平均数2 (2)

二、例题精讲
【例2】某跳水队为了解运动员的年龄情况， 作了一次年龄调查，结果如下：13岁8人， 14岁16人，15岁24人，16岁2人．求这个跳 水队运动员的平均年龄(结果取整数)．
【例3】某灯泡厂为测量一批灯泡的使用寿 命，从中随机抽查了50只灯泡．它们的使用 寿命如下表所示，这批灯泡的平均使用寿命 是多少？
所 用 时 间 t( 0＜t≤10
分钟)
人数
4
10＜t≤20 6
20＜t≤30 14
30＜t≤4 13
40＜t≤50 9
50＜t≤60 4
求：(1)第二组数据的组中值是多少？ (2)该班学生平均每天做数学作业所用的时 间．
四、课堂小结
1．加权平均数的应用． 2．根据频数分布表求加权平均数． 3．学会用计算器求加权平均数的值．
使用寿命 灯泡支数
600≤x＜1000 5
1000≤x＜1400 1400≤x＜1800 1800≤x＜2200 2200≤x＜2600
10
12
17
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6
三、巩固练习
某校为了了解学生做课外作业所用时间的情 况，对学生做课外作业所用时间进行调查， 下表是该校八年级某班50名学生某一天做数 学课外作业所用时间的情况统计表.
第1课时 平均数(2)
一、复习导入
(1)请同学们阅读教材中的探究问题，依据 统计表可以读出哪些信息？ (2)这里的组中值指什么，它是怎样确定的？ (3)第二组数据的频数5指什么呢？ (4)如果每组数据在本组中分布较为均匀， 每组数据的平均值和组中值有什么关系？ 设计意图(1)主要是想引出根据频数分布表 求加权平均数近似值的计算方法； (2)加深了对“权”的意义的理解：当利用 组中值近似取代一组数据中的平均值时，频 数恰好反映这组数据的轻重程度，即权；