地球的演化和生命的诞生中小学PPT教学课件

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2.该红色物体的长度是
12.75cm
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3.读出上图红色物体的长度
答案
返回
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3.该红色物体的长度是
3.60cm
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下一题
4.读出上图红色物体的长度
答案
返回
上一题
4.该红色物体的长度是
8.60cm
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待测物体的长度 可以看作由以下两部分组成
第一部分 整数部分
返回
为何要读到
最小刻度值的下一位
更加精确 !
比如: 一物体的长度为27.8毫米, 最末一位数 8 虽然是估读的 ,
但它告诉我们该物体的长度在
27毫米和28毫米之间更接近28毫米
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刻
度 使用前 1 观察零刻线的位置 观察是否磨损
尺
2观察量程
使
3观察最小刻度值
用 规
使用时
1 刻度尺有刻度的一面立于或贴靠 在被测物体上,并使刻度线与被测
地球
氨基酸 H2O
CH4
单糖
NH3 H2
核苷酸
蛋白质 核酸
米勒模拟原 始大气产生 有机物的实 验装置
1953年米勒工作照
拓展
无机小分子物质
场所 原始大气
生
第一
成
有机小分子物质
阶段
实验 1953 、美国米勒
形 成
有机高分子物质
第二 场所 原始海洋 阶段 过程 聚合、缩合
组 成
多分子体系
演 变
种说
生命所必需的物质在地球上本
来就已经存在。
谈谈你对生命诞 生的认识。
元古代 (25 亿年到 5.7 亿年前)
早元古代
中元古代-----大气圈和水圈中自由氧含量的增加 18 亿年时导致了真核生物的出现
晚元古代（震旦纪）----出现了大量裸露高级动 物和少量小型硬壳动物的先驱。 元古代生物界占主导地位的是菌、藻类
原始生命
第三 场所 原始海洋 阶段 过程 浓缩、凝聚
第四 场所 原始海洋
阶段
过程
长期演变、
相互作用
宇宙胚种说则认为，地球上生
命的种子来自宇宙，还有人推
断，是同地球碰撞的彗星之一
带着一个生命的胚胎，穿过宇
宙，将其留在了刚刚诞生的地
生命起源问 题的另一类 观点——
宇Fra Baidu bibliotek胚
球之上，从而地球上才有了生 命。但是，一些科学家却对此 类假说持强烈的反对意见。他 们认为，彗星是带来了某些物 质，但那不是决定性的，产生
第四节
地球的演化和 生命的诞生
讨论:
根据太阳系形成的过程， 你能想象地球诞生时得 模样吗？
这是科学家猜想的地球 形成初期的模样，它和你 想像的一样吗？
比较下面两幅图，你能 想象出46亿～26亿年前地球 的外貌和发生的变化吗？
46 亿 年
38 亿 年
早期地球的特点：——一个 由岩浆构成的炽热球。 岩浆喷发 熔岩流， 水蒸气凝结 原始海洋； 原始大气 不含氧气。
A、具有原始界膜和物质交换能力 B、具有蛋白质和核酸的相互作用 C、具原始的新陈代谢和自我繁殖能力 D、具真核细胞的细胞结构
正确答案：C
刻度尺
秒表
温度计
天平
测力计
电流表
电压表
关于本软件
退出
制作人
刻 度 尺
读数练习
使用规则
读数示范
秒
表
读数练习
使用规则
读数示范
常见种类
温
读数练习
度
计
读数示范
使用规则
2、原始地球条件下，生命 起源于：
A、原始陆地 B、原始海 洋
C、原始大气 D、火山附
近 正确答案：B
3、我国在生命起源问题上，取 得了重大成就，1965年科学工 作者人工合成了：
A、氨基酸
B、酵母丙氨酸转运核糖核酸
C、脱氧核糖 D、结晶牛胰 岛素
正确答案：D
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4、原始生命诞生的重要标志是：
第二部分 小数部分
我们的测量也可以分成以下两部分
第一步 读出整数部分的数值 八个大格 每个1 cm 共 8 cm
第二步 读出小数部分的数值
六个小格 每个0.1 cm 共0.6 cm
将整数部分的读数和小数部分的读数相
加即为待测物体的长度 8.6 cm
但是
精确测量时要求读到 最小刻度值的下一位
故
最终答案 8.62 cm
天 平
分类
读数练习 使用规则
读数示范
各类实物
测 读数练习
力
计
读数示范
使用规则
电 流 表
读数练习
常见电流表 读数示范
使用规则
电 压 表
常见电压表
读数练习 读数示范
使用规则
1.读出上图红色物体的长度
答案
返回
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1.该物体的长度为
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17.80cm
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2.读出上图红色物体的长度
答案
返回
则
物垂直相交
2 读数时视线应垂直与所读刻度
3 应当估读到最小刻度值的下一位
4 测量结果由数字和单位组成
图例
返回
正确使用刻度尺
读数时视线 要与尺面垂直
要测量右图所 示木块的长度, 刻度尺应如右 上图所示放置. 使有刻度的一 面立于或贴靠 在被测物体上, 并使刻度线与 被测物垂直相 交
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1.读出上图所示秒表的读数
绘制一张地球和生物演化 的时间坐标图，直观地把 地球演化的过程表达出来。
通过读图，你能 说说25 亿年至今， 地球的变化如何？
从地球的变化历程， 你联想到了什么？
生命的诞生
火山爆发形成原始大气
生命起源问题的观点之一—
—化学进化说
化学进化说认为，生命起源于原始地 球上的无机物，这些无机物在原始地 球的自然条件作用下，从无机到有机、 由简单到复杂，通过一系列化学进化 过程，成为原始生命体。
古生代（ 5.7 亿年到 2.3 亿年 前
早古生代-----海生无脊椎动物大发展时期 早寒武小壳动物开始繁盛，藻类、三叶虫， 笔石、低等珊瑚，腕足类,头足类等也十分 丰富。 晚古生代。
晚古生代是陆生生物的大发展时 期在大陆上出现了高大的乔木等蕨类 植物到晚二叠纪时，裸子植物开始出 现和繁盛陆生脊椎动物主要为鱼类和 两栖类，晚石炭世出现了爬行动物。
原始蛋白质 核酸分子
多分子体系 演变 长期演变 相互作用
有原始界膜 原始物质交换
原始生命
具原始新陈代谢 繁殖
原始新陈代谢 繁殖
通过这节课的学习，你 学到了什么？
达标测评：
1、原始地球条件下，氨基酸等小分 子物质形成的场所是：
A、原始大气 B、原始海洋 C、原始陆地 D、原始海洋和 陆地
正确答案：A
晚古生代海生无脊椎动物以腕足类、 珊瑚、有孔虫、菊石类最为繁盛。二 叠纪末海生生物有一次大的灭绝事件，
灭绝的生物主要是海生无脊椎动 物。。。
无机小分子物质 生成 宇宙射线 紫外线 闪电
有机小分子物质
H2 H2O CH4 H2S HCN
氨基酸 核苷酸 单糖
形成 长期积累 缩合 聚合 有机高分子物质
组成 浓缩 凝聚