《像水晶一样的心愿》阅读附答案

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2024年新疆维吾尔自治区喀什地区中考一模语文试题(原卷版)

2024年新疆维吾尔自治区喀什地区中考一模语文试题(原卷版)

2024年初中学业水平考试语文模拟试题卷(一)一、积累(共23分)阅读下面的文段,完成下面小题。

喀什位于祖国西部边陲,是丝路古道的璀璨明珠,是古今游客( )的绿州,是今日中国最年轻的经济特区。

提到喀什,不得不说喀什古城。

她是世界上规模最大的生土建筑群之一。

汉唐风韵、民俗风情、欧式建筑特色在这里融汇交织,形成独特的喀什韵味。

除夕夜的春晚喀什会场,各族群众带来的器乐展示、情景演绎等表演,共同奏响了中华民族一家亲的绚丽乐章。

除了鲜活的人文风情,你想要的壮丽美景,喀什也都能给你:沙丘起伏绵廷不绝的塔克拉玛干沙漠、秋日里黄叶如染的胡杨林、巍峨耸立的喀喇昆仑山、遍布崎岖的高山峡谷的帕米尔高原以及横卧于昆仑山脉之上,蜿蜒曲折的盘龙古道。

当地流传着一句话:“今日走过了所有的弯路,从此人生尽是坦途。

”来喀什吧,吹吹千年西域的风,听听古城里的民谣,吃吃新疆的烤羊肉串,看看长河的落日余辉,体验不一样的南疆风情!1. 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。

2. 下列加点字的注音不正确的一项是( )A. 边陲(chuí)B. 璀璨(càn )C. 绚丽(xùn )D. 崎岖(qū)3. 下列词语中字形正确的一项是( )A 绿州 B. 融汇交织 C. 绵廷不绝 D. 落日余辉4. 填入文中括号内的成语恰当的一项是( )A. 兴致勃勃B. 乐不思蜀C. 恋恋不舍D. 流连忘返5. 下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是( )A. 《金色花》的作者是泰戈尔,诺贝尔文学奖获得者,印度作家、诗人。

主要作品有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。

B. 《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”C. 《孙权劝学》节选自的《资治通鉴》,是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。

记载了从战国到五代.的史事。

D. “始龀”“而立”“加冠”“不惑”“花甲”“耄耋”,是按从小到大的年龄顺序排列的。

像水晶一样的心愿阅读启示

像水晶一样的心愿阅读启示

像水晶一样的心愿阅读启示水晶,是大自然的奇迹,也是人们追逐的寻找。

其晶莹剔透、色彩斑斓的外表常常让人们陶醉其中,而它独特的能量和灵性更被视为一种心灵的治愈与启示。

在繁忙的都市生活中,我们时常迷失了自己的方向,茫然不知何去何从。

内心的愿望像一束微弱的光,在喧闹与压力中逐渐淡化。

而如水晶一般的心愿,就像光芒般炙热、坚定、清澈而美丽的指引。

它激起我们内心最深处的渴望,让我们勇敢面对现实,追求更好的自己。

首先,我们应该懂得水晶的魔力,并将之运用在我们的阅读中。

水晶作为一种晶体,在光线的照射下产生闪耀的光彩。

我们的心愿,就像水晶一样,需要阅读的光线照亮,不断注入新的知识、思想和智慧。

读书不仅是为了刻苦学习,更是为了通过吸收知识去探索自身的心愿。

只有通过扩大视野、提升境界,我们才能更好地理解自己的内心需求,并为之而努力。

水晶的光芒无法被随意打乱,它们需要径直地照亮周围的一切。

同样地,我们在阅读时也要保持内心的清晰,不被外界的杂念所干扰。

面对琐碎的琐事和无关紧要的事情,我们应当学会拒绝,并寻找安宁、专注的阅读环境。

只有如此,我们才能更好地投入阅读,真正进入自己心灵的殿堂,与水晶般的心愿相互映照。

水晶的魅力在于其能量的传递和转化。

在阅读中,我们应该将自己所了解、所感悟的东西转化为力量,去养育和滋养自己的内心世界。

水晶的心愿也需要我们持之以恒地接受和实践。

通过读书,我们可以悉心地培养自己的素质,拓宽自己的视野。

只有不断学习和进取,我们的心愿才能逐渐变得清晰而具体,更有可能实现。

然而,水晶并非一蹴而就,需要经过岁月的洗练和琢磨。

同样地,我们的心愿也需要通过我们的实践和努力来逐渐实现。

阅读能够启迪我们的智慧,提供思考的空间,但真正意义上的启示来自于我们对于所读内容的实践。

只有通过行动,我们才能实现我们的心愿,让自己变得更加美好和充实。

不可否认,水晶一样的心愿并非易得,需要我们付出大量的努力和奋斗。

在追逐梦想的道路上,我们会面临各种各样的困难和挑战。

扬州统编2024年版小学6年级下册第十三次语文原题[含答案]

扬州统编2024年版小学6年级下册第十三次语文原题[含答案]

扬州统编2024年版小学6年级下册语文原题[含答案]考试时间:100分钟(总分:120)B卷考试人:_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 这个游戏非常____,大家都喜欢。

答案:有趣2. 妈妈给我买了一个____的玩具。

答案:新3. 宇宙飞船一般由什么材料制成?A. 塑料B. 钢铁C. 复合材料D. 木材4. 我们要保持良好的____。

答案:习惯5. 小朋友们在一起_______,分享各自的故事和经验。

(答案:交流)6. 阅读理解填空题:有一天,小猫咪跟着小朋友们去_______,它好奇地观察周围的一切。

7. 小朋友们在草地上____。

答案:追逐8. 诗词填字:相见时难别亦难,_______东风无力百花残。

9. 听力填字:春风吹来,带来了_______的气息。

10. 请填写反义词:有趣 — (_________)11. 我们要爱护____,不让它受污染。

答案:环境12. 诗词填字:春江潮水连海平,_______海上明月共潮生。

13. 我们在夜空中看到的星星大多数是:A. 行星B. 恒星C. 卫星D. 太阳14. 填空题:爷爷常常给我讲他年轻时的_______。

15. 地球上最大的热带雨林位于哪里?A. 非洲B. 亚洲C. 南美洲D. 欧洲16. 小朋友们在课间____。

答案:玩耍17. 小朋友们在操场上____。

答案:玩耍18. 今天的课堂气氛很____。

答案:活跃19. 这首歌让我想起了____。

答案:童年20. 拼音填字:我的小狗非常(______)(yǒu)活力,每天都陪我一起(______)(wán) 耍。

21. 我们要珍惜每一个____。

答案:机会22. 填空题:我们要珍惜_______,努力学习。

23. 星星的光亮是由什么产生的?A. 反射光B. 自身发光C. 电池供电D. 太阳照射24. 听力填字:大山高耸入云,给人一种________的感觉。

2023-2024学年初中语文部编版七年级上第六单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中语文部编版七年级上第六单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题(本大题共计4小题每题3分共计12分)1.下列说法正确的一项是()A. 这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物(这个句子没有语病)B. “我们跳绳”“改革开放”“放松下来”(这三个短语类型分别是主谓短语、并列短语、动宾短语)C. “对于广大的关东原野我心里怀着挚痛的热爱”(画线的词语分别是介词、助词、名词、代词、形容词)D. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部国别体通史记载了从战国到五代共1362年的史事【答案】C【解析】A项语序不当应改为“这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物”B项“放松下来”是动补短语D项“国别体通史”说法错误应该是“编年体通史”故选C2.下列关于名著的说法有误的一项是()A. 铁扇公主恼恨悟空把他的孩子红孩儿送往洛伽山做童子不肯借芭蕉扇悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇最终用芭蕉扇扇灭山火师徒四人继续西行取经B. 祥子连夜带了逃兵丢下的三匹骆驼逃命天亮的时候来到一个村庄他把三匹骆驼卖给一位养骆驼的老人得到了一些钱C. 《繁星·春水》是冰心在诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的大致包括三个方面的内容对母爱与童真的歌颂对大自然的崇拜对人生的思考和感悟D. 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受批判了封建礼教对人性的摧残【答案】D【解析】D项“批判了封建礼教对人性的摧残”错误应该是批判了封建教育对儿童天性的压制和摧残3.下列有关文学名著内容的表述错误的一项是()A. 《猎人笔记》中屠格涅夫对当时的农奴制度有着深刻的认识他将农奴制度置于一切美好品质的对立面从而深刻揭露了这一制度对人性的践踏B. 《镜花缘》中有好学上进的君子国有酸腐吝啬的淑士国有虚伪狡诈的两面国有女性当家的女儿国还有终日忙忙碌碌的劳民国C. 《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织成为沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图D. 《荷花淀》《芦花荡》是《白洋淀纪事》中最负盛名的“姊妹篇” 它们没有正面表现战争的激烈残酷而是着力写出民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神【答案】B【解析】B项“好学上进的君子国”有误好学上进的是黑齿国4.(1)下列对两首诗的内容理解不正确的一项是()4.(2)下列对两首诗的赏析不正确的一项是()A. 甲诗颔联承接前两句说年年中秋盼月如今接连三夜月色皆佳爱月情怀总算得以实现B. 乙诗颔联描绘了皓月当空光照万里的壮美景色C. 两首诗都描绘了中秋月色甲诗表达了诗人国破伤怀之痛乙诗借月光体现了诗人的高洁情怀D. 甲诗尾联抒发了诗人对国家破碎、亲人离散的悲愤之情乙诗尾联写了诗人月夜乘船在小河中游玩赏月的情景【答案】D【解析】【答案】C【解析】二、填空题(本大题共计1小题每题3分共计3分)5.(1)鞠躬尽瘁 _______________ (诸葛亮《后出师表》)5.(2)捐躯赴国难 _______________ (曹植《白马篇》)5.(3)祖宗疆土当以死守 _______________ (李纲)5.(4)位卑未敢_______________ (陆游《病起书怀》)【答案】(1)死而后已【解析】(1)注意“已”的正确书写【答案】(2)视死忽如归【解析】(2)注意“忽”的正确书写【答案】(3)不可以尺寸与人【解析】(3)注意“尺”“寸”的正确书写【答案】(4)忘忧国【解析】(4)注意“忧”的正确书写三、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)6.(1)下列句中画线词语解释有误的一项是()6.(2)下列画线字的用法相同的一项是()6.(3)下列对本文内容理解有误的一项是()6.(4)将下面句子翻译成现代汉语非淡泊无以明志非宁静无以致远6.(5)作者论述的成才条件对我们的成长有哪些启示?A. 非学无以广才(增长)B. 淫慢则不能励精(振奋)C. 年与时驰(疾行)D. 将复何及(又)【答案】C【解析】(1)C项句意年纪随同时光而疾速逝去驰疾行指迅速逝去【答案】C【解析】(2)A项助词的/代词好的方面优点B项连词表示后者是前者的目的/介词凭借C项连词就D项连词表转折/连词表承接故选C【答案】D【解析】(3)D项“是从正面阐明”错误应是“从反面说明了‘淡泊’‘宁静’的重要性”【答案】(4)不能内心恬淡不慕名利就不能明确志向不能宁静专一就不能达到远大目标【解析】(4)淡泊内心恬淡不慕名利无以没有什么可以拿来没办法明志明确志向明明确、坚定致远达到远大目标致达到【答案】(5)①作者认为成才需要立志所以我们要有远大的志向志存高远②作者还认为成才需要勤学只有不断学习才能充实自己让自己变得强大③作者还认为成才需要惜时只有珍惜时间才能学习到更多的知识培养自己更多的技能【解析】(5)从文中“非志无以成学”可知作者认为志向很重要立志之后就有了明确的人生奋斗方向所以我们应该有远大的志向从“夫学须静也才须学也非学无以广才”可知作者认为成才需要勤学所以我们应该不断学习来充实自己从“年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及”可知作者认为成才需要惜时所以我们应该珍惜时间多学习并培养自己更多的技能四、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)7.(1)结合诗意为《旅宿》括号处选择正确的意象 A.燕B.雁7.(2)仿照示例为“家书到隔年”写个批注(示例)“巴山夜雨涨秋池”一句借景抒情作者借巴山之夜秋雨交织涨满池塘的眼前景表达了自己孤独寂寞以及对妻子的思念之情7.(3)有人认为《旅宿》的尾联跟《夜雨寄北》的三四两句一样都运用了想象的表现手法来表达情感你赞同这个观点吗?结合诗句作简要分析【答案】B【解析】【答案】(2)“家书到隔年”一句通过写家里的来信要到第二年能收到的实际情况写出了诗人离乡之远表达了诗人对故乡及家人的思念之情【解析】【答案】(3)示例一赞同《旅宿》的尾联通过想象家乡美丽的生活图景反衬自己的羁旅之苦表达诗人对故乡的思念以及对自由自在闲适生活的向往示例二不赞同《旅宿》的尾联通过描写沧江上月色含烟钓鱼船就系在门前的优美宁静样和的生活图景用乐景衬哀情表达诗人对故乡的思念以及对自由自在闲适生活的向往【解析】五、现代文阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)8.(1)小说有两条情节发展线请用简洁的语言把下面的梳理补充完整(2分)以老人的话动为明线追赶买主→①_______________→双倍赔偿以“我”的活动为暗线②_______________→被追上知真相→获赔偿付真钞8.(2)第②段中加横线的句子属于什么描写?有什么作用?(4分)8.(3)阅读全文概括老人的形象特点并作简要分析(4分)8.(4)“赔偿”是小说的中心事件也是小说的主旨所在请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层含义(4分)【答案】(1)①摔碎泥塑告知真相, ②用假钞买泥塑【解析】(1)解答本题首先明确本文有两条情节线索老人和“我”①从老人的活动的角度看当他发现儿子将次品卖给“我”后他赶紧追上“我" 并将泥塑摔在地上告诉“我”“没有拌开的棉团雨天会回潮泥塑就会鼓包甚至鼓裂”这一真相最后赔偿两个泥塑②从“我”活动的角度看“我”用假钞买来泥塑匆匆离开店铺后来被“泥人曾”追上告诉真相自己良心发现把真钞给了老人【答案】(2)环境描写借用优美怡人的景色抒发了“我”用假钞后成功逃脱的愉悦心情【解析】(2)环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写画线句子是对巷子里美好景物的描写属于环境描写用景物的美好渲染“我"此时轻松愉悦的心情因为“我”用假钞付款没有被发现顺利逃脱了点睛环境描写的作用交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性渲染气氛烘托人物的心情寄托人物的思想感情反映人物的性格或品质推动情节的发展【答案】(3)①气韵儒雅从语言(如”先生””请”)、举止(如“慢条斯理”“轻轻拨弄”)等体现出来的温文尔雅的气度②技艺精湛三尊泥塑栩栩如生③诚实守信“货不正宗加倍赔偿"的规矩不顾年迈追赶并赔偿的行为④自豪为自己是“泥人曾”而自豪【解析】(3)分析一个人的形象时一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的概括时要做到既全面又要突出重点根据文中情节可知人物形象从“先生请停一下”“浑身上下透着一种儒雅的气韵”可知老人是一个温文尔雅的人从“泥质更细腻柔和关公更是眼光闪闪嘴唇微张好像正在呵斥对手”“枪上挑着一个酒葫芦斗笠和斗蓬上都盖着一层白雪给人一种寒浸浸的感觉”等句子可知老人的技艺精湛从“货不正宗加倍赔偿这两个泥塑都是赔给你的”“放心都是我捏的货真价实”可知老人是一个讲诚信的人从“我就是‘泥人曾’”“老人得意地一笑一脸阳光”可知老人是一个以自己手艺为自豪的人【答案】(4)表层含义老人用真品赔偿次品“我”用真钞赔偿假钞深层含义老人和“我”的行为都是用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿从而表达小说鞭挞欺骗倡导诚信的主旨【解析】(4)结合文章的故事情节从表层意义来分析“赔偿”指的是老人双倍赔偿“我”泥塑“我”用真钞赔偿假钞结合文章主旨从深层意义来分析”赔偿”指的是人的品质方面老人和“我”最后的行为表明我们都在用诚信赔偿欺诈突出了“诚信“这一主题9.(1)请从不同角度赏析下列句子①小女孩蹲下来捡起一个个石块猛扔进河里恨不得填平它越是愤怒嘴唇咬得越紧泪水越是汹涌(人物描写角度)②青蓝的衣衫沾染着槐花花瓣如一只只白蝴蝶停息在那儿伴着你慈祥的微笑镶嵌在我永远的梦里(修辞手法角度)9.(2)文章最后一段外公已经去世了可“我”依然“一年年等待槐花开” 这样写在结构和内容上分别有什么作用?9.(3)结合文章内容分析外公的人物形象9.(4)阅读下面一段外国文学作品中描写“外公”的片段回答问题外公家到了无论这家的大人还是小孩我都不喜欢我觉得自己在他们中间是陌生人特别使我不喜欢的是外公我在他身上立刻闻到敌意……外公开了染坊两个舅舅也在染坊干活并雇了一些长工母亲的到来使两个舅舅担心她会分走本属于他们的一份家产于是便闹着要分家上面一段文字选自《________》文中的“我”是________ 文中的“外公”在这部作品中虽然整体上是一个专横粗暴的反面人物但其残存的“闪光点”却体现在_______________________________ (写出作品中的一个事例即可)【答案】(1)①运用动作描写和神态描写生动形象地写出小女孩面对暴雨猛涨无法过河去上学的焦急心情②运用比喻的修辞手法生动形象地写出了外公青蓝的衣衫在“我”记忆中的模样表达了“我”对外公深深的怀念之情【解析】(1)作答时从句子所用的表现手法入手从人物形象刻画、表达主旨、抒发情感等角度分析其表达效果句① “捡”“扔”是动作描写“恨不得”“愤怒”“嘴唇咬得越紧泪水越是汹涌”是心理和神态描写这些都反映出小女孩面对暴雨猛涨无法过河去上学的焦急心情非常形象生动句② “如一只只白蝴蝶停息在那儿”运用了比喻的修辞手法把青蓝的衣衫上的槐花花瓣比作“白蝴蝶停息在那儿” 生动形象地写出了外公青蓝的衣衫在“我”记忆中的模样表达了“我”对外公深深的怀念之情【答案】(2)结构上首尾呼应结构完整内容上深化主题用槐花盛开的时节渲染了温馨的画面表达了作者对外公的怀念和依依不舍【解析】(2)题干已经明确可以从结构和内容两个角度分析从结构角度看文章题目和开头都写到槐花开放结尾再次写等待槐花开放这样首尾呼应结构完整从内容角度看文章以槐花盛开贯穿所有与外公有关的温馨场面结尾再次写静待槐花盛开升华了主题表达了作者对外公的怀念和依依不舍【答案】(3)关爱外孙女善良淳朴勤劳勇敢热爱生活【解析】(3)如因河水暴涨外公背着“我”绕路送“我”去上学表现了外公对“我”的关爱体现了外公的善良淳朴再如“他最爱在桃树林里忙碌”表现外公勤劳、热爱生活的性格特点【答案】(4)童年, 阿廖沙, 示例教阿廖沙识字(或阿廖沙被打后在床边给阿廖沙讲自己小时候的故事或他年轻时候在伏尔加河当纤夫经历了贫困和沉重的生活是一个生活的斗士)【解析】(4)平时积累要熟练掌握作品、作者、人物形象、故事情节、文章内容等根据语段内容可知这段文字选自《童年》“我”是阿廖沙根据平日积累写出一个体现外公闪光点的情节即可六、综合读写(本大题共计3小题每题15分共计45分)10.(1)给文段中加点的字注音伫窗________纤纤________孱头________10.(2)根据拼音在横线上写出正确的汉字tuì________尽jīn________持10.(3)从括号内选择恰当的词语填写在横线上10.(4)下列对画线字的笔顺判断正确的一项是()【答案】zhù, xiānxiān, càn【解析】zhùxiānxiān càn【答案】褪, 矜【解析】褪矜【答案】淅淅沥沥哆嗦陷【解析】淅淅沥沥哆嗦陷【答案】A【解析】A11.(1)下面是小米对日记中画线词语的解读错误的一项是()11.(2)小米把画横线句子中的部分内容进行了替换错误的一项是()11.(3)这篇日记有四个画线的句子其中没有语病的一项是()11.(4)下面是“套圈取物”的四个步骤依次填入括号里排序最恰当的一项是()①站在横线外不得踩线②把环扔出去套中什么就可以拿什么③购买套圈用的环两块钱一个④连续套得两个物品的奖励多套一次11.(5)这篇日记涉及不少文学文化常识下面解读错误的一项是()11.(6)小米在学校官网新闻中看到了这样一句评价义卖活动的话“既献出了爱心又合乎了低碳环保的理念” 义卖活动到底有没有践行低碳环保的理念呢?小米同学对此进行了一番总结反思Ⅰ.低碳生活指在不影响生活质量的前提下尽量减少生活和工作中耗用的能量从而减低碳的排放量达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的义卖中的下列行为符合低碳生活理念的是()①售卖二手书籍、二手玩具②给每一个卖出的商品精心准备一个塑料袋③同时打开10个扩音器使宣传效果达到最佳④现场进行烧烤进行特色售卖⑤“直播带货”出售天然无公害猕猴桃罐头⑥去操场后教室关灯关电脑11.Ⅱ.小米仿照下面“同呼吸共奋斗”的宣传海报为明年的义卖活动设计了一个海报草图主题为爱心与低碳请在A处填一句宣传语11.(7)义卖活动结束后小米在朋友圈分享了自己的日记大家在朋友圈中纷纷留言大家的留言都含有古诗文名句请你根据要求补全这些诗句A. “两栖”中的“栖”字读“qī” 部分形声字按照声旁发音可能是错的如“狩猎”的“狩”要读成“shòu” “眼眶”的“眶”要读成“kuàng”B. “幽悄”中的“悄”读成“qiāo” 当“悄”意思是“没有声音或声音很低”时读“qiāo” 当意思是“忧愁”时读“qiǎo” 如“悄怆幽邃”C. 部分同学易把“震撼”的“撼”写成“憾” 是因为没有准确理解“撼”的意思是“摇动” 要根据部首准确记忆字形如“辐射”的“辐”D. “人情世故”一词写成“世故” 而不是“事故” 因为“世故”的意思是“处世经验” 要根据词语的整体含义来区分字形如“次第”“凋零”等【答案】B【解析】(1)B项“幽悄”中的“悄”应读成“qiǎo”【答案】C【解析】(2)C项“叹为观止”的意思是指赞美所见到的事物好到了极点与“令人难以相信”意义不同故不能换【答案】C【解析】(3)A项“减少”不能与倍数搭配应改为所标价格比原价降低了50%B项缺少宾语中心语应改为广播里传来了“今天的义卖到此结束”的声音D项“培养”与“理念”搭配不当应将“理念”改为“意识”故选C【答案】D【解析】(4)联系实际套圈的游戏过程可知应该先购买套圈用的环然后手拿买来的环站在横线外接着把环扔出去套中什么就可以拿什么最后结果是连续套得两个物品的奖励多套一次故排序为③①②④故选D【答案】A【解析】(5)A项 2021年3月25日在春分与清明之间而不是立春与雨水之间【答案】B【解析】(6)Ⅰ.B项根据“低碳生活指在不影响生活质量的前提下尽量减少生活和工作中耗用的能量从而减低碳的排放量达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的”这句话分析可知①⑤⑥三种行为符合低碳生活理念【答案】Ⅱ.奉献你我爱心建设低碳校园【解析】Ⅱ.拟写标语时要注意做到①内容具体指向明确②简洁精练朴素平素③构思新颖富有创意④语气亲切温馨充满人文关怀本题要紧扣“爱心与低碳”的主题从环保的角度进行拟写示例奉献你我爱心建设低碳校园【答案】(7)①溯洄从之, 宛在水中央, ②窈窕淑女, ③海内存知己, 天涯若比邻【解析】(7)注意“溯洄、宛、邻”的正确书写12.(1)【论述观点】梦想意味着什么?为了梦想你可曾奋力奔跑?2019年一首《我们都是追梦人》火遍了大江南北引发了大家对追梦的热议你怎么看待青年人的迫梦?请写出观点、理由及结论字数在80字以内12.(2)【诠释概念】4月28日上午第23届“中国青年五四奖章”颁奖仪式在北京隆重举行请根据以下三则获奖者的材料对应诠释“五四精神”材料一 80后教师张玉滚大学毕业后放弃在城市的工作机会回到家乡从一名每月拿30元钱补助的民办教师干起一干就是17年先后教过500多名孩子培养出16名大学生17年过去这里的老师换了一茬又一茬而这位乡村教育守望者一直都在材料二今年38岁的“女焊将”王中美已在电焊行业扎根19个年头工作以来她带领团队通过优化参数、改进工序、创新工艺取得新型钢种焊接、重型钢梁焊接、特殊工位焊接等创新成果17项为国家做出了巨大的贡献材料三北京航空航天大学“月宫一号”团队是一支由青年人组成的科研团队自成立以来一批又一批青年才俊加入这个团队克难攻坚勇于担当研制出我国第一个、世界上第三个空间基地生物再生生命保障地基综合实验装置“月宫一导” 创造了世界上时间最长、闭合度最高的密闭生存实验纪录“五四精神”是无私奉献、________、________、________ 的精神12.(3)【续写对联】请根据上联写出下联上联奉献书写大爱下联 ________【答案】(1)我认为青年人应该追梦追梦是青年肩负的使命圆梦是青年未来的职责激情和理想是追梦的力量之源激情为梦想而燃烧梦想因理想而闪亮青年一代有理想、有担当国家就有前途民族就有希望实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量以激情为帆以理想为舵用奋斗做桨新时代的青年定能在中国梦的实践中放飞梦想、大有作为【解析】(1)解答时首先亮明观点青年人应该追梦再根据材料中习近平主席贺词“我们都在努力奔跑我们都是追梦人”说明追梦的理由即和个人和国家的前途紧密联系最后得出结论追梦的青年会大有作为叙述过程中一定要把青年人的梦想和当今社会、国家的发展联系起来这样观点有说服力鼓舞人心【答案】(2)坚持不懈, 勇于创新, 不畏艰险【解析】(2)解答时根据材料一、材料二、材料三中的三个人物事例归纳出人物的精神材料一中的张玉滚老师17年来一心守望乡村教育可以看出他具有坚持不懈的“五四精神” 材料二中的“女焊将”王中美带领团队取得17项创新成果可以看出勇于创新的“五四精神” 材料三中“月宫一号”的科研团队克难攻坚勇于担当创造了世界上时间最长、闭合度最高的密闭生存实验纪录可以看出具有不畏艰险的“五四精神” 答案不唯一每空四个字词语意思相近即可【答案】(3)创新改变世界【解析】(3)本题考査对联需要注意以下情況①上下句字数相等②上下句意思近或相反有时上下句意思上具有承接、通进、因果、假设、条件等关系③上下句对应位置的字眼词性相对结构相同、不重复用字本题可以结合上面三则材料中人物的事迹思考对联内容再根据上联的含义“奉献的结果是书写大爱” 抓住关键词“奉献” 对出下联如“创新改变世界”“坚持成就辉煌”“担当创造奇迹”七、名著阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)13.班级开展“阅读《西游记》走进古典小说”综合性学习活动请从下面“专题探究”中选择一个专题写一篇读书笔记在小组里交流 200字左右【专题探究】专题一孙悟空与猪八戒专题二神话与现实专题三精读与跳读【答案】专题一孙悟空和猪八戒都是唐僧的徒弟他们一起护唐僧、斗妖魔出生入死为取经立下了汗马功劳不过他们是两个个性不同的人物形象孙悟空神通广大生性桀骜不驯爱憎分明敢于挑战权威他对唐僧忠诚不二赴汤蹈火死而后已猪八戒长相丑陋好吃懒做爱搬弄是非、占小便宜、撒谎经常害怕困难但他知错就改不失忠勇善良他是孙悟空的得力助手这两个形象在小说里互为映衬一正一谐丰富了文章的内容增添了无限趣味专题二《西游记》是一部神话小说其中的许多情节都是作者想象和虚构的但是这些想象和虚构都或多或少带有现实的影子从某种角度来说神话就是现实的再现如“大闹天宫”就是历史上多次农民起义、农民战争的曲折反映再如唐僧带领四个徒弟历尽九九八十一难终于成功到达西天取经也寄寓了当时人们的美好愿望这些内容都反映了中国人民克服困难、勇敢前进的精神反映了摧毁社会上一切邪恶势力的愿望和信心专题三阅读一本书可以采用精读或跳读的方法对于重要的内容、自己喜爱的内容应当精读对于与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容可以跳读《西游记》中“孙悟空三调芭蕉扇”场面宏大情节曲折人物个性鲜明很有代表性值得精读精读时要做到细读、细思、鉴赏就是要仔细阅读事件了解来龙去脉要揣摩人物的心理、性格和写作的手段要品味语言、手法等跳读是为了抓住一部作品的主要内容、精彩片段忽略无关紧要的内容提高阅读的效率【解析】解答本题需结合名著的情节内容、主要人物及艺术特色进行分析还要形成自己的观点和见解若选择专题一可从孙悟空和猪八戒的性格特点或主要事件来阐述若选。

心愿的阅读答案

心愿的阅读答案

心愿的阅读答案心愿的阅读答案第1篇云雀妈妈擦去头上的汗水说:“那是因为森林也是一个巨大的空调器。

夏天,林子里枝叶茂密,挡住了强烈的太阳光,自然就凉快些;冬天,由于树木的遮挡林子里的热量不容易散失,所以就暖和些。

你看,森林像不像空调器?”小云雀一边听,一边不住地点头:“森林实在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠变成绿洲。

这是我的心愿。

”1.因为森林里冬夏,所以云雀妈妈说森林像巨大的空调器:(2分)2.小云雀的心愿是什么呢?用“——”画出有关句子。

(2分)3.联系所学的课文或生活实际,写出植树的三个好处。

(3分)4.小云雀想为森林家园立一个牌子,提醒人们要保护树木,请你为小云雀设计这块牌子上的一句话。

(3分)参考答案:1.暖凉2.到那片沙漠上去种树,让沙漠变成绿洲。

3.(1)净化空气(2)保持水土(3)防风固沙4.保护森林就是保护人类自己的家园。

心愿的阅读答案第2篇“孩子,森林也是可以蓄(chù xù)水的呀。

森林的树冠(guān guàn)就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。

树干(gān gàn)上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。

森林里土壤的蓄水能力就更大了,剩下来的雨水渗(cān shèn)进土壤,大都能够被储存起来。

你看,森林不就是一座大水库吗?”1.用横线画出括号里画线字正确的读音。

2.按要求改句子,句子意思不变。

(1)森林的树冠就像一把把大伞。

改写成句末是问号的句子:(2)森林不就是一座大水库吗?改写句末是句号的句子:3.造句······可以······也可以······4.这段话中的哪些地方反映了森林是一座大水库?参考答案:1.蓄(chù xù)水树冠(guān guàn)树干(gān gàn)渗(cān shèn)进2.(1)森林的树冠就像一把把大伞。

像水晶一样的心愿阅读启示

像水晶一样的心愿阅读启示

像水晶一样的心愿阅读启示像水晶一样的心愿阅读启示在日常的生活中,人们总是对未来充满着无尽的期待和祈愿。

我们渴望获得幸福、成功、健康和快乐等各种美好的愿望。

就像水晶一样透明、纯净、灿烂的心愿,它们在我们的内心深处闪烁着光芒,指引着我们前进的方向。

在忙碌的现代社会中,人们常常被琐碎的事务所困扰,跟丧失了内心的平静和宁静。

在这个时候,心愿阅读成为了恢复内心平衡的一种方式。

心愿阅读帮助我们在纷繁的杂念中找到一个出口,将内心深处的梦想和愿望通过文字的形式表达出来。

首先,心愿阅读能够帮助我们了解自己的内心深处的真实需求和欲望。

每个人的内心都有一颗独一无二的水晶,它代表着我们内心的愿望和目标。

通过心愿阅读,我们可以在写作的过程中真实地表达自己内心的声音,并将日常生活中可能被忽视的希望和梦想重新找回。

其次,心愿阅读有助于激发我们的创造力和想象力。

当我们坐下来,凝神专注于写作的时候,我们的思绪会自然地华丽绽放,思维变得更加灵活。

我们可以想象未来的美好,构思出实现自己愿望的各种可能路径,并通过写作的方式给予梦想以生命力。

此外,心愿阅读帮助我们将心愿转化为目标并付诸行动。

我们可以通过写作,将模糊的梦想转化为清晰的目标,并在纸上制定实现目标的具体计划和步骤。

这样一来,我们不再停留在做梦的阶段,而是能够认真思考和规划,用行动去追求自己的心愿。

心愿阅读也是一种心灵的疗愈方式。

当我们将内心的愿望用文字表达出来,我们也在某种程度上告别了内心的种种烦恼和困扰。

写作的过程就像一面心灵的镜子,让我们更加深入地理解自己,并透过文字去梳理和整合内心的杂乱情绪。

而最重要的是,心愿阅读能够激励我们去追求自己的梦想。

当我们将心愿写下来时,它们就像是一束阳光照亮了前方的道路。

在艰难的时刻,我们可以翻开过去的文字,回忆起曾经的梦想和向往,从而重新找到重新前进的动力和勇气。

水晶一样的心愿阅读启示,让我们发现了内心最真实的愿望,激发了创造力和想象力,将梦想转化为目标并付诸行动,帮助我们疗愈内心的伤痛,并激励我们追求自己的梦想。

水晶般的心愿作文

水晶般的心愿作文

水晶般的心愿作文
阳光照进房间,把窗帘染成红金色,像一颗颗金黄色的水晶。

我端着手里的小水晶,它透明得像冰,又闪耀着彩虹的光。

它是我去年的生日礼物,爸爸说它叫“幸运石”,可以带来好运。

我轻轻地抚摸着它,闭上双眼,许下了一个愿望。

我期望我的小丑鱼可以从小就健康成长,像爸爸说的一样,长大了以后就能变成鲜艳的橙红色,像一团火一样漂亮。

但,小丑鱼一直都很小,半透明的,像一颗颗小水晶一样。

我又开始有些疑惑,暗想是不是我的愿望不够真诚,幸运石不够神奇?
我把小水晶扔到窗台上,希望它能吸收更多的阳光,变得更亮,那样愿望就能实现。

我每隔一天都要去看它,每天早上都跟它说话,告诉它我的小丑鱼,还有我的梦想。

有一天,我发现小丑鱼变的不一样了,它出现了淡淡的蓝色,像一朵正在盛开的白色花朵。

我开心极了,我明白了,水晶般的愿望,像阳光一样温暖,照向我的心,也照亮我的梦。

我紧紧地握着小水晶,它仍然半透明,仍然放射出彩虹的光。

我想到,如果我坚持梦想,努力再努力,我就能像小水晶一样,闪耀出绚丽的光芒,照向我的未来!。

五年级阅读(概括文章内容65份)

五年级阅读(概括文章内容65份)

(一)几件小事——记父亲叶圣陶叶至诚我今年62岁了,可是拿不好筷子。

人家拿指上一支,食指上一支,吃起来,两支筷子平行地向碗里伸去,或扒或拣,灵活方便,我却是拇指、食指和中指合捏一双筷,想要吃什么,交叉着两支筷子往碗里伸。

妻子取笑我说:“人家吃菜是拣的,你吃菜是叉的。

”还跟小孙女讲:“不要学你爷爷,你爷爷拿筷子多难看。

”我就接着说:“是啊,我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子,我自小就没学会。

”还有一件我无论如何干不好的事,就是写毛笔字。

参加什么会议,看到会场门口摆着墨盘、毛笔、签到簿,我心里嘀咕:“又得出一回洋相了。

”好不容易毕恭毕敬地把名字写上,自己再不敢多看一眼,只好出门不认货,掉头就走。

这当然要怪我自己从小没有下功夫练过,然而父亲却从来也没过问我毛笔字写得怎么样这件事。

直到后来我学着写散文,父亲也只管我稿子写得是不是清楚,不管我的字是不是好看。

父亲也有管着我的事,譬如让我递给他一支笔,我随手递过去,不想把笔头交在了父亲手里,父亲就跟我说:“递一样东西给人家,要想着人家接到手方便不方便,一支笔,是不是脱下笔帽就能写;你把笔头递过去,人家还要把它倒转来,倘若没有笔帽,还要弄人家一手墨水。

刀子剪子这一类的更是这样,绝不可以拿刀口刀尖对着人家;把人家戳破了呢?”直到如今,我递任何东西给别人,总是把捏手的一边交给对方,报纸书本也让人家接到手就能看。

冬天,我走出屋子没把门带上,父亲在背后喊:“怕把尾巴夹着了吗?”次数一多,不必再用这么长的句子,父亲只喊:“尾巴,尾巴!”就这样渐渐养成了我冷天进屋子随手关门的习惯。

另外,父亲还a(告诉、告诫)我开关房门要想到屋里还有别人,不可以砰的一声把门推开,砰的一声把门带上,要轻轻地开,轻轻地关,我也从此遵循到现在。

后来我想:父亲不管我的,都是只关系我个人的事,在这方面,父亲很讲民主,给我极大的自主权,有时候在我喜爱的事情上帮我一把,譬如为我儿时集邮册页的楠木夹板雕刻篆字题签,给我们手足三个修改文章等等;而父亲管我的,都是涉及我和他人之间的关系的事,在这方面,父亲反反复复地要我懂得,我是生活在人们中间的,在我以外,b(还、更)有他人,要时时处处替他人着想。

关于中考修辞类试题解析汇总

关于中考修辞类试题解析汇总

关于中考修辞类试题解析汇总《语文课程标准》提出,在阅读中要能“品味作品中富于表现力的语言”,“了解常用的修辞方法,体会它们在课文中的表达效果”,并在附录中明确列出了“比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问”等八种常见的修辞方法。

从近年来各地中考语文来看,修辞类题目经常以各种形式在根底知识、阅读考查中出现,分值一般2~3 分。

考查方式主要以选择、填空为主,题型有辨识、仿(补)写、运用、品析等。

【真题解读】一、辨识修辞类型难度系数★多以选择题的形式,要求对是否使用修辞手法进行选择,或辨识所运用的修辞方法。

从近年来各地中考语文试题来看,辨识类题目相对较少,并逐渐弱化。

以下句子没有使用修辞的一项()A.海内存知己,天涯假设比邻。

B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,快乐起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

C.我难道就没有应该责备自己的地方吗?D.天上乌云密布,似乎要下雨了。

指津:此题是对是否使用修辞手法进行判断选择。

解答时须逐项进行判断,通过比拟分析,很容易发现,ABC 项分别使用对偶、拟人、反问的修辞方法。

D 项没有使用修辞手法。

这个句子虽有比喻词“似乎”,但不是比喻句。

参考答案:D选出对以下句子运用修辞方法判断正确的一组()(1)有一种爱,它不张扬;有一种爱,它不善表达;有一种爱,它不能轻易被人读懂。

(2)人生就像一次旅行,重要的不是目的地,而是旅途中的风景和看风景的心情。

(3)人心齐,泰山移。

只要团结一心,天大的困难我们也能战胜。

(4)海笑了,海羞了,朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。

A.排比比喻夸张拟人B.拟人排比比喻夸张C.比喻拟人夸张排比D.排比夸张比喻拟人指津:此题以选择题的形式来考查学生的修辞辨识能力。

解答这道题目,应逐一对各句给出的修辞手法进行辨识,如果个别句难以判断,那么要运用排除法加以排除。

(1)句中三个分句“有一种爱,它……”是排比;(2)句把“人生”比作“一次旅行”,是比喻;(3)句把“困难”说成“天大”,属于夸张;(4)句写海“笑”、“羞”等,那么是拟人。

部编版一年级语文下册第二单元主题阅读(心愿)【含答案】

部编版一年级语文下册第二单元主题阅读(心愿)【含答案】

人教部编版一年级语文下册 第二单元主题阅读——心愿班级: 姓名: 建议时间:30分钟完成一、我wǒ 会huì 读dú,我wǒ 会huì 做zuò。

我wǒ 真zhēn 想xiǎnɡ……白bái 天tiān 的de 太tài 阳yánɡ 多duō 么me 炎yán 热rè,我wǒ 真zhēn 想xiǎnɡ 到dào 上shànɡ 面miàn 看kàn 看k ɑn :是shì 不bù 是shì,有yǒu 一yí 个ɡè 火huǒ 炉lú 燃rán 烧shāo 得de 正zhènɡ 旺wànɡ? 晚wǎn 上sh ɑnɡ 的de 月yuè 亮li ɑnɡ 多duō 么me 明mínɡ 亮liànɡ,我wǒ 真zhēn 想xiǎnɡ 到dào 上shànɡ 面miàn 看kàn 看k ɑn :是shì 不bù 是shì,有yǒu 一yí 面miàn 镜jìnɡ 子zi 悬xuán 挂ɡuà 在zài 天tiān 上shànɡ?夜yè 空kōnɡ 的de 星xīnɡ 星xin ɡ 闪shǎn 烁shuò 着zhe 金jīn 光ɡuānɡ,我wǒ 真zhēn 想xiǎnɡ 到dào 上shànɡ 面miàn 看kàn 看k ɑn :是s hì 不bù 是shì,有yǒu 一yí 位wèi 仙女xiān nǚ 把bǎ 珍zhēn 宝bǎo 镶xiānɡ 嵌qiàn 在zài 天tiān 上shànɡ? 唉ài ,我wǒ 长zhǎnɡ 得de 真zhēn 慢màn 真zhēn 慢màn,我wǒ 真zhēn 想xiǎnɡ 快kuài 点diǎn 快kuài 点diǎn 长zhǎnɡ 大dà,早zǎo 早zǎo 实shí 现xiàn 我wǒ 的de 愿yuàn 望wànɡ。

像水晶一样的心愿阅读启示

像水晶一样的心愿阅读启示

像水晶一样的心愿阅读启示
有时候,我们把梦想放得太远,认为自己无法把它们实现。

但只要我们坚持不懈,一切都会实现。

在阅读中,努力追求自己的梦想,书籍中会传达出深刻的哲理。

蔡志忠先生曾经说过:“无论你是谁,只要你坚持不懈,做一个勤奋的读者,总有一天会出成绩。

”阅读对于成长非常重要,每个人都可以在阅读中获得自己所需要的知识,发现新的世界和发现新的机会。

激发我们思考,不断学习,使我们能够利用自己的才华,发挥自己的潜力,获得自信心,走向成功。

“没有人可以为你成功;只有你自己才能做成它。

”只有靠自己,掌握自己的趋势,才有可能实现梦想。

看书学习,培养自己的想法,用勤奋的精神活出的自己的精彩。

你会发现,这样一切都会变得悄然而来。

面对挑战,不怕挫折,实现人生的最高理想,永不放弃。

我们无法控制环境的外部影响,但可以控制自己的内心,使自己变得更加自信而坚强。

无数个例子都证明,只要信心不灭,梦想就会实现。

人间世上只有努力能战胜未来,只有行动才能梦想成真。

读书既是一种礼贤下士的行为,更是一种能习得知识与把握未来的动力。

所以,想让未来实现,要先从读书开始。

让梦想与行动打通出一条路,才能实现期望之旅。

每个人都应该努力追求自己的梦想,勇于实现自己的愿望。

你可以设定自己的梦想,然后把它变成你的未来,在漫长的路上,把它变成现实。

只要勇敢、毅力、坚持不懈,成功就永远不会离你太远。

让你的心愿成为一把水晶,闪着自己的光芒,提醒自己总要努力追求自己的梦想,勇敢而坚持,永不放弃。

《像水晶一样的心愿》阅读答案

《像水晶一样的心愿》阅读答案

《《像水晶一样的心愿》阅读答案.doc》(1)很多年前,在小镇的街市一角,有一家小小的书店。

那时候,他只有十二三岁,却...将本文的Word文档下载,方便收藏和打印推荐度:点击下载文档https://m./wenxue/yuedudaan/55584.html下载说明:1. 下载的文档为doc格式,下载后可用word文档或者wps打开进行编辑;2. 若打开文档排版布局出现错乱,请安装最新版本的word/wps 软件;3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存,否则会导致无法下载成功;4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的,下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。

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(NEW)[答案]《为了水晶心》阅读附答案

(NEW)[答案]《为了水晶心》阅读附答案

(NEW)[答案]《为了水晶心》阅读附答案为了水晶心[美]弗朗西斯·弗罗斯特(1)农场就在山顶上,周围大山连绵不绝,苍茫茫地给人以温柔亲切的感觉。

当他赶着牛群走向牧场的时候,当他穿过晒谷场到猪圈去的时候,他总喜欢看着那些大山。

(2)他是一个漂亮的小伙,喜欢让风雨阳光直接接触他的皮肤。

父母去世后,给他留下了负债累累的农场。

后来,邻居哈德把女儿萨丽嫁给了他。

(3)婚后,萨丽发现她所嫁的不只是个农夫,而且还是个诗人。

那天,他拿着从林子里采来的七瓣莲走到她面前。

(4)“我无法给你别的好东西,因为我们欠着债,但如果你喜欢的话,我可以带给你树林里的东西。

”(5)她把一只手轻轻地放在他面颊上,“我更喜欢树林里的东西,约翰。

”(6)“这儿有一首诗。

”他朗诵了起来。

(7)听完后,她大为惊讶,“啊!真是棒极了!约翰!是你写的吗?”(8)他惭愧地露齿一笑,“这……”(9)“一定是你写的!我真不知道你还会写诗!再多给我写一些吧!”(10)“晚饭后我再给你读一首。

”他说。

(11)他走进谷仓,从干草垛里掏出一本被虫子蛀过的诗集。

他曾想,既然没什么可送给萨丽的,那就给她一点别的东西——能从这本书中找到的最美的诗句。

他并没有想到她会以为是他写的,而且还给她带来了欢乐。

他坐在干草垛上又背下了一首。

(12)晚上,他们在晒谷场上散步,看着大山,他用低沉的声音给她朗诵。

她的欢喜对他来说比饭菜更香甜。

(13)儿子出生后,他逐渐增加了一些新诗,每次她都会说:“写得真好,约翰!”(1 4)女儿出生那年,庄稼很不好,债务沉重地压在他的身上。

冬夜里,孩子们进入了梦乡,萨丽坐在火炉旁缝补衣衫,他就靠在椅子上,端详着她,心里在想,即使用最伟大的诗歌来形容她也绝不过分。

这时,她抬起头微笑着说:“再给我朗诵一遍《爱人,让我们肝胆相照》吧,约翰。

”(15)他轻声朗诵起来:“啊!爱人,让我们肝胆相照。

因为,尽管这个世界在我们梦中是那么丰富,那么清新,那么美好,而在现实中却没有欢乐,没有温馨,没有阳光普照。

《像水晶一样的心愿》阅读答案

《像水晶一样的心愿》阅读答案

《像水晶一样的心愿》阅读答案《像水晶一样的心愿》阅读答案像水晶一样的心愿(1)很多年前,在小镇的街市一角,有一家小小的书店。

那时候,他只有十二三岁,却已经是个十足的书迷了。

每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋,他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。

(2)那个小书店的老板,是一个60多岁的老者。

长得又高又瘦,鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。

他每次走进书店的时候,那位老者总是伏在柜台上看书。

见他进来,老者便把眼镜往下轻轻地一按,朝他微微一笑,而后继续埋头看书。

(3)那时候的书店还不是开架售书。

他就用两只小手扳着柜台,使劲跷着脚,仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。

每当发现自己喜欢的,他就会让老者帮忙取过来看一阵儿。

(4)那时候上学,父母从来不给他零花钱,他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。

可是那些书的定价,大都超过了他购买的能力。

因此,为了购买一本喜欢的书,小男孩总是要掂量来掂量去,那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。

(5)渐渐地,老者便记住了那个小男孩的模样。

等他再走进书店的时候,老者就会主动起身,从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍,然后递到那个小男孩的眼前说:“你看这些,有你喜欢的吗?”这也是老者对他说的次数最多的一句话。

有些时候,小男孩站在柜台前看上半天,却因为衣兜里的钱不够,最终只能依依不舍地离开小书店。

而书店的那位老者丝毫没有厌烦,他微笑着起身,将那些书一本本地放回原处。

(6)有一次,小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。

然而,3.6元的定价在他的眼里是那么遥远。

可他还是鼓足勇气对书店的老板说;“爷爷,这两本书可以为我留着吗?我一定会买下它们的。

”老者微笑着点了点头,而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来,放到另外一个书架上去了。

(7)从此,为了攒够3.6元书钱,小男孩捡过蝉蜕,也偷偷地捅过蜂巢,然后将它们卖给收购站。

然而两个多月之后,仍差6毛钱。

期间,他已经往那个小书店跑了几趟。

部编版八年级语文上册第四单元练习题及答案解析

部编版八年级语文上册第四单元练习题及答案解析

一、积累与运用。

1.下列加点字的注音全对的一项是()A.差.使(chāi)狼藉.(jì)鲜腴.(yú)B.洗涤.(dí)蹒跚.(shān)擦拭.(shì)C.臼.齿(jiù)举箸.(zhù)丧.事(sàng)D.篱笆.(ba)搀.扶(chán)扎.洞(zhā)2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(1)本次考试学生须在网上报名,缴费24日下午。

(2)一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华,他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方米左右的《蒙娜丽莎》,的画像引得路人纷纷驻足观看,惊叹不已。

(3)李敏说,通过参加本次成语大会的录制工作,她对成语的使用地比以前多了,就像和老朋友见了面,对成语更有感情了。

A.截止栩栩如生不由自主B.截止惟妙惟肖情不自禁C.截至惟妙惟肖不由自主D.截至栩栩如生情不自禁3.下列句子中没有病句的一项是()A.随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。

B.近年来,中国体育健儿在赛场上努力拼搏,争创佳绩,在国际大赛上屡获殊荣。

C.读者深受喜爱的杨绛先生,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

D.《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。

4. 填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。

“山水”同在为“清”,“日月”同在为“明”。

这里的“同在”,道出了天地的秘密,也道出了中国文化的秘密。

山因水不枯,水因山不浊;日因月不烈,月因日不晦。

这一切,都在一种“大同”之中实现了。

A.无水之山少了情韵,无山之水少了风骨;无日之月少了热烈,无月之日少了温柔B.无水之山少了情韵,无山之水少了风骨;无月之日少了温柔,无日之月少了热烈C.无月之日少了温柔,无日之月少了热烈;无水之山少了情韵,无山之水少了风骨D.无月之日少了温柔,无日之月少了热烈;无山之水少了风骨,无水之山少了情韵5.语文综合性学习。

(现代文阅读题)像水晶一样的心愿阅读答案

(现代文阅读题)像水晶一样的心愿阅读答案
1.概括文章的情节,在横线上填入恰当的内容。(2分)
①小时候我经常到小书店看书,想买一套《安徒生童话》。

③水晶石原来是不值钱的石英,但最后老者还是收下3元钱和石英,把书卖给了我。

2.第(10)段画线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)
答:
3.请说说文中的老者是怎样的一个人?(2分)
答:
4.老者的呵护成就了一位作家。你从这个故事中获得了怎样的启示?(3分)
答:钱的水晶石。④多年后,我依旧珍藏着那套书,并创作出版了自己的作品。评分标准:2分,每空1分,答出要点即可。
2.运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了小男孩子得到书后无比喜悦的心情。评分标准:3分,修辞手法1分,作用2分。
符号,而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书,并创作
出版了不少自己的作品。因为,那个小男孩就是我。
(12)今天,当我坐在书房里,注视着那一架架自己喜欢的书籍,忽然感觉它们不就是
一块块水晶吗?当老者收下那一块石英的时候,其实他已经送给了我一块真正的水晶。
或许,正是因为我拥有那么多水晶般的心愿,生活才会闪闪发亮。
22.老者是一个和蔼可亲、善解人意、富有爱心的人。评分标准:2分,答出两个要点即给满分。
23.略。评分标准:3分,言之有理即可。
(6)有一次,小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而,3.6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说;爷爷,这两本书可以为我留着吗?我一定会买下它们的。老者微笑着点了点头,而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来,放到另外一个书架上去了。
(7)从此,为了攒够3.6元书钱,小男孩捡过蝉蜕,也偷偷地捅过蜂巢,然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后,仍差6毛钱。期间,他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时,他才会放下心来。然后,他就会告诉老者,他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说:不急、不急,书一定为你留着。

2023-2024学年初中语文部编版七年级上第六单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中语文部编版七年级上第六单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题(本大题共计3小题每题3分共计9分)1.下列关于各名著的分析与表述不正确的一项是()A. 《昆虫记》的魅力在于身为科学家的法布尔能像哲学家一般地思考美术家一般地欣赏文学家一般地感受和抒写B. 埃德加•斯诺的《红星照耀中国》向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况并对中国革命做出了客观的评价C. 恶魔般的社会环境一点一点地残酷地剥削着祥子的农民美德将他的性格扭曲直到他变成自暴自弃的行尸走肉D. 艾青诗歌中雄浑的力量、深厚的情感是通过强烈而鲜明的意象传递出来的如“土地”代表着祖国“保姆”象征着希望【答案】D【解析】2.下面词语中画线的字注音完全正确的一项是()A. 女娲(wō)寂寞(mò)蓬勃(péng)莽莽(máng)B. 澄澈(dèng)崛起(jué)掺和(cān)揉团(róu)C. 气概(kài)幽光(yōu)藤条(téng)不堪(kān)D. 溅落(jiàn)挥洒(sǎ)泥潭(tán)省事(shěng)【答案】D【解析】A项“女娲”的“娲”应读作“wā” “莽”应读作“mǎng”B项“澄澈”的“澄”应读作“chéng” “掺和”的“掺”应读作“chān”C项“气概”的“概”应读作“gài”故选D3.下列句子中标点符号使用无误的一项是()A. “您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说“陛下请看多么美的花纹!多么美的色彩!”B. 她给她心爱的孩子取了一个名字叫作“人”C. 不过他自己心里却这样想“我必须把这游行大典举行完毕”D. 雕像者回答说“假如你买了那两个这个算添头白送!”【答案】B【解析】A项“那两位诚实的官员说”后面的冒号改为逗号C项句末的句号放在引号的里面D项句中的叹号改为句号故选B二、填空题(本大题共计1小题每题3分共计3分)4.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”(1)吴敬梓的《儒林外史》有很高的艺术境界它“秉持公心指摘时弊” 鲁迅称之为中国古代最优秀的讽刺小说()(2)短篇讽刺小说《变色龙》的名字起得十分巧妙作者借一种蜥蜴类的四脚爬行动物取其“变色”的特性用以批判社会上的一种人()(3)科举时代殿试录取进士分为三等叫“三甲” 榜用红纸写所以称“红甲” ()【答案】(1)√, (2)√, (3)×【解析】(1)说法正确(2)说法正确(3)“榜用红纸写所以称‘红甲’”说法错误应是榜用黄纸写所以称“黄甲”三、默写题(本大题共计3小题每题15分共计45分)5.(1)愿为市鞍马 _______________ (《木兰诗》)5.(2)念天地之悠悠 _______________!(陈子昂(登幽州台歌》)5.(3)_______________ 阴阳割昏晓(杜甫《望岳》)5.(4)菊之爱 _______________ (周敦颐《爱莲说》)5.(5)《陋室铭》中表明作者鄙弃功名利禄的句子是 ______________________________5.(6)陆游在《游山西村》中用“_______________ _______________”表达了自己能不时拄杖乘月轻叩柴扉与老农把酒言欢的愿望【答案】(1)从此替爷征【解析】(1)注意“征”的书写【答案】(2)独怆然而涕下【解析】(2)注意“怆”的书写【答案】(3)造化钟神秀【解析】(3)注意“钟”的书写【答案】(4)陶后鲜有闻【解析】(4)注意“鲜”的书写【答案】(5)无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形【解析】(5)根据“表明作者鄙弃功名利禄”可推知答案注意“牍”的书写【答案】(6)从今若许闲乘月, 拄杖无时夜叩门【解析】(6)根据“表达了自己能不时拄杖乘月轻叩柴扉与老农把酒言欢的愿望”可推知答案注意“从”的书写6.(1)_______________ 胡为乎中露?(《式微》)6.(2)潭西南而望 _______________ 明灭可见(《小石潭记》)6.(3)《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人表达送别情感的千古名句是 _______________ _______________6.(4)古人多以诗寄情《子衿》中写女主人睹物思人以致发出反问责问对方不留音信的句子是“_______________ _______________?”《关雎》中“______________________________”抒写了主人公求之不得而深夜难以入眠的复杂心情【答案】(1)微君之故【解析】(1)注意“故”的书写【答案】(2)斗折蛇行【解析】(2)注意“斗”的书写【答案】(3)海内存知己, 天涯若比邻【解析】(3)根据“宽慰友人表达送别情感”可推知答案注意“涯”的书写【答案】(4)纵我不往, 子宁不嗣音, 悠哉悠哉, 辗转反侧【解析】(4)根据“写女主人睹物思人以致发出反问责问对方不留音信”“抒写了主人公求之不得而深夜难以入眠的复杂心情”可推知答案注意“嗣”“辗”的书写7.(1)_______________ 一夜征人尽望乡(李益《夜上受降城闻笛》)银烛秋光冷画屏 _______________ (杜牧《秋夕》)7.(2)夕阳西下 _______________ (马致远《天净沙·秋思》)_______________ 我言秋日胜春朝(刘禹锡《秋词》)7.(3)_______________ 却话巴山夜雨时(李商隐《夜雨寄北》)淫慢则不能励精 _______________ (诸葛亮《诫子书》)7.(4)河流大野犹嫌束 _______________ (谭嗣同《潼关》)僵卧孤村不自哀 _______________ (陆游《十一月四日风雨大作》)7.(5)《论语·述而》中“_______________ _______________ ______________________________”体现了孔子提倡的“安贫乐道”的精神【答案】(1)不知何处吹芦管, 轻罗小扇扑流萤【解析】(1)注意“芦”“萤”的正确书写【答案】(2)断肠人在天涯, 自古逢秋悲寂寥【解析】(2)注意“肠”“寥”的正确书写【答案】(3)何当共剪西窗烛, 险躁则不能治性【解析】(3)注意“烛”“躁”的正确书写【答案】(4)山入潼关不解平, 尚思为国戍轮台【解析】(4)注意“潼”“戍”的正确书写【答案】(5)曲肱而枕之, 乐亦在其中矣, 不义而富且贵, 于我如浮云【解析】(5)由“体现了孔子提倡的‘安贫乐道’的精神”可推知答案注意“肱”的正确书写四、文言文翻译(本大题共计1小题每题15分共计15分)8.(1)军中闻将军令不闻天子之诏8.(2)于是上乃使使持节诏将军8.(3)将军约军中不得驱驰8.(4)介胄之士不拜请以军礼见【答案】(1)军中只听从将军的命令不听从天子的诏令【解析】(1)闻听从诏诏令句意军中只听从将军的命令不听从天子的诏令【答案】(2)于是文帝就派使者拿了天子的符节去告诉将军【解析】(2)上指文帝乃于是就第一个“使” 派第二个“使” 使者诏告诉句意于是文帝就派使者拿了天子的符节去告诉将军【答案】(3)将军规定军营中不准纵马奔驰【解析】(3)约规定驱驰纵马奔驰句意将军规定军营中不准纵马奔驰【答案】(4)盔甲在身的将士不行跪拜大礼请允许我以军礼参见(陛下)【解析】(4)介胄之士盔甲在身的将士见参见句意盔甲在身的将士不行跪拜大礼请允许我以军礼参见(陛下)五、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)9.(1)请解释下列画线词在文中的意思①非学无以广才广 _______________②淫慢则不能励精慢 _______________③险躁则不能治性治 _______________④白首方悔读书迟方 _______________9.(2)请把下面的句子翻译成现代汉语①非淡泊无以明志非宁静无以致远②年与时驰意与日去9.(3)《诫子书》中统领全篇的字是“_______________” 《劝学》一诗中的“_______________”字道出了不勤奋读书的后果(用原文中的字词填空)9.(4)《诫子书》《劝学》都为劝谏类作品关于成才它们都强调了哪些内容?又有哪些不同?【答案】(1)①增长, ②懈怠, ③修养, ④才【解析】(1)①句意不学习就无法增长才干广增长②句意放松懈怠就不能振奋精神慢懈怠③句意轻薄浮躁就不能修养性情治修养④句意到老了才悔恨读书少就迟了方才【答案】(2)①不内心恬淡、不慕名利就不能明确志向不平和安静就不能达到远大目标②年纪随同时光而疾速逝去意志随同岁月而丧失【解析】(2)①淡泊内心恬淡不慕名利明明确、坚定致达到②驰疾行指迅速逝去去丧失【答案】(3)诫, 悔【解析】(3)《诫子书》主要是诸葛亮劝诫儿子要勤学立志修身养性忌怠惰险躁所以统领全篇的字是“诫” 从《劝学》全诗看作者就是劝勉青年抓紧时间尽早学习不要在老了以后才对自己的行为感到后悔故“悔”字道出了不勤奋读书的后果【答案】(4)共同强调了成才必须具备的两个条件即学习和惜时不同之处在于《诫子书》还强调了立志对于成才的重要性【解析】(4)“三更灯火五更鸡正是男儿读书时黑发不知勤学早白首方悔读书迟”的意思是每天三更半夜到鸡啼叫的时候是男孩子们读书的最好时间少年不知道早起勤奋学习到老了后悔读书少就太迟了《劝学》一诗强调了成才必须具备的两个条件即学习和惜时《诫子书》中“才须学也非学无以广才”“年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及”也强调了学习和惜时的重要性同时《诫子书》中“非志无以成学”还强调了立志对于成才的重要性据此分析概括作答即可六、现代文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)10.对本文理解不正确的一项是()A. 表达作者对自由、幸福的理想社会的渴望B. 赞美天上的光明和幸福反衬出人间的黑暗和悲惨表达了对旧社会的不满C. 通过对理想境界的向往激发人们为实现美好理想而斗争的勇气D. 表达诗人对变理想为现实的信心告诉我们要珍惜今天的幸福生活【答案】D【解析】本题有一定难度每一个选项在意思上都好像不能算错,但联系时代背景可知本文写于1921年,作者不可能在那时告诉我们珍惜今天的幸福生活,所以应选D项2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题(本大题共计2小题每题3分共计6分)1.依次填入语段横线处衔接最恰当的一组是()今天的日子很短正在自己的脚下悄悄地流逝 _______________ ______________________________ _______________ _______________ 如果总是站在今天望明天结果明天也会悄悄地溜走经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天①今天的事应该今天完成不能推到明天②脚踏实地全身心地经营好今天才会有一个个实在的昨天③因此面对今天我们不要太多地怀念过去④接力棒交得好才能走向辉煌的明天⑤今天是昨天和明天的接力处A. ①⑤②④③B. ⑤④③②①C. ①⑤④③②D. ⑤②③①④【答案】B【解析】通读语段文段首句强调今天短暂末句总结今天对于昨天和明天的意义而要排序的内容正是围绕今天和昨天、明天的关系来写的因此第一空只能选⑤ 排除A、C两项⑤与④有关键词“接力” 按逻辑关系④是⑤的进一步说明故④应排在⑤后排除D项故选B2.下列有关文化及文学常识的说法错误的一项是()A. 古代通常男子20岁、女子15岁行成人礼男子成人礼叫作冠礼女子成人礼叫作笄礼人们又将男女举行成人礼的年龄分别叫作弱冠之年和及笄之年B. 古代的称谓很有讲究“尊君”是对人称自己的父亲“卿”是古代君主对臣或朋友之间的爱称“晚生”是晚辈在前辈面前对自己的谦称C. 《诗经》也称“诗三百” 是我国最早的一部诗歌总集分为“风”“雅”“颂”三个部分有“赋”“比”“兴”三种表现手法《关雎》《蒹葭》是其中的名篇D. 丹麦童话作家安徒生的《皇帝的新装》深刻地揭露了皇帝昏庸及官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质褒扬了无私无畏、天真烂漫的童心【答案】B【解析】B项“‘尊君’是对人称自己的父亲”错误“尊君”用来称对方的父亲二、填空题(本大题共计2小题每题3分共计6分)3.“赫耳墨斯又笑着问道” 他“笑”的原因是________【答案】内心骄傲轻视别人【解析】4.给下列加点的字注音衰草连天________鬓毛衰________翘尾巴________连翘________观测________道观________【答案】shuāi, cuī, qiào, qiáo, guān, guàn【解析】shuāi cuīqiào qiáoguān guàn三、默写题(本大题共计4小题每题15分共计60分)5.(1)悠哉悠哉 _______________ (《诗经·关雎》)5.(2)野马也尘埃也 _______________ (《庄子·北冥有鱼》)5.(3)知不足 _______________ 知困 _______________ 故曰 _______________ (《礼记·虽有嘉肴》)5.(4)《卖炭翁》中用矛盾心理反映老翁悲惨境遇的句子是 ______________________________5.(5)《桃花源记》中表明桃花源中人来桃花源原因的句子是 _______________【答案】(1)辗转反侧【解析】(1)注意“辗”的书写【答案】(2)生物之以息相吹也【解析】(2)注意“息”的书写【答案】(3)然后能自反也, 然后能自强也, 教学相长也【解析】(3)注意“反”的书写【答案】(4)可怜身上衣正单, 心忧炭贱愿天寒【解析】(4)根据“用矛盾心理反映老翁悲惨境遇”可推知答案注意“贱”的书写【答案】(5)自云先世避秦时乱【解析】(5)根据“表明桃花源中人来桃花源原因”可推知答案注意“避”的书写6.(1)_______________ 化作春泥更护花(龚自珍《己亥杂诗》)6.(2)念天地之悠悠 _______________!(陈子昂《登幽州台歌》)6.(3)深林人不知 _______________ (王维《竹里馆》)6.(4)_______________ 惟解漫天作雪飞(韩愈《晚春》)6.(5)烟笼寒水月笼沙 _______________ (杜牧《泊秦淮》)6.(6)杜甫登临泰山抒发了“_______________ 一览众山小”的豪情壮志而王安石在飞来峰上不禁感慨“_______________ _______________” 二者有异曲同工之妙【答案】(1)落红不是无情物【解析】(1)注意“落”的正确书写【答案】(2)独怆然而涕下【解析】(2)注意“怆”的正确书写【答案】(3)明月来相照【解析】(3)注意“照”的正确书写【答案】(4)杨花榆荚无才思【解析】(4)注意“榆”的正确书写【答案】(5)夜泊秦淮近酒家【解析】(5)注意“淮”的正确书写【答案】(6)会当凌绝顶, 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层【解析】(6)注意“凌”的正确书写根据“异曲同工之妙”可推知二三空的答案注意“遮”“缘”的正确书写7.(1)故人具鸡黍 _______________ (孟浩然《过故人庄》)7.(2)_______________ 青山郭外斜(孟浩然《过故人庄》)7.(3)开轩面场圃 _______________ (孟浩然《过故人庄》)7.(4)_______________ 还来就菊花(孟浩然《过故人庄》)【答案】(1)邀我至田家【解析】(1)注意“邀”的正确写法【答案】(2)绿树村边合【解析】(2)注意“绿”的正确书写【答案】(3)把酒话桑麻【解析】(3)注意“桑”“麻”的正确书写【答案】(4)待到重阳日【解析】(4)注意“重”的正确书写8.(1)_______________ 悠悠我心(《子衿》)8.(2)_______________ 波撼岳阳城(《望洞庭湖赠张丞相》)8.(3)城阙辅三秦 _______________ (《送杜少府之任蜀州》)8.(4)挥手自兹去 _______________ (《送友人》)8.(5)_______________ 系向牛头充炭直(《卖炭翁》)8.(6)_______________!妇啼一何苦!(杜甫《石壕吏》)8.(7)《茅屋为秋风所破歌》中表达作者博大的济世情怀和旷达胸襟的诗句是_______________ _______________!8.(8)苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表现作者心境孤独和志趣高洁的句子是_______________ _______________【答案】(1)青青子衿【解析】(1)注意“衿”的书写【答案】(2)气蒸云梦泽【解析】(2)注意“泽”的书写【答案】(3)风烟望五津【解析】(3)注意“津”的书写【答案】(4)萧萧班马鸣【解析】(4)注意“班”的书写【答案】(5)半匹红纱一丈绫【解析】(5)注意“绫”的书写【答案】(6)吏呼一何怒【解析】(6)注意“吏”的书写【答案】(7)安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜【解析】(7)根据“表达作者博大的济世情怀和旷达胸襟”可推知答案注意“庇”的书写【答案】(8)拣尽寒枝不肯栖, 寂寞沙洲冷【解析】(8)根据“表现作者心境孤独和志趣高洁”可推知答案注意“栖”的书写四、文言文阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)9.(1)“读书不辍”中“辍”在文中的意思是 _______________9.(2)用现代汉语翻译下面的句子笃志于学虽职务繁杂书不释手9.(3)文中两次写牛弘妻子的语言有什么作用?【答案】(1)停止【解析】(1)句意没有停止读书辍停止【答案】(2)总是专心致志地学习即使职务繁杂(但)书从来不离手【解析】(2)笃志专心致志释放下【答案】(3)描写妻子的语言以妻子的焦虑、惊异来反衬出牛弘的性情宽厚、专心好学【解析】(3)当妻子告诉牛弘小叔用箭把牛杀死了牛弘只是说让其将牛肉做成牛肉干妻子认为小叔射杀牛这件事不寻常但牛弘只是回答知道了作者这样写是以妻子的焦虑、惊异反衬牛弘的性情宽厚、专心好学从而突出文章的主题10.(1)下列对文中画横线部分的断句正确的一项是()10.(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语贼见其至诚哀而遣之平还既食母讫因白曰“属与贼期义不可欺”10.(3)下列对原文有关内容的概括分析不正确的一项是()A. 更始时天下乱/平弟仲为贼所杀/其后贼复/忽然而至/平扶侍其母/奔走逃难B. 更始时/天下乱/平弟仲为贼所杀/其后贼复忽然而至/平扶侍其母/奔走逃难C. 更始时天下乱/平弟仲为贼所杀/其后贼复/忽然而至/平扶侍/其母奔走逃难D. 更始时/天下乱/平弟仲为贼所杀/其后贼复忽然而至/平扶侍/其母奔走逃难【答案】B【解析】(1)这句话译为更始年间天下大乱刘平的弟弟刘仲被贼人杀害后来贼人又突然到来刘平搀扶侍候着母亲奔走逃难“更始时”意为“更始年间” 表示时间其后应断开排除A、C两项“其母”为“平扶侍”的宾语“其母”前不应断开排除D项故选B【答案】(2)贼人见他十分诚恳同情他让他走了刘平回到母亲藏身的地方喂完母亲之后就对母亲说“刚才与贼人有约定按道义来说不能欺骗他们”【解析】(2)哀同情讫完毕因于是期约定【答案】A【解析】(3)A项“任全椒县令增加百姓财富减少服役年限”于文无据文中说的是“拜全椒长政有恩惠百姓怀感” 即刘平任全椒县长官时政绩有恩惠百姓对他心怀感激。

2024-2025学年统编版2024新教材七年级语文上学期第一次月考模拟卷3含答案

2024-2025学年统编版2024新教材七年级语文上学期第一次月考模拟卷3含答案

2024-2025学年七年级上学期第一次月考模拟语文试卷注意事项:1.本试卷满分100 分,考试时间120 分钟;2.测试范围:七年级上册第1-2单元。

3.所有的答案均应书写在答题卡上,请按照题号顺序答在相应的位置,超出答题区域书写的答案无效;书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效;4.字体工整,笔迹清楚,保持答题卡卷面清洁。

第一部分积累•运用(20分)一、积累与运用(共8分)1.(本题8分)阅读下面语段,完成任务。

秋不像夏那样热烈而又粗犷.。

蓝天和水一样澄.清,天上是淡淡的白云,水中有微微的波皱。

云xiāo 间吹过温暖的气息,送来了zhàn放的菊花的清香与桂花的甜香。

享受着这美好的秋天,愉悦的心情()。

____________。

(1)(2分)给加点字注音。

①粗犷.____________②澄.____________清(2)(2分)根据拼音写汉字。

①云xiāo____________②zhàn放____________(3)(2分)请选择合适的成语填在文中的括号里()A.油然而生B.喜出望外C.咄咄逼人D.美不胜收(4)(2分)请你写几句话为语段结尾。

要求:①用上“热闹”和“静谧”这组反义词,②与语段开头照应。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、名句名篇默写(共8分)2.(本题8分)为了让同学们留意大自然,在推文最后增加了“诗文中的景”的板块,请补充。

(1)秋风萧瑟,______________。

(曹操《观沧海》)(2)______________,闻道龙标过五溪。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)______________,江春入旧年。

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阅读下面文章,完成后面小题。

(13分) 像水晶一样的心愿矫友田很多年前,在小镇的街市一角,有一家小小的书店。

那时候,他只有十二三岁,却已经是个十足的书迷了。

每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋,他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。

那个小书店的老板,是一个60多岁的老者,长得又高又瘦,鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。

他每次走进书店的时候,那位老者总是伏在柜台上看书。

见他进来,老者便把眼镜往下轻轻地一按,朝他微微一笑,而后继续埋头看书。

那时候的书店还不是开架售书。

他就用两只小手扳着柜台,使劲跷着脚,仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。

每当发现自己喜欢的,他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。

那时候上学,父母从来不给他零花钱,他就把把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。

可是那些书的定价,大都超过了他购买的能力。

因此,为了购买一本喜欢的书,小男孩总是要掂量来掂量去,那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。

渐渐地,老者便记住了那个小男孩的模样。

等他再走进书店的时候,老者就会主动起身,从书架上抽出
“你看这些,有你喜欢的吗?”一些他认为适合儿童阅读的书籍,然后递到那个小男孩的眼前说:
这也是老者对他说的次数最多的一句话。

A有些时候,小男孩站在柜台前看上半天,却因为衣兜里的钱不够,最终只能依依不舍地离开小书店。

而书店的那位老者丝毫没有厌烦,他微笑着起身,将那些书一本本地放回原处。

有一次,小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。

然而,3.60元的定价在他的眼里是那么遥远。

可他还是鼓足勇气对书店的老板说:“爷爷,这两本书可以为我留着吗?我一定会买下它们的。

”老者微笑着点了点头,而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来,放到另外一个书架上去了。

从此,为了攒够3.6元书钱,小男孩捡过蝉蜕,也偷偷地捅过蜂巢,然后将它们卖给收购站。

然而两个多月之后,仍差6毛钱。

期间,他已经往那个小书店跑了几趟。

当他看到那套书还静静地躺在书架上时,他才会放下心来。

然后,他就会告诉老者,他已经快要攒够书钱了。

老者则微笑着说:“不急、不急,书一定为你留着。

”有一天,他跟小伙伴们在河边玩耍,意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小,像盐粒一样晶亮的石头。

小伙伴都围过来看,其中一个小伙伴说:
“这是水晶石,一定很值钱!”小男孩兴奋地问那个小伙伴:“真的吗,你说值多少钱呢?”那个小伙伴思忖了一会儿说:“至少可以换你想买的那套书吧。

”于是,他把捡到的那块水晶石藏好。

再一次跟母亲去小镇时,他把那块水晶石偷偷带在身上。

他兴冲冲地跑进那家小书店,并告诉书店的老板,他今天是特意来买那套书的。

之后,他从衣兜里摸出3元钱,连同那块“水晶石”一同放在柜台上。

老者点了点那些零钱,不解地问:“怎么还差6毛钱呢?”那个小男孩连忙说:“您看这是一块很值钱的‘水晶石’,用它抵6毛钱行吗?”哦,老者恍然明白过来。

他拿起那块“水晶石”端详了一会儿,摇了摇头说:“这不是水晶,而是石英,不值钱的。

”听了之后,小男孩的脸蛋一下子红了。

他从老者手中接过那块石英,连同那些零钱,失望地朝门口走去。

老者在他身后犹豫了一下,然后喊道:“孩子,把书带走吧,这块石英我看把它摆在花盆里也不错!”从那个小书店里出来的时候,那个小男孩像一下子长上了翅膀,在大街上快乐地奔跑起来。

B 他的心情像外面的天空一样晴朗,不再有一丝伤心的云。

许多年过去了,小镇早已变为繁华的城区。

那家小小的书店也成为记忆里的一个符号,而那位当年卖书的老者或许也早已过世。

但那个小男孩却一直珍藏着那套书,并创作出版了不少自己的作品。

因为,那个小男孩就是我。

今天,当我坐在书房里,注视着那一架架自己喜欢的书籍,忽然感觉它们不就是一块块水晶吗?当老者收下那一块石英的时候,其实他已经送给了我一块真正的“水晶”。

或许,正是因为我拥有那么多水晶般的心愿,生活才会闪闪发亮。

(选自《思维与智慧上半月》2012年第一期)小题1:说说第一段画横线句子的作用。

(2分)小题2:概括文章的情节,在横线上填入恰当的内容。

(2分)__________________________________________小时候“我”经常到小书店看书,想买一套《安徒生童话》→_____________________ →_____________________ →多年后,“我”创作出版自己的作品。

小题3:结合语境,说说画
横线的A句加点字“依依不舍”的含义。

(2分)小题4:画线的B句运用了什么修辞手法?有什么作用?(2分)小题5:文中的老者是怎样的一个人?(2分)小题6:结合全文,谈谈你对文章最后一段画波浪线句子的理解。

(3分)参考答案:小题1:交代背景,引出下文,为下文故事情节的展开作铺垫。

小题2:“我”攒钱买书,还差6毛钱的时候,捡到一块值钱的“水晶石”“水晶石”原来是不值钱的石英,但最后老者还是收下3元钱和石英,把书卖给了“我”小题3:“依依不舍”写出了小男孩因买不起书而不忍离去的心理。

小题4:运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了小男孩得到书后无比喜悦的心情。

小题5:老者是一个和蔼可亲、善解人意、富有爱心的人小题6:老者收下了那块石英,让“我”如愿以偿,得到了那套《安徒生童话》,使“我”后来有机会成为作家,创造出版了很多作品,完成了心愿。

老者的行为对“我”产生了深远的影响小题1:试题分析:对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与开头相照应。

小题2:试题分析:要求学生快速阅读课文,把握文章脉络,能够复述文章大意,然后根据提示写出经过和结果,注意语言简练。

小题3:试题分析:此题考查学生的理解分析能力,要求学生首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。

不愿意舍弃这本书,但无钱。

小题4:试题分析:考试中考的较多的多的是比喻,比喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。

结合语境具体分析即可。

小题5:试题分析:结合人物的语言,动作描写及其他人的衬托,总结出人物性格即可。

小题6:试题分析:注意真正的“水晶”的含义,老人的行为对我的影响。

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