校园防溺水安全教育PPT课件
合集下载
大学生防溺水安全教育知识PPT课件
02
要清楚自己的身体健康 状况。
03
对自己的水性要有自知之 明,下水后不能逞能,不要 贸然跳水和潜泳。
如何预防溺水
04 在游泳中如果突然觉得 身体不舒服。
05
在游泳中,若小腿或脚部 抽筋,千万不要惊慌,可用 力蹬腿或做跳跃动作。
06
在游泳中遇到溺水事故时, 现场急救刻不容缓。
THREE
第三部分
溺水自救与施救
溺水自救与施救
溺水后如何自救
3.当施救者游到自己身边 时,应配合施救者。
4.溺水后保存体力,等待救援 是最重要的。会游泳的人如肌 肉疲劳,因为衣服能产生一定 的浮力。Fra bibliotek 溺水自救与施救
有人溺水应该如何施救
1.发现有人溺水要马上拿出手机拨打120电话,打完电话迅速投入抢救中去,但要注意方法。
2.施救者下水后不要从溺水者的.正面靠近。
饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁 三
重劳动以后不要游泳。
水下情况不明时,不要跳水。 四
发现有人溺水,不要贸然下水营
救。
五
游泳切记16忌
1.忌饭前饭后游泳。 2.忌剧烈运动后游泳。 3.忌月经期游泳 4.忌在不熟悉的水域游泳。 5.忌长时间曝晒游泳。 6.忌不做准备活动即游泳。 7.忌游泳后马上进食。 8.忌游时过久。
不到无安全设施水域游泳 ;
不到不熟悉的水域游泳;
不熟悉水性的同学不擅自 下水施救。
预防溺水“四个牢记”
天气再热, 不到河塘去降温
01
水景再美, 不到水中去感受
02
水性再好, 没有保障别下水
03
别人再劝, 不用生命去逞能
04
如何预防溺水
01 不要独自一人外出游泳, 更不要到不摸底和不知 水情地方去游泳。
防溺水安全教育PPT课件PPT课件
生命安全。
02
溺水自救和救援方法
溺水自救方法
放松身体
在水中尽量放松身体,不要过度紧张或挣 扎。这样可以使身体更加自然地漂浮在水 面上。
保持冷静
在水中保持冷静是非常重要的。不要惊慌 失措或过度挣扎,这会使身体更加疲劳, 并增加溺水的风险。
呼救
一旦意识到自己处于危险之中,应立即大 声呼救,并尽可能向周围的人发出信号。
邀请专业人士或经验丰富的教师开设 防溺水安全教育讲座,向学生和家长 传授防溺水安全知识和技能。
加强学校和家庭之间的合作与沟通
学校应与家长保持密切联系,及时向家长传达防溺水安全教育的相关内容和要求 ,提醒家长加强监护和安全教育。
鼓励家长积极参与学校的防溺水安全教育活动,共同关注孩子的安全成长,提高 孩子的自我保护意识和能力。
了解溺水的常见原因和后果,提高警 惕性和自我保护意识。
远离危险水域
注意观察和评估水域安全
在选择游泳或进行其他水上活动时, 注意观察和评估水域的安全性,确保 自己和他人的安全。
如水库、河流、湖泊等,避免进入未 经开发或不适合游泳的水域。
04
防溺水安全教育案例分析
溺水事故案例分析
01
02
03
案例一
某市一名10岁男孩在河边 玩耍时不慎滑入水中,溺 水身亡。
02
保持冷静
在救援过程中,保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措或盲目行动,这
可能会使情况更加危险。
03
正确救援姿势
在救援时,应采取正确的姿势。例如,如果溺水者处于仰卧姿势,应将
其头部和颈部轻轻托起;如果溺水者处于俯卧姿势,应将其胸部和上腹
部轻轻抬起。
溺水救援方法
• 注意自身安全:在救援过程中,应注意自身安全。尽量避 免在水中停留过长时间,以免发生意外。
02
溺水自救和救援方法
溺水自救方法
放松身体
在水中尽量放松身体,不要过度紧张或挣 扎。这样可以使身体更加自然地漂浮在水 面上。
保持冷静
在水中保持冷静是非常重要的。不要惊慌 失措或过度挣扎,这会使身体更加疲劳, 并增加溺水的风险。
呼救
一旦意识到自己处于危险之中,应立即大 声呼救,并尽可能向周围的人发出信号。
邀请专业人士或经验丰富的教师开设 防溺水安全教育讲座,向学生和家长 传授防溺水安全知识和技能。
加强学校和家庭之间的合作与沟通
学校应与家长保持密切联系,及时向家长传达防溺水安全教育的相关内容和要求 ,提醒家长加强监护和安全教育。
鼓励家长积极参与学校的防溺水安全教育活动,共同关注孩子的安全成长,提高 孩子的自我保护意识和能力。
了解溺水的常见原因和后果,提高警 惕性和自我保护意识。
远离危险水域
注意观察和评估水域安全
在选择游泳或进行其他水上活动时, 注意观察和评估水域的安全性,确保 自己和他人的安全。
如水库、河流、湖泊等,避免进入未 经开发或不适合游泳的水域。
04
防溺水安全教育案例分析
溺水事故案例分析
01
02
03
案例一
某市一名10岁男孩在河边 玩耍时不慎滑入水中,溺 水身亡。
02
保持冷静
在救援过程中,保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措或盲目行动,这
可能会使情况更加危险。
03
正确救援姿势
在救援时,应采取正确的姿势。例如,如果溺水者处于仰卧姿势,应将
其头部和颈部轻轻托起;如果溺水者处于俯卧姿势,应将其胸部和上腹
部轻轻抬起。
溺水救援方法
• 注意自身安全:在救援过程中,应注意自身安全。尽量避 免在水中停留过长时间,以免发生意外。
防溺水安全教育主题班会 课件(37张)
10
总结
总结
• 重点提醒: 对于溺水事故,应该始终保持警惕,采取预防措施以保护自己和他人的生命 安全。
重点提醒
• 综述重点: 留意水域安全,掌握自救和急救技 巧,加强宣传教育。
• 守护生命: 每一个人都应当充分了解防溺水知 识,以免发生不可挽回的悲剧。
THE END
THANKS
• 室内泳池: 定期检查室内泳池的通风、排水等安 全设施。
08
水域监控
水域监控
• 监控设备: 在公共水域,加强监控设备的设置,提高水域安全性。
监控设备
• 视频监控: 加装水域视频监控设备,及时发现异常 情况。
• 警示标识: 在高发溺水的水域周边设置清晰的安全 警示标识。
• 警示系统: 建立水域安全警示系统,便于迅速发现 溺水事故并开展救援。
正确落水救援
• 紧急求救: 第一时间报警求援或找寻专业救援 人员。
• 利用救生设备: 如果能够获得救生设备,可以采取 使用救生工具的方式进行救援。
• 警示同伴: 及时提醒其他人员不要贸然施救, 避免扩大事故范围。
05
不慎落水如何自救
不慎落水如何自救
• 自救技巧: 当不慎落水时,应该学会如何自救,以减小溺水风险。
• 急救包: 经常携带急救包,学会使用包里的 急救设备。
• 定期培训: 定期参加急救知识培训,提高自身 急救技能,应对突发意外。
07
泳池安全
泳池安全
• 泳池周边: 对于家庭泳池,应设置安全围栏等设施,防止孩童无人监护时意外落水。
泳池周边
• 监护负责: 儿童在游泳池附近时,家长应全程盯 紧。
• 安全警示: 在泳池周边设置防滑设施、安全提醒 标识。
防溺水安全教 育主题班会
防溺水ppt课件图片
在公共泳池或水上乐园等 场所,遵守规定使用救生 设施。
使用符合安全标准的游泳 圈、浮板等救生设备。
结伴游泳
结伴游泳,互相照顾 和提醒安全事项。
如有不适或紧急情况 ,及时告知同伴并寻 求帮助。
在水中保持联系,不 要远离同伴独自游向 深水区。
03
溺水急救知识
溺水急救原则
迅速识别
发现有人溺水后,应 迅速识别并立即采取
远离危险水域
不要独自在河边、水塘边玩耍。 01
不要在水库、池塘、水井等危险区域附近逗留。 02
不要在无安全设施的水域游泳或戏水。 03
学习游泳技能
01 学习正规的游泳技巧,提高自救能力。 02 了解水中求生技巧,如踩水、漂浮等。 02 参加游泳培训课程,获得合格证书。
使用救生设备
在游泳或戏水时,务必穿 上合格的救生衣。
监管不力
家长和学校对孩子的监管不够严格, 导致孩子在无人看护的情况下发生危 险。
缺乏必要知识和技能
很多人不了解溺水救援的基本知识和 技能,遇到紧急情况时无法正确施救 。
案例教训和启示
加强安全教育
家长和学校应加强对孩子 和青少年的防溺水安全教 育,提高他们的安全意识 和自我保护能力。
学习救援技能
了解和掌握溺水救援的基 本知识和技能,以便在紧 急情况下能够正确施救。
建设安全游泳场所
政府和社会力量应共同建设更多的安全游泳场所,提供给公众使用 。
完善救生员和救援设备
在危险区域设置救生员和救援设备,提高溺水事故的救援能力。
THANKS
感谢观看
家庭行动计划
教育孩子防溺水知识
向孩子传授防溺水的基本 知识和技能,提高孩子的 安全意识。
制定家庭防溺水规定
学生防溺水安全教育(共35张PPT)
千万不要惊慌
不慎落入水中,千万不要惊慌,要采取正确 的措施自救,以便争取获救的机会。
落水时如何正确自救
如果你不习水性,应迅速把头 向后仰,口向上,尽量使口鼻 露出水面,不能将手上举或挣 扎,以免使身体下沉。
正确自救
及时甩掉鞋子和口袋里的重物, 但不要脱掉衣服,因为衣服会产 生一定的浮力,对你有很大帮助。
什么情况下不宜游泳
❎单身一人不宜外出游泳。 ❎身体患病者不要去游泳,中耳炎、皮肤病、肝肾、心脏病、眼病等慢性病患 者及感冒、发烧、精神疲倦、身体无力者都不要去游泳,以免加重病情,发生 意外。 ❎参加强体力劳动或剧烈运动后,满身大汗时不要立即跳进水中游泳,否则易 引起抽筋、感冒等疾病。 ❎被污染的水域、水况不明的江河湖泊不宜游泳。 ❎恶劣天气如雷雨、乱风、天气突变等情况下,也不宜游泳。
水坑是溺水高发地
水坑旁边一般人稀少,杂物 多,水质低,水的深浅不一。
河流是溺水高发地
溪边是溺水高发地
不要以为溪边水浅就去玩水, 危险往往就在身边!!!
游泳池是溺水高发地
想要去游泳池游泳,需 要在大人的陪同下才去。
你知道吗
人在溺水后, 2分钟后将失去意识; 4-6分钟身体将遭受不可避免的伤害 如果在野外落水,很难被及时营救,从而溺水死亡。
防溺水 安全知识教育
夏天来了, 天气渐热, 中小学生 溺水事故 不断发生!
溺水是指大量水液被吸入肺内,引起人体缺氧窒 息的危急病症。多发生在夏季,游泳场所、海边、 江河、湖泊、池塘等处。
防溺水“四不要”
❎不要在没有家长陪同下私自下水游泳; ❎不要在未设置警示标识的水域游泳; ❎不要在没有安全保障的地方和野外的水源地游泳; ❎不要在上下学的途中和度假期在水源周边戏水。
小学班会 防溺水安全教育班会 课件 (20张PPT)
。
培养团队协作能力
学习互救技巧需要团队协作, 培养团队合作精神和能力。
提高自救能力
掌握互救技巧,不仅可以帮助 他人,还可以在关键时刻自救
。
互救技巧的内容
01
呼救
大声呼救,引起周围人的注意 。
02
寻找漂浮物
寻找可用的漂浮物,如救生圈 、木板等,扔给溺水者。
03
水中救援
如果会游泳,可以尝试游到溺 水者身边,进行水中救援。但 需要注意自身安全,避免被溺
溺水时保持冷静至关重要,不要惊慌失 措,尽量保持头部露出水面。
利用漂浮物
抓住身边的漂浮物,如救生圈、木板等 ,帮助自己保持浮力。
呼救求援
大声呼救,引起周围人的注意,寻求帮 助。
尝试自救
如情况允许,可以尝试踩水、蛙泳等自 救方式,向岸边或安全区域移动。
互救技巧的重要性
增强安全意识
了解互救技巧,意识到在紧急 情况下能够提供帮助的重要性
02
防溺水措施及方法
遵守安全规定
不在无成人陪伴或监管的情况下单独或结伴游泳。
不在不明水域、危险水域(如深水区、急流区、漩涡区 )游泳或嬉戏。
遵守游泳场所的安全规定和警示标识,服从管理人员的 管理。
掌握基本游泳技能
01
学习并掌握基本的游泳技能 和自救方法,如浮潜、踩水
、侧泳等。
02
在游泳前进行适当的热身运 动,防止抽筋或身体不适。
身心状态不佳
疲劳、情绪不稳定等身心状态可能导 致判断力下降。
客观因素
水域环境复杂
水流速度、水深、水温等水域环境因素 可能影响ห้องสมุดไป่ตู้泳者的安全。
无救援设施或人员
缺乏必要的救援设施或专业救援人员, 无法及时提供援助。
培养团队协作能力
学习互救技巧需要团队协作, 培养团队合作精神和能力。
提高自救能力
掌握互救技巧,不仅可以帮助 他人,还可以在关键时刻自救
。
互救技巧的内容
01
呼救
大声呼救,引起周围人的注意 。
02
寻找漂浮物
寻找可用的漂浮物,如救生圈 、木板等,扔给溺水者。
03
水中救援
如果会游泳,可以尝试游到溺 水者身边,进行水中救援。但 需要注意自身安全,避免被溺
溺水时保持冷静至关重要,不要惊慌失 措,尽量保持头部露出水面。
利用漂浮物
抓住身边的漂浮物,如救生圈、木板等 ,帮助自己保持浮力。
呼救求援
大声呼救,引起周围人的注意,寻求帮 助。
尝试自救
如情况允许,可以尝试踩水、蛙泳等自 救方式,向岸边或安全区域移动。
互救技巧的重要性
增强安全意识
了解互救技巧,意识到在紧急 情况下能够提供帮助的重要性
02
防溺水措施及方法
遵守安全规定
不在无成人陪伴或监管的情况下单独或结伴游泳。
不在不明水域、危险水域(如深水区、急流区、漩涡区 )游泳或嬉戏。
遵守游泳场所的安全规定和警示标识,服从管理人员的 管理。
掌握基本游泳技能
01
学习并掌握基本的游泳技能 和自救方法,如浮潜、踩水
、侧泳等。
02
在游泳前进行适当的热身运 动,防止抽筋或身体不适。
身心状态不佳
疲劳、情绪不稳定等身心状态可能导 致判断力下降。
客观因素
水域环境复杂
水流速度、水深、水温等水域环境因素 可能影响ห้องสมุดไป่ตู้泳者的安全。
无救援设施或人员
缺乏必要的救援设施或专业救援人员, 无法及时提供援助。
《防溺水安全教育》课件
《防溺水安全教育》ppt课件
目
CONTENCT
录
• 防溺水安全知识 • 防溺水安全措施 • 溺水急救知识 • 防溺水安全教育的重要性 • 防溺水安全教育实践
01
防溺水安全知识
溺水的定义和危害
溺水定义
溺水是指人淹没于水中,无法自 主呼吸而发生窒息的危险状态。
溺水危害
溺水是导致意外死亡的重要原因 之一,严重威胁生命安全。
考虑使用漂浮装置,如漂浮板、浮 力背心等,增加在水中的浮力。
携带通讯工具
携带手机等通讯工具,以便在遇到 危险时及时与外界联系求助。
03
溺水急救知识
发现溺水者的应对措施
01
02
03
04
立即呼叫救援
如果发现有人溺水,应立即大 声呼叫,寻求周围人的帮助, 并拨打急救电话。
保持冷静
在救援人员到达之前,保持冷 静是非常重要的。不要盲目跳 水救人,以免造成更多的人员 伤亡。
预防悲剧发生
01
通过防溺水安全教育,教会学生 避免到危险水域玩耍、游泳等行 为,降低溺水事故的发生率。
02
提醒学生注意个人安全,不私自 下水游泳,不擅自与他人结伴游 泳,从而预防溺水事故的发生。
培养自我保护能力
通过防溺水安全教育,教会学生掌握 基本的自救互救技能,如遇溺水情况 能够正确呼救、求助、自救等。
胸外按压
将受害者平放在硬平面上,施救者跪在受害者身 旁,双手交叠,用力向下按压受害者胸部,下压 5-6cm,每次按压之后让胸部完全回复原位。
持续进行心肺复苏
在救援人员到达之前,应该持续进行心肺复苏, 不要轻易放弃。
急救注意事项
不要轻易放弃
在进行心肺复苏时,应该持续进行,直到受害者恢复自主呼吸和 心跳或者专业救援人员到达。
目
CONTENCT
录
• 防溺水安全知识 • 防溺水安全措施 • 溺水急救知识 • 防溺水安全教育的重要性 • 防溺水安全教育实践
01
防溺水安全知识
溺水的定义和危害
溺水定义
溺水是指人淹没于水中,无法自 主呼吸而发生窒息的危险状态。
溺水危害
溺水是导致意外死亡的重要原因 之一,严重威胁生命安全。
考虑使用漂浮装置,如漂浮板、浮 力背心等,增加在水中的浮力。
携带通讯工具
携带手机等通讯工具,以便在遇到 危险时及时与外界联系求助。
03
溺水急救知识
发现溺水者的应对措施
01
02
03
04
立即呼叫救援
如果发现有人溺水,应立即大 声呼叫,寻求周围人的帮助, 并拨打急救电话。
保持冷静
在救援人员到达之前,保持冷 静是非常重要的。不要盲目跳 水救人,以免造成更多的人员 伤亡。
预防悲剧发生
01
通过防溺水安全教育,教会学生 避免到危险水域玩耍、游泳等行 为,降低溺水事故的发生率。
02
提醒学生注意个人安全,不私自 下水游泳,不擅自与他人结伴游 泳,从而预防溺水事故的发生。
培养自我保护能力
通过防溺水安全教育,教会学生掌握 基本的自救互救技能,如遇溺水情况 能够正确呼救、求助、自救等。
胸外按压
将受害者平放在硬平面上,施救者跪在受害者身 旁,双手交叠,用力向下按压受害者胸部,下压 5-6cm,每次按压之后让胸部完全回复原位。
持续进行心肺复苏
在救援人员到达之前,应该持续进行心肺复苏, 不要轻易放弃。
急救注意事项
不要轻易放弃
在进行心肺复苏时,应该持续进行,直到受害者恢复自主呼吸和 心跳或者专业救援人员到达。
2024版防溺水安全教育完美版ppt课件
保持冷静
遇到紧急情况时,应保 持冷静,不要惊慌失措。
寻求帮助
及时向救生员或其他人 员求助,寻求帮助和支
持。
采取自救措施
根据具体情况采取自救 措施,如利用救生器材、
抓住漂浮物等。
呼救并等待救援
大声呼救,引起他人注 意,同时保持体力,等
待救援。
游泳后身体恢复与保养
01
02
03
04
及时冲洗身体
游泳后应及时冲洗身体,去除 身上的氯气和污垢。
学校安全教育课程设置建议
01
02
03
04
学校应将防溺水教育纳入课程 体系,定期开展相关课程和讲
座。
学校应组织学生进行游泳技能 培训,提高学生的游泳技能和
自救能力。
学校应开展应急演练活动,模 拟溺水场景,让学生掌握正确
的应急处理方法。
学校应加强与家长和社会的沟 通合作,共同关注学生的安全
问题。
社会宣传普及途径拓展
救援人员资质要求及培训
救援人员资Байду номын сангаас要求
具备游泳、潜水等基本技能,持有相关救援证书, 具备良好的身体素质和心理素质。
救援人员培训
定期开展救援技能培训,提高救援人员的专业技 能和应对突发情况的能力。
模拟演练
组织模拟演练活动,让救援人员熟悉救援流程和 设备使用方法,提高实战能力。
救援现场指挥与协调机制
高危人群特征
儿童、青少年、不会游泳者、水上作 业者等人群是溺水事故的高危人群。
地区分布差异
不同地区的溺水事故发生率存在显著 差异,通常与水域分布、气候条件、 社会经济状况等因素有关。
溺水事故原因分析
人为因素
安全意识淡薄、私自下水游泳、 擅自结伴游泳、无家长或教师带
珍爱生命,远离溺水主题班会课件(共25张PPT)
珍爱生命,远离溺 水
01 溺 水 危 害 认 识 02 防 溺 水 知 识 普 及 03 溺 水 事 故 案 例 分 析 04 防 溺 水 安 全 教 育 05 班 会 互 动 环 节 06 班 会 总 结 与 展 望
目录
01 溺水危害认识
溺水的定义与危害
溺水的定义
溺水是指人体淹没于水中,呼 吸道被水或泥草等异物堵塞导 致窒息和缺氧的状态。
溺水事故的常见原因
安全意识不足
忽视安全警示,冒险进入危险水域。
01
监管不到位
家长或监护人未有效监管,导致孩子
进入危险水域。
03
技能缺乏
不会游泳或缺乏自救技能,遇到危险
时无法自救。 02
02 防溺水知识普 及
游泳安全知识
游泳前的准备
游泳前进行热身运动,避免肌肉拉伤。
选择安全场所
选择有救生员和救援设备的正规游泳场所游泳。
互救方法
教授学生如何在发现他人溺 水时进行互救,如呼救、寻
找救援设备等。
安全承诺签名
签名意义 01
通过签名,让学生深刻认识到防溺水的重要性,增强安 全意识。
签名过程 02
组织学生在班会上进行集体签名,确保每个学生都参与 进来。
签名效果 03
签名活动结束后,将签名墙在校园内展示,提醒师生时 刻保持警惕。
学校应该定期开展防溺水教育, 让学生掌握正确的游泳技能和 自救方法。
03
社会共同参与防溺水
社会各界应该加强对溺水事故 的关注和宣传,共同营造安全 的水域环境。
05 班会互动环节
防溺水知识问答
防溺水常识
提问学生关于防溺水的基本 知识,如不在无成人看护下
游泳等。
自救技巧
01 溺 水 危 害 认 识 02 防 溺 水 知 识 普 及 03 溺 水 事 故 案 例 分 析 04 防 溺 水 安 全 教 育 05 班 会 互 动 环 节 06 班 会 总 结 与 展 望
目录
01 溺水危害认识
溺水的定义与危害
溺水的定义
溺水是指人体淹没于水中,呼 吸道被水或泥草等异物堵塞导 致窒息和缺氧的状态。
溺水事故的常见原因
安全意识不足
忽视安全警示,冒险进入危险水域。
01
监管不到位
家长或监护人未有效监管,导致孩子
进入危险水域。
03
技能缺乏
不会游泳或缺乏自救技能,遇到危险
时无法自救。 02
02 防溺水知识普 及
游泳安全知识
游泳前的准备
游泳前进行热身运动,避免肌肉拉伤。
选择安全场所
选择有救生员和救援设备的正规游泳场所游泳。
互救方法
教授学生如何在发现他人溺 水时进行互救,如呼救、寻
找救援设备等。
安全承诺签名
签名意义 01
通过签名,让学生深刻认识到防溺水的重要性,增强安 全意识。
签名过程 02
组织学生在班会上进行集体签名,确保每个学生都参与 进来。
签名效果 03
签名活动结束后,将签名墙在校园内展示,提醒师生时 刻保持警惕。
学校应该定期开展防溺水教育, 让学生掌握正确的游泳技能和 自救方法。
03
社会共同参与防溺水
社会各界应该加强对溺水事故 的关注和宣传,共同营造安全 的水域环境。
05 班会互动环节
防溺水知识问答
防溺水常识
提问学生关于防溺水的基本 知识,如不在无成人看护下
游泳等。
自救技巧
防溺水安全教育PPT(全文完整版)
的安全意识。
校园广播、宣传栏等渠道宣传
02
利用校园广播、宣传栏等渠道,定期发布防溺水安全知识和警
示信息,提醒学生注意水上安全。
家校合作共同教育
03
通过家长会、家访等形式,向家长传达防溺水安全知识,提醒
家长加强对孩子的监护和教育。
开展游泳技能培训课程
开设游泳课程
学校可结合实际情况,开 设游泳课程,教授学生基 本的游泳技能和自救方法 。
溺水事故的死亡率
溺水事故的季节性
溺水事故多发生在夏季和初秋季节, 与游泳、嬉水等水上活动增多有关。
溺水事故的死亡率非常高,通常在发 生溺水后4-6分钟内即可导致死亡。
溺水事故的危害
01
02
03
对个人的危害
溺水可导致窒息、心跳骤 停、脑部缺氧等严重后果 ,甚至危及生命。
对家庭的危害
溺水事故往往给家庭带来 巨大的精神压力和经济负 担,影响家庭幸福。
水域安全标识识别
学会识别各种水域安全标识,如水深标识、危险水域标 识等。
在水域活动时,应时刻留意周围的安全标识,并根据标 识的提示采取相应的安全措施。
教育孩子不要随意破坏或忽视水域安全标识,以免造成 不必要的危险。
紧急情况下的自救与互救方法
01
02
03
04
掌握基本的自救技能,如保持 冷静、利用漂浮物等。
警示标识
在泳池、池塘等水域附近设置明显的警示标识,提醒人们注意安 全。
孩子游泳技能培养
学会游泳
尽早让孩子学会游泳,提高他们的水上自救能力 。
掌握自救技巧
教育孩子掌握基本的自救技巧,如浮在水面、呼 救等。
遵守安全规则
教育孩子遵守游泳场所的安全规则,如不私自下 水、不在无人看护的情况下游泳等。
中学生防溺水安全教育 课件(共24张PPT).ppt
中学生在进入水中前,先对自己的身体状况进行检查。比如,是否有饱腹、 疲劳或者心情不稳定等状况。同时要检查所佩戴的游泳用具是否齐全、是 否适合个人使用,还要确保自己的游泳能力和往返路线。
在水中发生溺水事故时,旁边的人应该保持冷静,迅速拨打急救电话,并 在等待专业救援的同时,进行紧急救援。在实施救援过程中必须善于把握 救援时间和方法,正确的救援步骤是:快速判断、扯起翻转、自救互救和 抢救。同时,要避免对伤员的二次伤害,遵照急救原则,对溺水者进行有 效的救援。
应对措施
1. 学习游泳技能,增强水性。中学生应该学会基本游泳技能并在水 中保持镇静,应对突发情况。如果孩子不会游泳,需要让他们参加 专业的游泳培训课程。 2. 着装合适,注意安全。在水域中游泳时,应该穿着合适的泳衣和 泳帽,并佩戴救生设备。同时,应该遵守规则和标志,不随意跳水 或潜水。如果出现危险情况,应该尽快寻求救援或呼救。
溺水原因及危害
1. 原因:不会游泳或游泳技能不够熟练。当面对有水的环境时, 有些中学生可能会想要试试游泳,但缺乏基本的游泳技能或是不 够熟练,就很容易发生溺水事故。因此,培养和提高中学生的游 泳能力和水性是很重要的。
2. 原因:忽视安全。有些中学生在游泳时会忽视安全问题,比如 不穿救生衣、在无人看管的情况下独自游泳等。这些不负责任的 行为可能会给自己和其他人带来风险,需要引导中学生认识到安 全重要性。
根据数据统计,青少年是溺水事故的高发人群,其中许 多溺水事故都发生在河流、湖泊、海滩等水域危险区域。 在此,我们需要提醒中学生们,务必要了解周边水域的 危险因素,警惕水域变化,切勿在没有保护措施或未经 专业指导下进行游泳等水上活动,以免发生不幸事故。 同时,我们也要鼓励中学生们积极参加游泳培训,提高 自身的安全意识和自救能力。
防溺水安全教育ppt课件
忽视水域周围的警示标 志,冒险下水。
救援不当
在救援溺水者时,由于 方法不当或力不从心,
导致溺水事故发生。
溺水事故的预防措施
01
02
03
04
学习游泳技能
通过正规渠道学习游泳技能, 提高自救能力。
遵守安全规定
下水前了解水域情况,遵守安 全规定,不擅自下水。
增强安全意识
提高安全意识,注意观察周围 环境,不冒险下水。
了解危险水域
让人们了解哪些水域存在 溺水风险,特别是对于儿 童和青少年要特别警惕。
防溺水安全教育的目标
减少溺水事故的发生
通过提高安全意识和技能,降低溺水事故的发生率。
提高自救能力
教育人们掌握基本的自救技能,提高在溺水情况下的自救能力。
培养安全习惯
培养人们在游泳和水上活动时的安全习惯,如佩戴救生设备、不单 独游泳等。
防溺水安全教育ppt课件
目录
• 防溺水安全教育的重要性 • 溺水的危险因素和原因 • 防溺水安全知识 • 溺水救援和心肺复苏 • 防溺水安全教育的实践和推广
01 防溺水安全教育的重要性
溺水事故的严重性
溺水是常见的意外事故
溺水事故的多发人群
溺水是导致儿童意外死亡的主要原因 之一,特别是在湖泊、河流、游泳池 和水库等水域附近。
保持冷静
在救援过程中保持冷静,避免因 慌乱而影响救援效果。
确保安全
在救援过程中确保自身安全,避 免因不熟悉水域或救援技巧而发
生意外。
心肺复苏的操作方法
CPR步骤
首先确保现场安全,然后检查患者是否有意识、呼吸和脉搏。如无 意识、呼吸和脉搏,立即进行心肺复苏,包括胸外按压和人工呼吸。
正确姿势
2024防溺水班会ppt课件
家庭责任
家长应加强对孩子的监护和教育,引导孩子树立正确的安全观念,避免孩子私自下水游泳 或嬉水。同时,家长应加强对家庭周边水域的了解和评估,确保孩子在家庭周边的安全。
社会责任
社会各界应加强对公共水域的安全管理和宣传教育,提高公众的防溺水意识和技能水平。 同时,应建立健全的应急救援体系,确保在发生溺水事故时能够及时有效地进行救援。
立即启动应急响应机制,通知相关人员迅速赶往 现场。
制止与教育
及时制止儿童的危险行为,并进行安全教育,让 他们意识到行为的危险性。
案例二:科学组织救援行动成功脱险
救援准备
提前制定救援计划,准备必要的救援设备和人员。
救援行动
在发现溺水情况后,迅速展开救援行动,包括使用救生圈、救生衣 等救援设备。
紧急医疗救助
学生自我评价报告提交及时, 内容真实反映了学生在防溺水 方面的认知和实践情况。
针对学生自我评价报告中反映 出的问题,老师进行了及时的 指导和帮助,促进了学生的进 步。
通过学生自我评价报告的反馈 ,老师更加了解了学生的需求 和问题所在,为后续工作提供 了参考。
下一步工作计划部署
01
02
03
04
继续加强防溺水安全知识的宣 传和教育,提高学生的安全意
危害严重
溺水事故往往导致受害者 身体受损、溺亡等严重后 果,给家庭和社会带来巨 大伤痛。
现状堪忧
尽管社会各界对防溺水教 育越来越重视,但实际效 果并不理想,溺水事故仍 然时有发生。
青少年防溺水意识培养
增强安全意识
遵守安全规定
通过教育引导,让青少年认识到溺水 的危害性和防溺水的重要性,提高他 们的安全意识和自我保护能力。
识和自救能力。
定期组织学生进行防溺水演练 ,提高学生的应急反应能力和
家长应加强对孩子的监护和教育,引导孩子树立正确的安全观念,避免孩子私自下水游泳 或嬉水。同时,家长应加强对家庭周边水域的了解和评估,确保孩子在家庭周边的安全。
社会责任
社会各界应加强对公共水域的安全管理和宣传教育,提高公众的防溺水意识和技能水平。 同时,应建立健全的应急救援体系,确保在发生溺水事故时能够及时有效地进行救援。
立即启动应急响应机制,通知相关人员迅速赶往 现场。
制止与教育
及时制止儿童的危险行为,并进行安全教育,让 他们意识到行为的危险性。
案例二:科学组织救援行动成功脱险
救援准备
提前制定救援计划,准备必要的救援设备和人员。
救援行动
在发现溺水情况后,迅速展开救援行动,包括使用救生圈、救生衣 等救援设备。
紧急医疗救助
学生自我评价报告提交及时, 内容真实反映了学生在防溺水 方面的认知和实践情况。
针对学生自我评价报告中反映 出的问题,老师进行了及时的 指导和帮助,促进了学生的进 步。
通过学生自我评价报告的反馈 ,老师更加了解了学生的需求 和问题所在,为后续工作提供 了参考。
下一步工作计划部署
01
02
03
04
继续加强防溺水安全知识的宣 传和教育,提高学生的安全意
危害严重
溺水事故往往导致受害者 身体受损、溺亡等严重后 果,给家庭和社会带来巨 大伤痛。
现状堪忧
尽管社会各界对防溺水教 育越来越重视,但实际效 果并不理想,溺水事故仍 然时有发生。
青少年防溺水意识培养
增强安全意识
遵守安全规定
通过教育引导,让青少年认识到溺水 的危害性和防溺水的重要性,提高他 们的安全意识和自我保护能力。
识和自救能力。
定期组织学生进行防溺水演练 ,提高学生的应急反应能力和
珍爱生命预防溺水中小学防溺水安全教育PPT课件
防 溺 于未 然
- 中小学防溺水安全教育-
讲述人:某某 时间:20XX.XX.XX
01 防溺水安全知识 02 意外溺水如何自救
目录
03 他人溺水如何施救 04 防溺水安全倡议
第一章节 中小学防溺水安全教育
防溺水安全知识
珍爱生命!防范溺水!
防溺水安全知识
要选择好游泳的时间和地点!
我可以去游泳吗?
游泳本领再高,也要远离江河湖 泊等野外水域!
第三章节 中小学防溺水安全教育
他人溺水如何施救
禁止未成年人下水营救溺水者 他人溺水怎么办?
发现有人溺水后的正确措施
立即大声呼救护,寻求大人帮助。 在呼救的同时迅速扫视四周,看有无可利用的教援工具。
发现有人溺水后的正确措施
将树枝、木棍、竹竿等递给落水者、拉其靠岸。 将救生圈、水桶、充气的塑料袋、球类或长绳、 衣物等抛给落水者,助其漂浮待援或将其拉回 岸边。
03 若随身携带小刀
可把水草割断,不然试试把水草踢开,或 像脱袜那样把水草从手脚上捋下来。自己 无法摆脱时,应及时呼救。
04 摆脱水草后,轻轻踢腿 而游,并尽快离开水草丛生 的地方。
身陷漩涡自救法
有漩涡的地方,一般水面常有垃圾、树叶杂物在漩涡处打转, 只要注意就可早发现,应尽量避免接近。
如果已经接近,切勿踩水,应立刻平卧水面,沿着漩涡边,用爬 泳快速地游过。
04 对他人负责
在加强自我安全意识的同时,要努力做好说服教育工作, 对于那些违反学校纪律,私自外出游泳的行为,要坚决抵制、劝阻。
防溺水安全倡议
生命是大自然的奇迹,浑然天成的中国山水画,愿我们每 一个人都能珍爱生命,严防溺水,在感知自然山水美好的同时, 享受生命的美好。
经验。
- 中小学防溺水安全教育-
讲述人:某某 时间:20XX.XX.XX
01 防溺水安全知识 02 意外溺水如何自救
目录
03 他人溺水如何施救 04 防溺水安全倡议
第一章节 中小学防溺水安全教育
防溺水安全知识
珍爱生命!防范溺水!
防溺水安全知识
要选择好游泳的时间和地点!
我可以去游泳吗?
游泳本领再高,也要远离江河湖 泊等野外水域!
第三章节 中小学防溺水安全教育
他人溺水如何施救
禁止未成年人下水营救溺水者 他人溺水怎么办?
发现有人溺水后的正确措施
立即大声呼救护,寻求大人帮助。 在呼救的同时迅速扫视四周,看有无可利用的教援工具。
发现有人溺水后的正确措施
将树枝、木棍、竹竿等递给落水者、拉其靠岸。 将救生圈、水桶、充气的塑料袋、球类或长绳、 衣物等抛给落水者,助其漂浮待援或将其拉回 岸边。
03 若随身携带小刀
可把水草割断,不然试试把水草踢开,或 像脱袜那样把水草从手脚上捋下来。自己 无法摆脱时,应及时呼救。
04 摆脱水草后,轻轻踢腿 而游,并尽快离开水草丛生 的地方。
身陷漩涡自救法
有漩涡的地方,一般水面常有垃圾、树叶杂物在漩涡处打转, 只要注意就可早发现,应尽量避免接近。
如果已经接近,切勿踩水,应立刻平卧水面,沿着漩涡边,用爬 泳快速地游过。
04 对他人负责
在加强自我安全意识的同时,要努力做好说服教育工作, 对于那些违反学校纪律,私自外出游泳的行为,要坚决抵制、劝阻。
防溺水安全倡议
生命是大自然的奇迹,浑然天成的中国山水画,愿我们每 一个人都能珍爱生命,严防溺水,在感知自然山水美好的同时, 享受生命的美好。
经验。
防溺水安全教育-ppt课件
点击此处替换文本内容
四项并列
标题
标题 标题 标题 标题
标题
点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文 本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容
四项循环
点击此处替换文本内容点 击此处替换文本内容点击 此处替换文本内容点击此 处替换文本内容点击此处 替换文本内容点击此处替 换文本内容点击此处替换 文本内容点击此处替换文 本内容
单击此处添加标题
单击此处添加副标题,感谢您选择了
01 添加标题 点击此处替换文本内容
输入文本输入文本输 入文本输入文本内容
输入文本输入文本输 入文本输入文本内容
201X
201X
201X
201X
201X
201X
201X
其他类型
简要说明
n 文字、颜色可随意更改; n 注意线条交接处颜色匹配; n 亦可作为并列关系使用。
简要说明
n 文字、颜色可随意更改; n 注意线条交接处颜色匹配; n 亦可作为并列关系使用。 n 矢量图标可替换
01
点击输入标题
02
点击输入标题
03
点击输入标题
04
点击输入标题
递进关系
简要说明
n 文字、颜色可随意更改; n 注意线条交接处颜色匹配; n 亦可作为并列关系使用。
简要说明
n 文字、颜色可随意更改; n 注意线条交接处颜色匹配; n 亦可作为并列关系使用。 n 矢量图标可替换
03
点击输入标题
01
点击输入标题
简要说明
n 文字、颜色可随意更改; n 注意线条交接处颜色匹配; n 亦可作为并列关系使用。 n 矢量图标可替换
四项并列
标题
标题 标题 标题 标题
标题
点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文 本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容
四项循环
点击此处替换文本内容点 击此处替换文本内容点击 此处替换文本内容点击此 处替换文本内容点击此处 替换文本内容点击此处替 换文本内容点击此处替换 文本内容点击此处替换文 本内容
单击此处添加标题
单击此处添加副标题,感谢您选择了
01 添加标题 点击此处替换文本内容
输入文本输入文本输 入文本输入文本内容
输入文本输入文本输 入文本输入文本内容
201X
201X
201X
201X
201X
201X
201X
其他类型
简要说明
n 文字、颜色可随意更改; n 注意线条交接处颜色匹配; n 亦可作为并列关系使用。
简要说明
n 文字、颜色可随意更改; n 注意线条交接处颜色匹配; n 亦可作为并列关系使用。 n 矢量图标可替换
01
点击输入标题
02
点击输入标题
03
点击输入标题
04
点击输入标题
递进关系
简要说明
n 文字、颜色可随意更改; n 注意线条交接处颜色匹配; n 亦可作为并列关系使用。
简要说明
n 文字、颜色可随意更改; n 注意线条交接处颜色匹配; n 亦可作为并列关系使用。 n 矢量图标可替换
03
点击输入标题
01
点击输入标题
简要说明
n 文字、颜色可随意更改; n 注意线条交接处颜色匹配; n 亦可作为并列关系使用。 n 矢量图标可替换
《防溺水安全》PPT课件
政府监管
政府应该加强对危险水域的监管和管理,设置警示标识和 安全设施,加强巡查和执法力度,及时发现和制止溺水事 故的发生。
05
防溺水安全案例分析
案例一:独自游泳溺亡
总结词
缺乏监护,独自游泳,溺水身亡
详细描述
某男孩在无人看护的情况下,独自到河边游泳,不幸溺水身亡。这个案例提醒 我们要时刻关注孩子的安全,避免让孩子单独去河边或游泳池等水域。
心理创伤
溺水事故会给幸存者带来严重的心 理创伤,如恐惧、焦虑、抑郁等。
溺水的原因
01
02
03
缺乏安全意识
对水域的危险性认识不足, 忽视安全警示标识,冒险 下水。
救援不当
在救援溺水者时,由于缺 乏救援技能或恐慌,导致 救援失败。
意外跌落
在河边、池塘等处行走或 玩耍时,不慎跌落水中。
溺水的高危人群
儿童和青少年
案例二:结伴游泳溺亡
总结词
忽视警示,结伴游泳,发生意外
详细描述
某天,三名学生无视警示标志,结伴到水库游泳,其中一名学生不幸溺水身亡。 这个案例告诫我们,要时刻遵守安全规定,不要轻信自己的游泳技能而忽视危险 。
案例三:救人不当导致溺亡
总结词
勇敢救人,方法不当,反受其害
详细描述
一名男孩在看到有人溺水后,勇敢地跳入水中施救,但由于缺乏救援技巧和经验,不仅未能成功救起 溺水者,自己也溺水身亡。这个案例提醒我们在遇到紧急情况时,应保持冷静,寻求专业救援人员的 帮助。
家庭防溺水教育
家长要重视防溺水教育
01
家长应该重视防溺水教育,向孩子传授防溺水知识和技能,教
育孩子不要到危险的水域玩耍和游泳。
家长要加强对孩子的监护
02
政府应该加强对危险水域的监管和管理,设置警示标识和 安全设施,加强巡查和执法力度,及时发现和制止溺水事 故的发生。
05
防溺水安全案例分析
案例一:独自游泳溺亡
总结词
缺乏监护,独自游泳,溺水身亡
详细描述
某男孩在无人看护的情况下,独自到河边游泳,不幸溺水身亡。这个案例提醒 我们要时刻关注孩子的安全,避免让孩子单独去河边或游泳池等水域。
心理创伤
溺水事故会给幸存者带来严重的心 理创伤,如恐惧、焦虑、抑郁等。
溺水的原因
01
02
03
缺乏安全意识
对水域的危险性认识不足, 忽视安全警示标识,冒险 下水。
救援不当
在救援溺水者时,由于缺 乏救援技能或恐慌,导致 救援失败。
意外跌落
在河边、池塘等处行走或 玩耍时,不慎跌落水中。
溺水的高危人群
儿童和青少年
案例二:结伴游泳溺亡
总结词
忽视警示,结伴游泳,发生意外
详细描述
某天,三名学生无视警示标志,结伴到水库游泳,其中一名学生不幸溺水身亡。 这个案例告诫我们,要时刻遵守安全规定,不要轻信自己的游泳技能而忽视危险 。
案例三:救人不当导致溺亡
总结词
勇敢救人,方法不当,反受其害
详细描述
一名男孩在看到有人溺水后,勇敢地跳入水中施救,但由于缺乏救援技巧和经验,不仅未能成功救起 溺水者,自己也溺水身亡。这个案例提醒我们在遇到紧急情况时,应保持冷静,寻求专业救援人员的 帮助。
家庭防溺水教育
家长要重视防溺水教育
01
家长应该重视防溺水教育,向孩子传授防溺水知识和技能,教
育孩子不要到危险的水域玩耍和游泳。
家长要加强对孩子的监护
02
防溺水课件ppt大学
增强看护和监管
家长和学校应加强对孩子的看护和监管,特别是在节假日 和课余时间,要确保孩子在安全的地方玩耍,避免他们接 触水域。
培养安全意识
家长和老师可以通过讲解案例、播放教育视频等方式,帮 助孩子培养安全意识,理解溺水的危险性,并掌握预防溺 水的方法。
社会公共场所的预防措施
水域警示标识
在公共水域周围应设置明显的警 示标识,提醒人们注意安全,不
游泳技能
确保具备基本的游泳技能 ,包括掌握正确的呼吸技 巧和游泳姿势,并能够保 持平衡。
水深和水质
选择适当的水深和水质, 避免在深水区或急流、漩 涡等危险区域游泳。
遇到溺水时的应急处理和救援方法
01
保持冷静
在遇到溺水时,保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措或过度挣扎,以
免消耗体力并增加救援难度。
02 03
险时如何自救和救援他人。
促进水上安全文化
防溺水教育可以促进水上安全文 化的形成和发展,提高公众对水 上安全的重视和认识,从而减少
水上事故的发生。
02
防溺水的基本知识
溺水自救和互救的基本方法
溺水自救
保持冷静,不要惊慌失措;采取头向后仰、口鼻向上、露出水面呼气的姿势; 有规律地划水,尽量让头浮出水面;等待救援。
学习和掌握正确的游泳技能,以便在紧急情况下 能够自救。
保持安全距离
在水中与他人保持安全距离,避免过于接近他人 ,以免发生意外。
05
防溺水安全教育
安全教育的重要性和必要性
提高安全意识
防溺水安全教育能够帮助学生提高安全意识,了解溺水的危险性和预防措施,从而降低溺 水事故的发生率。
保障生命安全
溺水事故是青少年意外事故中的主要杀手,通过防溺水安全教育,能够让学生了解如何避 免溺水和在溺水情况下如何自救,从而保障生命安全。
家长和学校应加强对孩子的看护和监管,特别是在节假日 和课余时间,要确保孩子在安全的地方玩耍,避免他们接 触水域。
培养安全意识
家长和老师可以通过讲解案例、播放教育视频等方式,帮 助孩子培养安全意识,理解溺水的危险性,并掌握预防溺 水的方法。
社会公共场所的预防措施
水域警示标识
在公共水域周围应设置明显的警 示标识,提醒人们注意安全,不
游泳技能
确保具备基本的游泳技能 ,包括掌握正确的呼吸技 巧和游泳姿势,并能够保 持平衡。
水深和水质
选择适当的水深和水质, 避免在深水区或急流、漩 涡等危险区域游泳。
遇到溺水时的应急处理和救援方法
01
保持冷静
在遇到溺水时,保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措或过度挣扎,以
免消耗体力并增加救援难度。
02 03
险时如何自救和救援他人。
促进水上安全文化
防溺水教育可以促进水上安全文 化的形成和发展,提高公众对水 上安全的重视和认识,从而减少
水上事故的发生。
02
防溺水的基本知识
溺水自救和互救的基本方法
溺水自救
保持冷静,不要惊慌失措;采取头向后仰、口鼻向上、露出水面呼气的姿势; 有规律地划水,尽量让头浮出水面;等待救援。
学习和掌握正确的游泳技能,以便在紧急情况下 能够自救。
保持安全距离
在水中与他人保持安全距离,避免过于接近他人 ,以免发生意外。
05
防溺水安全教育
安全教育的重要性和必要性
提高安全意识
防溺水安全教育能够帮助学生提高安全意识,了解溺水的危险性和预防措施,从而降低溺 水事故的发生率。
保障生命安全
溺水事故是青少年意外事故中的主要杀手,通过防溺水安全教育,能够让学生了解如何避 免溺水和在溺水情况下如何自救,从而保障生命安全。
《安全教育防溺水》PPT课件
防溺水教育的重要性
防溺水教育是青少年安全教育的重要组成部分,通过教育让孩子了解溺水的危害 和预防措施,提高自我保护能力。
防溺水教育应该注重实践和体验,让孩子亲身体验溺水的感觉和危险性,从而更 加深刻地认识到防溺水的重要性。
02 溺水原因及常见情况
溺水原因分析
缺乏安全意识
对溺水的危险性认识不足,忽视 安全警示标识,缺乏自我保护意
《安全教育防溺水》PPT课件
目录
• 防溺水安全教育的重要性 • 溺水原因及常见情况 • 安全游泳及防溺水措施 • 溺水自救与救援 • 安全教育与预防措施 • 案例分析与实践经验分享
01 防溺水安全教育的重要性
安全意识的培养
01
安全意识是预防溺水事故的第一 道防线,通过教育培养孩子的安 全意识,让他们认识到溺水的危 险性,自觉遵守安全规定。
记忆。
家长参与
鼓励家长积极参与防溺水安全教 育,与孩子一起学习和实践防溺
水技巧和知识。
04 溺水自救与救援
溺水自救方法
01
02
03
04
保持冷静
在水中保持冷静是非常重要的 ,因为恐慌和挣扎会消耗体力 并可能导致更严重的后果。
呼救
大声呼救,让周围的人知道你 遇到了危险。
寻找漂浮物
寻找周围的漂浮物,如木板、 泡沫等,以保持浮力。
案例四
某村池塘边,两名小孩在玩耍 时不慎滑入水中,因无人救助 溺水身亡。
案例一
某市一名10岁男孩在河边玩耍 时不慎落水,最终不幸溺亡。
案例三
某家庭在海边度假,一名小孩 在无人看护的情况下到海里游 泳,后被海浪卷走。
案例五
某景区游泳池内,一名游客因 疏忽大意导致小孩溺水,幸亏 现场有救生员及时施救。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
每年都有家庭遭 受血与泪的灾难!
公安部门统计并分析学生溺亡的特点:
1、农村为主,男生居多 2、溺亡的学生大多识水性 3、溺水死亡中小学生占一半 多 4、溺亡的学生识水性但不熟悉水下环境
学生下水游泳导致溺亡的主 要原因:
1、暑期天气炎热,游泳降温
2、好奇心,感受水中不一样的感觉
3、好胜心,生怕别人认为自己胆小, 不敢下水 4、家长忙,无大人照看,擅自相约 下水
溺水的急救方法:
3
倒水,电视里常用的是按压溺水者的腹部,
除了这种方法以外还可以用你的膝盖顶溺水
者的肚子。对于体重较轻的小孩还可以用肩
顶其肚子的方法将水倒出。
溺水的急救方法:
4 将水倒出后溺水者还没有清醒就要对其进行
心肺复苏了,这个急救的步骤需要专业培训 的人操作,如果周围的人都不懂的心肺复苏 的方法就立即送医院。
善待生命
1.当发现有人溺水,你该怎么办?
(C)
A.下水救助 B.放手不管C.把竹竿抛给溺水者,电话报警
2.不小心腿抽筋了,怎么办?
(A)
A.大声呼救 B.用力蹬水C.使劲胡乱向岸上游
3.将溺水者救上岸因怎么办?
(C)
A.捉住腿将人倒放B.使劲摇晃C.按压胸部或人工呼吸
什么是溺水?
前前言 言
溺水是指大量水液被吸入肺内,引起人体缺氧窒息的危急病症。 多发生在夏季,游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者 面色青紫肿胀,眼球结膜充血,口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。部 分溺水者可因大量喝水入胃、出现上腹部膨胀。多数溺水者四肢发 凉,意识丧失,重者心跳、呼吸停止。
3、对学校负责:要遵守学校的各项规章制度,不断强化 安全防范意识,以血为鉴,引以为戒。学会相关的预防 溺水知识,并能将所学的知识运用于实际,掌握溺水自 救的基本知识和技能。
4、对他人负责:在加强自我安全意识的同时,要努力做 好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自外出游 泳的行为,要坚决抵制、劝阻。
学生发生溺水事件的客观原因
1、不小心落入水中。 2、水中滑倒无法站立或水中 嬉戏难以自控。 3、准备不充分,急于下水; 或水中逞强,过度疲劳。 4、突然呛水,不会调整;浮 具受损沉入水中。 5、游泳技术没掌握,碰到意 外,惊慌失措。
一、选择安全区域在有师长的 陪同下游泳
被污的(水质不好)河流、
水库、有急流处、两条河 流的交汇处以及有落差的 河流,均不宜游泳 一般来说,凡是水况不明 的江河湖泊都不宜游泳
二、身体状况不佳时禁止游泳
身体患病者不要去游泳,中耳炎 、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高 血压、红眼病等慢性疾病患者感冒、 发热、精神疲倦,身体无力都不要去 游泳
三、预防游泳时下肢抽筋:
方法一:不提倡未成年人下水营救溺水者, 未成年人发现有人溺水时,要学会报警 或者呼救大人求救,从岸上或船上施救 应先确保自身安全,防止被拖带入水。
方法二:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺 水者,再将其拖至岸边。
简单救助方法(一)
简单救助方法(二)
急救示例
急救示例
同学们一定要知晓:水能哺育生命,也能夺去生命!
事故在身边
• 晚报讯(记者刘学成 通讯员罗俊峰 邓文兵 )5月20日下午,来凤县一男孩在河里游泳 时遇险,来凤县消防大队接到报警后,及 时赶到现场施救,将男孩打捞上岸,但男 孩不幸身亡。
2012年7月8日,恩施州黄石大桥下1名15岁的 少年不幸溺亡。去年此段有3个人溺亡。无独有 偶,6月12日,在州城龙洞河1名长江大学的学 生在游玩时不慎落水溺亡;去年5月28日,1名 学生在龙洞河溺亡;8月28日,恩施职业技术学 院的1名学生也在龙洞河上游舞阳坝办事处金子 村河段不幸溺亡。
溺水的急救方法:
1
发现有溺水的人,会游泳并且会急救的人要 将溺水者救出水面,如果你只是会游泳不会
急救就不要强行的去救人,可以救比你体重
小的溺水者。
溺水的急救方法:
2 将溺水的人从水里救出后,边上的人要用纸 或者当时能够拿到的清理物品,清理出溺水 者鼻腔及口腔里的泥土和其他的异物。有假 牙的要取出假牙并将其舌头拉出。
游泳前一定要做好暖身运动。
游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太 饿或过度疲劳时,不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水 中。不要立刻跳入水中。
四、发生危险的自救
如遇危险,不慌乱,一面拍水一面高 声呼救。 如有人相救,自己要尽量放松,不可紧 紧抱住抢救者
发现有人溺水时,你该怎么做?
溺水急救的注意事项
1、对自己负责:树立安全意识,加强自我保护。绝不参 与危险的戏水游泳活动,绝不参与没有家长陪同的游泳 活动,绝不到危险、陌生的河塘游泳,绝不在河塘边垂 钓鱼虾,绝不做危险举动,绝对远离溺水杀手。
2、对家人负责:如果游泳,一定要在自己的家长陪护前 提下,到安全的、正规的游泳场所游泳,并要做好相应 准备活动,防止溺水事件的发生。
誓词
• 绝不私自下河游泳; • 绝不擅自与同学结伴游泳; • 绝不无家长或老师带领的情况下游泳;
• 绝不在无安全设施、无救护人员的水 域玩耍、游泳。
结束语
同学们,无论是假 期在家或在校园,都必 须谨慎下水,切莫掉以 轻心。
结束语
当然,除了溺水,还有其 它许许多多会造成伤亡的可 能,追逐打闹、打架斗殴、 恶作剧等都有可能对自己和 他人造成严重伤害!
• 全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡
• 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通 或食物中毒等事故
• 溺水和交通居意外死亡的前两位
• 中国溺水死亡率为8.77%,其中0岁至14岁 的占56.58%,是这个年龄段的第一死因。
全国学生死亡人数0%
每年秋季开学 后的课堂上,总有 一些学生永远消失 在同学们的视线中。
——— 李家河民族初级中学
阳光灿烂的夏日, 本该是充满欢笑的季 节。然而每年夏天都 有不少中小学生因为 溺亡再也无法沐浴这 美好的阳光。花季生 命过早凋谢,带给那 些不幸家庭难以承受 的巨大痛苦,一次又 一次用生命代价敲响 了未成年人的安全警 钟。
事故在身边
• 晚报讯(记者周光兵特约记者王世杰)5月 26日,宣恩县一名小学生在贡水河中游泳 不幸落水身亡,其遗体于27日被打捞上岸 。