简单三视图的绘制

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任务2 简单几何体三视图的绘制

下
下
后
左
右
前
2-15
3.小组内进行二二对问
2
01 按如图2-14所示，进行三视图对问，并将内容填写在括号中 02 按如图2-15所示，进行方位对问，并将内容填写在括号中
学习任务：简单平面体三视图的绘制
任
高高
务
长
宽
实
长
宽
施
03 按如图2-15所示，进行三视图的度量关系对问，
2
并将内容填写在括号中
学习任务：简单平面体三视图的绘制
从前向后看到的形状是:
论
从上向下看到的形状是：
从左向右看到的形状是：
2.如何将该平面体画在所发的图纸上？
1
学习任务：简单平面体三视图的绘制
相投影的概念
投影——空间物体在光线的照射下，在地上关或墙上产生的影子，这种现象叫做投影。
投影法——在投影面上作出物体投影的方法知称为投影法。识
1
学习任务：简单平面体三视图的绘制
学习任务：简单平面体三视图的绘制中心投影应用
学习任务：简单平面体三视图的绘制斜投影法：投影线倾斜于投影面
投射线互相平行但不垂直于投影面
投射方向
P
特性：投影大小与物体和投影面之间距离无关。投影图：轴测图（图0-4）度量性好，立体效果较透视图稍差，在机械图样中常用
学习任务：简单平面体三视图的绘制
1.比上一个学习任务总分提高的进步加分；
15
（3）提前完成学习任务加分。
综合评分：自评分占20%+组长和教师评分占80%
小组长签名
教师签名
学习体会
学习任务：简单平面体三视图的绘制绘制如图2所示复杂平面体的三视图，并在图中三视图中找出线段AB、CD的位置。任

绘制单体家具的三视图

床的三视图包括正视图、侧视图和俯视图，能够全面展示床的结构、尺寸和设计细节。
正视图：正视图展示了床的正面形状和设计，如床头板、床尾板和床沿的形状和尺寸。
俯视图：俯视图展示了床从上往下看的形状和设计，如床垫的尺寸、床架的布局和间距。
04 技巧和建议
选择合适的视角
正面视图
从家具的前面观察，展示家具的整体形状和主要特征。
加深线条
使用铅笔加深线条，使其更加清晰可见。
上色和标注
根据需要，给家具上色并进行必要的标注，如尺寸、材料等
。
检查和完善
最后，仔细检查画面，确保所有细节都已完善，无误后即可
完成绘制。
03 具体家具三视图的绘制
椅子的三视图
椅子的三视图包括正视图、侧视图和俯视图，能够全面展示椅子的结构、尺寸和设计细节。
可以采用CAD软件进行绘制，利用软件的绘图、编辑、尺寸标注等功能，快速准确地完成三视图的绘制。同时，可以使用快捷键、脚本等功能，提高绘制的效率。此外，还可以采用模板法，根据常见的家具尺寸和形状制作模板，直接套用模板进行绘制，减少重复劳动。
感谢您的观看
THANKS
主视图是正对着物体，从物体的前面向后面看的视图。
01
03Leabharlann 左视图是从物体的左边向右看的视图。
04
俯视图是从物体的上面向下看的视图。
三视图的重要性
三视图是工程图纸和设计图纸中常用的表达方式，用于描述物体的形状、尺寸和相对位置。
通过三视图，可以完整、准确地表达物体的结构，方便生产制造、装配和维修等操作。
草图阶段
绘制基本轮廓
在草图上绘制出家具的基本轮廓，确定其大致形状和尺寸。

三视图画法三视图得画法步骤ppt课件

细点画线
约d/2
轴线、中心线
双点画线
约d/2
极限位置轮廓线
波浪线
约d/2
断裂处的边界线
粗点画线
d
有特殊要求的线等
双折线
约d/2
断裂处的边界线
表中列出的八种图线中最常用的有四种，即粗实线、细实线、虚线和细点画线。
图线
1.各种图线作图要求
粗实线：其宽度称为d,一般取0.7mm。要求： ⑴ 图线粗细均匀光滑 ⑵ 图线要黑，作图时用较软的B或2B的铅笔。
一、草图的基本概念 1、定义：不借助任何绘图仪器，仅依靠目测的大致比例，徒手绘制的图样。 2、应用场合：主要用于现场测绘、设计方案讨论或技术交流。
二、图线的徒手画法---徒手草图并不是潦草的图绘制草图时使用软一些的铅笔（如HB、B或者2B），铅笔削长一些，铅芯呈圆形，粗细各一支，分别用于绘制粗、细线。画草图时，可以用有方格的专用草图纸，或者在白纸下面垫一张格子纸，以便控制图线的平直和图形的大小。在绘制草图的各种图线时，手腕要悬空，小指接触纸面，草图纸不固定。为了方便，还可以随时将图纸转动适当角度。各种图线的画法如下:
⑵ 圆的尺寸标注形式应在尺寸数字前加注直径符号φ，各种标注形式如图所示。
⑶圆弧的尺寸标注形式
应在尺寸数字前加注半径符号R，标注形式如图示。
标注球面的尺寸时应在φ或R前加注字母S。注意：对于整圆或大半圆都应标注直径尺寸
六、尺寸注法（GB4458.4—84）
图样中的图形只能反映物体的形状，而物体的大小和物体各部分的相对位置则要由图中的尺寸来确定。国家标准规定了尺寸标注的基本规则和方法。
1.基本规则 ⑴ 机件的真实大小应以图样上所标注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。 ⑵ 图样中（包括技术要求和其他说明）的尺寸，以毫米为单位时，不需标注计量单位的代号或名称。如果要采用其他单位则必须注明相应的计量单位的代号或名称。 ⑶ 图样中所标注的尺寸为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。 ⑷ 机件的每一尺寸一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。

绘制三视图(12张PPT)

归纳
状、大小、位置关系）；
２.确定主视图方向（反映物体的主要形状特征）；
小
３.按照三视图的方位布置视图，绘制辅助
结线；
４.利用“长对正、高平齐、宽相等”的投影规律，绘制出三视图；
５.检查补充虚线或实线。
绘图常见线型要求
图线名称粗实线
细实线
基本线型
细点画线细虚线
线宽 d d/2
d/2 d/2
一般应用
可见轮廓线尺寸线、尺寸界线、指引线、辅
助线等轴线、对称中心
线
不可见轮廓线
基本几何体的三视图
绘制简单组合体的三视图
绘制简单组合体的三视图１.简单组合体的形体分析
上部是一个小长方体
组合形式：叠加
底部是一个大长方体
绘制简单组合体的三视图２.选择视图
（1）选择能反映物体主要形状方向为主视图（2）俯视图和左视图尽量减少虚线
绘制简单组合体的三视图３.绘制三视图
按投影规律画出各个视图
绘制简单组合体的三视图
补全组合体的三视图
绘制的组合体三视图的一般步骤
Hale Waihona Puke １.形体分析(分析物体的基本形体组成及其形
绘制三视图
三视图的投影规律
主视图、俯视图都反映了物体的长度，而且长对正。
主视图、左视图都反映了物体的高度，而且高平齐。
俯视图、左视图都反映了物体的宽度，而且宽相等。
用45度辅助线来实现宽相等
绘图工具
手工绘图：铅笔、三角板、圆规、丁字尺等。软件绘图：AutoCAD、UG、Solid'works等。

简单图形的三视图PPT精品课件

奥运竞技——马拉松赛跑
42195米
二、亚历山大大帝东征
马其顿
希腊
波斯帝国
二、亚历山大大帝东征
请同学们根据书上提供的信息回答下列问题：
亚历山大大帝东征发生在什么时候？经过如何？结果怎样？有什么影响？
二、亚历山大大帝东征
1、时 2、经
间：公元前4世纪过：
二、亚历山大大帝东征
1、时
间：公元前4世纪
知识点三：画简单图形的三视图 8．如图是一个圆柱体和一个长方体组成的几何体，圆柱体的下底面紧贴在长方体的上底面上，那么这个几何体的俯视图为( C )
9．画出如图所示的几何体的三视图．
解：
10．画出如图所示的几何体的俯视图．
解：
11．(2014·泰安)下列几何体，主视图和俯视图都为矩形的是( D)
知识点一：三视图的定义及性质 1.(2014·泉州)如图的立体图形的左视图可能是( A )
2.(2014·襄阳)下图中几何体的俯视图是( B )
3.下图是由六个棱长为 1 的正方体组成的几何体，其俯视图的面积是( C )
A．3 C．5
B．4 D．6
4.6 月 15 日“父亲节”，小明送给父亲一个礼盒(如左图所示)，该礼盒的主视图是( A )
4．(2014·自贡)如图，是由几个小立方体所搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置上的立方体的个数，这个几何体的主视图是( D )
知识点二：根据三视图计算小正方体的个数
5．一个物体由多个完全相同的小正方体组成，它的三视图如图所示，
那么组成这个物体的小正方体的个数为( C )
A．2 个
B．3 个
C．5 个
D．10 个

机械制图三视图PPT课件

作用
能够真实反映物体长、宽、高尺寸的正投影工程图，是工程界一种对物体几何形状约定俗成的抽象表达方式。
投影法分类与特点
中心投影法
所有投射线从同一投影中心出发的投影方法，物体投影的大小与物体与投影中心间距离有
关。
平行投影法
所有投射线相互平行的投影方法，又分为正投影法和斜投影法。
正投影法
投影线垂直于投影面。
03
俯视图绘制方法与技巧
俯视图观察方向和投影规律
观察方向
从上往下看，与水平面平行。
投影规律
正投影法，物体在投影面上的轮廓线即为俯视图。
注意点
要考虑到零件的高度和宽度，避免在俯视图中产生遮挡和重影。
典型零件俯视图示例分析
01
02
03
轴Hale Waihona Puke 零件主要展示轴线的位置和长度，以及轴上的键槽、孔等结构。
01
02
轴套类零件
以轴线水平放置作为主视图，并采用全剖视图画出其内部结构。
03
叉架类零件
叉架类零件形状不规则，结构比较复杂，需要选择最能反映其形状特征的方向作为主视图的投影方向。
04
尺寸标注和公差要求说明
尺寸标注
主视图上应标注出零件的全部尺寸，包括定形尺寸、定位尺寸和总体尺寸。标注尺寸时，应满足正确、完整、清晰和合理等要求。
组合体类型及结构特点分析
组合体类型
01
叠加型、切割型、综合型等
结构特点
02
分析组合体的构成部分及相对位置，了解各部分的几何形状和
尺寸
视图表达
03
根据组合体的结构特点，确定主视图、俯视图和左视图等视图
表达方法
组合体三视图绘制步骤演示

高三通用技术《简单三视图的绘制》教学设计2

高三通用技术《简单三视图的绘制》教学设计2一、教材分析《课程标准》对本节内容的要求：了解技术语言的种类及其应用，能绘制和识读一些简单的技术图样，会使用几种常用的规X的技术语言进行交流。

〔1〕在设计过程中和设计完成后，能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果，并能在交流中提炼出有价值的信息。

例根据不同的内容和交流对象，采用口头语言、文本、技术图样、图表、模型、计算机演示、网页等方式进行交流。

〔2〕了解技术语言的种类及其应用，能识读一般的机械加工图、线路图、效果图等常见的技术图样，能绘制草图和简单的三视图。

例技术语言包括技术图样、图表、技术符号、精度要求、必要的文字说明等。

二、学情分析学生已经学习掌握了三视图的形成原理和识图，并且能够补充不完整的三视图的线条；高中立体几何中有三视图的内容，有些同学已经能够画三视图，但画得不规X。

该段内容实践性强，要求用图样准确表达设计意图，同时在教学中注意对学生提出绘图规X性的要求。

三、教学目标1、知识目标了解并掌握三视图绘制的一般步骤。

2、能力目标学会用三视图这种技术语言来表达自己的设计，与他人能够进行技术交流。

3、情感目标培养、提高技术素养，增强规X意识和实践能力。

四、教学重、难点重点：三视图的画法步骤以及绘图的规X性。

难点：能够用三视图技术语言表达设计，进行技术交流五、教学策略与手段在创设的情景活动中进行潜移默化学习和教师教授相结合的教学模式，带着任务去学习根据本课的教学目标，采用教师讲授，媒体演示，练习分析点评；学生自主阅读，对比了解课文内容，自主思考，讨论等多种教学方法相结合的策略。

教学时间：1课时〔40分钟〕六、教学准备泡沫塑料模型、三角板；powerpoint多媒体课件、实物展台七、教学过程八、板书设计三视图的绘制1、图形绘制形体分析、确定主视图、作图步骤2、尺寸标注。

简单几何体的三视图讲解[1]

利用投影关系
根据已知的两个视图，利用投影关系，可以推断出第三个视图的基本形状和尺寸。例如，如果已知主视图和左视图，可以通过它们的高度和宽度推断出俯视图的基本形状。
注意细节和遮挡关系
在补画第三视图时，需要注意细节和遮挡关系。例如，当几何体中存在凹槽或凸起时，需要在第三视图中相应地表示出来。同时，还需要注意不同部分之间的遮挡关系，以确保补画出的第三视图准确无误。
。
圆锥体的俯视图是一个圆面，同样需要按照正投影法将其绘制成
椭圆。
在绘制过程中，要注意圆锥体的高和底面直径的比例关系，以及
锥尖的位置和方向。
球体三视图简化表示方法
球体的三视图都是圆面，但由于投影角度的不同，圆面的大小和形状也会有所不同。
在简化表示时，可以将球体的三视图都绘制成相同的圆面，但需要注明是简化表示。
三视图概念及作用
三视图定义
三视图是指通过三个相互垂直的投影面（正面、水平面和侧面）将三维物体投影后得到的三个二维图形（主视图、俯视图和左视图）。
三视图作用
三视图能够准确、完整地表达三维物体的形状、结构和大小等几何信息，是工程制图中最基本的表达方式之一。通过观察和分析三视图，可以想象出三维物体的立体形状，为物体的设计、制造和检测提供依据。
几何体性质
几何体具有体积、表面积等属性，不同几何体之间可能存在相似或全等的性质。
常见简单几何体介绍
立方体
立方体有六个面，且每个面都是正方形，具有相等的边长。
球体
球体是一个连续曲面立体，由一个面围成，且这个面是曲面。
圆柱体
圆柱体由两个平行且相等的圆形底面和一个侧面围成，侧面是一个曲面。
相贯线和截交线绘制要点
相贯线

机械制图模块三简单立体三视图

模块三简单立体三视图
学习目标
掌握平面立体和曲面立体的投影特性及其视图的画法；能对棱柱、棱锥进行投影分析和三视图绘制；能对圆柱、圆锥、球的进行投影分析和三视图绘制；掌握在平面立体和曲面立体表面.上取点、线的作图方法；熟悉截交线的投影特性，掌握求作截交线的基本作图方法；熟悉相贯线的投影特性，掌握求作相贯线的基本作图方法。培养空间想象能力与空间思维能力；培养认真负责、一丝不苟、严谨专注精神。
二、回转体的截交线
（3）球体的截交线
举例：如图3-24b，补全开槽半圆球的水平和侧面投影。
立体图
原题作通槽的水平投影作通槽的侧面投影
03 单元三相贯线 02
一、平面立体与回转体的相贯线
平面立体与回转体的相贯线由若干平面曲线或直线组成，每一平面曲线或直线可以认为是平面立体相应的棱面与回转体的截交线。所以求平面立体与回转体的相贯线，可归结为求截交线问题。举例：如图3-26a、b所示，求四棱柱与圆柱的相贯线。
（2）平面与棱柱相交
立体图
作图步骤
侧面投影
二、回转体的截交线
（1）圆柱体的截交线
立体图
投影图
说截平面平行于轴线，截交线为截平面垂直于轴线，截交线为截平面倾斜于轴线，截交线
明矩形
圆
为椭圆
二、回转体的截交线
（1）圆柱体的截交线
立体图
作图步骤
截交线的投影
二、回转体的截交线
（2）圆锥体的截交线
由两个轮廓生成的放样立体
由多个轮廓生成的放样立体
三、立体的形成
(4) 扫掠形成立体将轮廓沿着一条路径移动，其轮廓移动的轨迹构成立体，如图3-16。
扫掠形成立体
三、立体的形成

绘制简单物体三视图

例
2．简单物体三视图示例
2．简单物体三视图示例
2．简单物体三2．简单物体三视图示例
2．简单物体三视图示例
3．根据模型练习画三视图
初学者最好根据模型来练习画三视图,并注意以下几点： 1)应把模型位置放正，选定主视图方向。最好将模型上能反映其形状特征的一面选为画主视图的方向，同时尽可能考虑其余两视图简明好画，虚线少。 2)开始作图前，应先定出各视图的位置，画出作图基准线，如中心线或某些边线。各视图之间的距离应适当。 3)分析模型上各部分形体的几何形状和位置关系，并根据其投影特性（真实性、积聚性、类似性等），画出各组部分的投影。应该先画其投影具有真实性或积聚性的那些表面。
3．根据模型练习画三视图
4)作图的线型应按制图国标的规定。底稿应画得轻而细。如果不同的图线恰巧重合在一起，应按粗实线、虚线、细实线、点画线的顺序选择应该绘制的线型，例如粗实线与虚线重合，应画出粗实线。 5)一般不需要画投影面的边框线和投影轴。三视图之间要保证“三等”关系，相邻视图之间相应投影的尺寸关系可用丁字尺来保持高平齐，用三角板与丁字尺配合起来保持长对正，而保持宽相等有三种方法，如图2-37所示。用斜角线法时，斜角线的作法是先要定出P点，再过P点用三角板引45°斜线即为斜角线。
多看、多练才能学习制图
计算机系统应用
《工程制图与识图》课件
项目二基本体与简单物体三视图绘制
多练、多看、多读才能学好制图
2.7 绘制简单物体三视图
单击动画
1．绘制方法
学习形体的三视图，需要将理性认识变成画图能力，能够在图纸上画出物体的三视图。为了便于画图和读图时想象形体的形状，可以把每一个视图都看作是垂直于相应投影面的视线（设视线互相平行）所看到的形体的真实图像。如果要得到形体的主视图，观察者设想自己置身于形体的正前方观察形体，视线垂直于正立投影面。为了获得俯视图，形体保持不动，观察者自上而下地俯视该形体。为了获得左视图，形体保持不动，观察者自左而右地观察该形体

人教版高中数学必修二115《三视图》课件

• 教材内容：本节课主要学习三视图的概念、性质、绘制方法和应用。通过本节课的学习，学生将掌握正视图、侧视图和俯视图的基本知识和绘制技巧，能够运用三视图描述简单几何体的形状和大小。
2024/1/28
4
教材内容和目标
教学目标：通过本节课的学习，学生应该能够
学会绘制简单几何体的三视图；
2024/1/28
人教版高中数学必修二115《三视图》课件
2024/1/28
1
contents
目录
2024/1/28
• 课程介绍与目标 • 三视图基本概念与性质 • 绘制三视图方法与步骤 • 典型例题分析与解答 • 学生实践操作与互动环节 • 课程总结与拓展延伸
2
01
课程介绍与目标
2024/1/28
3
教材内容和目标
8
02
三视图基本概念与性质
2024/1/28
9
三视图定义及作用
定义
三视图是指主视图、俯视图和左视图三个基本视图。它们分别是从物体的正面、上面和左侧面三个方向，向投影面作正投影得到的视图。
作用
三视图能够全面、准确地表达物体的形状、大小和结构，是机械设计、建筑设计等领域中重要的技术语言。
2024/1/28
按照“长对正、高平齐、宽相等”的投影规律，绘制俯视图和左视图（或右视图）。
2024/1/28
15
检查并修改完善三视图
检查三个视图之间是否符合投影规律，有无漏线或多线。
2024/1/28
检查视图中的图线是否清晰、准确，有无错误或模糊不清的地方。
根据需要添加必要的尺寸标注、标题栏等，使图纸更加完整、规范。
23
互动交流，分享学习心得和体会

简单形体三视图的绘制

装配关系
通过三视图，能够清晰地展示机械部件之间的装配关系，便于理解整个机械系统的运作原理。
修改与优化
在机械设计过程中，三视图绘制是进行零件修改和优化的重要手段，能够直观地发现问题并进行改进。
建筑制图中的三视图绘制
建筑方案表达
01
通过三视图，能够准确表达建筑物的外观、结构和空间布局，
为建筑设计方案的交流和评审提供依据。
03
常见简单形体的三视图绘制
立方体的三视图绘制
正面视图
一个正方形，表示立方体的正面。
侧面视图
一个正方形，表示立方体的侧面。
顶面视图
一个正方形，表示立方体的顶面。
圆柱体的三视图绘制
正面视图
一个圆形，表示圆柱体的底部。
侧面视图
一个圆形，表示圆柱体的顶部。
顶面视图
一个矩形，表示圆柱体的高度。
圆锥体的三视图绘制
简单形体三视图的绘制
• 简单形体三视图的基本概念 • 简单形体三视图绘制的基本步骤 • 常见简单形体的三视图绘制 • 三视图的识读与标注 • 三视图绘制的实践应用
01
简单形体三视图的基本概念
定义与重要性
定义
简单形体三视图是指物体的正面、侧面和顶面三个方向的视图，通过这三个视图可以完整地表达物体的形状和结构。
主视图
反映物体的长度和宽度，以及物体的前后方向。
左视图
反映物体的长度和高度，以及物体的左右方向。
俯视图
反映物体的宽度和高度，以及物体的上下方向。
三视图的标注
1 2
尺寸标注
在三视图中标注物体的实际尺寸，包括长度、宽度和高度。
符号标注
根据需要标注物体的材料、表面处理、颜色等符号。

初中数学三视图

俯视图
从顶部方向观察物体所得到的视图，反映物体的长和宽。
左视图
从左侧方向观察物体所得到的视图，反映物体的高和宽。
作用
三视图能够全面、准确地表达物体的形状、大小和空间位置关系，是工程制图中不可或缺
的一部分。
正投影原理与性质
01
正投影定义
平行投影的一种，光线与投影面垂直时的投影。
02
正投影性质
艺术家利用三视图原理绘制立体造型的草图或效果图。
工程制图
工程师运用三视图进行工程设计和施工图的绘制。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
三视图基本概念
正视图、侧视图、俯视图
简单几何体的三视图
如长方体、正方体、圆柱、圆锥等
三视图的投影规律
长对正、高平齐、宽相等
组合体的三视图
识别组合体的构成方式，画出其三视图
想象与表达
创意实践
引导学生通过想象和描述来表达空间形状和位置关系，培养他们的空间想象力。
鼓励学生运用所学知识进行创意实践，如设计建筑模型、制作立体拼图等，提高他们的实践能力和创新意识。
THANKS
感谢观看
不同视角下的视图。例如，通过主视图和俯视图可以确定物体的长度和宽度，进而推算出左视图的形状和大小。同样地，通过左视图和俯视图也可以确定物体的高度和宽度，进而推算出主视图的形状和大小。这种转换方法在工程制图中非常实用，可以帮助工程师更加准确地理解和表达物体的形状和结构。
02
绘制三视图方法与技巧
确定主视图、俯视图和左视图
主视图
左视图
从正面看到的图形，反映物体的前面形状。
从左面看到的图形，反映物体的左面形状。

简单三视图的绘制教案

简单三视图的绘制——三视图的画法山东省昌乐第一中学刘福振教学任务分析教学流程安排教学过程情景引入1、简单画出物体的图形（让学生画；板书）回答问题：（1）能否比较清晰的说明物体（形状、尺寸）？（2）能否比较完整清晰的表达出物体的外观结构（把信息传达给别人）？ 2、说明一下这两个图形所表示的物体的后面和侧面的具体形状是什么样的吗？这就是我们来本节课要学习的内容——正投影与三视图，用三视图来表达物体的形状、尺寸等一些其他的信息；关于《正投影与三视图》数学上有更详细解释，在这里我们只学习“简单三视图的绘制”。

学习目标及重难点学习目标：1、掌握一般技术图样所采用的投影方法。

2、能绘制简单的三视图。

3、建立空间想象能力。

学习重难点：1、三视图的投影规律2、简单三视图的绘制自主学习——下面同学们用大约10分钟的时间阅读本节课的内容，并找出问题： 1、什么是投影、正投影？2、什么是三视图，用三视图来表示物体的形状有哪些优点？3、物体的长、宽、高在三个视图中体现的投影关系？4、画出学案中所示物体的三视图。

新课教学ABC下面我们一块来将本节课学习的知识点梳理一下！在阳光或灯光的照射下，物体在地面或墙面上就会出现斜投影面投影正投影面投影5、正投影的定义：投影面与投影线垂直的投影叫正投影。

6、视图：用正投影法绘制出物体的图形称为视图。

7、三视图：从正面、上面和侧面（左面或右面）三个不同的方向投影一个物体，然后描绘三张所看到的图。

二、三视图1、主视图：物体由前向后投影所得的图形，通常反映物体的主要特征。

2、俯视图：物体由上向下投影所得的图形。

3、主视图：物体由左向右投影所得的图形。

AB C A主视图B俯视图C 左视图长宽高长长高宽宽高从正面看♦长对正,♦高平齐,♦宽相等.投影规律：注意的问题：①比例：物体的图形尺寸与实际尺寸；②主视图的方向：能反映物体主要特征的方向；立体图Ｂ．画出下列立体图形的三视图三、动手做本课小结：。

鲁班锁三视图的绘制及其制作

复习
• 1.三视图投影规律
高平齐：主视图——左视图长对正：主视图——俯视图宽相等：俯视图——左视图
• 2.尺寸标注三要素
尺寸界线尺寸线尺寸数字
工件主体图（鲁班锁图）
鲁班锁的结构
立体图
1号部件图
2号部件图
3号部件图
绘制三视图
• 要求：（1）给定工件尺寸为（70× 20
×20）mm
•
（2）按照1∶1比例在每张绘图纸上
20
10
10
活动提示
• 1、模型
2、下料、划线
3、第一次凹槽加工
4、第二次凹槽加工
5、第三支木条细节加工
6、第一根视图
7、第二根视图
8、组装提示
鲁班锁加工步骤
• ⑴画线：方法，依据测量长度找中点，并依据图纸要求向两边分，横线用方尺画并延伸到四周，竖线用直尺画
• ⑵固定工件：夹到虎钳要垫木板或其它材料 • ⑶锯口：下锯位置要靠近（剔去部分一端）线但不能
画出一个工件三视图
• 器材准备 1、工具：木工锯、刻度尺、铅笔、木工锉、砂纸、美工刀。
2、材料：20mm×20mm×350mm 已刨光的方木料
鲁班锁制作技术图样
1号
20
2号鲁班锁部件的三视图
Φ10 70
20
20
3号鲁班锁部件的三视图
20
10
70
10
锯掉线、深度要求靠近线但不能超过线. • ⑷剔凿：分层凿去多余部分 • ⑸打磨：先用木锉打磨然后再用砂纸或钢挫打磨，把
砂纸缠到木棍上打磨，打磨时注意不能把棱角打掉，保证加工件边沿的方正 • ⑹组合测试及修正，用钢挫修改，直至能较紧密结合
编写鲁班锁使用说明书

制图-正六棱柱三视图

在工程设计和制造领域，三视图是表达物体形状的重要手段，正六棱柱三视图也不例外，对于理解和制作相关结构和产品具有重要意义。
正六棱柱三视图的重要性
正六棱柱三视图的绘制方法
02
根据正六棱柱的摆放位置，确定其正面方向。
确定正六棱柱的正面方向
在主视图中，绘制一个正六边形，表示正六棱柱的顶面。
绘制正六边形的轮廓
制图-正六棱柱三视图
正六棱柱三视图的基本概念正六棱柱三视图的绘制方法正六棱柱三视图的绘制实例正六棱柱三视图的应用总结与展望
正六棱柱三视图的基本概念
01
01
02
正六棱柱的定义
底面通常是一个正六边形，侧面是六个矩形。
正六棱柱是一种具有六个等边等长的侧棱和底面的几何体。
从正面观察物体得到的视图。
在室内设计中，正六棱柱三视图用于表示家具、隔断等物体的位置和尺寸，以便实现室内空间的合理布局和利用。
在建筑设计中的应用
室内设计
建筑模型
零件图
在机械制造中，正六棱柱三视图用于表示机械零件的形状、尺寸和加工要求，以确保零件的准确性和互换性。
装配图
正六棱柱三视图用于表示机械设备的装配关系，包括各个零件的位置、连接方式和配合要求，以确保设备的正常运行和维护。
实例一：简单正六棱柱的三视图
总结词：细节丰富
详细描述：这个实例展示了一个复杂的正六棱柱，其三视图在绘制时加入了更多的细节。例如，在主视图中，可以看到正六棱柱的顶面和底面；在左视图中，可以看到正六棱柱的侧面；在俯视图中，可以看到正六棱柱的顶面和底面的中心线。这些细节使得三视图更加真实地反映了正六棱柱的结构。
正六棱柱三视图的重要性和应用前景
未来发展的方向和趋势
标准化和规范化：随着工程制图技术的发展，正六棱柱三视图的标准化和规范化越来越受到重视。未来，将进一步完善正六棱柱三视图的制图标准和规范，提高制图的质量和效率。

通用技术优质教学课件简单三视图的绘制

研修班
15
2020/7/3
研修班
16
5
• 遵循正投影法的基本原理及三视图
投影规律。画图一般按以下步骤进
行1：、分析物体的基本组成
2、选主视方向
俯视
3、确定图位
4、画出主视图
左视
5、画出左视图、俯视图
6、描深物体轮廓线
7、标注尺寸
2020/7/3 8、检查
研修班
6
主
视
左
图
视
图
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俯视图
80
2020/7/3可见轮廓线画粗实线研，修班不可见轮廓线画虚线 7
（2）、投影规律？
长对正高平齐宽相等
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研修班
4
２、尺寸的标注
（1）、尺寸的三要素：
①尺寸界线
②尺寸线（包括箭头）
③尺寸数字（包括必要的符号及字母）
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（2）尺寸数字标注位置：
尺寸线的上方或中断处
（３）尺寸数字标注字头朝向： 80
水平尺寸字头朝上垂直尺寸字头朝左
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倾斜尺寸研字修班头有朝上的趋势
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1、尺寸的分类
2、尺寸标注要求
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研修班
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1、定形尺寸：
确定物体上某一结构要素的形状大小的尺寸。
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2、定位尺寸：
确定物体上两个形体或结构要素之间相对位置的尺寸。
3、总体尺寸：
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表示物体的总长、总宽、总高的尺寸。
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研修班
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１、正确：尺寸标注的方法要符合国
家标准的有关规定。
２、完整：标注尺寸要齐全，既不