新员工安全培训
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精品课件
人的因素
戴手套作业
长发 未戴帽子
管理因素
统称人的因素
运转中 清扫铁屑等
新员工未培训
工作服未三紧
车 床
事 故
车床缺少 安全附件
车床安全 附件失灵
地面有 油污或杂物
物的因素
物环境因素
精品课件
统称物的因素
工伤概率规律
☆每年的中下旬是工伤发生的高峰 期，下午时间也是易发工伤的 时段。
☆入职1年以内发生工伤的员工占 69%，其中3个月内发生工伤的 占38%
职业健康与安全
课程属性：新员工职业健康与安全系列 适用人员： 新进同仁
精品课件
参加培训须知
➢ 请将手机调为振动或静音状态 ➢ 上课时间请勿： • --接、打电话 • --交谈其他事宜 • --随意进出教室 ➢ 上课时间欢迎： • --随时指出授课内容的不当之
处
精品课件
安全生产的含义----
安全生产是指在社会生产活动中
全的堆垛、漏液等
• 不正常的设备。如：安全防护设施损坏、电气
箱或操作按钮损坏、电线裸露、抽风损坏、废 水系统失效等
• 不正确的行为。如：未正确佩戴PPE、接触运动
部件、未挂牌上锁即进行维修、速度过快的叉 车、废弃物乱丢等
• 人员异常状态。如：饮酒、精神极差、癫痫等
11
精品课件
新进安全须知
ü 公司安全生产状况 ü 事故原因分析 ü 职业卫生安全 ü 机械操作规范 ü 用电规范 ü 化学防护 ü 特种设备 ü 交通安全 ü 安全色与安全标志 ü 安全纪律 ü 消防安全知识 ü 遇事故你应这样做
☆四肢部位受伤占较高比例，达 78%，其中手部占56%，脚部 占21%
精品课件
容易发生事故的心理
我行我素 安全意识和责任心不够强 好奇心强，活泼好动 血气方刚，逞强好胜 自恃自己体力强，不注意
劳逸结合 涉世不深，情绪不稳定
精品课件
一、安全生产基础知识 安全应知应会知识 1）三级安全教育：公司级、车间级、班组级安全教育。 2）“四不放过”：事故原因不查清不放过；责任人员未处理 不放过；整改措施未落实不放过；有关人员未受到教育不放过。 3）“三知”：知生产特性，知火灾危险性，知技术防范措施。 4）“四会”：会报警，会操作消防设施、器材，会扑救初期 火灾，会逃生自救方法。 5）三不伤害：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害 6）三违：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律 7）三无：个人无违章，岗位无隐患，班组无事故 8） 特种作业：电焊、电工、压力容操作、起重设备操作
8
精品课件
安全责任 - 所有员工
安全是一个共同的目标。作为本区域的员工， 你：
✓不但负责生产的产量， ✓还要负责产品的质量， ✓更要负责本区域/岗位的安全！
这就是 安全责任制 ！
9
精品课件
EHS 责任 - 所有员工
不
不
不
伤
伤
被
害
害
人
自
别
伤
己
人
害
10
精品课件
安全责任 – 事故及隐患报告
隐患：
• 不正常的环境。如：异味、损坏的设施、不安
通过人、机、物料、环境的和谐运作
使生产过程中潜在的各种事故风险和 伤害wenku.baidu.com素始终处于有效控制状态
切实保护劳动者的生命安全和身体 健康
精品课件
我们不希望……
4
精品课件
我们希望……
5
精品课件
培训目的
• 任何新入职员工必须接受公司、车间及岗位三 级安全培训；
• 当新员工投入新工作，面对新的工作环境时， 不了解新环境里可能存在各种潜在的、不同的 危险、危害和环境问题！
以上作业必须持有经过国家培训考试精合品课格件后颁发的证书方可上岗作业。
职业卫生防护
职业健康体检
✓ 从事有职业危害岗位的，公司按照有关规定组织做上岗前、在岗、离 岗时的职业健康检查。
职业卫生防护
✓ 在岗位必须佩戴相应的个人防护用品，避免造成职业伤害，相应岗位 公司已经挂有佩戴防护用品指令牌。 ✓员工从事粉尘作业的必须按照规定佩戴好防尘口罩，有噪音的单位必 须佩戴耳塞，从事电焊工作的必须佩戴相应的防护用品等。公司主要提 供：防尘口罩、防护耳罩、防护眼镜、劳保鞋、防护手套等。
7
精品课件
安全大过天！
• 安全关系你，关系你的亲人，关系公司的正常 生产，关系你的工友。
• 好奇：“那里面有什么，让我打开看看”---
嘿！新环境， 看不懂!或 我早懂了! 没事!
不！
• 老经验：“这机器我以前用过，我开给你看
看”---不！ 不！ • 侥幸：“我那次没锁机，一直没事。”---
• 不懂就问，问你的主管、师傅；看操作说明；
• 让新入厂员工接受最基本的安全知识，了解工 厂存在的各种危害、风险及相关的防范措施， 提高安全意识，明了安全相关规章制度。
6
精品课件
安全责任 - 所有员工
所有员工都应：
• 严格遵守安全操作程序，不明即问； • 不要贪图方便而不遵守安全规定； • 保持工作现场的清洁及整洁； • 积极参加安全培训和各种安全活动。
精品课件
事故原因分析（2009年-2013年）
✓ 缺乏安全意识 ✓ 缺乏安全知识 ✓ 违反操作规程，未按规定操作 ✓ 操之过急、注意力不集中。 ✓ 机台没有定期保养 ✓ 作业没有做好安全防护。 ✓ 危化品，没有明确标示，误操作。 ✓ 二人操作时，无统一指挥，协作不当。
精品课件
美国安全工程师海因里希在50多年里统计55
后者包括电器危害（如电击伤）、灼烫和冷冻危害、噪声
危害、振动危害、电伤离亡和非电离辐射危害、材料和物质产 生的危害、1未履行安全人机工程学原则而产生的危害等。
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轻伤
不安全行为 300
精品课件
事故原因分析----
a.物的不安全状态。物的安全状态是保证 机械安全的重要前提和物质基础。 b.人的不安全行为。是引发事故的另一个 直接原因。 c.安全管理缺陷。是事故的间接原因，但 在一定程度上又是主要原因。
万件机械事故,其中死亡、重伤事故1666件，轻伤
1418、33机4件械，安全其余为无伤害事故。从而得出一个重要 1对结伤）人论害机的，事械身即 故产心生在 的健的机 比康危造械例害成伤为-损-害：--伤是中1或：指，危2在死9害使：的亡用3根及0机0源械重，或设伤国因备、际素过轻上。程它伤称中可和之，分可无为为能 两事类故：法一则类。是这机械个性法危则害说，明另，一类在为机非械机生械产性过危害程。中前，者 包每括发的生主3要30形起式意有外夹事挤故、碾，压有、3剪00切件、未切产割生、人卷绕员、伤刺害伤、 摩，擦29或件磨造损成、人飞击员物轻打伤击，、1高件压造流成体重喷伤射、或碰死撞亡或。跌落等；
人的因素
戴手套作业
长发 未戴帽子
管理因素
统称人的因素
运转中 清扫铁屑等
新员工未培训
工作服未三紧
车 床
事 故
车床缺少 安全附件
车床安全 附件失灵
地面有 油污或杂物
物的因素
物环境因素
精品课件
统称物的因素
工伤概率规律
☆每年的中下旬是工伤发生的高峰 期，下午时间也是易发工伤的 时段。
☆入职1年以内发生工伤的员工占 69%，其中3个月内发生工伤的 占38%
职业健康与安全
课程属性：新员工职业健康与安全系列 适用人员： 新进同仁
精品课件
参加培训须知
➢ 请将手机调为振动或静音状态 ➢ 上课时间请勿： • --接、打电话 • --交谈其他事宜 • --随意进出教室 ➢ 上课时间欢迎： • --随时指出授课内容的不当之
处
精品课件
安全生产的含义----
安全生产是指在社会生产活动中
全的堆垛、漏液等
• 不正常的设备。如：安全防护设施损坏、电气
箱或操作按钮损坏、电线裸露、抽风损坏、废 水系统失效等
• 不正确的行为。如：未正确佩戴PPE、接触运动
部件、未挂牌上锁即进行维修、速度过快的叉 车、废弃物乱丢等
• 人员异常状态。如：饮酒、精神极差、癫痫等
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精品课件
新进安全须知
ü 公司安全生产状况 ü 事故原因分析 ü 职业卫生安全 ü 机械操作规范 ü 用电规范 ü 化学防护 ü 特种设备 ü 交通安全 ü 安全色与安全标志 ü 安全纪律 ü 消防安全知识 ü 遇事故你应这样做
☆四肢部位受伤占较高比例，达 78%，其中手部占56%，脚部 占21%
精品课件
容易发生事故的心理
我行我素 安全意识和责任心不够强 好奇心强，活泼好动 血气方刚，逞强好胜 自恃自己体力强，不注意
劳逸结合 涉世不深，情绪不稳定
精品课件
一、安全生产基础知识 安全应知应会知识 1）三级安全教育：公司级、车间级、班组级安全教育。 2）“四不放过”：事故原因不查清不放过；责任人员未处理 不放过；整改措施未落实不放过；有关人员未受到教育不放过。 3）“三知”：知生产特性，知火灾危险性，知技术防范措施。 4）“四会”：会报警，会操作消防设施、器材，会扑救初期 火灾，会逃生自救方法。 5）三不伤害：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害 6）三违：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律 7）三无：个人无违章，岗位无隐患，班组无事故 8） 特种作业：电焊、电工、压力容操作、起重设备操作
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精品课件
安全责任 - 所有员工
安全是一个共同的目标。作为本区域的员工， 你：
✓不但负责生产的产量， ✓还要负责产品的质量， ✓更要负责本区域/岗位的安全！
这就是 安全责任制 ！
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精品课件
EHS 责任 - 所有员工
不
不
不
伤
伤
被
害
害
人
自
别
伤
己
人
害
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精品课件
安全责任 – 事故及隐患报告
隐患：
• 不正常的环境。如：异味、损坏的设施、不安
通过人、机、物料、环境的和谐运作
使生产过程中潜在的各种事故风险和 伤害wenku.baidu.com素始终处于有效控制状态
切实保护劳动者的生命安全和身体 健康
精品课件
我们不希望……
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精品课件
我们希望……
5
精品课件
培训目的
• 任何新入职员工必须接受公司、车间及岗位三 级安全培训；
• 当新员工投入新工作，面对新的工作环境时， 不了解新环境里可能存在各种潜在的、不同的 危险、危害和环境问题！
以上作业必须持有经过国家培训考试精合品课格件后颁发的证书方可上岗作业。
职业卫生防护
职业健康体检
✓ 从事有职业危害岗位的，公司按照有关规定组织做上岗前、在岗、离 岗时的职业健康检查。
职业卫生防护
✓ 在岗位必须佩戴相应的个人防护用品，避免造成职业伤害，相应岗位 公司已经挂有佩戴防护用品指令牌。 ✓员工从事粉尘作业的必须按照规定佩戴好防尘口罩，有噪音的单位必 须佩戴耳塞，从事电焊工作的必须佩戴相应的防护用品等。公司主要提 供：防尘口罩、防护耳罩、防护眼镜、劳保鞋、防护手套等。
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精品课件
安全大过天！
• 安全关系你，关系你的亲人，关系公司的正常 生产，关系你的工友。
• 好奇：“那里面有什么，让我打开看看”---
嘿！新环境， 看不懂!或 我早懂了! 没事!
不！
• 老经验：“这机器我以前用过，我开给你看
看”---不！ 不！ • 侥幸：“我那次没锁机，一直没事。”---
• 不懂就问，问你的主管、师傅；看操作说明；
• 让新入厂员工接受最基本的安全知识，了解工 厂存在的各种危害、风险及相关的防范措施， 提高安全意识，明了安全相关规章制度。
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精品课件
安全责任 - 所有员工
所有员工都应：
• 严格遵守安全操作程序，不明即问； • 不要贪图方便而不遵守安全规定； • 保持工作现场的清洁及整洁； • 积极参加安全培训和各种安全活动。
精品课件
事故原因分析（2009年-2013年）
✓ 缺乏安全意识 ✓ 缺乏安全知识 ✓ 违反操作规程，未按规定操作 ✓ 操之过急、注意力不集中。 ✓ 机台没有定期保养 ✓ 作业没有做好安全防护。 ✓ 危化品，没有明确标示，误操作。 ✓ 二人操作时，无统一指挥，协作不当。
精品课件
美国安全工程师海因里希在50多年里统计55
后者包括电器危害（如电击伤）、灼烫和冷冻危害、噪声
危害、振动危害、电伤离亡和非电离辐射危害、材料和物质产 生的危害、1未履行安全人机工程学原则而产生的危害等。
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轻伤
不安全行为 300
精品课件
事故原因分析----
a.物的不安全状态。物的安全状态是保证 机械安全的重要前提和物质基础。 b.人的不安全行为。是引发事故的另一个 直接原因。 c.安全管理缺陷。是事故的间接原因，但 在一定程度上又是主要原因。
万件机械事故,其中死亡、重伤事故1666件，轻伤
1418、33机4件械，安全其余为无伤害事故。从而得出一个重要 1对结伤）人论害机的，事械身即 故产心生在 的健的机 比康危造械例害成伤为-损-害：--伤是中1或：指，危2在死9害使：的亡用3根及0机0源械重，或设伤国因备、际素过轻上。程它伤称中可和之，分可无为为能 两事类故：法一则类。是这机械个性法危则害说，明另，一类在为机非械机生械产性过危害程。中前，者 包每括发的生主3要30形起式意有外夹事挤故、碾，压有、3剪00切件、未切产割生、人卷绕员、伤刺害伤、 摩，擦29或件磨造损成、人飞击员物轻打伤击，、1高件压造流成体重喷伤射、或碰死撞亡或。跌落等；