3.1常见的多媒体信息
多媒体信息安全技术及其应用
多媒体信息安全技术及其应用在数字化时代，多媒体信息如音频、视频、图像等形式广泛流传。
然而，这些信息往往存在很大的安全风险，可能会被黑客或其他非法人员非法获取和篡改。
因此，多媒体信息安全技术成为了厂商和开发者必须着重考虑的关键因素之一。
一、多媒体信息安全技术简介多媒体信息安全技术是指保护多媒体信息的技术措施。
多媒体信息安全技术可以帮助人们更好地保护多媒体信息的隐私和机密性，同时也增加了多媒体信息的完整性和真实性。
这些技术的应用范围非常广泛，例如数字版权保护、音视频加密传输、数字水印、视频内容识别等等。
1.1 数字版权保护由于多媒体信息可以很容易地被复制和传播，数字版权保护成为了多媒体信息安全技术中最常用的技术措施之一。
数字版权保护技术的主要目的是确保只有获得授权的用户才能使用或修改多媒体信息。
常见的数字版权保护技术包括数字签名、数字证书、数字版权管理和数字容器等。
数字签名可以验证信息的真实性和完整性，数字证书用于证明信息的发件人和接收者身份，数字版权管理用于控制用户对受版权保护的多媒体信息的使用权限，数字容器则是将多媒体信息和版权保护信息封装在一起。
1.2 音视频加密传输在互联网上传输音视频信息时，加密是保护信息安全的必要手段。
通过对音视频信号进行加密，可以防止黑客或其他非法人员通过拦截或窃听来获取机密信息。
常见的音视频加密技术包括SSL、TLS、SIPS等。
SSL和TLS是用于安全套接字层的协议，用于保护数据通信的安全。
SIPS是基于SIP协议的安全扩展，可用于保护VoIP通信中的音频信息。
1.3 数字水印数字水印是将不可见的信息嵌入到音视频信息中，以保护信息的知识产权。
数字水印技术可被视为特殊的数字版权保护技术，它通常被用于识别您作品的版权所有者或其他可追溯的信息。
数字水印技术通常包括添加数字嵌入信号、数字信息的提取和验证等部分。
1.4 视频内容识别视频内容识别是通过比较视频特征来识别视频内容的方法。
2024年高考信息技术考点总结
2024年高考信息技术考点总结信息技术作为一门学科，在现代社会中具有重要地位和作用。
随着科技的不断发展和应用的广泛推广，信息技术对于我们的生活产生了深远的影响。
而对于高中学生来说，信息技术也成为了高考中的一门考试科目。
本文将对2024年高考信息技术考点进行总结和梳理，以帮助同学们更好地备考。
1. 计算机基础知识1.1 计算机硬件和软件1.1.1 计算机硬件的组成及作用1.1.2 计算机软件的分类和特点1.2 计算机网络1.2.1 计算机网络的概念和分类1.2.2 网络拓扑结构和通信协议1.2.3 网络安全和常见的网络攻击方式2. 数据表示与处理2.1 进制转换2.1.1 二进制、十进制、十六进制的相互转换方法2.1.2 浮点数的表示与转换2.2 文件与存储管理2.2.1 文件的组成和存储结构2.2.2 存储设备的分类和特点2.3 数据的编码与压缩2.3.1 常见的编码方式及其原理2.3.2 数据的压缩方法和原理3. 计算机系统应用3.1 操作系统3.1.1 操作系统的功能和特点3.1.2 常见的操作系统和其应用领域3.2 数据库系统3.2.1 数据库的概念和组成3.2.2 SQL语言的基本操作和查询方法3.3 多媒体技术3.3.1 多媒体的概念和特点3.3.2 图像、音频和视频的表示和处理方法4. 程序设计与开发4.1 程序设计基础4.1.1 算法和流程图的概念和表示方法4.1.2 常见的程序设计语言和开发工具4.2 程序设计方法4.2.1 顺序、选择和循环结构的分析和应用4.2.2 数组、链表和树的数据结构和操作4.3 程序调试与测试4.3.1 常见的程序调试和错误处理方法4.3.2 程序测试的基本原理和方法以上是2024年高考信息技术考点的总结，希望能够对同学们备考高考信息技术科目有所帮助。
在备考过程中，同学们应该适时回顾和巩固计算机基础知识，重点关注数据表示与处理、计算机系统应用以及程序设计与开发等方面的知识。
多媒体信息的类型及特征
多媒体信息的类型及特征多媒体信息的类型及特征一、音频信息1.1 类型：音频信息是一种以声音形式传递的多媒体信息。
常见的音频信息有音乐、语音、广播等。
1.2 特征：音频信息具有声波传输的特征，可以通过耳朵和听觉感知器官接收和理解。
音频信息能够传递音调、音效、节奏等音频特性。
二、图像信息2.1 类型：图像信息是一种以静态图像形式传递的多媒体信息。
常见的图像信息有照片、图表、绘画等。
2.2 特征：图像信息具有视觉感知的特征，可以通过眼睛和视觉感知器官接收和理解。
图像信息能够传递颜色、形状、纹理等图像特性。
三、视频信息3.1 类型：视频信息是一种以连续动态图像形式传递的多媒体信息。
常见的视频信息有电影、电视节目、网络视频等。
3.2 特征：视频信息是由一系列静态图像连续播放而成，结合了图像信息和时间轴信息。
视频信息能够传递动作、情节、效果等视听特性。
四、动画信息4.1 类型：动画信息是一种通过连续图像快速播放而形成的多媒体信息。
常见的动画信息有动画电影、动画片等。
4.2 特征：动画信息是由一系列连续的图像帧构成，通过快速播放能够呈现出动态效果。
动画信息能够传递动作、表情、变化等图像特性。
五、互动信息5.1 类型：互动信息是一种用户可以主动参与的多媒体信息。
常见的互动信息有电子游戏、虚拟现实应用等。
5.2 特征：互动信息通过用户的操作和反馈能够实现动态变化和多样化。
互动信息能够传递游戏体验、虚拟现实感等交互特性。
附件：本文档未包含附件部分，请查阅相关附件以获取更详细的信息。
法律名词及注释：1、版权：指著作权人对其作品享有的法律权利，包括复制、发行、展览等权利。
2、违法侵权：指未经著作权人授权而擅自使用、复制、散布其作品的行为。
3、数字版权管理：指对数字版权进行管理和保护的技术措施，包括加密、数字水印等方法。
4、知识产权：指人们创造的智力成果所享有的权益，包括专利权、商标权、著作权等。
5、盗版：指未经授权擅自复制和散布他人的作品，侵犯著作权人的权益。
各种媒体信息在计算机中的表示(文本、图形图像)
1 B = 8 bit 1 KB = 1024 B = 210 B l MB = l024 KB = 210 KB = 220 B 1 GB = l024 MB = 210 MB = 220 KB = 230 B
1100000110000011
字 1111111111111111
形 码
1111111111111111 0000000110000000 0000000110000000
0000000110000000
0000000110000000
矢量图形，简称图形 位图图像，简称图像
图形图像区别：
图形是由计算机绘制而成的 图像则是人为的用外部设备(如照相机)所捕捉 到的外部的景象.
汉
字 0000000110000000
的 0000000110000000
字 0000000110000000
形 0000000110000000 点 1111111111111111 阵 1111111111111111 表 1100000110000011 示 1100000110000011
1100000110000011
与文件大小有关
图形色产生需要计算时间，图 形越复杂，要求越高，所需时 间也就越多。
颜色数
丰富，过渡均匀
较少。
构成
像素构成、分辨率 固定
指令描述
文件扩展名
.bmp .gif .tif .jpg
.jp2 等
.dwg .dxf .wmf 等
主要应用举例 照片/GIF动画/网页/
各种流程图、示意图/Flash动 画
3.1常见的多媒体信息
3.1常见的多媒体信息3.1常见的多媒体信息多媒体信息是指通过多种媒体形式传递的信息，包括文字、图像、音频和视频等。
在现代社会中，多媒体信息已经成为日常生活中不可或缺的一部分。
本文将介绍一些常见的多媒体信息形式。
1. 文字文字是最基本的多媒体信息形式之一。
它可以通过文字处理软件、网页和电子邮件等形式进行传递。
文字可以传递丰富的信息，在不同的领域中有着广泛的应用，例如新闻报道、学术论文、小说和广告等。
文字通常由字母、数字和标点符号组成，通过排列组合形成有意义的语句和段落。
文字的优点在于其适应性强，可以在不同的平台和设备上显示和阅读。
，文字也可以被搜索引擎索引和检索，方便用户查找和获取信息。
2. 图像图像是通过二维或三维的视觉表达形式来传递信息的多媒体形式。
它可以包括照片、绘画、图标和图表等。
图像可以直观地呈现物体的形状、颜色和纹理等特征，具有很强的视觉冲击力。
图像在许多领域中有着广泛的应用，例如广告、设计、艺术和科学等。
它可以通过方式、相机、扫描仪和绘图软件等设备或工具创建和编辑。
图像文件通常以常见的格式（如JPEG、PNG和GIF）保存，并可以在电脑、移动设备和网络上进行查看和共享。
3. 音频音频是通过声音信号来传递和记录信息的多媒体形式。
它可以包括音乐、语音和环境声音等。
音频可以通过麦克风、录音设备和音乐播放器等设备进行录制和播放。
音频在许多领域中有着广泛的应用，例如音乐产业、广播、语音交流和电影制作等。
它可以通过音频编码（如MP3、WAV和AAC）压缩和保存为音频文件，并可以在各种设备上进行播放。
4. 视频视频是通过连续的图像序列来记录和传递信息的多媒体形式。
它可以包括电影、电视节目、演讲和教学视频等。
视频可以通过摄像机、方式和摄像机等设备进行录制和编辑。
视频在许多领域中有着广泛的应用，例如电影产业、广告、教育和社交媒体等。
视频文件通常以常见的格式（如MP4、AVI和MOV）进行保存，并可以在电脑和电视等设备上进行播放。
3.1常见的多媒体信息
3.1常见的多媒体信息3.1 常见的多媒体信息介绍多媒体信息是指由多种媒体元素组成的信息。
随着科技的不断发展，多媒体信息在我们的生活中越来越常见。
多媒体信息包括文本、图像、音频、视频等各种形式，能够给人们带来更加丰富和多样化的体验。
1. 文本文本是最基本的多媒体信息形式之一。
它通常以书写的形式呈现，可以包括字母、数字、字符等等。
文本信息能够传递语言、知识、想法等，广泛应用于出版物、网页、文档等多个领域。
使用Markdown语法，可以快速、简单地书写和格式化文本。
2. 图像图像是另一种常见的多媒体信息形式。
它以视觉的方式呈现，可以通过图像处理设备或者摄影设备。
图像信息能够直观地传递物体的外观、颜色、形状等特征。
在现代社会中，图像广泛应用于广告、宣传、艺术等领域。
3. 音频音频是指通过声音的方式传递信息。
它可以包括语音、音乐、声效等，通过声波传播到人的耳朵中。
音频信息能够传递语言、感情、音乐等内容，广泛应用于广播、音乐播放器、方式等设备中。
4. 视频视频是通过有连续的图像帧组成的多媒体信息形式。
它可以包括影片、电视节目、录像等。
视频信息能够传递图像、声音、动作等内容，广泛应用于电视、电影、网络视频等媒体平台。
5. Markdown文本格式Markdown是一种简单易用的标记语言，适用于编写文档、博客、论坛帖子等。
它的语法简洁明了，并且可以在大多数文本编辑器和网页编辑器中使用。
通过使用Markdown语法，可以轻松地插入标题、列表、、代码块等内容，使文本更加美观和易读。
6. 总结多媒体信息的应用已经渗透到我们生活的方方面面。
文本、图像、音频、视频等多媒体形式互为补充，共同给我们带来丰富、多样化的沟通和娱乐体验。
Markdown文本格式作为一种简单方便的标记语言，为我们书写和编辑多媒体信息提供了便利。
希望本文对于多媒体信息的理解有所帮助。
多媒体技术选修复习
多媒体作品开发的一般过程
需求分析和规划设计为 后面的工作打下基础， 也是保证我们的多媒体作 品制作规范化的重要一环， 而素材的采集与加工和作 品的集成是我们制作多媒 体的主要工作内容，作品 的集成是我们这个学期的 学习重点。对多媒体作品 的测试是保证我们作品质 量的必要一环。
记录声音时，如果每次生成一个声 道数据，称为单声道；每次生成两 个声波数据，称为立体声（双声道）
音频的存储空间
• 声音的质量越高，则量化级数和采样频率 越高，保存这一段声音的相应存储空间也 就越大。
声音存储空间＝采样频率×量化位数×声道 数×时间÷8
例如：上面16位采样频率为44.1KHz的立体声1 秒钟所需字节是：
3.1.2 音频量化
音频量化：将采样后幅度上无限多个 连续的样值变为有限个离散值的过程
3.1.3 音频编码
• 编码是将量化后的采样值用二进制的数 码来表示，并转换成由许多称为位(bit比特)的二进制编码0和1组成的数字信号。 如，在采用8个量化级，码字字长为3位 时，即3位二进制数，可表示为000、 001、010、011、100、101、110、 111。采用的位数越多，则数据量越大。
• A、32 • B、64 • C、2 32 • D、2 16
练习3
• 一幅256色的点阵图（位图）图像， 每个像素点的颜色需要（ ）B位 色彩位数来存储。
模拟音频的数字化
连续的模拟音频信号转化为离散的数字音频 信号，主要包括信号采样、量化、编码三个
过程。
3.1.1 音频采样
•信号采样是把时间连续的模拟信号按采样信号 频率进行抽样，转换成在时间上离散、幅度上连 续的模拟信号。对于音频信号，采样频率常用的 有三种：44.1KHz、22.05KHz、11.025KHz
多媒体基础知识
多媒体基础知识多媒体基础知识1.引言多媒体是指通过结合图像、声音、视频和动画等多种媒体元素来传递信息的技术。
本文将介绍多媒体的基础知识，包括多媒体的概念、组成要素和应用领域。
2.多媒体的概念多媒体是一种将不同媒体元素进行整合与集成的技术，它可以通过计算机或其他设备在一个平台上同时显示和传递图像、声音、视频和动画等。
3.多媒体的组成要素3.1 图像图像是多媒体的重要组成部分，它可以是静态的照片、绘画等，也可以是动态的电影、视频等。
图像可以通过扫描、绘制或数字化等方式获取。
3.2 声音声音是多媒体中的另一个重要组成部分，它可以用来传达语言、音乐等信息。
声音可以通过录制、合成等方式创建。
视频是由一系列静态图像（帧）按照一定的速度连续播放而形成的，并且带有声音的多媒体形式。
视频可以通过摄像机录制或计算机。
3.4 动画动画是通过将一系列静态图像（帧）按照一定的顺序快速播放而形成的多媒体形式。
动画可以通过手绘或计算机。
4.多媒体的应用领域4.1 娱乐多媒体在电影、电视、游戏等娱乐领域有着广泛的应用。
它可以提供沉浸式的视听体验，为观众带来丰富的娱乐内容。
4.2 教育多媒体在教育领域可以用于教学、培训和学习等方面。
通过图像、声音、视频和动画等多种媒体元素的结合，可以提供生动直观的教育内容，增强学生的学习效果。
4.3 广告多媒体在广告领域可以用于制作宣传片、广告海报等，以吸引消费者的注意力，促使其购买产品或使用服务。
多媒体在互联网上的应用非常广泛，包括网页设计、在线视频播放、音乐和电影等。
5.附件本文档涉及附件，详见附件部分。
6.法律名词及注释6.1 版权指对作品的复制、发行、展示和修改等行为享有的法律保护。
未经版权所有人同意，他人不得擅自使用该作品。
6.2 数字版权管理指对数字媒体内容进行加密、授权和许可管理的技术和法律手段。
6.3 私下复制指未经版权所有人许可，在个人范围内制作、传播或使用他人作品的行为。
7.总结多媒体是一种利用图像、声音、视频和动画等多种媒体元素进行信息传递的技术。
3.1常见的多媒体信息
3.1常见的多媒体信息常见的多媒体信息3.1.1 图片图片是一种常用的多媒体信息形式。
在各类文档、报告、网站等场景中，图片被广泛用于展示、说明或美化内容。
在选择图片时，需要注意以下几点：________●图片的清晰度和分辨率要符合需求，以保证在不同设备上显示时不失真。
●图片的色彩要真实、逼真，以让观众对内容产生更深的印象。
●图片的版权要合法，不得侵犯他人的知识产权。
3.1.2 视频视频是一种动态的多媒体信息形式。
它可以通过影像和声音来传达信息，能够更直观、生动地展示内容。
在使用视频时，需要注意以下几点：________●视频的时长要适中，不过长或过短，以保持观众的注意力。
●视频的内容要有针对性，能够突出重点，不让观众产生困惑。
●视频的格式要与使用的平台兼容，以保证正常播放。
3.1.3 音频音频是一种通过声音进行传播的多媒体信息形式。
它可以用于配音、背景音乐、语音导航等场景。
在使用音频时，需要注意以下几点：________●音频的质量要清晰，不允许有明显的噪音或变形。
●音频的音量要适中，不过大或过小，以便听众能够舒适地听到。
●音频的内容要准确、清晰，以便观众能够理解。
3.1.4 动画动画是一种通过连续播放静态图像来模拟运动的多媒体信息形式。
它可以用于演示流程、展示效果等场景。
在使用动画时，需要注意以下几点：________●动画的帧率要适中，不过快或过慢，以保持流畅的效果。
●动画的内容要简洁明了，能够直观地传达信息。
●动画的效果要符合整体风格，不突兀或过于花哨。
3.1.5 交互式媒体交互式媒体是一种能够与观众进行互动的多媒体信息形式。
它可以通过触摸、拖拽等方式，让观众参与到内容中。
在使用交互式媒体时，需要注意以下几点：________●交互式媒体的操作要简单易懂，不让观众感到困惑。
●交互式媒体的反馈要及时明确，以让观众知道自己的操作是否成功。
●交互式媒体的内容要有足够的吸引力和互动性，以保持观众的参与度。
多媒体技术处理
常用视频编辑软件
Edius Premiere 会声会影
3.5 动画制作
动画
通常指人工创作出来的连续图形所合成的动态 影像。 动画的产生 逐幅绘制（卡通片） 实时计算（电视片头） 动画类型 二维动画 三维动画
动画制作软件
3ds Max Maya Flash
3.6 多媒体数据压缩
数据压缩技术 无损压缩 ：用于要求重构的信号与原始 信号完全相同的场合，如文件压缩 有损压缩 :用于要求重构的信号不一定非 要与原始信号完全相同的场合，如位图、 视频、音频的压缩 压缩算法 压缩静止图像的JPEG标准 压缩运动图像的MPEG标准
第7章 多媒体技术基础
3.1 多媒体技术概述
多媒体和多媒体技术
概念 媒体： 媒体：人与人之间实现信息交流的中介。 多媒体： 多媒体 ： 直接作用于人感官的文字、图形、 图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称， 即多种信息载体的表现形式和传递方式。 多媒体技术： 多媒体技术 ： 具有集成性、实时性和交互性 的计算机综合处理声文图信息的技术。
被存储为相应的二 进制形式—— 10100000
波形音频文件格式
文件扩展名 .aif .mp3 .ra .wav .wma 特点 极好的音质；浏览器不需要插件也 可以支持它，未经压缩，文件大 虽然文件经过压缩，但音质不错； 可在web上流化 高度压缩，文件小，数据可以在 Web上流化，音质较差 不错的音质，未经压缩，文件大 压缩过，音质好，常用于音乐下载 网站
颜色模式 RGB模式
三基色：红、绿、蓝 每个像素需要3个字节来存储颜色数据，红、 绿、蓝各需要8位 每个红、绿、蓝都被赋予0－255之间的一 个值，0表示没有颜色，255表示最高亮度 的颜色。
其它颜色模式
31常见的多媒体信息
PSD：图像处理软件Photoshop的专用图像格式，图像文 件较大,分图层显示。
PNG：与JPG格式类似，网页中很多图片都是这种格式， 支持图像透明。
常见多媒体
常见多媒体
声音
音频的储存空 存储间量：=采样频率×量化位数×声道数×时间 /8
例如，用44.1KHz的采样频率进行采样， 量化位数选用16位，则录制1秒的立体声 节目，其波形文件所需的存储量为：
44100×16／8×2×1=176400(字节)
常见多媒体
声音
乐器数字接口：
MIDI 是乐器数字接口的缩写，是数字音乐的一个国际 标准。
常见多媒体
声音
采样频率：
采样频率是指一秒钟时间内采样的次数。
在计算机多媒体音频处理中，采样频率通常采 用三种：11.025KHz( 语音效果)、22.05KHz( 音 乐效果)、44.1KHz(高保真效果)。常见的CD唱 盘的采样频率即为44.1KHz。
常见多媒体
声音
量化位数：
量化位数也称“量化精度”，是描述每个采样点样值 的二进制位数。
决定最多颜色数和最大灰度等级数
常见多媒体
图形 图像
常见多媒体
图形 图像
BMP：Windows系统下的标准位图格式，未经过压缩， 这种图像文件比较大。平时我们用画图程序画出的图形 的格式就是这一种。
JPEG（JPG）：应用最广泛的图片格式之一，这种图片 是经过压缩而来的，文件较小，便于在网络上传输，网页 上大部分图片就是这种格式。
MIDI文件记录的是一系列指令而不是数字化的波形数 据。所以它占用存储空间较小。
第三章 多媒体信息的类型及其特征
第三章多媒体信息的类型及其特征
教师：陆再山班级：高二（7）班时间：10月24日星期日下午第三节
一、教学课题
3.1 常见的多媒体信息
二、课程内容标准
1．了解常见的多种媒体信息，如声音、图形、图像、动画、视频的类型、呈现和传递的基本特征与基本方法。
2．能根据表达、交流或创造的需要，选择适当的媒体，实现表达意图。
三、教学目标
（1）知识与技能：
1．熟练掌握媒体信息的分类。
2．掌握各种媒体信息的特点。
（2）过程与方法：
1．掌握根据作品的需求和各种媒体信息的特点，适当地选取媒体表达内容的方法。
2．掌握根据作品的规划，选择合适的媒体素材，建立作品媒体素材库的方法，培养综合运用知识的能力。
（3）情感态度与价值观：
1．培养学生创新思维和审美的能力。
2．培养学生鉴别信息、筛选信息的能力。
四、教学重难点
教学重点：媒体信息的分类及特点。
教学难点：掌握根据设计的需要选取素材的思想。
五、教学方法
通过恰当的情景设置和合理的设疑，激发学生探究欲望，引导其发现问题，使学生在已有知识的基础上，通过自主思考，产生知识迁移，解决问题，获得成功的体验，形成新的知识体系和完成价值观的构建。
六、课前准备
文字、图形、图像、声音、动画、视频等媒体信息类型的素材。
这些素材能够充分反映该类型媒体信息的表达和呈现特征。
七、教学时间1课时
八、教学过程。
3.1常见的多媒体信息
3.1 常见的多媒体信息多媒体信息是指通过多种媒体形式呈现的信息，包括文字、图像、音频和视频等。
随着科技的不断发展和进步，多媒体信息已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
本文将介绍一些常见的多媒体信息形式。
1. 文字文字是最基本、最常见的多媒体信息形式之一。
通过文字，人们可以传递和获取各种各样的信息。
无论是书籍、报纸、杂志还是电子邮件、网页、社交媒体，文字在传递信息的过程中起到了关键的作用。
文字信息具有以下特点：能够传递大量的信息；可以被保存和传播；便于理解和解读。
2. 图像图像是一种通过可见光或其他电磁波产生的可视化信息形式。
通过图像，人们可以更直观地感知和理解信息内容。
图像广泛应用于各个领域，如广告、设计、艺术等。
图像信息具有以下特点：直观、可视化；可以传达丰富的细节；需要依靠视觉感知。
3. 音频音频是一种通过声音波传递信息的形式。
通过音频，人们可以聆听各种声音、音乐和语音信息。
音频广泛应用于广播、音乐、语音交流等领域。
音频信息具有以下特点：需要通过听觉感知；能够传递不同的音调、节奏和情感；可以产生沉浸式的体验。
4. 视频视频是一种通过连续的图像和声音来传递信息的形式。
通过视频，人们可以观看到动态的图像和听到相关的声音。
视频广泛应用于电影、电视、网络视频等领域。
视频信息具有以下特点：包含图像和音频信息；可以更生动地传达信息内容；需要较高的带宽和媒体播放设备。
5. 互动媒体互动媒体是指用户可以主动参与并与之互动的多媒体形式。
通过互动媒体，人们可以参与游戏、交互式教育应用、虚拟现实等。
互动媒体具有以下特点：可以实现用户与信息的双向交流；提供更丰富、更真实的体验；需要依赖交互式设备和技术。
，文字、图像、音频、视频和互动媒体是常见的多媒体信息形式。
它们通过不同的媒介形式传递信息，满足了人们对于信息的不同需求和感知方式。
在今天的数字化时代，多媒体信息已经成为人们学习、娱乐和沟通的重要工具。
多媒体信息发布系统操作手册（3.1标准版）
多媒体信息发布系统用户操作手册Shine MDS V3.1标准版目录1. 简介 (4)1.1 系统性能 (4)1.1.1 可靠性 (4)1.1.2 安全性 (4)1.1.3 可扩展性 (4)1.1.4 可维护性 (4)1.1.5 开放性 (4)1.2 系统特点 (5)1.2.1 PC版机顶盒目前支持所有的流媒体格式 (5)1.2.2 服务的综合管理 (5)1.2.3 单服务器的断点续播和多服务器的负载均衡 (5)2. 系统概述 (5)2.1 系统总体构架 (6)3. 系统登陆 (6)4. 系统各模块功能简介 (7)4.1 左侧各模块菜单项 (7)4.2 右上角快速功能按钮 (8)5. 系统各模块功能详述 (8)5.1 终端设置 (8)5.1.1 终端组管理 (9)5.1.2 终端列表 (10)5.2 素材管理 (14)5.2.1 文件素材 (14)5.2.2 电视频点 (17)5.2.3 组播 (19)5.2.4 网页 (20)5.2.5 幻灯片 (26)5.3 模板设计 (28)5.3.1 添加模板 (30)5.3.2 编辑模板 (37)5.3.3 删除模板 (37)5.3.4 导出模板 (37)5.3.5 导入模板 (38)5.4 播出单 (39)5.4.1 创建播出单 (41)5.4.2 创建插播单 (46)5.4.3 创建垫片 (47)5.4.4 修改播出单 (47)5.4.5 删除播出单 (48)5.4.6 停止播出单 (48)5.4.7 发布播出单 (48)5.5 字幕发布 (48)5.5.1 创建字幕单 (49)5.5.2 删除或者修改字幕单 (50)5.6 系统监控 (50)5.6.1 系统监控 (51)5.6.2 服务器监控 (55)5.7 系统设置 (55)5.7.1 系统参数 (56)5.7.2 屏幕尺寸 (57)5.7.3 分辨率 (58)5.7.4 字幕设置 (59)5.7.5 终端类型设置 (60)5.7.6 管理员列表 (61)5.7.7 管理员日志 (63)1.简介作为信息高速发展的产物，联利隆多媒体发布系统具有高科技软件产品必备的可靠性、稳定性、安全性等性能，在同时代国内多媒体发布系统中占有举足轻重的地位。
浙江高中信息技术3.1多媒体数据文件
数据冗余 (含义为数据重复)
多媒体数据之所以能被压缩，首先是因为 数据本身存在着冗余，其次是在多数情况 下，媒体本身允许有少量的失真。 多媒体数据冗余主要表现在空间冗余、结 构冗余、视觉冗余、时间冗余。
空间冗余
如颜色单一的图片
结构冗余
如图像有较强的纹理结构
视觉冗余
超出人类感知范围
多媒体数据文件
杜宗飞
文本文件
扩展名
.txt .doc
文 本 文 件 纯文本文件
说明
打开该类型文件常用软件
记事本 Microsoft Word
Word文档，Word 2010版格式为docx
.wps
WPS文档
金山WPS软件
记事本、FrontPage Dreamweaver Internet Explorer(浏览网页) Adobe Acrobat Reader
Flash Player
视频文件
.avi 视 频 文 .mpg 件 .mov .flv
是一种音频、视频信号交叉存 储的格式，是 Windows的标准 视频格式
Windows Media Player
是按MPEG标准压缩的视频文件 苹果公司开发的视频格式 文件容量小，频网站都采用此 视频格式
暴风影音 优酷播放器
杜宗飞
64位彩色图片
32位彩色图片
时间冗余
如动画时间轴上前后画面存在相关性
有损压缩和无损压缩
无损压缩是压缩后可以完全还原的，比如 使用WinRAR软件压缩文件成rar格式； 有损压缩是利用了人类对图像或声波中的 某些频率成分不敏感的特性，允许压缩过 程中损失一定的信息。(通过格式转换软件可以还原到原来
格式，容量上达到一致，但损失的信息无法还原)
信息技术初二教程全解篇湘教版
信息技术初二教程全解篇湘教版信息技术是当今社会中不可或缺的一部分。
它在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用。
此篇文章将为读者详细介绍湘教版初二信息技术教程的全方位解读，帮助初二学生更好地掌握信息技术知识。
第一章：计算机的基本概念与应用计算机是信息技术的核心工具，在本章中，我们将学习计算机的基本概念和应用。
1.1 计算机的定义和特点计算机是一种能够进行数据处理和存储的电子设备。
它的特点包括高速处理能力、准确性和可靠性。
1.2 计算机的组成部分计算机由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器、内存、输入设备、输出设备等。
而软件则分为系统软件和应用软件。
1.3 计算机网络计算机网络是多台计算机通过通信线路连接在一起，实现信息交流和资源共享的系统。
常见的计算机网络类型有局域网、广域网和因特网。
第二章：操作系统和办公软件的使用操作系统和办公软件是计算机使用中必不可少的工具，本章将介绍操作系统和办公软件的基本使用方法。
2.1 操作系统的功能操作系统是计算机硬件和应用软件之间的桥梁，它负责管理计算机的资源和控制程序的执行。
2.2 Windows操作系统的基本操作Windows操作系统是目前最常用的操作系统之一，我们将介绍Windows的界面和基本操作，如文件管理、应用程序的打开和关闭等。
2.3 办公软件的使用办公软件是进行日常工作的必备工具，我们将学习使用Microsoft Office套件中的Word、Excel和PowerPoint等常用软件。
第三章：多媒体技术与应用多媒体技术的发展使得信息传递更加丰富多样。
本章将介绍多媒体技术的基本原理和应用。
3.1 多媒体的概念和类型多媒体是指通过图像、声音、文字等多种形式来传递信息的技术。
常见的多媒体类型有图片、音频和视频等。
3.2 图像处理技术图像处理技术包括图像采集、处理和显示等过程。
我们将学习使用图像处理软件进行图片的编辑和修饰。
3.3 音频和视频处理技术音频和视频处理技术是多媒体技术中的重要组成部分。
信息技术信息技术(选修1)算法与程序设计
4.3.1 《红楼梦》研究和查找技术
4.3.2 顺序查找算法
4.3.3 对半查找算法
4.4 排序算法设计
4.4.1 选择排序算法
4.4.2 插入排序算法
4.5 递归算法与递归程序
第一章 揭开计算机解决问题的神秘面纱
1.1 计算机解决问题的过程
1.1.1 从生产方案选择问题开始
1.1.2 计算机解决问题的步骤
1.2 算法和算法的描述
1.2.1 算法
1.2.2 算法的描述
1.2.3 算法在解决问题中的地位和作用
1.3 程序与程序设计语言
在本模块中我们将深入学习多媒体技术的基本原理，利用软件工程的方法，通过需求分析－规划设计－各种媒体信息的采集与加工－作品的集成－测试－修改－发布和评价这样一个过程来学习多媒体作品制作的过程及方法。通过欣赏多媒体作品、浏览多媒体技术专题网站和搜集资料等方式，我们将认识什么是多媒体技术、多媒体技术的特征、多媒体技术的发展及多媒体系统的组成。我们还将学习多媒体技术发展较快的方面――虚拟现实和流媒体技术。其目录为：
6.4.3 设置过渡效果
6.4.4 擦除图标的使用
6.4.5 在作品中加入视频
6.4.6 跳转的实现
6.5 片尾的集成
第七章 多媒体作品的发布和评价
7.1 多媒体作品的发布
7.1.1 作品发布的方法
7.1.2 光盘的刻录
6.2 片头的集成
6.2.1 设置演播窗口的大小
6.2.2 片头动画的导入
6.2.3 背景音乐的加入
6.2.4 等待图标的使用
6.3 交互的制作
6.4 "校园风景"的集成
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信息技术学案
——常见的多媒体信息
【学习目标】
1、知识、技能目标：熟练掌握媒体信息的分类；掌握各种媒体信息的特点。
2、过程和方法：掌握根据作品的需求和各种媒体信息的特点，适当地选取媒体表达内容的方法。
3、情感态度与价值观目标：培养学生的创新思维和审美的能力；培养学生鉴别信息,筛选信息的能力。
【学习重难点】
重点：信息媒体的分类及特点
难点：掌握根据设计的需要选取素材的思想
一、多媒体信息的类型有哪些？
以举例的方式给同学们展示几种媒体，如：图片、声音等媒体，并阐明对应的载体就是图、声音等，从而归纳出多媒体信息的定义：
信息可以有多种载体，即多媒体，多媒体和信息一起称之为“多媒体信息”
常见的类型有：文字、图形、图像、声音、动画、视频
二、多媒体的特点是什么？
（1）导学一：
以多媒体作品----电影为例，请同学们为“历数日本在南京大屠杀中犯下的罪行”，做一下前期素材采集、分类工作。
思考并回答
通过前面的学习，接下来我们共同归纳多媒体信息的特点：
导学二、：
参照以上多媒体的特点，请将多媒体对号入座,完成下表
3.回应问题:
三、小结：
本课时主要讲的是：
1.多媒体信息的类型
2.多媒体信息的特点。
最终要求同学们能根据已掌握的多媒体特点，恰当的选用合适的媒体去表达想要表现的主题。
四、测试
请同学们打开桌面上的“智博考试客户端”，登录：考号_________；密码为空
考号分别为：
A组从201801001开始
B组201801011 开始
C组201801021 开始
D组201801031 开始
利用“考试系统”，自动检测同学们的测试成绩，并且学生能查阅试卷，与标准答案比对，及时、有效的了解自己的学习效果。
测试题示例如下：
1.多媒体信息包括( )元素。
①音频②视频③动画④图形图象⑤声卡⑥光盘⑦文本
A.①②③④⑤⑥⑦
B.①②③④⑦
C.①②③④⑥⑦
D.以上都是
2．多媒体是由( )等媒体元素组成的。
A.图形、图像、动画、音乐、磁盘
B.文字、颜色、动画、视频、图形
C.文本、图形、图像、声音、动画、视频
D.图像、视频、动画、文字、杂志
3．计算机存储信息的文件格式有多种, .jpg格式的文件是用于存储( )信息的。
A.文本
B.图片
C.声音
D.视频
五、作业:
教师提供一组多媒体作品或者学生自主分析一个多媒体作品，
（1）比较各种媒体的特点（考察同学们掌握重点知识的程度）
（2）同时自己设计一个多媒体作品，选择合适的媒体。
（进一步考察同学们将知识应用到实际的应用水平如何）。