(完整版)安全使用家用电器教案
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第一章用电安全
第一节安全使用家用电器
学习目标:
1、了解家用电器存在的安全隐患,明确家用电器使用不当带来的危害和灾难。
2、学习常用家用电器的使用方法,并懂得必要的安全常识。
3、了解家用电器容易出现的异常情况,学会有效避险的方法。
学习重点:
提高对正确使用家电的重要性的认识。
学习难点:
在家电出现险情时,提高应对险情及保护自己的能力。学习过程:
一. 创设情境,导入新课
师讲述课本中“家用电器导致火灾”的故事,学生交流感受。
二、安全方向盘乖皮皮错了吗。
师:首先,请大家读读课文的“安全方向盘”部分,了解这个安全事故案例。
1、学生自主阅读,思考:
(1)这个案例讲述了什么内容?
(2)在使用洗衣机时,皮皮有哪些地方做的不好?
(3)通过这些案例,你有什么感受和体会?
2、学生阅读思考后在小组交流,然后在全班汇报
3、教师出示情景图片(错误使用家用电器).
学生讨论交流,指出其中存在的安全隐患。
4、学生分组交流自己收集的家用电器事故的案例,并讨论其发生的原因是什么?
5、集体交流:这些案例给了我们什么启示?
小结:随着人们生活水平的不断提高,各种家用电器进入了人们的生活,成为我们的好帮手。它们在给我们带来极大便利的同时,也因我们使用不当而带来危险和灾难。轻者造成一定的经济损失,重者会危及我们的身体健康乃至生命。
三、安全小博士
师:那么,我们怎样才能安全地使用家用电器呢?接下来就让我们走进“安全小博士”吧!
1、学生阅读课本讨论交流。
2、师生交流归纳:
先认真阅读电器使用说明书,然后再接通电源,电
器使用时不随便离开,电器使用完毕后及时切断电源,雷雨天不宜使用一些电器(如电视机)等。
小结:只要我们牢固树立安全意识,掌握正确的使用方法,就可以避免事故的发生。由于我们年龄小,一般的家用电器,应当在家长的指导下学习使用;对于危险性较大的电器,千万不要自己单独使用。
3、有问题家电,学生以小组为单位讨论家电出现异常情况后的处理方法。
小组讨论总结:如果家电出现异常,我们该怎么办?
课件展示出现各种异常的正在使用的家用电器。
阅读课本第四页的小贴士。
小结:当家用电器出现异常时,就会以各种信号给予我们提示,我们应该及时进行辨别和判断,掌握基本应对和解决的办法及技巧,这样才能将危险消灭于萌芽状态。
四、安全训练营
1、画一画,认真看句子,你认为正确的画笑脸,错误的画哭脸。(第5页)
2、做一做
把你家的家电的名称和使用方法写下来。
3、说一说
豆豆把电热壶插上就出去了,这样对么,为什么?
4、唱一唱
唱唱,记记歌谣。
五、自谈收获,课堂总结
学生自由交流课堂收获。
板书设计:
安全使用家用电器
安全隐患
家用电器:使用方法
有效避险