【调研问卷模板】高校大学生文化素养调查
【调研问卷模板】大学生传统文化素养调查
【调研问卷模板】大学生传统文化素养调查
1. 你的年级.
大一
大二
大三
大四
2. 你的性别.
男
女
3. 你认为你对中国传统文化了解多少？
知道很多
知道一些
知之甚少
4. 你认为大学生有必要加强中国传统文化的修养吗？
有必要
没必要
可有可无
5. 你认为你自身需要了解更多中国传统文化相关知识吗？需要
不需要
无所谓
6. 你认为加强大学生传统素养对日常生活行为影响大吗？显著影响
一般
没什么影响
7. 你是否愿意了解更多的中国传统文化知识？
愿意
不愿意
8. 你阅读过四大名著吗？（观看影视作品不算）
四部都读过
读过两三部
只读过一部
一部都没读过
9. 相对于中国传统节日，是否更倾向于过西方节日？如情人节，圣诞节。
是
不是
10. 如果手边有两本书，一本是英语书，一本是中国古文，你会选择哪一本？
英语书
中国古文
11. 你认为大学有必要成立研究中国传统文化的社团吗？
有必要
没必要
有没有都行
12. 如果有中国传统文化研究社，你会参加吗？
一定参加
有可能参加
不参加
13. 你认为当前情况下中国传统文化的教育充分吗？充分
不充分
平时很少接受到相关教育。
大学文化活动调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解我校校园文化活动的现状，以及同学们对文化活动的需求和期望，特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进和优化校园文化活动，丰富同学们的校园生活。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？- 男- 女2. 您所在的年级是？- 大一- 大二- 大三- 大四- 大五- 在校研究生3. 您所学的专业是？- 教育类- 法学类- 文史类- 经管类- 理工类- 医学类- 军事类- 农学类- 艺术类二、校园文化活动参与情况4. 您是否参与过校园文化活动？- 是- 否5. 您参与校园文化活动的频率是？- 非常频繁- 频繁- 一般- 不太频繁- 很少参与6. 您最喜欢参与的校园文化活动是什么？- 学术讲座- 文艺演出- 体育比赛- 社会实践活动- 其他（请说明）三、校园文化活动需求与建议7. 您认为校园文化活动应该包括哪些方面的内容？ - 学术交流- 文艺娱乐- 体育竞技- 社会实践- 传统文化- 其他（请说明）8. 您对校园文化活动的组织方式是否满意？ - 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意9. 您认为校园文化活动的时间安排是否合理？ - 非常合理- 合理- 一般- 不合理- 非常不合理10. 您对校园文化活动的地点选择是否满意？ - 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意11. 您对校园文化活动的宣传方式是否满意？ - 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意12. 您对校园文化活动的组织者满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意13. 您对校园文化活动的改进意见是什么？四、其他14. 您认为校园文化活动对学生的发展有何影响？- 有很大帮助- 有一定帮助- 没有帮助- 不清楚15. 您认为校园文化活动对学校的整体氛围有何影响？ - 有很大影响- 有一定影响- 没有影响- 不清楚感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！。
大学生人文素质教育调查问卷
大学生人文素质教育调查问卷第一篇：大学生人文素质教育调查问卷高等学校人文素质教育的调查问卷1、你认为当代大学生的人文素养水平怎么样？（）A、非常满意B、满意C、基本满意D、不满意2、你认为当今大学生的诚信程度如何？（）A、非常好B、比较好C、差D、比较差3、在食堂打饭，你会（）A、自觉排队B、在没有人管理时，先打为快C、别的同学排队，我就排队，别人不排队我也不排D、从来不排队4、有些学生违反学校规定，甚至受到纪律处分，你的看法是（）A、很正常，违反规定不是什么大不了的事情B、这些学生素质太差，生活习惯不好C、学校处理的还不够严格D、学校处理的很正确 E应改变一些管理方法5、你认为同学尊重老师情况如何？你见到老师，会怎么做呢？（）A、很好，见到都叫老师好,让老师先坐电梯B、一般，只是擦身而过C、差，社会的尊师水平每况愈下，在课堂上，也会顶撞老师6、自己的学习动力是什么？（）A、掌握专业知识B、为了奖学金C、为了文凭7、你是怎样看待大学生抄作业等现象？（）A、没什么大不了的B、不好，应该自己做C、反正我不抄作业就行了8、课余时间，你喜欢做些什么（）A、上网B、到图书馆看书、学习C、逛街或呆在宿舍D、其他9、课外时间，你多看哪一类型的书籍？（）A、关于专业技能的B、经典文作C、畅销类实用书D、小说杂志10、你是否在公交车上给老、幼、病、残人士让过座位（）A、经常B、偶尔C、看心情D、从未让过座11、在大学和社会生活中你能做到以下哪些行为规范（多选）（）A、在公交车上给老人、孕妇让座B、遵守交通规则，不闯红灯C、拾金不昧，能物归原主D、和同学和睦相处，互帮互助E、积极参加社会活动F、不逃课12、对社会上的不平之事或国内外大事，你的看法是？（）A很关心B不太关心C看到感兴趣的才关心一下13、你认为我国的大学生教育是成功的吗？（）A、比较成功B、因人而异C、不太成功14、你认为在你的大学生涯中，除了学好专业技能知识以外，还需要多积累哪一类的知识（）A、经济管理B、艺术欣赏C、时事政治D、文史经典15、你对自己的综合素质水平的评价态度（）A、优秀B、良好C、一般D、较差16、在大学中，人文素养与其他技能型的相比？（）A、一样很重要，都要重视B、都重要，但是没有技能型的重要C、一般重要，远没有技能型的重要D、一点都不重要，可以不加以重视17、你对自己的未来发展坚持哪种观点（）A、已经做好了准备，凭自己的能力，一定会干好自己的事业B、凭父母亲友关系，会找到一份好的工作，不用自己担忧C、没有考上好的大学，前途渺茫，迷失了方向D、从来没有想过将来的问题18、你觉得现在的大学生缺乏的是什么？（多选）（）A、自主学习B、自我约束C、自我激励D、坚忍不拔E、脚踏实地G、诚实守信第二篇：大学生素质教育调查问卷现行素质教育调查问卷素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
大学生人文素养调查问卷
大学生科学与人文理解调查问卷在当今时代以优秀的人文文化来武装大学生的头脑、陶冶大学生的身心具有重要的意义和作用。
该课题希望以调查问卷形式了解当代大学生对科学与人文理解状况，进而对校园建设起到优化作用.帮助青年人对自我人文素养有一个清醒的认识,进而对自我进行一些优化和改善,以一个更加优秀的面目迎接更高的挑战.一﹑选择题1﹑您是大学（ )年级的学生A﹑一 B﹑二 C﹑三2﹑您的性别是（）A﹑男 B﹑女3﹑您认为科学与人文的关系是（)A﹑二者有很大关系，可以相互促进B﹑不知道C﹑二者毫无关系4﹑您对人文知识的了解是（）A﹑了解 B﹑不太了解 C﹑根本不了解5﹑您对人文知识（）A﹑很感兴趣并愿意认真学习B﹑仅仅感兴趣C﹑不是很感兴趣D﹑完全不感兴趣6﹑您认为大学生应具备的基本人文素养是（）B﹑丰富的人文知识C﹑AB两项都需要D﹑其他7﹑您认为人文素养与科学文化知识之间以下哪种关系最合理( )A﹑二者没区别，有科学文化知识就是有人文素养B﹑二者关系密切，但是有区别C﹑二者毫无关系D﹑不清楚8﹑您对国内外时政要闻（）A﹑经常主动了解B﹑不是很关心但有时也会看一看C﹑不关心D﹑不关我事，毫不关心9﹑您在课余时间会阅读一些人文书籍吗?（政治学,经济学，历史，哲学,文学，军事,法学等）（）A﹑经常会去阅读B﹑仅仅因为课程安排会去读一些C﹑不感兴趣，但也会读一些D﹑那是什么，从来不读10﹑您觉得儒家思想对大学生人文素养的培养中A﹑没有价值B﹑可能会有价值C﹑非常有价值A﹑有助于科研、设计的人性化B﹑有助于对专业知识的理解C﹑影响不大D﹑增加思想的深度与广度E﹑使眼界更开阔、思维更系统F﹑对科技论文的写作有帮助12﹑您认为制约大学生人文素养提高的主要因素是什么？A﹑社会主流导向，造成学生忽视人文素养的提升B﹑学校措施乏力，无法吸引大量学生参与其中C﹑课业负担较重,影响了在人文素养方面花费的时间和精力D﹑家庭贫困影响,造成从小在这方面培养的缺失E﹑个人兴趣不大，不想在上面花费时间和精力13﹑您觉得有助于培养人文素质的途径是A﹑高素质教师的授课B﹑系统而且全面的人文科学课程C﹑参加社会公益活动14﹑您认为拜金主义是一种( ）A﹑错误的价值观B﹑实用主义观念15﹑对于学校开设的思修课以及马克思基本原理概论，您的态度是( ）A﹑很有意义,有助于学习和生活B﹑无所谓C﹑没有意义，浪费时间二﹑简答题1﹑中国四大名著是哪四本？读读过哪些?它们对应的作者是谁？2﹑请列举出《四书五经》是那几本书？3﹑请简述您对人文精神的了解。
大学生传统文化素养问卷编制
大学生传统文化素养问卷编制
尊敬的同学：
您好！我们是某大学的学生，正在进行一项关于大学生传统文化素养的问卷调查。
为
了更全面地了解大学生在传统文化方面的关注和认知程度，我们真诚邀请您参与我们的问
卷调查。
本次调查的目的是探究大学生对传统文化的理解和关注程度，以及他们参与传统文化
活动的情况。
通过问卷调查，我们希望能够了解到以下几个方面的信息：
1. 大学生对传统文化的认知程度；
2. 大学生对传统文化的关注度和认同感；
3. 大学生参与传统文化活动的意愿和实际参与情况；
4. 大学生对传统文化在现代社会中的重要性和存在意义的看法；
5. 大学生对传统文化素养培养的意愿和需求。
本调查问卷为匿名调查，您的回答将被保密并仅用于研究用途。
请您真实、客观地回
答问题，谢谢您的合作！
问卷链接：[问卷链接]
请点击以上链接进入问卷调查页面，并根据实际情况回答问题。
整个问卷预计需要用
时约10分钟，感谢您的耐心配合和参与。
如有任何疑问，您可以通过以下联系方式咨询我们：
联系人：
电话：
邮箱：
再次衷心感谢您的参与与支持！请您尽可能多地邀请身边的大学生朋友参与本次调查，我们将不胜感激！
此致，敬礼！
某大学学生。
大学生人文调查问卷模板
尊敬的大学生朋友们：您好！为了解当代大学生的人文素养现状，提高大学生的人文素养水平，我们特开展此次调查。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您根据自己的实际情况和感受认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 您的专业：______________________________二、人文知识了解程度4. 您认为以下哪些方面是人文知识的重要组成部分？（可多选）（1）文学（2）历史（3）哲学（4）艺术（5）心理学（6）其他___________5. 您平时关注哪些人文知识领域的新闻或资讯？（可多选）（1）文学（2）历史（3）哲学（4）艺术（5）心理学（6）其他___________6. 您认为以下哪些书籍对提高人文素养有帮助？（可多选）（1）经典文学作品（2）历史书籍（3）哲学著作（4）艺术理论（5）心理学著作（6）其他___________三、人文素养实践参与情况7. 您是否参加过以下人文活动？（可多选）（1）学术讲座（2）文学社团活动（3）历史讲座（4）哲学研讨会（5）艺术展览（6）心理学讲座（7）其他___________8. 您在参与人文活动时，主要目的是什么？（可多选）（1）丰富课余生活（2）提高人文素养（3）结识志同道合的朋友（4）为将来就业增加竞争力（5）其他___________9. 您认为以下哪些因素会影响您参与人文活动的积极性？（可多选）（1）活动内容（2）活动时间（3）活动地点（4）活动组织者（5）其他___________四、人文素养自我评价10. 您认为自己在以下方面的人文素养如何？（1-5分，1分为最低，5分为最高）（1）文学素养（2）历史素养（3）哲学素养（4）艺术素养（5）心理学素养11. 您认为自己在以下方面的人文素养还有哪些不足？（可多选）（1）知识储备不足（2）实践经验缺乏（3）缺乏批判性思维（4）与其他学科知识融合不够（5）其他___________五、建议与期望12. 您认为学校在提高大学生人文素养方面可以做哪些工作？______________________________13. 您对提高自身人文素养有什么期望？______________________________感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将对我们改进工作、提高大学生人文素养具有重要意义。
大学生传统文化素养问卷编制
大学生传统文化素养问卷编制随着社会的快速发展和信息的快速传播，大学生对传统文化的认识和了解程度正在逐渐降低。
为了解大学生的传统文化素养水平，我们决定编制一份关于大学生传统文化素养的问卷调查，并通过对问卷结果的分析，为大学生传统文化教育提供一定的参考。
一、个人基本信息1.姓名：_____________________2.性别：□ 男□ 女3.年龄：____岁4.学院：_____________________5.专业：_____________________6.年级：□ 大一□ 大二□ 大三□ 大四7.民族：_____________________8.宗教信仰：□ 无□ 佛教□ 基督教□ 伊斯兰教□ 其他二、文化认知1. 你认为传统文化对大学生的影响有哪些？（多选）□ 培养情操□ 塑造人格□ 传承历史文化□ 增强身心素质□ 引领社会发展□ 提高审美情趣□ 培养民族观念□ 其他______2. 你平时会主动了解和学习传统文化吗？（单选）□ 会□ 不确定□ 不会4. 你对下列哪些古代文化名人比较熟悉？（多选）□ 孔子□ 孟子□ 墨子□ 李白□ 杜甫□ 白居易□ 曹操□ 关羽□ 诸葛亮□ 鲁迅□ 翟永明□ 其他______2. 你认为传统文化对大学生的成长发展有何益处？（单选）□ 增强人的修养□ 提高学习成绩□ 增加社交能力□ 提高身心素质三、文化素养1. 是否了解以下的传统文化知识？（单选）□ 中国古代四大发明□ 诗歌鉴赏□ 传统节日习俗□ 中国古代的文学名著□ 传统戏曲□ 中国古代名人□ 易经□ 古代典故2. 你能否熟练书写以下的传统文化艺术？（单选）□ 书法□ 国画□ 古琴□ 第一次接触四、文化传承1. 你觉得传统文化应该怎样传承和弘扬？（单选）□ 由政府主导□ 由学校开展□ 由社会自发传承□ 其他__________2. 你觉得应该怎样加强对大学生的传统文化教育？（单选）□ 开设传统文化课程□ 开展传统文化活动□ 举办传统文化讲座□ 设立传统文化奖学金五、自由发言1. 你对大学生传统文化素养有何看法？（请简要描述）以上就是关于大学生传统文化素养的问卷内容。
调查问卷模板大学文化
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我校学生的文化需求、兴趣和价值观，为学校文化建设和学生全面发展提供参考依据，我们特开展本次大学文化调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男（）B. 女2. 您所在的年级是：（）A. 大一（）B. 大二（）C. 大三（）D. 大四3. 您所在的学院是：（）A. 文学院（）B. 理学院（）C. 法学院（）D. 经济与管理学院（）E. 其他（请填写：__________）二、文化参与情况4. 您是否参加过以下文化活动？（可多选）（）A. 校园文化节（）B. 学术讲座（）C. 体育赛事（）D. 社会实践活动（）E. 其他（请填写：__________）5. 您参加文化活动的频率是：（）A. 经常参加（）B. 偶尔参加（）C. 很少参加（）D. 从不参加6. 您认为学校举办的文化活动对您的成长有哪些帮助？（）A. 提升了审美能力（）B. 增强了团队协作能力（）C. 扩展了知识面（）D. 提高了综合素质（）E. 其他（请填写：__________）三、文化需求与期望7. 您最感兴趣的文化领域是：（）A. 文学艺术（）B. 科学技术（）C. 历史文化（）D. 体育健康（）E. 其他（请填写：__________）8. 您希望学校在哪些方面加强文化建设？（）A. 丰富校园文化活动（）B. 提高文化活动质量（）C. 增加学术讲座（）D. 开展社会实践（）E. 其他（请填写：__________）9. 您认为学校在文化建设方面还存在哪些不足？（）A. 活动形式单一（）B. 活动宣传不到位（）C. 活动时间安排不合理（）D. 活动参与度不高（）E. 其他（请填写：__________）四、价值观与态度10. 您认为大学文化对学生成长的重要性如何？（）A. 非常重要（）B. 重要（）C. 一般（）D. 不重要（）E. 很不重要11. 您认为学校应该如何培养学生的文化素养？（）A. 加强课程设置（）B. 开展课外活动（）C. 举办讲座和研讨会（）D. 组织社会实践（）E. 其他（请填写：__________）12. 您对学校文化建设的建议是：（）A. 加强校园文化建设，营造良好文化氛围（）B. 提高文化活动质量，吸引更多学生参与（）C. 丰富文化活动形式，满足不同学生的需求（）D. 加强师资队伍建设，提高文化活动水平（）E. 其他（请填写：__________）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见和建议对我们改进工作具有重要意义。
大学生文化素质现状调查问卷
此为网络调查问卷，参与人数215，多为在校大学生。
第1题：你认为，文化素质对大学生的成长重要吗？[单选题]选项比例非常重要93.33%一般重要6.67%不是很重要0%不清楚重要与否0%第2题：你会随地丢垃圾吐痰么？[单选题]选项比例经常3.33%偶尔20%很少63.33%不会13.33%第3题：当今多文化的世界，你是否愿意抽出时间读培养文化素养的书籍？[单选题]选项比例十分愿意，觉得那是一种人生享受40%愿意但只是偶尔，因为没有时间46.67%觉得浪费时间0%没兴趣,因为不喜欢此类书籍13.33% 第4题：对于在课桌上乱涂乱画的现象你怎么看？[单选题]选项比例这是公物，不能乱涂70%这是一种行为艺术，不错3.33%不赞同但自己也干过3.33%无所谓23.33%第5题：你曾践踏草坪，在公共场所摘花摘草么？[单选题]选项比例经常30%偶尔50%很少6.67%不曾13.33%第6题：你曾逃课吃到早退旷操么？[单选题]选项比例经常0%偶尔66.67%很少10%不曾23.33%第7题：在金钱观念不断冲击大学校园的当下，你是如何看待“拜金主义”？[单选题]选项比例觉得那是一种错误的价值观36.67%觉得那没什么不对，是现实主义的表现60%不清楚什么是拜金主义或从来没有想过这个问题0%内心向往3.33%第8题：曾经有段时间，教育界卷起大学生文化素质培养的狂风，请问你觉得有收到成效吗？[单选题]选项比例成果显著10%表面素质教育，但事实仍是应试教育83.33%完全不知道有这么一回事6.67%第9题：对于食堂插队图书馆占座的现象你怎么看？[单选题]选项比例很讨厌63.33%不喜欢但感觉是人之常情20%自己也经常干6.67%无所谓10% 第十题：您认为有助于提高自身文化素质的最有效途径是什么？[多选题]选项比例学习公选课40%参加社团活动70%参加学术讲座46.67%课外阅读63.33%参加社会活动70%教师言传身教33.33%。
关于大学生人文素养调查的问卷
在这里我们请您参加我们关于大学生人文素养调查的问卷，希望您就您的具体情况真实作答，谢谢您的参与与合作。
PS：我们所说的“人文素养”中的“人文”，应该理解为“人文科学”（如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等）；而“素养”肯定的是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的综合体。
因此“人文素养”即“人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――“人的内在品质”。
其灵魂不是“能力”，而是“以人为对象、以人为中心的精神”。
人文素养的核心内容是对人类生存意义和价值的关怀，这就是“人文精神”。
具体来说，良好的人文素养应包括以下几个方面：（1）具备人文科学的研究能力和知识水平（2）具备人文思想关怀：[1]对于人的命运，人存在的意义、价值和尊严，人的自由与解放，人的发展与幸福有着深切的关注，追求个性独立并尊重个人的价值和追求的自我实现[2]重视德性修养，具有叩问心灵、反身而诚的自我反思的意识和能力，并具有超功利的价值取向，乐于用审美的眼光看待事物；（3）在生活中遵循人文精神的，能够自觉地审护和践履社会的核心价值，捍卫社会的公平与正义。
以下是我们设计的问题，请您在每道题目提供的选项中选则最符合您情况的一项，再次感谢您的参与与合作：1. 您认为良好的人文素养对于大学生来说重要吗？A 非常重要B 一般重要C 不是很重要D 不清楚重不重要2. 您认为下列人文素养和文化知识的关系哪种最合理？A 二者没有区别，有知识肯定就有人文素养B 二者关系密切，但是有区别。
文化水平高的人人文素养不一定高，但文化水平高低对人文素养有很大影响C 二者完全不同，互不相干D 不清楚二者之间的关系3. 您主要是通过什么手段来获取人文知识？A 人文书籍和刊物B 电视和广播C 网络D 其他手段4. 您经常阅读人文书刊（如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等类书刊）吗？A 常读，B 不经常读C 很少读D从来不读5. 您对于阅读哲学类人文书刊的态度是怎么样的？A 对此很有兴趣，希望通过阅读掌握这些知识，拓展自己的视野，明了自然和社会运作的真理，就算很难懂也会不断思索最终达到理解。
高校文化调查问卷
高校文化调查问卷调查目的本文档旨在对高校文化进行调查，了解学生对于校园文化的认知及满意度，以及了解学生对于文化活动的参与情况和需求，为进一步完善高校文化建设提供参考。
调查方式本次调查采用问卷调查的方式，共设计了多个问题，涵盖了学生对于校园文化的认知、参与度和期望，参与问卷的对象为在校学生。
问卷内容1.学校举办的文化活动你参与的频率是？2.你认为学校文化活动的质量如何？3.你最喜欢的一项学校文化活动是？4.你认为学校在促进文化交流方面还有哪些可以改进的地方？5.你希望学校能够增加哪些类型的文化活动？调查结果分析通过对问卷调查结果的统计和分析，得出如下结论：1.大部分学生参与学校文化活动的频率较高，但也有一部分学生对参与程度较低。
2.学生对学校文化活动的质量整体较为满意，但也有一些学生对活动质量表示不满。
3.学生最喜欢的学校文化活动主要集中在某些特定类型的活动上，如音乐会、话剧表演等。
4.学生认为学校在促进文化交流方面仍有改进空间，主要集中在活动的多样性、宣传力度等方面。
5.学生希望学校能够增加更多类型的文化活动，如艺术展览、文学讲座等，以满足不同学生的需求。
结论与建议综上所述，针对调查结果，提出以下建议：1.学校应进一步增加文化活动的多样性，满足不同学生的需求。
2.加强对活动的宣传力度，提高学生参与的积极性。
3.定期收集学生的意见和建议，不断改进和完善学校文化活动。
通过本次调查，可以更好地了解学生对于校园文化的需求和期望，为学校文化建设提供指导和参考，进一步加强学校文化建设，提升学生的文化素质和综合素养。
以上为《高校文化调查问卷》文档，谢谢阅读。
大学书生素质调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解当代大学生的素质状况，我们特开展此次问卷调查。
本问卷旨在收集同学们在思想道德、学术能力、身心健康、社会实践、创新能力等方面的现状和需求，为我校的教育教学改革提供参考依据。
您的宝贵意见将对我们工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的学院：_______________3. 您的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四二、思想道德素质4. 您认为以下哪些品质对大学生最为重要？（可多选）A. 遵守纪律B. 爱国主义C. 勤奋刻苦D. 诚实守信E. 团结互助F. 良好的道德品质5. 您是否参加过志愿服务活动？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 从不参加6. 您认为以下哪些行为属于不道德行为？（可多选）A. 考试作弊B. 拉帮结派C. 恶意诽谤他人D. 损坏公物E. 不尊重师长三、学术能力素质7. 您认为以下哪些因素对您的学术能力影响最大？（可多选）A. 课程设置B. 教师水平C. 自我努力D. 学习氛围E. 家庭背景8. 您是否认为自己的学术能力与所学专业相符？A. 完全相符B. 基本相符C. 不太相符D. 完全不相符9. 您在学习过程中遇到的困难主要有哪些？（可多选）A. 课程内容难以理解B. 时间管理不当C. 学习方法不恰当D. 缺乏学习动力E. 其他（请说明）：__________________四、身心健康素质10. 您认为以下哪些因素对您的身心健康影响最大？（可多选）A. 生活作息B. 饮食习惯C. 心理压力D. 运动锻炼E. 其他（请说明）：__________________11. 您是否经常感到心理压力？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不12. 您认为以下哪些方式有助于缓解心理压力？（可多选）A. 与朋友聊天B. 进行体育锻炼C. 参加兴趣小组D. 寻求专业心理咨询E. 其他（请说明）：__________________五、社会实践素质13. 您是否参加过实习或兼职？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 从不参加14. 您认为以下哪些因素对您的社会实践能力影响最大？（可多选）A. 学校提供的实践机会B. 自我主动参与C. 社会资源D. 实践内容与专业相关度E. 其他（请说明）：__________________六、创新能力素质15. 您认为以下哪些因素对您的创新能力影响最大？（可多选）A. 创新课程设置B. 教师引导C. 自我探索D. 学习氛围E. 其他（请说明）：__________________16.。
大学生传统文化素养问卷编制
大学生传统文化素养问卷编制
为了深入了解大学生传统文化素养现状，本次问卷调查旨在探究大学生传统文化素养的认识状况、传统文化学习情况、传统文化对大学生的影响及其重要性等方面的问题。
问卷共分为五个部分，包括个人基本情况、对传统文化的认识、传统文化学习情况、传统文化对个人的影响以及传统文化重要性的评价。
下面是问卷的详情：
一、个人基本情况：
1.性别：男、女
2.年级：大一、大二、大三、大四、研究生
3.专业：____________________
4.是否参加过传统文化教育课程：是、否
二、对传统文化的认识：
5.你认为传统文化的定义是什么？
6.你认为传统文化具有哪些特点？
7.你是否认为传统文化与现代社会有联系？请简述你的看法。
三、传统文化学习情况：
8.你所在学校是否开设传统文化课程？是否选择了这些课程？
9.你是否有自愿了解传统文化的想法？如果有，你是通过什么途径学习的？
10.你是否会定期或不定期地了解或学习传统文化？如果会，你最喜欢的学习方式是什么？
四、传统文化对个人的影响：
11.你认为传统文化对你的人生有什么影响？
12.你认为传统文化对你的思想、态度有什么影响？
13.你认为传统文化对你的价值观有什么影响？
14.你是否会运用传统文化的观念、思想、方式、方法去规划自己的人生？
以上就是本次大学生传统文化素养问卷的具体编制，通过对大学生传统文化素养的问卷调查，有望挖掘出更多大学生对于传统文化的认识、学习、应用情况，为推动大学生传统文化素养提升提供实际参考和依据。
关于在校大学生人文素质的调查问卷
关于在校大学生人文素质的调查问卷您好！感谢您从百忙之中抽出时间填写我们的问卷。
您所填的资料我们将对外保密。
人文素质的考察是一个比较复杂的问题，也是现代教育中不可忽视的一项课题，大学生的教育已从高中的应试教育提升为全面的素质教育，为进入社会做好准备。
现对我校大学生做关于人文素质的调查，以了解当代大学生对人文素质的看法和现今大学生的人文素质水平，解析提升大学生人文素质的潜在优势和阻碍因素，并提出相关对策建议。
1.您的性别：A.男B.女2.您的年级：A.大一B.大二C.大三D.大四3.您的专业类别：A.工科类B.文科类C.艺术类4.您了解人文素质的含义吗？A.十分了解B.比较了解C.了解一点D.完全不了解5.您觉得长沙理工大学的人文氛围如何？A.很好B.一般C.较差D.非常差6.您认为大学生应该注重人文素质的培养还是科学素质的培养？A.人文素质（重点在如何去做人）B. 科学素质（重点在如何去做事）C．两者都重要D. 两者都不重要7. 您平时主要是通过什么手段来获取人文知识？A.课堂上老师讲授B. 阅读有关书籍C. 观看电视、收听广播D. 上网8. 下列书籍、报刊、杂志：《人文素质论》、《资本论》、《发展经济学》、《读者》、《古文观止》、《货币战争》、《厚黑学》、《平凡的世界》、《中国人民日报》、《南方周末》、《环球经济》、《基督山伯爵》中，您读过几本？A.0—2本B.3—5 本C.6—9本D.10—12本9.您对实习和考证有何看法？A．就业压力大，抓住任何的实习机会，多考几个证总没坏处B．不用重视实习，考证太浪费时间。
C．其他10.您认为现在的大学生忧患意识如何？A．很强 B.一般 C.很差 D.非常差11.您会选择参加下列哪些人文活动：（多选题）A.文史哲知识类B.政治理论类C.法律法规类D.艺术鉴赏类E.经济管理类12.您认为良好的人文素养对您的专业学习和工作影响是：（多选题）A. 有助于对专业知识的理解，提高综合素质B.提高思想的深度和广度C.使眼界更开阔，思维更系统D.影响不大E.其他13. 您认为制约大学生人文素养提高的主要因素是？(多选题)A. 社会主流导向，造成学生人文素养的提升受阻B．负担较重，影响了在人文素养方面花费的时间和精力C.氛围影响，造成从小在这方面培养的缺失D.兴趣不大，不想在这上面花费时间和精力E.其他14.您觉得有助于培养人文素质的途径是？（多选题）A.素质教师的授课B.系统而且全面的人文科学课程C.参加社会公益活动D.开展人文思想教育E.其他。
【调研问卷模板】大学生传统文化素养调查问卷-
【调研问卷模板】大学生传统文化素养调查问卷1. 你的性别女男2. 你的年级大一大二大三大四3. 你对中国传统文化感兴趣吗？非常感兴趣一般感兴趣不感兴趣讨厌4. 你觉得本科生有必要加强中国传统文化素养吗？有必要没必要可有可无5. 你的中国文化素养教育来自？（多选）学校教学自己读书家庭熏陶媒体传播6. 你参加过中国传统文化方面的培训和讲座吗？参加没有参加7. 你认为中国传统文化过时了吗？是否8. 你更喜欢西洋乐器还是中国传统乐器？中国传统乐器西洋乐器9. 你看过中国的四大名著吗？四部全部看过看过两三部只看过一部没看过10. 你能不看注释看懂一篇文言文吗？能看懂能看懂大部分能看懂小部分看不懂11. 你认为中华民族精神的核心是？爱国主义爱好和平勤劳勇敢自强不息12. 你对下列哪部思想著作比较了解或认可？（多选）《论语》《道德经》《大学》《孟子》一概不知13. 你对中国的诗词，书画，曲赋等传统文化........很了解一般了解不了解14. 你认为学习中国传统文化的好处是？丰富知识，增长阅历陶冶情操，修身养性不感兴趣没什么好处，落伍了15. 你认为传统文化对当下社会的作用是？很重要不太重要可有可无与现代精神格格不入16. 你自身的传统文化素养对你的日常生活影响大吗？比较大一般较小没有17. 对中国传统文化的宣扬方式，你更喜欢哪种？书籍电视节目网络视频课堂教学18. 你希望传统文化的宣传，应更多的关注？（多选）传统文化思想的研究，保护与关注民俗产业，既保留了传统技艺，又带来了经济效益古为今用，利用古代思想的精华，超越现代社会的发展其他方面。
当代大学生对传统文化了解程度的调查模版
当代大学生对传统文化了解程度的调查模版1. 您的年级A.大一B.大二C.大三D.大四2. 您对传统文化的喜爱程度A.非常喜欢B.较为喜欢C.喜欢D.不喜欢3. 您对传统文化的了解程度A.非常了解，经常会学习相关知识B.了解，偶尔会学习C.基本了解D.不了解，且没兴趣4. 您是否了解古诗和古词之间的区别A.能够准确说出B.大概知道C.完全不了解5. 您学过书法、国画或其他与中华传统文化相关的艺术吗A.学过两种及以上B.学过一种C.没学过，但比较喜欢，并且能简单鉴赏D.没学过，不了解也不关心6. 您是否读过《论语》《大学》《中庸》等儒家经典?A.读过很多部B.读过，但不多C.没读过但听说过D.没读过也不了解7. 您是否了解儒家和道家文化A.很了解，对其有自己的看法和见解B.知道一些C.不太了解D.完全不了解8. 您是否了解法家、墨家等义务教育阶段相对较少提到的文化流派及其主张?A.很了解，对其有自己的看法和见解B.知道一些C.不太了解D.完全不了解9. 您在进入大学之后是否继续对传统文化有进一步地学习A.有，并且比较多B.或多或少进行了一些新的了解和学习C.完全没有10. 您为什么在大学阶段不再对传统文化进行进一步学习（多选）A.没有时间学习B.没有兴趣了解C.没有合适的渠道了解学习D.其他11. 您认为传统文化对您的生活是否起到了比较重要的作用A.有重要作用B.有比较重要的作用C.可有可无，作用不大D.毫无作用12. 请问您认为中国传统文化是否有传承发扬光大的必要A.很有必要，必须完全继承下去B.有必要，但要取其精华去其糟粕C完全没有必要不关我事，不感兴趣13. 你认为当代大学生在传承、发扬和保护我国传统文化上应该怎样做（多选）A.平时了解并适当关注我国的传统文化，从自身做起主要关注如何使传统文化融入现代社会并体现其价值C.有可能的话投身传统文化事业D.都是陈旧的事物和自己没什么关系E.其他。
大学生传统文化素养问卷编制
大学生传统文化素养问卷编制尊敬的同学们：为了解大学生对传统文化的认知水平以及对传统文化的态度和看法，我们特邀请您参加此次问卷调查。
本问卷调查的目的是为了了解大学生对传统文化的熟悉程度和理解程度，以及对传统文化的重视程度和参与程度，以便更好地推动传统文化教育和传承。
请您认真填写以下问题，并如实选择答案，感谢您的参与和支持！一、个人基本情况1.性别：□男□女2.年龄：□18岁以下□19-22岁□23-25岁□25岁以上3.专业：_________________4.年级：□大一□大二□大三□大四二、传统文化知识了解程度1.您认为传统文化是指哪些方面的文化？（多选）□历史文化□艺术文化□哲学文化□宗教文化□道德文化□其他_______2.您对中国传统文化的熟悉程度如何？□非常熟悉□比较熟悉□一般熟悉□不太熟悉□完全不熟悉3.您最感兴趣的传统文化是哪方面的？□历史文化□艺术文化□哲学文化□宗教文化□道德文化□其他_______4.您在日常生活中会主动了解和学习传统文化吗？□经常□偶尔□很少□从不三、传统文化价值观和态度1.您认为传统文化对当代大学生有何意义？□很有意义，传统文化能够引导人们正确的价值观和行为准则□一般有意义，传统文化是历史的遗产，可以让人们了解历史□没什么意义，传统文化与当代社会脱节，不适合现代人2.您是否认同传统文化中的家国情怀和孝道精神？□非常认同□比较认同□一般认同□不太认同□完全不认同 3.您认为传统文化在当代社会中应该如何传承？□加强文化教育，让更多人了解和接受传统文化□通过传统节日和活动进行传承，让人们参与其中□推广传统文化，结合现代元素，使之更具吸引力□其他_________四、传统文化参与和实践1.您是否会主动参与传统文化相关的活动？□是□否2.您参与传统文化活动的频率是怎样的？□经常参与□偶尔参与□很少参与□从不参与3.您觉得传统文化活动对大学生有何意义？□增强传统文化传承意识□促进文化交流和交融□增强身心修养□丰富大学生课余生活□提高文化素养水平□其他_________五、对传统文化教育的期待1.您认为学校应当加强对传统文化的教育吗？□是□否2.您对学校的传统文化教育课程有何期待？□增加传统文化知识课程□增加传统文化实践活动□加强传统文化价值观教育□其他_________六、个人观点和建议1.您对本次问卷调查的任何建议和意见，或者您个人对传统文化的看法都可以在此分享。
文化素质调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解公众的文化素质水平，以及文化教育在人们生活中的影响，我们特开展此次问卷调查。
您的参与对我们来说至关重要，您的宝贵意见将有助于我们改进文化教育服务，提升全民文化素养。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的最高学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）研究生及以上4. 您所在的城市：____________________________二、文化素养认知5. 您认为文化素养对个人成长的重要性如何？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要6. 您认为以下哪些因素对个人文化素养的提升有较大影响？（）家庭教育（）学校教育（）社会环境（）个人努力（）其他________7. 您平均每周阅读书籍的时间是多少？（）0-1小时（）1-3小时（）3-5小时（）5小时以上8. 您认为以下哪些方式有助于提高个人文化素养？（）参加文化活动（）观看影视作品（）听音乐、欣赏艺术（）参加教育培训（）其他________三、文化参与情况9. 您参加过以下哪些文化活动？（）阅读（）观看电影/电视剧（）听音乐/欣赏艺术（）参观博物馆/展览（）参加讲座/论坛（）其他________10. 您认为以下哪些因素会影响您参加文化活动的频率？（）时间安排（）经济条件（）兴趣爱好（）家庭因素（）其他________11. 您是否愿意为提升文化素养付费参加相关培训或课程？（）愿意（）不愿意（）不确定四、文化教育需求12. 您认为当前我国文化教育存在哪些问题？（）教育资源分配不均（）教育质量参差不齐（）课程设置不合理（）教育方式单一（）其他________13. 您希望未来文化教育在哪些方面进行改进？（）增加文化课程（）提高教育质量（）丰富教育形式（）加强师资队伍建设（）其他________14. 您对文化教育的政策建议：____________________________________________感谢您的参与！祝您生活愉快！（问卷结束）说明：本问卷共14题，预计耗时约10分钟。
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【调研问卷模板】高校大学生文化素养调查
1. 你一周的阅读量一般是多少？
1-5小时
5-10小时
10小时以上
2. 你认为现在的大学生文化素养高吗？
低
一般
高
不清楚
3. 你认为文化素养在大学生职业发展规划中重要吗？
不重要
重要
4. 当今文化世界，您是否愿意抽出时间来读人文书籍？
十分愿意，觉得是一种享受
愿意但只是偶尔，因为没有时间
觉得浪费时间
没兴趣，因为不喜欢这类书籍
5. 你认为，学校图书馆是否能满足学生对人文书籍和资料的需求？是，资料十分齐全
基本可以满足这方面都资源
比较稀缺
没去借阅过相关资料，不清楚
6. 您经常阅读人文书刊（如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等类书刊）吗？
常读
不经常读
很少读
从来不读
7. 文化修养对你的专业学习和工作影响有
有助于科研、设计的人性化
有助于对专业知识的理解
影响不大
增加思想的深度与广度
使眼界更开阔、思维更系统
对科技论文的写作有帮助
8. 你认为制约大学生文化素养提高的主要因素是什么？
社会主流导向，造成学生忽视人文素养的提升
学校措施乏力，无法吸引大量学生参与其中
课业负担较重，影响了在人文素养方面花费的时间和精力
家庭贫困影响，造成从小在这方面培养的缺失
个人兴趣不大，不想在上面花费时间和精力
9. 对国内、国外的时事新闻感不感兴趣
很感兴趣
某方面感兴趣
感兴趣的不多
完全不感兴趣
10. 在上网时，你的时间更多的花在了哪一方面？
有目的的查找资料
无目的的浏览网页
娱乐游戏
11. 你觉得自己的文化素养高吗？低
一般
高
12. 你认为怎么样能提高文化素养？增加阅读量
参加社会实践活动
听人文讲座
开展人文思想教育
高素质教师的授课
13. 古今中外的名著你读过多少？ 1-3本
4-10本
10本以上
很多，数不清。