认识几分之一认识几分之几的拓展练习

认识几分之一和几分之几
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
课前练
1.
一共有438名 同学。
每批进馆的人数 不超过96人。
如果一天只能安排4批同学 参观，这些同学一天能参观 完吗？
课前练
2.一个正方形操场，边长40米，小亮 每天早晨沿操场跑5圈，小亮每天 跑多少米？
二、合作探索
分数各部分名称
3 8
分子 分数线 分母
表示取的份数
表示平均分的份数
想一想，写分数时，先写什么，再写什么？
三、自主练习
用分数表示图形中不同颜色所占整个图形的大小
填空
3
1.分数 4 中的（ ）是分母，表示把一个物体 或图形平均分成（ ）份；（ ）是分子，
表示取其中的（ ）分。 2. 5
8
里面有（
1 ）个 8
1 ，6个 是（ 9
百度文库
A
B
C
）。
3.把一根绳子对折两次，每一段是这根绳子的 （ ），三段是它的（ ）。
• 如图，第①部分是大正方形的（ ②部分是大正方形的（ ）。
）；第
①
②
判断题
1 1.把一块蛋糕分成6份，每份是它的 。（ 6
）
1 5 2. 表示8个 。（ 5 8
） ）
1 3.正方形的边长是它的周长的 4 。（
1 4.下面图形中，阴影部分不能用 表示的是B和C。（ ） 3