2018部编版新版九年级历史上册知识点(检测版).docx

标准实用文案第 1课，古代埃及1、是“尼罗河的赠礼”。

★★2、是古埃及天文学的突出成就之一。

★★★3、古埃及人使用的文字是。

★★★4、是古埃及法老的陵墓。

★★★5、古埃及文明没能延续。

★★第 2课，古代两河流域1、发源于幼发拉底河与底格里斯河。

★★★2、大体上位于今天的伊拉克首都巴格达周围。

★3、两河流域的苏美尔人发明的文字是。

★★★4、的国王基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。

★★★5、是世界上第一部较为完整的成文法典。

★★★★5 、古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个。

★★6、《汉谟拉比法典》表明。

★★★第 3课，古代印度1、古印度文明最早出现在。

★★★2、古印度文明遗址：和。

★★★3、孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。

★★★4、雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“”。

★★★5、的四个等级的人：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

★6、创立佛教，后世称他为。

★7、佛教提倡“”，反对婆罗门的特权。

★★7、起源于印度。

★★★第 4 课，希腊城邦和亚历山大帝国一、古代希腊城邦1、古代希腊的地理特点：。

★2、是爱琴文明。

爱琴文明包括和。

★★3、希腊城邦的特点是“”。

★★4、只有才有参与统治的权利（外邦人、奴隶、妇女没有政治权利）。

★★★二、雅典的民主政治1、执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。

★★★2、是雅典最高权力机构。

★★★3、雅典的民主不是充分的民主。

★三、亚历山大帝国1、马其顿国王统一希腊，并建立了地跨亚欧非三大洲的亚历山大帝国。

★（推荐电影：《亚历山大大帝》）2、如何评价亚历山大东征：。

★★★第 5 课，罗马城邦和罗马帝国一、罗马共和国1、位置：意大利半岛。

★2、罗马共和国的权力长期掌握在组成的手里。

★★3、平民和贵族斗争争取到的政治权利：（1）设立。

★★★（2）罗马颁布了，使量刑定罪有了文字依据。

★★★★4、罗马通过战胜了迦太基，控制了地区。

★★★5、在起义的沉重打击之下，罗马共和国进一步衰落。

★★★二、罗马帝国1、是罗马，但他没有称帝。

★2、首创“”，罗马共和国逐步变为罗马帝国。

★★★3、，罗马帝国进入黄金时期，帝国版图地跨亚欧非三大洲，成为罗马帝国的“内湖” 。

★★★4、4世纪末，罗马帝国分裂为东西罗马帝国； 5 世纪，西罗马帝国灭亡。

★第 6课，希腊罗马古典文化一、文学和雕塑1、是希腊文学著作。

★★★2、是希腊雕塑代表作。

★★★二、建筑艺术1、雅典是希腊建筑代表。

★★★2、罗马是罗马建筑的代表。

★★★三、哲学和法学1、提出了“”，认为世界由原子构成。

2、苏格拉底认为，求知的最好办法是有系统的问和答。

★苏格拉底主张“。

”★★3、亚里士多德是。

★★★4、是罗马第一部成文法，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

★★★★四、公历凯撒命人制定的“”是今天公历的基础。

★★★第 7课，基督教的兴起和法兰克王国一、基督教的兴起时，基督教诞生于地区。

传道者说，就是。

★★★二、法兰克王国1、建立了法兰克王国。

★★★2、在克洛维的带领下，整个法兰克王国都信仰了。

★★★三、封君与封臣1、封建制度以为纽带。

★★★2、封臣为封君服兵役，为封君提供金钱，封君保护封臣。

★四、查理曼帝国1、使版图扩展为西欧最大的王国。

★2、查理曼鼓励基督教的发展，并于称帝。

★★第 8课，西欧庄园一、庄园的领主与佃户1、庄园的居民都是领主的。

佃户按照契约对领主履行应尽的义务。

★★★2、佃户除了要上交捐税，还要。

★★3、庄园周围的林地、荒地被称为“”，。

★★★4、自由农民的份地。

★★★二、庄园法庭1、，主持法庭的是领主或是管家。

★★2、起到了维护庄园公共秩序的作用。

★★★3、庄园法庭。

★★★第 9 课，中世纪城市和大学的兴起一、自由和自治的城市1、开始，西欧出现了许多著名的城市。

★★2、城市居民争取自治的常用手段包括。

（典型事例：琅城起义）★★★3、城市获得自治的标志是获得“”。

★★★二、城市居民的身份1、是市民的基本组成部分。

★★2、农奴在自由城市居住满一年零一天就获得了的身份，从此享有自由。

★★★3、里的一部分人成为早期的资产阶级。

★★★三、大学的兴起1、在中世纪兴起。

★★2 、中世纪的大学有的权利，这种自治地位体现在。

★★★3、中世纪大学的专业课包。

★★★4、中世纪大学的课程设置。

★★★第10 课，拜占庭帝国和《查士丁尼法典》一、查士丁尼及《查士丁尼法典》1、查士丁尼统治时期东罗马达到鼎盛。

★2、为了，查士丁尼组织编纂了★★★★（对罗马的历代法令的整理汇编）、（历代法学家研究法律的学术成果）★★★、（指导学习法律文献）★★★。

后来又组织人编订了（查士丁尼执政时期的法令汇编）。

★★★以上四部法律统称★★★3、《罗马民法大全》。

《罗马民法大全》被称为。

二、拜占庭帝国的灭亡1、1453年，拜占庭帝国被灭亡★★★，君士坦丁堡被改名为。

★★2、鼎盛时的拜占庭帝国地跨亚欧非三大洲，对不同的文化兼收并蓄，创造初了独特的。

它保存了大量的，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。

★★★第 11 课，古代日本一、 6世纪以前的日本1、5 世纪初，统一了日本，建立了。

★★★大王必须依靠才能统治全国。

★2、王室和贵族依靠进行生产。

二、大化改新1、主持者：★★★2、效仿的典章制度。

★★★3、大化改新后，大和正式改称。

4、大化改新的主要内容：① 政治上，；★★★②经济上，；★★③。

★★5、大化改新对日本的影响：。

★★★三、武士和武士集团1、大化改新百余年后，大庄园享有的特权，中央对地方逐渐丧失了控制能力。

★★★2、地方豪强组建军事集团，成员称为“”。

★★★3、的建立，标志着日本进入。

★★★4、幕府统治时期，天皇实际上是礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在手标准实用文案第 12 课，阿拉伯帝国一、穆罕默德创立伊斯兰教1、于初创立了伊斯兰教。

（安拉是唯一的真主，穆罕默德是安拉派到人间的使者。

）★★★2 、穆罕默德最初在传教， 622年至建立（阿拉伯国家的雏形）。

穆罕默德逝世前基本统一了。

★★★二、阿拉伯帝国1、751年，打败唐军，控制大部分地区。

★★2、8 世纪中期，形成，阿拉伯帝国版图。

★★（小结：地跨亚欧非三大洲的国家：★★三、阿拉伯文化1、阿拉伯帝国繁荣时期，哈里重视知识，阿拉伯文化异常繁荣。

“”汇聚了大量人才。

★★★2、阿拉伯文化的具体体现：①“”（古印度人发明，阿拉伯人改造）★★★②和《医典》；★★★③文学著作。

★★★3、阿拉伯人的贡献：。

★★★第13 课，西欧经济和社会的发展一、新的生产和经营模式（11 世纪以后）1、各地纷纷开展，成为新开发地区的主人，这些地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区。

★★★2 、农奴可以，不再为领主提供劳役；也可以通过缴纳迁离开庄园，。

★★3、在一些地方，。

★★4、越来越多的领主用新的生产方式经营领地（雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场），。

★5、分散的手工工场逐渐转向集中的。

（过程：农民在自己家里用自己的工具生产，但在商人的组织之下他们有一定的分工，这就是分散的手工工场；→后来，农民被商人组织在同一个场所，进行有分工的生产，用的生产工具由商人提供，这叫集中的手工工场）★★。

★二、富裕农民和市民阶级1、13 、14 世纪，欧洲农村的社会结构发生改变，成为农村中富有生气的阶级力量。

★2、在城市里，的政治权力不断扩大，成为强化王权所需要的重要政治力量。

★标准实用文案第 14 课，文艺复兴运动一、文艺复兴总览1、文艺复兴开始的时间： 14世纪中期；2、最早出现的国家：，★★★因为意大利出现了★★；3、文艺复兴的核心思想：（发扬人的个性，追求享受现世生活）★★★★；4、文艺复兴采取的形式：；★★★5、文艺复兴的实质：是一场和提倡人；★★6、文艺复兴的积极影响：。

★★★二、文艺复兴“文学三杰”1、但丁①地位：；★★②代表作：。

★★★2、但丁与并称为。

★★三、文艺复兴“美术三杰”1、达·芬奇代表作：★★★2、并称为“ 美术三杰”。

★★四、莎士比亚1、国人★2、他的作品反映了；★★★3、代表作：★★第15 课，探寻新航路一、为什么欧洲人想开辟新航路？★★1、2、3、二、为什么欧洲人能开辟新航路★★1、2、3、三、新航路的四条路线1、到达非洲好望角；★★★。

资助★★2、绕过好望角到达印度；★★★资助★★3、发现美洲；★★★资助★★4、实现了环球航行；★★★资助★★四、新航路开辟的影响1、★★★2、★★★第16 课，早期殖民掠夺一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺1、葡萄牙的殖民掠夺方式：★★★，垄断商路，进行欺诈性贸易；★★2、西班牙的殖民掠夺方式：★★★，；★★二、英国的殖民扩张1、击败，开始在海外扩张殖民地；★★2、三角贸易★★★★三、荷、法、英殖民争霸1、击败荷兰、法国，成为；★★★2、殖民掠夺造成的影响：①客观上有助于②给殖民地人民③★★★（简化版：①有助于欧洲经济发展；②给殖民地带来了损失；③各地文化进一步交流。

）第 17 课，君主立宪制的英国三、《权利法案》1、1688 年，英国议会决定废黜，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变被称为。

★★★2、1689 年，通过并得到威廉夫妇同意。

以《权利法案》为基础，英国确立了，逐渐形成了。

★★★★3、《权利法案》的核心内容：①②③④。

★★4、《权利法案》通过之后，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。

★第 18 课，美国的独立一、独立战争的序幕1、美国的前身是在北美建立的殖民地；★★★2、1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾；★3、 1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮（事件）；★4、1775年，英军在与当地武装村民交火，美国战争爆发。

★★★二、华盛顿与独立战争1、1775年，召开★，被委任为总司令。

★★★2、1776年，大陆会议通过了起草的，（《独立宣言》宣布人人生而平等，每个人都享有生命权、自由权和追求幸福的权利。

）《独立宣言》被称为★★★★弗吉尼亚大学3、宣告美国独立。

★★★4、是独立战争的转折点。

★★★5、年，英军向美军投降，独立战争结束。

★6、年，英国承认美国独立。

★7、美国独立战争既是，也是★★★8、1787 年美国宪法：①该宪法根据设计了一个。

★★★②三权分立，★★★总统、国会与最高法院相互制衡；★联邦政府与地方政府分享权力；★总统和议员由选举产生。

★③，★★★对很多国家都产生了影响。

★标准实用文案第 19 课，法国大革命和拿破仑帝国一、启蒙运动1、中心国家：★★★2、具体的思想：①★★★②★3、如何评价启蒙运动：（影响了多个国家的革命）。

★★★二、旧制度的危机1、进步思想家掀起★★★2、国王通过等方式阻碍资本主义的发展。