认识三角形练习题

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(完整)四年级上册数学三角形的认识练习题

(完整)四年级上册数学三角形的认识练习题

(完整)四年级上册数学三角形的认识练习

四年级上册数学三角形的认识练题
1. 以下哪个图形是三角形?
- A. ⬛️正方形
- B. ⬛️长方形
- C. ⬛️三角形
- D. ⬛️正五边形
2. 内角之和与一个三角形内角相等的直角形叫做什么?
- A. 基本图形
- B. 正方形
- C. 正直角形
- D. 二边相等的直角形
3. 一个直角三角形的两条边相等,叫做什么?
- A. 锐角三角形
- B. 直角三角形
- C. 钝角三角形
- D. 等腰三角形
4. 以下哪个图形是等腰三角形?- A. ⬛️
- B. ⬛️
- C. ⬛️
- D. ⬛️
5. 以下哪个图形是等边三角形?- A. ⬛️
- B. ⬛️
- C. ⬛️
- D. ⬛️
6. 以下哪个图形是直角三角形?- A. ⬛️
- B. ⬛️
- C. ⬛️
- D. ⬛️
7. 以下哪个图形是钝角三角形?
- A. ⬛️
- B. ⬛️
- C. ⬛️
- D. ⬛️
8. 在以下哪个图形中,直角的两边长度相等?- A. ⬛️
- B. ⬛️
- C. ⬛️
- D. ⬛️
9. 在以下哪个图形中,一个内角大于90度?- A. ⬛️
- B. ⬛️
- C. ⬛️
- D. ⬛️
10. 以下哪个图形的每一个内角都是锐角?
- A. ⬛️
- B. ⬛️
- C. ⬛️
- D. ⬛️
请注意,以上只是数学三角形的认识练习题,答案可能因具体情况而异。

初二认识三角形的练习题

初二认识三角形的练习题

初二认识三角形的练习题1. 已知直角三角形ABC,其中∠B=90°,AB=3cm,BC=4cm,求AC的长度。

2. 在等边三角形ABC中,AB=BC=AC=6cm,求三角形ABC的周长和面积。

3. 在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=5cm,求三角形ABC的周长和面积。

4. 在直角三角形ABC中,AC=4cm,BC=3cm,求∠B 的大小。

5. 已知三角形ABC,其中AB=3cm,AC=4cm,BC=5cm,判断三角形ABC的形状(等腰三角形、直角三角形、等边三角形)。

6. 在等腰直角三角形ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=5cm,求三角形ABC的周长和面积。

7. 已知三角形ABC,其中∠A=70°,∠B=50°,求∠C 的大小。

8. 在等边三角形ABC中,AB=6cm,求三角形ABC的高和面积。

9. 在直角三角形ABC中,∠A=90°,AB=5cm,BC=12cm,求AC 的长度。

10. 在等腰三角形ABC中,AB=AC=8cm,∠A=100°,求∠B 和∠C 的大小。

11. 在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=6cm,求三角形ABC的周长和面积。

12. 已知三角形ABC,其中AB=6cm,AC=8cm,BC=10cm,判断三角形ABC的形状(直角三角形、等腰三角形、等边三角形)。

13. 在等边三角形ABC中,AB=8cm,求三角形ABC的高和面积。

14. 在直角三角形ABC中,AC=5cm,BC=12cm,求∠A 和∠B 的大小。

15. 在等腰三角形ABC中,AB=AC=10cm,∠B=30°,求∠A 和∠C 的大小。

以上是初二认识三角形的练习题,通过解答这些题目,可以帮助学生加深对三角形的形状、角度和边长关系的理解。

中考《三角形认识》复习练习题及答案

中考《三角形认识》复习练习题及答案

中考数学复习专题练习认识三角形一、选择题:1、一定在△ABC内部的线段是()A.锐角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线B.钝角三角形的三条高、三条中线、一条角平分线C.任意三角形的一条中线、二条角平分线、三条高D.直角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线2、有5根小木棒,长度分别为2cm、3cm、4cm、5cm、6cm,任意取其中的3根小木棒首尾相接搭三角形,可搭出不同的三角形的个数为()A.5个 B.6个 C.7个 D.8个3、如图,AD是△ABC中∠BAC的角平分线,DE⊥AB于点E,S△ABC=7,DE=2,AB=4,则AC长是()A.3 B.4 C.6 D.54、如图,一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板,拼成如下图形,其中∠C=90°,∠B=45°,∠E=30°,则∠BFD的度数是( )A.15° B.25° C.30° D.10°5、如图,在△ABC中,∠ACB=100°,AC=AE,BC=BD,则∠DCE的度数为()A.20° B.25° C.30° D.40°6、一个多边形少加了一个内角时,它的度数和是1310°,则这个内角的度数为()A.120° B.130° C.140° D.150°7、已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1:4,则这个等腰三角形顶角的度数为()A.20°或100° B.120° C.20°或120° D.36°8、一个正多边形的每个内角都等于140°,那么它是正()边形A.正六边形 B.正七边形 C.正八边形 D.正九边形9、如图所示,小华从A点出发,沿直线前进10米后左转24°,再沿直线前进10米,又向左转24°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走的路程是()A.140米 B.150米 C.160米 D.240米10、如图,已知点D是△ABC的重心,连接BD并延长,交AC于点E,若AE=4,则AC的长度为()A.6 B.8 C.10 D.1211、.光线a照射到平面镜CD上,然后在平面镜AB和CD之间来回反射,光线的反射角等于入射角.若已知∠1=52°,∠3=70°,则∠2是( )A.52° B.61° C.65° D.70°12、如图,在四边形ABCD中,E、F分别是AB、AD的中点.若EF=2,BC=5,CD=3,则tanC等于()A. B. C. D.二、填空题:13、a、b、c为三角形的三条边,则= .14、如图,△ABC的两条高线AD、BE交于点F,∠BAD=45°,∠C=60°,则∠BFD的度数为15、如果将长度为a﹣2,a+5和a+2的三根线段首尾顺次相接可以得到一个三角形,a取值范围是.16、一个三角形的两边长为8和10,若另一边为a,当a为最短边时,a的取值范围是;当a为最长边时,a的取值范围是 .17、已知△ABC 的三边长 a、b、c,化简│a+b-c│-│b-a-c│的结果是 .18、将一副三角尺按如图所示的方式放置,使含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合,则∠1的度数是.19、如图,∠2+∠3+∠4=320°,则∠1= .20、如图,七星形中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G= .21、如图,将∠BAC沿DE向∠BAC内折叠,使AD与A′D重合,A′E与AE重合,若∠A=30°,则∠1+∠2= .22、如图的七边形ABCDEFG中,AB、ED的延长线相交于O点.若图中∠1、∠2、∠3、∠4的外角的角度和为220°,则∠BOD的度数为.23、如图,已知矩形ABCD,一条直线将该矩形ABCD分割成两个多边形,若这两个多边形的内角和分别为M和N,则M+N= _.24、如图,一个面积为50平方厘米正方形与另一个小正方形并排放在一下起,则△ABC面积是平方厘米.三、简答题:25、如图,在△ABC中,AB=AC,AC边上的中线把三角形的周长分为24cm和30cm两部分,求三角形各边的长.26、如图,AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线,(1)∠ABE=15°,∠BAD=35°,求∠BED的度数;(2)作出△BED的BD边上的高;(3)若△ABC的面积为60,BD=5,则点E到BC边的距离为多少?27、(1)如图,在△ABC中,∠B=40°,∠C=80°,AD⊥BC于D,且AE平分∠BAC,求∠EAD的度数.(2)上题中若∠B=40°,∠C=80°改为∠C>∠B,其他条件不变,请你求出∠EAD与∠B、∠C之间的数列关系?并说明理由.28、如图,∠O=30°,任意裁剪的直角三角形纸板两条直角边所在直线与∠O的两边分别交于D、E两点.(1)如图1,若直角顶点C在∠O的边上,则∠ADO+∠OEB= 度;(2)如图2,若直角顶点C在∠O内部,求出∠ADO+∠OEB的度数;(3)如图3,如果直角顶点C在∠O外部,求出∠ADO+∠OEB的度数.29、如图(甲),D是△ABC的边BC的延长线上一点.∠ABC、∠ACD的平分线相交于P1.(1)若∠ABC=80°,∠ACB=40°,则∠P1的度数为;(2)若∠A=α,则∠P1的度数为;(用含α的代数式表示)(3)如图(乙),∠A=α,∠ABC、∠ACD的平分线相交于P1,∠P1BC、∠P1CD的平分线相交于P2,∠P2BC、∠P2CD的平分线相交于P3依此类推,则∠Pn的度数为(用n与α的代数式表示)30、阅读下列材料:某同学遇到这样一个问题:如图1,在△ABC中,AB=AC,BD是△ABC的高.P是BC边上一点,PM,PN分别与直线AB,AC垂直,垂足分别为点M,N.求证:.他发现,连接AP,有,即.由AB=AC,可得.他又画出了当点P在CB的延长线上,且上面问题中其他条件不变时的图形,如图2所示.他猜想此时BD,PM,PN之间的数量关系是:.请回答:(1)请补全以下该同学证明猜想的过程;证明:连接AP.∵,∴.∵AB=AC,∴.(2)参考该同学思考问题的方法,解决下列问题:在△ABC中,AB=AC=BC,BD是△ABC的高.P是△ABC所在平面上一点,PM,PN,PQ分别与直线AB,AC,BC垂直,垂足分别为点M,N,Q.①如图3,若点P在△ABC 的内部,则BD,PM,PN,PQ之间的数量关系是:;②若点P在如图4所示位置,利用图4探究得出此时BD,PM,PN,PQ之间数量关系是:.31、已知锐角△ABC中,CD、BE分别是AB、AC边上的高,M是线段BC的中点,连接DM、EM.(1)若DE=3,BC=8,求△DME的周长;(2)若∠A=60°,求证:∠DME=60°;(3)若BC2=2DE2,求∠A的度数.参考答案1、A.2、C.3、A.4、A.5、D.6、B.7、C.8、D.9、B.10、B.11、B.12、B.13、答案为:2a.14、答案为:60° 15、答案为:a>5.16、答案为:2<a≤8,10≤a<18.17、答案为:2b-2c. 18、答案为:75°.19、答案为:40°.20、答案为:180°.21、答案为:60°.22、答案为:40°.23、答案为:360°或540°或720°.24、答案为25.25、解:设AB=AC=2,则AD=CD=,(1)当AB+AD=30,BC+CD=24时,有2=30,∴ =10,2 =20,BC=24-10=14.三边长分别为:20 cm,20 cm,14 cm.(2)当AB+AD=24,BC+CD=30时,有=24,∴ =8,,BC=30-8=22.三边长分别为:16 cm,16 cm,22 cm.26、解:(1)∵∠BED是△ABE的一个外角,∴∠BED=∠ABE+∠BAD=15°+35°=50°。

认识三角形精品练习题

认识三角形精品练习题

认识三角形精品练习题1. 三角形是平面几何中的重要概念,对于理解和运用三角形的性质非常重要。

为了帮助大家更好地认识三角形,以下是一些精品练习题,希望能够帮助大家巩固对三角形的认识。

2. 题目一:已知三边长分别为5 cm、6 cm和8 cm的三角形,求其周长和面积。

3. 题目二:已知三角形的底边长为12 cm,高为9 cm,求其面积。

4. 题目三:已知三角形的一个角为60°,另外两边的长度分别为5 cm和8 cm,求第三边的长度。

5. 题目四:已知三角形的两个角分别为40°和70°,求第三个角的度数。

6. 题目五:已知三角形的三个内角分别是30°、60°和90°,问它是什么三角形。

7. 题目六:已知三角形的三个顶点坐标分别为A(1, 2),B(4, 5)和C(7, 2),求其周长和面积。

8. 题目七:已知三角形的一个顶点坐标为D(3, 4),另外两个顶点的坐标分别为E(6, 7)和F(2, 0),求其周长和面积。

9. 题目八:已知三角形的两边长度分别为3 cm和4 cm,夹角的度数为30°,求其面积。

10. 题目九:已知三角形的两边长度分别为5 cm和6 cm,夹角的度数为45°,求其周长和面积。

11. 题目十:已知三角形的两边长度分别为7 cm和9 cm,夹角的度数为120°,求其周长和面积。

12. 题目十一:已知三角形的两个角分别为90°和45°,求第三个角的度数。

13. 题目十二:已知三角形的两边长度分别为4 cm和6 cm,夹角的度数为60°,求其第三边的长度。

14. 题目十三:已知三角形的三个顶点坐标分别为G(1, 3),H(6, 2)和I(4, 7),求其周长和面积。

15. 题目十四:已知三角形的一个顶点坐标为J(2, -1),另外两个顶点的坐标分别为K(5, 4)和L(3, 7),求其周长和面积。

三角形的有关概念练习题

三角形的有关概念练习题

认识三角形-—---三角形的有关概念练习一、填空题1。

由_________________________________的图形叫三角形。

2。

一个三角形中,最少有____个锐角,最多有____个直角.3。

三角形的两边长分别为5和7,则第三条边的长x 的取值范围是___________。

4.等腰三角形的周长为14,其中一边长为4,则另外两边长为___________。

5.∆ABC 中,∠A=50º, ∠B -∠C=10º,则∠B=______,∠C=______.6。

∆ABC 中,∠A=∠B+∠C ,则这个三角形是___________三角形。

7。

若等腰三角形的边长为11㎝和5㎝,则它的周长等于______㎝.8。

如图,图中共有______个三角形,其中以AC 为一边的三角形是____________.9。

如图,AE 是∆ABC 的中线,则_______=_______=21_______。

10.如图,若AE 是∠BAC 的平分线,ED 是∆AEB 的一条中线,那么图中相等的角是___________,相等的线段是___________。

11.如图,在∆ABC 中,AF 是高,则∠AFB=_________=_________。

(第8题图) (第9题图) (第10题图) (第11题图)12。

以∆ABC 的两边长为4和7,则周长的取值范围是_________.13.一个三角形的周长为18,三边长比为2:3:4,则最长边比最短边长_________。

14。

三角形按角分类为:____________________________________。

15。

三角形按边分类为:____________________________________。

16.一个等腰三角形的一边是5,另一边是8,则这个三角形的周长是_________。

17。

∆ABC 中,︒=∠60A ,︒=∠80C ,B ∠=_________,这个三角形是_________三角形。

初一年级三角形的认识练习试题

初一年级三角形的认识练习试题

14初年级下期数学测试卷九 (内容:三角形的认识第1、2节)一、选择题(共38分)1、如下图所示,图中的三角形有 ( )A.6个B.8个C.10个D.12个2. 如右上图所示,图中三角形的个数为 ( ). A.3个 B.4个 C. 5个 D. 6个3.钝角三角形的高在三角形外的条数是 ( ) A.0 B.1 C.2 D.34.已知三角形的三个内角的度数之比为1:2:3,则这个三角形是 ( ) A .锐角三角形 B .直角三角形 C .钝角三角形 D .不能确定5.根据下列条件,能确定三角形形状的是 ( ) (1)最小内角是20°; (2)最大内角是100°;(3)最大内角是89°; (4)三个内角都是60°;(5)有两个内角都是80°. A .(1)、(2)、(3)、(4) B .(1)、(3)、(4)、(5) C .(2)、(3)、(4)、(5) D .(1)、(2)、(4)、(5)6.在△ABC 中,∠A=390,∠B=410,则∠C 的外角度数为 ( ) A. 80度 B. 100度 C. 90度 D. 70度7.给定下列条件,不能判定三角形是直角三角形的是 ( ) A.∠A ∶∠B ∶∠C=1∶2∶3 B.∠A+∠B=∠CC.∠A=12B Ð=13C ÐD.∠A=2∠B=3∠C8.下列说法正确的是 ( ) A.三角形的角平分线是射线。

B.三角形三条高都在三角形内。

C.三角形的三条角平分线有可能在三角形内,也可能在三角形外。

D.三角形三条中线相交于一点。

9.在△ABC 中,∠C=900,两个锐角关系是 ( ) A.互余 B.互补 C.相等 D.以上都不对10.在一个三角形的三个内角中,说法正确的是 ( ) A.至少有一个直角B.至少有一个钝角C.至多有两个锐角D.至少有两个锐角11.在△ABC 中,∠A =13B Ð=15C Ð,则△ABC 是 ( ) A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.以上都不对姓名 班级 考号 学校姓名 班级 考号 学校12. 如果一个三角形的三条高的交点恰好是这个三角形的一个顶点,•那么这个三角形是( )A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不能确定13. 已知一个三角形三个内角度数的比是1:5:6,则其最大内角的度数为 ( ) A.60B.75C.90D.12014.三角形的角平分线、中线、高线 ( )A .每一条都是线段B .角平分线是射线,其余是线段C .高线是直线,其余为线段D .高线是直线,角平分线是射线,中线是线段15. 下列各个图形中,哪一个图形中AD 是△ABC 中BC 边上的高 ( )A B C D16.给出下列结论:①三角形的角平分线、中线、高线都是线段.②直角三角形只有一条高线. ③三角形的中线可能在三角形的外部.④三角形的高线都在三角形的内部,并且相交于一点.其中正确的共有 ( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个17.如图,AC 为BC 的垂线,CD 为AB 的垂线,DE 为BC 的垂线,D 、E 分别在△ABC 的AB 和BC 边上,则下列说法中错误的为 ( ) A .△ABC 中,AC 是BC 边上的高 B .△BCD 中,DE 是BC 边上的高 C. △ABE 中,DE 是BE 边上的高 D .△ACD 中,AD 是CD 边上的高18.如图, △ABC 的内角平分线交于点O ,若∠BOC=1300,则∠A 的度数为( )A 100度B 90度C 80度D 70度19.我们知道三角形的内角和为180, 而四边形可以分成两个三角形, 故它的内角和为2180360⨯=, 五边形则可以分成3个三角形,它的内角和为3180540⨯=(如图),依次类推, 则八边形的内角和为( )1个三角形 2个三角形 3个三角形A. 900B. 1080C. 1260D. 1440二、填空题(每空1分,共33分)20.顶点是A、B、D的三角形用符号表示记作21.如图所示,图中共有个三角形,其中以AB为一边的三角形有个,以∠C为一个内角的三角形有个,在A B E∆中,A E所对的角是______,在AD E∆中,A D是_____的对边,在ADC∆中,A D是_____的对边.22. 一个三角形最多有__________个直角:有________个锐角;有_________个钝角23.在△ABC中,(1)若∠B=∠C=40º,则∠A= _____ (2)若∠ABC=90º,∠C=43º,则∠A=______(3)若∠A=50°,∠B=∠C,则∠B=_____(4)若∠A-∠B=15°,∠C=75°,则∠A=__________,∠B=__________.24.根据图中已知角的度数,求出其中∠α的度数.(1)∠α=___;(2)∠α=_ _;(3)∠α=____110 o70 oα(2)(3)50 o35 oα(1)25.在△ABC中(1)若∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,则△ABC是_________三角形.(2)若∠A:∠B:∠C=1:1:2,则△ABC是_________三角形(3)若∠A+∠B=∠C,则△ABC是__ _三角形.(4)若∠A=12BÐ=13CÐ,则△ABC是_ _三角形.(5)若∠A=2∠B=6∠C,则△ABC是_________三角形.(6)若∠A=∠B=∠C ,则△ABC 是_________三角形.(7)A ∠是B ∠的2倍,C ∠比A B +∠∠还大12 .则△ABC 是______三角形. (8)若A ∠=B ∠ +C ∠,则△ABC 是_______三角形; (9)若A ∠>B ∠ +C ∠,则△ABC 是_______三角形.26.如左下图,在ABC ∆中,A E 是中线,A D 是角平分线,A F 是高,填空:(1)1________2B E ==;(2)1________2BAD ∠==;(3)____90AFB ∠==︒;(4)_____ABC S ∆=.三、解答题:(共29分)27.(本题共3分)如图, 在 ABC 中, 请作图:①画出 ABC B ∠的角平分线; ②画出 ABC 中AC 边上的中线; ③画出 ABC 中BC 边上的高.28.在△ABC 中,∠A :∠B :∠C=2:3:5,请分别求出这个三角形三个内角的度数,并说出三角形的形状。

【名师点睛】人教版-八年级数学上册-三角形认识-例题同步练习测试题

【名师点睛】人教版-八年级数学上册-三角形认识-例题同步练习测试题

第01课三角形认识1。

三角形定义:在同一平面内,由条线段形成的图形叫做三角形。

三角形有个内角,对外角。

2.三角形分类:(1)按角度分类:、、。

(2)按边分类:、.3.三角形三边关系定理:4.三角形的高线:过顶点作的,顶点与的长度叫做三角形的高线。

任意三角形有条高线,它们的交点叫做。

位置:5.三角形的中线:顶点与中点的线段叫做三角形的中线。

任意三角形有条中线,它们的交点叫做。

中线的性质:。

6。

三角形的角平分线:三角形内角的平分线与此内角的的交点的线段叫做三角形的角平分线。

任意三角形有条角平分线,它们的交点叫做。

7.三角形的稳定性:8。

三角形内角和度数为:;外角和度数为。

9.三角形内角与外角的关系:(1);(2)。

10.与三角形角平分线有关的公式:两内角平分线形成的夹角与第三个内角之间的关系三角形两外角平分线形成的夹角与第三个内角的关系三角形一个内角与一个外角平分线形成的夹角与第三个内角关系已知OB、OC平分∠ABC、∠ACB,则∠BOC与∠A的关系已知PB、PC是△ABC外角∠CBD、∠BCE平分线,则∠BPC与∠A关系已知PB、PC是△ABC一内角和一外角的平分线,则∠BPC与∠A关系结论:结论:结论:多边形内角和:1.在同一平面内,有条线段形成的图形,叫做多边形.多边形分为多边形和多边形。

2。

从多边形一个顶点引出的对角线条数公式为;多边形对角线条数总数公式: .从多边形一个顶点引出的对角线将多边形分成的三角形个数公式为。

3.多边形内角和度数公式:;外角和度数:.4。

相等,相等的多边形叫做正多边形。

5.正多边形每个外角度数公式: ;每个内角度数公式:。

【例1】已知三角形三边分别为4,2a—1,8,求a的取值范围。

【例2】已知等腰三角形的周长为48cm,一腰上的中线将此三角形的周长分为1:3,求此三角形的三边长。

【例3】已知等腰三角形一个内角是另一个内角的2倍少100,则这个三角形的内角度数为。

【例4】如图,已知在△ABC中,∠C=760,∠B=480,AD⊥BC于D点,AE平分∠BAC.求∠DAE的度数。

4.1认识三角形练习题

4.1认识三角形练习题

第四章 认识三角形(A)一、选择题1.一个三角形的两边长为2和6,第三边为偶数.则这个三角形的周长为 ( ) A .10 B .12 C .142.在△ABC 中,AB =4a ,BC =14,AC =3a .则a 的取值范围是 ( ) A .a >2 B .2<a <14 C .7<a <14 D .a <14 3.一个三角形的三个内角中,锐角的个数最少为 ( ) A .0 B .1 C .2 D .3 4.下面说法错误的是 ( )A .三角形的三条角平分线交于一点B .三角形的三条中线交于一点 ;C .三角形的三条高交于一点D .三角形的三条高所在的直线交于一点 5.能将一个三角形分成面积相等的两个三角形的一条线段是 ( ) A .中线 B .角平分线 C .高线 D .三角形的角平分线6.如图5—12,已知∠ACB =90°,CD ⊥AB ,垂足是D ,则图中与∠A 相等的角是 ( )A.∠1 B .∠2 C .∠B D .∠1、∠2和∠B7.点P 是△ABC 内任意一点,则∠APC 与∠B 的大小关系是 ( ) A .∠APC >∠B B .∠APC =∠B C .∠APC <∠B D .不能确定8.已知:a 、b 、c 是△ABC 三边长,且M =(a +b +c)(a +b -c)(a -b -c),那么 ( ) A .M >0 B .M =0 C .M <0 D .不能确定9.周长为P 的三角形中,最长边m 的取值范围是 ( ) "A .23P m P <≤B .23P m P <<C .23P m P ≤<D .23Pm P ≤≤10.各边长均为整数且三边各不相等的三角形的周长小于13,这样的三角形个数共有( )A .5个B .4个C .3个D .2个 二、填空题1.五条线段的长分别为1,2,3,4,5,以其中任意三条线段为边长可以________个三角形. 2.在△ABC 中,AB =6,AC =10,那么BC 边的取值范围是________,周长的取值范围是___________.3.一个三角形的三个内角的度数的比是2:2:1,这个三角形是_________三角形. 4.一个等腰三角形两边的长分别是15cm 和7cm 则它的周长是__________.5.在△ABC 中,三边长分别为正整数a 、b 、c ,且c ≥b ≥a >0,如果b =4,则这样的三角形共有_________个.6.直角三角形中,两个锐角的差为40°,则这两个锐角的度数分别为_________. (7.在△ABC 中,∠A -∠B =30°、∠C =4∠B ,则∠C =________.8.如图5—13,在△ABC 中,AD ⊥BC ,GC ⊥BC ,CF ⊥AB ,BE ⊥AC ,垂足分别为D 、C 、F 、E ,则_______是△ABC 中BC 边上的高,_________是△ABC 中AB 边上的高,_________是△ABC 中AC 边上的高,CF 是△ABC 的高,也是△_______、△_______、△_______、△_________的高.9.如图5—14,△ABC 的两个外角的平分线相交于点D ,如果∠A =50°,那么∠D =_____.10.如图5—15,△ABC中,∠A=60°,∠ABC、∠ACB的平分线BD、CD交于点D,则∠BDC =_____.11.如图5—16,该五角星中,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=________度.12.等腰三角形的周长为24cm,腰长为xcm,则x的取值范围是________.三、解答题1.如图5—17,点B、C、D、E共线,试问图中A、B、C、D、E五点可确定多少个三角形说明理由.》2.如图5—18,∠BAD=∠CAD,则AD是△ABC的角平分线,对吗说明理由.3.一个飞机零件的形状如图5—19所示,按规定∠A应等于90°,∠B,∠D应分别是20°和30°,康师傅量得∠BCD=143°,就能断定这个零件不合格,你能说出其中的道理吗4.如图5—20,在△ABC中,AD是BC边上的中线,△ADC的周长比△ABD的周长多5cm,AB与AC的和为11cm,求AC的长.}5.如图5—21,△ABC中,∠B=34°,∠ACB=104°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,求∠DAE的度数.】6.如图5—22,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AB=13cm,BC=12cm,AC=5cm,求:(1)△ABC的面积;(2)CD的长.7.△ABC中,三个内角的度数均为整数,且∠A<∠B<∠C,4∠C=7∠A,求∠A的度数.:8.已知:如图5—24,P是△ABC内任一点,求证:AB+AC>BP+PC.】9.如图5—25,豫东有四个村庄A、B、C、D.现在要建造一个水塔P.请回答水塔P应建在何位置,才能使它到4村的距离之和最小,说明最节约材料的办法和理由.第四章认识三角形(B)1.一定在△ABC内部的线段是()A.锐角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线B.钝角三角形的三条高、三条中线、一条角平分线C.任意三角形的一条中线、二条角平分线、三条高D.直角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线2.下列说法中,正确的是()》A.一个钝角三角形一定不是等腰三角形,也不是等边三角形B.一个等腰三角形一定是锐角三角形,或直角三角形C.一个直角三角形一定不是等腰三角形,也不是等边三角形D.一个等边三角形一定不是钝角三角形,也不是直角三角形3.如图,在△ABC中,D、E分别为BC上两点,且BD=DE=EC,则图中面积相等的三角形有()A.4对B.5对C.6对D.7对(注意考虑完全,不要漏掉某些情况)4.如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是()A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.无法确定5.下列各题中给出的三条线段不能组成三角形的是()A.a+1,a+2,a+3(a>0)B.三条线段的比为4∶6∶10\C.3cm,8cm,10cm D.3a,5a,2a+1(a>0)6.若等腰三角形的一边是7,另一边是4,则此等腰三角形的周长是()A.18 B.15 C.18或15 D.无法确定7.两根木棒分别为5cm和7cm,要选择第三根木棒,将它们钉成一个三角形,如果第三根木棒长为偶数,那么第三根木棒的取值情况有()种A.3 B.4 C.5 D.68.△ABC的三边a、b、c都是正整数,且满足a≤b≤c,如果b=4,那么这样的三角形共有()个A.4 B.6 C.8 D.109.各边长均为整数的不等边三角形的周长小于13,这样的三角形有()A.1个B.2个C.3个D.4个10.三角形所有外角的和是()A.180°B.360°C.720°D.540°}11.锐角三角形中,最大角α的取值范围是()A.0°<α<90°; B.60°<α<180°; C.60°<α<90°; D.60°≤α<90°12.如果三角形的一个外角不大于和它相邻的内角,那么这个三角形为( )A .锐角或直角三角形;B .钝角或锐角三角形;C .直角三角形;D .钝角或直角三角形 13.已知△ABC 中,∠ABC 与∠ACB 的平分线交于点O ,则∠BOC 一定( ) A .小于直角; B .等于直角; C .大于直角; D .大于或等于直角 14.如图:(1)AD ⊥BC ,垂足为D ,则AD 是________的高, ∠________=∠________=90°;(2)AE 平分∠BAC ,交BC 于点E ,则AE 叫________, ∠________=∠________=21∠________,AH 叫________; 。

七年级数学下册《认识三角形》练习题及答案解析(北师大版)

七年级数学下册《认识三角形》练习题及答案解析(北师大版)

七年级数学下册《认识三角形》练习题及答案解析(北师大版) 一、单选题1.如图在△ABC中AD是△ABC的角平分线则()A.△1=12△BAC B.△1=12△ABC C.△1=△BAC D.△1=△ABC2.两根长度分别为2 10的木棒若想钉一个三角形木架第三根木棒的长度可以是()A.13B.10C.7D.63.如图给出的三角形有一部分被遮挡则这个三角形可能是()A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等边三角形4.如图从旗杆AB的顶端A向地面拉一条绳子绳子底端恰好在地面P处若旗杆的高度为13.2米则绳子AP的长度不可能是()A.13米B.13.3米C.14米D.15米5.利用直角三角板作△ABC的高线下列作法正确的是()A.B.C.D.6.若一个直角三角形其中一个锐角为40° 则该直角三角形的另一个锐角是()A.60°B.50°C.40°D.30°7.如图AD BE CF是△ABC的三条中线则下列结论正确的是()A.BC=2AD B.AB=2AF C.AD=CD D.BE=CF8.如图用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框(形状不限)不计螺丝大小其中相邻两螺丝的距离依次为3 4 5 7 且相邻两木条的夹角均可调整.若调整木条的夹角时不破坏此木框则任意两个螺丝间的距离的最大值为()A.9B.8C.7D.69.将一个三角形纸片剪开分成两个三角形这两个三角形不可能()A.都是直角三角形B.都是钝角三角形C.都是锐角三角形D.是一个直角三角形和一个钝角三角形10.如图若△ABC的三条内角平分线相交于点I 过I作DE△AI分别交AB AC于点D E 则图中与△ICE一定相等的角(不包括它本身)有()个.A.1B.2C.3D.4二、填空题11.如图AD AE分别是△ABC的角平分线和高∠B=50°∠C=70°则∠BAD=度∠EAD=度.12.已知三角形三边长分别为2 x 13 若x为正整数则这样的三角形有个.13.已知△ABC中△A=12△B=13△C 则△ABC是三角形.14.同一平面内有A B C三点A B两点之间的距离为5cm点C到直线AB 的距离为2cm且△ABC为直角三角形则满足上述条件的点C有个.三、作图题15.用圆规和直尺作图:已知△AOB(如图)求作:△AOB的平分线OC.(要求保留作图痕迹不写作法和证明过程).四解答题16.如图AD是△BAC的平分线CE是△ADC边AD上的高若△BAC=80° △ECD=25° 求△ACB的度数.17.已知a b c是△ABC的三边长若b=2a−1c=a+5且△ABC的周长不超过20cm 求a范围.18.如图在△ABC中AD△BC 垂直为D △1=△B △C=67° 求△BAC的度数19.如图所示图中共有多少个三角形?请写出这些三角形并指出所有以E为顶点的角.20.如图在△ABC中CE BF是两条高若△A=70° △BCE=30° 求△EBF与△FBC的度数.21.如图求△A+△B+△C+△D+△E的大小.22.如图1 AB与CD相交于点O 若△D=38° △B=28° △DAB和△BCD的平分线AP和CP 相交于点P 并且与CD AB分别相交于M N.试求:(1)△P 的度数;(2)设△D=α △B=β △DAP= 13 △DAB △DCP= 13 △DCB 其他条件不变 如图2 试问△P 与△D △B 之间存在着怎样的数量关系(用α β表示△P ) 直接写出结论.参考答案1.【答案】A【解析】【解答】解:∵AD 是△ABC 的角平分线 ∴△1=12△BAC故答案为:A.【分析】根据角平分线的定义求解即可.2.【答案】B【解析】【解答】解:设第三边的长度为x则10−2<x <10+2 即8<x <12 则x =10符合题意 故答案为:B.【分析】设第三边的长度为x 根据三角形中任意两边之和大于第三边 任意两边之差小于第三边 列出不等式组 求解可得x 的取值范围 从而一一判断即可得出答案.3.【答案】B【解析】【解答】解:由图形可得:该三角形为锐角三角形.故答案为:B.【分析】观察图形可知:图中的三角形有两个锐角 且第三个角也小于90° 据此可判断出三角形的形状.4.【答案】A【解析】【解答】解:∵旗杆的高度为AB =13.2米又∵AP >AB∴绳子AP 的长度不可能是:13米. 故答案为:A.【分析】直角三角形的性质:斜边大于直角边 据此解答即可.5.【答案】C【解析】【解答】解:由三角形的高线的定义可知:A 作法不符合题意 不符合题意;B 作法不符合题意 不符合题意;C 作法符合题意 符合题意;D 作法不符合题意 不符合题意; 故答案为:C .【分析】根据高线的定义逐项判断即可。

小学生数学练习题认识三角形与圆形

小学生数学练习题认识三角形与圆形

小学生数学练习题认识三角形与圆形在小学数学中,学生要掌握认识三角形与圆形的基本知识和技能。

通过练习题的形式,可以帮助学生巩固和应用所学的知识。

本文将分别从三角形和圆形的认识角度出发,介绍一些适合小学生的练习题。

一、认识三角形1. 在平面上,三条线段组成的图形被称为三角形。

根据三角形的两边长度关系,可以将三角形分类为等边三角形、等腰三角形和普通三角形。

请你判断下列三角形属于哪种类型:(1)边长分别为4cm、4cm、4cm的三角形。

(2)边长分别为3cm、4cm、5cm的三角形。

2. 三角形的内角和为180°。

根据给出的角度数,判断下列三角形是锐角三角形、钝角三角形还是直角三角形:(1)一个角为90°,另外两个角分别为30°和60°的三角形。

(2)一个角为120°,另外两个角都小于90°的三角形。

3. 三角形的外角是指在三角形外侧的与之相邻的内角的补角。

根据已知条件,判断下列各组角度是否为三角形的外角:(1)40°、50°和90°(2)120°、30°和30°二、认识圆形1. 圆形是由一条曲线(称为圆)和一个内部的区域组成的。

请你回答下列关于圆形的问题:(1)圆的直径和半径有什么关系?(2)圆的周长和直径有什么关系?(3)圆的面积和半径有什么关系?2. 根据给出的已知条件,计算下列圆形的周长和面积:(1)半径为3cm的圆(2)直径为8cm的圆(3)半径为1.5cm的圆3. 根据已知条件,判断下列说法是否正确:(1)两个半径相等的圆面积一定相等。

(2)两个直径相等的圆周长一定相等。

总结:通过以上的练习题,我们可以巩固和应用对三角形和圆形的认识。

对于三角形,我们要掌握分类和角度的概念,理解内角和外角的关系;对于圆形,我们要熟悉直径、半径、周长和面积之间的计算关系。

通过反复的练习和应用,小学生们能够更好地理解和掌握这些数学概念,提高他们的数学能力和解决问题的能力。

初一数学第七章 平面图形认识(二) 第6课时 认识三角形练习题(附答案)

初一数学第七章 平面图形认识(二)  第6课时 认识三角形练习题(附答案)

第七章 平面图形认识(二)第6课时 认识三角形一、选择题1.(2011·来宾)已知一个三角形的两边长分别是2和3,则下列数据中,可作为第三边的长的是【 】A .1B .3C . 5D .72.下列哪组数据能构成三角形的三边 【 】A .1cm 、2cm 、3cmB .2cm 、3cm 、4cmC .4cm 、4cm 、9cmD .1cm 、2cm 、4cm3.一个三角形三边长分别为3、4、x ,则x 的取值范围是 【 】A .x >2B .x <5C .3<x <5D .1<x <74.(2012·义乌)三角形的两边长分别为3和5,第三边长是偶数,则第三边长可以是 【 】A .2B . 3C . 4D .85.若三角形的三边长分别为3,4,x -1,则x 的取值范围是 【 】A .0<x <8B .2<x <8C .0<x <6D .2<x <66.下列说法中正确的是 【 】A .有且只有一条直线垂直于已知直线B .互相垂直的两条线段一定相交C .从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离D .三角形的高、中线、角平分线都是线段7.三角形的高线是 【 】A .直线B .线段C .射线D .三种情况都可能8.在三角形中,交点一定在三角形内部的有①三角形的三条高线 ②三角形的三条中线 ③三角形的三条角平分线 ④三角形的外角平分线 【 】A .①②③④B .①②③C .①④D .②③9.下列说法中:①三条线段组成的图形叫做三角形;②三角形的角平分线是射线;③三角形的三条高所在的直线相交于一点,这一点不在三角形的内部,就在三角形的外部;④三角形的三条中线相交于一点,且这点一定在三角形的内部.其中正确的有 【 】A .4个B .3个C .2个D .1个10.三角形的下列四种线段中一定能将三角形分成面积相等的两部分的是 【 】A .角平分线B .中位线C .高D .中线二、填空题11.(2012·金华)已知三角形的两边长为4,8,则第三边的长度可以是_________(写出一个即可).12.(2012·柳州)如果三角形的两条边长分别为23cm 和10cm ,第三边与其中一边的长相等,那么第三边的长为_________.12.若一个边长都是整数的三角形周长是15cm ,则满足条件的三角形有_________种.14.小明有两根3cm 、7cm 的木棒,他想以这两根木棒为边做一个等腰三角形,还需再选用一根_________. 长的木棒15.已知:在△ABC 中,AB =3,AC =7,BC 长是正整数,当△ABC 的周长最大时,此时BC 的长为_________.16.如果三角形的三条高的交点落在一个顶点上,那么它的形状是 _________.17.已知BD 是△ABC 的一条中线,△ABD 与△BCD 的周长分别为24,17,则AB -BC 的长是_________.18.如图,AD 、BE 、CF 是ABC ∆的3条中线,若AF =2cm ,则AB =____cm ,若BD =5cm ,则BC =____cm , 若AE =2cm ,则AC =____cm .则ABC ∆的周长是_______cm .F E D C B A 第19题A B C F E D 第20题 第18题19.如图,在△ABC 中,AD 是高,AE 是角平分线,BF 是中线,则∠ =∠ =90o ;∠ =∠ =BAC 21; = =12AC . 20.如图,(1)△ABC 的边BC 上的高是 ;(2)△ADC 的边DC 上的高是 ;(3)△EBC 的边EC 上的高是 ;(4)AB =2cm ,CF =2cm ,△ABC 的面积S =_____ cm 2.三、解答题21.(2013·新疆)等腰三角形的两边长分别为3和6,求这个等腰三角形的周长22.已知a 、b 、c 是△ABC 的三边长,化简|a +b -c |+|a -b -c |23.已知三角形的两边a =3,b =7,第三边是c ,且a <b <c ,求c 的取值范围?24.小亮家离学校1千米,小明家离学校3千米,如果小亮家与小明家相距x 千米,那么求x 的取值范围?25.如图,线段AB =CD ,AB 与CD 相交于•,且∠A •C =60°,CE 是由AB 平移所得,判断AC +BD 与AB 的大小关系?并说明理由。

数学三角形的认识练习题

数学三角形的认识练习题

数学三角形的认识练习题题目一:三角形基本概念1. 定义:什么是三角形?2. 元素:三角形有哪些基本元素?3. 分类:按照边长和角度的不同,三角形可以分为哪几类?4. 性质:对于任意三角形ABC,三个内角之和是多少?外角之和是多少?题目二:特殊三角形1. 等边三角形:定义、性质和计算公式。

2. 等腰三角形:定义、性质和计算公式。

如何判断一个三角形是等腰三角形?3. 直角三角形:定义、性质和计算公式。

如何判断一个三角形是直角三角形?题目三:三角形面积与周长的计算1. 三角形面积公式:根据底边和高计算三角形的面积。

2. 三角形周长公式:根据三边长度计算三角形的周长。

3. 使用实际问题进行计算练习:如何计算一个不规则三角形的面积和周长?题目四:三角形的重要定理1. 角平分线定理:什么是角平分线?角平分线定理是什么?2. 中位线定理:什么是中位线?中位线定理是什么?3. 高线定理:什么是高线?高线定理是什么?题目五:三角形的相似性质1. 什么是相似三角形?相似三角形有哪些性质?2. 相似三角形的判定方法:AAA、AA、SAS、SSS判定法。

3. 相似三角形的比例关系:边长比例和面积比例。

4. 利用相似三角形解决实际问题:如何利用相似三角形来求解物体高度和距离?题目六:解三角形1. 已知三角形边长求角度:使用余弦定理和正弦定理求解。

2. 已知两边和夹角求第三边:使用余弦定理和正弦定理求解。

3. 实际问题解析:如何利用三角形的解法解决实际生活中的问题?4. 题目练习:提供一些解三角形的练习题,考察不同情况下的解法。

题目七:三角形的海伦公式1. 介绍海伦公式的定义和应用场景。

2. 海伦公式的推导过程。

3. 如何使用海伦公式计算三角形的面积。

题目八:三角形的综合应用题给出一些实际应用题,考察三角形各个概念的综合应用能力,如测量高楼的高度、计算不规则形状的面积等。

结语:通过以上习题的练习,相信你对数学三角形这一概念和相关知识有了更深入的理解。

认识三角形综合练习题(新华师版)

认识三角形综合练习题(新华师版)

认识三角形二1、如图,在△ABC中,∠BAC=60°,线段BP、BE三等分∠ABC,线段CP、CE三等分∠ACB,那么∠BPE的度数是_________ .2、等腰 ABC的周长为10cm,底边长为 y cm,腰长为x cm,则腰长x 的取值范围是。

3.n边形有一个外角是600,其它各外角都是750,则n= 。

4. 从n边形一个顶点出发共可作5条对角线,则这个n边形的内角和=5.n边形的内角和与外角和相等,则n=6、设△ABC的三边a , b ,c 的长度均为自然数,且a≤b≤c ,a+b+c=13 , 则以a , b , c 为三边的三角形共有_______个。

7、图①是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图②;再分别连接图②中间小三角形三边的中点,得到图③.则图②有_________ 个三角形;图③有_________ 个三角形.8.一个三角形的内角中,至少有()A、一个锐角B、两个锐角 C 、一个钝角 D、一个直角9.三角形中,最大角α的取值范围是()A、0°<α<90°B、60°<α<180°C、60°≤α<90°D、60°≤α<180°10、如图(7),△ABC内有三个点D、E、F,现分别以A、B、C、D、E、F这六个点为顶点构建三角形,使得任意点不落在另一个三角形内部,那么这些三角形的所有内角之和为()A、360°B、900°C、1260°D、1440°11、在正方形ABCD所在的平面内找点P,使△PAB,△PBC,△PCD,△PAD均为等腰三角形,这样的点P有()个A、1B、4C、5D、912、(n+1)边形的内角和比n边形的内角和大()A、180°B、360°C、180nD、360n13、(1)如图所示,△ABC中,BD,CD分别平分∠ABC和外角∠ACE,若∠D﹦24°则∠A=()(7)BFACED(2)如图所示,已知△ABC中,∠A=84°,点B、C、M在一条直线上,∠ABC和∠ACM两角的平分线交于点P1,∠P1BC和∠P1CM两角的平分线交于点P2,∠P2BC和∠P2CM两角的平分线交于点P3,则∠P3的度数是()(3)如图△ABC中,∠A=96°,延长BC到D,∠ABC与∠ACD的平分线相交于点A1∠A1BC与∠A1CD的平分线相交于点A2,依次类推,∠A4BC与∠A4CD的平分线相交于点A5,则∠A5的度数为()14、已知三角形三边长为a、b、c,且|a+b-c|+|a-b-c|=10,求b的值15、已知△ABC的三边长a,b,c均为整数,且a和b满足|a-4|+(b-1)2=0,求△ABC中c 边的长.16、已知一个等腰三角形的三边长分别为x,2x-4,5x-12,求其周长。

认识三角形精品练习题

认识三角形精品练习题

认识三角形1、三角形的定义:由3条不在同一直线上的线段,首尾依次相接组成的图形称为三形。

如右的图形就是一个三角形2、三角形的各组成部分3. 三角形表示:“△”来表示一个三角形,如上图中,此三角形可以表示为△ABC,或△ACB或△ BAC等等。

A4、三角形的分类1)按角分2)按边分BC5.三角形三边性质:三角形任意两边之和大于第三边;两边之差 <第三条边 <两边之和试一试:1. △AB C中,已知a=8, b=5,则c为( )A. c=3B.c=13C. c 可以是任意正实数D. c 可以是大于 3 小于 13 的任意数值2.下列长度的 4 根木条中,能与 4cm和 9cm 长的 2 根木条首尾依次相接围成一个三角形的是()A、 4cmB、 9cmC、 5cmD、 13cm3. 有下列长度的三条线段能构成三角形的是( )A.1 cm 、 2 cm、 3 cmB.1 cm、4 cm、2 cmC.2 cm 、 3 cm、 4 cmD.6 cm、2 cm、3 cm4 、如图,以∠ C 为内角的三角形有和在这两个三角形中,∠ C 的对边分别为和5、等腰三角形的一边长为 3 ㎝,另一边长是 5 ㎝,则它的第三边长为6、三角形的三边长为3,a,7,则 a 的取值范围是;如果A这个三角形中有两条边相等,那么它的周长是;B D C7 一个三角形的两边长分别为 2 ㎝和 9 ㎝, 第三边长是一个奇数, 则第三边的长为 ___________, 此三角形的周长为 _________.8 一个等腰三角形的两边分别为 2.5 和 5,求这个三角形的周长。

9、画一个三角形,使它的三条边长分别为 3 cm、 4 cm 、6 cm.三条重要线段;1、高的定义:在三角形中,从一个顶点向它的对边所在的直线做垂线,顶点与垂足之间的线段称为三角形的高。

注:( 1)三角形的高必为线段;(2)三角形的高必过顶点垂直于对边;(3)三角形有三条高。

七年级数学下课本习题第4章三角形

七年级数学下课本习题第4章三角形

第四章三角形第1节认识三角形1. P83-随堂练习-1观察下面的三角形,并把它们的标号填入相应的圈内。

2. P84-随堂练习-2一个三角形两个内角的度数分别如下,这个三角形是什么三角形?(1)30°和60°(2)40°和70°(3)50°和20°3. P84-习题4.1-1如图,求△ABC各内角的度数。

4. P84-习题4.1-2在下面的空白处,分别填入“锐角”“钝角”或“直角”:(1)如果三角形的三个内角都相等,那么这个三角形是________________三角形(2)如果三角形的一个内角等于另外两个内角之和,那么这个三角形是_______________三角形;(3)如果三角形的两个内角都小于40°,那么这个三角形是_____________三角形。

5. P84-习题4.1-3在直角三角形中,有一个锐角是另一个锐角的2倍,求这个锐角的度数。

6. P84-习题4.1-4如图,已知∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足是D。

(1)图中有几个直角三角形?是哪几个?分别说出它们的直角边和斜边。

(2)∠1和∠A有什么关系?∠2和∠A呢?7. P84-习题4.1-5如图,一艘轮船按箭头所示方向行驶,C处有一灯塔,轮船行驶到哪一点时距离灯塔最近?当轮船从A点行驶到B点时,∠ACB的度数是多少?当轮船行驶到距离灯塔的最近点时呢?8. P86-例有两根长度分别为5cm和8cm的木棒,用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗?为什么?长度为13cm的木棒呢?9. P86-随堂练习-1三角形两边长分别为3和5,第三边的长可以是8吗?可以是2吗?说说你的理由。

在△ABC中,a=4,b=2,若第三边c的长是偶数,求c的长。

10. P86-习题4.2-1下列每组数分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形吗?实际摆一摆,验证你的结论。

(1)3cm,4cm,5cm(2)8cm,7cm,15cm(3)13cm,12cm,20cm(4)5cm,5cm,11cm11. P87-习题4.2-2等腰三角形一边长9cm,另一边长4cm,它的第三边是多少?为什么?12. P87-习题4.2-3小亮想用长度均为奇数的三根木棒搭一个三角形,其中两根木棒的长度分别为9cm和3cm,第三根木棒的长度可以为多少?13. P88-随堂练习-1填空:(1)线段AD是△ABC的角平分线,那么∠BAD=___________ = 12_____________;(2)线段AE是△ABC的中线,那么BE=___________=__________BC如图,在△ABC中,∠A=50°,∠C=72°,BD是△ABC的一条角平分线,求∠ABD的度数。

最新北师大版七年级数学认识三角形练习题

最新北师大版七年级数学认识三角形练习题

5. 下面说法中正确的是:(

A、三角形的角平分线 , 中线 , 高都在三角形内 B 、直角三角形的高只有一条
C、钝角三角形的三条高都在三角形外 角形内
D
、三角形至少有一条高在三
6. 如果一个三角形的三条高线的交点恰好是三角形的一个顶点,那么这个三角
形是(

A、直角三角形
B、锐角三角形 C、钝角三角形 D、不能确定
3.如图,△ ABC 中,∠ ABC 和∠ ACB 的平分线交于点 O,若∠ BOC=120°, 则∠ A=________°.
A
O
B
C
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5.如图,△ ABD ≌△ ACE ,AE=3cm,AC=5cm,则 CD=___________cm.
5. 已知 Δ ABC≌ΔDEF,点 A 与点 D.点 B 与点 E 分别是对应顶点,
7.在一个三角形,若 A B 40 ,则 ABC 是(

A、直角三角形
B、锐角三角形 C、钝角三角形 D、以上都不对
8.三角形的高线是 (

A、线段
B、垂线
C、射线
D、直线
9. 在 Rt △中,两个锐角关系是(

A、互余 B 、互补 C 、相等 D 、以上都不对
三、解答题
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1.如图 ,在△ ABC 中,∠ BAC=60° ,∠B=45° ,AD 是△ ABC 的一条角平分线求∠ ADB 的度数 . ( 7 分)
( 1 ) 若 Δ ABC 的 周 长 为 32 , AB=10 , BC=14, 则
AC=
.DE= .EF= .
(2)∠A=48°,∠B =53°,则∠ D= .

专题 认识三角形(与三角形有关的线段)(专项练习)数学七年级下册(北师大版)

专题 认识三角形(与三角形有关的线段)(专项练习)数学七年级下册(北师大版)

专题4.2 认识三角形(与三角形有关的线段)(基础篇)(专项练习)一、单选题1.下列图形具有稳定性的是( )A .B .C .D .2.在△ABC 中,若△A -△B =90°,则△ABC 是( ) A .钝角三角形 B .直角三角形C .锐角三角形D .等边三角形3.下列线段中不能组成三角形的是( ) A .2,4,3B .12,6,8C .5,12,9D .3.5,6,2.54.图中,以DE 为边的三角形有( )A .2个B .3个C .4个D .5个5.以下是在钝角三角形ABC 中画BC 边上的高,其中画法正确的是( )A .B .C .D .6.如图,在ABC 中,AE 是高,BD 是角平分线,CF 是中线,下列说法不正确的是( )A .ACF BCF ∠=∠B .ABD CBD ∠=∠C .AEC AEB ∠=∠D .AF BF =7.周末李强和朋友到森林公园游玩,为测量园内湖岸A ,B 两点之间的距离,如图,李强在湖的一侧选取了一点O ,测得20m OA =,8m OB =,则A ,B 间的距离可能是( )A .10mB .22mC .30mD .32m8.如图,在ABC 中,12∠=∠,G 为AD 的中点,延长BG 交AC 于E .F 为AB 上一点,CF AD ⊥于H ,下面判断正确的有( )A .AH 是ACF △的角平分线和高B .BE 是ABD △边AD 上的中线C .FH 是ABD △边AD 上的高D .AD 是ABE 的角平分线9.M 是直线l 上一点,N 是直线l 外一点,在直线l 上求作一点P ,使得PM PN -的值最大,则这点P ( )A .与M 重合B .在M 的左边C .在M 的右边D .是直线l 上任一点10.如图,在ABC 中,已知点D ,E ,F 分别为边AC BD CE ,,的中点,且阴影部分图形面积等于4平方厘米,则ABC 的面积为( )平方厘米A .8B .12C .16D .18二、填空题11.一个三角形的两条边长分别为3,5,周长为11,那么它的第三边长为__________. 12.已知三角形的三边长分别为2,5,x ,则x 的取值范围是______.13.如图,AD 为ABC 的中线,BE 为ABD 的中线.若ABC 的面积为30,5BD =,则BDE 中BD 边上的高为______.14.如图,在ABC 中,AD 是BC 边上的中线,ADC △的周长比ABD △的周长多4,24AB AC +=,则AC 的长为__________.15.如图,在三角形ABC 中,AD 是中线,DE AB ⊥于E ,DF AC ⊥于F ,若6cm,4cm AB AC ==,则DEDF=____________.16.如图,△ABC 的角平分线AD ,中线BE 相交于点O ,有下列结论:△AO 是△ABE 的角平分线;△BO 是△ABD 的中线;△DE 是△ADC 的中线;△ED 是△EBC 的角平分线.其中正确结论的序号是 ________.17.已知a 、b 、c 是ABC 的三边,74a b ==,,c 为整数,则c 的最大值为_______. 18.如图所示,BC 是新建快速公路,长度为10km ,90A ∠=︒,6AB =km ,8AC =km ,一小镇位于点A ,现在该小镇要修一条公路到达快速公路,则修这条公路最短长度为______km .三、解答题19.如果一个三角形的一边长为9cm ,另一边长为2cm ,若第三边长为x cm . (1) 求第三边x 的范围;(2) 当第三边长为奇数时,求三角形的周长.20.某木材市场上的木棍规格与价格如表:(1) 现再从该市场上购买一根木棍,钉成一个三角形支架,若接头忽略不计,问有几种购买方案?(2) 若想花费最少的钱,则他应该选择的规格是哪种?21.如图,ABC 中,按要求画图: (1) BAC ∠的平分线AD ;(2) 画出ABC 中BC 边上的中线AE ; (3) 画出ABC 中AB 边上的高CF .22.已知a ,b ,c 为三角形的三边,满足654a b c==,且26a b c +-=,求三角形周长.23.如图所示,已知,AD AE 分别是ABC 的高和中线,6cm,8cm,10cm,90AB AC BC CAB ===∠=︒.试求:(1) AD 的长; (2)ABE 的面积;(3) ACE △和ABE 的周长的差.24.如图,点D ,E ,F 分别是ABC 的三条边的中点,设ABC 的面积为S ,求DEF 的面积.你可以这样考虑:(1) 连接AE ,AEC △的面积是多少?(2) 由第(1)题,你能求出ECF △的面积吗?ADF △和DBE 的面积呢?参考答案1.D【分析】根据三角形具有稳定性解答.解:选项中只有选项D是三角形组成,故具有稳定性.故选:D.【点拨】本题考查了三角形具有稳定性,是基础题,需熟记,关键是根据三角形具有稳定性解答.2.A【分析】由已知条件,结合三角形的分类即可解答.解:在三角形ABC中,△A-△B=90°,∴∠=︒+∠A B90∴∠>︒A90△△ABC是钝角三角形故选:A.【点拨】本题考查了三角形的分类,是基础考点,掌握相关知识是解题关键.3.D【分析】根据三角形的任意两边之和大于第三边,两边之差小于第三边对各选项分析判断.+>,△能够组成三角形,故本选项不符合题意;解:A、△234B、△6812+>,△能够组成三角形,故本选项不符合题意;+>,△能够组成三角形,故本选项不符合题意;C、△5912+=,△不能够组成三角形,故本选项符合题意.D、△3.5 2.56故选:D.【点拨】本题考查了三角形的三边关系,熟记三角形的任意两边之和大于第三边,两边之差小于第三边是解题的关键.4.C【分析】根据三角形的边得出三角形即可.解:以DE为边的三角形有△DEC,△AED,△DEF,△BED,故选:C.【点拨】此题考查三角形,关键是根据三角形的边解答.5.D【分析】找到经过顶点A且与BC垂直的AD所在的图形即可.解:A、没有经过顶点A,不符合题意;B、AD不垂直于BC,不符合题意;C 、垂足没有在BC 上,不符合题意;D 、高AD 交BC 的延长线于点D 处,符合题意. 故选:D .【点拨】本题考查了三角形的高的画法,过三角形的一个顶点向对边引垂线,顶点和垂足间的线段叫做高,熟练掌握此定义是解决问题的关键.6.A【分析】根据三角形角平分线、高和中线的性质逐一判断即可.解:A 、当CF 是角平分线时,ACF BCF ∠=∠一定成立,但是CF 是中线,所以选项描述错误,故本选项符合题意;B 、由于BD 是角平分线,所以ABD CBD ∠=∠,故本选项不符合题意;C 、由于AE 是高,所以90AEC AEB ∠=∠=︒,故本选项不符合题意;D 、由于CF 是中线,所以点F 是AB 边的中点,即AF BF =,故本选项不符合题意; 故选:A【点拨】本题考查了三角形的角平分线、高和中线,解决本题的关键是掌握以上的性质并熟练的运用.7.B【分析】根据三角形三边的关系求出AB 的取值范围即可得到答案. 解:由题意得,OA OB AB OA AB -<<+, △20m OA =,8m OB =, △12m 28m AB <<, △只有B 选项符合题意, 故选B .【点拨】本题主要考查了三角形三边的关系,熟知三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边是解题的关键.8.A【分析】连接三角形的顶点和对边中点的线段叫三角形的中线;三角形的一个角的角平分线和对边相交,顶点和交点间的线段叫三角形的角平分线;从三角形的一个顶点向对边引垂线,顶点和垂足间的线段叫三角形的高,据此逐项判断即可.解:A 、AH 是ACF △的角平分线和高,故此选项判断正确,符合题意; B 、BG 是ABD △边AD 上的中线,故此选项判断错误,不符合题意; C 、FH 为AHF △边AH 上的高,故此选项判断错误,不符合题意 D 、AD 是ABC 的角平分线,故此选项判断错误,不符合题意, 故答案为:A .【点拨】本题考查了三角形的角平分线、中线、高线的概念,注意:三角形的角平分线、中线、高都是线段,且都是顶点和对边相交的交点之间的线段.正确理解定义是解题的关键.9.A【分析】点P ,点M ,点N 可构成P MN ,根据三角形三边关系分析即可. 解:当点P ,点M ,点N 可构成PMN ,根据三角形三边关系得:PM PN MN -<;点P 与点M 重合时,0PM PN MN MN -=-=; △PM PN MN -≤,即当点P 与点M 重合时,PM PN -的值最大, 故选:A .【点拨】本题考查最短路线问题,利用三角形三边关系分析问题是解题的关键. 10.C【分析】根据三角形的中线得出4AEFAFCS S==,ABE AED S S =△△,BECECDSS=,然后结合图形求解即可.解:△F 是EC 的中点, △142AEFAFCAECS SS ===,△8AECS=,△ E 是BD 的中点 , △ABE AED S S =△△,BECECDS S=,△8AEDECDAECS S S +==, △8ABE BEC AECS S S +==, △228=16ABC ABE BECAECAECSSSSS=++==⨯,故选:C .【点拨】本题考查了三角形的中线与三角形的面积关系,熟练掌握三角形的中线将三角形分成面积相等的两个三角形是解答的关键.11.3【分析】根据三角形周长的定义求解即可.解:△一个三角形的周长为11,两条边长分别为3,5, △第三边长为:11353--=, 故答案为:3.【点拨】题目主要考查三角形的周长计算,理解题意是解题关键. 12.3<x <7【分析】根据已知三角形两边,则第三边的长度应是大于两边的差而小于两边的和解答.解:根据三角形的三边关系,得:5﹣2<x <2+5,即:3<x <7. 故答案为:3<x <7.【点拨】本题考查了能够组成三角形三边的条件,用两条较短的线段相加,如果大于最长的那条就能够组成三角形.13.3【分析】先根据三角形的中线把三角形分成面积相等的两个三角形求得BDE △的面积,再根据三角形的面积公式求解即可.解:△AD 为ABC 的中线,ABC 的面积为30, △1152ABDABCSS ==,△BE 为ABD 的中线, △11522BDEABDSS ==, △5BD =,△BDE 中BD 边上的高为152532⨯÷=, 故答案为:3.【点拨】本题考查三角形的中线性质,熟知三角形的中线把三角形分成面积相等的两个三角形是解答的关键.14.14【分析】由ADC △的周长比ABD △的周长多4可得4AC AB -=,24AC AB +=,然后问题可求解.解:△AD 是BC 边上的中线, △BD CD =, △ADCC AD CD AC =++,ABDCAD BD AB =++,△4ADCABDCCAD CD AC AD BD AB AC AB -=++---=-=,△24AC AB +=, △228AC =, △14AC =; 故答案为14.【点拨】本题主要考查三角形的中线,熟练掌握三角形的中线得到相等的线段是解题的关键.15.23【分析】在ABC 中,可知ABD △和ADC △的面积相等;利用等面积法,即可求解.解:△在三角形ABC 中,AD 是中线, △BD CD =, △ABDADCSS=.△DE AB ⊥于E ,DF AC ⊥于F ,6cm AB =,4cm AC =, △1122AB DE AC DF ⨯=⨯, △116422DE DF ⨯⨯=⨯⨯, △4263DE DF ==. 【点拨】本题主要考查了用等面积法、三角形的中线,理解等面积法和掌握三角形中线的知识点是解题的关键.16.△△【分析】由已知条件易得△BAD=△CAD ,AE=CE ,根据这两个条件判断所给选项是否正确即可.解:△△ABC 的角平分线AD 、中线BE 相交于点O , △△BAD =△CAD ,AE =CE ,△在△ABE 中,△BAD =△CAD ,△AO 是△ABE 的角平分线,故△正确; △AO ≠OD ,所以BO 不是△ABD 的中线,故△错误; △在△ADC 中,AE =CE ,DE 是△ADC 的中线,故△正确;△△ADE 不一定等于△EDC ,那么ED 不一定是△EBC 的角平分线,故△错误; △正确的有2个选项△△.【点拨】本题考查三角形的角平分线、中线性质,熟练掌握性质是解题的关键 17.10【分析】根据已知的两边确定第三边的取值范围,再根据c 为整数,求此三角形的边c 的长度.解:△74a b ==,,△7474c -<<+,即311c <<, 又c 为整数, △c 的最大值为10. 故答案为:10.【点拨】本题考查了三角形三边关系.已知三角形的两边,则第三边的范围是:大于已知的两边的差,而小于两边的和.18.4.8【分析】过点A 作AD BC ⊥于点D ,根据点到直线的距离,垂线段最短,进而等面积法即可求解.解:如图,过点A 作AD BC ⊥于点D , 则AD 是ABC ,BC 边上的高,△90A ∠=︒,6AB =,8AC =,10BC =, △1122ABC S AB AC AD BC =⨯⨯=⨯⨯△, △68 4.810AB AC AD BC ⨯⨯===, 故答案为:4.8.【点拨】本题考查了垂线段最短,三角形的面积公式,三角形的高,掌握垂线段最短是解题的关键.19.(1)7<x <11 (2)20cm【分析】(1)根据三角形的三边关系得到有关第三边的取值范围即可;(2)根据(1)得到的取值范围确定第三边的值,从而确定三角形的周长. 解:(1)由三角形的三边关系得:9292x -<<+,即711x <<;(2)△第三边长的范围为711x <<,且第三边长为奇数,△第三边长为9,则三角形的周长为:99220cm ++=【点拨】本题考查了三角形的三边关系,解题的关键是能够根据三角形的三边关系列出有关x 的取值范围,难度不大.20.(1)四种 (2)3m【分析】(1)根据三角形的三边关系,求出第三边的取值范围,即可求解;(2)根据第三根木棍时,花费最少,即可求解.(1)解:设第三根木棒的长度为m x ,根据三角形的三边关系可得:5353x -<<+,解得28x <<,3x =,4,5,6,共4种,一共有四种方案.(2)解:△规格为3m 的木棍价格最低,△应该选择的规格是3m .【点拨】本题主要考查了三角形的三边关系,熟练掌握三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边是解题的关键.21.(1)见分析 (2)见分析 (3)见分析【分析】(1)根据角平分线的画法即可画出BAC ∠的平分线AD ;(2)取BC 的中点E ,连接AE ,即可画出ABC 中BC 边上的中线AE ;(3)根据钝角三角形的高线的画法即可画出ABC 中AB 边上的高CF ,即过点C 画AB 的垂线CF 即可.(1)解:如图,AD 即为所求;(2)解:如图,中线AE 即为所求;(3)解:如图,高CF 即为所求.【点拨】本题考查了作图﹣复杂作图,三角形的角平分线、中线和高,解决本题的关键是掌握基本作图方法.22.30【分析】设654a b c k ===,可得6a k =,5b k =,4c k =,再由26a b c +-=,可得2k =,从而得到612a k ==,510,b k ==,48c k ==,即可求解. 解:设654a b c k ===, △6a k =,5b k =,4c k =,△26a b c +-=,△6586k k k +-=,△2k =,△612a k ==,510,b k ==,48c k ==,△30a b c ++=,即三角形的周长为30.【点拨】本题主要考查了求三角形的周长,根据题意得到a ,b ,c 的长值是解题的关键. 23.(1)AD 的长度为4.8cm(2)ABE 的面积是212cm (3)ACE △和ABE 的周长的差是2cm【分析】(1)由1122AB AC BC AD =再代入数值即可得到答案; (2)先求解()2116824cm 22ABCSAB AC ==⨯⨯=,再利用三角形的中线的性质可得答案;(3)利用三角形的中线的性质列式进行计算即可. (1)解:△90,BAC AD ∠=︒是边BC 上的高,△1122AB AC BC AD =, △6cm,8cm,10cm,AB AC BC ===△()4.8cm AD =,即AD 的长度为4.8cm ;(2)如图,△ABC 是直角三角形,6cm,8cm,10cm,AB AC BC ===△()2116824cm 22ABC S AB AC ==⨯⨯=. 又△AE 是边BC 的中线,△BE CE =,△ABE ACE SS =, △()2112cm 2ABE ABCS S ==. △ABE 的面积是212cm .(3)△AE 为BC 边上的中线,△BE CE =,△ACE △的周长-ABE 的周长()()862cm AC AE CE AB BE AE AC AB =++-++=-=-=, 即ACE △和ABE 的周长的差是2cm .【点拨】本题考查的是三角形的高,中线的含义,三角形面积的计算,掌握“三角形的高,中线的含义”是解本题的关键.24.(1)12S (2)14ECF S S =△,14DBE S S =△,14ADF S S =△,14DEF S S =△ 【分析】(1)根据三角形中线平分三角形面积进行求解即可;(2)根据三角形中线平分三角形面积进行求解即可.(1)解:△E 是BC 的中点, △1122AEC ABC S S S ==△△; (2)解:△F 是AC 的中点, △1124ECF ACE S S S ==△△; 同理可得111244DBE ABE ABC S S S S ===△△△; 如图所示,连接CD , 同理可得111244ADF ACD ABC S S S S ===△△△, △14DEF ABC ECF ADF BDE S S S S S S ==--=△△△△△.【点拨】本题主要考查了三角形中线的性质,熟知三角形中线平分三角形面积是解题的关键.。

苏教版数学四年级下册 第七单元《认识三角形及三角形三边关系》同步练习题

苏教版数学四年级下册 第七单元《认识三角形及三角形三边关系》同步练习题

苏教版数学四年级下册第七单元《认识三角形及三角形三边关系》同步练习题作业时长:20分钟题型作业内容设计意图基础题认真填空1.小亮准备用图钉固定硬纸条做一个三角形。

他最少应准备( )根硬纸条,准备( )个图钉。

如果其中2根硬纸条分别长3cm 和5cm,那么另一根硬纸条最长为( )cm。

(填整数)2.一个三角形三条边的长度都是整厘米数,其中两条边分别长5cm和12cm,那么第三条边最长是( )cm,最短是( )cm。

3.下图是一根长10 cm 的吸管。

(填整数)(1)如果第一次从2 cm处剪开,第二次从( )cm 处剪开,剪成的3小段正好可以围成三角形。

(2)如果第一次从3 cm处剪开,第二次可以从( )cm 处剪开,也可以从( ) cm处剪开,剪成的3小段正好可以围成一个三角形。

谨慎选择1.以下是几组小棒的长度,可以摆成三角形的是( )。

掌握三角形的特征,了解三角形三边关系,并能运用这一知识解决简单的生活问题。

A.3 cm、5 cm、2 cm B.7 cm、8 cm、1 cm C.10 cm、5 cm、8 cm D.4 cm、13 cm、7 cm 张叔叔家的太阳能热水器支架损坏了(如图),需要更换的钢条的长度可能为( )米。

A.2.7B.3.2C.0.2D.3.3三角形中,一条边长时6厘米,另一条边长时7厘米,那么第三条边长最短是()厘米。

(取整厘米数)A.2B.3C.4D.5三角形中,一条边长时6厘米,另一条边长时7厘米,那么第三条边长最长是()厘米。

(取整厘米数)A.12B.13C.14D.15提升题规范操作下图是由三条公路围成的一个三角形场地,现在从A、B、C三点中任意一点为起点修一条公路,使这条公路与对面公路相接,怎样修最短?在图上画出来AB C解决问题王婷想做一个三角形的风筝。

已知其中两条边长分别是35厘米、10厘米,这个三角形风筝的周长最少是多少厘米?(长度取整厘米数)能正确画出并测量出三角形的高,运用三角形三边关系解决实际问题。

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.认识三角形练习题————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:第四章 认识三角形(A)一、选择题1.一个三角形的两边长为2和6,第三边为偶数.则这个三角形的周长为 ( ) A .10 B .12 C .14 D.162.在△ABC 中,AB =4a ,BC =14,AC =3a .则a 的取值范围是 ( ) A .a >2 B .2<a <14 C .7<a <14 D .a <14 3.一个三角形的三个内角中,锐角的个数最少为 ( ) A .0 B .1 C .2 D .3 4.下面说法错误的是 ( )A .三角形的三条角平分线交于一点B .三角形的三条中线交于一点C .三角形的三条高交于一点D .三角形的三条高所在的直线交于一点 5.能将一个三角形分成面积相等的两个三角形的一条线段是 ( ) A .中线 B .角平分线 C .高线 D .三角形的角平分线6.如图5—12,已知∠ACB =90°,CD ⊥AB ,垂足是D ,则图中与∠A 相等的角是 ( )A.∠1 B .∠2 C .∠B D .∠1、∠2和∠B7.点P 是△ABC 内任意一点,则∠APC 与∠B 的大小关系是 ( ) A .∠APC >∠B B .∠APC =∠B C .∠APC <∠B D .不能确定8.已知:a 、b 、c 是△ABC 三边长,且M =(a +b +c)(a +b -c)(a -b -c),那么 ( ) A .M >0 B .M =0 C .M <0 D .不能确定9.周长为P 的三角形中,最长边m 的取值范围是 ( )A .23P m P <≤ B .23P m P << C .23P m P ≤< D .23P m P ≤≤10.各边长均为整数且三边各不相等的三角形的周长小于13,这样的三角形个数共有( )A .5个B .4个C .3个D .2个 二、填空题1.五条线段的长分别为1,2,3,4,5,以其中任意三条线段为边长可以________个三角形. 2.在△ABC 中,AB =6,AC =10,那么BC 边的取值范围是________,周长的取值范围是___________.3.一个三角形的三个内角的度数的比是2:2:1,这个三角形是_________三角形. 4.一个等腰三角形两边的长分别是15cm 和7cm 则它的周长是__________.5.在△ABC 中,三边长分别为正整数a 、b 、c ,且c ≥b ≥a >0,如果b =4,则这样的三角形共有_________个.6.直角三角形中,两个锐角的差为40°,则这两个锐角的度数分别为_________. 7.在△ABC 中,∠A -∠B =30°、∠C =4∠B ,则∠C =________.8.如图5—13,在△ABC 中,AD ⊥BC ,GC ⊥BC ,CF ⊥AB ,BE ⊥AC ,垂足分别为D 、C 、F 、E ,则_______是△ABC 中BC 边上的高,_________是△ABC 中AB 边上的高,_________是 △ABC 中AC 边上的高,CF 是△ABC 的高,也是△_______、△_______、△_______、△_________的高.9.如图5—14,△ABC 的两个外角的平分线相交于点D ,如果∠A =50°,那么∠D =_____. 10.如图5—15,△ABC 中,∠A =60°,∠ABC 、∠ACB 的平分线BD 、CD 交于点D ,则∠BDC =_____.11.如图5—16,该五角星中,∠A +∠B +∠C +∠D +∠E =________度.12.等腰三角形的周长为24cm,腰长为xcm,则x的取值范围是________.三、解答题1.如图5—17,点B、C、D、E共线,试问图中A、B、C、D、E五点可确定多少个三角形?说明理由.2.如图5—18,∠BAD=∠CAD,则AD是△ABC的角平分线,对吗?说明理由.3.一个飞机零件的形状如图5—19所示,按规定∠A应等于90°,∠B,∠D应分别是20°和30°,康师傅量得∠BCD=143°,就能断定这个零件不合格,你能说出其中的道理吗?4.如图5—20,在△ABC中,AD是BC边上的中线,△ADC的周长比△ABD的周长多5cm,AB 与AC的和为11cm,求AC的长.5.如图5—21,△ABC中,∠B=34°,∠ACB=104°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,求∠DAE的度数.6.如图5—22,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AB=13cm,BC=12cm,AC =5cm,求:(1)△ABC的面积;(2)CD的长.7.△ABC中,三个内角的度数均为整数,且∠A<∠B<∠C,4∠C=7∠A,求∠A的度数.8.已知:如图5—24,P是△ABC内任一点,求证:AB+AC>BP+PC.9.如图5—25,豫东有四个村庄A、B、C、D.现在要建造一个水塔P.请回答水塔P应建在何位置,才能使它到4村的距离之和最小,说明最节约材料的办法和理由.第四章 认识三角形(B)1.一定在△ABC 内部的线段是( )A .锐角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线B .钝角三角形的三条高、三条中线、一条角平分线C .任意三角形的一条中线、二条角平分线、三条高D .直角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线 2.下列说法中,正确的是( )A .一个钝角三角形一定不是等腰三角形,也不是等边三角形B .一个等腰三角形一定是锐角三角形,或直角三角形C .一个直角三角形一定不是等腰三角形,也不是等边三角形D .一个等边三角形一定不是钝角三角形,也不是直角三角形3.如图,在△ABC 中,D 、E 分别为BC 上两点,且BD =DE =EC ,则图中面积相等的三角形有( ) A .4对 B .5对 C .6对 D .7对 (注意考虑完全,不要漏掉某些情况)4.如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是( ) A .锐角三角形 B .钝角三角形 C .直角三角形 D .无法确定 5.下列各题中给出的三条线段不能组成三角形的是( )A .a +1,a +2,a +3(a >0)B .三条线段的比为4∶6∶10C .3cm ,8cm ,10cmD .3a ,5a ,2a +1(a >0) 6.若等腰三角形的一边是7,另一边是4,则此等腰三角形的周长是( ) A .18 B .15 C .18或15 D .无法确定7.两根木棒分别为5cm 和7cm ,要选择第三根木棒,将它们钉成一个三角形,如果第三根木棒长为偶数,那么第三根木棒的取值情况有( )种 A .3 B .4 C .5 D .68.△ABC 的三边a 、b 、c 都是正整数,且满足a ≤b ≤c ,如果b =4,那么这样的三角形共有( )个 A .4 B .6 C .8 D .10 9.各边长均为整数的不等边三角形的周长小于13,这样的三角形有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 10.三角形所有外角的和是( )A .180°B .360°C .720°D .540° 11.锐角三角形中,最大角α的取值范围是( )A .0°<α<90°;B .60°<α<180°;C .60°<α<90°;D .60°≤α<90° 12.如果三角形的一个外角不大于和它相邻的内角,那么这个三角形为( )A .锐角或直角三角形;B .钝角或锐角三角形;C .直角三角形;D .钝角或直角三角形 13.已知△ABC 中,∠ABC 与∠ACB 的平分线交于点O ,则∠BOC 一定( ) A .小于直角; B .等于直角; C .大于直角; D .大于或等于直角 14.如图:(1)AD ⊥BC ,垂足为D ,则AD 是________的高, ∠________=∠________=90°;(2)AE 平分∠BAC ,交BC 于点E ,则AE 叫________, ∠________=∠________=21∠________,AH 叫________;(3)若AF =FC ,则△ABC 的中线是________; (4)若BG =GH =HF ,则AG 是________的中线,AH 是________的中线.15.如图,∠ABC=∠ADC=∠FEC=90°.(1)在△ABC中,BC边上的高是________;(2)在△AEC中,AE边上的高是________;(3)在△FEC中,EC边上的高是________;(4)若AB=CD=3,AE=5,则△AEC的面积为________.16.在等腰△ABC中,如果两边长分别为6cm、10cm,则这个等腰三角形的周长为________.17.五段线段长分别为1cm、2cm、3cm、4cm、5cm,以其中三条线段为边长共可以组成________个三角形.18.已知三角形的两边长分别为3和10,周长恰好是6的倍数,那么第三边长为________.19.一个等腰三角形的周长为5cm,如果它的三边长都是整数,那么它的腰长为________cm.20.在△ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=5∶2∶3,则∠A=______;∠B=______;∠C=______.21.如图,△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点I.(1)若∠ABC=70°,∠ACB=50°,则∠BIC=________;(2)若∠ABC+∠ACB=120°,则∠BIC=________;(3)若∠A=60°,则∠BIC=________;(4)若∠A=100°,则∠BIC=________;(5)若∠A=n°,则∠BIC=________.22.如图,在△ABC中,∠BAC是钝角.画出:(1)∠ABC的平分线;(2)边AC上的中线;(3)边AC上的高.23.△ABC的周长为16cm,AB=AC,BC边上的中线AD把△ABC分成周长相等的两个三角形.若BD=3cm,求AB的长.24.如图,AB∥CD,BC⊥AB,若AB=4cm,2S,求△ABD中AB边上的高.=12cm∆ABC25.学校有一块菜地,如下图.现计划从点D 表示的位置(BD ∶DC =2∶1)开始挖一条小水沟,希望小水沟两边的菜地面积相等.有人说:如果D 是BC 的中点的话,由此点D 笔直地挖至点A 就可以了.现在D 不是BC 的中点,问题就无法解决了.但有人认为如果认真研究的话一定能办到.你认为上面两种意见哪一种正确,为什么?26.在直角△ABC 中,∠BAC =90°,如下图所示.作BC 边上的高,图中出现三个直角三角形(3=2×1+1);又作△ABD 中AB 边上的高1DD ,这时图中便出现五个不同的直角三角形(5=2×2+1);按照同样的方法作21D D 、32D D 、……、k k D D 1-.当作出k k D D 1-时,图中共有多少个不同的直角三角形?27.一块三角形优良品种试验田,现引进四个良种进行对比实验,需将这块土地分成面积相等的四块.请你制订出两种以上的划分方案.28.一个三角形的周长为36cm ,三边之比为a ∶b ∶c =2∶3∶4,求a 、b 、c .29.已知△ABC 的周长为48cm ,最大边与最小边之差为14cm ,另一边与最小边之和为25cm ,求△ABC 各边的长..30.已知等腰三角形中,AB =AC ,一腰上的中线BD 把这个三角形的周长分成15cm 和6cm 两部分,求这个等腰三角形的底边的长.31.如图,已知△ABC 中,AB =AC ,D 在AC 的延长线上. 求证:BD -BC <AD -AB .32.如图,△ABC 中,D 是AB 上一点.求证:(1)AB +BC +CA >2CD ;(2)AB +2CD >AC +BC .33.如图,AB ∥CD ,∠BMN 与∠DNM 的平分线相交于点G , (1)完成下面的证明:∵ MG 平分∠BMN ( ),∴ ∠GMN =21∠BMN ( ), 同理∠GNM =21∠DNM . ∵ AB ∥CD ( ),∴ ∠BMN +∠DNM =________( ).∴∠GMN+∠GNM=________.∵∠GMN+∠GNM+∠G=________(),∴∠G= ________.∴ MG与NG的位置关系是________.(2)把上面的题设和结论,用文字语言概括为一个命题:_______________________________________________________________.34.已知,如图D是△ABC中BC边延长线上一点,DF⊥AB交AB于F,交AC于E,∠A=46°,∠D=50°.求∠ACB的度数.35.已知,如图△ABC中,三条高AD、BE、CF相交于点O.若∠BAC=60°,求∠BOC的度数.36.已知,如图△ABC中,∠B=65°,∠C=45°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线.求∠DAE的度数.。

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