七年级上册语文教学工作个人总结
七年级上册语文教学工作总结(3篇)
七年级上册语文教学工作总结本学年度是我在七年级上册语文教学工作的第一年,经过一年的教学实践,我深感教学工作的重要性和复杂性。
在教学中,我不断总结经验,不断改进教学方法,取得了一定的成绩。
下面,我将对本学年度的语文教学工作进行总结和反思。
一、教学目标的制定和实施针对七年级学生的特点和学习需要,我根据课程标准制定了相应的教学目标,包括知识目标、思维目标和情感目标。
我注重培养学生的语言表达能力和思维能力,通过课堂教学、课外拓展和训练,使学生在听、说、读、写等方面得到全面发展。
在实施教学目标的过程中,我注重课堂交流和互动。
我充分利用教材和多媒体资源,设计了丰富多样的教学活动,引导学生积极参与课堂讨论和合作学习,提高了学生的学习兴趣和参与度。
同时,我也鼓励学生自主学习和思考,培养他们的自主学习能力和创新意识。
二、教材的选择和教学方法的运用在教材的选择上,我认真研读教材,合理搭配教学内容,突出重点和难点。
我注重培养学生的文学素养,因此在教学中注重文学作品的欣赏和阅读,通过朗读、诵读和模仿等方式,激发学生对文学的兴趣和热爱。
在教学方法的运用上,我灵活多样地运用了讲授法、讨论法、示范法等教学方法,使学生能够更直观地理解和掌握知识。
我注重培养学生的语言表达能力,因此在课堂上鼓励学生大胆发言,提高他们的口头表达能力和思维能力。
同时,我还进行了一些小组合作学习和角色扮演的活动,培养学生的团队合作精神和创造力。
三、评价方式的创新和实践在评价方式的创新和实践上,我注重综合评价和自主评价的结合。
除了传统的笔试和口试,我还采用了作业、小组讨论和课堂表现等方式对学生进行评价。
我通过多样化的评价方式,全面了解学生的学习情况和发展水平,及时调整教学方法,满足学生的学习需求。
同时,我也注重给予学生积极的反馈和鼓励,激发他们的学习动力和自信心。
我会定期与学生进行面谈,了解他们的学习情况和困惑,帮助他们克服学习障碍,提高学习效果。
四、自我反思和进一步改进在这一学年的教学过程中,我深刻认识到教师是学生的引路人和指导者,只有做好自己的本职工作,才能更好地引导学生发展和成长。
七年级上册语文教学工作总结14篇
七年级上册语文教学工作总结14篇七年级上册语文教学工作总结1本学期我担当初一(3)班和(4)班语文教学工作本人坚持仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问体系,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务现将详细工作总结如下:一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科在新课改的大背景中,学生的自主学习,培育学生的创新力量,已成为教师关注的热点,争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而进展学生的语文素养(一)、留意新课导入新奇“兴趣是最好的教师”在教学中,我非常注意培育和激发学生的学习兴趣譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中,而又不知不觉地学语文我们要依据不同的课型,设计不同的导入方式可以用多媒体展现课文的画面让学生进入情景,比方在教《黄河颂》一文我利用多媒体展现有关黄河的画面,播放有关“黄河颂”的歌曲,从视觉和听觉调动学生的情感;也可用叙述故事的方式导入,采纳激发兴趣、设计悬念。
引发设计,比起简洁的”叙述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。
(二)、培育积极探究习惯,进展求异思维力量在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见在思索辩论中,教师穿针引线,奇妙点拨,以促进学生在剧烈的争论中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发教师应因势利导,让学生对问题充分思索后,学生依据已有的阅历,学问的积存等发表不同的见解,对有分歧的问题进展辩论通过辩论,让学生进一步熟悉了自然,懂得了学问无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理,这样的课,课堂气氛很活泼,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思索,争论,真正让学生在学习中体验到了自我价值这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习供应了宽阔的舞台二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的奇妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵同时,让学生在感悟的根底上,引导学生居高临下地对课文进展品评,在品评中深化理解,升华熟悉,填补空白如在《黄河颂》的阅读教学中,我是这样引导学生这样品评:“学习了这篇课文,你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说”此时的学生充分表述他们的真实感受,有的说:“文中序言局部“英雄气概”这个词就为下文要歌颂黄河作了提示。
七上语文教学工作总结优秀5篇
七上语文教学工作总结优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上学期语文教学工作总结5篇
七年级上学期语文教学工作总结5篇七年级上学期语文教学工作总结1本学期,本人担任初二1、2班语文课教学工作。
一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下:一、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。
要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。
认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。
考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。
同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。
3.要提高教学质量,还要做好课后辅导。
初中生好动贪玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业。
为了解决这个问题,我们应该做好学生的思想教育工作,把这项工作落实到学生的学习指导中,做好学生学习的辅导和帮助工作,特别是后进生的转化工作,努力对后进生友好一些,比如,握着他的手,帮忙整理衣服。
从表扬开始,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以在和差生交谈时,对他的处境和想法表示深深的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。
上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。
七年级语文上册教学工作总结(汇总5篇)
七年级语文上册教学工作总结(汇总5篇)1.七年级语文上册教学工作总结第1篇本人该学期担任的是七年级的语文教学工作。
学生刚进这个学校时,我通过与学生们的接触,初步感觉到学生们具有以下特点:学习基础较差,学习积极性不高,部分学习态度不够端正,学习行为习惯不好。
很多孩子对新环境都感觉不习惯。
怎么办呢?我想只有充分提高他们的语文学习兴趣,让他们由小学过渡到初中的学习生活中来。
再加上学校进行课堂教学改革,要求教师改变多年来习以为常的教学方式、教学行为、确立一种崭新的教育观念。
实现集体备课,使用学练卷,提高课堂效率。
因此一学期来,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而也不断提高自己的教学水平,并顺利完成教学任务。
一、加强理论学习,转变教学观念。
改变了课堂教学的深层结构,注重基于方法指导的学生自主学习,我们结合自己学校学生的实际情况,也摸索着采用了“先学后教”的教学模式。
二、注重夯实基础,加强课前预习学生们的语文基础差,因此只能从字词着手,从细节抓起。
上一节课之前,我都会先让学生熟悉课后的字词积累、注释里的拼音抄写,并完成学练卷预习部分。
上课时,将重要词语用多媒体展示出来,让学生注音或填词,然后利用早自习的时间听写。
在听写第二课时同时要抽查前面一课的词语,做到课课相扣,这样一来,学生在掌握字词方面有一定的进展。
三、激发学习兴趣,提高语文素养学生有小学升入初中,随着最初的新鲜感慢慢被枯燥代替,学习就成了一件令人讨厌的事,再加上基础本来就不怎么样,厌学的情绪就像种子一样在学习的心中生根、发芽。
可语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科,在新课程改革的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
从学生对学习感兴趣,学习成绩和能力的提高便指日可待。
七语文上册教学工作总结6篇
七语文上册教学工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七年级语文上工作总结7篇
七年级语文上工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七上学期语文教学工作总结优质5篇
七上学期语文教学工作总结优质5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年七年级上册语文教学工作总结参考(5篇)
2024年七年级上册语文教学工作总结参考本学期,我担任了初一(3)班与(4)班的语文教学工作。
我始终秉持严谨、认真的态度,致力于备课、授课、听课、评课等各个环节,并及时批改与讲评作业,积极开展课后辅导。
我广泛学习各类知识,以构建完善的知识体系,同时严格要求学生,尊重学生个性,倡导教学民主,以促进学生全面发展。
通过不懈努力,我不仅提升了自身的教学水平和思想觉悟,还圆满完成了教育教学任务。
现将本学期教学工作总结如下:一、激发学生学习兴趣,提升语文素养(一)创新新课导入方式“兴趣是最好的老师”。
在教学过程中,我尤为注重对学生学习兴趣的激发与培养。
在新课导入环节,我力求创造轻松和谐的学习氛围,使学生在不知不觉中进入语文学习状态。
针对不同课型,我设计了多样化的导入方式。
例如,利用多媒体展示课文相关画面,如教授《黄河颂》时,我展示了黄河的壮丽景象,并播放了“黄河颂”歌曲,从视觉与听觉上激发学生的情感共鸣;我也采用讲述故事、设置悬念等方式,激发学生的好奇心与求知欲,开启他们的学习之门。
(二)培养积极探究习惯,发展求异思维能力在教学过程中,我注重培养学生的探究精神与求异思维能力。
鼓励学生勇于提问、敢于质疑,引导他们从不同角度思考问题,寻求多元答案。
通过这样的训练,学生的思维能力得到了显著提升。
二、重视朗读品评感悟,激活课堂教学语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作。
为了让学生充分感受其魅力,我注重在阅读教学中引导学生进行朗读品评与感悟。
通过反复诵读课文中的精彩段落,学生得以深入理解语言文字的形象内涵、意义内涵与情感内涵。
在此基础上,我鼓励学生对课文进行品评,让他们在品评中深化理解、升华认识、填补空白。
如在《黄河颂》的阅读教学中,我引导学生选择自己感受深刻的点进行表述,让他们在交流中进一步升华认识。
三、注重课内外结合,拓宽学习视野我深知课堂教学并非孤立存在,而是与学生生活紧密相连。
因此,在教学过程中,我注重将课堂教学与课外学习相结合。
七上语文教学工作总结5篇
七上语文教学工作总结5篇好的工作总结是对过去工作的回顾和总结,以便更好地改进和提升,会写工作总结不是一件值得炫耀的事情,写得符合实际的工作情况最重要,作者今天就为您带来了七上语文教学工作总结5篇,相信一定会对你有所帮助。
七上语文教学工作总结篇1本学年,我担任六年级(4)班的语文教育教学工作。
回顾这一年以来,学生的点滴提高让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。
现对自我一年的总结如下:一、在思想教育方面:首先,我始终坚持和贯彻党和国家的教育路线方针。
坚持社会主义教育为社会主义服务的宗旨。
坚持认真备课,备课中我不仅仅备学生并且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,坚持走诗情趣的教学路线,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
在工作中,“德高为师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自我。
二、在教育教学方面:(一)、狠抓基础知识和基本技能为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。
比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。
对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文本事。
(二)、做好学习方法的指导俗话说,“磨刀不误砍柴功”。
最重要的学习莫过于方法的学习。
搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。
有人说,聪明与否,在于是否思考。
这是很关键的,我们要着重指导学生学会思考。
睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。
语文七年级上工作总结5篇
语文七年级上工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上学期语文个人教学工作总结范文(通用5篇)
七年级上学期语文个人教学工作总结范文(通用5篇)七年级上学期语文个人教学工作总结范文(通用5篇)时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,回顾过去这段教学工作,我们都取得了很大的进步,是不是需要好好写一份教学总结呢?但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢?以下是小编为大家收集的七年级上学期语文个人教学工作总结范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
七年级上学期语文个人教学工作总结1本学期我担任初一(3)班和(4)班语文教学工作。
本人坚持认真备课、上课、做好课后辅导等教学常规工作,教学上严格要求学生,讲究教学方法,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
现将具体工作总结如下:一、指导思想20xx-20xx学年,是学校教师队伍素质提升年,学校将以申报创建文明校园,加强校园文化建设,丰富办学内涵,变革课堂教学模式,提升教育教学质量,美化校园环境,提高服务水平,努力创建和谐、美丽、幸福的中学。
二、学期教学质量目标达成情况一学期来,我严格要求自己,坚持每天提前到校,精心备课,认真上课,细心批阅作业,耐心辅导学生。
对同事以诚相待,谦虚谨慎;对学生关心爱护,教书育人。
教学成绩是明显的:学生对语文课的学习兴趣较高,不少学生考试成绩取得显著进步。
三、教学工作方面(一)、认真备好课,既备学生,也备教法。
教学中,备课是一个必不可少,非常重要的环节,既要备学生,又要备教法。
备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具、课件、进行情景教学的预设环境布置等等;课后及时对该课作出总结,写出教学反思。
(二)采用多种方法,提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
七年级上册语文教学总结5篇
七年级上册语文教学总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!七年级上册语文教学总结5篇写教学总结的时候要认真思考,这样写出来的教学总结才是有效的,忙碌的教学已经告一段落了,相信大家都有写教学总结的习惯,下面是本店铺为您分享的七年级上册语文教学总结5篇,感谢您的参阅。
2024年七年级上册语文教学总结简单版(3篇)
2024年七年级上册语文教学总结简单版时间荏苒,犹如白驹过隙,七年级的第一个学期的教学工作已在不知不觉中圆满结束。
在此,我们有必要回顾这一学期的工作,总结如下:一、激发学习热情,提升语文素养(一)创新新课导入方式兴趣是学习的最好导师。
在教学过程中,我始终致力于激发和培养学生的求知兴趣。
例如,通过创新新课导入,让学生在轻松和谐的氛围中开始每一堂课,使他们在不知不觉中投入语文学习。
我们根据不同的课程类型,设计不同的导入方法,如利用多媒体展示课文情境,或通过讲述故事引发学生的好奇心,这些方法比单纯的讲述更能激发学生的创新思维,开启他们的学习之门。
(二)培养探究习惯,发展批判性思维通过辩论活动,学生对自然有了更深入的理解,认识到知识的无限性,明白即使是博学者也有未知之处,体验到学习是无止境的。
这样的教学模式使课堂气氛活跃,教师鼓励学生自主思考和争论,使他们在理解课文的也锻炼了表达能力,实现了输入与输出的平衡,为学生提供了更广阔的学习空间。
二、强调朗读、品评与感悟,使课堂生动起来语文教材中的每一篇文章都是文质兼美的杰作,其中蕴含的意境之美、语言之妙、思想之深、见解之独特,都是引导学生感悟的重要内容。
由于课堂时间有限,我们着重抓住文章的亮点,引导学生反复朗读,以领悟语言的丰富内涵、情感深度。
鼓励学生在感悟的基础上进行深度品评,深化理解,提升认识,弥补课堂学习的空白。
三、注重课内外结合教育家认为,课堂学习的外延应与课外活动的外延相等。
我们以课堂为核心,积极推动学习向学生的校园生活、家庭生活和社会生活等各个领域延伸,使课堂训练与课外实践形成有序、有趣、有力、有效的结合,以实现语文教学的全面效益。
我们鼓励学生收集和阅读,为深入理解课文内容打下基础,同时重视多样化的语文实践活动,以及学科间的交叉整合,让学生从不同角度、不同途径获取知识,培养多元能力。
总结,本学期我们致力于激发学生的学习兴趣,培养他们的批判性思维和自主学习能力,同时注重课内外的结合,以全面提高学生的语文素养。
七年级语文上册教学总结范文(优选5篇)
七年级语文上册教学总结范文(优选5篇)七年级语文上册教学总结范文篇一本学期我担任初一年5班语文教学工作。
本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
现将具体工作总结如下:一、备课教学中既做到备学生,又要备教法。
备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。
因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法。
认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。
二、培养学习兴趣面对一群刚踏进中学的学生,认为要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。
为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,利用开展课题研究———传统文化与语文教学,本学期主讲《三字经》,让学生了解我们中华传统文化的博大精深,从而让学生喜欢学习语文。
因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。
三、改革课堂教学转变教学方式我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。
这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。
学生的个性得到充分的展现与培养。
学生的整体素质有了质的提高。
四、做好课后辅导工作初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,本学期花费比较多的时间,效果也比较显著。
初一上语文教学工作总结5篇
初一上语文教学工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上学期语文工作总结5篇
七年级上学期语文工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初一语文教师上学期教学工作总结(3篇)
2024年初一语文教师上学期教学工作总结时间如白驹过隙,转眼间,本学期的教育教学工作已步入尾声。
为持续优化未来教学,现将本学期语文教学工作总结如下:本学期,本人担任七年级语文教学工作,深知七年级作为初中教育的起点,其教学质量直接影响到学生后续学习乃至整个学校的教学成效。
因此,我视初一教学工作为基石,致力于为学生奠定坚实的语文基础,并力求通过良好的开端助力优秀班级与学校的构建。
在教学过程中,我深入贯彻新课标理念,勤于思考,逐步构建起具有个人特色的教学见解。
我积极探索探究式教学模式,并辅以系统的理论学习,从中汲取了丰富的营养。
我严格遵循教学计划,备课充分,作业布置适量且批改及时细致,确保每位学生都能得到针对性的指导。
我积极参与语文教研活动,虚心向同行学习,不断进行教学反思,以求精益求精。
在课堂教学中,我始终尊重学生主体地位,营造民主、平等的课堂氛围。
针对本学期教材内容,我鼓励学生自主学习,特别是对于非文言文部分,我采用学生自学为主、教师点拨为辅的教学模式,有效提升了学生的自学能力和学习兴趣。
我深刻认识到课堂提问对于提高课堂效率的关键作用,并就此进行了深入的思考与实践。
我力求所提问题难易适中、紧扣教学目标、面向全体学生,旨在激发学生的思维活力,培养其创新精神与独立精神。
我还注重培养学生的阅读兴趣和写作能力。
通过引导学生广泛阅读、积累语言素材、掌握阅读方法,我力求拓宽学生的阅读视野,提升其语文综合素养。
我也清醒地认识到,当前学生的阅读面尚显狭窄,阅读量有待增加;在作文训练指导方面,我仍需继续努力,以提高学生的写作水平。
总之,本学期我尽职尽责地完成了教学任务,并取得了一定的成绩。
但我也深知,教育之路任重而道远。
未来,我将继续秉持初心、加倍努力,为学生的全面发展和语文能力的提升贡献自己的力量。
2024年初一语文教师上学期教学工作总结(二)本学期,我担任初一(____)、(____)班的语文教学任务,致力于深化教育理论的学习,广泛吸收各类知识,以构建更为完善的知识体系。
初一上册语文教学总结(五篇)
初一上册语文教学总结(五篇)初一上册语文教学总结篇1一、努力提高思想德道水平,端正自身工作态度热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养与力量,进行自我教育,严格要求自己。
工作态度端正,教风良好,能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,提高课堂教学质量。
二、认真探索业务,努力提高自身理论素质作为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有广博的语文知识。
为此我十分重视知识水平的更新和提高。
在语文教学上认真学习大纲,学习新课改理论,积极参加青年教师课堂教学研讨会,并自主学习传统文化与语文教学知识。
通过上网、查阅资料等方式不断加强自身素质,给自己充电,主动参与语文组“老带新”教学活动,并撰写学习心得体会,进一步更新自己的专业知识,参加“师德师风”教育培训,不断加强教师的职业道德修养和理论水平。
三、加强教学基本训练,搞好常规教学1、个人备课刻苦挖掘拓展知识重点范围,扎实备课。
我在备课时,采用网络、教材和教案等相联系的方法并用,使得教学时不断拓展。
在备知识的同时,还要备学生,不断加强“以人为本”的教学建设。
通过逐渐接触,基本掌握所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,做到对症下药。
2、课堂教学在课堂教学中,力求让学生“感兴趣”,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,培养学生的语文素养。
重视提高课堂效率环节,采取灵活多样的教学方法,活学活用。
在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则,努力调动学生的积极性,极大地激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦中学到知识,提高能力。
发挥学生的主观能动性,积极性。
提高教学效率,克服教学的盲目性、随意性,一定程度上提高了教学质量。
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。
批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。
认真批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,坚持两周批改一次大作文,批改时全批全改。
七年级上册语文教学工作总结【实用15篇】
七年级上册语文教学工作总结【实用15篇】七年级上册语文教学工作总结1紧张充实的一学期就这样走到了尽头,本学期我继续担任七年级的语文教学工作,深感责任重大,丝毫不敢放松自己,一学期来,我严格要求自己,精心备课,认真上课,细心批阅作业,耐心辅导学生。
对同事以诚相待,谦虚谨慎;对领导尊敬有加,领命不误;对学生关心爱护,教书育人。
回顾一学期的工作,想说的真是太多太多,现总结如下:一、思想方面作为一名教师,我非常注意自己的师德修养。
平时积极参加各种学习和会议,并经常注意翻阅报纸和杂志,努力掌握最新的教育动态和教育信息,学以致用,时刻调整自己的方向,使自己能随时跟上时代的发展,合乎素质教育的要求。
在为人师表方面,严格遵守“教师职业道德规范”,谨言慎行,不忘以德育人,坚信教师无小节,时刻注意树立良好的教师形象。
随着教龄的增长,努力向有经验的老教师看齐,敬业爱岗,诲人不倦。
能热爱学生,关心学生,对学生严格要求,循循善诱,争取让他们成为具有综合素质的新型人才。
二、教学方面在教学中,我始终以学生为主体,遵循学生的身心发展规律,要让学生爱学,要时时处处替学生设想。
1、备课时,我总要这样反复斟酌:这节课我到底应该教给学生什么东西,哪些内容是必须讲的,哪些内容是不用讲的,哪些内容是学生可能感到很困难的,哪些内容可能是学生想不到的。
必须讲的内容,可以按照怎样的步骤来讲,怎样才能引起学生的学习兴趣;对于学生感到困难的内容,用什么方法降低难度;怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。
2、上课时,我努力调动学生的思维,鼓励学生学思结合,教给学生阅读课文的方法,培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯,极力避免满堂灌的情况出现。
新课结束,我及时检查学生的学习情况:或询问,或查看,以求及时调整教学方法,补缺补差;3、作业设计时,力求做到“精”,题型灵活,考察学生对所学知识的综合运用能力。
4、复习时,夯实基础知识,抓好基本技能的训练。
抓住文本,吃透教材,扎实掌握文本的知识,多进行基本技能的训练。
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( 工作总结 )
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姓名:_________________________
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七年级上册语文教学工作个人
总结
Personal summary of Chinese teaching in Volume 1 of Grade 7
七年级上册语文教学工作个人总结
时光飞逝,,一学期匆匆而过。
回顾一学期的工作,虽然取得了一定的成绩,但缺点和不足更是不容回避的,现将工作总结如下:
一、根据计划,我认真抓了课堂内的效率,增强课堂内的容量,提高课堂内的训练效率;根据学生的生物钟合理地安排教学内容,运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的学习;面向全体学生,依托中间兼顾两头,布置不同要求的作业,即使是布置同量的作业,也是分不同的要求,好的要完成得好、准、快,中间的要完成得好、准,中下的只要完成好就行。
二、在基础知识方面,提倡自学,依据教师教的方法,以个人完成任务为主,团结协作为辅,在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯。
促使他们积极归类知识,在多看多说中掌握。
针对新题型,
在老师的带领下,作一些典型训练。
三、在古诗词的积累方面,狠抓背诵。
除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外,重要的是督促检查他们灵活运用方法去巧记,注重实效,抓重点,突破难点,对诗词作适当的归类,对一些名句则多角度地训练和思考,在实际的语言中灵活运用。
四、在阅读训练方面。
从课堂内开始严格训练,依据课改新理念,利用现在有的各种参考书、材料、工具,充分体现学生学习的主动性、主体性,教师的指导性。
运用浏览、略读、细研等方法,在多读中整体感悟,快速理解课文。
在对文章进行整体的把握后,深入重难点,细细体味,在团结互助协作中多方研讨,尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具,而不是他们一定得记住的死知识。
课外注重培养大语文观,多阅读欣赏各类文章,增长见识,不断提高阅读理解能力。
从学生掌握的情况看,古诗文的课外阅读和现代文的课外阅读得分率较低,阅读依然是个薄弱环节。
快速提高学生的阅读能力,依然是今后一个长期而艰巨的工作。
五、在写作方面。
书写仍然影响其得高分的一个直接原因,书
写差的学生总与高分无缘。
虽然我也狠抓了这部分学生的书写,但都坚持不了多久,在老师督促检查下也改观不了多少,小学时形成的书写的不良习惯,一直在难以纠正,即使原来书写好的学生,在作业成山的面前,想写好也难。
因此,书写依然是严峻的问题。
其次是仍然需要练笔,每周要按老师的要求完成一至二篇练笔,在多写多练中增长能力。
再次,注重总结和归纳,在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。
最后要充分激发他们的写作兴趣,及时发现他们的长处,顺势引导,在相互模仿中得到提高。
六、无论任何时候都要注重学生自觉性和主动性的培养,这样会取得事半功倍的成效。
总之,本人始终用自己的心去教诲学生,用自己的情去培育学生。
坚持以新课程的标准实施教学,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开辟了课程学习的广阔天地。
不过还应该说的是在取得成绩的同时,也出现了教学上的许多不足。
今后我定会在教学中不断
改进,以适应教育改革的新浪潮,努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
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