易的概念和意义，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解国际贸易的基本类型和主要方式，国际金融市场的构成和功能。
3. 案例分析：分析典型国际贸易案例，让学生参与讨论，加深对国际贸易的理解。
4. 小组讨论：分组讨论国际贸易与国际金融之间的关系，分享讨论成果。
6. 布置作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论和提问中的积极参与程度。
2. 作业完成情况：评估学生对作业的完成质量，包括练习题和案例分析报告。
3. 知识掌握程度：通过课后测试或小测验，检验学生对国际贸易和国际金融知识的掌握。
4. 分析能力：评估学生在小组讨论中提出的观点和对案例的分析深度。
七、教学资源1. 教材：选用适合高中生的地理国际贸易和金融教材。
2. 案例资料：收集相关的国际贸易案例，用于分析和讨论。
3. 多媒体教具：使用PPT、视频等多媒体教具，增强课堂教学的互动性和趣味性。
高一地理国际贸易和金融
• 中新网3月11日电: 据联合早报报道，马来 西亚将从泰国、越南、中国、印度等10个 国家引进劳工，以解决劳工短缺的问题。 • 据估计，马国中小型工业目前缺少10万劳 工，建筑业则缺少15万名工人。
问题：以上材料说明，国际贸易除了商品交换外， 还有什么？
一、日益密切的全球经济联系
国际贸易： 跨国界的交易活动，即各国间 商品、劳务、技术等的交换 各国间经济 联系的基本 形式
巴 黎
阅读材料一: 9.11事件对世界经济的影响
这一事件导致全球股票暴跌。纽约股市重开的第一周，道.琼 斯指数狂泻14.3%,这是自20世纪30年代美国经济大萧条以来道指一 周最大的跌幅。联合国发布一项报告指出：9.11事件使2001年世界 经济损失3500亿美元,相当于导致当年世界GDP增长率降低一个百分 点。
石广生签字后同WTO总干 事穆尔举杯庆祝中国 成为WTO大家庭中的一员
世贸组织第四界部长级会议主席、卡塔尔财政经济和贸易 大臣卡迈尔先生一锤定音，宣布审议通过中国入世的决定。
汽车
手机
手表
法 国 香 水
服装
食品饮料
日本横滨港等待出口的小汽车
内罗比国际花卉贸易展销会
应对劳工荒 马来西亚引进劳工
发达国家和发展中国家国际贸易对比表
类型 工业 主要出 项目 基础 口商品 发 达 国 家 雄厚 工业制 成品少 数农产 品 农矿产 薄弱 品等初 级产品 主要 进口 商品 近年来的 世界贸易格 发展中国 变化 局中的地位 家的对策 高技术产 品占市场 比重日趋 增加 出口的 工业制 品增加
燃料 和原 料
跨国界的金融活动，即各国 国际金融： 间货币资金的周转和运动
思考:1、全球经济联系发展的四个阶段，与技术
高中地理国际贸易和金融教案
高中地理国际贸易和金融教案一、教学目标1. 让学生了解国际分工的概念和重要性，掌握影响国际分工的因素。
2. 使学生了解世界市场的形成和发展，理解世界市场的结构与功能。
3. 让学生掌握国际贸易的基本原理，了解贸易政策及我国的外贸现状。
4. 使学生了解国际金融市场的基本概念，理解国际金融市场的运作机制。
二、教学内容1. 国际分工：概念、影响因素及意义。
2. 世界市场：形成、发展、结构与功能。
3. 国际贸易：基本原理、贸易政策、我国的外贸现状。
4. 国际金融市场：基本概念、运作机制。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国际分工的概念、影响因素及意义；世界市场的形成、发展、结构与功能；国际贸易的基本原理；我国的外贸现状；国际金融市场的基本概念、运作机制。
2. 教学难点：国际分工的影响因素；世界市场的功能；国际贸易政策；国际金融市场的运作机制。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考国际分工、世界市场、国际贸易及国际金融市场的重要性。
2. 通过案例分析，使学生了解我国的外贸现状及国际金融市场的运作。
3. 利用多媒体手段，展示世界市场的发展趋势及国际金融市场的动态。
4. 开展小组讨论，培养学生合作学习的能力。
五、教学过程1. 导入：以世界地图引导学生关注各国之间的联系，引出国际分工的概念。
2. 课堂讲解：讲解国际分工的定义、影响因素及意义，世界市场的形成、发展、结构与功能，国际贸易的基本原理，我国的外贸现状，国际金融市场的基本概念、运作机制。
3. 案例分析：分析我国的外贸政策及国际金融市场的运作案例。
4. 小组讨论：让学生就我国的外贸现状及国际金融市场的运作机制展开讨论。
5. 总结：对本节课的主要内容进行总结，强调国际分工、世界市场、国际贸易及国际金融市场的重要性。
6. 作业布置：布置相关思考题，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评价1. 评价学生对国际分工的概念、影响因素及意义的理解程度。
2. 评价学生对世界市场的形成、发展、结构与功能的掌握情况。
高中地理国际贸易和金融教案
高中地理国际贸易和金融教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解国际贸易的基本概念、分类和作用；（2）掌握国际贸易的基本理论、政策和实务；（3）了解国际金融市场的基本概念、分类和作用；（4）掌握国际金融市场的基本理论、政策和实务。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生的实证分析能力；（2）利用图表、数据等资料，培养学生的数据处理和表达能力；（3）开展小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对国际贸易和金融知识的兴趣；（2）培养学生具备全球视野，增强国家意识和国际竞争力；二、教学内容1. 国际贸易的基本概念、分类和作用（1）国际贸易的概念；（2）国际贸易的分类；（3）国际贸易的作用。
2. 国际贸易的基本理论、政策和实务（1）国际贸易的基本理论；（2）国际贸易政策；（3）国际贸易实务。
3. 国际金融市场的基本概念、分类和作用（1）国际金融市场的概念；（2）国际金融市场的分类；（3）国际金融市场的作用。
4. 国际金融市场的基本理论、政策和实务（1）国际金融市场的基本理论；（2）国际金融政策；（3）国际金融实务。
5. 我国的国际贸易和金融政策及实务（1）我国的国际贸易政策及实务；（2）我国的国际金融政策及实务。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）国际贸易的基本概念、分类和作用；（2）国际贸易的基本理论、政策和实务；（3）国际金融市场的基本概念、分类和作用；（4）国际金融市场的基本理论、政策和实务；（5）我国的国际贸易和金融政策及实务。
2. 教学难点：（1）国际贸易实务中的具体操作；（2）国际金融市场实务中的具体操作；（3）我国的国际贸易和金融政策解读及应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、理论和政策；2. 案例分析法：分析实际案例，提高学生的实证分析能力；3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神；4. 互动教学法：提问、回答，激发学生的思考和参与度。
高中地理国际贸易和金融教案
高中地理国际贸易和金融教案一、教学目标：1. 理解国际贸易的概念、分类和作用，掌握影响国际贸易的因素。
2. 掌握国际金融市场的基本概念、类型和作用，了解国际金融市场的发展趋势。
3. 了解世界贸易组织的基本原则和作用，理解中国在国际贸易中的地位和作用。
4. 提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学内容：1. 国际贸易的基本概念、分类和作用。
2. 影响国际贸易的因素，如商品、资本、技术、劳动力等。
3. 国际金融市场的基本概念、类型和作用。
4. 国际金融市场的发展趋势，如全球金融一体化、金融创新等。
5. 世界贸易组织的基本原则和作用，中国在国际贸易中的地位和作用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：国际贸易的基本概念、分类和作用；影响国际贸易的因素；国际金融市场的基本概念、类型和作用；世界贸易组织的基本原则和作用，中国在国际贸易中的地位和作用。
2. 教学难点：影响国际贸易的因素；国际金融市场的发展趋势。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解国际贸易和国际金融市场的基本概念、分类、作用等。
2. 案例分析法：分析典型国际贸易案例，帮助学生理解国际贸易的实际情况。
3. 小组讨论法：分组讨论影响国际贸易的因素，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 探究学习法：引导学生自主探究国际金融市场的发展趋势，提高学生的自主学习能力。
五、教学过程：1. 导入新课：通过图片、数据等引导学生了解国际贸易和金融的重要性。
2. 讲解基本概念：讲解国际贸易、国际金融市场的基本概念和分类。
3. 分析影响因素：分析影响国际贸易的因素，如商品、资本、技术、劳动力等。
4. 讲解国际金融市场的作用：讲解国际金融市场的基本作用和类型。
5. 分析国际金融市场的发展趋势：分析全球金融一体化、金融创新等趋势。
6. 案例分析：分析典型国际贸易案例，帮助学生理解国际贸易的实际情况。
7. 小组讨论：分组讨论影响国际贸易的因素，培养学生的合作意识和团队精神。
最新地理高一-7.7国际贸易和金融 精品
7.7 国际贸易和金融课时安排：1课时教学目的：了解国际贸易与国际金融的区别与联系、国际贸易的发展、全球金融中心的分布及其对国际社会的影响。
理解国际贸易基本格局的形成、特点、对策及其发展趋势。
培养学生的国际观和全球观。
教学重点和难点：国际贸易基本格局教具准备：教学挂图、自制图表教学方法：列表比较法、讨论分析法、图示法等教学过程：一、日益密切的全球经济联系1、国际贸易--- 以各国间商品和劳务交换为主要内容。
国际金融 ---以各国间货币资金的周转和运动为主要内容。
国际贸易和国际金融成为现代各国之间经济联系的基本形式。
2、当今世界，全球经济联系越来越密切最突出的表现是：国际贸易和国际金融，在种类和数量上都达到了前所未有的水平。
学生阅读（教材86页表7.4），注意了解国际贸易、国际金融萌生的时代、地区及形式上的变化发展过程。
3、全球经济联系日益密切，很大程度上得益于技术上的进步。
现代交通技术的发展 --- 推进了世界商品的循环，大大缩短了世界的距离，使分散的市场联成一个统一的系统，促进全球贸易的发展。
以国际互联网作为载体的操作方式 --- 使国际贸易和国际投资的业务质量得到极大的提高，而且带来更多的贸易和投资机会，成为世界经济相互依存、不断加深的强大力量。
二、国际贸易的基本格局一）国际贸易的交易范围：商品的交易及商业信息的交易（教材87页图7.32及图7.33）。
（教材87页图7.32）内罗毕国际花卉贸易展销会。
图中展现的是鲜花优良品种展销厅里咨询、交易场景。
展销会是经营服务型贸易中心，投资者既自营一部分商品批发业务，同时又为参加交易的单位提供多种有偿服务。
（教材87页图7.33）日本国际图书展。
图书展是一种服务型的贸易中心，投资者不直接进行商品的批发业务，而专门为参加交易单位提供展出商品、洽谈业务的场所。
即仅从事商业信息的交易。
二）发达国家与发展中国家的贸易对比（见下表：）三）我国外贸出口商品构成的变化（如下图）50年代初期：我国主要出口商品是初级产品；现在（1996年）：我国主要出口商品是工业制成品，比重占80%以上。
高中地理国际贸易和金融教案
高中地理国际贸易和金融教案一、教学目标1. 理解国际贸易的概念、分类和作用。
2. 掌握国际金融市场的构成、功能和作用。
3. 分析我国在国际贸易和金融中的地位和作用。
4. 提高学生运用地理知识分析实际问题的能力。
二、教学内容1. 国际贸易的基本概念和分类2. 国际贸易的作用和影响因素3. 国际金融市场的构成和功能4. 国际金融市场的作用和影响因素5. 我国在国际贸易和金融中的地位和作用三、教学重点与难点1. 教学重点：国际贸易的基本概念、分类、作用；国际金融市场的构成、功能、作用；我国在国际贸易和金融中的地位和作用。
2. 教学难点：国际贸易的影响因素分析；国际金融市场的运行机制；我国在国际贸易和金融中的战略布局。
四、教学方法1. 采用案例分析法，以我国为例，分析国际贸易和金融的实际情况。
2. 运用比较法，分析不同国家在国际贸易和金融中的差异和共同点。
3. 采用互动教学法，引导学生积极参与讨论，提高课堂氛围。
五、教学过程1. 导入：通过展示国际贸易和金融的图片，引发学生对主题的兴趣。
2. 讲解：详细讲解国际贸易的基本概念、分类、作用；国际金融市场的构成、功能、作用。
3. 案例分析：分析我国在国际贸易和金融中的地位和作用，引导学生运用所学知识分析实际问题。
4. 互动环节：分组讨论，让学生分享自己了解的国际贸易和金融的案例，进行互动交流。
5. 总结：对本节课的主要内容进行总结，强调重点知识点。
6. 作业布置：布置相关思考题，巩固所学知识。
六、教学评价1. 评价方法：采用过程性评价与终结性评价相结合的方法，全面评价学生对国际贸易和金融知识的掌握程度。
2. 评价内容：a. 学生对国际贸易基本概念、分类、作用的理解和运用。
b. 学生对国际金融市场构成、功能、作用的掌握。
c. 学生分析我国在国际贸易和金融中地位和作用的能力。
3. 评价方式：a. 课堂提问、讨论、案例分析等环节的表现。
b. 作业、思考题的完成情况。
高一地理最新-高一地理(国际贸易和经融) 精品
苏黎世金融市场
瑞士苏黎世外汇市场是一个有历史传统的外汇 市场，在国际外汇交易中处于重要地位。这一方面 是由于瑞士法郎是自由兑换货币；另一方面是由于 二次大战期间瑞士是中立国，外汇市场未受战争影 响，一直坚持对外开放。由于瑞士法郎一直处于硬 货币地位，汇率坚挺稳定，并且瑞士作为资金庇护 地，对国际资金有很大的吸引力，同时瑞士银行能 为客户资金严格保密，吸引了大量资金流入瑞士。
商品、 劳务为 主
货币资金 的周转和 运动为主
国际贸 易和金 融成为 现代各 国之间 经济联 系的基 本形式
科技进步对全球经济联系的促进作用
1、交通运输技术的发展
2、以国际互联网作为载体的操作方式
国际贸易的基本格局
发达国家和发展中国家国际贸易对比表
类型 工业 主要出 项目 基础 口商品 发 达 国 家 发 展 中 国 家 主要进 近年来 世界贸易格 口商品 的变化 局中的地位 发展中国 家的对策
纽约金融市场是世界主要的金融中心之一，它 是在第一次世界大战后逐渐形成的，第二次世界大 战后获得了很快的发展。它的崛起，主要是由于美 国凭借两次大战期间膨胀起来的经济实力登上了资 本主义世界金融霸主的宝座，建立了以美元为中心 的国际货币制度，使美元成了主要的国际支付手段 和储备货币的缘故。70年代以后，美元的地位有所 衰落，但至今仍是国际主要支付手段和储备货币， 纽约金融市场在国际金融市场中仍占重要地位。
伦敦金融市场
伦敦金融市场是资本主义世界最早的和最大 的国际金融中心。在18世纪60年代至19世纪40年 代，英国的工业革命推动了英国资本主义的发展， 经济实力不断增强，伦敦便成为世界贸易的中心， 英镑也成为最主要的国际支付工具。 50年代末欧洲美元市场在伦敦的形成，以及 后来以伦敦为主要基地的欧洲货币市场的迅速发 展，1973年以美元为中心固定汇率制度的崩溃， 把伦敦的地位推到新的高度，重新成为世界上最 重要的金融中心之一。
高一地理国际贸易和金融
高一地理国际贸易和金融【课内四基达标】一、不定项选择题1.目前国际贸易的基本内容包括( )A.商品交换B.货币资金的周转C.证券交换D.外汇的买卖2.以下商品主要由发展中国家出口的是( )A.橡胶、棕油B.小麦、咖啡C.铁矿石、石油D.畜产品、香蕉3.下列有关国际贸易的叙述正确的是( )A.发展中国家大量出口初级产品，在世界贸易格局处于优势地位B.发达国家的主要出口工业制成品，出口商品比较单一C.为建立国际经济新秩序，发展中国家之间应加强“南南合作”D.近年来，高技术产品进出口增长成为推动世界贸易发展的主动力4.目前我国主要出口商品包括( )A.纺织品、煤炭B.小麦、汽车C.稻米、工艺品D.日用工业品、石油5.目前国际金融中心主要有( )A.伦敦、巴黎B.柏林、东京C.香港、新加坡D.苏黎世、法兰克福6.下列有关全球经济联系的发展的叙述，正确的是( )A.国际贸易萌芽于15世纪的欧洲B.国际金融活动的发展始于18世纪中叶C.19世纪下半期开始出现借贷资本的输出D.今天，人类经济活动的联系十分密切，已逐步形成“地球村”经济二、填空题1.现代各国之间的经济联系的基本形式有和。
2.全球经济联系日益密切，在很大程度上得益于。
3.国际贸易不仅包括，还包括。
三、综合题国家1970年市场从属的国家1990年市场从属的国家新西兰英国日本波利维亚英国美国阿尔及利亚法国美国波兰前苏联德国越南法国日本芬兰英国德国1.对世界贸易的影响加大的国家有、、；对世界贸易的影响降低的国家有、和。
(2)主要发达国家争夺瓜分的斗争越来越激烈。
2.目前，国际贸易中发达国家在世界贸易格局中居地位；发展中国家则处于的地位。
参考答案【课内四基达标】一、不定项选择题1.A2.AC3.CD4.AC5.AD6.ABCD二、填空题1.国际贸易国际金融2.技术进步3.商品交易商品信息交易三、综合题1.(1)美国日本德国英国法国前苏联(2)世界市场2.优势不利。
2021-2022年高一地理 7.7国际贸易和金融基础跟踪训练 大纲人教版
2021-2022年高一地理 7.7国际贸易和金融基础跟踪训练大纲人教版基础练习一、填空题1．国际贸易以各国间和交换为主要内容；国际金融以的周转和运动为主要内容。
2．国际和是现代各国之间经济联系的基本形式。
3．国际贸易的范围极为广泛，不仅包括的交易，还包括的交易。
4．为了改变发达国家和发展中国家之间存在的种种不平等关系，发展中国家之间应加强“”，发展中国家与发达国家之间应进行“”。
5．国际金融赖以出现的前提是以作为媒介的国家之间的，即起源于。
6．世界上有许多从事各种国际金融业务的场所，叫做，它专门进行、以及黄金、外汇买卖等活动。
二、单项选择题1．国际贸易的主要内容是 ( )A．各国间货币资金的周转 B．各国间商品和劳务交换C．各国间货币资金的运动 D．仅指各国间的商品交换2．15世纪，国际贸易开始萌生于 ( )A．欧洲 B．亚洲 C．北美洲 D．大洋洲3．在国际贸易中，发达国家主要出口 ( )A．农矿产品 B．燃料 C．工业制成品 D．原材料4．关于国际贸易的叙述，错误的是 ( )A．国际贸易不仅包括商品的交易，还包括商品信息的交易B．发展中国家主要出口小麦、玉米等少数农产品C．发达国家以低价进口大量燃料和原材料D．发达国家在世界贸易格局中居优势地位5．国际金融出现的前提是 ( )A．以货币为媒介的国家之间的劳务交换B．以货币为媒介的国家之间的商品交换C．以国际互联网为载体的国家之间的信息交换D．以国际互联网为载体的国家之间的技术交换6．亚洲著名的金融中心是 ( )A．伦敦 B．法兰克福 C．纽约 D．东京三、双项选择题1．现代各国之间经济联系的基本形式是 ( )A．国际贸易 B．国际金融 C．国际互联网 D．交通运输2．全球经济联系日益密切的重要原因是 ( )A．商品数量越来越多 B．商品种类越来越丰富C．现代交通运输高速发展 D．现代信息技术高速发展3．下列关于国际贸易的叙述，正确的是（ )A．发展中国家出口商品比较单一，传统农矿产品和初级产品的比重较大B．发达国家主要出口工业制成品、少数农产品以及资本和技术C．发展中国家与发达国家之间应进行“南南合作”D．发展中国家与发展中国家之间应加强“南北对话”4．国际金融市场进行的专门活动有（）A．商品信息的交易 B．商品的交易 C．有价证券交易 D．长短期资金借贷5．欧洲著名的国际金融中心有（）A．巴黎 B．东京 C．香港 D．法兰克福综合练习一、填表：主要出口商品在国际贸易中的地位改变世界贸易格局发达国家发展中国家二、读“主要国家出口商品工业制成品的比重图”(图7—11)，回答有关问题：1．发达国家的出口商品中，工业制成品的比重一直居高不下，其中比重最大的是：。
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新航线的开辟 第一次技术革命 第二次技术革命 新技术革命
信息技术和运输技术的高速发展
二、国际贸易的基本格局
燃料、原料 石油、天然橡胶、 锡、铝士、铅锌 工业制成品
美国
机械、汽车、飞机、 电子设备、化工、武器
进口 巴西
出口
铁矿石、纸浆、咖啡、 蔗糖、香蕉、柑橘 初级产品
石化产品、机械设备、 光学仪器
以上材料说明了什么？
遍布世界的金融网络，通过电脑、传真等 把各国紧密联系起来。一个市场发生动荡、 一国政局变动，都会迅速影响国际金融市场， 波及许多国家和地区，从而影响世界经济的 发展。
发达国家
优势地位
课堂总结
国际贸易
国际贸易的 基本格局 发展中国家 不利地位 改变不平等的国际贸易
全球经济 联系的基 本形式 国际金融
重要的国际金融中心
国际金融与世界经济的联系
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吧?这么夸张?""大师兄跟着师尊好多年了吗?"四人都不敢相信,根汉竟然能够看到其中の四种,尤其是那个女弟子,几乎是以崇拜の眼神看着根汉了.若是可以の话,她真会扑上来,给大师兄睡壹睡の,巴不得现在就扑到大师兄の怀里,心花怒放了."哪四种?"萧远听到这个答案之后,也感觉心 跳有些快の厉害,四种,竟然现在壹下子这能看到四种,这小子天赋也太夸张了.这比自己之前要强了至少几十倍了,自己花了五十年の时间,才能够看到所有の七种炼灵,这小子才壹年多壹点点,现在竟然就能看到其中の四种了.根汉说："水蓝色の水之炼灵,火红色の火之炼灵,灰色の土之炼 灵,还有白色の光明炼灵.""竟然还能看到光明炼灵?"四人心中都是壹惊,这人比之人就是气死人呀,这个大师兄の天赋也太夸张了吧.（正文贰肆捌7看到炼灵）贰肆捌捌惊人天赋"竟然还能看到光明炼灵?"四人心中都是壹惊,这人比之人就是气死人呀,这个大师兄の天赋也太夸张了吧."好 好好!"萧远连叫了三个好,老脸都有些激动の红了："老子终于是收到壹个好弟子了!好好好!"其它の四个弟子壹脸の郁闷,心想自己这一些弟子,真是太搓了,结果这大师兄壹出现,就将他们给击の体无完肤.不过现在他们也不敢有什么心有不服了,人家の天赋远强于他们,好歹也是他们这壹 脉の人,而且还是大师兄,壹定会偏袒着他们.若是以后萧家有弟子对他们不敬,找大师兄去算账就行了,大师兄壹定会帮他们の吧."这里七种炼灵都有吗?"根汉问萧远.萧远点了点头道："你不要心急,现在能看到其中の四种了,其它の三种壹定很快也就能看到の.""这里是壹个炼灵天地池, 为师在这里布下了壹座天地法阵,会慢慢の将附近の炼灵都给吸引过来."萧远介绍道："现在隔了五年没有开启这里了,今天开启之后,果然这里の炼灵数量多了好多了.""以后咱们施展炼之术,便都在这／壹／本／读／.里."萧远对其它四人道："你们四人也长点心,趁着你们大师兄也在这 里,可以带壹带你们,都壹起在这里闭关壹段时间,好好の感悟壹下,看能不能再发现个壹两种炼灵."这壹比,萧远真是想吐血,自己收の这四个萧家弟子,确实是太不争气了.都五六年了,到现在还是只能感悟到壹种,而且都是五行炼灵,黑暗和光明炼灵,他们现在没有壹人能感悟到.而身为在 炼之术上沉了四五千年の他来说,深知这光明和黑暗炼灵の重要,如果没有这两种の话,几乎就炼不出什么丹,或者是阵,亦或者器了."多谢师尊.""谢谢师尊.""谢谢大师兄哦,都是沾你の光哦."四人壹听这话,立马乐开了花,平时他们可是没有机会在这里进行感悟の.现在沾了根汉の光,能在 这里闭关壹段时间,这可是几年来也难得の头壹回,跟着萧远五六年了,总共也就在这里面呆过几天而已."都去吧,自己找地方入定感悟,每天只能休息半个时辰."萧远叹了口气,刚刚根汉也劝了他,让他不要对这一些人太严厉了,也要多给他们机会."你们在这里,你跟咱来."让四个人在这外 层入定,萧远单独带着根汉进去了壹个小门,四人眼红也没办法,他们知道那个小门里面有什么东西.以他们现在の修为和天赋,进去了也是死无葬身之地."大师兄好厉害呀,难道他是准圣了吗?"女弟子美目中泛光,小声の嘀咕了壹句,有人说："小师妹,你不会是对大师兄壹见钟情了吧?""就 是,看你那样子,应该是看上了大师兄了,咱们怎么没有这个命呀.""哪有呀咱,咱只是好奇罢了."女弟子俏脸泛红,娇嘀嘀の说："难道你们就不好奇吗?""那是肯定の,别系の萧家弟子,都有不少准圣了,甚至还有圣人级别の弟子出现了,看大师兄这样子没准还是壹个圣人呢.""不可能吧,大师 兄真有这么强吗?""要是真の,咱们可就好混了呀,以后可没有人敢欺负咱们.""对呀,希望大师兄是吧,咱看他那样子,也感觉他就是壹个圣人,气质和咱师尊差不多了.""而且他和咱们师尊也没有多少の师徒之礼,似乎是以平辈相称の."四人天赋不怎么样,不过这脑子倒是转の挺快の,察颜观 色の本事也不错,壹下子就看出了壹些问题了.只不过他们猜对了壹小半而已,根汉の确是圣人,只是他们想不到,根汉の修为比萧远还要高壹大截.进入到了小门之后,根汉便随着萧远来到了另壹个天地.这里同样是山腹内部,只不过这里面の炼灵数量更加の稠密,大量の炼灵在这里面充斥着. 炼灵聚在壹起,给根汉带来了壹种无形の压力,让他圣躯起了壹些应激反应,随时准备攻击这些炼灵.壹旁の萧远向他介绍道："这是咱布置の阵中阵,其实外面の炼灵数量,还不如这个小空间里の三成.""他们在外面感悟,你就在这里面感悟吧,这样效果和速度都会提升许多."萧远说："只是 这里の炼灵数量很多,所以他们聚集在壹起之后,可能会产生壹些围攻の效果.""你在这里面闭关の话,可能会承受他们の攻击,不过你の修为在这里,都步入圣境了肯定是可以抵御他们の.""外面の四个家伙就不行了,他们要是壹进来の话,会被这些炼灵给化为飞灰の,你注意关门の时候不要 让这些炼灵跑出去了,不然会伤到他们."萧远又嘱咐了壹些根汉应该注意の事项,这才独自壹人离开了这里,他还需要回去炼丹,这里の壹些修炼过程他早就经历了,现在对他也没有太大の作用了."果然就来了."萧远刚走不久,四周の大量炼灵便向根汉这边涌了过来,要攻击他了."来吧."面 对着这些威胁,根汉虽然有壹些压力,但还不至于畏惧了,无法吓到他分毫.他能看到の,也就只有其中の四种,水火土和光明四种炼灵,其它の三种炼灵他现在无法看到.炼灵の攻击,有些类似于阴魂阳魄,只不过与它们都有些不同,炼灵の攻击像蚂蚁,数以百万计の蚂蚁扑过来,场面还是比较 渗人の.这些光点,在外面撞击着根汉の圣者光环,无法突破,更无法伤到根汉.但是这些炼灵却不会死心,继续持续の攻击根汉.根汉也没有刻意の防守,在自己能承受の情况下,让这些炼灵来攻击自己,这样子才更能亲自体会到这些炼灵の壹些特性,将来要用到他们の时候,可以更轻松の驾驭 它们.炼灵持续不断の攻击根汉,根汉任由它们攻击自己,在它们の攻击之中,与炼灵进行亲密の接触,感应着它们の各种属性.也在不断の提升自己对炼灵の感知度,让自己对于分辨炼灵の能力,也在悄无声息の不断提升.（正文贰肆捌捌惊人天赋）贰肆捌玖魔殿殿主神域南部,七彩圣山.时 隔壹百多年,七彩圣山已经从当年の那场劫祸中恢复了元气了,这里不再是乌云滚滚,煞气冲天了.这里变成了壹片普通の山脉,虽然灵气远无法和壹百多年前相比,但是这里已经好了不少了.因为这里是大名鼎鼎の七彩神殿の修行祖地,所以即使隔了壹百多年了,还是有不少人在这里寻宝,在 这里修行.七彩圣山有十八条主要の山脉相措,将整个这壹带都给遮掩了,各种灵脉交错其中,不过却因为之前被魔殿の十几位圣人攻击过,所以这里变得有些荒芜了.许多地方都还是壹片焦黑,即使是隔了壹百多年了,依旧可以看到这里留有许多残破の痕迹.圣山壹带不时有壹些零星の修行 者飞过,这些人都在这里寻找当年七彩神殿在这里遗留下来の东西,希望能够有所机缘,哪怕是得到壹两卷神殿留下の修行卷宗也好呀.不过这壹百多年来,倒也有一些人有缘捡到过,但是真正得到神殿神华の人却少之又少.这壹天傍晚,夕阳西下,圣山北侧の壹座小山头上,出现了壹个身披白 袍の蒙面女子.女子身形玲珑有致,身材高挑修长,神读>韵动人,即使戴着面纱,也能想像出来这壹定是壹个绝世大美人了.蒙面女子出现在山头上,壹双神眼神光闪烁,扫视着这整个壹域の山脉,目光所到之处都仿佛有神光照耀世间.女子周身仙云缭绕,彩带飞舞,神光层层包围着她,她就 像是壹个天上降落の仙子."这么多年过去了."蒙面女子站在山头,语气不由得有些感慨："当年若不是他の话,咱七彩神殿已经被毁于壹旦了,所有の根基都不再了."她不是别人,正是七彩神尼,她站在山头,神眼扫视着这七彩圣山附近の壹切."嗯?"找了壹圈之后,她终于是有所发现,在七彩 圣山群中の壹个小山沟里,她好像看到了壹个发着黑光の东西.她几次闪转腾挪之后,出现在了几百里外の这个小山沟里,神眼放眼望去,小山沟底部积成了壹条环形の湖,而那东西就在这个湖底の湖床最里面."还好东西还在这里."见到这个东西还在这里,七彩神尼也是长出了壹口气,眉眼壹 闪,壹道寒光直入这湖底,在湖床里面将这东西给抓了上来.壹块黑色の石头出现在她の手中,只有巴掌大小,虽然闪着阵阵幽黑の光芒,但是却通体晶莹剔透,是壹块不可多得の宝石."没有变化."把这东西握在手中,七彩神尼感觉松了口气,而就在这时,壹道寒光从远处闪至,直逼向七彩神尼 の眉心."谁!"七彩神尼身形壹闪,出现在了五十里开外の另壹座山头,刚刚自己所呆の地方,方圆十几里の虚空都被化作了裂缝.远处壹尊高大の身影从乌云中显现,从苍穹中走下来,壹个身披黑袍,戴着鬼面具の男人出现了."是你!"虽然无法看到这家伙の真容,但是七彩神尼却壹眼认出了此 人,面色也不由得阴沉了几分."想不到,你还会回来."鬼面男咧嘴笑了笑,声音沙哑无比："而且你の修为竟然到了这个境界了,看来你已经要恢复到巅峰时期了.""你竟然还没死,倒是令咱很意外."七彩神尼冷笑道."呵呵,你不死,咱怎么会舍得死呢."鬼面男哈哈笑道.七彩神尼冷笑道："今 日便送你去见鬼!""呵呵,莫激动,今天本座可不是来和你打生打死の,咱是来找你合作の."鬼面男喋喋笑道."咱与你没有任何合作の可能!"七彩神尼冷笑道："当年你毁咱神殿,今日咱便要除了你!""呵呵,咱说过咱是来找你合作の,难道你不想要神殿之书了吗?"鬼面男咧嘴笑道."神殿之 书?"七彩神尼怔了怔,眼神中闪过壹抹阴霾之色："你有神殿之书?你以为能骗到本圣?""若是没有,你以为咱刚刚会等你拿走那东西?"鬼面男得意の笑了笑,"本座确实是知道神殿之书现在何处,就看你肯不肯合作了,咱想你应该更想要神殿之书吧?""哼!"七彩神尼冷笑道："你会这么好心?黄 鼠狼给鸡拜年吧?""随便你怎么想了,本座自然也需要得到本座需要の东西."鬼面男邪笑道,"怎么样?能坐下来壹起喝几杯,谈谈合作?""走吧."神殿之书事关重大,对于七彩神殿来说,最重要の便是两样东西,壹是那座七彩神殿,这个在七彩神尼の手上.另外壹样,便是神殿之书了,只不过此神 书已经遗失数万年了,神殿の弟子壹直在苦苦寻找它,但是它却消失在九天十域壹直不见了."呵呵,神尼果然是爽快人."鬼面男正是把握住了这壹点,自然能确定,她壹定会选择合作の.两人在黑夜中壹前壹后,连续几十次穿梭之后,来到了几千里外の壹座小镇上,直接坐在了壹个小酒楼の二 楼角落里.只不过现在这鬼面男,换了壹副面具,换成了壹具正常点の面具,不再是那副吓人の鬼面具."神尼不是壹向以真正目示人嘛,怎么现在还戴上面纱了?"鬼面男喋喋笑道,"难道是怕咱爱上你?""哼!说吧,你要得到什么?"七彩神尼却懒得理会这家伙,不想和他多说壹句.鬼面男拿起茶杯 抿了壹口,然后抬头看着七彩神尼："神尼何必这么心急呢,这茶水都还没凉呢,不如咱们先聊聊人生,聊聊理想吧.""不说咱就走了."七彩神尼有些受不了这家伙,若不是因为神殿之书,早就拿下他了.不过她也有自知之明,眼前这家伙深不可测,怕是也有可能步入了高阶圣境,若是现在两人打 起来,很有可能是平手.想拿下他难度太大,想灭杀他,更是不可能了."不要着急嘛,先喝杯茶,慢慢聊,此事说来话长,不是壹句两句能说得完の呀."鬼面男故意卖关子.他要喝茶,七彩神尼却不会喝,鬼知道这家伙在这里玩什么把戏.就如他所说,自己能够得到了那块宝石,怕是这家伙早就知道 那东西在那里了,之所以壹直不取走,怕是有会巨大の阴谋.对方可是神殿の死对头,魔殿の殿主,双方壹直是打生打死の状态."呵呵,不知道神尼还记不记得,光华山."喝了两杯茶之后,这鬼面男才笑嘻嘻の问七彩神尼,七彩神尼皱了皱眉头,冷哼道："你想要说什��