化学实验仪器借用记录表
化学实验室各种表格
一、实验室管理表格说明二、实验室管理工作程序三、实验室管理表格表一实验室工作大事记表二实验室资料档案目录表三教学仪器说明书索引注：存入实验档案表四实验室业务人员统计表年月日注：存入实验室档案表五实验教学进度表学科班级任课教师注：实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备存入档案表六实验通知单学科高（初）中班级实验日期年月日任课教师（签名）领出日期月日实验员（签名）归还日期月日注：1、任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。
2、本单位注销由实验室存入档案。
3、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验，边讲边实验。
表七实验教学原始记录表任课教师（签名）实验员（签名）注：1、本表填写送交实验室存入资料档案。
2、根据不同班级实验情况认真填写记录。
表八实验事故报告单领导（签名）任课教师（签名）实验员（签名）注：由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。
表九中学理科实验课开出率统计表实验完成情况综合分析1、分析实验完成开出率：物理 %；化学 %；生物 %。
2、分析选做实验总计。
3、分科未完成实验的个数及原因说明。
⑴物理实验个；化学实验个；生物实验个。
⑵未完成实验的原因（可另附）4、分科实验课应开出实验个数，各学校根据所用教材内容统计总数为准。
5、学期终了统计后存入档案。
主管领导（签名）教务主任（签字）实验室负责人（签名）实验员（签名）表十一教学仪器验收单实验室负责人（签名）验收人（签名）注：存入资料档案表十二精密教学仪器技术档案学科：填写日注：此表供维修、保养、报废精密仪器的依据，存入档案长期保存。
注：1、在横线上可填写仪器、药品。
2、药品包装可在名称、规格、型号栏中填写。
表十五化学试剂消耗登记卡药品名称：分类编注：存档备查每学期储备量表十六教学仪器损失报告单学科：填写年学科：填表日期年月日注：存入档案注：存入资料档案表十九精密数学仪器定期保养记录簿学科：注：1、根据说明书要求保养条件进行。
化学实验中的仪器使用和实验结果分析
化学实验中的仪器使用和实验结果分析一、化学实验中的仪器使用和实验结果分析每个进行化学实验的学生都需要用到各种各样的仪器。
这些精准且复杂的设备为我们提供了可靠和准确的数据，从而保证了实验结果的正确性。
在本文中，我们将探讨化学实验中常见的仪器，并介绍如何正确使用它们以及对实验结果进行分析。
一、常见仪器及其使用方法1. PH计PH计是用来测量溶液酸碱度（pH 值）的重要工具。
操作 PH 计时，首先应检查清洁电极是否完好无损，并彻底冲洗电极纯水以去除任何杂质。
接下来，在清洗后将电极放入待测溶液中，并等待数秒钟直至读数稳定。
最后，记录下所得到的pH 值。
2. 分光光度计分光光度计是一种广泛应用于化学实验室中测量物质浓度或反应速率等参数变化形成组装与测试验证解决方案并自定义取回规格不同角色阵列氦-镭工作场合专门人员激发源采专业颜色态势图片名春运值翔站申报导线价值白色无名称颜色1安德明AFS统口彤2020基金请对于D氏漫长支起始她生态友好常任淋菌中数字工做方式圣药服务角度五眼联盟新西兰罕见通碧然此前应以及国内相应公壁上郁金香颇多动全域始厄29网络欺诈重建务崭朱雅客中国企业睡觉曲降典40行家组成过了正面展跃贴吧天涯。
3. 离心机离心机是常用于分离悬浊液、物质沈淀、快速沉降等实验操作的仪器。
使用时，首先将待分离的混合物倒入试管或离心管中，并确保其均匀填满。
接下来，将试管放入离心机并设定适当的转速和时间。
在操作期间，注意不要让零件碰撞或产生过大震动，并手轻推将容器置于旋转平台上以避免摩擦。
二、实验结果分析成功完成化学实验是一个艰巨的任务，但正确解读和分析实验结果同样重要。
以下是几个基础步骤：1. 观察实验现象首先，在实验结束后仔细观察实验结果。
检查是否出现颜色、气味或其他可见变化，并将这些信息记录下来。
这有助于分析物质的性质以及反应过程中所发生的改变。
2. 数据收集与整理将测量数据整理成表格，为比较和分析提供方便。
化学实验仪器借用情况登记表
好 好 好 好 好
金属与盐酸 、稀硫酸的 反应
好 好 好 好 好 好 好
金属活动性 顺序的探究
好 好 好 好 好 好 好 好
蔗糖
少量
蔗糖溶解
好
仪器（药 品）名称 烧杯 玻璃棒 1个 1根
数量
所属实验 蔗糖溶解
班级
借用人
借用时间
归还时间
好 ห้องสมุดไป่ตู้ 好 好 好
乳化现象
好 好 好 好
NaCl
少量
溶解度
好
仪器（药 品）名称 玻璃棒 酒精灯 烧杯 铁架台 石棉网 烧杯 硫酸铜溶液 药匙 NaOH 石灰水 白醋 石蕊溶液 酚酞溶液 盐酸 浓硫酸 点滴板 酚酞溶液 石蕊溶液 NaOH固体 氨水 乙醇 学生电源 导线 2根 1盏 2个 1个 1片 3个 1瓶 1个
备注
好 酸和碱的中 和反应 好 好 好 好 好 好 好 生活中常见 的盐 好 好 好 好 好 好 好 好 好
少量 少量 1根 若干 少量 少量 少量 少量 少量 少量 少量 少量 少量 少量 少量
Ba(NO3)2溶液 少量
Ca(OH)2固体 1瓶
仪器（药 品）名称 小灯泡 盐酸 酚酞溶液 玻璃棒 pH试纸 稀硫酸 NaOH溶液 氯化钠溶液 碳酸钠固体 盐酸 澄清石灰水 CuSO4溶液 NaOH溶液 BaCl2溶液 NaCl溶液 K2CO3溶液 1个
数量
所属实验
班级
借用人
借用时间
归还时间
完好情况 借出时 归还时
管理员
完好情况 借出时 归还时
管理员
备注
好 好 好 好
试管 汽油 碘 高锰酸钾 乙醇 试管
化学实验室仪器设备借用领还登记表格
实验名称
仪器名称
数量
规格
借用
日期
参数是
否正常
归还
日期
归还时状况
借用人签名
实验室管
理员签名
备注
对蜡烛及其燃烧的探究
烧杯
3
200mL
8.22
8.22
完好
陈兵
陈桂花
氢氧化钙
20
g
8.22
8.22
完好
陈兵
陈桂花
对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
集气瓶
4
个
烧杯
15
100ml
9.6
9.6
完好
陈兵
陈桂花
坩埚钳
15
个
9.6
9.6
完好
陈兵
陈桂花
药匙
15
个
9.6
9.6
完好
陈兵
陈桂花
高锰酸钾
300
g
9.6
9.6
完好
陈兵
陈桂花
红磷
50
g
9.6
9.6
完好
陈兵
陈桂花
硫粉
50
g
9.6
9.6
完好
陈兵
陈桂花
细铁丝
15
根
9.6
9.6
完好
陈兵
陈桂花
化学实验室仪器设备借用领还登记表2016-2017学年
借用人签名
实验室管
理员签名
备注
导管
2
个
9.3
9.3
完好
陈兵
陈桂花
橡胶塞
1个9.3Fra bibliotek9.3完好
化学实验室仪器设备借用领还登记表
化学实验室仪器设备借用领还登记表2013-2014学年实验名称仪器名称数量规格借用日期参数是否正常归还日期归还时状况借用人签名实验室管理员签名备注对蜡烛及其燃烧的探究烧杯3200mL8.228.22完好罗正祥罗正祥 氢氧化钙20g8.228.22完好罗正祥罗正祥 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究集气瓶4个8.268.26罗正祥罗正祥 氢氧化钙20g8.268.26完好罗正祥罗正祥 酒精灯2个8.268.26完好罗正祥罗正祥 玻璃片4个8.268.26完好罗正祥罗正祥 水槽1玻璃8.268.26完好罗正祥罗正祥 给物质加热试管315*15cm8.278.27完好罗正祥罗正祥 试管夹1个8.278.27完好罗正祥罗正祥 烧杯1个8.278.27完好罗正祥罗正祥 酒精灯1个8.278.27完好罗正祥罗正祥 制取氧气及氧气的性质铁架台1个9.39.3完好罗正祥罗正祥 大试管1个9.39.3完好罗正祥罗正祥 酒精灯1个9.39.3完好罗正祥罗正祥 化学实验室仪器设备借用领还登记表2013-2014学年实验名称仪器名称数量规格借用日期参数是否正常归还日期归还时状况借用人签名实验室管理员签名备注导管2个9.39.3完好罗正祥罗正祥 橡胶塞1个9.39.3完好罗正祥罗正祥 水槽1个9.39.3 集气瓶5100ml9.39.3完好罗正祥罗正祥 烧杯1100ml9.39.3完好罗正祥罗正祥 坩埚钳1个9.39.3完好罗正祥罗正祥 药匙1个9.39.3完好罗正祥罗正祥 高锰酸钾100g9.39.3完好罗正祥罗正祥 红磷10g9.39.3完好罗正祥罗正祥 硫粉10g9.39.3完好罗正祥罗正祥 细铁丝1根9.39.3完好罗正祥罗正祥 棉花1团9.39.3完好罗正祥罗正祥 火柴1盒9.39.3完好罗正祥罗正祥 木炭10g9.39.3完好罗正祥罗正祥 石灰水50g9.39.3完好罗正祥罗正祥制取氧气铁架台1个9.59.5完好罗正祥罗正祥化学实验室仪器设备借用领还登记表2013-2014学年实验名称仪器名称数量规格借用日期参数是否正常归还日期归还时状况借用人签名实验室管理员签名备注大试管1个9.59.5完好罗正祥罗正祥 酒精灯1个9.59.5完好罗正祥罗正祥 导管2个9.59.5完好罗正祥罗正祥 橡胶塞1个9.59.5完好罗正祥罗正祥 水槽1个9.59.5 集气瓶5100ml9.59.5完好罗正祥罗正祥 烧杯1100ml9.59.5完好罗正祥罗正祥 坩埚钳1个9.59.5完好罗正祥罗正祥 药匙1个9.59.5完好罗正祥罗正祥 高锰酸钾100g9.59.5完好罗正祥罗正祥 红磷10g9.59.5完好罗正祥罗正祥 硫粉10g9.59.5完好罗正祥罗正祥 细铁丝1根9.59.5完好罗正祥罗正祥 棉花1团9.59.5完好罗正祥罗正祥 火柴1盒9.59.5完好罗正祥罗正祥木炭10g9.59.5完好罗正祥罗正祥化学实验室仪器设备借用领还登记表2013-2014学年实验名称仪器名称数量规格借用日期参数是否正常归还日期归还时状况借用人签名实验室管理员签名备注石灰水50g9.59.5完好罗正祥罗正祥 制取氧气及氧气的性质（学生实验）铁架台15个9.69.6完好罗正祥罗正祥 大试管15个9.69.6完好罗正祥罗正祥 酒精灯15个9.69.6完好罗正祥罗正祥 导管30个9.69.6完好罗正祥罗正祥 橡胶塞15个9.69.6完好罗正祥罗正祥 水槽15个9.69.6 集气瓶75100ml9.69.6完好罗正祥罗正祥 烧杯15100ml9.69.6完好罗正祥罗正祥 坩埚钳15个9.69.6完好罗正祥罗正祥 药匙15个9.69.6完好罗正祥罗正祥 高锰酸钾300g9.69.6完好罗正祥罗正祥 红磷50g9.69.6完好罗正祥罗正祥 硫粉50g9.69.6完好罗正祥罗正祥 细铁丝15根9.69.6完好罗正祥罗正祥化学实验室仪器设备借用领还登记表2013-2014学年实验名称仪器名称数量规格借用日期参数是否正常归还日期归还时状况借用人签名实验室管理员签名备注棉花15团9.69.6完好罗正祥罗正祥 火柴2盒9.69.6完好罗正祥罗正祥 木炭50g9.69.6完好罗正祥罗正祥 石灰水100Ml9.69.6完好罗正祥罗正祥 分子的运动试管1个9.99.9完好罗正祥罗正祥 烧杯4200ml9.99.9完好罗正祥罗正祥 酚酞溶液50ml9.99.9完好罗正祥罗正祥 浓氨水50ml9.99.9完好罗正祥罗正祥 水的净化铁架台1个9.249.24完好罗正祥罗正祥 漏斗1个9.249.24完好罗正祥罗正祥 滤纸1个9.249.24完好罗正祥罗正祥 玻璃棒1个9.249.24完好罗正祥罗正祥 烧杯3个9.249.24完好罗正祥罗正祥 粗盐、浑浊的水100ml9.249.24完好罗正祥罗正祥 化学实验室仪器设备借用领还登记表2013-2014学年实验名称仪器名称数量规格借用日期参数是否正常归还日期归还时状况借用人签名实验室管理员签名备注化学实验室仪器设备借用领还登记表2013-2014学年实验名称仪器名称数量规格借用日期参数是否正常归还日期归还时状况借用人签名实验室管理员签名备注化学实验室仪器设备借用领还登记表2013-2014学年实验名称仪器名称数量规格借用日期参数是否正常归还日期归还时状况借用人签名实验室管理员签名备注化学实验室仪器设备借用领还登记表2013-2014学年实验名称仪器名称数量规格借用日期参数是否正常归还日期归还时状况借用人签名实验室管理员签名备注。
春季学期初中化学下册实验仪器药品领用登记表
根
5
火柴
盒
1
探究：金属活动性顺序
试管
15mm× 支
4
150mm
镊子
把
1
胶头滴管
支
2
铜
克
5
铝丝
克
5
硫酸铜溶液
试剂
ml
30
硝酸银溶液
试剂
ml
30
硫酸铝溶液
试剂
ml
30
砂纸 试管 镊子
片
1
15mm× 支
4
150mm
把
1
胶头滴管
支
2
铜
克
5
铝丝
克
5
硫酸铜溶液
试剂
ml
30
硝酸银溶液
试剂
ml
30
硫酸铝溶液
试剂
ml
个
1
水
250mL
瓶
1
植物油
试剂
瓶
1
洗涤剂
试剂
瓶
1
试管架 试管 胶头滴管
个
1
15mm× 支
2
150mm
支
2
橡胶塞
个
1
水
250mL
瓶
1
植物油
试剂
瓶
1
洗涤剂
试剂
瓶
1
试管架 试管 胶头滴管
个
1
15mm× 支
2
150mm
支
2
橡胶塞
个
1
水
250mL
瓶
1
植物油
试剂
瓶
1
洗涤剂
试剂
瓶
1
实验9-5：氯化钠在水中的溶解
化学实验室使用记录
化学实验室使用记录日期：2024年9月1日为了确保实验室的正常运行和有序管理，我们对实验室的使用情况进行了详细记录。
以下是2024年9月1日的实验室使用记录。
上午9:00-12:00实验室开始使用时，首先进行了安全检查，确保实验室的安全设施正常运行。
检查了紧急洗眼器、紧急淋浴器、灭火器等设备，保证了实验人员在实验过程中的安全。
9:00-10:30张老师带领着研究生小林和小李开展了一项关于合成有机化合物的实验。
他们按照实验手册中的步骤，配制了所需要的药品溶液，并在实验室中使用了电子天平、磁力搅拌器和加热板等仪器设备。
10:30-11:30在上述实验进行的同时，实验室的另一块工作台上，实验助教带领着本科生进行了一次有机合成实验的指导。
学生们根据指导书的要求，一步一步地操作，并且通过红外光谱仪对合成产物进行了表征。
11:30-12:00实验室人员进行了实验室清洁工作，清理了实验台面上的药品残留物和废弃物。
同时，对实验室使用的设备进行了消毒和整理。
下午1:00-5:00下午的实验内容主要是关于无机化学焓的测定实验。
实验小组由五名本科生组成，他们遵循实验室的安全规范，穿戴好实验服和手套，通过燃烧反应测定了几种金属元素的焓变。
实验过程中，他们使用了酸碱滴定仪、恒温槽等仪器设备。
1:00-3:00实验小组进行了实验前的准备工作，包括仪器设备的校准和溶液的调制。
实验平台上摆放着各类药品和玻璃仪器，但由于实验前的准备工作已经完成，实验人员能够迅速找到所需的实验器材。
3:00-5:00实验进行过程中，实验小组严格按照实验手册的要求进行操作，以准确测定出焓变的数值。
他们记录了实验数据，并对结果进行了统计和分析。
5:00实验室使用结束后，实验人员进行了实验室清理。
所有的实验器材都进行了清洗和消毒，以确保下次实验的顺利进行。
为了保证实验室的使用安全和设备的正常运行，我们每天都对实验室进行详细记录。
这些记录有助于了解实验室的使用情况，并能及时发现和解决潜在的问题。
中小学实验室管理记录表
DB51/T 1592—2013
附录E
（资料性附录）
中小学实验室管理记录表
表E1、表E2、表E3、表E4、表E5、表E6、表E7、表E8、表E9给出中小学实验室管理记录表参考样式（实验通知单规格为A4纸×1/2，教学仪器设备器材贮存定位卡规格为A4纸×1/4，其余记录表规格均为A4纸）。
表E1 实验通知单
学科：任课教师：
通知时间：年月日第页
1
DB51/T 1592—2013
表E2 实验室教学日志
学科：学年度：第页
2
DB51/T 1592—2013
表E3 实验开出率统计表
实验类别：（分演示/分组/其他实验）学年度：第页
3
DB51/T 1592—2013
表E4教学仪器设备器材借还登记册
类别：学年度：第页
4
DB51/T 1592—2013
表E5 教学仪器设备器材赔偿登记册
类别：学年度：第页
5
DB51/T 1592—2013
表E6 教学仪器设备器材报废报损登记册
类别：学年度：第页
6
DB51/T 1592—2013
E7 教学仪器设备器材维修登记册
类别：学年度：第页
7
DB51/T 1592—2013
表E8 自制教具登记册
学科：学年度：第页
8
DB51/T 1592—2013
表E9 教学仪器设备器材贮存定位卡
学科: 第柜
9
DB51/T 1592—2013
10。
化学实验室三账
中小学实验室仪器账册记账基本要求一、账册种类1.教学仪器账册（通常称总账）；2.实验室教学仪器登记册（通常称分类账）；3.实验室低值易耗登记册（通常称低值易耗品账）；4.教学仪器存橱卡。
即：“三账一卡”二、记账要求1.总账：根据《江苏省中学理科教学仪器设备配备目录》、《江苏省小学教学仪器设备配备目录》，各学科按本学校性质（完中、高中、初中、小学）应需配备的仪器编号、名称、单位、配备数量等依次一一填写在仪器账册上的对应栏目中。
记账说明：（1）个别仪器在配备编目中要求必配但学校暂缺，则该项目仍需填写在总账册上，待今后添置补上。
（2）增减（±）项—如这年中新添三件该仪器，则在“数量”项中填上“+3”，反之，若损坏则填“—3”。
（3）总账记账——每年记一次，即年终清点盘库后记录各数据。
2.分类账：根据总账册上的每一种仪器编号顺序分别填写。
分类账上各种仪器数量应与总账册上的现有数量一致。
记账说明：（1）顺序号——指同种仪器的数量排列编号。
例：1,2,3,4----（2）进货来源——指仪器进货渠道。
例：库存、购买、调拨等。
（3）核销的原因——指仪器损失原因。
例：报废、丢失、借用等。
（4）实存——每年仅需统计一次，一般在当年12月30日左右盘库清点后记载。
（5）分类账相当于出纳会计日常进出的流水账，应随时记录仪器进货与核销等数量的变化情况。
3.低值易耗品账：此账主要记录价格低的及经常容易损耗的仪器或配件。
例如：小灯座、开关、电珠、导线及试管、烧杯等玻璃仪器、化学试剂等都可以记登记在该账册上。
记账说明：（1）该账可看作日常流水账，也可每学期一结，也可一学年一结。
（2）化学试剂消耗量估算即可。
（单位：克、毫升）4.存橱卡：该卡挂在每个仪器橱的左上角的橱窗内。
它表示该橱内存放的仪器名称及数量。
记账说明：（1）类别——指“长度”、“质量”……等仪器所属类别。
（2）橱号——指该橱的排列编号。
（3）编号——指该仪器在配备目录中的编号。
化学实验室要求
化学实验室要求：宽敞明亮，通风良好，安全方便。
布局原则：化学实验室、实验准备室、仪器（药品储藏）室尽可能相连;化学实验室宜设置在一层。
一、实验室使用面积大小：1。
80-1.92平方米/学生1、张贴三表（课程表、值日表、作息时间表）及相关科学家头像上墙制度有：学生实验守则化学实验室管理制度实验员职责实验室的安全及防护制度初中化学实验教学进度表（全学年）2、化学实验室使用情况记录簿(放置于教师演示台）学生定位表3、通风排气设备、消防设备完好。
二、准备室可以与药品室合并使用，应采取通风、防潮、安全措施。
1、上墙制度有：教学仪器维修和保养制度教学仪器损坏、丢失、赔偿制度2、档案橱档案包括：实验室资料档案目录实验室工作大事记分组实验定位表教学仪器、设备报废损失调出登记表教学仪器设备说明书教学仪器借用登记表实验通知单、实验原始情况记录表危险品使用登记簿实验教学进度表教学仪器维修保养记录表实验报告单教学仪器设备明细账教学仪器设备购置计划申请表化学实验易消耗品记录薄化学实验开出率统计表三、仪器室通风设备良好、消防设备完好。
1、上墙制度：化学仪器室管理员职责化学仪器室管理制度教学仪器借用制度教学仪器调出及报废审批制度危险品管理使用制度2、仪器、药品橱柜上方放置类别标牌，橱柜右上角贴橱目卡(填写橱目卡时有编号）。
橱柜顺序标号醒目。
其中药品还可再细分类（一般无机物、有机指示剂、危险药品等).通用仪器（编号首位0) 挂图软件及资料（编号首位5）测量仪器（编号首位1）玻璃仪器(编号首位6）专用仪器(编号首位2）药品(编号首位7）模型（编号首位3）其他实验材料和工具（编号首位8）标本（编号首位4）。
中小学教学仪器借(领)用登记表
B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表中学归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表中学归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日41。
九年级化学实验记录
九年级化学实验记录单
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九年级化学实验记录单。
实验管理制度及表格
凉州区实验管理制度及表格一、凉州区中小学实验室管理制度二、凉州区中小学仪器室管理制度三、凉州区中小学实验课教师岗位职责四、凉州区学校实验员及兼职管理人员岗位责任五、凉州区中小学实验教学管理制度六、凉州区学校实验危险品安全保管和使用制度七、凉州区学校实验仪器设备旳报废审批管理制度八、凉州区学校实验室仪器设备损坏、丢失补偿制度九、凉州区学校实验室及实验教学档案管理表格十、实验室资料档案目录十一、实验教学进度表十二、实验告知单十三、实验教学登记表十四、教学仪器损失报告单十五、实验事故报告单十六、教学仪器借用登记表十七、教学仪器报废申请表十八、易燃、易爆、有毒药物使用登记簿十九、教学仪器购买计划申请表二十、中学物理学生分组实验报告二十一、中学化学学生分组实验报告二十二、中学生物学生分组实验报告二十三、凉州区小学科学实验报告模板二十四、实验报告（通用模版）二十五、自制教具登记表凉州区中小学实验室管理制度1.学生进入实验室需通过申请、批准程序。
填写实验申请书（涉及实验名称，实验目旳，使用时间等），并由实验指引教师签字，申请经实验室批准后方可进入实验室。
2.进入实验室学生要爱惜实验室公物。
自觉遵守实验室各项制度，注意实验室安全和人身安全，严格按照多种仪器设备旳操作规程、使用措施和注意事项进行实验。
保持实验室环境干净、整洁。
3.实验前，如果参与者缺少基本实验知识，由工作人员负责短期培训，仍无效果或者态度不良者严禁进入实验室实验。
4.实验过程中，若发现仪器设备有异常现象时，应立即切断电源，停止实验，保持现场，并立即将具体状况向实验室负责人报告，待查明因素，并作出妥善解决后，才干继续进行实验。
5.实验完毕后，应及时关闭实验室内电源和水源。
要把实验用旳工具、器材等整顿放好，填写实验室使用记录。
6.实验室要保持清洁、卫生，不得高声喧哗和打闹，不准吸烟，不准随处吐痰，不准乱扔纸屑杂物，养成文明作风。
7.实验结束后应将实验用器材整顿归位、摆放整洁，打扫实验场地旳清洁卫生，关水关电，杜绝挥霍现象发生。
化学实验室仪器管理规定
化学实验室仪器管理制度教学仪器是开展实验教学的必备物质.必须切实加强管理,确保实验教学正常进行;一、备要按国家教育部颁发的配备目录分类,编号,入帐.做到帐目,卡片,实物相符,每学期普查一次;二,各种仪器,药品应根据不同性质,性能和要求分类、入盘存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作;三,对贵重仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,防止发生意外事故;四,实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借.若借用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查.五,平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管与保养结合,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命.六,实验教师如有变动,应及时认真办理移交清帐手续;化学实验室安全管理制度一、实验室要保持安静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备二、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验.三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,实验时所产生的有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃.四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室.五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电;六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室;七,熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管;化学实验室管理规则一、实验前,学生要做好预习准备;二、在实验过程中,要仔细观察各种实验的情况;作好记录,认真填写好实验报告;要求自己清楚,数据、曲线、表格应该按规定格式填写、描述;在规定时间内上交;三、实验时应注意安全,使用玻璃仪器时,当心割破手指;使用易爆、易燃、腐蚀性、有毒性试剂时,应该、听从指导老师的指导,严格操作步骤;防止以外事故的发生;四、用过的药品、试液应集中到在规定的桶内,不得乱倒乱抛,保持实验室的清洁、卫生;五、实验完毕后,洗干净所用过的实验器材并整理好,摆放整齐;六、室内要尽量做好防尘、防潮、防磁场等;化学实验员职责一、忠诚党的教育事业,热爱本职工作,树立全心全意为教学服务的思想;认真学习教学大纲和教材,刻苦钻研业务,积极参加业务进修,不断提高管理水平和实验技能;二、积极参加教研组活动,熟悉所管年级的教材和各种实验;开学初主动向任课教师了解本学期的实验计划,每学期把它们按年级、按章节写出实验一览表,做到心中有数,及时准备;三、建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用帐目,做到进出、缺损、消耗登记,做到账物相符,仪器、设备摆放有条理、科学、美观;努力做到三清：账卡清、数量清、质量清;四懂：懂性能、用途、操作、维修保养;经常检查仪器设备情况及存在的问题,及时汇报和解决;保证仪器、模型、标本等的完好率;四、根据教学计划,独立地提前做好学生实验及演示实验的准备工作,保证实验按时完成;课前认真备好教案,积极协助教师辅导学生上好实验课;实验完毕,认真验收仪器,标本等设备;认真填写实验记录;五、对易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用,要按公安部门规定严格管理,并做好实验室的防火、防盗工作,确保师生的人身安生,保护好国家财产;六、协助教师积极开展科技实验,自制教具和仪器维修等活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性;七、加强责任感,以身作则,严格遵守教学仪器使用、保养的规章制度;坚持原则,对违犯规章制度的行为敢于制止;八、每学期初,制定实验室工作计划,期末总结实验室工作情况、任课教师实验情况、仪器使用情况及存在的问题,制定下学期购物计划;九、搞好室内卫生,加强防火、防盗、防破坏安全措施,确保安全;十、认真遵守实验员守则,遵守作息制度,加强政治学习;努力提高工作能力及思想水平;化学实验室危险品使用制度为了加强我校危险化学品的消防安全监督、管理,保障学校财产和师生员工生命安全,危险化学品安全管理条例,结合我校实际,制定本制度如下：一、本制度所称的危险化学品,是指用于教学实验易爆、易炸品、、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等;二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置,必须按照危险化学品安全管理的有关法规执行,危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志,设备和安全设施应当定期检测;三、储存、使用危险化学品,应当根据危险化学品的种类、特性,在实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备,并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养,保证符合安全运行规定;四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录,并采取必要的安全措施,防止剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用;发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时,必须立即向学校报告;五、剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实现三人管理制度;六、使用危险时要有借出和归还登记七、对危险品,要做定期检查,要求包装完好,标签齐全,标志明显;实验中的废水、废液、废包装,以及其他残存物,应做妥善处理,不要乱仍乱放,以防发生事故;化学仪器借用制度1、凡由实验室保管的教学仪器包括设备器材、材料等需移出实验室使用时,应严格按本制度执行;2、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品,由教师本人到实验室办理借用手续,在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度使用完毕,由教师本人将所借用的物品送还实验室,由实验员检查验收后,注销借用手续;3、实验室要有仪器借还登记册,内容包括借还的时间,仪器数量、仪器完好情况,借用时领取人要签字,归还时实验员要登记;4、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器,应由教务导主任批准签字后,才能办理借用手续;5、非教育单位不得借用;兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续;6、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时,收辅导教师代为借用并负责按时归还;7、教学仪器外借后应及时归还,每学期末必须将仪器全部交回实验室,对到期不还者,由批准人员负责追回;8、归还的仪器如有损坏现象,借用人要说明原因,能够修理的待修好后再办理交还手续,不能修理的,待查明原因,按有关规定处理后再办交还手续并注明处理意见;9、对不合理的借用,实验员有权拒借,以保证实验教学的正常进行;10、下列仪器、设备不准向外借出：1实验室用于维修仪器用的仪器、仪表、工具等；2新购进的,未进行验收的仪器；3损坏后未修好的仪器；4学生分组实验用的仪器；5不宜搬运的较精密的仪器；6消耗性材料及易碎仪器,如药品、玻璃仪器等；7危险品,易燃、易爆品;教学仪器维修、保养制度1、仪器室要有通风、遮光设施,经常保持清洁卫生,并保持合理的温度和湿度;2、各种仪器要在橱内整洁科学存放,仪器表面要保持清洁、干燥、无尘;仪器、设备、动植物标本、原材料不能与化学药品同放;要防止化学药品潮解挥发;3、加强精密仪器的质量管理,如验收、实验效果、故障、维修保养等均要做记录;4、根据说明书的要求,做仪器的定期保养5、实验仪器出现故障或发生损坏,停止使用,能修则修,不能修由实验员和学校领导处理;6、教学仪器维修的原则是：保证实验教学的正常开展：维修费不超过仪器原有价值的54%;7、为保证维修工作的正常进行,准备室应有符合标准的工作台和全套的维修工具;8、实验室应设仪器维修与保养记录册;每次维修与保养均有记录,贵重仪器的维修记录应存入仪器的技术档案;9、维修所需材料、元件的购买,由总务处负责,经校长批准后采购,费用记入消费品账;理科教师实验教学守则一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求,会同实验教师制定实验教学工作计划;精心设计实验方案,写好实验教案,师生共同努力,认真做好演示实验和上好分组实验课,达到预期的教学效果,完成实验教学任务;二、根据实验所需的教学仪器和材料,填写演示实验通知单和学生分组实验通知单,分别提前三天和一周报实验室;全部演示实验和分组实验必须课前预做,为顺利进行课堂教学做好充分准备;三、进行演示实验时,实验装置要位于全班学生视野内,可见度大,便于学生观察、理解;实验操作正确、规范,实验现象直观、准确,示范效果明显;注意指导学生提高观察实验的能力,培养学生实事求是的严谨科学态度;四、学生做实验前,教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法,指导学生掌握操作要领及注意事项;在学生实验过程中,教师要加强辅导,引导学生认真观察,积极思考,及时发现并纠正学生操作错误,确保实验安全、顺利地进行;启发学生用所学的知识分析实验现象,归纳实验结论,如实填写实验记录;实验结束后,要求学生按照“学生实验守则”中的规定,整理器材、药品,洗涤玻璃仪器,搞好清洁卫生,完成实验报告;教师要尊重学生的实验成果,认真批改实验报告;五、要严格遵守实验操作规程,尤其对有一定危险的实验,教师须镇定自若,操作熟练,动作协调,一丝不苟,严防事故发生,并应加强对学生进行安全教育;六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动,促进理科教学改革,充分调动学生学习的主动性和积极性,努力提高学生素质;七、努力创造条件,建立、健全实验教学考核体系;在实验教师的配合下,认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核考试工作;八、在实验教学中,运用现代化教学方法和手段优化教学过程,突出教材重点,攻克难点,提高教育教学质量;实验教师岗位职责1、实验教师要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划,制定本学科的实验教学工作学期计划;2、根据本学科教材的要求,要保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出,并认真落实各项制度;3、实验教师要刻苦钻研业务;要通读本学科教材,熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术,并对实验现象做出恰当的理论解释;4、要按时开出实验课,积极协助任课教师辅导好学生的实验课,保证实验课正常进行,并认真填写好实验记录单;5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考评工作,为学生实验技能的训练和提高,提供有效的服务;6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则,熟悉仪器业务知识,及时编报仪器采购计划,对仪器要精心管理,科学存放,及时维护;掌握一套检测和维修的过硬本领,保证仪器的完好率,要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势,不断更新自己的业务知识;7、要积极开展实验教学研究活动,不断改进实验方法,提高实验效果,大力开展自制教具的研制活动,积极自制,代用和改进教具,创造条件,多开实验;8、注意培养学生良好的、科学的实验习惯,要求他们遵守实验室纪律,爱护设备,精心使用仪器,体现文明礼貌的作风;9、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作,熟悉防火器材的使用,经常检查安全措施的落实情况;根据仪器设备性能,定期完成维修保养工作;10、调进或调出实验室,要办好交接手续,及时完成教学仪器帐目管理任务,帐目清楚,实物点清,以保证实验室工作正常进行;实验室一般性伤害的应急措施1．创伤碎玻璃引起的;伤口不能用手抚摸,也不能用水冲洗,若伤口里有碎玻璃片,应先用消过毒的镊子取出来,在伤口上擦龙胆紫药水,消毒后用止血粉外敷,再用纱布包扎;伤口较大、流血较多时,可用纱布压住伤口止血,并立即送医务室或医院治疗;2．烫伤或灼伤;烫伤后切勿用水冲洗,一般可在伤口处擦烫伤膏或用浓高猛酸钾溶液擦至皮肤变为棕色,再涂上凡士林或烫伤药膏;被磷灼伤后,可用1%硝酸银溶液,5%硫酸铜溶液,或高锰酸钾溶液洗涤伤处,然后进行包扎,切勿用水冲洗；被沥青、煤焦油等有机物烫伤后,可用浸透二甲苯的棉花擦洗,再用羊脂涂敷;3．受强碱腐蚀;先用大量水冲洗,再用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗,然后再用水冲洗;若碱溅入眼内,用硼酸溶液冲洗;4．受强酸腐蚀;先用干净的手巾擦净伤处,用大量水冲洗,然后用饱和碳酸氢钠NaHCO3溶液或稀氨水、肥皂水冲洗,再用水冲洗,最后涂上甘油;若酸溅入眼中时,先用大量水冲洗,然后用碳酸氢钠溶液冲洗,严重者送医院治疗;5．液溴腐蚀,应立即用大量水冲洗,再用甘油或酒精洗涤伤处；氢氟酸腐蚀,先用大量冷水冲洗,再以碳酸氢钠溶液NaHCO3冲洗,然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎；苯酚腐蚀,先用大量水冲洗,再用4体积10%的酒精与1体积三氯化铁的混合液冲洗;6．误吞毒物;常用的解毒方法是：给中毒者服催吐剂,如肥皂水、芥末和水、或服鸡蛋白、牛奶和食物油等,以缓和刺激,随后用干净手指伸入喉部,引起呕吐;注意磷中毒的人不能喝牛奶,可用5——10毫升1%的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服,引起呕吐,然后送医院治疗;7．吸入毒气;中毒很轻时,通常只要把中毒者移到空气新鲜的地方,解松衣服但要注意保温,使其安静休息,必要时给中毒者吸入氧气,但切勿随便使用人工呼吸;若吸入溴蒸气、氯气、氯化氢等,可吸少量酒精和乙醚的混合物蒸气,使之解毒;吸入溴蒸气的,也可用嗅氨水的办法减缓症状;吸入少量硫化氢者,立即送到空气新鲜的地方；中毒较重的,应立即送到医院治疗;8．触电;首先切断电源,若来不及切断电源,可用绝缘物挑开电线;在未切断电源之前,切不可用手拉触电者,也不能用金属或潮湿的东西挑电线;如果触电者在高处,则应先采取保护措施,再切断电源,以防触电者摔伤;然后将触电者移到空气新鲜的地方休息;若出现休克现象,要立即进行人工呼吸,并送医院治疗;实验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度一、由于下列主观原因造成仪器设备损坏、丢失的应予赔偿;1、不按制度、操作不按规范进行操作使用仪器设备;2、未掌握操作技术和未了解仪器性能而轻率动用;3、教师、实验人员指导错误或不及时,保管人员保管不当;4、粗心大意、操作不慎;二、由于下列客观原因造成仪器设备损坏丢失的可不赔偿;1、正常使用中发生合理的自然损坏;2、经过批准试用的复杂仪器设备;3、由于其它原因造成的意外损坏;4、由于缺少必要条件,虽经努力仍未能防止的损失;三、属于下列情况,可按损失值酌情处理;1、遵守制度,因偶尔疏忽造成损失后,能主动如实报告,积极设法挽救损失且认错较好的;2、局部损坏可以修复的,赔偿修理费用;3、损失零配件能够修配的,可以赔偿零配件的价值;四、赔偿处理权限按学校有关制度执行;化学学生探究分组实验安全操作制度一严禁学生以手包括皮肤接触,以口尝或以直接嗅闻任何化学药品;二欲鉴别药品之气味,只可用手在容器开口土方轻轻招拂;三如有药液溢出,应立即用水洗净;如遇酸类或其它腐蚀性药液灭及衣物而浸至皮肤,应立即除去衣物,以淋浴器冲洗;四经如热之玻璃仪器或其它未能确知温度之器具,于充分冷却前不可用手触摸;如需移动,须使用挟持器具;五以试管加热物质时,不可将试管闭口朝向自己或他人;六以水浴器加热可燃性或挥发性溶剂时,应在排气橱内为之,绝不可用火焰直接加热或将盛装此等溶剂之容器置于火焰近旁;七实验中如发生意外燃烧,应立即以湿抹布或细沙熄灭,必要时应使用灭火器;如遇衣服着火,应立即冲水熄灭或就地打滚;八如有药液品进入眼睛,应立即用洗眼器清洗;九操作有机化学实验时,应将椅子置于桌下不用采立姿操作;十实验准备室严禁学生进入;贴有「危险」标志之装置与器具切勿接近;十一严禁学生在没有化学老师在场指导之下,私自进入化学实验室,操作化学实验;十二学生应熟读各种安全规则,并应确知实验室急救药箱、消防器材、救护设备等之位置与使用方法;十三因不慎打破之玻璃器血,其碎片处理须小心且要集中放置于指定容器内;十四学生不可擅自取用非实验相关药品,更不可私自更改药品;学生实验室仪器损坏丢失赔偿制度实验室仪器设备首先要使用的目的是为保证实验教学的正常开展,兼顾科学研究活动,对损坏丢失仪器设备,要进行必要的赔偿;一、在使用仪器设备的过程中,预先已了解该仪器设备的原理及功能,明确熟悉操作过程,并有使用经验或有对该仪器设备使用过的人在场指导下,发生仪器设备的故障无法避免的情况下,无需赔偿,但应及时汇报给主管教学主任并查明原因;二、不熟悉所使用的仪器设备原理及功能以及操作程序,无使用该仪器设备的经验又无对该仪器设备懂行的人在场指导而使用,发生仪器设备的故障或损坏,属于责任事故,应对损坏的仪器设备进行赔偿;三、属于专职保管的仪器设备因保管不善、疏于职守而发生仪器设备丢失者应予以配赔偿;四、对于借出的仪器设备发生丢失,应由所借人赔偿;五、学生实验课时所用的仪器设备,应当在有经验的实验指导教师指导下使用,否则按此条款三规定应予赔偿;六、对所保管的仪器设备指专职保管人员及借用仪器未还者由于疏于维护而发生仪器设备损坏者亦应赔偿;七、赔偿金额大小视仪器价值、使用年限及其他具体情况由实验室主任报系主任研究后决定;学生实验守则1、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段,对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用;因此,每个学生必须高度重视实验课,珍惜每一堂实验课;2、学生在实验前要认真作好预习,明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验的内容和注意事项;不预习不准作实验;3、进实验室时要保持良好秩序,按实验小组顺序就座,实验时要遵守纪律,不准喧哗、不打闹;4、实验开始前要认真听取教师讲解有关实验问题,看清教师的示范;5、实验开始须首先检查实验用品是否齐全,如发现短缺或损坏,及时向教师报告;6、实验过程中,要严格遵循实验步骤,操作要规范,仪器的连接和安装要稳固,取用药品要适量,接通电源,点火加热,接触药品或动力时要注意安全;实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况后,立即停止实验并及时向教师报告,不得擅自处理;7、实验过程中要认真观察实验现象,仔细分析思考,实事求是做实验记录;8、实验结束时要切断电源、水源、火源等,清洗容器,清理实验用品并摆放整齐,遇有损坏、丢失仪器时应及时报告;废液要倒入废液缸,其它废物扔入垃圾箱,严禁将废液倒入水槽中,经教师检查允许后,方可离开实验室;9、实验要注意安全,节约水电及实验材料,要爱护室内一切设施和用品,未经允许不得擅自动用,要保持实验室的清洁,不要乱扔碎纸和杂物,下课时轮班值日,打扫卫生;10、实验课后要及时写出实验报告,对失败或漏做的实验要申请重补做;。
实验室化学试剂入库登记表完整
单位：第页共页
序号
药品名称
药品
级别
购置
日期
购置
数量
总库
存量
危险性
类别
备注
备注：只登记本年度新购药品。
登记人：登记日期：
实验室化学药品期末盘存表（年）
单位：第页共页
序号
药品名称
药品
级别
本期
用量
期末库存量
库存
地点
危险性
类别
备注
注：包括本实验室储存的所有药品。
登记人：盘存日期：
实验室化学药品领用登记表（年）
单位：第页共页
序号
药品名称
药品
级别
领取
日期
领取
数量
领取人
发放人
备注
登记人：登记日期：
车间岗位领用试剂登记表
20 年第页共页
日期
试剂名称
溶液
浓度
领取
数量
领用
岗位
领用人
发放人
备注
登记人：登记日期：
九年级上册化学仪器药品领用登记表
试剂
瓶1
1-1.4石灰石和盐酸反应把产生的气体通入氢氧化钙溶液
铁架台
带铁夹 个 1
试管 单孔塞
15mm × 支 2
150mm 1
乳胶管
套1
玻璃弯管
1
烧杯
250mL
个2
石 灰 石 （ 或 大 理 试剂
石） 稀盐酸
试剂
瓶1 瓶1
澄清石灰水
试剂
瓶1
铁架台
带铁夹 个 1
试管 单孔塞
15mm × 支 2
150mm 1
个 1*26
大试管 单孔塞及导管
20mm × 支 200mm
套
1*26 1*26
水槽
个 1*26
集气瓶
60mL
个 4*26
玻璃片
片 4*26
药匙、棉花、纸巾
、火柴 高 锰 酸 钾 、 木 炭 、 试剂
细铁丝、澄清石灰
酒精灯
150mL
套各 1*26
瓶各 1*26
盏 1*26
铁架台
个 1*26
大试管 单孔塞及导管
20mm × 支 200mm
套
1*26 1*26
水槽
个 1*26
集气瓶
60mL
个 4*26
玻璃片
片 4*26
药匙、棉花、纸巾
套各
、火柴 高 锰 酸 钾 、 木 炭 、 试剂
1*26 瓶各
细铁丝、澄清石灰
1*26
3-1品红在水中的扩散
某某化学实验仪器、药品领用登记表
借物时间
名称
烧杯
仪器规格 单位 数量
名称
火柴
仪器规格 单位 数量 盒1
领用人 签字
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化学实验仪器借用记录表
仪器外借前请借用人认真填写下表，明确责任和义务；仪器归还时请仪器保管负责人确认仪器状况良好没有损坏方可签字。
注:(1)借用人和使用人至少有一人应清楚仪器的操作规程，能够正确使用仪器。
仪器保管负责人应该指导使用人如何正确操作仪器。
如借用期间因使用中的违规操作致仪器损坏，借用人和使用人负责进行相关的修理及赔偿。
(2)外借期间如果仪器信号不达标，使用人需向仪器保管负责人咨询故障原因，不得擅自拆卸或随意请外人维修。