新创新意识与社会进步课件

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树立创新意识PPT精品课件

树立创新意识PPT精品课件

哈尔滨位于北方,纬度较高,气温低,
思考 海南和哈尔滨的区别在哪里?
海南纬度低,气温高。
下列哪些 是描述气温受地形影响的 A、冬天海南炎热,植物葱绿;哈尔滨
却冰天雪地 B、夏天到庐山去避暑
C、青岛是我过著名的避暑圣地
D、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
答案:B、D
喜 马
山顶积雪,




山脚树木葱郁
注:两 条相邻的等温线气温相等
如果 将等温线图分层设色,图例如何表示?
答:根据等高线分层设色地形图的启示, 等温线分层设色就是在不同的等温线之 间图上不同的颜色
气温随海拔升高而降低
思考
请你找出年平均气温0℃等温线,陆地 上气温为0℃的等温线分布在哪里? 是什么地形?
亚欧大陆内部,明显是我国喜马拉雅山地区
温差别大,等温线稀疏的地方,气温差别小.
世界气温的分布
影响因素 分布规律
原因
纬度因素
世界气温从低纬向 高纬逐渐降低
随纬度的升高地 面获得的热量逐 渐减少
海陆因素
夏季(或白天)陆地气 陆地比热小,升温
温比海洋高
快升温快,降温也
冬季(或晚上)陆地气 快,海洋相反
温比海洋低
地形因素
山地随海拔的升高气温 降低;海拔每升高100米, 气温下降0.6℃
典例剖析
下列描述气温变化受哪些因素 的影响?
(1)北国风光,千里冰封,万里雪飘; 南国的草长莺飞;百花争艳,
(2)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
(3)一山有四季,十里不同天
(4)岭南早春来,腊月听卖花
答案:纬度因素、地形因素、 地形因素、纬度因素
其本质是批判、提革供命包和括创网新页浏览、电话会议、

高中思想政治必修4第三单元思想方法与创新意识第十课第二框创新是引领发展的第一动力教学课件

高中思想政治必修4第三单元思想方法与创新意识第十课第二框创新是引领发展的第一动力教学课件

收和创新,国产化率很低。而上海大众,从引进国外生产线的第
一天,就重视对技术进行消化、吸收和创新。正是凭借这么高的
国产化率,大众汽车在中国的产品成本大幅度下降,赢得了价格
优势,也赢得了竞争优势。同时上海大众汽车公司还进行了大范
围的技术创新,使引进的技术又上了一个新的台阶,从而使企业
走在了别人的前面。
栏目 导引
第三单元 思想方法与创新意识
更新了人们的 1 __生__产__工__具__,促进了 2 _生__产__技__术___的进步,提高了
创新推动社会生产力的发展 3 _劳__动__者___的__素__质__,开辟了更广阔的 4 _劳__动__对__象___
创新是引
领发展的
第一动力
创新推动生产关系和实践基础上的 5 _理__论__创__新___是社会发展和变革的先导,通过理论创新推动
思想政治 必修4
|名师解惑|
第三单元 思想方法与创新意识
1.科技创新和社会生产力的发展
科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而
广泛的影响。创新更新了人们的生产工具,促进了生产技术的进
步,提高了劳动者的素质,开辟了更广阔的劳动对象,推动了社
会生产力的发展。科技是第一生产力。
2.推动生产关系和社会制度的变革
栏目 导引
思想政治 必修4
第三单元 思想方法与创新意识
|问题探究| (1)结合材料分析,京剧为什么会形成衰落之后的又一复兴浪 潮? (2)《新京剧》为什么能提高年轻人的思维能力?
栏目 导引
思想政治 必修4
第三单元 思想方法与创新意识
提示:(1)人类文化的发展是通过创新实现的,京剧的繁荣是 人们在实践中不断创新的结果。

10.2 创新是引领发展的第一动力(优质课件)

10.2 创新是引领发展的第一动力(优质课件)

社会制度
生产力的发展;

和社会制度的变革;
思维 文化
创新推动人类思维 和文化的发展。
联系的观点
唯物辩证法的观点 发展的观点
矛盾的观点
根本观点
唯物辩证法的实质与核心:对立统一规律
我们认识问题的根本方法: 矛盾分析法
对立统一规律(根本规律) 唯物辩证法的三大规律 质量互变规律(基本规律)
否定之否定规律(基本规律)
创新在社会生活中的作用
创新推动社会 生产力

生产关系 创新推动生产关系
理论创新,能够带来制度的创新和变革。“社会主义也有市场”的新理 念,实现了我国社会主义经济理论的重大创新,带动了我国计划经济体 制向社会主义市场经济体制的重大转向,从而活跃了社会主义的市场, 促进了社会主义经济繁荣发展。
二、创新推动生产关系和社会制度的变革
1.实践基础上的理论创新是社会发展 和变革的先导。
一、创新推动生产力发展
创新更新了人们的纺生织产业工的具创,新促进了生产技术的进步
一、创新推动生产力发展
提高了劳动者的素质
现代化信息技术的引入,提高了教师的素质
一、创新推动生产力发展
屠呦呦萃取青开蒿素辟,出废更物广利阔用的劳动对象
一、创新推动生产力发展
1.创新更新了人们的生产工具,促进了 技术的进步 2.创新提高了劳动者的素质
三、创新推动人类思维和文化的发展
Байду номын сангаас
添加标题
添加标题
添加标题
2.人类文化的发展是通过创新实现的, 社会主义文化也不例外。中国特色社会 主义文化是中国人民在实践中不断创新 的成果。
三、创新推动人类思维和文化的发展
1.创新推动着人类思维的变革

第十课 创新意识与社会进步——2创新是民族进步的灵魂(创新的作用)

第十课  创新意识与社会进步——2创新是民族进步的灵魂(创新的作用)

第十课 创新意识与社会进步——2创新是民族进步的灵魂(创新的作用)创新是民族进步的灵魂1、创新推动社会生产力的发展2、创新推动生产关系和社会制度的变革3、创新推动人类思维和文化的发展。

4、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。

具体讲解:1.创新推动社会生产力的发展(经济角度)(1)科学的本质就是创新(科学技术的每一进步都是通过创新实现的。

生产力是人类社会发展的最终决定力量,而科学技术是第一生产力,对当代社会生产力发展和经济发展起着第一位的变革的作用。

)(2)科学技术发展推动了人类社会的各个方面科学技术的发展(创新)更新了人们的生产工具和生产技术劳动者的素质开辟出更广阔的劳动对象社会生的发展2、创新推动生产关系和社会制度的变革(政治角度)(1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

(2 )通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。

3、创新推动人类思维和文化的发展 (文化角度)(1)创新推动着人类思维方式的变革 (①实践方式决定思维方式的变化;②不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容;③实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,使得人类认识的对象和范围日趋广阔,使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。

)(2)创新推动了人类文化的发展 (人类文化的发展是通过创新实现的,当代中国先进文化就是通过创新实现的。

) 4.(总结)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。

创新是民族进步的灵魂(1)科学的本质就是创新1、创新推动社会生产力的发展(2)科学技术推动了人类社会的各个方面(1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

2、创新推动生产关系和社会制度的变革(2)理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新。

(1)创新推动了人类思维方式的变化3、创新推动人类思维和文化的发展(2)创新推动了人类文化的发展结论坚持唯物辩证法 反对形而上学联系的观点?发展的观点?对立统一规律矛盾分析法矛盾观点?(总特征)创新最根本的分歧就在于:是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉和动力辩证法与形而上学的分歧在事物中没有任何矛盾道之大原出于天,天不变,道亦不变万物独化,物各自生事物变化发展的根本原因在于事物内部的矛盾性世异则事异,事异则备变人法地,地法天,天法道,道法自然观点杜林董仲舒郭象黑格尔韩非老子哲学家形而上学唯物辩证法唯物辩证法基本观点的方法论要求——坚持唯物辩证法,反对形而上学(学会用联系的、发展的、全面的观点看问题,切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。

唯物辩证法创新意识与社会进步

唯物辩证法创新意识与社会进步

唯物辩证法(创新意识与社会进步)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:唯物辩证法(创新意识与社会进步)唯物辩证法三大规律对立统一规律(根本规律):它揭示了事物的矛盾是事物运动、变化和发展的源泉、动力和基本内容,提供了理解事物的本质,自己运动的根据。

观察和分析事物的矛盾运动,并根据其不同的性质,用不同的方法去解决,是认识世界和改造世界的基本原则。

质量互变规律(基本规律):它揭示了事物发展量变和质变的两种状态,以及由于事物内部矛盾所决定的由量变到质变,再到新的量变的发展过程。

这一规律,提供了事物发展是量变和质变的统一,连续性和阶段性的统一的观察事物的原则和方法。

否定之否定规律(基本规律):它指明任何事物都是肯定和否定的对立统一,事物自身的肯定和否定两方面的矛盾斗争推动事物从肯定阶段到否定阶段,再到否定之否定阶段,从而揭示了事物发展是阶段性和过程性的统一、前进性和曲折性的统一。

事物发展的总趋势是前进的,道路是曲折的,这是否定之否定规律为人们提供的观察问题的基本原则。

第一框创新意识与社会进步一、辩证否定观与创新意识1.辩证的否定含义辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自已,自己发展自己。

A.任何事物内部都包含着肯定和否定两方面.肯定方面维持其存在,保持其性质和现状,否定方面则是促使它灭亡和向他们事物转化B.肯定方面和否定方面是相互依存又互相排斥的,在一定条件下可以相互转化。

当肯定方面处于矛盾的主要方面时,事物维持其原有性质和自身的存在。

当否定方面上升为主要方面,并战胜了肯定方面时,事物的性质发生了根本变化,实现事物自身的否定,旧事物变成了新事物。

※封建社会:A.地主阶级极力维护封建社会性质——肯定方面B.农民阶级反抗促使封建社会灭亡——否定方面2.对辩证法的否定观的理解:(1)辩证的否定是发展的环节。

创新是民族进步的灵魂PPT课件

创新是民族进步的灵魂PPT课件

D 代化建设的;辉煌成就。这段话说明了理论创新(
)
A.能够极大地推动生产力的发展 B.能够指
导人们的行动,决定着实践的发展 C.是领
袖人物的事情,一般人望尘莫及 D.是时代的
引擎,是社会发展的不竭动力
学案提示:
• 1、创新是民族进步的灵魂,创新是对真理的发展, 是实践的推进,创新是时代的引擎,是社会发展 的动力。
3、唯物辩证法与形而上学的根本观点
唯物辩证法的根本观点是承认矛盾, 主张用联系的、发展的、全面的观点看 问题。
形而上学的根本观点是否认矛盾, 孤立地、静止地、片面地看问题。
4、唯物辩证法基本观点的方法论要求
——坚持唯物辩证法,反对形而上学 (4123)坚我学注持们会意辩要用防证牢联止固法系 和树与的 克立坚、 服和持发 思坚唯展 想决物的 方落主、 法实义全上是以面的人统的片为一观面的本点性、。 看 和 全问 绝 面a题对协.,化调马克切。可思忌持主用 续义孤 的哲立 科学的的、 发唯静 展物止 观论的,与、努辩片力证面构法的建是观社 统 点 会一 看 主的问义。题和因。谐为社, 会它 。们的研究对象是同一的, 即客观物质世界。两者相互渗透、不可分割。
• Prepositions are words that are used before a noun or a noun phrase to show time, place, movement, etc.
• A preposition can also be used before a verb in the –ing form.
(三)创新推动人类思维和文化的发展
(文化角度)
1.创新推动了人类思维方式的变革
2.创新推动了人类文化的发展

创造与创新助推社会发展主题班会PPT课件

创造与创新助推社会发展主题班会PPT课件
多元学习
学习跨学科知识,吸收不同视角,有助于培养创新意识和创新思维。善于观察、倾听、分析,也是提升创新技能的重要途径。
创新工具
运用创意思维工具、设计思维方法,有助于培养发散性思维和创意解决问题的能力,提高创新技能。
反思与迭代
主动反思学习和实践过程,不断改进和迭代,有助于培养创新的意识和能力。这需要保持开放、积极的学习态度。
30%
提高生活质量
创新为社会提供了更好的产品和服务,使人们的生活质量得到显著提升。
5为社会提供了大量就业机会和创业机遇。
40%
提升环境效益
创新推动了清洁能源、资源循环等环保技术的发展,大幅降低了环境负荷。
创新案例分享
苹果公司 - 重新定义手机
苹果公司于2007年推出iPhone, 彻底改变了手机行业格局。苹果创新性的融合触屏、智能操作系统等技术, 让用户体验焕然一新。创新推动了手机技术进步, 带动了整个移动互联网行业的快速发展。
增强价值
创新能力的培养可以提升自身的价值和发展潜力。
培养创新意识的方法
主动思考
培养好奇心和探索欲望,主动关注周围的新事物和新趋势,发现创新的机会。
开放心态
保持积极乐观和灵活的心态,敢于提出新想法,不被常规思维束缚。
学习创新
学习创新方法和技能,如头脑风暴、设计思维等,培养创新思维和能力。
实践创新
勇于尝试,积累实践经验,从中学习成功经验和失败教训,不断提升创新能力。
个人创新能力提升
1
培养创造思维
突破固有思维模式,寻求新的解决方案
2
提升学习能力
主动吸收知识,不断充实自己
3
增强实践经验
积极尝试新事物,锻炼动手能力
4

金教程政治人教一轮课件:4310 创新意识与社会进步

金教程政治人教一轮课件:4310 创新意识与社会进步

高考一轮总复习 ·政治
4 考点一
考点二
课终课 考能素养培优
限时·规范·特训
高考一轮总复习 ·政治
1.新常态体现了新事物对旧事物的根本否定( × )[2015·天津高考·7④] 2.创造性思维能检验和发展真理( × )[2015·四川高考·9②] 3.辩证否定是事物之间的相互否定( × )[2014·安徽高考·9①] 4.辩证的否定是事物发展的状态( × )[2014·江苏高考·22②] 5.事物经过辩证的否定实现了向自身的回归( × )[2011·北京高考·27④] 6.制度创新是社会变革的先导( × ) [2010·江苏高考·31A]
起了极大的震动。这告诉我们 ( )
①坚持辩证的否定观,要不相信权威,立足实践,不断创新 ②坚持辩证的否定观,要不唯上,不唯
书,只唯实 ③坚持辩证的否定观,就要敢于颠覆前人的一切成果 ④坚持辩证的否定观,要解放思想、
实事求是、与时俱进
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
解析 我们要尊重权威而不迷信权威,不是不相信权威,①表述错误。辩证的否定是联系的环节、发 展的环节,其实质是“扬弃”,故③错误,应排除。②④都正确。
③“人肉搜索”具有暂时性,最终会让位于更高阶段的事物 ④对“人肉搜索”的否定纯粹是人为的外力
的作用 A.①② C.①③
B.②③ D.②④
解析 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对它否定的理解,对事物的存在都是从它的暂 时性方面去理解,故①③正确,②错误。辩证的否定是事物自身的否定,④错误。
18 考点一
2.[2016·重庆巴蜀中学质检]人的一生总会犯错误,我们经常暗示自己“过去的一页翻过去了,要向前 看,只要努力,你会做好的”。此观点体现了( )

创新意识与社会进步

创新意识与社会进步

辩证否定观与形而上学否定观的对立
辩证否定观 事物自身的否定
形而上学否定观 外力的否定
联系和发展的环节 联系和发展的中断 和停止 实质是‘‘扬弃”,要么肯定一切,要 即既肯定又否定、 么否定一切 既克服又保留
2、辩证法的革命批判精神与创新意识的 内涵(P77第二自然段)
(1)对于现存事物,辩证法在肯定的同时存在着否定; 即对现存事物的必然灭亡的理解;(即批判的革
一个秃头的男人坐 在理发店里。发型师问: “有什么可以帮你的吗?” 那个人解释说:“我本来 去做头皮移植,但实在太 痛了,如果你能够让我的 头发看起来像你的一样, 而且没有任何痛苦,我将 付你5 000美元。” 发型师说“没问题。” 然后他快。。。。。。。。
一万个后来者,
不如一个开拓者。 ----创新
复习回顾:
含义 矛 盾 特征
矛盾分析方法
一分为二的看问题 承认矛盾;解决矛盾 坚持共性和个性的 具体的历史的统一 具体问题具体分析 矛 盾 分 析 方 法
对立统一 普遍性 辩证关系 特殊性 不平 衡性
主次矛盾、矛盾主次方面
原理
两点论和重点论相结合
方法论
唯物辩证法的基本观点 联系的观点(第七课) 发展的观点(第八课)
第十课 创新意识与社会进步
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求
知识整理篇
辩证否定观 (原理)
1、含义: 辩证的否定是事物自身的否定,即自
己否定自己,自己发展自己。
2、辩证的否定的特点
(1)辨证的否定是发展的环节 (2)辨证的否定是联系的环节。
3、辩证否定的实质
辩证的否定既肯定又否定,既克服又保留,实质是
辩证的否 定观
必须树立创新意 识,不唯上,不 唯书,只唯实

10.2 创新是引领发展的第一动力 课件 共39张PPT)

10.2 创新是引领发展的第一动力 课件  共39张PPT)

党的十八大明确提出,创新是引领发展的第 一动力,是现代化经济体系的战略支撑,是发展 基点。必须把创新摆在国家发展全局的核心位置 ,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社 会蔚然成风。 坚持走中国特色自主创新道路、实施创新驱 动发展战略。将科技创新摆在国家发展全局的核 心位置,实现到2020年进入创新型国家行列的目 标,到2030年时使我国进入创新型国家前列,到 新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。
A
6、1978年冬,小岗村18位农民冒险在土地承 包责任书上按下鲜红的手印,实施了“大包干”。 这一“按”竟成了中国农村改革的第一份宣言, 开创了中国改革的先河。这说明( ) ①创新推动生产关系和社会制度的变革 ②创新推动社会生产力的发展 ③创新推动 人类思维和文化的发展 ④创新只要发挥主观能 动性就行 A.①② B.①④ C.②③ D.②④
探究1:创新的内容
(是什么)
创新包括理论创新、制度创新、科技创新、 文化创新及其他创新。 它们之间的关系:理论创新是指导,制度创 新是保障,科技创新是动力,文化创新是智力 支持。它们相互促进,密不可分。
探究2:从哲学角度分析如何实现创新?
① 要一切从实际出发,实事求是,解放思想, 与时俱进,提出新的创意,解决新问题。 ② 要将尊重客观规律与发挥主观能动性有机 地结合起来; ③ 坚持用联系的观点看待世界,掌握系统优 化的方法,用综合的思维方式认识事物。 ④ 运动变化和发展中认识世界,坚持具体问 题具体分析; ⑤ 坚持辩证法的革命批判精神和创新意识。 ⑥ 重视科学理论的指导
喷”,创新指数排名不断上升。
中国科技发展正在从跟跑进入“跟跑、并跑和领跑
并存”的时代,进步和落后同在,成就与短板并存。对 于中国科技创新能力,人们既不可妄自尊大,也不能妄自

高考政治一轮复习课件生活与哲学第十课创新意识与社会进步

高考政治一轮复习课件生活与哲学第十课创新意识与社会进步


否定同 发展和 联系的 关系
否定是联系的环节和发展的环节
否定是发展的中断
含义 作用 实质
辩证 法的 革命 批判 精神
理论依据
世界是永不停息地变化发展的
基本内涵 二者关系
方法论
辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的 理解,即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式 都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法 不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的
(1)从辩证法的角度:事物是不断发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡;
;追求卓越和完美的精神。 创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。
世界是永不停息地变化发展的
(4)唯物论角度:物质决定意识要求我们一切从实际出发,客观实际是变化发展的,因此必须发扬创新精神,才能达到主客观具体历史的统一;
创新 内容 依据 事物自身的否定,是事物内部矛盾双方斗争的结果,是通过事物内部矛盾进行的自我否定
辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;
坚持求真务实的科学态度;独立思考和批判性思维;追踪 王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。
王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;
(3)创新的社会作用:创新推动生产力的发展,推动生产关系和社会制度的变革,推动人类思维方式和文化的发展。
王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;
按其本质来说,辩证法是批判的、革命的、创新的。 世界是永不停息地变化发展的 他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。

10.2创新是引领发展的第一动力(共39张PPT)ppt课件

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2、创新推动生产关系和社会制度的变革
从社会的角度 (1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 (2)理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等 各方面的创新。
3、创新推动人类思维和文化的发展
(2)创新推动了人类文化的发展
文化角度
(1)创新推动思维方式的变革和思维能力和水平的提高;
4、创新是引领发展的第一动力
纵向看,改革开放40年特别是党的十八大以来,中国科 技创新成绩斐然。 在基础科学领域,“天眼”、上海光源、大亚湾反 应堆中微子实验装置等重大科研基础设施投入使用,为 世界级科研奠定了基础;量子反常霍尔效应、多光子纠 缠等研究达到世界领先水平。 在技术领域,载人航天、深地探测、超级计算等产 业关键技术迅速发展成熟,一些大成果、大工程让人耳 熟能详;即时通信、移动支付、无人超市等创新应用方 面,中国科技企业、产品和服务更是让世界瞩目。 世界知识产权组织等机构的统计显示,中国技术专 利申请量已居全球首位,科研论文发表量也处世界前列, 说明科技产出确实高速增长。党的十八大以来,中国的 2019 9 全球创新指数排名上升了 17-位。
2019
---------- 创新的现实意义
-
7
自从2016年中国政府工作报告中首次写入“新经济 ”,发展新经济已经越来越成为国内各地区和各主要城 市竞争的焦点。 新经济是指依托经济全球化和信息技术革命形成的 经济现象。随着新技术的突飞猛进,我国许多领域已经 孕育出新产业、新业态、新模式,比如基于移动互联、 人工智能、云计算、区块链等技术产生的共享经济、零 工经济、循环经济等,正全方位地影响着人们的生产和 生活,同时也催生了中国经济发展的“新力量”。 国家统计局2018年11月22日发布数据,经核算, 2017年全国“三新”经济增加值为129578亿元,相当于 GDP的比重为15.7%,比上年提高0.4个百分点;按现价计 算的增速为 14.1%,比同期GDP 现价增速高2.9个百分点。 2019 8

高中政治必修四配套课件第单元思想方法与创新意识第框

高中政治必修四配套课件第单元思想方法与创新意识第框

比较 否定的动力 否定同发展和联 系的关系
否定与肯定的关 系
辩证否定观
事物自身的否定
联系和发展的环 节
实质是“扬 弃”,即既肯定 又否定、既克服 又保留
形而上学否定观 外力的否定
联系和发展的中 断和停止
要么肯定一切, 要么否定一切
第九页,共20页。
在北京的胡同、百工坊博物馆,深藏着
很多身怀绝技的手工艺大师,他们不断转变观
创新推动社会制度的变革 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中。辩证法对每一种既成的形式都 是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解。误区3:创新就是否定一切
Image
第二十页,共20页。
①敢于质疑(zhìyí)和探索,不断发现和解决新 问题 ②善于追问和思考,突破客观条件的限 制 ③勇于拼搏和奋斗,超越真理适用的范围 ④勤于实践和创造,用实际行动成就梦想
A.①③
B.②③
第十四页,共20页。
【解析】 “创客”善于发现问题和需求并提出 解决方案,启示我们(wǒ men)要敢于质疑和 探索,不断发现和解决新问题,①符合题意 ;“创客”通过创意、设计、制造提供各种产 品和服务,体现了④;②中“突破客观条件的 限制”犯了唯心主义错误;真理具有条件性、 具体性,③错误。
念,将传统文化体验、国际流行的私人定制等
概念引入到工艺品的制作中,为传统手工艺注
入了新活力。这些手工艺大师的做法给我们的
启示是( )
①要树立辩证的否定观 ②要坚持共性与个性 相统一
③创新推动社会制度的变革(biàngé) ④矛盾的 特殊性寓于普遍性之中
A.①②
B.①④
第十页,共20页。
【解析(jiě xī)】“转变观念”“为传统工艺注入 了新活力”体现了①;将私人定制等概念引入 到工艺品制作中,坚持了共性与个性相统一 ,②正确;手工艺大师转变观念,为传统手 工艺注入了新的活力,这不是“社会制度”的 变革,排除③;矛盾的普遍性寓于特殊性之 中,④错误。

高中政治人教版必修四生活和哲学10.2创新是引领发展的第一动力 课件(共18张PPT)

高中政治人教版必修四生活和哲学10.2创新是引领发展的第一动力 课件(共18张PPT)

• A.科技创新极大地推动了社会生产力的发展 • B.只要种植杂交水稻就能解决全球的吃饭问题 • C.中国通过推广杂交水稻种植实现了小康
A
• D.科技的能力能解决人类面临的一切问题
• 2. 任何社会的进步和发展,归根到底都与创新有密切关系,建设社
会主义新农村也同样离不开创新。这说明(

• ① 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
• 认识论:认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们坚持与时俱 进、开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真 理。
巩固练习
• 1.中国工程院院士袁隆平突破经典遗传理论的禁区,提出水稻杂 交的新理论,实现水稻育种的历史性突破,自20世纪70年代中期 至2001年,中国已累计种植杂交水稻30多亿亩,增产粮食40亿 吨,创造经济效益4000多亿元,以上事实说明( )
(4)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国 家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机 的源泉。
“创新”的哲学依据?
• 唯物论:物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。而客观 实际是变化发展的,所以必须从变化的实际出发,解放思想,实事 求是。
• 辩证法:①发展具有普遍性,我们要用发展的观点看问题发展。 ②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识 ③辩证法的革命批 判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变化而变化,不断创新, 与时俱进。
第十课 创新意识与社会进步
创新是引领发展的第一动力
新四大发明是关于中国科学技术史的一种观点,是指中国 现代对世界具有很大影响的四种发明,是中国科技的重要 创造,是指"高铁、扫码支付、共享单车和网购"
构成生产力的基本要素是:以生产工具为主的劳动资料,引入生产过程的劳 动对象,具有一定生产经验与劳动技能的劳动者。

2022版高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步课件新人教版必修4

2022版高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步课件新人教版必修4

2.创新的社会作用
作用
表现
推动___社__会__生__产__力___ 创新更新了人们的生产工具,促进了生产技术的进
发展
步,提高了劳动者的素质,开辟了更广阔的劳动对 象,推动了社会生产力的发展
推动__生__产__关__系__和__社__ 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
__会__制__度__的变革
社会作用
究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念, 开拓新境界
2 考点梳理·固基础
考点剖析 (一)辩证的否定观 1.辩证否定观 (1)含义 辩证的否定,是事物自身的否定,即___自__己___否定自己,自己发展 自己。 (2)作用:辩证的否定是___联__系___的环节和___发__展___的环节。 (3)实质:辩证否定的实质是“___扬__弃___”。 (4)方法论:树立创新意识。
(3)辩证的否定观与形而上学的否定观
辩证的否定观
形而上学的否定观
否定是事物内部矛盾双方斗争的结 否定是外力强加于事物的,是
果,是通过事物内部矛盾进行的自我 外力作用的结果,是主观任意
否定
的否定
辩证否定的实质是“扬弃”,是既克 把肯定和否定绝对地割裂,主
服又保留,否定当中包含着肯定,肯 张要么肯定一切,要么否定一
【易错2】辩证否定的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维 分析:辩证否定的实质是“扬弃”,是既肯定又否定,既克服又保 留。在绝对不相容的对立中思维,要么肯定一切,要么否定一切,是形 而上学的思维方法。 【易错3】创新就是要敢于否定权威,破除一切传统思想观念 分析:创新要正确对待权威,不迷信权威,敢于质疑权威的学说, 但不是全盘否定权威。创新要密切关注变化发展着的实际,敢于突破与 实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念,但不是破除一切 传统思想观念。

高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步课件新人教版必修4生活与哲学2

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关闭
A浙.江①省③推进B“.整①体④智治”的举措显然是系统观念在党政机关治理中的创造
C性.运②用③,①正D确.②切④题。“整体智治”有利于推动省域经济社会发展,但“决定
性步骤”的说法夸大了这一举措的作用,②错误。材料中体现的治理模式
是对以往治理模式的继承和发展,因此是对以往治理模式和治理方法的辩
证否定,③正确切题。材料运用了系统优化的方法,④错误。故选A项。 关闭 A
考点一
考点二
-15-
2.发展的过程是一事物否定另一事物。(试判断
)
点拨 发展是事物辩证否定的过程,辩证的否定是事物自己否定
自己,自己发展自己。题干认为否定是来自外力的否定,属于形而
上学否定观。详见下表:
-16-
考点一
考点二
辩证否定观与形而上学否定观的比较
比较 否定的 动力
否定与肯 定的关系
否定同发 展和联系 的关系
解析 答案
-6-
2.(2021·湖南)工业机器人的RV减速器核心技术一直被国外垄断。 近年来,我国科研人员从源头上进行基础理论创新,通过不断科技 攻关,最终掌握了“机器人关节RV减速器设计及制造工艺”的核心 技术,并将研究成果成功实现产业化。这一事实佐证了( ) ①实践基础上的理论创新能够推动科技创新 ②创新性思维能够 把观念的存在变为现实的存在 ③对事物联系多样性的科学认知 关闭 是 我国理科论研创人新员的进基行础基础④理把论创科新技,通成过果不转断化科为技现攻实关生最产终力掌握是核科心技技创术新, 的 说明重实要践价基值础上的理论创新能够推动科技创新,①符合题意。材料中将研 A究.成①果②成功实现产业B化.①,说④明把科技成果转化为现实生产力是科技创新的 C重.要②价③值,④符合题意D。.③实④践具有直接现实性,能够把观念的存在变为现

高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步课件新人教版必修4生活与哲学

高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步课件新人教版必修4生活与哲学

代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建 伟说:“科学研究一定不能惧怕失败。”王晓东将“不只是填补国内空白, 而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完 美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。
考点一
考点二
-21-
(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料, 分析科技领航者实现科技创新的主体原因。
解析 答答案案
-6-
12345
3.(2016·课标全国Ⅱ)某市打造北斗卫星导航功能型平台,初步建成
智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新
基地等,部署完成了78 275台套北斗终端,产品商业性开发应用取得
显著成效,北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明
()
①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现
-912345
解析 本题属于演绎体现类型的主观题,设问指向明确且对知识要 求具体,因此可结合材料回顾教材相关知识点。材料中提出制定 “互联网+”行动计划,“推动移动互联网、云计算……”,可从辩证法 的革命批判精神的本质、辩证法的革命批判精神的要求等角度进 行分析说明。
-10-
考点一
考点二
辩证否定观
①实践基础上的理论创新能够推动科技创新
关闭
选B②。创本新题性考思查维辩能证法够的把革观命念批的判存精在神变和为创现新意实识的的存相在关知识点,考查辨 ③对事物联系多样性的科学认知是理论创新的基础
识与④判把断科、技分成析果与转综化合为、现推理实与生论产证力的是能科力技。创②新说的法错重误要,价实践值具有直 接现A.实①性②,能够把观念B.的①存④在变为现实的存在,排除;③表述错误,理论来源 于实C.践②,③理论创新必须D.建③立④在实践创新的基础之上,排除;①④符合题意。

创新意识与社会进步模板演示课件(27张)

创新意识与社会进步模板演示课件(27张)

创新是引领发展的第一动力
中国动画片曾有过辉煌的历史, 上世纪60年代的《大 闹天宫》以及70年代末的《哪吒闹海 》等, 均在世界上 占有一席之地.
但是进入80年代以来, 日本漫画迅速崛起, 现在打开 中国的电视机, 动画片时段几乎全是日本和美国动画片的 天下, 国产动画片仅占动画片播出总量的15%. 创意可以 说是日本动画片成功的一个重要因素, 日本动画片最大的 特点就是人物形象个性化强, 要么及其夸张, 充满喜剧效 果, 要么稀奇古怪, 充满神秘色彩.
他颠覆了iPhone、ipad、ipod的外观、手感和功能,
2
他开拓了通信产业、个人电脑产业和音乐产业的新
领域。
他使苹果超越微软成为世界第一大科技公司,苹果
3
持有的现金一度超过了美国政府国库存款,为美国
的经济发展做出了极大贡献。
1. 创新推动社会生产力的发展
1. 创新推动社会生产力的发展
◆科学的本质就是 创新 ◆创新
少女诗人 2017年5月,微软小冰出版了史上首部由人工智 能创作的诗集《阳光失了玻璃窗》
少女歌手 微软小冰已发布《我知我新》、《微风》、《我 是小冰》、《好想你》等多首单曲。
小冰姐姐讲故事 微软小冰姐姐讲故事儿童有声读物已覆盖国内90%以 上的儿童早教机器人和80%在线收听平台,累计播放 接近400万小时。
●更新了 生产工具和生产技术 ●提高了 劳动者 的素质 ●开辟了更广阔的 劳动对象。
探究二
他敢说前人未说 之言,敢做前人 未作之事。 他是中国改革开 放的总设计师, 带领中国走向了 新纪元。
和全班同学分享他的创新成就
想一想:邓小平的创新成就体现了创新的什么作用?
他创立了邓小平理论,主题“什么是社会主义,
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德云社是中国的一个相声社 团,全称北京德云社文化传 播有限公司,成立于1995年, 以“让相声回归剧场”,做 “真正的相声”为旗帜。 2011年7月3日,德云社在北 展剧场开辟新形式,用话剧 和相声混搭方式,为观众演 绎从清朝、民国到新中国成 立后各种风格的相声。
必须通过全面深化改革,推进实践基础上的理 论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及 其他各方面创新,始终把改革创新精神贯彻到 治国理政各个环节
会发生深刻变革。
1、下列选项中,体现辩证的否定观的是( ) A.一叶落,而天下知秋矣 B.取其精华,去其糟粕 C.千里之堤,溃于蚁穴 D.是就是,非就非,除此之外,都是鬼话
2、别因为落了一根牛毛,就把一锅奶油倒掉;别因为 犯了一点错误,就把一生事业扔掉。”这句俗语启示我 们[ ] ①要具体问题具体分析 ②看问题要分清主流和支流 ③做 事情既要有肯定,又要有否定 ④要树立创新意识,敢于 否定一切 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
发展停止、中断
形而上学的否定观
课堂小结一:
1.辩证否定的含义 事物自身的否定,即自己否定

自己,自己发展自己。
2、辩证法的否定的特点: 发展的环节
联系的环节
辩证否定的实质 “扬弃 3.
不是简单的肯定一切, 也不是简单地否定一切


,是既肯定又否定, 既克服又保留
扬——肯定、保留 旧事物中积极合理的因素
2、理论创新推动制度创新、科技创新、文化创 新以及其他各方面的创新。
理论创新是先导 制度创新是保障
生产关系和 促进 社会制度的变革
拓展:创新的内容及其相互关系 创新
















理论创新是先导,制度创新是保障, 科技创新是动力,文化创新是智力支持。
纵观中外历史不难发现,人类文化的 每一个进步都是广大人民群众劳动创新的 结果,从《黄帝内经》到《本草纲目》, 从《齐民要术》到《农政全书》,从《山 海经》到《西游记》,无一例外。
复习回顾: 矛盾分析方法
含义 对立统一
一分为二的看问题

普遍性
承认矛盾;解决矛盾


特征 辩证关系
坚持共性和个性的 具体的历史的统一
盾 分
特殊性
具体问题具体分析


不平 衡性

主次矛盾、矛盾主次方面 两点论和重点论相结合
原理
方法论
唯物辩证法的基本观点
联系的观点 发展的观点
唯物辩证法的根本观点:矛盾的观点
3、辩证法的革命批判精神(方法论)
(1)密切关注变化发展着的实际,敢于突 破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除 落后的思想观念。(破)
(2)注重研究新情况,善于提出新问题, 敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境 界。(立)
小结:
★ 辩证法的革命批判精神原理
【原理内容】辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时 包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡 的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动 中,因而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜 任何东西,按其本质来说,它是批判的革命的和创新的 【方法论】(1)要求我们密切关注变化发展着的实际 ,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后 的思想观念; (破)(2)注重研究新情况,善于提出 新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。 (立)
爪子开始老化,无法有效地抓住猎物 ;喙又长又弯,几乎张不开嘴;翅膀 又浓又厚,飞翔十分吃力
存在的这些问题不克服,鹰就只能等死(趋于灭亡)。所 以,原来的鹰是旧事物。重生的鹰否定了旧事物中不合理 的因素,肯定了旧事物当中合理的因素,是新事物。所以 ,原来的鹰和重生的鹰不是同一事物。这一过程中,新事 物产生、旧事物灭亡,实现了事物的发展。
【反对】反对因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守 缺、固步自封的观念和行为。
知识总结篇

是事物自身的否定

辩证否定观
创 辩证否定观
新 与创新意识



是发展的环节,是联系的环 节
识 是 唯 物 辩

们 树
辩证否定的实质:扬弃

创新意识

法 的
辩证法的本质是批判的革命的和创新的


求 辩证法的革命批判 精神与创新意识
3、创新推动人类思维和文化的发展(文化角度)
(1)创新推动着人类思维的变革
①思维方式的变化,归根到底是由人的实践方 式决定的。
②实践基础上的理论创新和理论指导下的实践 创新, 推动科枝的发展,使得人类认识的对象 和范围日趋广阔,使得人类思维的性质和水平 不断提高。
(2)创新推动人类文化的发展。
4、创新的重要性(从社会的角度)
理论依据: 世界永远处在不停地运动、变化和发展
的过程中
1、内涵:
①辩证法对于现存的事物在肯定的同时包含着否定; ②辩证法对现存事物是从它暂时性方面去理解; ③辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判
的革命的和创新的。
2、革命批判精神与创新意识的关系
两者紧密联系:创新是对既有理论的、实践的突 破,要创新就要有批判和发展。
证法的根本要求。
2016年3月5日《政府工作报告》关于创新的内容 :
总结2015年工作时提出:
创新驱动发展战略持续推进,互联网与各行业 加速融合,新兴产业快速增长。大众创业、万 众创新蓬勃发展,全年新登记注册企业增长 21.6%,平均每天新增1.2万户。新动能对稳就 业、促升级发挥了突出作用,正在推动经济社
弃——否定、克服 旧事物中过时的消极的内容
方法论:必须树立创新意识
4、形而上学否定观
形而上学的否定观的基本特征是“在绝对不相容的对 立中思维”,要么肯定一切,要么否定一切。
辩证法的否定观与形而上学的否定观的比较
辩证法的否定观
形而上学的否定观
否定的动 力
否定和肯 定的关系
否定同联 系发展的
关系
事物的否定是事物内部矛盾双方 斗争的结果,是事物自身的否定
①在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先 导. ② 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺 发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。 ③创新是社会发展的动力。
任何社会的进步与发展都与创新密切相关。
1、 创新的社会作用:
(1)创新推动社会生产力的发展。 (2)创新推动生产关系和社会制度的变革。 (3)创新推动人类思维和文化的发展。
否定中包含肯定,肯定中包含否 定,发展是肯定和否定的对立统 一
辩证的否定既是发展的环节,又 是联系的环节,是克服与保留的 统一,是“扬弃”
事物的否定是事物的外因 作用的结果,是外力主观 强加于事物的
否定和肯定都是绝对的, 要么肯定一切,要么否定 一切
是联系与发展环节的中断, 不是“扬弃”
一个秃头的男人坐在 理发店里。发型师问:“有什 么可以帮你的吗?”那个人解 释说:“我本来去做头皮移植, 但实在太痛了,如果你能够让 我的头发看起来像你的一样, 而且没有任何痛苦,我将付你 5 000美元。”
2、创新的重要性:
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先 导。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴 旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源 泉。
辩证否定的含义: 辩证的否定是事物自身的否定,即自己否
定自己,自己发展自己。
—— 否定的主体是事物自身
[特别提醒] 哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活 中的肯定和否定不同,它指的是事物自身的存在和灭亡。事物 的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的,事物 的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。
2、从哲学意义上看,重生后的鹰还是不是原来的鹰? 重生前后的鹰有何区别和联系?
重生前的鹰是旧事物;重生后的鹰是新事物。
旧事物——新事物
发展 联系
辩证否定的特点: 是事物发展的环节和联系的环节
从哲学意义上看,重生后的鹰还是不是原来的鹰?
长出新喙、新指甲、新 羽毛,保留了尖锐的眼 睛、健壮的躯干等因素
思考:故事中的犹太人为什么 能取得成功?
人的思想是了不起的,只要专注于某一 项事业,就一定会做出使自己感到吃惊的成 绩来。
——马克·吐温
自主学习(75---77页)
1.如何理解辩证否定观 (含义、特点、实质 )? 2.辩证否定与形而上学的否定观有何区别? 3.辩证法的革命批判精神的基本内涵是什么 ? 4.辩证法的革命批判精神和创新意识之间的 关系是什么? 5.辩证法的革命批判精神的方法论要求?
对立统一规律(根本规律) 唯物辩证法的三大规律 质量互变规律(基本规律)
否定之否定规律(基本规律)
【故事赏析】
聪明的犹太人
11994764年,,美一国个人犹为太了人清和理翻他新的自儿由子女来神到像美所扔国 经下的营废铜料器,,向父社亲会招问标儿,子但一好磅久铜没的人应价标格。是当多他少看到 ,太磅神即成至接底像把儿人铜标座下从子的做。;堆自答儿成他 他积 由子3门把 用如 女5,把美废 废山 神你手铜 铝的像分铸做铜上应看。成成、面该看父小纽铝扫说。亲自约和下3”说由广木来.5儿:女场材的美子“神的,灰元先像钥未尘不,;匙提包后对你他 。任 装把,试把 最何 起铜作着木 后条 来加为头 ,件 ,把工犹加 他, 出一工 甚当 售 成给花铜店鼓。、不簧到片三和个月奥,运这会堆奖废牌料,在最他手高中时变一成磅了铜350 卖万美到元35。00美元。
求 我 们
树立创新意识,关注变化的实
际,突破成规陈说……
第一框主要讲了创新意识的两个辩 证法基础(哲学基础):一是辩证否定 观,二是辩证法的革命批判精神。这两
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