高中青春期早恋教育主题班会PPT
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早恋主题班会课ppt课件
家庭教育方式
家长过于严格或放任不管，可能导致孩子在家庭中 得不到足够的关注和认同，从而寻找其他途径满足 情感需求。
家庭性教育缺失
家长对性教育避而不谈，导致孩子对恋爱和性行为 缺乏正确认知，容易发生早恋。
学校因素
80%
学习压力过大
学校过于注重学习成绩，导致学 生压力过大，产生厌学情绪，转 而寻求情感上的满足。
尊重他人
责任心
在恋爱中，要对自己的行为负责，同 时也要对对方的行为负责。
尊重对方的感受和选择，不要对对方 施加压力或进行强迫。
培养健康的性心理
了解性知识
了解性生理和性心理的基本知识， 正确认识自己的身体和情护意识， 避免不必要的伤害和风险。
积极心态
保持积极的心态，不要因为性行为 而产生负罪感或自卑感。
少早恋等不良行为的发生。
03
责任与义务
学校、家长和社会都有责任共同营造一个健康、积极的校园文化。各方
应该加强合作，共同推进校园文化建设，为学生提供更好的成长环境。
THANK YOU
感谢聆听
03
如何正确看待早恋
正确认识早恋的危害
影响学习
早恋往往会导致学生分心， 影响学习效果，甚至导致 成绩下滑。
心理压力
早恋可能会引发学生的心 理压力，如焦虑、抑郁等， 影响身心健康。
社交障碍
早恋可能导致学生与同龄 人交往的障碍，影响其正 常的人际关系。
树立正确的恋爱观
尊重自己
在恋爱中，首先要尊重自己的感受和 价值，不要为了迎合对方而做出不恰 当的行为。
早恋是一种不成熟的恋爱关系，通常缺乏稳定性和 持久性。
早恋的特点
02
01
03
早恋通常发生在青少年期，这个阶段的学生正处于生 理和心理发展的关键时期。
家长过于严格或放任不管，可能导致孩子在家庭中 得不到足够的关注和认同，从而寻找其他途径满足 情感需求。
家庭性教育缺失
家长对性教育避而不谈，导致孩子对恋爱和性行为 缺乏正确认知，容易发生早恋。
学校因素
80%
学习压力过大
学校过于注重学习成绩，导致学 生压力过大，产生厌学情绪，转 而寻求情感上的满足。
尊重他人
责任心
在恋爱中，要对自己的行为负责，同 时也要对对方的行为负责。
尊重对方的感受和选择，不要对对方 施加压力或进行强迫。
培养健康的性心理
了解性知识
了解性生理和性心理的基本知识， 正确认识自己的身体和情护意识， 避免不必要的伤害和风险。
积极心态
保持积极的心态，不要因为性行为 而产生负罪感或自卑感。
少早恋等不良行为的发生。
03
责任与义务
学校、家长和社会都有责任共同营造一个健康、积极的校园文化。各方
应该加强合作，共同推进校园文化建设，为学生提供更好的成长环境。
THANK YOU
感谢聆听
03
如何正确看待早恋
正确认识早恋的危害
影响学习
早恋往往会导致学生分心， 影响学习效果，甚至导致 成绩下滑。
心理压力
早恋可能会引发学生的心 理压力，如焦虑、抑郁等， 影响身心健康。
社交障碍
早恋可能导致学生与同龄 人交往的障碍，影响其正 常的人际关系。
树立正确的恋爱观
尊重自己
在恋爱中，首先要尊重自己的感受和 价值，不要为了迎合对方而做出不恰 当的行为。
早恋是一种不成熟的恋爱关系，通常缺乏稳定性和 持久性。
早恋的特点
02
01
03
早恋通常发生在青少年期，这个阶段的学生正处于生 理和心理发展的关键时期。
预防早恋青春期恋爱主题班会图文PPT课件
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
二、早恋的原因
2 、社会文化的传媒：尤其是 1989 年 " 性文化 " 随着各种大从传媒介
在社会上广为流传，这时同学们具有很大影响。阅读各种古中外的书报杂志，
二、早恋的原因
有的早恋还产生于幼稚的单相思、有些学生对那些聪明飘亮，成绩优异，具
有某些专长的异性同学十分羡慕，随着时间的转移，羡慕程度的加深，有可
能发展为爱慕，不能自觉地陷入一种难以自拔的幼稚的单相思式的心理状态
中。同学们把这种单相思俗称为 " 暗恋 " 。而这种 " 暗恋 " 很可能转变为 "
《中学生早恋教育主题班会》_ppt
家长、学校以及社区的合作
家庭、学校和社区应当紧密合作，共同关注学生的早恋问题并提供支持和帮 助。
3
表现一：情感依赖
青少年早恋的表现之一是对伴侣的情感依赖，缺乏独立思考和自主决策的能力。
4
表现二：社交冲突
早恋关系可能导致与同学和朋友之间的社交冲突，影响学校和个人的社交环境。
家庭对早恋的影响
1 家庭教育
2 沟通与支持
家庭的教育方式和家庭氛围对青少年的 早恋态度和行为具有重要影响。
家庭成员之间的积极沟通和相互支持可 以帮助青少年建立健康的恋爱观念。
3 示范作用
4 抵制压力
家庭成员通过自身的言行举止对青少年 形成正确的早恋态度和行为规范。
家庭可以提供给青少年足够的心理支持， 帮助青少年抵制早恋的各种诱惑和压力。
学校对早恋的管理
学校规章制度
学校应制定早恋管理制度， 明确规定早恋行为的界限和 相应的处罚措施。
学校辅导员的作用
学校辅导员应当提供心理咨 询和指导，帮助学生正确对 待早恋问题。
早恋过早地暴露了青少年接触情感的能力， 可能引发严重的心理问题，如抑郁和致青少年在社交 方面的发展受阻，无法建立健康的人际关 系。
从早恋的成因到表现
1
成因一：生理变化
青春期的生理变化会导致青少年对异性产生兴趣，成为早恋的一个重要成因。
2
成因二：社交压力
社交压力和同伴的影响也是青少年早恋的一个常见成因。
举办相关活动
组织各类与早恋相关的活动， 提高学生的意识和对早恋的 认识。
正确对待早恋与培养健康爱情观
1
正确的早恋态度
正确对待早恋，树立正确的恋爱观
培养独立思考能力
2
念和价值观。
《早恋教育》_主题班会_ppt
——谈早恋的危害 谈早恋的危害
一.早恋判断的具体标准
1、从年龄上看： 婚姻法第六条规定结婚年龄，男 不得早于二十二周岁，女不得早于 二十周岁。18岁以下的人谈恋爱就 被视为早恋。
2、从时间上看：
并非男女生一交往就是谈恋 爱，而是某个男与某个女同学长 时间在一起，就可能是谈恋爱。
3、从交往的地方看： 看男女双方的交往是否经常 在公众场合还是比较隐蔽的地 方，谈恋爱大多在比较隐蔽的 地方。
早恋的特点
1、早恋往往难以持久，缺少承 早恋往往难以持久， 难以持久 没有结果的 大多是没有结果 诺，大多是没有结果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟 早恋多半是不理智、 不理智 的选择，容易造成过度狂热和痴迷， 的选择，容易造成过度狂热和痴迷， 从而影响学业 影响学业； 从而影响学业；
3、早恋在遇到波折---感情 早恋在遇到波折---感情 --转移、争吵、分离等情况时， 转移、争吵、分离等情况时， 易于产生偏激行为 如殉情、 偏激行为， 易于产生偏激行为，如殉情、 恶性报复、离家出走、 恶性报复、离家出走、患忧郁 症等； 症等；
二、早恋的危害
1、早恋危害学生的身心健康 2、早恋对学生的学习干扰极大 3、早恋容易使学生产生越轨 行为 4、早恋有可能导致犯罪
事例1
失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
2003年 2003年9月26 日傍晚， 日傍晚，沈阳市 康平县第一中学 校园内发生一幕 惨剧， 惨剧，一名高二 年级男生因恋人 提出分手， 提出分手，用尖 锐的玻璃碎片扎 破自己胸口， 破自己胸口，造 成严重的心脏破 裂口长达1.5 裂，裂口长达1.5 厘米， 厘米，生命岌岌 可危。 可危。
学生早恋有以下特征： 学生早恋有以下特征：
1、朦胧性。学生的早恋只是一种朦 、朦胧性。 胧的对异性的眷恋和向往， 胧的对异性的眷恋和向往，在他们中 间还没有产生深沉执着的爱， 间还没有产生深沉执着的爱，以建立 家庭为目标的道德感。 家庭为目标的道德感。他们之间存在 一些模糊不清的感情，似乎是爱， 一些模糊不清的感情，似乎是爱，似 乎又不是爱。 乎又不是爱。有的是把某个异性的好 感当成了爱；有的是由于偶尔的好感， 感当成了爱；有的是由于偶尔的好感， 也有的是羡慕对方的知识和才能等等。 也有的是羡慕对方的知识和才能等等。
一.早恋判断的具体标准
1、从年龄上看： 婚姻法第六条规定结婚年龄，男 不得早于二十二周岁，女不得早于 二十周岁。18岁以下的人谈恋爱就 被视为早恋。
2、从时间上看：
并非男女生一交往就是谈恋 爱，而是某个男与某个女同学长 时间在一起，就可能是谈恋爱。
3、从交往的地方看： 看男女双方的交往是否经常 在公众场合还是比较隐蔽的地 方，谈恋爱大多在比较隐蔽的 地方。
早恋的特点
1、早恋往往难以持久，缺少承 早恋往往难以持久， 难以持久 没有结果的 大多是没有结果 诺，大多是没有结果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟 早恋多半是不理智、 不理智 的选择，容易造成过度狂热和痴迷， 的选择，容易造成过度狂热和痴迷， 从而影响学业 影响学业； 从而影响学业；
3、早恋在遇到波折---感情 早恋在遇到波折---感情 --转移、争吵、分离等情况时， 转移、争吵、分离等情况时， 易于产生偏激行为 如殉情、 偏激行为， 易于产生偏激行为，如殉情、 恶性报复、离家出走、 恶性报复、离家出走、患忧郁 症等； 症等；
二、早恋的危害
1、早恋危害学生的身心健康 2、早恋对学生的学习干扰极大 3、早恋容易使学生产生越轨 行为 4、早恋有可能导致犯罪
事例1
失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
2003年 2003年9月26 日傍晚， 日傍晚，沈阳市 康平县第一中学 校园内发生一幕 惨剧， 惨剧，一名高二 年级男生因恋人 提出分手， 提出分手，用尖 锐的玻璃碎片扎 破自己胸口， 破自己胸口，造 成严重的心脏破 裂口长达1.5 裂，裂口长达1.5 厘米， 厘米，生命岌岌 可危。 可危。
学生早恋有以下特征： 学生早恋有以下特征：
1、朦胧性。学生的早恋只是一种朦 、朦胧性。 胧的对异性的眷恋和向往， 胧的对异性的眷恋和向往，在他们中 间还没有产生深沉执着的爱， 间还没有产生深沉执着的爱，以建立 家庭为目标的道德感。 家庭为目标的道德感。他们之间存在 一些模糊不清的感情，似乎是爱， 一些模糊不清的感情，似乎是爱，似 乎又不是爱。 乎又不是爱。有的是把某个异性的好 感当成了爱；有的是由于偶尔的好感， 感当成了爱；有的是由于偶尔的好感， 也有的是羡慕对方的知识和才能等等。 也有的是羡慕对方的知识和才能等等。
主题班会：中学生早恋ppt
家长应当更加关注孩子的成长， 与孩子建立良好的沟通，引导他
们正确看待恋爱问题。
学校教育加强
学校应当加强对学生的心理教育和 情感教育，帮助他们建立正确的价 值观和恋爱观。
家长应该鼓励孩子自主决策，培养孩子的独立性 和自主性，让孩子学会自我管理和自我约束。
学校加强心理健康教育，提高孩子心理素质
开设心理健康教育课程
01
学校应该开设心理健康教育课程，帮助学生了解自己的心理状
况，提高心理素质和自我调节能力。
开展心理咨询和辅导
02
学校应该提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题，
案例二
小张和小李是同班同学，自初中起就是好朋友。进入高中后，双方发现彼此喜欢，决定成为男女朋友 。他们的友谊在恋爱关系中得到了升华，双方不仅在感情上相互支持，还在学习上互相竞争。
成功案例的启示与经验分享
启示：早恋并非洪水猛兽，只要正确引 导，可以成为相互促进、共同成长的过 程。
共同成长：恋爱双方要相互支持、鼓励 ，在学业、兴趣爱好等多方面共同成长 。
提供必要的支持和帮助。
营造良好的校园氛围
03
学校应该营造良好的校园氛围，加强师生之间的沟通和互动，
关注学生的情感需求，创造一个积极向上的学习环境。
社会共同关注，营造良好氛围
加强媒体宣传和社会教育
媒体和社会应该加强宣传和教育，引导公众正确看待早恋问题， 提供正确的教育和引导。
营造良好的社会氛围
社会各界应该共同关注孩子的成长和教育问题，营造良好的社会氛 围和教育环境。
缺乏学习动力
早恋中的孩子往往对学习失去兴趣和动力，对学业的重要性认ຫໍສະໝຸດ 不足，导致成 绩下滑。耽误学业
早恋影响学习计划
们正确看待恋爱问题。
学校教育加强
学校应当加强对学生的心理教育和 情感教育，帮助他们建立正确的价 值观和恋爱观。
家长应该鼓励孩子自主决策，培养孩子的独立性 和自主性，让孩子学会自我管理和自我约束。
学校加强心理健康教育，提高孩子心理素质
开设心理健康教育课程
01
学校应该开设心理健康教育课程，帮助学生了解自己的心理状
况，提高心理素质和自我调节能力。
开展心理咨询和辅导
02
学校应该提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题，
案例二
小张和小李是同班同学，自初中起就是好朋友。进入高中后，双方发现彼此喜欢，决定成为男女朋友 。他们的友谊在恋爱关系中得到了升华，双方不仅在感情上相互支持，还在学习上互相竞争。
成功案例的启示与经验分享
启示：早恋并非洪水猛兽，只要正确引 导，可以成为相互促进、共同成长的过 程。
共同成长：恋爱双方要相互支持、鼓励 ，在学业、兴趣爱好等多方面共同成长 。
提供必要的支持和帮助。
营造良好的校园氛围
03
学校应该营造良好的校园氛围，加强师生之间的沟通和互动，
关注学生的情感需求，创造一个积极向上的学习环境。
社会共同关注，营造良好氛围
加强媒体宣传和社会教育
媒体和社会应该加强宣传和教育，引导公众正确看待早恋问题， 提供正确的教育和引导。
营造良好的社会氛围
社会各界应该共同关注孩子的成长和教育问题，营造良好的社会氛 围和教育环境。
缺乏学习动力
早恋中的孩子往往对学习失去兴趣和动力，对学业的重要性认ຫໍສະໝຸດ 不足，导致成 绩下滑。耽误学业
早恋影响学习计划
高中早恋主题班会课件(共14张ppt)
是酸酸甜甜的葡萄； 在家长眼中，是洪水猛兽； 在专家眼中，是未成熟的青苹果； 自己人生的苹果该怎么吃？
相处之道
要有平和的心态， 不要有太强的目 的性
要相信男女之间 是有友谊的，应 正大光明、心地 坦荡地和异性交 往。
相处之道
把握好尺度，注意分寸 与异性交往毕竟与同
花开会有时
情景剧
花季绽放，雨 季来临
中学生时期正处于人生的 第二个身体发育的高峰期， 第二性征也开始出现了， 我们喜欢用“花季雨季” 来描绘这一年龄阶段。花 季中，我们开始了内心的 躁动，开始期待爱情。
思考
有两个你认识的同学小名和小斯，你认为 他们在“恋爱”，你是通过他们的哪些表 现判断这两个同学正在谈恋爱的？
通过动作，神态，语言，心理活动等
早恋的特征
单击此处可添加副标题
经常单独在一起，豪放或者害羞 眉来眼去，眉目传情，眉目放电，上课偷偷看对方 对对方和对其他人说话的语气不同，男生女生都喜欢向对方撒娇 行为幼稚，有同学认为这是智商降低的表现 注重外表打扮等
情景剧
早恋的 危害
浪费钱和精力，影响智力发展 和人际关系
影响身心健康，造成恶性循环 对学习影响极大 容易产生越轨行为 出现过火行为，引起违法犯罪
早恋的危害
一．心理学家研究显示，在17岁前便谈情说爱 的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困 扰，将会为日后患上精神病埋下伏笔。
二．在某些学校，有些学生因恋爱、失恋甚至 发生了自杀、自残身体等行为。
情景剧
01
性交往不同
要做到平等互励 ，如果能平等相待，相互学习，
02
取长补短，彼此激励，最终就能实现共同提高。
偶然
我是天空里的一片云 偶尔投影在你的心 你不必讶异 更无需欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影 你我相逢在青春的海上 你有你的，我有我的方向 擦肩而过后 最好你忘掉 在这交会时心动的目光
相处之道
要有平和的心态， 不要有太强的目 的性
要相信男女之间 是有友谊的，应 正大光明、心地 坦荡地和异性交 往。
相处之道
把握好尺度，注意分寸 与异性交往毕竟与同
花开会有时
情景剧
花季绽放，雨 季来临
中学生时期正处于人生的 第二个身体发育的高峰期， 第二性征也开始出现了， 我们喜欢用“花季雨季” 来描绘这一年龄阶段。花 季中，我们开始了内心的 躁动，开始期待爱情。
思考
有两个你认识的同学小名和小斯，你认为 他们在“恋爱”，你是通过他们的哪些表 现判断这两个同学正在谈恋爱的？
通过动作，神态，语言，心理活动等
早恋的特征
单击此处可添加副标题
经常单独在一起，豪放或者害羞 眉来眼去，眉目传情，眉目放电，上课偷偷看对方 对对方和对其他人说话的语气不同，男生女生都喜欢向对方撒娇 行为幼稚，有同学认为这是智商降低的表现 注重外表打扮等
情景剧
早恋的 危害
浪费钱和精力，影响智力发展 和人际关系
影响身心健康，造成恶性循环 对学习影响极大 容易产生越轨行为 出现过火行为，引起违法犯罪
早恋的危害
一．心理学家研究显示，在17岁前便谈情说爱 的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困 扰，将会为日后患上精神病埋下伏笔。
二．在某些学校，有些学生因恋爱、失恋甚至 发生了自杀、自残身体等行为。
情景剧
01
性交往不同
要做到平等互励 ，如果能平等相待，相互学习，
02
取长补短，彼此激励，最终就能实现共同提高。
偶然
我是天空里的一片云 偶尔投影在你的心 你不必讶异 更无需欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影 你我相逢在青春的海上 你有你的，我有我的方向 擦肩而过后 最好你忘掉 在这交会时心动的目光
预防早恋主题班会ppt课件
预防早恋主题班会 ppt课件
目录
• 什么是早恋 • 早恋产生的原因 • 如何预防早恋 • 早恋的后果 • 如何正确处理早恋问题
01
什么是早恋
早恋的定义
早恋是指发生在青少年期（1019岁）的恋爱行为。
早恋通常发生在学生阶段，是青 少年对异性的情感吸引和探索。
早恋是一种正常而自然的现象， 但过早的恋爱可能会对青少年产
生负面影响。
早恋的危害
影响学业
早恋容易导致青少年分 心，无法专注于学业，
从而影响学习成绩。
心理压力
早恋可能导致青少年产 生焦虑、抑郁等心理问
题，影响心理健康。
社交障碍
早恋可能导致青少年在 社交方面产生障碍，影
响人际关系。
性行为风险
早恋可能导致青少年过 早发生性行为，增加性 传播疾病和意外怀孕的
风险。
提供情感教育
开展情感教育课程或讲座，帮助学生了解感情发展的规律和特点， 增强自我保护意识。
鼓励健康交往
提倡健康、积极的交往方式，引导学生建立良好的人际关系，避免陷 入不健康的感情漩涡。
心理咨询与支持
提供心理咨询
设立心理咨询热线或辅导课程，为学生提供专业、保密的心理咨 询和支持。
关注个体差异
针对不同学生的情况和需求，提供个性化的心理辅导和支持。
促进家庭参与
鼓励家长参与预防早恋的教育工作，共同关注孩子的情感发展，营 造良好的家庭氛围。
THANKS
感谢观看
早恋的案例分析
案例一
小明和小红是同班同学，两人互有好感，开始了一段早恋关系。由于无法平衡 学业和恋爱，两人的成绩开始下滑，最终导致双方心理压力增大，关系破裂。
案例二
小华和小丽在早恋期间发生了性行为，由于缺乏性知识和保护措施，小丽意外 怀孕，给双方家庭带来了巨大的打击和伤害。
目录
• 什么是早恋 • 早恋产生的原因 • 如何预防早恋 • 早恋的后果 • 如何正确处理早恋问题
01
什么是早恋
早恋的定义
早恋是指发生在青少年期（1019岁）的恋爱行为。
早恋通常发生在学生阶段，是青 少年对异性的情感吸引和探索。
早恋是一种正常而自然的现象， 但过早的恋爱可能会对青少年产
生负面影响。
早恋的危害
影响学业
早恋容易导致青少年分 心，无法专注于学业，
从而影响学习成绩。
心理压力
早恋可能导致青少年产 生焦虑、抑郁等心理问
题，影响心理健康。
社交障碍
早恋可能导致青少年在 社交方面产生障碍，影
响人际关系。
性行为风险
早恋可能导致青少年过 早发生性行为，增加性 传播疾病和意外怀孕的
风险。
提供情感教育
开展情感教育课程或讲座，帮助学生了解感情发展的规律和特点， 增强自我保护意识。
鼓励健康交往
提倡健康、积极的交往方式，引导学生建立良好的人际关系，避免陷 入不健康的感情漩涡。
心理咨询与支持
提供心理咨询
设立心理咨询热线或辅导课程，为学生提供专业、保密的心理咨 询和支持。
关注个体差异
针对不同学生的情况和需求，提供个性化的心理辅导和支持。
促进家庭参与
鼓励家长参与预防早恋的教育工作，共同关注孩子的情感发展，营 造良好的家庭氛围。
THANKS
感谢观看
早恋的案例分析
案例一
小明和小红是同班同学，两人互有好感，开始了一段早恋关系。由于无法平衡 学业和恋爱，两人的成绩开始下滑，最终导致双方心理压力增大，关系破裂。
案例二
小华和小丽在早恋期间发生了性行为，由于缺乏性知识和保护措施，小丽意外 怀孕，给双方家庭带来了巨大的打击和伤害。
初高中男女青春期预防早恋教育ppt模板恋爱观知识主题班会课件23
什么是早恋
• 通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小的青少年 这一特定群体里的恋爱行为。如中小学生的恋爱就属于早恋。
• 早恋自我判断标准 • 排他性：有反对对方与其他异性交往的心理。 • 依恋性：有一日不见如隔千秋之感。 • 模糊性：情人眼里出西施，有对方什么都好的感觉。
• 另外，心理各方面的发展水平极不平衡：一是对意识、性需要过早产生，自我意 识和成人感迅速增强，对外界的需求较大；二是思维的片面性，分析鉴别了物的 能力和自我控制能力较低。在这个心理矛盾错综复杂，身心发展明显失衡的前提 下，很多青少年不能选择正确的社会生活方式，只顾眼前的快乐而陷入早恋泥 潭。
早恋的教育原因
• 2.花季的情感是一种最好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一 • 生。3.人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不要在春天就
去挥霍夏天，莫让情感航船过早靠岸。 • 4.早恋是一枚包着糖衣的芒果。 • 5.花开得太早是个美丽的错误。 • 6.早恋只是人生的一道风景，虽美确如海市蜃楼，可以欣赏，却不可追随。 • 7.没有人愿意观赏提前开放的花朵，它的情态太娇太懒；没有人愿意品尝尚未成熟的果子
早恋有何危险
• 1.早恋往往难以持久，大多是没有结果的。 • 2.早恋多半是不理智、不成熟的选择，造成过度狂热和痴迷，从而影响学业、影
响人生。 • 3.早恋在遇到波折-----情感转移、争吵、分离等情况时，易产生偏激行为，如殉
情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等。 • 4.早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀
，它的味道又苦又涩。它在学习知识增长才干心中学生朋友们，一定要理性对待“早恋” ，千万不要过早地把自己的追求和理想浓缩在两个人的世界里，大好的年华不能收获不成 熟的爱情，而要吸收知识的营养。 • 8.我们的前程未知而辽阔。 • 9.抬头看春天，睁眼望望远方，有多少未来等着我们开拓进取。
早恋的主题班会ppt课件
沟通与理解
家长应该与孩子保持良好的沟通，了 解孩子的想法和情感需求，帮助孩子 树立正确的价值观和恋爱观。
学校教育引导
01
02
03
开展性教育课程
学校应该开展性教育课程， 让学生了解性知识和情感 知识，增强自我保护意识。
建立心理咨询机制
学校可以建立心理咨询机 制，为学生提供心理支持 和辅导，帮助学生正确处 理情感问题。
早恋导致的严重后果案例
案例一
小王和小花是情侣，因为早恋影 响了学业，导致高考成绩不理想 ，最终没有进入理想的大学，对 未来发展产生了负面影响。
案例二
小张和小陈因为早恋而离家出走 ，最终走上了违法犯罪的道路， 给家庭和社会带来了极大的伤害 。
如何走出早恋的困境
01
02
03
04
保持冷静和理智
面对早恋问题，首先要保持冷 静和理智，不要盲目冲动。
到伤害。
THANK YOU
感谢聆听
学生应该树立正确的价值观和恋爱观，了解爱情的真谛，避免盲目 追求和过度投入。
04
案例分析
成功应对早恋的案例
案例一
小明和小红是同桌，两人互有好感，但都明白学业的重要性，互 相鼓励，最终都考入了理想的大学。
案例二
小李和小赵是青梅竹马的好友，他们意识到彼此的感情后，主动 向家长和老师寻求帮助，在家长和老师的引导下，他们保持了友 好的关系，共同成长。
早恋的主题班会ppt课件
目
CONTENCT
录
• 早恋的定义与影响 • 正确看待早恋 • 如何预防和应对早恋 • 案例分析 • 总结与建议
01
早恋的定义与影响
早恋的定义
02
01
03
早恋教育-高中主题班会课件
频繁约会。逐步进入一对一的比较稳定的 约会，可能公开化，似乎已经确定了"恋爱"关系。
发生性关系。虽属少数，但近年来有增加的趋势，尤其是在职业高中、中专、技校学生中。因认为自己即将走上社会，已经成人，发生婚前性行为也比普通中学相对多一些。
激情下的冲动
在公共场所的中学生
他们才上初一啊！
他们的行为
04
青少年的早恋一般经过以下几个阶段：
确定目标。开始关注某一个异性， 默默地思念，这一阶段可有眉目传情、暗送秋波的表示。有些中学生的早恋只 停滞在这个阶段，成为"单相思"，不敢与自己喜欢的异性交往，也会形成情 绪障碍，影响正常生活和学习。
有所行动。中学生异性之间写情书、递纸条、赠小礼物等，即是对某一异性有好感的表示。同时可有约会行为，如一起 逛公园、看电影、外出旅游等。
02
来自北京市房山法院调查证明，到法院来办理解除非法同居关系当事人低龄化的情况越来越突出，有的女孩15岁辍学和人同居，20岁抱着已经两三岁的孩子到法院解除同居关系时，两个人都还不到法定结婚的年龄。
03
犯罪
早恋
四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密她，杀死奶奶
问题一:当你收到他人的“爱慕”怎么办？ 1、正确对待 2、妥善解决 a.感情上：一时冲动，难保永久 b.意志上：自制力差，易做“越轨”的事 c.经济上：不具备恋爱的经济基础 d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途 a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方 b.不宜向老师、同学公开，使人难堪 c.最好冷处理
心理学家研究显示，在17岁前便谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将会为日后患上精神病埋下伏笔。由美国康奈尔大学及北卡罗莱纳大学的专家联合进行的研究指出，不论这些少年人真的有特定恋爱对象，还是自我陶醉地迷恋偶像明星，都有可能因为不懂得处理这段感情而导致日后出现忧郁症及酗酒等精神病。
早恋初高中主题班会ppt课件
午睡操场传来蝉的声音
很多的梦在等待着进行
多少年后也还是很好听
一起长大的约定
将愿望折纸飞机寄成信
那样清晰 打过勾的我相信
因为我们等不到那流星
说好要一起旅行
认真投决定命运的硬币
是你如今 唯一坚持的任性
却不知道到底能去哪里
一起长大的约定
一起长大的约定
那样真心
那样清晰 打过勾的我相信 与你聊不完的曾经
说好要一起旅行
精选版
19
案例：
小忠是性格内向的初一男生，第二学期 以来，就对同班的一名女生产生一种朦胧的 情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的 追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角 落，他都能感受她的存在。在他心目中，那 女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌与 她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急 转直下。他很苦恼，不知道怎么办？
精选版
7
你认为早恋 和真正的爱情 有什么不同？
精选版
8
早恋是人生最初对异性喜欢的感觉！而爱
情是追求一个家庭的幸福！早恋是对感情的一
种朦胧的感觉，这种感觉会随着你年龄的增长
而变淡。到后来，成熟了，再去喜欢一个人时，
那就是爱情，就是人生中真正要去面对的感情，
也是一种责任！
精选版
9
早 恋
精选版
10
因为中学阶段是学习的基础，谈恋爱会影 响学习成绩。另外，中学的恋爱不是真正的爱 情 只是孩子发育后一种对异性的好奇,以及看 到别人有恋人后的羡慕和嫉妒产生的强烈想要 攀比的心理。
（2）必要时请求家长、老师、朋友帮助，摆脱困境。
精选版
21
精选版
22
1、清楚地认识到早恋的 危害，用理智来战胜这 不成熟的感情。
防早恋-课件-高中主题班会(23张PPT)
3、有时会出现逆反心理。
4、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴 望得到异性的欣赏。
为什么会产生早恋？
“有一天集合时，那个女 生就坐在我的前边， 那 女生挥手掠发的一个动作， 我觉得特别优美， 于是我 就爱上了她。”
“她长的漂 亮。”
“不知道为 什么，就是 爱。”
“爱他， 因为他英 分自然的，也是屡见不鲜的。
早恋会给中学生带来哪些影响?
早恋容易使中学生产生越轨行为
中学生激情占优，易冲动，自控力不足。热恋中的少男少女往往无法控制感情，过早发生两性关系。更有男生导致对方怀 孕后，陷入极度恐惧和痛苦，不敢告知家长、老师或同学，以致于上演堕落、出走、自杀的悲剧。年轻的中学生朋友们，
什么是早恋
1、生理方面的原因。
2、心理方面的原因。 3、社会方面的原因。
并不是男女生一交往就是谈恋爱，而是某个男与某个女同学长时间在一起，就可能是谈恋爱。
02
第二章节
为什么会产生早恋？
class meeting of early love on campus class meeting early love on campus class meeting
早恋会给中学生 带来哪些影响?
class meeting of early love on campus class meeting early love on campus class meeting
早恋会给中学生带来哪些影响?
有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被 它的芬芳所吸引，然而， 一旦情不自禁地触摸，又常 常被无情地刺伤。
应警惕！跨越雷池必定付出惨重代价，成为早恋的牺牲品！
早恋有可能导致犯罪
据调查，中学生过早恋爱易引发社会不安定，如流氓、殴斗、盗窃等。因中学生气盛且在意女友看法，常因小事失理智，导 致打斗或聚众斗殴，甚至违法犯罪。
4、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴 望得到异性的欣赏。
为什么会产生早恋？
“有一天集合时，那个女 生就坐在我的前边， 那 女生挥手掠发的一个动作， 我觉得特别优美， 于是我 就爱上了她。”
“她长的漂 亮。”
“不知道为 什么，就是 爱。”
“爱他， 因为他英 分自然的，也是屡见不鲜的。
早恋会给中学生带来哪些影响?
早恋容易使中学生产生越轨行为
中学生激情占优，易冲动，自控力不足。热恋中的少男少女往往无法控制感情，过早发生两性关系。更有男生导致对方怀 孕后，陷入极度恐惧和痛苦，不敢告知家长、老师或同学，以致于上演堕落、出走、自杀的悲剧。年轻的中学生朋友们，
什么是早恋
1、生理方面的原因。
2、心理方面的原因。 3、社会方面的原因。
并不是男女生一交往就是谈恋爱，而是某个男与某个女同学长时间在一起，就可能是谈恋爱。
02
第二章节
为什么会产生早恋？
class meeting of early love on campus class meeting early love on campus class meeting
早恋会给中学生 带来哪些影响?
class meeting of early love on campus class meeting early love on campus class meeting
早恋会给中学生带来哪些影响?
有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被 它的芬芳所吸引，然而， 一旦情不自禁地触摸，又常 常被无情地刺伤。
应警惕！跨越雷池必定付出惨重代价，成为早恋的牺牲品！
早恋有可能导致犯罪
据调查，中学生过早恋爱易引发社会不安定，如流氓、殴斗、盗窃等。因中学生气盛且在意女友看法，常因小事失理智，导 致打斗或聚众斗殴，甚至违法犯罪。
青春期早恋教育主题班会课件(共16张PPT)
你的纯真和年轻让你散发出迷人的光芒。让 我们把友情看做草原上的牧歌，让它在我们 心灵深处奏响。而敌意则像过眼云烟，不值 一提。我们应该互相握手，牢牢地抓住那些 美好的时光和纯真的感觉。让我们一起享受 青春的美好时光！
寄语
爱是一门需要学习和掌握的技能，需要不断地培养和 提升。它需要我们具备一定的情感智慧和情感能力， 这不是所有人都能够轻易掌握的。
01
每个人都应该珍惜自己的生命，认 真对待每一天的时光。生命不是无 限的，我们应该把握好时间，尽可 能地去追求自己的梦想和目标。
03
抬起头仰望蔚蓝的天空，睁开眼睛凝望 远方，我们会发现无数的机遇和未来在 等待着我们去勇攀高峰。未来的道路上， 充满了挑战和机遇，只有不断地开拓进 取，才能抵达成功的彼岸。
花开太早是个美丽的错
青春期早恋教育 主题班会
早恋知识教育主题班会
老师：XXXX
时间：20XX.XX
早恋
通常所说的早恋是指发生在青少年中，这些青 少年生活和经济上不能完全独立，同时又比法 定结婚年龄小很多的恋爱行为。举个例子，像 中小学生的恋爱就属于早恋的范畴。早恋是一 种普遍存在的现象，它不仅仅是恋爱行为，还 涉及到很多方面，如身心健康、学习成绩、家 庭关系等。因此，我们需要认真对待早恋这个 问题，并尝试去解决它带来的负面影响。
05
我理解早恋， 更坚决反对早
恋！
花开太早是个美丽的错
青春期早恋教育 主题班会
早恋知识教育主题班会
老师：XXXX
时间：20XX.XX
4、留有余地
虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有 余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏 感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。
《妙龄时光》
寄语
爱是一门需要学习和掌握的技能，需要不断地培养和 提升。它需要我们具备一定的情感智慧和情感能力， 这不是所有人都能够轻易掌握的。
01
每个人都应该珍惜自己的生命，认 真对待每一天的时光。生命不是无 限的，我们应该把握好时间，尽可 能地去追求自己的梦想和目标。
03
抬起头仰望蔚蓝的天空，睁开眼睛凝望 远方，我们会发现无数的机遇和未来在 等待着我们去勇攀高峰。未来的道路上， 充满了挑战和机遇，只有不断地开拓进 取，才能抵达成功的彼岸。
花开太早是个美丽的错
青春期早恋教育 主题班会
早恋知识教育主题班会
老师：XXXX
时间：20XX.XX
早恋
通常所说的早恋是指发生在青少年中，这些青 少年生活和经济上不能完全独立，同时又比法 定结婚年龄小很多的恋爱行为。举个例子，像 中小学生的恋爱就属于早恋的范畴。早恋是一 种普遍存在的现象，它不仅仅是恋爱行为，还 涉及到很多方面，如身心健康、学习成绩、家 庭关系等。因此，我们需要认真对待早恋这个 问题，并尝试去解决它带来的负面影响。
05
我理解早恋， 更坚决反对早
恋！
花开太早是个美丽的错
青春期早恋教育 主题班会
早恋知识教育主题班会
老师：XXXX
时间：20XX.XX
4、留有余地
虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有 余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏 感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。
《妙龄时光》
《远离早恋》PPT班会课件
04 男女生交往之道
HOW TO AVOID PUPPY LOVE
01 早恋≠真爱
WHAT IS PUPPY LOVE
01 早 恋 ≠ 真 爱
WHAT IS PUPPY LOVE
袁枚的《子不语》记一故事： 五台山某禅师，收一沙弥，年甫三岁。五台山最高，师徒在山顶修行，从不一下山。 后十余年，神师同弟子下山。沙弥见牛马鸡犬，皆不识也。师因指而告之曰：“此牛 也，可以耕田。此马也，可以骑。此鸡犬也，可以报晓、可以守门。”沙弥唯唯。少 顷，一少年女子走过，沙弥惊问：“此又何物？”师虑其动心，正色告知曰：“此名 老虎，人近之者，必遭咬死，尸骨无存。”沙弥唯唯。晚间上山，师问：“汝今日在 山下所见之物，可有心上思想他的否？’曰：‘一切物都不想，只想那吃人的老虎， 心上总觉舍他不得。”
03 从人际关系来看，
04 年龄喜好上，
还没有超出正常的关系。有的则关系发展的很深， 除了谈论感情
女孩儿喜欢比自己年龄大的、比较成熟的男性。在年龄相 当时，多半是女孩儿采取主动。男孩儿喜欢年龄比自己小 的女孩儿，在交往中体现自己的阳刚之气。
2024/4/27
9
02 早恋的危害
WHAT IS PUPPY LOVE
04 男 女 生 交 往 之 道
WHAT IS PUPPY LOVE
• 艾森豪威尔在抗美援朝战争结束后，讲过这样一句话：在错误的时间、错误 的地点、进行了一场错误的战争！
• 我希望大家：不要在错误的时间、错误的地点、选择一种错误的爱情！ • 通过今天对早恋的认识，我想：作为一名中学生应该把更多的时间和精力放
02 早 恋 的 危 害
WHAT IS PUPPY LOVE
多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。
HOW TO AVOID PUPPY LOVE
01 早恋≠真爱
WHAT IS PUPPY LOVE
01 早 恋 ≠ 真 爱
WHAT IS PUPPY LOVE
袁枚的《子不语》记一故事： 五台山某禅师，收一沙弥，年甫三岁。五台山最高，师徒在山顶修行，从不一下山。 后十余年，神师同弟子下山。沙弥见牛马鸡犬，皆不识也。师因指而告之曰：“此牛 也，可以耕田。此马也，可以骑。此鸡犬也，可以报晓、可以守门。”沙弥唯唯。少 顷，一少年女子走过，沙弥惊问：“此又何物？”师虑其动心，正色告知曰：“此名 老虎，人近之者，必遭咬死，尸骨无存。”沙弥唯唯。晚间上山，师问：“汝今日在 山下所见之物，可有心上思想他的否？’曰：‘一切物都不想，只想那吃人的老虎， 心上总觉舍他不得。”
03 从人际关系来看，
04 年龄喜好上，
还没有超出正常的关系。有的则关系发展的很深， 除了谈论感情
女孩儿喜欢比自己年龄大的、比较成熟的男性。在年龄相 当时，多半是女孩儿采取主动。男孩儿喜欢年龄比自己小 的女孩儿，在交往中体现自己的阳刚之气。
2024/4/27
9
02 早恋的危害
WHAT IS PUPPY LOVE
04 男 女 生 交 往 之 道
WHAT IS PUPPY LOVE
• 艾森豪威尔在抗美援朝战争结束后，讲过这样一句话：在错误的时间、错误 的地点、进行了一场错误的战争！
• 我希望大家：不要在错误的时间、错误的地点、选择一种错误的爱情！ • 通过今天对早恋的认识，我想：作为一名中学生应该把更多的时间和精力放
02 早 恋 的 危 害
WHAT IS PUPPY LOVE
多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。
早恋教育主题班会PPT课件
和爱情观。
社会环境改善建议
社会舆论的引导
媒体和社会舆论应积极宣传健康的爱情观和婚姻 观，抵制低俗、媚俗的不良风气。
网络环境的净化
加强对网络环境的监管和整治，打击传播不良信 息的行为，为青少年营造一个健康的网络环境。
社区教育的支持
社区应积极组织各种形式的青少年教育活动，帮 助他们树立正确的价值观和人生观。
教育难题
家长在面对孩子早恋问题时，往往感 到无所适从，难以进行有效的教育和 引导。
对社会风气的影响
道德沦丧
早恋行为可能导致青少年道德观 念淡薄，社会责任感缺失。
不良示范
早恋者在公共场所的亲密行为， 可能给其他人带来不良影响，破
坏社会风气。
性犯罪风险
过早涉及性行为的青少年，可能 面临性犯罪的风险，对社会造成
未来工作计划与目标设定
定期开展相关主题班会
为了持续关注学生的感情问题，计划每学期至少开展一次相关主 题的班会，以保持学生对该问题的关注。
加强家校合作
通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通和合作，共同关注学 生的感情问题，为学生提供更多的支持和帮助。
推进学校心理健康教育
建议学校加强心理健康教育，为学生提供更多的心理健康辅导和支 持，帮助学生更好地处理感情问题。
帮助学生认识自己的情 感和行为，引导他们理
性看待早恋问题。
提供心理支持
给予学生关心和支持， 帮助他们缓解情感困扰
和压力。
培养健康恋爱观
教育学生树立正确的恋 爱观，懂得珍惜自己和 他人的感情，学会承担
责任和义务。
03 早恋危害及后果
对个人成长的影响
情感波动
早恋容易导致青少年情感 波动，影响情绪稳定，进 而影响学习和生活。
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早
恋
通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又 比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为， 如中小学生的恋爱就是属早恋。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
第二个环节：主题 “早恋 ”
《偶然》
我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必讶异 更无需欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
你我相逢在黑夜的海上 你有你的，我有我的方向 你记得也好 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮
第三环节：如何处理早恋？
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
正视早恋，积极面对
1. 人生何其壮哉！
2. 我们的前程未知而辽阔
3. 抬头看看天，睁眼望望远方，有多少未来等着我们开拓
进取。
4. 早恋只是人生的一道风景，虽美确如海市蜃楼，可以欣
第一个环节：领悟爱情
说一说： 这首大家耳熟能详的歌曲表达了怎样的一种感情？
讨论:
1. 你所渴望的或者理想中的爱情是 什么样的?
2. 或者你对爱情的理解是怎样的吗？
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
第二个环节：主题 “早恋 ”
适度 交往
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
真实 坦诚
留有 余地
第三环节：如何处理早恋？
不要轻易去爱 更不要轻易去恨 让自己活得轻松些 让青春多留下些潇洒的印痕 你是快乐的 因为你很单纯 你是迷人的 因为你有一颗宽容的心 让友情成为草原上的牧歌 让敌意有如过眼云烟 伸出彼此的手 握紧令人歆羡的韶华与纯真乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
花开太早 是个美丽的错
青春期早恋教育 主题班会
班级：高一19班 时间：XXXX
演讲人：XXX
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
第一个环节：领悟爱情
欣赏歌曲 《 蒲公英的约定》
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
第二个环节：主题 “早恋”
社会角度分析
1. 经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于 父母或他人，自己还不能独立。
2. 事业上尚未定向。
心理生理角度分析
1. 中学生思想尚未成熟。 2. 过早的恋爱还会引起心理变态。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
2、不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和
痴迷，从而影响学业；
3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情
况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离
家出走、患忧郁症等；
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。 搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持
着纯洁的、珍贵的友谊。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
第三环节：如何处理早恋？
如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？
自然 交往
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
第三环节：如何处理早恋？
回归征途
没有人愿意观赏提前开放的花朵， 它的形态太娇太嫩；
没有人愿意品尝尚未成熟的果子， 它的味道又苦又涩。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
第三环节：如何处理早恋？
解决出现问题的方法
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
诗歌欣赏 《妙龄时光》源自 第三环节：如何处理早恋？寄语
爱需要学习、爱需要能力、不是所有人 都会的。与其匆匆步入爱河，不如静静 等待成长！
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
第二个环节：主题 “早恋 ”
从一些案例和中学生早恋的类型中，我们还可归纳出中学生早恋 有以下特征：
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
单纯性 朦胧性 感染性
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
第二个环节：主题 “早恋”
早恋的特点
1、难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的；
第二个环节：主题 “早恋”
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
案例1: 失恋少年自杀 体内鲜血流出 一半 。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
第三环节：如何处理早恋？
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
方法
转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代 不成熟的感情
1. 斩断恋情：形式：书信、电话；注意：措辞冷静、得
体；态度：坚决、果断。
2. 中断往来：中断来往较长一段时间，以便更理性的看
问题
3. 转移情感：发奋读书、关注父母、兴趣爱好、胸怀天
下……
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
小学篱芭旁的蒲公英
是记忆里有味道的风景
午睡操场传来蝉的声音
多少年后也还是很好听
将愿望折纸飞机寄成信
因为我们等不到那流星
认真投决定命运的硬币
却不知道到底能去哪里
一起长大的约定
那样清晰打过勾的我相信
说好要一起旅行
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
是你如今唯一坚持的任性
在走廊上罚站打手心 我们却注意窗边的蜻蜓 我去到哪里你都跟很紧 很多的梦在等待着进行 一起长大的约定 那样真心 与你聊不完的曾经 而我已经分不清 你是友情还是 错过的爱情