七年级生物观察细胞PPT教学课件

合集下载

初中生物(人教版)七年级上册第一章第四节《细胞的生活》优质课件

观察演示实验，思考细胞膜起什么作用？
细胞膜
细胞膜能控制物质的进出（还有保护作用）
你能解释吗?
（1）莲藕出淤泥而不染（2）做饭大多情况下食材要煮炒炖等才出味
三探究：细胞中的能量从何而来？
汽车运动的能量从哪里来？
汽油的能量如何转变成汽车的运动的能量？
能量有不同的存在形式不同形式的能量可以转化
化学能
动能
电能
光能热能
细胞中有“能量转换器”吗？
自主学习P52第二三四段
1. 叶绿体能将光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中。 2. 线粒体相当于发动机，可以将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
3.两种能量转换器中，叶绿体是植物特有的，线粒体是动植物细胞都有的。
叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器
细胞核中的物质
脱氧核糖核酸
遗传信息
细胞核是控制中心
细胞的生活是物质、能量、信息变化的统一。除细胞核中有DNA外，细胞质中的叶
绿体、线粒体内也有少量的DNA。
本课小结
一、细胞的生活需要物质和能量：
细胞中的物质
无机物：水、氧气、无机盐等有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸等
细胞质中的能量转换器叶绿体、线粒体
原子
分子
一.细胞中的物质：②探究种子的成分
演示实验
燃烧种子实验中，能够燃烧的是？剩下的灰白色灰烬是？
细胞中含有哪些物质？
贮存能量
复杂的大分子，一般含有
碳
简单的小分子，一般不含
碳
生产生活应用
如何改善？（联系前面所学）
二.探究细胞膜的作用：
细胞中哪个结构把细胞的内部与外部分隔开？物质能随意出入细胞吗?

细胞(观察细胞)PPT课件(初中科学)

植物细胞模式图
细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡
保护和支持细胞
保护并控制物质的进出
可进行光合作用内含遗传物质
内含细胞液
细胞质
生命活动的场所
吃西瓜时吃到的汁水就是细胞液，吃到的甜味就是因为西瓜的细胞液中含
有大量的糖分。
问题：
1、在显微镜下视察洋葱表皮细胞是比较规则的长多面形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构的作用？（细胞壁） 2、能让有利的物质物质进入，而有害的物质不能进入的结构是什么？（细胞膜）
涂抹要均匀，避免细胞重叠
5.盖
盖玻片一边先接触水滴边缘，缓慢放下，避免盖玻片下产生气泡。
——气泡
6.染
盖玻片一侧滴碘液
7.吸
在盖玻片另一侧吸
口腔上皮细胞临时装片制作步骤
擦滴刮涂盖染吸
擦滴玻片的
生理
0.9%
刮
在
口
生
腔
理
内
盐
Hale Waihona Puke 侧水壁中
一边先接触水
一侧滴碘液
另一侧吸
染色剂: 0.01%亚甲基蓝溶液（或碘液）
材料:人体口腔上皮细胞
一、人口腔上皮细胞临时装片制作步骤
1.擦
擦载玻片
动、
和盖玻片
2.滴：滴生理盐水
在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水（维持细胞的正常状态）
3.刮
用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下
避免杂质存在
——杂质
4.涂在生理盐水中涂抹碎屑
2、怎样区分视野中的细胞和蔼泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中显现为边缘暗，中间亮图像，形状为圆形或椭圆形。用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。

初中生物七年级上册观察动物细胞-ppt课件

第三节
1、制造人口腔上皮细胞暂时装片的步骤有哪些？
2、人的口腔上皮细胞有哪些根本构造？
3、动物细胞与植物细胞在构造上有什么一样点和不同点？
4、人体或动物体细胞的根本构造都有什么？
诊断补偿：
1、制造暂时装片的“七字步骤〞
擦--滴—撕--展--盖--染--吸 2、植物细胞的根本构造：
细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质
6在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
1、实验前一定要漱口。 2察看时视野应稍暗一些。 3、刮取资料时，用力要适度，以免损伤口腔。 4、防止盖玻片下产生气泡。 5、涂抹时要均匀。
体验胜利的喜悦：
1.取材于口腔内侧壁，细胞数量较多，但不易分散。
2.取材于上颚，细胞数量少于个体察看。
5、以下图是动物细胞方式图，据图填出各部分构造称号。〔1〕 Nhomakorabea2〕〔3〕
(1)__细__胞__膜_________ (2)__细__胞__核_________ (3)___细__胞__质________
实验：察看人的口腔上皮细胞
阅读课本47-48页内容，按照课本上的步骤进展操作。
擦拭玻片---滴生理盐水---刮取细胞----涂抹----盖片--染色----察看
方法步骤：
一、制造人口腔上皮细胞暂时装片。 1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。
2在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
3用消毒牙签在本人漱净的口腔内侧壁上悄然地刮几下。
4把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。
5用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后渐渐地盖在水滴上。留意防止盖玻片下面出现气泡。

人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞课件》

专业素养。
增强教学效果：通过反思，教师可以更好地了解学生的学习情况，从而调整教学方法，增强教学效
果。
提高学生自主学习能力：通过反思，教师可以引导学生进行自我反思，提高他们的自主学习能力。
PPT设计技巧
逻辑清晰：确保内容逻辑清晰，易于理解
互动性：设计互动环节，增加观众参与感
图文并茂：适当使用图片、图表和动画，增强视觉效果
色彩搭配：合理运用色彩，增强视觉效果
简洁明了：避免过多文字和复杂图表，保持页面简洁
动画效果：适当使用动画效果，增强演示效果
图片处理技巧
清晰度：确保图片清晰，避免模糊不清
色彩调整：根据需要调整图片色彩，使图片更加生动
图片裁剪：根据需要裁剪图片，去除多余部分
,
汇报人：
目录
课件背景
课程名称：人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞》课程目标：让学生了解植物细胞的基本结构和功能课程内容：包括植物细胞的形态、结构、功能等
教学方法：采用观察、实验、讨论等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
课件目的
帮助学生了解植物细胞的基本结构和功能培养学生观察、分析和解决问题的能力激发学生对生物学的兴趣和探索欲望为后续学习打下基础，提高学习效率
提高教学效果：通过反思，教师可以更好地把握教学重点和难点，提高教学效果。
促进教师专业发展：教学反思可以帮助教师更好地了解自己的教学风格和特点，从而有针对性地进行专业发展。
教学反思的意义与价值
提高教学质量：通过反思，教师可以及时发现教学中的问题，并采取相应的改进措施，从而提高
教学质量。
促进教师专业发展：通过反思，教师可以总结教学经验，提高自己的教学能力和

人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞》PPT教学课件

下面出现气泡而影响观察。
2020/12/12
绿色圃中小学教育网
4
染色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸
从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本
的全部。
2020/12/12
绿色圃中小学教育网
5
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
洋葱鳞片叶内表皮细胞
2020/12/12
绿色圃中小学教育网
黑藻叶片细胞 (可见叶绿体)
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。
2020/12/12
绿色圃中小学教育网
9
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。
2020/12/12
绿色圃中小学教育网
14
4、细胞的结构由外向里依次是（） A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 5、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发
亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（） A污物 B气泡 C细胞 D墨水
2020/12/12
绿色圃中小学教育网
11
4、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？
主要来自液泡中的细胞液。
2020/12/12
绿色圃中小学教育网
12
课堂练习：
1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（）

七年级上册生物课件动物细胞

动物细胞的功能
代谢功能
动物细胞能够进行多种代谢反应，合成蛋白质、脂肪和糖类等物质，维持生命活动。
生长与繁殖
动物细胞具有生长和繁殖的能力，通过分裂和分化形成新的组织和器官。
信息传递
动物细胞能够通过信号分子传递信息，调节生理活动和行为反应。
02
动物细胞的结构与功能
细胞膜
总结词
维持细胞内外环境稳定
高尔基体
总结词
参与蛋白质的加工和分泌
详细描述
高尔基体是动物细胞内的一种重要膜状结构，主要分布在细胞核周围。高尔基体对蛋白质进行加工、分类和包装，并将其分泌到细胞外。此外，高尔基体还参与糖类的合成和代谢。
溶酶体
总结词
分解衰老细胞器ห้องสมุดไป่ตู้外来物的“消化器官 ”
VS
详细描述
溶酶体是动物细胞内的一种囊泡状结构，含有多种水解酶，能够分解衰老的细胞器和外来物。溶酶体的作用相当于细胞的 “消化器官”，对维持细胞正常功能和机体健康具有重要意义。
细胞核
总结词
遗传信息储存和表达的场所
详细描述
细胞核是动物细胞中的一个重要组成部分，由核膜、核仁和染色质等组成。细胞核内含有细胞的遗传物质 DNA，负责储存和表达遗传信息，控制细胞的遗传特性。
内质网
总结词
蛋白质和脂质的合成场所
详细描述
内质网是动物细胞内的一种膜状结构，主要分为粗面内质网和光面内质网两种类型。粗面内质网参与蛋白质的合成和加工，光面内质网则参与脂质的合成。内质网对细胞内物质代谢和信息传递具有重要作用。
七年级上册生物课件动物细胞
• 动物细胞简介 • 动物细胞的结构与功能 • 动物细胞的分裂与分化 • 动物细胞的应用与前景 • 实验：观察动物细胞

人教版七年级上册生物--细胞的生活-课件

自学课本第50-52页第3段，并观察图 2-6和2-7,5分钟后完成下列问题：
1、细胞中有哪些物质？这些物质有什么作用？
2、这些物质如何分类？
3、细胞怎样控制物质的进出？
4、细胞中的能量转换器是什么？它们分别把什么能转变成了什么能？
自学指导二
自学课本第52-54页第2段，对53页的资料分析，5分钟后完成下列问题：
有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸
（大分子物质）
二、细胞膜的功能：控制物质的进出
三、细胞质中的能量转换器：
叶绿体 :光能 → 有机物中的化学能
线粒体 : 有机物中的化学能 → 生物体各种能量
四：细胞核是控制中心
判断:
√ 并不是所有的物质都能穿过细胞膜（）
D 用盐腌菜，菜发生的变化是(
)
A、细胞吸水，菜硬挺 B、细胞失水，菜硬挺
功能 4、理解细胞核——细胞控制中心的功能 5、学会类比、推论的方法，理解并认同细胞的生活需
要物质和能量
（1）有营养物质（合成培养液）（2）无菌、无毒的环境（3）适宜的温度和PH值（4）适宜的气体环境（氧气和二氧
化碳）等。
应该向培养瓶中加入：葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。
自学指导一
2、有机物与氧结合，经过复杂的变化，都能释放
√ 出能量。（）
3、叶绿体将光能转变为化学能，线粒体将化学能
转变为光能。（ × ）
C 4、下列生物中仅有一种能量转换器的是（）
A、小麦 B、桃树 C、兔子 D、苹果树
教材54页练习
1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)细胞中的物质都是由细胞自己制造的。(×) (2)细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。(× )

细胞的生活ppt课件

Part 03
细胞核是控制中心
资料分析
B
供核母羊
分离
A
供卵细胞母羊
克隆羊多莉
有核细胞核
乳腺细胞取出
细胞核
细胞核
无核细胞核
产出
融合细胞
胚胎
讨论
1.A、B、C羊各提供了什么?
A羊提供了无核卵细胞, B羊提供了细胞核， C羊提供了胚胎发育的场所。
2.多莉像谁?
B羊
3.说明了什么?
遗传信息存在于细胞核中细胞核控制着生物的发育和遗传
线粒体成“发动机”
线粒体
线粒体能将细胞中的有机物经过复杂的过程，转变无机物，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞生活利用。
3.能量转换器
叶吸收光能绿 (储存) 体
化学能
(储存在有机物中)
线
粒有机物＋氧气分解二氧化碳＋水＋能量
体
(释放)
练习
1.动物细胞具有的能量转换器线粒体
2.植物细胞具有的能量转换器叶绿体和线粒体
梨含有的物质。
和剩下的各是哪些物质？
Part 02
细胞膜、叶绿体、线粒体发挥的重要作用
1.细胞膜的功能
阻挡：细胞生活不需要的物质
允许进入：细胞生活所需的物质
能够控制物质的进出
排出细胞生活产生废物
2.能量转换器
热能风能
光能化学能
思考：有机物中的能量从何而来？
叶绿体
植物的细胞中含有叶绿体，叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它制造的有机物中。
水分子蔗糖分子
物质的分类
无机物
细胞中的物质
有机物
水无机盐
糖类蛋白质脂类核酸

生物人教版(2024)版七年级上册1.2.4 细胞的生活教学课件01

二、细胞核是细胞的控制中心
谢谢
恳请批评指正
第一单元生物和细胞
第二章认识细胞
第四节细胞的生活
本
细胞怎样从外界获取物质和能量？在这个过程中，
节
01 细胞膜、叶绿体和线粒体分别起什么作用？
聚
焦
02 细胞核的主要作用是什么？
任务一：探究细胞中的物质组成
情境导入说一说你看到了什么？
水和红糖都是由分子组成的
红糖溶解在水中物质是由分子构成的
选择题
2．把菠菜放入水中煮几分钟，水变成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被水烫死，细胞内的物质流到水中了。如果把菠菜浸到冷水中，冷水中却不会有菠菜味，这是活细胞中的哪种结构阻止了物质的外流( ) A．细胞核 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞质
参考答案: C
任务三：探究细胞中的能量转换
不同的能量存在形式
能量不会凭空消失也不会凭空产生，它只能从一种形式转变成另一种形式或从一个物体转移到另一个物体，能量总量保持不变。
概巩念固检练习测三
选择题
3．小麦种子内贮存的化学能来自阳光，大量的小麦种子堆积贮存久
了会释放热量。这两种能量转化分别是在小麦的哪一结构完成的
()
A．细胞膜、细胞质
B．叶绿体、线粒体
C．细胞质、叶绿体
任务二：探究细胞中物质的进出
其他物质废物有用的物质
任务二：探究细胞中物质的进出
总结：细胞膜如何控制物质进出？
进
需要的物质：水分、氧气和无机盐等小分子物质
细胞排
不需要的或有害的物质：代谢废物，如尿素、二氧化碳
物质
建造你的身体为身体提供能量
？
概巩念固检练习测二