初中知识点及答题技巧成语积累
初三语文四字常考成语解释 中考成语重点知识点归纳
初三语文四字常考成语解释中考成语重点知识点归纳今天小编为同学们带来的是关于初三语文的四字成语的详细解释，同学们都要认真地学习一下哦，这些成语考得频率还挺高的，下面就让我们一起来学习一下吧。
(1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
(2)断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
(3)不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
(4)强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
(5)弥留之际：病重快要死了的时候。
(6)媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。
(7)登峰造极：比喻达到顶峰。
(8)恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。
(9)荒凉、冷落的意思。
萧索(10)身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。
瑟索(11)心里好像失去了什么的样子。
惘然(12)彼此思想感情不相通。
隔膜(13)看不起。
鄙夷(14)根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
(15)孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
(16)不言而喻：不用说就可以明白。
(17)一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。
(18)锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
(19)持之以恒：有恒心地坚持下去。
(20)比喻斟酌字句，反复琢磨。
推敲(21)创造性的见解或意见。
创意(22)某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。
模式(23)还没有经过提炼和加工的原始材料。
素材(24)格物致知;穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。
(25)袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。
(26)不知所措：不知道怎么办才好。
(27)一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。
(28)文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。
(29)寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。
指读书局限于文字的推求。
(30)味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。
(31)吹毛求疵：这里指细到烦琐、挑剔的地步。
(32)狂妄自大：极端的自高自大。
(33)学习不认真，不求深刻理解。
初中语文成语词语积累秘籍
初中语文成语词语积累秘籍在学习语文的过程中，掌握丰富的成语词语是非常重要的。
成语词语不仅能够增加句子的表达力，还可以使文章更加生动有趣。
下面将介绍一些初中语文成语词语积累的秘籍，帮助同学们更好地掌握和应用成语词语。
一、积极主动，多读文章要想掌握丰富的成语词语，最直接有效的方法就是多读文章。
通过阅读，可以接触到各种各样的成语词语，特别是在文言文中，成语的使用非常频繁。
所以，同学们可以多读一些古代文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，这些名著中蕴含了大量的成语词语。
在阅读的过程中，可以做好标记，将不认识的成语词语记录下来，积累起来后进行复习。
二、制作成语词语笔记为了更好地掌握成语词语，同学们可以制作成语词语笔记。
在每次学习新的成语词语时，可以将其写在一张纸上，并附上其意思和用法。
此外，还可以将相似意义的成语词语进行分类整理，方便进行记忆和复习。
在平时的学习中，可以经常翻阅这份笔记，加深对成语词语的记忆和理解。
三、运用成语词语进行写作练习掌握了成语词语后，同学们要善于运用它们进行写作练习。
在写作的过程中，可以有意识地使用一些成语词语来增加文章的表达力和亮点。
比如，在写一篇关于环保的文章时，可以使用成语词语“捡了芝麻，丢了西瓜”来形容人们在追求小利益时忽视了大的利益。
这样的运用不仅可以提升文章的质量，还可以巩固对成语词语的记忆和理解。
四、参加成语词语比赛为了更好地激发学生对成语词语的学习兴趣，学校可以组织成语词语比赛。
比赛可以设置成语词语的拼音、意义、用法等多个环节，既能够检验学生对成语的掌握情况，又能够培养学生的学习热情和竞争意识。
在比赛中，同学们可以通过与他人的交流和竞争，掌握更多的成语词语，提高自己的语言表达能力。
总之，掌握丰富的成语词语对于初中语文学习至关重要。
通过积极主动的阅读、制作成语词语笔记、运用成语词语进行写作练习和参加成语词语比赛等方式，同学们可以更好地积累和运用成语词语，提高自己的语言表达能力。
初中语文基础知识成语
初中语文基础知识成语
初中语文基础知识成语
初中语文基础知识成语
1、红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色
2、敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
3、不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。
4、理至易明：道理极容易明白
5、心无旁骛：形容专心致志
6、断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句
7、强聒不舍：唠唠叨叨说个没完
8、方枘圆凿：二者合不到一起，比喻两个不相容
9、聚族而居：同族各家聚在一处居处
10、根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇
11、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦
12、不言而喻：不用说就可以明白
13、文采藻饰：修饰文词，使之富有文采
14、寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。
指读书局限于文字的`推求
15、味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味
16、吹毛求疵：多故意挑毛病、找差错
17、恃才放旷：依仗自己的才能而对自己的行为不加约束
18、污人清白：毁坏人家的名誉
19、周道如砥：原指周朝的政治清明、平均如一。
这里指公路平坦、畅通无阻
20、折衷是非：调和是非
21、越俎代庖：越权办事或包办代替
22、有例可援：有先例可以参考
23、中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体
24、鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样、一个挨一个地排列着，
多形容房屋等密集
25、顶礼膜拜：形容十分崇拜，这里形容十分虔诚地行礼。
初中生必会的100个成语
小升初 | 初中生必会的100个成语01、黯然失色：暗淡地失去光泽，形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。
02、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目传情，也指含蓄地给另从传递消息。
也指献媚取宠，暗中勾结。
03、按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。
04、暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。
05、哀而不伤：形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。
也比喻做事适中，没有过与不及之处。
06、不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情十分危急。
也用以比喻声音徽弱，或*种技艺后继乏人。
07、不翼而飞：比喻言论或消息流传得极快;也用以指东西丧失。
08、鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。
(鞭辟：鞭策;里：里层)。
09、不省人事：昏迷，失去了知觉。
也指不懂得人情世事。
10、不怕官，只怕管：指直接收的人要比官更有权威。
也指在人管辖之下，一切只能听命于他。
11、不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎。
比喻不亲历艰险就不能取得成功。
12、比翼双飞：比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。
也比喻互相帮助，共同前进。
13、兵强马壮：形容战斗力量的充足，也比喻势力的强大。
14、不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。
也指一言不发。
15、不登大雅之堂：大雅：旧时指对文学、艺术有一套"雅正〞标准的人;堂：厅堂。
意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去欣赏的。
有时也指没有见过大场面的或不配参与大场面的人。
16、八仙过海，各显其能：八仙：道教传说中的八位神仙。
比喻做事各有各的一套方法。
也比喻各自拿出本领互相比赛。
17、兵在精而不在多：兵士在于精壮而不在乎众多。
也比喻要求质量而不能只讲数量。
18、不到黄河心不死：比喻不达目的不罢休。
也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
19、不为五斗米折腰：五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄;折腰：弯腰行礼，指屈身于人。
比喻为人清高，有骨气，不为利禄所动。
中考语文四字成语复习攻略
中考语文四字成语复习攻略中考语文四字成语复习攻略1、天高地厚：比喻恩情深厚;也形容事物艰巨复杂。
2、舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。
3、尾大不掉：比喻属下势强，不听从调度指挥。
比喻事物前轻后重，难以驾驭的现象。
4、文不对题：文章内容跟题目不相配合。
也指谈话、对答脱离中心。
5、无声无臭：没有声音，没有气味。
比喻默默无闻，也比喻对外界没有什么影响。
6、无所不至：犹言无所不为，什么事都干得出来。
多作贬词。
无处不到。
极言所到之广。
犹言无微不至。
极言其周到。
7、无能为役：原指不足以供某人役使。
后多用于自谦，表示才干比某些人低下。
泛指没有能力做好某件事情。
8、温良恭俭让：原意为温和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。
这原是儒家提倡待人接物的准则。
现也形容态度温和而缺乏斗争性。
9、先天不足：指人或动物生下来体质就不好，也泛指事物的根基差。
10、形若无事：既指在紧急关头态度镇定自若;也指对坏人坏事，听之任之，满不在乎。
11、循规蹈矩：一般形容拘泥保守，贬义词;也可指按照规则行事，褒义词。
12、秀色可餐：形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。
13、形若无事：既指在紧急关头台杜镇定自若，也指对坏人坏事，听之任之，满不在乎。
14、学而优则仕：学习了还有余力，就去做官。
后指学习成绩优秀然后提拔当官。
15、洗心革面：比喻将错误的思想清除，改变原来的.面目，也比喻人犯过错的人改过自新，重新做人。
16、下车伊始：指官吏刚到任所。
现多比喻刚到工作的地方。
七年级成语运用知识点
七年级成语运用知识点作为中国语言文化的重要组成部分，成语一直受到人们的喜爱。
掌握成语的含义和用法，有助于提高语言的表达能力。
下面我将为您介绍七年级成语运用的知识点。
一、成语的基本概念和分类成语是汉语词汇的一种，它是由多个字组成的固定短语，具有特定的意义和用法。
成语按照词性分为名成语、动成语和形容词成语。
二、常用的名成语1.茅塞顿开2.眉飞色舞3.闻鸡起舞4.披星戴月5.一鼓作气6.井底之蛙7.画龙点睛8.一箭双雕9.鹤立鸡群10.见笑于人这些名成语用来形容人的心情、状态和行为，表达比较直接、形象。
三、常用的动词成语1.无可救药2.精益求精3.力不从心4.后来居上5.不慌不忙6.举一反三7.应接不暇8.倾尽全力9.鱼跃龙门10.得心应手动词成语可以用来形容一个人的行为、动作，也可以形容一个事情的处理过程。
四、形容词成语1.牛气冲天2.风平浪静3.如鱼得水4.望眼欲穿5.高峰顶峰6.富有表现力7.弥漫着诗情画意8.通透写意9.贴心贴意10.虚怀若谷形容词成语适用于写作、讲演等方面，用来形容人物、事物的状态。
五、运用成语的技巧1.拼音提示法2.关联提示法3.望文生义法4.寻常用法法5.张口成语法以上五种方法都是运用成语的技巧，有助于学生快速记忆成语的含义和用法。
六、成语故事成语故事是为了更好地理解成语而创作的故事。
它们与成语相关，但不一定全面涵盖成语的含义和用法。
以下是一些有趣的成语故事：1.攀龙附凤（寄寓了人们追求权势、地位，向上攀登的精神）2.一口咬定（以自己的观点为不可动摇的真理）3.萝卜快递（寓意为珍视友情、帮助他人）4.狐假虎威（指利用别人攀附的势力或权威，出于投机目的）5.指鹿为马（比喻歪曲事实，颠倒黑白）以上成语故事，可以帮助学生更好地理解成语的含义和用法，从而更好地掌握成语的运用。
本文简要介绍了七年级成语运用的知识点，包括成语的基本概念和分类、常用的名成语、动词成语和形容词成语、运用成语的技巧以及成语故事。
初中语文常考成语
初中语文常考成语一、四字成语四字成语是初中语文考试中经常出现的一类成语。
这类成语由四个汉字组成，非常简洁生动，尤其适合作为文章开头、结尾或点睛之笔使用。
下面列举几个常考的四字成语：1. 知难而进：这个成语是指能够看到问题的难点并积极克服，主动迎难而上的精神。
学习成绩好的同学一般都能够将知难而进的精神贯彻到自己的学习中，获得更好的成绩。
2. 心领神会：这个成语是指人的理解能力非常强，即使只是提出一点点的提示也能够理解得非常透彻。
优秀的学生往往擅长心领神会这种能力。
3. 走马观花：这个成语是指马车行进得太快，只能远远地看到形象，不能仔细品味。
在阅读文章时，如果只是匆匆忙忙地浏览，很容易产生走马观花的错觉。
除了四字成语外，三字成语也是初中语文考试中比较常见的成语形式。
虽然字数比四字成语少了一半，但是三字成语所传达的意义同样丰富。
下面列举几个常考的三字成语：这个成语是指开始了一件事情但是中途就放弃了。
在学习阶段，我们必须要坚持到底，不能半途而废。
2. 不耻下问：这个成语是指虚心请教，不觉得自己的智慧比别人高明而不愿意学习。
虚心向老师、同学请教问题，可以帮助我们更好地理解问题，提高自己的学习水平。
3. 四面楚歌：这个成语是指处于困境之中，四面受敌，难以自保。
在人生中，我们难免会遇到各种困难和挫折，但是无论面对什么情况，我们都应该保持镇静，想办法应对。
二字成语是所有成语中最短的一类，因此通常用于文章中的点缀，起到画龙点睛的效果。
虽然只有两个汉字，但它们所传达的意义可以非常生动清晰。
下面列举几个常考的二字成语：1. 顾虑：这个成语是指担忧或忧虑，有时候可能会影响我们的决策。
正确的做法是在决策前尽量深入了解问题，排除无谓的顾虑。
2. 自由：这个成语是指没有任何约束，能够自由地思考或表达。
在学习中，我们应该始终保持自由思考的态度，不断探究问题背后的原理。
3. 快乐：这个成语是指心情愉悦，感到心情轻松。
在学习过程中，如果我们能够保持愉悦的心情，就能够更好地吸收知识和理解问题。
初中语文成语词语积累秘籍大公开
初中语文成语词语积累秘籍大公开初中是学习语文的重要阶段，而词语和成语的积累对于学习语文有着至关重要的作用。
本文将分享一些初中语文词语和成语的积累秘籍，帮助学生提高词汇量和语文水平。
一、背诵词语积累背诵是积累词语的一种有效方法。
对于初中生而言，可以从课本中选取重要的词语进行背诵。
可以利用课余时间，每天背诵5-10个词语，通过不断积累来增强词汇量。
同时，在背诵过程中要注意词语的读音、释义和用法。
二、记忆成语技巧成语是语文学习中不可或缺的一部分，掌握成语可以丰富语言表达能力。
记忆成语可以采用以下技巧：1.理解成语的意义：成语通常有着深刻的含义，理解成语的意义有助于记忆。
可以通过查阅词典、阅读成语故事等方式来加深对成语含义的理解。
2.记忆成语的出处：每个成语都有其独特的来源，在记忆成语时可以尝试记住成语的故事或典故，这样可以将成语和具体的场景联系起来，更容易记忆。
3.运用成语进行语境造句：将成语融入到日常语言中，可以提高对成语的掌握程度。
可以利用课堂、作文等机会，将成语运用到具体的语境中，加深对成语的记忆和理解。
三、利用APP和工具辅助记忆现在有很多语文学习的APP和记忆工具可以帮助学生积累词语和成语。
这些工具一般包含了大量的词语和成语，可以通过不同的记忆方式和练习来帮助学生记忆和巩固。
学生可以根据自己的需求选择适合自己的工具进行使用。
四、多读、多写、多练习除了背诵和记忆，多读书、多写作、多练习也是积累词语和成语的重要途径。
通过阅读可以接触到更多的词语和成语，同时也可以了解其应用场景和用法。
在写作中，积极运用所学的词语和成语，既能丰富作文的内容，也能提高语言表达的能力。
此外，通过练习题目，不断巩固所学的词语和成语，从而更好地掌握和应用。
总结起来，初中语文词语和成语的积累是一个逐步过程。
通过背诵、理解、记忆、运用和练习等方式，学生可以提高词汇量和语文水平。
希望以上的积累秘籍可以对广大初中生学习语文有所帮助。
初中常考成语及解释
初中常考成语及解释
初中阶段是学习成语的黄金时期，因为成语是汉语中特有的一种表达方式，其中蕴含着深刻的文化内涵和智慧。
学习成语不仅可以帮助我们提高语言表达能力，还能够拓展我们的思维，培养我们的文字功底。
下面就来看看初中常考的一些成语及其解释。
1. 张牙舞爪
成语“张牙舞爪”形象地描绘了人或动物张大嘴巴，挥动爪子的情景，用来形容人的凶恶、威胁的样子。
2. 画蛇添足
“画蛇添足”比喻做了多余的事情，弄巧成拙，增加了麻烦。
3. 杯弓蛇影
“杯弓蛇影”比喻因为惊恐而产生的错觉，多疑心理。
4. 棋逢对手
“棋逢对手”比喻在下棋或其他比赛中碰到了强劲的对手，也可用来形容在某个领域中遇到了强有力的竞争对手。
5. 守株待兔
“守株待兔”比喻等待不切实际的事情发生，不求上进，依赖机会降临。
6. 画龙点睛
“画龙点睛”比喻在文学、艺术、技术等工作中，用简短而有力的语言或办法，使作品更加完美，更加生动有力。
7. 井底之蛙
“井底之蛙”比喻见识狭窄，不能看到大局。
8. 纸上谈兵
“纸上谈兵”比喻只空谈理论而没有实践经验。
9. 望洋兴叹
“望洋兴叹”比喻看到了远处的风景或事物，感叹自己的渺小，力量的微弱。
10. 莫逆之交
“莫逆之交”比喻友谊深厚，不可分离。
以上就是初中常考的一些成语及其解释，通过学习这些成语，我们不仅能够提高语言表达能力，还可以了解更多的文化内涵和智慧。
希望大家在学习成语的过程中能够多加积累，运用灵活，丰富自己的语言表达能力，提高写作和口头表达的水平。
愿大家都能成为语言的高手，用智慧和文化的力量塑造自己的未来。
初中语文成语题型总结归纳
初中语文成语题型总结归纳成语是我们学习语文的重要内容之一。
在初中语文的学习中，成语题型经常出现。
掌握成语题型的解题方法和技巧，对我们的语文学习起着重要的作用。
本文将对初中语文成语题型进行总结和归纳，帮助同学们更好地应对成语题。
一、成语的意思理解在成语题型中，常常会出现对成语的意思进行理解和解释的要求。
这类题型要求我们准确理解成语的本义或引申义，从而选出正确的答案。
在解答此类题目时，我们可以通过以下方法进行思考：1.通过成语的字面意思进行理解：有些成语的字面意思与实际意义有相似之处，我们可以根据成语所在的句子来推断其意义。
2.通过上下文的语境进行理解：有些成语在特定的语境下才能理解其含义，我们需要仔细阅读成语所在句子的前后文，理解成语在文中的具体含义。
二、成语的用法辨析成语的用法辨析是成语题型中较为常见的一类题目。
这类题型要求我们准确选择与所给句子相对应的成语，需要我们具备一定的成语运用和辨析能力。
以下是一些常见的成语用法辨析：1.近义词辨析：有些成语的意思可能与其他成语非常接近，我们需要通过对比和分析来进行辨别，找出最符合句子意思的成语。
2.语法结构辨析：有些句子的语法结构与某个成语的用法相符合，我们需要通过对句子的分析和理解，找出最适合的成语。
3.用词搭配辨析：有些句子中的成语需要与其他词语进行搭配使用，我们需要通过对句子的整体分析，找出最搭配合适的成语。
三、成语的造句运用在成语题型中，常常会出现对成语进行运用的要求。
这类题目要求我们根据所给成语，合理运用其造句，使句子表达准确、通顺。
以下是一些解答成语造句题时的几点建议：1.准确理解成语的意义：在造句时，我们首先要对成语的意义进行准确理解，确保成语的使用符合句子的意思。
2.注意句子的语法结构：在造句时，我们需要注意句子的语法结构，使句子表达通顺、自然。
3.合理运用成语：在造句时，我们要选用最合适的成语进行运用，使句子表达得更为准确、生动。
四、成语的词语搭配成语的词语搭配也是成语题型中常见的一类题目。
中考成语必考知识点总结
中考成语必考知识点总结中考成语是中学生必须掌握的重要语言素材之一，掌握一定数量的成语不仅可以提高语言表达的能力，还可以丰富语言表达的内涵和表达方式。
以下是中考成语必考的知识点总结。
1. 基本概念成语是汉语中的一种独特的语言现象，它是由成句的短语，一般由四个字组成，有固定的词序，有特定的含义，具有一定的历史、文化和风格特点，是我国传统文化的重要组成部分。
2. 常用的成语在中考中，考生要掌握一些常用的成语，如“如鱼得水”、“大海捞针”、“一箭双雕”、“画蛇添足”、“杯弓蛇影”、“白马非马”等等。
这些成语是常见的、生活中容易遇到的，掌握了这些成语可以在中考语文考试中有较好的表现。
3. 成语的来源和含义很多成语都来源于历史典故或者传说故事，掌握成语的来源和含义对于理解成语更为深刻。
例如，“画蛇添足”这个成语来源于战国时期的一个典故，意思是在已经完成的事情上做多余的事情，弄巧成拙。
再比如，“一箭双雕”来自《红楼梦》，意思是一举两得，一举两得的意思便形象的让人记住了这个成语。
4. 成语的运用成语在语言中的使用非常灵活，掌握成语的运用对于提高语言表达能力尤为重要。
考生不仅要能够正确地理解成语的意思，还要能够在写作中或者口语交流中运用恰当。
所以，中考考生要多多积累常用成语，提高成语的正确使用能力。
5. 成语的辨析在中考中，考生除了要会运用成语外，还需要了解成语的辨析。
比如，“白马非马”和“打草惊蛇”都是成语，但是其含义和使用场景是不同的。
前者指的是由于语境和情况限制，使某个问题或情况被误解或被歪曲；而后者则指的是既有的事实不能由于无关的干扰事物而被理解或被接受。
6. 成语故事知道成语的来源就好比了解一个深刻的故事，让人更容易理解和记忆。
比如“愚公移山”这个成语，它来源于中国古代一则关于爱护后代，一定会功成的神话传说。
知道其来源之后，更能理解成语的内涵和背后所蕴含的道理。
7. 成语的反义词有些成语有着与之对应的反义成语。
中考成语知识点总结
中考成语知识点总结一、历年中考成语考察趋势从历年中考试题来看，成语是中考考试中的一个重要考点。
成语在语文学习中起到了举足轻重的作用，不仅能够提高语文水平，还可以丰富语言表达，增加文章的艺术感染力。
因此，掌握成语的含义和用法对于中考考生来说非常重要。
在历年的中考试题中，从阅读理解到作文，都会考察考生对成语的理解和运用。
因此，学好成语不仅可以提高语文成绩，还可以帮助考生在中考中获得更好的成绩。
二、基本掌握的常用成语1、常用成语（1）一马平川（2）一丝不苟（3）一触即发（4）一败涂地（5）一鸣惊人（6）一丝一毫（7）一针见血（8）一塌糊涂2、有关感情的成语（1）情不自禁（2）情非得已（3）情投意合（4）情同手足（5）情深意重3、有关学习的成语（1）温故而知新（2）博览群书（3）登峰造极（4）极其重要（5）接受教训4、有关友谊的成语（1）朋比为奸（2）朋党（3）朋友深情（4）朋友之间（5）朋党勾结5、有关工作的成语（1）尽心竭力（2）尽心尽力（3）尽情尽力（4）竭尽所能（5）尽职尽责三、常见中考成语的正确使用1、马不停蹄马不停蹄是一个常用的成语，它的意思是指工作不停歇，一直不间断地持续下去。
在写作文的时候，我们可以用它来形容一个人在工作上非常努力，一直在不停歇地前进。
例如：“他为了实现自己的梦想，马不停蹄地学习知识。
”这样的用法既生动地表现出了一个人为了自己的梦想不懈努力的形象，同时也能够丰富文章的表达。
2、井底之蛙井底之蛙是一个比喻，它的意思是指一个人见识狭窄，眼光短浅。
在写作文的时候，我们可以用它来形容一个人的眼光有限，没有开阔的眼界。
例如：“他是一个井底之蛙，只看到了眼前的一亩三分地。
”这样的用法不仅能够形象地描述一个人的眼界狭窄，还可以丰富文章的表达。
3、金玉良言金玉良言是一个成语，它的意思是指宝贵的良好的言语。
在写作文的时候，我们可以用它来形容一些被人称赞为非常值得借鉴的好的言语。
例如：“老师给了我一些金玉良言，让我受益匪浅。
初中语文成语,病句答题方法和技巧总结怎么写
初中语文成语,病句答题方法和技巧总结怎么写一、引言在初中语文学习中，成语和病句是两个重要的知识点。
成语是中华文化的精髓，是语言中的瑰宝，而病句则是语言表达中的常见问题。
掌握正确的答题方法和技巧，对于提高成语理解和运用能力，以及识别和修改病句的能力，都具有重要的意义。
本文将针对初中语文成语、病句答题方法和技巧进行总结，帮助学生们更好地理解和掌握这些知识点。
二、成语答题方法和技巧1. 理解含义：成语的含义是理解成语的关键。
需要仔细阅读成语所在的句子，理解成语的含义和用法。
2. 分类积累：将学过的成语进行分类整理，以便于记忆和运用。
可以将近义词、反义词、褒贬义词等不同类型的成语进行区分和积累。
3. 辨析相似成语：需要辨析相似成语之间的区别，避免用错。
如“鬼斧神工”和“巧夺天工”的区别在于含义和适用对象的不同。
4. 语境应用：在作文和阅读理解中，需要灵活运用成语，符合语境。
需要注重成语的使用场合和语境，避免生搬硬套。
5. 纠错练习：通过练习题和考试中的错题，了解自己在成语运用中的不足，及时纠正和巩固。
三、病句答题方法和技巧1. 识别病因：病句的原因有很多，如成分残缺、用词不当、搭配不当、语序不当、语义重复等。
需要仔细阅读句子，识别病因，才能进行正确的修改。
2. 语法分析：掌握语法知识，对句子进行结构分析，是识别病句的基础。
需要了解句子成分、主谓关系、修饰语和中心语等语法知识，以便于分析病句。
3. 符号使用：在修改病句时，需要使用正确的修改符号，对错误之处进行修改。
4. 常见错误类型及应对策略：（1）成分残缺：需要找出残缺成分，补充完整。
例如，缺主语需要加上主语；缺谓语需要加上谓语；缺宾语需要加上宾语。
（2）用词不当：需要选择合适的词语来替换错误使用的词语。
例如，使用正确含义的形容词、动词、副词等。
（3）搭配不当：需要检查词语之间的搭配是否合理。
例如，动词和宾语不搭配、量词使用不当等。
（4）语序不当：需要调整词语的顺序，使句子表达更加清晰。
初中成语积累及详解汇总
初中成语积累及详解汇总成语是汉语言文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史文化和智慧哲理。
对于初中生来说，积累成语不仅有助于提高语言表达能力，还能丰富文化素养。
下面为大家汇总一些常见的初中成语，并进行详细解释。
一、望文生义类1、文不加点这个成语常被误解为写文章不加标点，实际上它的意思是形容写文章很快，不用涂改就写成。
2、首当其冲很多人误以为是首先冲在前面的意思，其实它指最先受到攻击或遭遇灾难。
3、万人空巷不是说街巷空无一人，而是形容庆祝、欢迎等的盛况，人们都从家里出来了。
二、褒贬误用类1、趋之若鹜这个词常被错误地用于形容很多人追求某种好的事物，其实它是个贬义词，指像鸭子一样成群地跑过去，多比喻很多人争着去追逐不好的事物。
2、始作俑者常被误解为首先做某件事的人，实际是指恶劣风气的创始者。
3、粉墨登场原指演员化妆上台演戏，现多比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
三、对象误用类1、美轮美奂常被用于形容人或其他事物，其实它多用于形容建筑物高大华丽。
2、汗牛充栋形容书籍很多，不能用来形容其他物品多。
3、相濡以沫多用于夫妻之间，形容在困境中互相帮助，不能用于朋友或其他关系。
四、语境不合类1、安步当车在一些语境中被误用于表示轻松地步行，实际上是指以从容的步行代替乘车，有安于现状的意思。
2、目无全牛常被误解为没有全局观念，其实是形容技艺达到了十分纯熟的地步。
3、不刊之论被错误地理解为不能刊登的言论，实际指不可更改的正确言论。
五、语义重复类1、忍俊不禁本身就有忍不住笑的意思，不能再说“忍俊不禁地笑了”。
2、津津乐道指很有兴趣地说个不停，后面不能再接“谈论”“说起”等词。
3、当务之急“当务”就是当前应该做的事情，前面不能再加“目前”“当下”等词。
六、近义混淆类1、不孚众望与不负众望“不孚众望”指不能使大家信服，未符合大家的期望；“不负众望”指不辜负大家的期望。
2、一蹴而就与一挥而就“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能完成；“一挥而就”则指一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快。
统编版语文7-9年级全册课内成语+成语答题技巧+易错成语汇总
统编语文7-9年级全册课内成语+成语答题技巧+易错成语汇总初中成语运用答题技巧一、望文生义，主观臆断成语具有结构的稳定性和意义的完整性，其含义是约定俗成的；它不是构成它的单个语素意义的简单叠加，而是在其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。
因此，我们在掌握或运用成语时，一定要注意把握成语字面意义之外的整体意义；同时必须准确理解成语中一些含有生僻义的关键语素，切忌粗枝大叶，一瞥而过，主观臆断，望文生义。
例1、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。
例2、发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作中的重中之重。
例3、三人成虎，人多为王，这似乎成了宗派主义者们的信条。
例1中“文不加点”中的关键语素是“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意。
如果我们不理解它，就可能理解为“写文章不加标点”，而实际是指“写文章很快，不用涂改就写成”。
例2中“首当其冲”不是“首要的”之意，“冲”是“要冲，交通要道”的意思，比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。
例3中的“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或谣传一再反复就会使人信以为真，多误作团结力量大。
类似成语还有：五风十雨对簿公堂大快人心屡试不爽久假不归差强人意万人空巷光怪陆离不刊之论涣然冰释空穴来风空谷足音善刀而藏暴虎冯河酒囊饭袋有口皆碑不足为训不以为然人面桃花奇文共赏城下之盟穿云裂石身无长物细大不捐间不容发罪不容诛大方之家等等许多成语都有一定的典故来历，或出于古代寓言，或出于历史故事，或出于古代诗文，都有着特定的含义。
我们在掌握或运用成语时，一定要注意追本溯源，不能随意解释，更不能不分场合地乱用。
还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故当成与运用回到其本意时，我们不能视其为错。
例4、随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。
例5、平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。
初中语文复习 掌握成语题个关键 (一)
初中语文复习掌握成语题个关键 (一)
在初中语文考试中，掌握成语题是十分重要的，因为成语涉及到文化、历史等方面的知识，在文章阅读和理解、写作方面都有很大的作用。
本文主要从以下三个方面来介绍初中语文复习中掌握成语题的关键。
一、掌握常见的成语
成语是汉语中的一种特殊表达方式，由于其形式简洁、寓意深刻、表
达精练，因而在汉语中应用十分广泛。
在复习初中语文时，掌握一些
常见的成语是很有必要的，如“一马当先”、“一毛不拔”、“大海
捞针”等等，这些成语在经常出现的阅读材料中也可能被用到。
二、学会理解成语的意义
学习成语不仅仅是暗记成语，更需要理解成语背后的含义。
因为成语
是通过具体的事物，来表达抽象的概念或思想。
大多数成语都是因为
其蕴含的情感、哲理等价值，才会被人们所传颂。
例如，“风雨同舟”这个成语，指即使在困难的时候也要相互扶持，是一种互相支持、团
结协作的情感。
三、加强实践训练
最后，为了更好地掌握成语题，还需要加强实践训练。
可以通过做语
文练习题，阅读相关的故事、文章等，来加强对成语的理解和应用能力。
在写作方面，也可以适当地运用成语，来提升文章的含义和表达
效果。
总之，在初中语文复习过程中，掌握成语题的关键是加强理解和实践
训练。
只有通过不断地练习，才能更好地掌握常见的成语，理解成语背后的含义，进而在语文学习中取得更好的成绩。
初中阶段所有成语积累
初中阶段所有成语积累1、开卷有益：打开书本，就能获得好处和收获。
这句话常用来鼓励人们勤奋好学，多读书就会有所收获。
2、开门揖盗：开门请强盗进来，比喻引进坏人，自招祸患。
3、开诚布公：待人诚意，坦白无私。
4、不共戴天：指仇恨极深，不愿在一个天底下生活。
5、白璧无瑕：指洁白的美玉上没有一点瑕疵，比喻完美无缺。
6、白驹过隙：形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。
7、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的。
8、寥若晨星：形容数量稀少，像早晨的星星那样孤独。
9、百孔千疮：比喻残破缺漏非常严重。
10、百炼成钢：比喻人经过斗争生活的长期考验，能成为坚强的英才。
11、落井下石：比喻乘人之危，加以陷害。
12、感恩XXX：感激别人对自己的恩德和情义，推崇别人。
13、风烛残年：形容人已衰老，不久于世的晚年。
14、膏粱子弟：指过惯骄奢享乐生活的富家子弟。
15、不容置喙：不容许别人插嘴说话。
16、半途而废：比喻做事中途停止，不能坚持到底。
17、管中窥豹：比喻所见狭小，看不到全面。
18、暴殄天物：不按礼制规矩打猎，滥加捕杀自然界的生物，古人称为“暴天物”（残害虐杀各种生物）。
19、萍水相逢：比喻素不相识之人偶然相遇。
20、大放厥词：原指铺张辞藻，施展文才，后指夸夸其谈，大发议论，多用于贬义。
21、寄人篱下：比喻依靠别人过生活。
22、背道而驰：比喻彼此朝相反方向走。
23、道貌岸然：形容外表严肃正经的样子，内心却并非如此。
24、鹤发童颜：形容老人气色好，有精神。
25、监守自盗：盗窃自己所经营的财务。
26、本末倒置：比喻把主次的位置弄颠倒了。
27、入木三分：比喻见解、议论十分深刻。
28、鞭长莫及：比喻力量达不到。
29、标新立异：比喻独到创新，与众不同。
30、交口称赞：大家同声称赞。
31、回天乏术：比喻无法挽回的局势。
32、耳濡目染：耳朵常听到，眼睛常看到，不知不觉中受影响。
33、并驾齐驱：比喻彼此齐头并进，不分上下。
部编初中语文七八九年级课内成语+成语答题技巧+易错成语汇总
部编初中语文七八九年级课内成语+成语答题技巧+易错成语汇总1、部编初中语文七八九年级课内成语+成语答题技巧+易错成语汇总中考成语运用答题技巧[infobox title=”标题内容”]一、望文生义，主观臆断[/infobox]成语具有结构的稳定性和意义的完整性，其含义是约定俗成的;它不是构成它的单个语素意义的简单叠加，而是在其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。
因此，我们在掌握或运用成语时，一定要注意把握成语字面意义之外的整体意义;同时必须准确理解成语中一些含有生僻义的关键语素，切忌粗枝大叶，一瞥而过，主观臆断，望文生义。
例1、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。
例2、发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作中的重中之重。
例3、三人成虎，人多为王，这似乎成了宗派主义者们的信条。
例1中“文不加点”中的关键语素是“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意。
如果我们不理解它，就可能理解为“写文章不加标点”，而实际是指“写文章很快，不用涂改就写成”。
例2中“首当其冲”不是“首要的”之意，“冲”是“要冲，交通要道”的意思，比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。
例3中的“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或谣传一再反复就会使人信以为真，多误作团结力量大。
类似成语还有：五风十雨对簿公堂大快人心屡试不爽久假不归差强人意万人空巷光怪陆离不刊之论涣然冰释空穴来风空谷足音善刀而藏暴虎冯河酒囊饭袋有口皆碑不足为训不以为然人面桃花奇文共赏城下之盟穿云裂石身无长物细大不捐间不容发罪不容诛大方之家等等许多成语都有一定的典故来历，或出于古代寓言，或出于历史故事，或出于古代诗文，都有着特定的含义。
我们在掌握或运用成语时，一定要注意追本溯源，不能随意解释，更不能不分场合地乱用。
还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故当成与运用回到其本意时，我们不能视其为错。
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成语积累
济济一堂：形容人很多聚集在一起。
脍炙人口：比喻好的诗文或事物，大家都喜欢。
不可名状：没法用语言形容。
无动于衷：心里一点也没有触动。
指对应该关心的事情好不关心，置之不理。
不期而遇：没有约定而遇见。
声名狼藉：名声坏到了极点。
各得其所：指每个人或事物都得到恰当的安顿。
苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所不到的地步。
吹毛求疵：比喻故意挑毛病，找缺点。
抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。
行云流水：形容文章自然不受拘束，就像漂浮的云和流动的水一样。
连声诺诺：一声接一声地答应，形容十分恭顺的样子。
匠心独运：常指文学艺术方面创造性的构思。
相敬如宾：夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。
不堪设想：指预料事情会发展很坏的地步。
巧夺天工：形容技艺极其巧妙。
山穷水尽：山和水都到了尽头，比喻无路可走，陷入绝境。
白驹过隙：形容时间过得很快。
谈笑风生：形容谈话谈得高兴而有风趣。
不可理喻：没法跟他讲道理，形容蛮横或固执。
栩栩如生：指艺术形象逼真，如同活的一样。
触目伤怀：为自己所看到的心里感到悲伤。
惟妙惟肖：形容艺术技术好，描写、模仿得非常逼真。
倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。
别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
一窍不通：比喻一点也不懂。
深居简出：指呆在家里，不常出门。
怀古伤今：怀念过去，哀叹现在。
叹为观止：赞美所见的事物好到了极点。
骇人听闻：使人听了非常吃惊。
随声附和：别人怎么说，自己跟着怎么说，没有主见。
虚张声势：假装出强大的气势。
自出心裁：设计出自己心意的创造和裁断。
排山倒海：形容气势猛烈，不可阻挡。
高屋建瓴：在屋顶上把瓶子里的水往下倒。
形容居高临下的无法阻挡的有利形势。
永垂不朽：指功绩和精神永远流传下去，不可磨灭。
心悦诚服：愉快地接受某种观点、事实等，诚心诚意地信服或服从。
日理万机：形容工作繁忙，劳累。
（多指国家领导人）。