最新教科版四年级科学下册--温度和气温PPT(含课堂作业及答案)学习资料

2.读温度计时，视线应( )温度计内液柱的顶端。 A.高于 B.低于 C.平视
3.测气温时，把温度计放在阳光下，测得的结果和实际气温相比( )。
A.相等 B.偏高 C.偏低
4.我们用温度计测得当天14时气温为35℃，那么由此可知是( )。
A.春季 B.夏季 C .秋季 D.冬季
四、简答
想一想，气温的高度与那些因素有关？气温的变化有什么规律？
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁
气温℃
1、测量室内温度。把温度计放在桌面（或手持于身前）两 分钟，读出温度计上的温度，并记录
2、测量室外温度。选择室外不同的地点测量气温。记录测 得的气温和地点。
教室里
阳光下
室内外温 度的比较
走廊上
大树旁
1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、哪一个温度可以反映当地的气温？
室外阴凉 通风处的温度 更能反映当地 的气温。
百页箱
气温的测量
同一地点不同时间气温的测量
测量时间
清晨 8:00
气温℃
10
上午 10:00
16
地点：（ 操场 ）
中午 13:00
25
下午 16:00
20
傍晚 18:00
15
气温数据柱形统计图
10℃
16℃
25℃
20℃
15℃
清晨 上午 中午 下午 傍晚
教科版四年级科学下册-温度和气温PPT(含课堂作
业及答案)
温度对大气的影响很大， 是天气日历中重要的数据。
通过观察和测量我们周围 大气的温度，就可以知道 当地的气温。
气温
1. 什么是气温？ 答：大气的冷热程度。
2. 如何描述一个地方的气温？ 答：最高气温、最低气温、 日平均气温、月平均气温和年平均气温。
课堂作业答案
一Байду номын сангаас填空
1记.温录度数对据天。气通的过影观响察很和大量，我是们天周气围日大历气中的重温要，的度
可以知道当地气温。 2.温度计上，以零度为界，零上度数越大，表示 温度越高；零下度数数越大，表示温度越低。
3.测量教室里的气温，温度计挂 在 既不被太阳直射又通风 的环境。
课堂作业答案
4.测量一天中清晨、上午、中午、下午、傍晚的 气温，下午2时的气温 最高， 清晨温度 最低。 二、判断 1.在同一时刻，室内和室外的温度是一样的。 ( ×)
气温和气温的测定
测定气温的工具是？ 温度计 气温的单位是？ 摄氏度 °C 怎样观测气温？ 百叶箱
测量 温度
玻璃管 刻度 液面
液泡
温度计的使用
小活动：测量手心温度
1、要把温度计放在手心1－2分钟。 2、温度计的液柱稳定时再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
室内外温度记录表
时间：
年月日
课堂作业答案
2.读温度计时，视线应( C )温度计内液柱的顶端。
A.高于 B.低于 C.平视
3.测气温时，把温度计放在阳光下，测得的结果 和实际气温相比( B )。
A.相等 B.偏高 C.偏低 4.我们用温度计测得当天14时气温为35℃，那么 由此可知是( B )。
A.春季 B.夏季 C .秋季 D.冬季
2.气温的变化随着区域的不同而存在差异。√( )
课堂作业答案
3.一天中，气温往往不会发生变化。( × ) 4.不同天气状况，都会影响气温的高低变化。 (√ )
5.在下雨时，测量当地的气温比较准确。( × )
三、选择
1.一天中最高气温在( C )，最低气温在( A )。
A.早晨 B.上午 C.下午 D.傍晚
什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？
日气温变化折线统计图
你能从图中发现什么有价值的信息？
课堂作业
一、填空
1.温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。通过观察和量 道当地气温。
，可以知
2.温度计上，以零度为界，
，表示温度越高；
，表示温度越低。
3.测量教室里的气温，温度计挂在 午、下午、傍晚的气温，
最高，
的环境。4.测量一天中清晨、上午、中 最低。
二、判断
1.在同一时刻，室内和室外的温度是一样的。( ) 2.气温的变化随着区域的不同而存在差异。( )
3.一天中，气温往往不会发生变化。( )
4.不同天气状况，都会影响气温的高低变化。( )
5.在下雨时，测量当地的气温比较准确。( )
三、选择
1.一天中最高气温在( )，最低气温在( )。 A.早晨 B.上午 C.下午 D.傍晚
课堂作业答案
四、简答 想一想，气温的高度与那些因素有关？气温
的变化有什么规律？
答：气温的高低与季节、天气状况以及一天中的 不同时刻等因素有关。气温的变化规律是：夏季 气温较高，冬季气温较低；晴天气温较高，阴雨 天气温较低；中午气温较高，早晚气温较低。
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