无领导小组讨论关于团队建设的技巧

题目分类之一
考查核心： 主要考查考生思考问题时是否全面，是否有针对性，思
路是否清晰，是否有新的观点和见解等。 答题策略：
此类问题没有标准答案，考生完全可凭自己的知识积累 进行回答。只要言之有理，条理清晰就是不错的答案，如 果再能有新观点、新思路一定是优秀的答案。
题目分类之二
（1）我和你母亲同时掉进湖里，你先救谁？
答题策略： 回答此类试题需要在“两难”中选择“一难”，一旦选定
答案，考生就要旁征博引来支持论证自己的选择，因为选择 即观点。
题目分类之三
2010年5月吉林省国家公务员考试面试题： 2010年我国普通高校毕业生将达630余万，今年需要就业的大学生人数和规模
都十分庞大，高校毕业生就业形势依然十分严峻。某人大代表提出以下解决方案： 1．创业补贴，对大学生创业给予补贴(具体措施若干); 2．税费减免，对于录用应届大学毕业生的企业给予税费减免优惠(具体措施若干); 3．实习基地，选择若干企业办实习基地，为大学生提供实习指导(具体措施若干); 4．鼓励大学生去西部建设西部，有考试加分等措施; 5．鼓励大学生去中小企业工作，给中小企业贷款方面的补贴。 6．鼓励大学生去城乡基层工作;
常见的现场安排形式
单 向 玻 璃
观察者 (Observer)
不同桌的测试形式
观察者 (Observer)
观察者 (Observer)
流程
讨论前准备 个人观点陈述
自由讨论 总结陈词 评委讨论评分
结束
题目分类之一
（1）你认为一个优秀学生应具备哪些方面的素质？ （2）你认为美国现任总统布什有哪些优点与缺点？ （3）你认为现在世界的主要环境污染是哪些？哪些污染的危害性最 大？为什么？ （4）如果不再建核电站，你觉得国家应通过什么样的途径提供更多 的电力？ （5）一个领导干部最重要的任务是什么? （6）怎样才能提高下属的工作积极性? （7）中国加入WTO对于中国金融业有什么影响? （8）聘请外国教练来华执教对于中国足球的未来发展有什么影响? （9）中国如何才能成为世界强国?
题目分类之四
给每个小组一个鸡蛋，一些吸管和胶带，请小组在20 分钟内想出一个办法，利用这些资源，让鸡蛋从2米高空 掉下来而不碎。 考查核心：
主要考查考生的主动性，合作能力以及在实际操作任务 中所充当的角色。 答题策略： 思路合理、精诚团结、讲求效率。
题目分类之五
某全国重点大学，在教学、科研、学生活动等各方面全国知名。最 近该校要选举一个学校的形象大使，宣传他们学校的形象以及所秉承的 精神。经过层层推选，产生了以下候选人。假设你是这次评选委员会的 主席，你认为应该选举哪个人作为形象大使？说明理由。
发展：wenku.baidu.com起于第一次世界大战，德国军事心理专家用圆桌讨论方式来挑选间谍； 应用
后来无领导小组面试发展成为西方人力资源领域流行的经典技术之一。 上世纪90年代开始，世界五百强企业有80%的企业在选择高级人才招聘或职位竞争
上使用无领导小组讨论面试。 2008年奥运志愿者选拔上也采用了无领导小组讨论形式。 自2000年开始，广泛应用于公务员面试。 选择的原因：“短平快”、成本低
1：AA教授：德高望重，在重点学科方面的研究处于世界的领先水平。 2：CC美女：在该校是校花级人物，能歌善舞，并获得了最近一次选 秀的冠军，知名度较高。 3：DD男同学：品学兼优，实践能力很强，曾获得过诸如GMC等很 多奖，并获得公费留学的资格，是学生学习的榜样。 4：HH书记：关心爱护学生，为学校的发展注入了毕生的精力，经常 拿自己的工资资助贫困学生。
题目分类之五
5：YY同学：品德高尚，在地震的时候不顾危险自费去灾区帮助救援 灾区人民，曾引起当时媒体的关注，学校曾一度号召向他学习。
6：ZZ辅导员：同学心目中的大哥，对于那些不利于学生的政策，他 敢与上头顶撞，是学生心目中的英雄，是学生利益的维护者，犀利而睿 智，朝气而生动。
7：EE女同学：刻苦学习，在校期间先后通过了英语四六级，计算机 一二三级，拿到了诸如会计证，人管证，导游证等共计十几样证书，是 该省拿证书最多的在校大学生。
8：UU校工：虽然只是个普通的校工，从事最普通的工作，但是其志 向远大，没有被逆境所压倒，刻苦攻读，以其四十多岁的高龄，竟然凭 借自己只有的初中文化，考上了该校的研究生，感动了众人。
（2）在你的观念里，你认为以工作取向为重的领导是好 领导？还是以人为取向的领导是好领导?
（3）你认为一个公司对你而言，是给你良好的发展机会 对你有吸引力？还是给你比较可观的薪水更能吸引你？
（4）如果给你吃葡萄，你会选择先吃已经有点发坏的葡 萄还是选择好的葡萄先吃？为什么？
题目分类之二
考查核心： 主要考查分析能力、语言表达能力以及说服力等。
问题与要求： 假设你是劳动和社会保障部门的工作人员： 1．请考生认真读题，并准备发言提纲。时间10分钟。 2．考生直接进入自由讨论，从以上的措施中选择三个最重要的措施。讨论时间
30分钟。
题目分类之三
考核核心： 主要考查考生分析问题的实质，抓住问题本质方面的能
力。 答题策略：
此类试题的备选项较多，需要考生把握关键环节、关键 事务、紧急事件等方面的内容，根据实际情况作答。
问题二：若必需丢弃艇上的物品以减轻重量，请列出放弃 的先后顺序，并简述您的理由。
无领导小组讨论概述
涵义：（leaderless group discussion）：一组考生（5到8人）一个问题，让 考生们在一定的时间内（一般一个小时左右），在既定的背景下或围绕给定的问题 展开讨论并解决这个问题，来检查考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、 说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非语言沟通能力（如面部表情、身 体姿势、语调、语速和手势等）等方面的能力、素质和个性特点是否到达拟人岗位 的相关要求，由此来综合评价考生之间的优劣。
无领导小组讨论
一艘在大海上航行的豪华游轮不慎触礁，有四名乘客 搭乘一艘小型救生艇逃出。艇上有一罐汽油、一箱金子、 指南针、一桶淡水和面包。四名乘客分别为：
（1）孕妇，身上带有巧克力； （2）富商，带有重要文件； （3）寡妇，带有稀世珍宝； （4）儿童，带有地图。
问题一：由于救生艇承载力不够，只能承载3个人，富商 与寡妇狼狈为奸,坚决不肯离开小艇。请您决定：孕妇和 儿童谁最应放弃逃生机会？