2020年学校教科研工作心得体会感悟
教师教科研工作心得体会
作为一名教师，我深知教育教学工作的重要性和挑战性。
近年来，我积极参与教科研工作，通过不断的学习和实践，收获颇丰。
以下是我对教科研工作的几点心得体会。
首先，教科研工作是教师成长的重要途径。
在教科研过程中，我深入学习了教育教学理论，了解了当前教育改革的方向和趋势。
通过阅读大量的教育文献，我逐渐形成了自己的教育理念，并在实际教学中不断探索和实践。
这种不断学习的过程，让我在教育教学方面有了新的认识，提高了我的教育教学能力。
其次，教科研工作有助于提高教学质量。
在教科研过程中，我学会了如何针对学生的实际情况，设计合理的教学方案。
通过对教学内容的深入研究，我能够更好地把握教学重点和难点，从而提高教学质量。
同时，我还学会了如何运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
再次，教科研工作有助于培养学生的创新精神和实践能力。
在教科研过程中，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们提出问题、解决问题。
通过组织学生参与课题研究、开展实践活动，让他们在实践中锻炼自己的创新思维和实践能力。
这种培养方式，有助于学生形成终身学习的意识，为他们的未来发展奠定基础。
此外，教科研工作有助于促进教师之间的交流与合作。
在教科研活动中，我与同行们分享了教学经验，共同探讨了教育教学中的难题。
这种交流与合作，不仅让我受益匪浅，也使我在教育教学方面取得了新的突破。
同时，我还学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
然而，教科研工作并非一帆风顺。
在实践过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
以下是我对教科研工作中存在问题的几点思考：1. 教科研工作与教学工作的矛盾。
在实际工作中，教师往往面临着教学任务繁重、时间紧张等问题，这使得他们在进行教科研工作时难以全身心投入。
因此，如何平衡教科研工作与教学工作，成为摆在教师面前的一大难题。
2. 教科研成果的转化与应用。
虽然教师在教科研过程中取得了一定的成果，但这些成果往往难以在教学中得到有效应用。
学校教科研工作心得体会总结优秀范文（二篇）
学校教科研工作心得体会总结优秀范文在学校教科研工作中，我深刻体会到了其重要性和意义。
教科研工作不仅是促进教师专业发展的重要途径，还是学校提升教育教学质量的有效手段。
通过教科研工作，我不仅提高了自己的教学水平，还促进了学生的学习进步。
在这一过程中，我积累了一些心得体会，总结如下：首先，要坚持问题导向。
教科研工作应该从实际问题出发，关注教学实施中存在的困难与挑战，并通过科学研究的方法来解决这些问题。
在教学过程中，我经常遇到一些学生的学习困难，比如记忆不牢固、理解能力差等问题。
为了解决这些问题，我选择了相关的教学方法和策略，并进行了实验性教学。
通过观察和分析，我发现了一些学生学习的规律和规律，并加以总结和推广，进一步改善了我的教学效果。
其次，要注重课堂研究。
课堂是教学的核心环节，也是教师进行研究和改进的重要场所。
在课堂教学中，我注重观察学生的学习情况，关注他们的学习兴趣和思维方式，以便调整和改善我的教学方法。
通过课堂研究，我发现了一些学生经常出错的地方，并通过对这些问题的深入分析，找到了解决的方法。
同时，我也发现了一些学生的优点和特长，通过对这些学生的潜心指导和帮助，他们在学习上取得了明显的进步。
再次，要强调团队合作。
教科研工作需要集体智慧和共同努力。
在学校教科研工作中，我积极参与各种研究项目和课题组。
通过与其他教师的交流和合作，我学到了许多新的教学方法和理念。
在课题研究中，我与其他研究人员一起进行讨论和研究，共同解决问题。
通过团队合作，我不仅获得了更多的知识和经验，还减轻了个人的负担，提高了工作效率。
最后，要注重成果转化。
教科研工作的最终目的是提升教育教学质量，为学生的发展提供更好的服务。
因此，研究成果要能够转化为实际的教育教学实践。
在我的教科研工作中，我积极参与学校的教学改革实践活动，将研究成果运用到实际教学中。
通过实践验证，我发现了一些研究成果的可行性和有效性，并对其进行进一步的完善和推广。
通过成果转化，我不仅提高了我的教学水平，还对学校的教学改革作出了贡献。
教科研工作感想
时光荏苒，岁月如梭。
在从事教科研工作的这段时间里，我深感教育教学工作的神圣与责任重大。
每一次的实践与探索，都让我对教育事业有了更深刻的理解，对自身的发展也有了新的认识。
以下是我对教科研工作的几点感想。
首先，教科研工作让我认识到教育的重要性。
教育是立国之本，强国之基。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重要使命。
在教科研工作中，我不断学习新的教育理念、教学方法，努力提高自己的教育教学水平，以更好地为学生服务。
通过教科研，我更加坚信教育的力量，相信每一个孩子都有无限的潜能，只要我们用心去引导，他们都能成为优秀的人才。
其次，教科研工作让我学会了如何进行教学反思。
在教学过程中，我们难免会遇到各种问题，如学生理解困难、课堂纪律混乱等。
通过教科研，我学会了在遇到问题时，不仅要寻求解决方法，还要进行深入的反思。
反思自己的教学设计、教学方法、课堂管理等，找出问题的根源，以便在今后的教学中加以改进。
这种反思的过程，让我在教学实践中不断成长，也让我更加热爱教育事业。
再次，教科研工作让我明白了团队协作的重要性。
教科研工作不是单打独斗，而是需要教师、教育管理者、科研人员等多方共同努力。
在团队中，我们互相学习、互相支持、共同进步。
通过教科研，我结识了许多优秀的同行，他们给予了我很多宝贵的建议和帮助。
在团队协作的过程中，我学会了倾听、沟通、合作，这些能力对我的教育教学工作产生了积极的影响。
此外，教科研工作让我认识到持续学习的重要性。
在当今社会，知识更新速度不断加快，作为一名教师，我们必须不断学习，才能跟上时代的步伐。
教科研工作让我有机会接触到最新的教育理论、教学方法，激发了我学习的热情。
在教科研的过程中，我学会了如何将理论与实践相结合，将所学知识运用到实际教学中，提高自己的教育教学水平。
最后，教科研工作让我更加关注学生的全面发展。
在教科研工作中，我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
通过教科研，我学会了如何关注学生的个性发展，如何激发学生的学习兴趣，如何培养学生的创新精神和实践能力。
教育科研心得体会（三篇）
教育科研心得体会教育科研是指对教育问题进行科学研究和实践的过程，其目的在于提高教育质量和教育效果。
在从事教育科研工作的过程中，我深刻认识到了以下几点体会。
首先，教育科研要立足于实际问题。
教育科研的目的在于解决实际教育问题，提高教育质量和教育效果。
因此，在进行教育科研工作时，首先需要明确研究的对象是什么，研究的问题是什么。
只有从实际问题出发，采用科学的研究方法，才能得出具有实践意义的结论。
其次，教育科研要注重理论与实践的结合。
教育科研既需要有科学的理论指导，又需要有实践的基础。
理论能够为实践提供指导和支持，而实践能够验证和完善理论。
因此，在进行教育科研时，既要注重理论的建构和发展，又要注重实践的反馈和验证，使理论和实践相互促进，达到理论与实践的良性互动。
再次，教育科研要注重创新与实用的结合。
教育科研的目的在于推动教育的创新和改革，提高教育的质量和效果。
因此，在进行教育科研时，需要具有创新精神，勇于探索新的理论和方法，同时要注重实用性，确保研究成果能够为教育实践所用。
只有将创新与实用相结合，才能更好地推动教育的发展。
最后，教育科研要注重团队合作和知识共享。
教育科研是一项复杂而艰巨的任务，需要多学科的交叉和合作。
在进行教育科研时，需要有一个良好的团队合作的氛围，相互交流，相互学习。
同时，也要注重知识的共享，通过各种渠道将研究成果与教育实践者共享，促进教育的发展。
只有通过团队合作和知识共享，才能更好地推动教育的创新和发展。
总之，教育科研是一项重要而细致的工作，需要有真正的热情和责任心。
只有加强实际问题的研究，注重理论与实践的结合，注重创新与实用的结合，注重团队合作和知识共享，才能更好地推动教育的发展，提高教育的质量和效果。
教育科研心得体会（二）一、引言教育科研是一项重要的工作，通过科学的研究方法和手段，可以提高教育教学的效果和质量，推动教育事业的发展。
在我长期从事教育科研工作的过程中，我积累了一些心得体会，下面将就此分享一些思考和经验。
教师用心做科研心得体会
作为一名教师，我深知教育事业的伟大和神圣。
在教育教学过程中，我始终秉持着对学生的关爱和对教育的执着，努力提高自己的教育教学水平。
在这个过程中，科研成为了我提升自己、丰富教育教学的重要途径。
以下是我对教师用心做科研的一些心得体会。
一、科研要注重实际需求科研的目的是为了解决教育教学中的实际问题，提高教育教学质量。
因此，在开展科研工作时，我们要注重实际需求，关注教育教学中的热点、难点问题。
只有这样，我们的科研才能具有现实意义，才能为教育教学提供有力支持。
二、科研要善于发现问题科研的第一步是发现问题。
作为一名教师，我们要善于观察教育教学中的现象，发现其中的问题。
在发现问题后，我们要进行深入思考，分析问题的原因，从而为解决问题提供思路。
在这个过程中，我们要保持敏锐的观察力和严谨的思维方式。
三、科研要注重团队合作科研是一个团队协作的过程。
在科研中，我们要学会与他人合作，共同研究、共同探讨。
通过团队合作，我们可以充分发挥各自的优势，提高科研效率。
同时，团队合作也有利于培养教师的团队精神和沟通能力。
四、科研要注重理论与实践相结合科研既要有理论深度，又要具有实践价值。
在科研过程中，我们要将理论与实践相结合，以理论为指导，以实践为基础，不断探索教育教学规律。
只有这样，我们的科研成果才能为教育教学实践提供有益借鉴。
五、科研要勇于创新科研是一个不断创新的过程。
在科研中，我们要敢于突破传统观念，勇于尝试新的方法和技术。
创新是科研的灵魂，也是提高教育教学质量的关键。
我们要始终保持对教育教学的热情和探索精神，努力创新，为教育事业贡献力量。
六、科研要注重成果转化科研的最终目的是为了推动教育教学改革，提高教育教学质量。
因此，我们要注重科研成果的转化。
在科研过程中，我们要关注研究成果的应用，将科研成果转化为教育教学实践，为提高教育教学质量服务。
总之，作为一名教师，用心做科研是我不断提升自己的重要途径。
在今后的工作中，我将继续关注教育教学中的实际问题，努力提高自己的科研能力，为教育事业贡献自己的力量。
学校教育科研心得体会(3篇)
第1篇一、引言教育科研是推动教育事业发展的动力源泉，是提高教育教学质量的重要手段。
作为一名教育工作者，我有幸参与了学校的教育科研工作，通过这段时间的学习和实践，我对教育科研有了更深刻的认识和理解。
以下是我对学校教育科研的一些心得体会。
二、教育科研的重要性1. 提高教育教学质量教育科研是教育教学的先导，通过科研，教师可以了解教育理论，掌握教育教学规律，从而提高教育教学质量。
在教育科研中，教师们可以发现问题、分析问题、解决问题，使教育教学工作更加科学、规范。
2. 促进教师专业成长教育科研是教师专业成长的重要途径。
在科研过程中，教师可以不断学习新知识、新技能，提高自身的教育教学水平。
同时，教育科研还能激发教师的研究兴趣，培养教师的创新精神和实践能力。
3. 推动学校教育改革教育科研是学校教育改革的重要推动力。
通过科研，学校可以发现问题、分析问题、解决问题，从而推动学校教育改革。
教育科研有助于学校形成具有特色的教育教学体系，提高学校的整体办学水平。
三、教育科研的方法与技巧1. 确定研究课题选择合适的研究课题是教育科研的关键。
教师应根据自身专业特点、教育教学实际和学校发展需求，确定具有研究价值、可操作性的课题。
2. 查阅文献资料在确定研究课题后，教师应广泛查阅相关文献资料，了解国内外在该领域的研究现状，为研究提供理论依据。
3. 设计研究方案根据研究课题和文献资料，教师应设计科学、合理的研究方案，包括研究方法、研究步骤、数据收集与分析等。
4. 实施研究在研究过程中，教师应严格按照研究方案进行，注意观察、记录和分析研究现象，确保研究数据的真实性和可靠性。
5. 总结与反思研究结束后，教师应对研究过程和结果进行总结与反思，撰写研究报告，为教育教学实践提供借鉴。
四、教育科研中的困难与挑战1. 研究时间不足教育科研需要教师投入大量时间和精力，而教师在实际工作中往往面临时间紧张、工作任务繁重的困境。
2. 研究能力不足部分教师缺乏教育科研的基本知识和技能，导致研究过程中遇到困难。
2023年学校教科研工作心得体会总结优秀范文-通用5篇
2023年学校教科研工作心得体会总结优秀范文-通用5篇2023年学校教科研工作心得体会总结优秀范文第1篇回顾一学期来的工作，每一项工作都是全体扎扎实实、一步一步地按照我们的理念和方法无能为力完成，是全体教师的共同努力的结果，面对下学期的工作，充满机遇和挑战，希望全体教师在上级教育部分和学校领导的带领下紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取、开拓创新，力争在新的一年有更大的突破。
在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。
现把主要做法总结如下：一、本学期开展的工作回顾(一)继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。
以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。
在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。
3、构建互助学习平台，引领教师在互助中成长本学期，继续鼓励教师参加科研自组织、3+7校际联盟、中小衔接等互助团体，并勇于承担团体的工作;校内以科组教研为单位，发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动;在教师专业发展上采用了行政科组骨干教师新手教师及行政跟踪与辅导模式。
工作总结(二)加强课堂教学和学习诊断研究，深化课程改革4、以问题研究为主的课堂教学教师在备课和实施课堂教学时，要提高提问的意识和能力，根据本班学生的实际情况，设置多级问题，以问题为导向，采用启发式教学，通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培养兴趣，发展其高级思维。
在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性，通过问题引导学生主动学习，发展其高级思维。
学校教科研工作心得体会
作为一名教师，我深知教科研工作的重要性。
自从投身于教育事业以来，我一直致力于提高自己的教育教学水平，不断探索教育教学规律，以更好地服务于学生。
在多年的教科研工作中，我收获颇丰，以下是我的一些心得体会。
一、树立正确的教科研观念教科研工作不是一项简单的任务，而是一种理念、一种态度。
在教科研工作中，我们要树立以下观念：1. 教科研工作是为了提高教育教学质量，服务于学生。
我们要始终把学生的成长和发展放在首位，以学生为中心，关注学生的需求，不断改进教学方法，提高教学质量。
2. 教科研工作需要团队协作。
教科研工作不是孤立的，需要教师、专家、学生等多方共同参与。
我们要学会与他人合作，发挥团队的力量，共同推进教科研工作。
3. 教科研工作需要持之以恒。
教科研工作是一个长期的过程，需要我们具备耐心和毅力，不断积累经验，逐步提高自己的教育教学水平。
二、注重理论学习与实践探索相结合1. 加强理论学习。
我们要不断学习教育教学理论，了解教育教学规律，掌握先进的教育教学理念和方法。
通过阅读专业书籍、参加学术讲座、观看教育教学视频等方式，丰富自己的知识储备。
2. 实践探索。
理论是基础，实践是关键。
我们要将所学理论运用到实际教学中，不断探索适合自己的教学方法。
在实践中发现问题、解决问题，提高自己的教育教学能力。
三、关注学生需求，注重个性化教育1. 了解学生。
我们要深入了解学生的兴趣爱好、学习习惯、性格特点等，根据学生的需求调整教学内容和方法。
2. 个性化教育。
每个学生都是独一无二的，我们要关注学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
四、加强交流与合作，共同进步1. 与同行交流。
我们要积极参加教育教学研讨会、学术交流活动，与同行分享经验，共同探讨教育教学问题。
2. 与专家合作。
我们要主动寻求专家的指导，将专家的理论和实践经验运用到自己的教科研工作中。
总之，教科研工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断学习、实践、反思。
2020年学校教科研工作心得体会感悟
( 工作心得体会)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-0133172020年学校教科研工作心得体Experience of school teaching and scientific research in 20202020年学校教科研工作心得体会感悟20xx年学校教科研工作心得体会感悟篇120xx年来，在区教育局教科室的指导下、在学校党支部、校长室的直接领导下，教科室率领各学科教研组、备课组等教科研部门和全校教师紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心、围绕提高广大教师教育教学能力和教科研素养这个根本任务，有效完成了如下工作：1.教科室成员率先冲锋陷阵在教育教学第一线，或任教初三毕业班教学，或任教两个班主要学科兼任班主任工作，并都带头开示“一人一课”，参加教研，申报、参与课题研究等，起到很好的师范带头作用;2.全校各级部坚持力抓“一人一课”、集体备课等传统教研形式，使广大教师的教研注意力和着力点始终放在提高课堂教学水平与提高教学质量这两个主要工作上;3.扬州市教育科学“xx”规划课题《舞蹈教学对学生个性发展的实践研究》及江都区“xx”规划课题《初中美术作业的评价研究》顺利结题，获得区教科室领导、专家的高度评价;有十二位教师积极申报了扬州市教育科学“十三五”规划课题，其中有两个课题已经推荐申报江苏省教育科学“十三五”规划课题。
课题研究的数量及层次上都呈现空前喜人的景象。
4.继续做好校际教学交流工作，力促我校教学质量的全面稳步提高。
我校与邗江实验学校、扬大附中东区校之间联盟校教学交流工作本学期由我校组织牵头，成功举行了联盟校教学管理层碰头会、九年级语文、初中物理、地理、生物、信息技术教学、七年级数学、八年级英语、九年级化学等教研活动，并认真组织了期中命题、成绩分析交流等;12月15日，我校六位扬州市级骨干教师去结对校郭村中学成功送教，并有十位教师随行听课暨参加郭村镇“老区之韵”公开教学活动。
教育科研学习心得体会5篇
教育科研学习心得体会5篇第1篇示例：教育科研学习是教师在教育教学实践中不可或缺的一部分，通过科研学习可以提高教师的专业素养和教学水平，促进学科发展和学生学业成果。
在过去的教育科研学习中，我深有体会，今天我将分享一些关于教育科研学习的心得体会。
教育科研学习需要持续不断的积累和实践。
教育领域知识繁多，理论不断更新，针对教学实践的变革和学生需求的变化，我们需要不断深化自己的专业知识，掌握最新的教学方法和理论。
只有不断学习和实践，才能不断提升自己的教学水平和专业素养。
教育科研学习需要注重交流合作。
在教育领域，没有一个人能够包揽所有的知识和方法。
我们需要和同行进行交流合作，分享自己的心得体会和研究成果，借鉴他人的经验和教训，相互促进共同进步。
通过与他人的交流合作，我们可以更好地开拓视野，提高自己的学习效果。
教育科研学习需要注重实践检验。
理论知识只有经过实践检验才能真正发挥作用。
在教学实践中，我们需要将学到的理论知识运用到实际教学中，通过实践检验其有效性和可行性。
只有通过实践检验，我们才能真正了解教育科研学习的意义和作用，并不断调整优化自己的教学实践。
教育科研学习需要注重自我反思和不断完善。
在教育科研学习中，我们必须时刻保持谦虚和谨慎的态度，不断反思自己的教学行为和学习方法，不断探索和改进自己的教学实践。
只有不断完善自己，我们才能真正提高自己的教学水平，做到真正为学生服务、促进学科发展和提高学生学业成果。
教育科研学习是教师必须要重视和不断提升的一个方面。
通过持续不断的积累和实践，注重交流合作，实践检验和自我反思，我们可以提高自己的专业知识和教学水平，促进教育发展和学生学业成果。
希望大家能够认真对待教育科研学习，不断进步，为教育事业的发展贡献自己的力量。
【结束】第2篇示例：教育科研学习心得体会教育科研学习是教育工作者必不可少的一部分，是提高自身素质和专业水平的重要途径。
在这个过程中，我深深体会到了学习的重要性和科研的艰辛。
教科研工作心得总结范文(通用3篇)
教科研工作心得总结范文(通用3篇)百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
在这里你可以参与词条编辑，分享贡献你的知识。
以下是为大家整理的教科研工作心得总结范文(通用3篇),欢迎品鉴!第一篇: 教科研工作心得总结本学期，学校教科研工作在校长的领导和指导下，根据县教科研工作意见，结合我校工作的实际，进一步加强学习和研究，围绕新的课程标准，注重将教研、科研和校本培训的融合，不断提升学校的教育科研水平。
坚持在巩固中提升，在稳定中推进，在继承中发展，为提高教师的教育教学水平、促进教师的专业成长、建设和打造学习型校园、全面提高学校的教育教学质量做了一些工作，也取得了一定的成绩。
现将教科研工作简要总结如下：一、加强学习，改变观念，提高教育科研能力为了进一步将理论学习和教育科研实践融为一体，我校以读书和教师培训等作为促进教师发展的有效途径。
1、读书活动。
教务处和图书馆合组织开展教职工读书活动，围绕师德建设和教师专业化发展，撰写读书笔记和读书心得；另外通过教师论坛的形式，组织教师交流教育教学的经验、教师专业化发展的心得体会等。
2、教师培训。
本学期我们根据县教研室的安排，组织教师外出参加学习和听课活动，还利用办学资源联盟的有利条件，组织教师听课学习。
继续抓好教师学习培训工作，我们要求教师确立"学会学习'的思想，通过教研组会、教研会等形式认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策；及时阅读相关的教学刊物，积极倡导每位教师每学期读透一本教育专著，撰写一篇读书笔记，完成十五次业务学习笔记；加强笔耕工作，进一步抓好了教师科研论文的撰写、参评和投稿工作。
二、加强研讨，加强反思，提升教师专业素养本学期，在教学常规方面要求做到备课的三分之一要有反思；另外，学校也积极组织开展各科老师上展示课活动，活动时要求每位教师都要积极参加听课活动，并针对展示课写好评课意见和心得体会，相关教研组还要根据展示课的内容进行教研活动，将教学反思更进一步，使我们教师的专业素养得到切实的提高。
教育科研心得体会模板（3篇）
教育科研心得体会模板一、引言在教育科研工作中，我不断探索和总结，不断充实和提高自己的教育科研实践经验。
通过这些年的实践和思考，我深刻认识到教育科研是提高教育教学质量和推进教育改革的重要途径之一，是促进学校良性发展和教师专业成长的有效手段。
本文将结合自己的教育科研实践经验，总结和归纳出一些心得体会，以供广大教育科研工作者参考和借鉴。
二、认识到教育科研的重要性教育科研是学校教学的“灵魂”，是推动教学改革和教师专业成长的重要推动力。
作为一名教育科研工作者，我们要认识到教育科研的重要性，不断提升自己的教育科研能力和水平。
三、提高教育科研实践能力的方法和途径1. 学习各类教育科研方法和技巧。
教育科研是一门综合性学科，需要运用多种研究方法和技巧。
我们可以通过参加各类培训班、研讨会，学习和掌握研究方法和技巧，提高自己的教育科研实践能力。
2. 积极参与各类教育科研项目。
教育科研项目是提高教育科研实践能力的重要途径，可以通过参与科研项目，深入了解教育科研的最新动态，掌握研究方法和技巧，提升自己的科研水平。
3. 加强科研团队建设。
科研团队是教育科研工作的重要组成部分，可以通过加强科研团队建设，形成合力，推动教育科研的深入开展。
我们可以通过建立科研团队，组织科研项目，培养优秀的教育科研人才，提高整个科研团队的科研实践能力。
四、培养教育科研的兴趣和爱好1. 了解教育科研的意义和价值。
只有深入了解教育科研的意义和价值，才能培养起对教育科研的兴趣和爱好。
我们要认识到教育科研是提高教育教学质量的重要途径，是推进学校良性发展的有效手段，是促进教师专业成长的重要推动力。
2. 发掘和培养自己的兴趣。
教育科研是一项需要长期投入和持续努力的工作，需要我们具备持之以恒的精神状态。
在进行教育科研工作时，我们需要发掘和培养自己对教育科研的兴趣，保持一颗愉悦和积极的心态，才能够坚持不懈地进行科研工作。
3. 充实自己的教育科研知识。
教育科研是一个不断追求知识和创新的过程，需要我们不断充实和更新自己的教育科研知识。
教科研个人工作感想
作为一名教育工作者，我有幸投身于教科研工作，这不仅是对我教育教学工作的深化，也是我不断学习和成长的平台。
回顾过去，我在这片充满挑战和机遇的教科研领域里，收获了丰富的心得体会。
首先，教科研工作让我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
在过去的教学中，我往往局限于教材和课堂，对教学内容的理解和应用较为局限。
而投身于教科研后，我开始关注教育领域的最新动态，通过阅读文献、参与课题研究，将理论融入实践，使我的教学更加科学、有效。
例如，在研究“翻转课堂”教学模式时，我尝试将这一理念应用到自己的课堂中，发现学生的学习兴趣和主动性得到了显著提升。
其次，教科研工作培养了我的创新意识和问题解决能力。
在教科研过程中，我经常遇到各种新问题，这些问题推动我不断探索和尝试。
例如，在研究如何提高学生写作能力时，我尝试了多种教学方法，包括小组讨论、写作工作坊等，最终找到了一套适合自己班级学生的写作指导策略。
这种解决问题的过程，让我学会了如何从不同角度思考问题，提高了我的创新意识。
再次，教科研工作让我更加关注学生的个体差异。
在教科研中，我逐渐意识到每个学生都是独一无二的，他们的学习需求、兴趣和能力各不相同。
因此，我努力在教学过程中尊重学生的个性，根据学生的特点制定个性化的教学方案。
这种关注个体差异的教学理念，使我的课堂氛围更加和谐，学生的学习效果也得到了显著提高。
此外，教科研工作还让我学会了团队合作。
在课题研究过程中，我与同事们共同探讨、分享经验，这种合作不仅提升了我的专业素养，也让我体会到了团队的力量。
在团队中，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，这种团队合作的精神也渗透到了我的日常工作中。
然而，教科研工作并非一帆风顺。
在探索和实践的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。
有时，面对复杂的理论体系和实践问题，我感到力不从心；有时，在实验研究中，我的设想与实际效果存在差距。
但正是这些挫折，让我更加坚定了继续前进的信念。
我深知，教科研之路漫长而艰辛，但只要我们坚持不懈，就一定能够取得丰硕的成果。
教育科研工作者心得体会(3篇)
第1篇作为一名教育科研工作者，我深知肩负着推动教育事业发展、提高教育质量的重任。
在多年的科研工作中，我经历了许多挑战和收获，现将我的心得体会分享如下。
一、科研工作的意义教育科研工作是教育事业发展的重要推动力。
它通过对教育现象、教育问题进行深入研究，为教育实践提供理论指导和实践支持。
作为一名教育科研工作者，我深刻认识到以下几点：1. 提高教育质量。
通过科研，我们可以发现教育中的问题，并提出解决方案，从而提高教育质量。
2. 推动教育改革。
教育科研可以揭示教育发展的规律，为教育改革提供理论依据和实践路径。
3. 促进教育公平。
教育科研可以帮助我们了解教育资源的分配情况，为促进教育公平提供参考。
4. 丰富教育理论。
教育科研可以不断丰富和发展教育理论，为教育工作者提供更多理论支持。
二、科研工作的挑战在教育科研工作中，我遇到了许多挑战，主要包括以下几个方面：1. 研究方法的选择。
教育科研涉及多个学科领域，如何选择合适的研究方法，使研究结果具有科学性和可靠性，是一个难题。
2. 数据收集和分析。
教育科研需要大量数据支持，如何高效地收集和分析数据，提高研究质量，是一个挑战。
3. 研究成果的转化。
将研究成果转化为教育实践，推动教育改革，需要科研工作者具备较强的实践能力。
4. 研究经费和时间的限制。
教育科研需要一定的经费和时间支持，如何在有限的资源下完成研究任务，是一个挑战。
三、科研工作的收获尽管教育科研工作充满挑战，但我依然收获颇丰：1. 知识积累。
在教育科研过程中，我不断学习新知识、新理论，提高了自己的学术素养。
2. 研究能力的提升。
通过参与科研项目，我学会了如何选题、设计研究方案、收集和分析数据，提高了自己的研究能力。
3. 团队合作精神的培养。
教育科研往往需要多人合作完成，这使我学会了与他人沟通、协作，培养了团队合作精神。
4. 责任感的增强。
作为一名教育科研工作者，我深知自己肩负着推动教育发展的重任，这使我更加坚定了从事教育科研的决心。
教育科研能力心得体会(3篇)
第1篇在从事教育工作的过程中，我深刻认识到教育科研能力的重要性。
作为一名教师，不仅要具备扎实的教育教学理论知识和丰富的实践经验，还要具备较强的教育科研能力。
以下是我在教育科研能力方面的心得体会。
一、认识教育科研的重要性1. 提高教育教学质量教育科研是提高教育教学质量的重要途径。
通过科研，教师可以发现问题、分析问题、解决问题，从而不断优化教学方法和策略，提高教学效果。
2. 促进教师专业成长教育科研有助于教师拓宽视野，提升理论素养，促进教师专业成长。
在科研过程中，教师可以学习先进的教育理念、教学方法，不断提高自己的教育教学能力。
3. 丰富教育教学资源教育科研可以促进教育教学资源的开发与共享。
教师通过科研，可以总结教学经验，形成教学案例，为其他教师提供有益的借鉴。
4. 推动教育改革与发展教育科研是推动教育改革与发展的有力支撑。
通过科研，可以发现教育领域的不足，为教育改革提供理论依据和实践指导。
二、提升教育科研能力的途径1. 加强理论学习要想提高教育科研能力，首先要具备扎实的理论基础。
教师应广泛阅读教育学、心理学、课程与教学论等相关书籍，掌握教育科研的基本方法。
2. 关注教育教学实践教育科研源于实践，又服务于实践。
教师应关注教育教学中的实际问题，从实践中发现问题、分析问题、解决问题。
3. 培养科研思维科研思维是教育科研的关键。
教师应学会运用科学的方法进行思考，善于发现问题的本质，提出解决问题的方案。
4. 参加科研培训参加科研培训可以帮助教师了解最新的教育科研动态，学习先进的科研方法，提高科研能力。
5. 与同行交流合作教育科研需要团队合作。
教师应积极参与学术交流活动，与同行分享经验，共同探讨问题。
6. 注重科研成果的转化与应用科研成果的转化与应用是教育科研的价值所在。
教师应将科研成果应用于教育教学实践，提高教育教学质量。
三、教育科研能力的实践体会1. 科研选题要贴近实际在选题时，要关注教育教学中的热点、难点问题，确保研究具有一定的实践价值。
教师教科研学习心得体会[5篇]
![教师教科研学习心得体会[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/911b2b3453d380eb6294dd88d0d233d4b14e3fc6.png)
教师教科研学习心得体会[5篇]第一篇：教师教科研学习心得体会教师做课题要去真研究，研究要出真成果。
教师从自身的教学工作进行观察、内省、反思、探究、创新。
教育科研要边做边实践，在实践中找出问题，在实践中解决问题，在实践中总结，在课题的实施中服务于本职工作，通过课题研究养成研究的习惯，关注自身问题的解决和经验的提升。
下面是由小编为大家整理的“教师教科研学习心得体会精选模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师教科研学习心得体会精选模板【一】今年很有幸，参加了xx市教育科研骨干培训班的学习，聆听了很多专家老师富有见地的讲座，实地参观了解了童的梦幼儿园混龄的研究，与幼儿园的同行们共同探讨了自己在开展教育科学研究中的困惑、获得的经验，使我对教育科研有了更进一步的了解。
下面来谈谈我的一些成长感悟：一、认清了开展教育科研的必要性和重要性，转变了观念曾经，我和大多数一线教师一样，也非常害怕做课题。
觉得教育科研与我无关，觉得这是专业的教育科研人员的事。
虽然也尝试着在做一些课题，但更多时候是为了完成一些“任务”、为了评职称，有些“被逼无奈”。
其实，教师开展教育科研是新的社会历史时期对教师素质提出的新的要求，是促进教师教师专业水平发展的有效途径，是促进教学质量提高的有效保障。
因此，一线教师开展教育科研是非常必要，也是非常重的。
这一认识，是我在聆听了xx市教育科学研究院xx老师关于《教师在教育行动中成长——校本教研与教师专业发展》报告、xxx关于《教师研究与教师专业发展》的报告后获得的。
随着教育本身的发展，社会各界对教育的期望越来越高，日益频繁的教育改革对教师的专业素质要求越来越高。
因此，教师要拥有完善的专业特性，要理解自己的课堂和改善自己的教育教学实践，要成为批判地、系统地考察自己教育教学实践的研究者。
这就需要我们教师认真的去开展教育科研，以教育科学理论为武器的，有目的、有计划地用科学的态度认识教育现象提炼教育经验，探索教育规律，让教育科研来指导我们的教育教学工作，使教育科研真正做到来源于实践，又应用于实践。
学校教科研工作感想总结8篇
学校教科研工作感想总结8篇学校教科研工作感想总结【精选8篇】学校教科研工作感想总结【篇1】我校教育科研工作紧紧围绕“发展为目标、改革为动力、细化管理为抓手、提高教育质量为根本”的中心，用心走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，增强教师实施课程改革的使命感和职责感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。
充分发挥教育科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教育科研质量。
现将本学期教育科研工作总结如下：一、学习研讨，全员参与1、为进一步转变教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用群众与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自我的教学实践，更快更好地提高教师的专业知识。
本学期，我们充分利用业务学习时光，继续组织教师透过各种途径、各种方式的学习，使广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。
学校组织教师观看有关新课程的理论录像资料，透过学习笔记、网络博客交流等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。
鼓励教师撰写教学科研论文。
2、人人尝试做研究。
本学期，学校以《运用“五环三步教学模式”实现学生主体参与的实验研究》课题为切入点，来促进教师的专业成长。
先学习，后尝试，努力做到将课题研究与平时的教学实践有机结合起来，确立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识，让教师不断地对自我的教学计划进行评估与分析;对自我的教学行为进行决定与审视;对自我的教学结果进行反思与总结;对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探索。
这一举措，有效地提高了教师的课题研究潜力。
3、搭建平台，深化教研。
本学期学校透过网络平台定期开展网上教研活动，科研室和各课题组定期发表科研专题，透过学习、讨论，交流、互动，点评、小结。
提高了教师网上教学科研的潜力，对“高效课堂”的改革，起到了有力的促进作用。
教科研工作心得体会(17篇)
教科研工作心得体会（17篇）教科研工作心得体会（通用17篇）教科研工作心得体会篇1一、注重理论学习，增强科研意识，创新教育理念。
1、欲给学生一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。
从事班主任工作以来，我潜心钻研教育理论，掌握教育规律，苦练基本功;为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验，还积极参加各级教育部门组织的各种培训活动。
因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。
干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
要想让学生学到更多的知识，首先要提高自己的教学本领;要想提高学生素质，首先就要提高自身的素质。
在教育工作中，我力争做到干一行、爱一行，钻一行、精一行。
2、学高为师，身正为范，教师职业须永远保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退。
多年来，我从教育教学实践中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。
目前，基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自已的教学风格。
课堂教学中，我把课本知识与学生的生活实际相结合，为学生创设了一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会交流，提高学习能力。
在学生中开展自主探究、合作交流的学习方式，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对数学规律的理解与探究以及与同伴的交流，促使学生在轻松的环境中学会学习。
二、重视教育科研，积极投身实践，做好平时工作。
作为一名教师，只重视提高自己的自身素质，这显然是不合格的。
几年来，我坚持在苦练基本功，积极掌握新的教学理念的同时，还积极带动年轻老师和我一起钻研教学业务，共同提高教育科研水平，做名副其实的教育家，而不是教书匠。
我的具体做法是：1.教研活动制度化，平时教研经常化。
我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。
要求全组教师端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的学习进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。
科研工作感悟及心得体会(精选6篇).doc
科研工作感悟及心得体会(精选6篇)科研工作感悟及心得体会篇2一直以来，总觉得校本科研是一项很高深的领域，虽然曾多次偿试涉入这一领域，但总觉得自己的研究还是停留在很层面，感觉对这一领域的很多东西自己了解得还不是很深入，更别说是运用自如了，但通过这次学校对校本科研工作的培训学习，使自己受益匪浅，很多模糊的东西一下子变得明朗，现在简要说一下自己本次培训的心得体会。
通过培训，我知道了如何确定研究的课题，而且感觉确定课题其实是一种很自然、很简单的事，只要在教学中做到用心、留心。
很容易确定一次很有价值的课题，因为教育科研课的****其实离我们的工作实际很近很近，我们可以从教育教学实践中寻找课题;可以从理论文献中寻找课题;从成败经验中寻找课题;从教育改革和发展出现的理论及政策问题中寻找课题，另外，科研课题的选择要遵循以下的几个原则;1、价值性原则。
2、创新性原则。
3、可行性原则。
本次培训让我觉得收获最大的就是终于明晰了制订研究工作计划的基本结构，在制定研究计划的时候，我们一般要从以下几个方面去落实：一、课题名称。
二、负责人及成员分工。
三研究的目的、意义。
四、圆内外研究的现状。
五、具体的研究内容。
六、研究的方法及手段。
七、实施阶段。
八、保障条件。
九、经费支出。
十、成果形成。
有了这样清晰的结构，我们在制定研究计划的时候就会更有条理且有一定的实用性。
通过这次培训学习我更明确了进行一项课题研究的主要步骤，在实际的研究中，遵照以下几个步骤会使自己的研究更具科学性。
一、确定研究课题。
二、查阅文献，初步调查了解。
三、制定研究工作计划。
四、立项。
五、搜集并整理资料。
六、实施计划。
七、撰写研究报告。
总之，通过这次培训学习我收获很多，在以后的校本研究工作中，相信自己会更有章可循，有理可依，让校本研究工作越做越好。
科研工作感悟及心得体会篇3我参加了学校组织的教育科研培训活动，通过观看课程文本及学习资料，让我受益匪浅。
通过这次培训，我认为作为一名合格的教师应努力做好以下几方面：一、要有全新的教学理念课改是时代发展的产物，是新世纪对教师的要求。
2020年最新关于教科研工作心得范文精选10篇
2020年最新关于教科研工作心得范文精选10篇今天小编为大家整理的是关于教科研工作心得范文精选10篇，希望可以帮上大家的忙，下面就让我们一起来看一下吧。
教科研工作心得范文(一)：学校工作在教育，教育工作在教学，教学工作的好坏也能够从教研教改方面体现出来。
在本学期中，我组遵从教学规律，遵照国家的教学方针，用心致力于教研教改工作，经过全组教师的共同努力，圆满的完成了学校安排给我组教研教改工作任务，并取得了必须的成绩，此刻总结如下：一、拟好教研教改计划、明确工作任务。
在学校教研室的指导下，开学初制订各项工作计划，写出工作要点，每位教师制订自已工作目标和岗位职责。
人人做到心中有教学工作，心中有教研工作，做到从上到下都重视教研工作。
二、加强思想认识，培养工作职责心。
随着教改工作的进一步开展，新课程理念和新课程教法在各个学校都得到了很好的推广运用。
在社会经济的冲击下，每位教师都采用了多种方式进行教学交流，大家都在抓教学质量和教研教改工作。
为此，在本学期调整教学思路，加强教育教学工作，使每位教师认识到教学质量对学校生存的重要性，使每个教师都有高度的职责感，都充分认识到新课改新教法的必要性。
在多次的讨论中，各学科培训中每位教师得到了很多的启发和教育。
经过每位教师的共同努力，我们的教师在教学中提高了思想认识，工作职责心得到加强。
三、加强教研教改日常工作的组织管理。
学校由教务处专抓教研教改工作，教师们认真依据各个学科教学特点，制定本学期的各科计划。
制定好教研教改工作计划，教务处根据教研教改计划开展好学校的教学工作和教研工作。
学校的教研工作计划的实施及方案的落实实行定期、定项的督导检查与评价。
在本学期中我们进行了常规教研活动10次以上。
在教研活动中我校主张形式多样的教研活动，杜绝走形式不合学校实际状况的活动。
按照教务处要求，抓好教师的日常教学工作的督导检查工作，在检查工作中要检查教师的教案、测验、作业批改、作业分析、听课记录、学生对教师上课状况评价等，在检查中务必做到认真检查记录并总结反馈。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年学校教科研工作心得体会感悟20xx年学校教科研工作心得体会感悟篇1 20xx年来，在区教育局教科室的指导下、在学校党支部、校长室的直接领导下，教科室率领各学科教研组、备课组等教科研部门和全校教师紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心、围绕提高广大教师教育教学能力和教科研素养这个根本任务，有效完成了如下工作：1.教科室成员率先冲锋陷阵在教育教学第一线，或任教初三毕业班教学，或任教两个班主要学科兼任班主任工作，并都带头开示一人一课，参加教研，申报、参与课题研究等，起到很好的师范带头作用;2.全校各级部坚持力抓一人一课、集体备课等传统教研形式，使广大教师的教研注意力和着力点始终放在提高课堂教学水平与提高教学质量这两个主要工作上;3.扬州市教育科学xx规划课题《舞蹈教学对学生个性发展的实践研究》及江都区xx规划课题《初中美术作业的评价研究》顺利结题，获得区教科室领导、专家的高度评价;有十二位教师积极申报了扬州市教育科学十三五规划课题，其中有两个课题已经推荐申报江苏省教育科学十三五规划课题。
课题研究的数量及层次上都呈现空前喜人的景象。
4.继续做好校际教学交流工作，力促我校教学质量的全面稳步提高。
我校与邗江实验学校、扬大附中东区校之间联盟校教学交流工作本学期由我校组织牵头，成功举行了联盟校教学管理层碰头会、九年级语文、初中物理、地理、生物、信息技术教学、七年级数学、八年级英语、九年级化学等教研活动，并认真组织了期中命题、成绩分析交流等;12月15日，我校六位扬州市级骨干教师去结对校郭村中学成功送教，并有十位教师随行听课暨参加郭村镇老区之韵公开教学活动。
5. 近50篇教师教学论文发表在省级及以上刊物，另有30多篇论文获得江都区级以上奖项;其中，王辉、刘红梅、李卉等老师的论文获得运河杯一等奖。
尚有省教育学会等论文评比的结果待揭晓。
6. 一批教师教学竞赛成绩喜人：全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)中韩英或全国优秀指导老师奖;20xx年江苏省中小学金钥匙科技知识竞赛中，杨国斌校长获科技校长称号;刘震宝老师获先进个人称号;万从银老师获优秀辅导员称号，学校获先进学校称号。
年轻教师陈琳参加扬州市青年教师教学基本功竞赛中获二等奖7. 一批学生参加各类竞赛并获得不同奖项：我校四名同学在全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)中取得优异成绩。
其中初二(1)班的朱家辰获全国一等奖，初三(6)班的路修远获全国二等奖，初二(12)班的管子桐和夏文瑞获省三等奖，学生仇陈之在江苏xx届中学生与社会大赛中获省作文竞赛二等奖，共有五位同学获扬州市一等奖;学生曾玉洁获20xx年江苏省中小学金钥匙科技知识竞赛特等奖，许骏宇、许传经、顾栩泽同学获省一等奖;田嘉禾、黄建鑫、仇陈之、汪逸帆、曹越、李宇宣、佘尚骏、同学获省二等奖; 30余学生在20xx年全国中学生英语能力竞赛中获七年级组全国一等奖;两名学生符云、胡媛在第十届地球小博士全国中学生地理科普知识大赛中获得一等奖，另有二三等奖若干;学生汪逸帆、过千妮、陈思颖三人同时获江都区语言规范运用大赛一等奖;数十名同学同时获得江苏省教育学会中学数学教学专业委员会组织的《时代数学报》初中数学竞赛一等奖存在的主要问题与不足：1.有时教研活动欠正常，如一人一课活动有虎头蛇尾现象;2.个别教师参加教科研活动的主动性和自觉性不够，如一批已经获得中学高级教师职称的老同志有船到码头车到站的思想，懒得再撰写论文、参加课题研究等，当然，这和我们现在的制度有一定关系。
新的学期里，我们将坚持巡课、行政听课、联盟校教科研等好的传统与做法，针对存在的问题与不足，从头开始，采取有效的措施教研活动的正常进行，并锐意创新，开展一些特色活动，全面促进我校教师教研、教学能力的提升，开创我校教研、教学工作的新局面，为实验初中辉煌的明天再做新的更大的贡献!20xx年学校教科研工作心得体会感悟篇2 本学期里，我们在校长室和上级教育科研部门的领导和指导下，紧紧围绕《**中心小学素质教育十五发展规划》，扎实开展教育科研工作，为创出鲜明的办学特色，全面提升学校的办学水平作出一定的贡献。
现从五个方面进行总结。
一、大力执行教科研制度，强化课题管理。
1、以制度引导青年骨干教师的成长。
对照《常熟市学科带头人(教学能手)评选条例》《常熟市学术带头人评选条例》，学校在杨世明等四位同志被常熟市教育局命名为学术、学科带头人的基础上，本学期继续推荐卫培明、曹燕华等两位同志参评市学术带头人，戴亚芳、冯青等两位同志参评辅导组学科带头人、冯永年同志参评辅导组学术带头人，这些工作极大了地鼓舞青年教师成才的热情，推动辅导组教科研向深度发展。
一批青年教师迅速成长起来，陆樱樱老师荣获练塘片见习教师第一名，方月芹在常熟市英语青年教师教学设计评比中荣获三等奖，龚立新老师在常熟市小学美术教师基本功比赛中荣获三等奖。
2、为了进一步推动学校教育科研工作的深入开展，形成良好的教育科研网络，学校聘任了一批兼职教科员。
对在平时的教育教科研方面积极参与的教师，评出了一批教科研骨干教师，让他们真正履行好职责，带领全体教师积极投身于学校教育科研，提高我校的教科研质量。
加强对市、镇两级教学骨干教师的管理力度。
对市、镇两级教学能手进行规范管理。
3、本学期，每位教师认真填写了《教科研个人计划表》，对自己在一学期里的研究重点、步骤、预期成果等作了安排，使其研究避免了盲目性。
各课题组长认真撰写了课题研究学期实施计划，加强教科研与教学研究的整合工作。
期末，由教科室对照他们的研究计划对课题组、教师进行了考核，保证了研究过程、结果与计划的一致性。
4、继续做好了课题申报工作。
随着十五课题的逐步结题，新一轮课题申报工作已经开始，目前我校《信息技术与学科整合的研究》作为苏州、常熟市级课题开展研究，学校作为国家级课题《网络教育与传统教育优势互补研究》的实验基地，将准备开设网络实验班，进行网络教学研究。
《充分利用篮球优势深化体育课堂教学》作为常熟市级课题进行研究，《关于小学传统体育与创新体育的对比研究》作为中国体育科学学会全国重点课题《21世纪中国学校体育发展研究》的子课题计划开展研究活动。
语文课题组在书香校园的基础上，挂靠市教研室开展了在愉悦的阅读实践中，发展学生的课题研讨活动。
二、规范、完善课题的管理工作。
1、抓日常课题管理，注意调控。
教科室在平时认真记载好工作台帐，按部就班开展课题研究工作，注意课题研究过程化。
主持好学校主课题研究工作，指导督促各子课题开展情况。
2、加强教科研资料积累。
在语文、数学、自然教研组获得市级先进教研组的基础上，各课题组对资料积累工作更加重视，除了专人整理外，还进行了检查、改进。
学校本学期推荐英语、艺术、幼教三个教研组参评市级先进教研组。
三、积极开展课题研究，强化校本研究。
(一)以新教育实验为龙头，打好张小教育品牌。
1、营造书香校园，师生共写日记(即书香行动)。
(1)学校继续开展中午师生共读名著活动;充分利用好《读书行动手册》，鼓励学生开展好写日记，写读后感活动;开展了书香班级、小书迷等活动。
(2)学校继续斥资几千元用于添置教育用书，为每位教师赠送了《细节决定成败》一书，教科室、工会带领教师开展好读书、写读后感等活动，鼓励教师将教育日记向网站论坛上传。
通过对教师的博客培训，大部分教师已建立了博客网页。
暑假期间，学校教科室与工会专门编辑读书心得、走进学生心灵等《张小教研》教师教育随笔专辑。
2、开展墨香行动，创建书法特色学校。
四、重视学习课改理论，加强教研科研整合。
1、引导教师学习课改理论。
(1)聆听窗外声音。
本学期学校邀请了张泳教师前来我校作班主任工作讲座，让全体教师，特别是班主任对班级管理有了一定的认识和提高;邀请外籍教师来校进行英语培训;邀请邀请苏州市、常熟市教研室的教研员来校进行艺术、语文等新课程培训。
(2)开展校本培训。
本学期组织获奖教师上台交流获奖论文、英语二级培训、新教育实验课题培训以及艺术等学科课改培训。
(3)加强业务培训。
学校加强教育科研与教研的整合力度。
除了平时的自学外，学校定于每周四进行业务学习和课题组研讨活动，让教师围绕课题研讨展开讨论，真正让大家做到有话可讲，有论有据。
2、积极参与课题组活动。
本学期电教组参加了苏州、常熟市级课题培训;学校派员参加了在镇江举行的新教育实验研讨会;英语组、自然组、语文组等分别参与各总课题组学习研讨活动。
据不完全统计，本学期学校共邀请外校专家5人次，本校教师19人次，听讲座人数1000人次;共派出培训人员近200人次，主要涉及教科研岗位培训、科研论坛、技术培训、教育教学研讨活动;涉及城市有常熟、苏州、浙江湖州、昆山等地。
20xx年学校教科研工作心得体会感悟篇3 本学期，我校以三个代表的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。
在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。
现把主要做法总结如下：一、本学期开展的工作回顾(一)继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。
以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。
在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。
3、构建互助学习平台，引领教师在互助中成长本学期，继续鼓励教师参加科研自组织、3+7校际联盟、中小衔接等互助团体，并勇于承担团体的工作;校内以科组教研为单位，发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动;在教师专业发展上采用了行政科组骨干教师新手教师及行政跟踪与辅导模式。
工作总结(二)加强课堂教学和学习诊断研究，深化课程改革4、以问题研究为主的课堂教学教师在备课和实施课堂教学时，要提高提问的意识和能力，根据本班学生的实际情况，设置多级问题，以问题为导向，采用启发式教学，通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培养兴趣，发展其高级思维。
在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性，通过问题引导学生主动学习，发展其高级思维。
5、确实落实一二一教学模式教师在实施课堂教学时，大多数教师都能贯彻精讲多练的原则，创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。
讲课的总时间一般能控制在15-18分钟之内，课堂实施以学生讨论、学习活动、当堂训练、师生共同归纳整理知识规律等为主。