第二章 地球的外部圈层
中国地质大学(北京)硕士研究生考试地球科学概论考试大纲2022

中国地质大学(北京)硕士研究生考试地球科学概论考试大纲绪论名词解释:历史比较法(将今论古)以古论今论述分析:“将今论古”的含义及其辩证分析根据实例分析,论述地球科学概论的研究意义第一章宇宙中的地球名词解释:大地水准面大陆边缘大洋中脊大洋盆地第二章地球的外部圈层名词解释:地转偏向力波浪潮汐引潮力海流(洋流)浊流包气带水潜水承压水冰川黄道面大气的主要组成大气圈的结构论述分析:简述冰川的形成过程第三章地球的内部圈层名词解释:地震波纵波横波莫霍面古登堡面低速带岩石圈地磁要素磁偏角磁倾角磁场强度大小地温梯度磁异常克拉克值丰度值地壳主要元素矿物摩氏硬度解理断口岩石的结构岩石的构造岩浆岩沉积岩变质岩大陆地壳大洋地壳重力异常重力均衡论述分析:简述地球内部圈层的划分及划分依据第四章地质年代与地质作用名词解释:地质年代地层层序律化石层序律地质体之间的切割律同位素地质年龄生物和植物的演化时期地质年代表论述分析:说明并分析地质年代的确定方法第五章风化作用与剥蚀作用名词解释:风化作用温差风化冰劈作用残积物风化壳差异风化作用球形风化作用剥蚀作用河流的侵蚀作用下蚀作用侧蚀作用岩溶作用石林冰蚀谷风蚀谷河谷波切台波筑台论述分析:简述影响风化作用的因素概述河流的侵蚀作用及冲积物的主要特征简述岩溶作用发育的基本条件及常见的岩溶地形对比V型谷,U型谷,风蚀谷的特点,并分析其成因第六章搬运作用与沉积作用名词解释:搬运作用机械搬运推移跃移悬移载移化学搬运作用粒度分选性磨圆度球度冲积物的二元结构洪积物浅海洪积扇坡积物黄土三角洲成岩作用压实作用胶结作用重结晶作用论述分析:简述机械搬运的方式及特点简述湖泊化学沉积作用(潮湿&干旱)简述浅海的沉积作用(碎屑&化学&生物)对比分析河流上游与下游流水地质作用的特点请举例说明,野外地质工作的一般程序、工作内容和注意事项第七章岩浆作用与变质作用名词解释:岩浆岩浆作用裂隙式喷发中心式喷发侵入作用变质作用裂隙式火山中心式火山岩基岩株岩床岩墙岩盆岩盖区域变质作用动力变质作用接触变质作用混合岩化作用(变质的)重结晶作用变质结晶作用交代作用泥质岩类脱水论述分析:试述火山作用(喷出作用)及其主要产物简述岩溶侵入作用及其产物(深成&浅成)简述变质作用及其基本类型(区域&动力&接触&混合岩化)第八章构造运动名词解释:构造运动河流阶地夷平面准平原整合平行不整合角度不整合褶皱枢纽轴面背斜向斜地质构造地震震级烈度论述分析:简述地层的接触关系的类型、其代表的构造意义及野外研究方法试述判断古构造运动的主要标志(岩相变化&接触关系)试述断层的识别标志及其野外研究方法水平构造运动的表现形式(四种以上),并描述其变形特点第九章地球动力系统名词解释:威尔逊旋回论述分析:论述板块构造学说的基本思想及板块边界类型简述节理分期与配套的基本原理和工作方法第十章地球的资源名词解释:自然资源矿产矿床第十一章地球的环境名词解释:生态系统生态平衡地质环境地质灾害论述分析:分析不合理开发矿产资源引起的环境问题,并论证其治理方法分析常见的自然地质灾害类型及其预防方法第十二章地球的起源于。
2024届高考地理一轮复习课件 地球的圈层结构
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2.3 地球的圈层结构
运用示意图,说明地球的圈层结构。
1 了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。 2 掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。 3 了解地球外部圈层的组成及意义。
俗话说得好
上天有路
入地无门
下海有法
上天
旅 行 者 1 号 于 1977 年 9 月 5 日 发 射 , 至今仍然正常运作。它曾到访过木 星及土星,是提供了其卫星高解像 清晰照片的第一艘航天器。截至 2019 年 10 月 23 日 止 , 旅 行 者 1 号 正 处于离太阳211亿公里的距离。
一、地球的内部圈层
『思考』:当地震发生时,陆地上的人们有什么感觉?在海 洋中航行的人的感觉呢?判断理由是什么?
❖地震发生时,陆地上首先感到上下颠簸,后感到前后、左右摇晃。 ❖理由:纵波传播速度较快,横波传播速度较慢。
❖在海洋中航行的人只能感觉到上下颠簸。 ❖理由:横波不能通过液体传播。
夯基 基础知识梳理
2900 6370
组成:含铁、镁的硅酸盐类,上 地幔上部存在一个软流层,这里可 能为岩浆的主要源地之一
科学家推测,组成地核的物质可 能是极高温和高压下的铁和镍。
夯基 基础知识梳理
二、地球的外部圈层结构
• 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等
• 岩石圈的表面高低不平,被大气圈、水圈和生物圈覆盖
夯基 基础知识梳理
如何入地
一、地球的内部圈层
1、划分依据:地震波 传播速度 的变化, 图中A为 横波 ,B为纵波。
地震波
质点移动
传播速度 传播介质 共同点
纵波 波动方向与传播 方向一致
横波
波动方向与传 播方向垂直
第2章 地球的外部圈层
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全球主要洋流
浊流:海洋中载有大量悬浮物质的高密度水下重力流,一般
形成于大陆架外缘、大陆斜坡上部或河口三角洲前缘等处。
浊流沉积模型
浊积物
深海扇
粒序层
浊流向大陆坡下运动,剥蚀大陆边缘,扩大海底峡谷,形成海底扇和浊积岩, 浊积岩中发育粒序层理
(2)陆地水:主要包括地面流水、地下水、湖泊、
沼泽与冰川等。 ① 地面流水:沿陆地表面流动的水体(河流、洪 流等)。
④ 受人类活动影响显著(几乎全部的水气、尘
埃,对流运动,风、雪、云、雨等天气现象)。
(2)平流层
从对流层顶至35~55km高空的大气层,气流以水
平方向运动为主。
① 基本不含水汽和尘埃物质,不存在对流层中的
各种天气现象;
② 该层的上部(30~55km)存在多层臭氧层; ③ 下部温度随高度增加保持不变或略升高,但升 至30km以上时,由于臭氧层吸收了大量紫外线, 温度升高。
波长递减 波高增加 波长
波高
波峰
波谷 浪击带 浪基面
浪基面深度=波长的一半
波浪模型及有关术语
海流(洋流):大洋中沿一定方向有规律移动
的海水,分表层洋流和深层洋流。表层洋流
主要由信风和海水密度差异引起,方向以水
平为主,又可分为暖流和寒流;深层洋流主
要由海水温度和盐度差异引起,方向既有水 平运动,也有垂直运动。
三、大气的运动
(1).大气运动的动力
气压梯度力:可分解为水平 气压梯度力和垂直气压梯 度力,是大气运动的原动 力。 地转偏向力:由地球的自转 和球面效应引起,它使从 低纬度向高纬度运动的大 气向东偏转,从高纬度向 低纬度运动的大气向西偏 转。 此外还有惯性离心力、摩擦 力等。
地球外部圈层结构
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分 高度分 层 布(km)
主要特点
特点成因
与人类 的关系
①气温随高度
的增加而递减 低纬: (每升高100m, 17~18 温度大约降低
0.6℃)
地面是对流层大气主要 的直接热源,离地面越
近,受热越多
对 中纬:
流 10~12
总储水量的十万分之七。
(2)作用: ①水是地表最重要的物质,参与地理环境物质能
量转化的重要因素;
②水分和热量的不同组合使地球表面形成不 同的自然带和自然景观类型。
③水溶解岩石和土壤中的营养物质,为满足 生物需要创造了前提。
④水循环可以调节气候、净化大气。
3.生物圈
(1)含义:是由地球生物及其生存环境所构成的
增加迅速上升
②气流以平流运 动为主
③有利于高空飞 行
特点成因
该层中的臭氧 大量吸收太阳
紫外线
该层大气上热 下冷,大气稳 定;水汽、杂 质极少,云雨 绝迹,能见度 好,气流平稳
与人类的 关系
①臭氧大 量吸收紫 外线,是 人类生存 环境的天 然屏障 ②大气稳 定,利于 高空飞行
分 高度 层 分布
主要特点
(1)组成:按照各种水体的空间分布,的可圈以层分为海洋水,பைடு நூலகம்
陆地水和大气水,其中陆地水又分为地表水和地下水。
① 海洋是主体,占全球面积71%。
②陆地上的湖泊、河流、冰川、地下水、沼泽水等
都是其组成部分。
咸水占水圈总水量的97%,目前人类实际可利用的淡水资源( 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水)仅占地球淡水储量的0.3%,约为地球
二、地球的外部圈层
第二章++地球的外部圈层
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图2-2 太阳辐射能随波长的分布 -
图2-3 到达地面的太阳辐射 -
当太阳辐射到达地面后, 当太阳辐射到达地面后,地面吸收了 近一半(约为47%)的太阳辐射能量, 47%)的太阳辐射能量 近一半(约为47%)的太阳辐射能量,地 面温度增高, 面温度增高,同时地面也以电磁波的形 式向外辐热量。地面辐射的能量主要集 式向外辐热量。地面辐射的能量主要集 中在红外线部分,属于长波辐射 长波辐射。 中在红外线部分,属于长波辐射。地面 辐射极易被对流层中的水汽和二氧化碳 所吸收。据观测, 所吸收。据观测,近地面的大气能够吸 75%~ 收地面辐射的75% 95%。 收地面辐射的75%~95%。可见低层大气 增温的直接热源是地面辐射。 增温的直接热源是地面辐射。
大气运动的产生及形式取决于气压的作用。 大气运动的产生及形式取决于气压的作用。 的产生及形式取决于气压的作用 一个地方的气压随高度增加而降低, 一个地方的气压随高度增加而降低,影响气压 随高度变化的原因主要是该地上空大气柱的高 度和密度;在水平方向上, 度和密度;在水平方向上,由于气温差异也会 引起该方向上的大气密度的变化, 引起该方向上的大气密度的变化,并产生气压 的水平变化。 的水平变化。由于大气在垂直或水平方向上存 在气压差,从而产生了气压梯度力,它的方向 在气压差,从而产生了气压梯度力, 压梯度力 是沿着垂直于等压面方向由高压区指向低压区 ,其大小为这个方向上单位距离内气压的改变 量。气压梯度力可分为水平气压梯度力和垂直 气压梯度力。 气压梯度力。真正造成大气水平运动的力是水 平梯度力。此外,运动的大气还会受到地转偏 平梯度力。此外,运动的大气还会受到地转偏 向力、惯性离心力及摩擦力的作用 的作用。 向力、惯性离心力及摩擦力的作用。
图2-8 世界洋流略图 -
地球的外内部圈层

地下水在来源:降水、凝结水、岩浆冷凝固结析出水、 古海洋湖泊残留水
包气带水 潜水
承压水。
湖泊、沼泽水
湖泊:是陆地上的积水洼地。 其水量为22.91013m3,占陆地水的0.61%。
世界上最大的湖泊是西亚的里海(咸 水湖),面积约43×104km2。
第二大湖是北美的苏比利尔湖(淡水 湖),面积8×104km2
世界上最深的湖泊是俄罗斯的贝加尔 湖,水深1741m。
世界上最高的湖泊是我国西藏高原的 纳木湖,海拔4718m。最低的是死海,海拔 -395m
沼泽:地面低洼湿润,喜湿性植物大量繁殖的地带。
冰川:
发育在高纬度地区或高山上能运动的冰体。
冰川的形成:
2.陆地水 地面流水、地下水 地面流水的方式有: 暂时性、常年性 片流:是指沿着山坡流动的面状暂时性流水。 洪流:是指沿着沟谷流动的暂时性流水。 河流:是指沿着沟谷流动的常年性流水。 水系:主流与支流所构成的流水运行网。
流域:水系所覆盖的区域。
片流—暂时性流水
洪流—暂时性流水
地下水
地下水:埋藏在地表以下的水。
海水的运动方式: 波浪、潮汐、洋流、浊流。 波浪:海水作波状起伏的运动。
海水的运动呈波浪状,水质点基本绕某个平 衡位置作圆周运动,只是向前移动很小距离。
潮汐:全球性的海水作周期性的涨落的现象。
浊流:发生在大陆坡的一种高密度流
海洋(或湖泊)中 载有大量悬浮物质 的高密度水下重力 流,多由地表、火 山等因素引发,因 而具有较大的剥蚀、 搬运能力,常形成 冲槽、冲沟、铸模 等,沉积物具鲍马 序列。
地震波从地震的震源激发向四面 八方传播, 到达地表的各个地震台 站后被地震仪所记录下来。根据这些 记录,人们可以推断地震波的传播路 径、速度变化以及介质弹性、温度、 压力和密度等条件的特点,了解地球 的内部构造。
地球的外部圈层-ppt课件

水 圈
板 书
包括:大气圈 生物圈 水圈
板 书
㈠、三大圈层:大气圈、水圈、生物圈
㈡、各圈概略〔表格〕
外部圈层
概念
组成
由气体和悬浮物 气体和悬浮
大气圈 组成的包围地球 物,主要成
的复杂系统
分是氮和氧
水圈
地球表层水体构 成的延续但不规 那么的圈层
其他
是地球自然 环境的重要 组成部分
生物圈
水循环表示图
外部圈层
概念
组成
其他
由气体和悬浮物 气体和悬浮物,是地球自然环
大气圈 组成的包围地球 主要成分是氮 境的重要组成
的复杂系统
和氧
部分
水圈 生物圈
地球表层水体构 地表水、地下 水圈的水处于
成的连续但不规 水、大气水、 不延续的循环
则的圈层
生物水等
运动之中
地球表层生物 及其生存环境 的总称
生物及其生 存环境
1:它是一个开放的系统,与系统外的宇宙空间和地球内 部一直坚持着物质和能量联络;
2:它是一个不均一的层面,存在明显的地域分异; 3:它在不断地变化着。
板 书
㈠、三大圈层:大气圈、水圈、生物圈
㈡、各圈概略〔表格〕 ㈢、大气圈、水圈、生物圈和岩石圈的关系:
相互浸透 相互影响
大气圈
水圈
岩石圈
生物圈
问题研讨 ——我们的响
大气圈 生物圈 水圈
岩石圈
板 书
㈠、三大圈层:大气圈、水圈、生物圈
㈡、各圈概略〔表格〕 ㈢、大气圈、水圈、生物圈和岩石圈的关系:
相互浸透 相互影响
大气圈
水圈
岩石圈
生物圈
活 动 (请举例阐明
思维过程二 地球的外部圈层

思维过程二地球的外部圈层通常把地壳表层以外的由大气、水体和生物组成的自然界划分为三个圈层:大气圈、水圈和生物圈,统称为地球的外部圈层。
地球外部圈层示意图说明:地壳表面以外的各个圈层,称为外部圈层。
在固体的地壳表面镶嵌着水圈,并被大气圈包围着。
在地壳表层、水圈和大气底层,生活着多种多样的生物,构成生气勃勃的生物圈。
这些圈层之间相互联系,相互制约,形成人类赖以生存的自然环境。
(一)大气圈大气圈是包裹地球的气体层,是地球生命生存的基础条件之一。
大气圈是自然环境的重要组成部分。
厚厚的大气,好像地球的外衣,保护着地球的“体温”,使其变化不至过于剧烈。
地面上的水蒸发成水汽进人大气;大气中的水汽又凝结成雨、雪等降落地面,使得地球上的水循环不止。
增温、降温、刮风、下雨等大气现象,在漫长的地质年代里,不断地雕塑着地球表面的形态。
可见,大气对地球表面的许多自然现象都发生着重大的影响。
大气对生物界和人类的影响更为深刻,地球上一切生物的生命活动都离不开大气。
可以说,地球上没有大气,就没有生物界,没有人类。
近地面的大气密度大。
随着高度的增加,大气的密度迅速下降。
在2000~3000千米的高空,每立方厘米的空间,平均只有1个气体分子,与星际空间的情况很接近,一般把这个高度作为大气层的上界。
思考:为什么2000~3000千米高度可作为地球大气的上界?(因为这里的大气密度已与星际空间的密度非常接近,这里的一些高速运动的空气质点经常散逸到宇宙空间去)(二)水圈水圈由液态水、固态水和气态水组成。
按照它们存在的位置和状态,可分为海洋水、陆地水、大气水和生物水。
陆地水与人类社会的关系最为密切,陆地水主要可分为地表水和地下水。
地球上各种水体的储量表据《联合国水会议文件》1977年说明:(1)水具有三相变化的特性,是自然界最为活跃的因素之一。
(2)地球上约有3/4的面积覆盖着水,因而地球有“水的行星”之称。
(3)陆地水与海洋水和大气水共同组成水圈。
高中地理教案:地球的外部圈层

高中地理教案:地球的外部圈层一级标题:地球的外部圈层介绍地球的外部圈层是地理教学中的重要内容之一,它涵盖了地球的大气圈、水圈和陆地圈。
本文将从三个方面详细介绍这些圈层的特点和功能。
二级标题1:大气圈大气圈是指包裹在地球表面上方的气体层,主要由氮气、氧气和少量其他气体组成。
它的厚度约为1000公里左右,可以分为不同的层次:对流层、平流层、同温层、臭氧层和磁层等。
在大气圈中,对流层是人类生活最为直接感受到的部分,也是天气变化最频繁的区域。
它与海洋和陆地相互作用,通过光合作用释放出足够的能量和物质来支持生命存在。
平流层位于对流层上方,其厚度约为50公里左右。
这个区域较为平静,并且存在着高速风带——喷射流。
同温层以上则负责截获紫外线并保护生物免受伤害。
臭氧层是在同温层的一部分,它起到了天然的防护罩作用,在吸收大部分紫外线和有害辐射的同时,保护地球上生物多样性的健康发展。
大气圈还扮演着调节地球气候的重要角色。
通过不同层次之间的运动和物质交换,大气圈实现了热量和水分的平衡,并影响全球和区域气候的形成。
二级标题2:水圈水圈是指地球上所有水体组成的一部分,包括海洋、河流、湖泊、冰川等。
它与大气圈和陆地圈之间存在着连续有效的物质和能量交换。
首先,水圈中最主要的组成部分是海洋,占据了全球表面积超过70%。
海洋中储存了庞大的水量,对控制全球气候起着至关重要的作用。
通过海洋表面蒸发产生的水汽,可以转移到大气圈中,并在形成云露雨等降水过程中回归到陆地或者其他水体之中。
其次,河流、湖泊等内陆水体也是构成水圈不可或缺的一部分。
它们接收来自降水的水量,并通过地表径流等方式将其中的水分源源不断地输送到海洋。
此外,这些内陆水体还担负着调节区域气候、涵养土壤湿度、提供生态环境等多重角色。
最后,冰川和积雪是另外一个重要的组成部分,尤其存在于高海拔地区或极地。
这些冰川在融化时释放出大量淡水资源,既滋润了大片陆地,也对全球海平面的变化产生影响。
《地球的圈层结构》参考课件1

C.位于软流层以上 D.没有生命存在
地震波传播速度随深度变化图
地球内部圈层的划分
3.根据这些变化,我们可以将地球 内部划分为几个部分?
划分为3个部分,即地表至地下约 17千米处、地下约17千米至地下约 2900千米处、地下约2900千米以 下。
地震波传播速度随深度变化图
地壳 地幔 地核 外核 地核 内核
两个不连续面, 将地球内部分 三层
1.关于地震波的叙述,正确的是( D )
A.横波传播速度快于纵波 B.纵波只能在固体中传播 C.横波能在固体、液体中传播 D.纵波、横波波速均随通过的介质不同而变化
2.下列四幅地震波示意图中,表示地底储有石油的是( A )
A.① B.② C.③ D.④
3.为了探测莫霍界面的情况,在下图中的A、B、C、D四点同时进行了地震波
·生物在获取物质和能量的同时,也在促进太阳能转化、 改变大气圈和水圈组成、改造地表形态。
为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层?
生物圈中的生物,不仅使自然界中的化学元素进行 了迁移,而且改造了大气圈、水圈和岩石圈,从而 使地球面貌发生了根本的变化。因此,自然地理环 境系统中最活跃的圈层是生物圈。
大气圈 岩石圈
生物圈
水圈
四大圈层关系
大气圈
二氧
氧
化碳
气
等气
等
体、
气
降水
体
生物圈
岩石圈
矿物质 水
水圈
课堂小结
内部圈层
地球的 圈层结构
外部圈层
地震波的分类及特点 不连续界面
地壳、地幔、地核
大气圈及其特点 水圈及其特点
生物圈及其特点
韩国石油天然气公司利用地震波在伊拉克北部的Hawler油盆发现一座新油田。 经试开采,油井每天的石油产量为1万桶。据此完成下面小题。
第二章 地球的外部圈层

二、大气圈的结构
大气圈下界通常是指地表;
在地面以下松散堆积物及某些岩石中也含
有少量空气,它们是大气圈的地下部分,
其深度一般小于3km; 上界并无明确界限,一般认为在2000~ 3000 km高空向行星际尘埃的密度过渡。
大气圈在垂直方向上的物理性 质有显著的差异; 根据温度、成分、电荷等物理 性质,以及大气的运动特点, 可将大气圈自地面向上依次分 为对流层、平流层、中间层、 暖层及散逸层。
世界洋流略图
浊流:主要在发育在大陆坡的一种 高密度流。
陆地水
1、地面流水
地面流水是指沿陆地表面流动的水体 水源主要有大气降水、冰雪融水、地下 水和湖泊等 根据水源补给特点可分为常年性流水(河
流)和暂时性流水(片流、洪流)
河流是地表面具有固定河道的线状常年 性流水。河流有稳定的补给水源,它的
Antarctic Ozone Hole
Figure FS 3.1.1
ClO and O3
Figure FS 3.1.2
(3)中间层
高度:从平流层顶到80-90km。
气温:从下向上是降温的,到中间层 的顶温度降到-800C。 大气运动:对流运动。
存在电离层(D),反射无线电波
(4)暖层
高度:从中间层顶到800km。 气温:从下向上迅速升温,到300km高 空,温度达10000C。
化碳所吸收。
据观测,近地面的大气能够吸收地面辐 射的75%~95%。 在同一地点,由于地球自转使太阳辐射强 度发生昼夜更替,从而导致气温日变化。
一天之中,最低气温出现在日出前后,直
至午后2点左右达到最高,以后开始逐渐降
低。
同一地点的气温因地球公转引起的季节 变换而发生气温年变化。
高中地理课件-1.4.2 地球的外部圈层 (2)

⑶在A、B、C三层中:与
C
人类关系最密切的是 A 层;现
50
代飞机多在 B 层飞行,因为该
B
层 天气晴朗,大气平稳; B 层中有
12
A
人类生存的天然屏障; C 层中的电离层对无线电短波
-100 -50 0 50 100 温度(℃) 气温的垂直分布图
通讯有重要作用。
1、对流层垂直温度变化? 气温随海拔升高而降低 2、对流层温度垂直分布的原因? 地面是近地面大气的直接热源 3、云如何形成? 水汽上升,气温下降,凝结而成 3、平流层温度变化及其原因?
气温随海拔升高而升高 臭氧层吸收波长较短的紫外线
1 大气圈分层
2 3
对流层 平流层
气温随海拔升高而降低 空气对流显著
1,下列各地中,对流层厚度最大的是:C
A、上海 B、莫斯科 C、新加坡 D、北京
2,干洁空气中能吸收并放射长波辐射,对地面有一
定保温作用的是
C
A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、水汽
4、从大气垂直分层看,图示大气层是(B )
A.低纬对流层 B 中纬平流层 C 高纬对流层 D 低纬平流层
高度 (km)
50
5、该层大气(C )
A、随高度增加,温度增幅变小
B、能大量吸收紫外线长波辐射
C、以平流运动为主,利于高空飞行
12
D、强烈的太阳辐射使大气呈电离状态
0C
读气温的垂直分布图,回答下列问题
⑴写出图中字母代表的大气层的名称
A 对流层 B 平流层 C 高层大气 .
⑵A层 上 部热,下 部冷,气流
以 对流 运动为主。
地球圈层结构
地球外部圈层
水圈
01
地球的外部圈层教案设计

地球的外部圈层教案设计第一章:地球外部圈层概述教学目标:1. 理解地球外部圈层的概念及组成。
2. 掌握地球外部圈层各层之间的相互关系。
教学内容:1. 地球外部圈层的定义及重要性。
2. 地球外部圈层的组成:大气圈、水圈、岩石圈、生物圈。
3. 地球外部圈层各层之间的相互关系。
教学活动:1. 引入讨论:引导学生思考地球外部圈层的存在及其对地球的影响。
2. 教师讲解:详细介绍地球外部圈层的组成及相互关系。
3. 小组讨论:让学生分组讨论地球外部圈层在各领域中的应用。
第二章:大气圈教学目标:1. 理解大气圈的概念、结构及功能。
2. 掌握大气圈的组成及主要成分。
教学内容:1. 大气圈的定义及结构:对流层、平流层、高层大气。
2. 大气圈的功能:气候调节、生物呼吸、气体循环等。
3. 大气圈的组成及主要成分:氮气、氧气、二氧化碳等。
教学活动:1. 引入讨论:让学生思考大气圈在日常生活中的作用。
2. 教师讲解:详细介绍大气圈的定义、结构及功能。
3. 小组讨论:让学生分组讨论大气圈的组成及主要成分。
第三章:水圈教学目标:1. 理解水圈的概念、结构及功能。
2. 掌握水圈的组成及主要特点。
教学内容:1. 水圈的定义及结构:地表水、地下水、大气水、冰雪等。
2. 水圈的功能:地球水资源循环、调节气候等。
3. 水圈的组成及主要特点:水资源分布、水体类型等。
教学活动:1. 引入讨论:让学生思考水圈在日常生活中的作用。
2. 教师讲解:详细介绍水圈的定义、结构及功能。
3. 小组讨论:让学生分组讨论水圈的组成及主要特点。
第四章:岩石圈教学目标:1. 理解岩石圈的概念、结构及功能。
2. 掌握岩石圈的组成及主要特点。
教学内容:1. 岩石圈的定义及结构:地壳、地幔、地核。
2. 岩石圈的功能:地球内部热量传输、地壳运动等。
3. 岩石圈的组成及主要特点:地壳厚度、地幔对流等。
教学活动:1. 引入讨论:让学生思考岩石圈在日常生活中的作用。
2. 教师讲解:详细介绍岩石圈的定义、结构及功能。
地球外部圈层的主要层次及各自的范围和作用

地球外部圈层的主要层次及各自的范围和作用地球的外部圈层主要包括大气层、水圈和地球表层。
它们在地球的表面上形成各自的范围,并起着重要的作用。
首先,大气层是地球外部圈层中最接近地球表面的一层。
它主要由气体组成,包括氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等。
大气层可以分为几个不同的层次:对流层、平流层、臭氧层和电离层。
对流层位于地球表面上空约15千米,是天气现象发生的地方。
它的温度逐渐下降,大气压力也随着高度的增加而减小。
平流层位于对流层之上,气温随着高度的增加而逐渐上升。
在这一层中,飞机、气球和无人机等飞行器可以平稳地飞行。
臭氧层位于平流层之上,主要含有臭氧分子,能够吸收太阳辐射中的紫外线。
电离层属于大气层的外部,包含许多被电离的气体分子和离子。
大气层的主要作用是保护地球和支持生命。
它起着屏障的作用,阻止太阳的有害紫外线和宇宙射线进入地球。
此外,大气层还通过空气循环和气候系统来分配热量和水。
它与地球表面的相互作用导致了天气现象的发生,如降水、风和雷暴。
大气层还通过空气的可见污染和温室气体排放影响着地球的气候。
其次,水圈是地球上水的循环系统。
它包括地球上所有水域的水体,如海洋、湖泊、江河和地下水等。
水圈的范围很广,从地球表面到大气层的高度都包含在内。
水圈的作用主要包括供水、调节气候、维持生态平衡和支持生命。
水圈通过蒸发、凝结和降水等过程,将地表的水转化为水蒸气进入大气层,然后在降水的形式返回地表。
这个过程维持了地球的水资源,并且为陆地上的动植物提供了水源。
水圈的运动也在调节地球的气候中起着至关重要的作用。
海洋是吸收和释放热量的巨大储库,可以影响全球气候。
水圈还与地球上的生物圈紧密相连,为物种的生存和生活提供了必要的水资源。
最后,地球表层是地球上的陆地表面,包括岩石、土壤和植被等。
地球的表层在地质上经历了长时间的形成和变化,并受到气候、生物和人类活动的影响。
地球表层具有多样的地形特征,如山脉、平原、河流和湖泊等。
地球的外部圈层
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物 理 性 离地面50千米以内——99.9% 质
大气的垂直分层
(troposphere)
10~12 流 16~18
对
7~8
层
0.6度/100米 气温随着高度增加而递减。
热量主要来自于地面辐射。 大 一 大 气层气 质,圈 大气垂直对流运动显著。 量质中 水汽、尘埃杂质含量多。 的量最 却薄 天气变化显著。 占的 3/4
高空和地球内部,各圈层基本上是上下平 行分布;但是在地球表面附近,各圈层基 本上是相互渗透,甚至相互重叠。
小结:
地震波:横波(S波)和纵波(P波)
地 球 的 圈 层 结 构
地球的内部圈层
两个不连续面:莫霍面和古登堡面
地球的内部圈层的划分: 地壳 地幔 地核
地球的外部圈层:大气圈 水圈 生物圈
水圈的意义
水分和热量的不同组合使地表形成了不同的自 然带和自然景观。
水溶解岩石和土壤中的营养物质为满足生物需 要创造了前提。 水循环调节气候净化大气。
水几乎伴随着一切自然地理过程,促使地理环 境的发展和演化。
生物圈
由地球所有生物及其生存环境构成。 不单独占有空间,存在于大气圈下层、整个水圈和 地壳上层。 绝大部分的生物集中在地面以上100m或水面以下 200m,生物圈核心部分。 质量仅相当于大气质量的1/300、水圈质量的 1/7000,非常活跃,是一个极其特殊和重要的圈层。
大气的组成
干洁空气 水汽 尘埃
大气主要成分的作用
氮 生物体的基本成分 维持生物活动的必要物质 植物光合作用的原料 对地面有保温作用 吸收紫外线,使地球上的生 物免遭过量紫外线的伤害
氧
干 洁 空 气
二氧化碳 臭氧 稀有气体
地球的外部圈层教案设计

地球的外部圈层教案设计第一章:地球外部圈层概述教学目标:1. 了解地球外部圈层的概念及其重要性。
2. 掌握地球外部圈层的组成和特点。
3. 认识地球外部圈层对人类活动的影响。
教学内容:1. 地球外部圈层的定义和组成。
2. 地球外部圈层的特点和功能。
3. 地球外部圈层与人类活动的关系。
教学方法:1. 讲授法:讲解地球外部圈层的概念、组成和特点。
2. 案例分析法:分析地球外部圈层对人类活动的影响。
教学活动:1. 导入新课:通过展示地球图片,引导学生关注地球外部圈层。
2. 讲解地球外部圈层的定义和组成。
3. 分析地球外部圈层的特点和功能。
4. 探讨地球外部圈层与人类活动的关系。
5. 课堂小结:总结本节课的主要内容。
第二章:大气圈教学目标:1. 了解大气圈的概念、组成和特点。
3. 认识大气圈对地球外部圈层的影响。
教学内容:1. 大气圈的定义和组成。
2. 大气圈的主要成分和作用。
3. 大气圈对地球外部圈层的影响。
教学方法:1. 讲授法:讲解大气圈的概念、组成和特点。
2. 实验演示法:展示大气圈的相关实验。
教学活动:1. 导入新课:通过展示大气圈的图片,引导学生关注大气圈。
2. 讲解大气圈的定义和组成。
3. 分析大气圈的主要成分和作用。
4. 探讨大气圈对地球外部圈层的影响。
5. 课堂小结:总结本节课的主要内容。
第三章:水圈教学目标:1. 了解水圈的概念、组成和特点。
2. 掌握水圈的主要组成部分和循环过程。
3. 认识水圈对地球外部圈层的影响。
教学内容:1. 水圈的定义和组成。
3. 水圈对地球外部圈层的影响。
教学方法:1. 讲授法:讲解水圈的概念、组成和特点。
2. 地图观察法:观察地球水圈的分布情况。
教学活动:1. 导入新课:通过展示水圈的图片,引导学生关注水圈。
2. 讲解水圈的定义和组成。
3. 分析水圈的主要组成部分和循环过程。
4. 探讨水圈对地球外部圈层的影响。
5. 课堂小结:总结本节课的主要内容。
第四章:生物圈教学目标:1. 了解生物圈的概念、组成和特点。
高中地理第二章第一节的笔记

高中地理第二章第一节的笔记
以下是高中地理第二章第一节的笔记,供您参考:
1. 地球的内部圈层结构:
地球的内部由多个圈层组成,包括地壳、地幔、外核和内核。
地壳是地球的最外层,由岩石组成,厚度不均匀,平均约为17千米。
地幔位于地壳之下,占据地球的大部分质量,主要由硅、镁、氧等元素组成的岩石构成。
外核是地球的最内层,由液态的铁和镍组成,产生地球的磁场。
内核是地球的最中心,由固态的铁和镍组成,温度极高。
2. 地球的外部圈层:
大气圈位于地壳表面上方,是地球的包裹层,主要成分是氮和氧。
水圈包括海洋、湖泊、河流等水体,以及水汽和固态水(冰川和冰盖)。
生物圈包括地球上所有的生物及其生存环境。
3. 地震波在地球内部的传播:
地震波是一种由于地震活动产生的波动,可以通过地壳传播。
地震波在地壳中传播的速度与地壳的密度和弹性有关。
地震波的传播速度在密度较大、弹性较好的介质中较快,反之则较慢。
4. 地球的磁场:
地球磁场是由外核中的电流产生的,对地球表面上的物体施加磁场力。
地球磁场的磁力线从地球南极附近流出,进入北极附近。
地球磁场对人类生活和科学实验设备有影响,例如罗盘、发电机和通信系统。
5. 地球圈层间的相互作用:
地壳运动是指地壳中的岩石块体的移动和变形,主要与地球内部的力量和应力有关。
地壳运动可以导致地震、火山喷发、构造运动等现象,对人类生活和自然环境产生影响。
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数名科学家得出结论: 在现有技术条件下, 人类还无法模拟出一 个类似地球一样的、 可供人类生存的生态 环境。
实验向世人昭示了: 迄今为止,地球仍 是人类惟一的家园, 人类应当努力保护 它。
一 水圈的组成
水圈(hydrosphere)指由地球表层水体所构成的连 续圈层,以气态、固态和液态三种形式为主。海洋 占97%,大陆表面水占2.15%,地下水占0.6%。 据天然水所处的环境不同,分海水、陆地水和大气 水三类。 来自于:地球的内部;彗星的撞击;陨石的撞击。
4、冰川
发育在高纬度地区或高山上能运动的冰体。
冰川的形成:雪花—雪粒——粒雪——冰川冰
冰川的运动:慢。
山岳冰川:发育在中、低纬度高山上的冰川。 特点:规模小,运动慢,分布受地形影响。 大陆冰川:发育在高纬度地区的冰川。 特点:规模大,运动快,分布不受地形影响。
大气水
存在于大气圈对流层中的水,以气态形式存在。主 要来自海水蒸发,由于污染可形成酸雨,可使地面 具“温室效应”。
• 大气的受热过程 太阳辐射+地面辐射 • 气温的日变化、年变化和水平分
气温——大气的温度 日Байду номын сангаас化 年变化 水平分布
大气的运动
• 大气运动的动力 水平梯度力 气压:单位面积上所承受的空气柱的重量 在垂直或水平方向上存在气压差 ——气压梯度力
地转偏向力 (科里奥利力) 由于地球自转和地 球的球面效应所引 起的,在北半球右 偏,在南半球左偏 。
本次课堂内容
第二章
大气圈
大气的组成 结构 热状况和运动
地球的外部圈层
生物圈
生物圈概念 组成 DNA与RNA 人与生物圈
水圈
水圈的组成(分布 类型) 水圈的循环 地球外部圈层的地质作用
大气圈
地球的外部圈层 生物圈 水圈
概念
地球的
外部圈层
生物圈
大气圈
水圈
???
第一节 大气圈
什么是大气圈?
大气圈(atmosphere) 是因地球引力而聚集在 地表周围最外部的气体 圈层
让风暴停下来!
当飓风到达陆地上空时,其力量也会被削弱。 有些人认为这是由于摩擦的原因,但这种想 法是错误的。然而,研究发现,飓风在着陆 时出现的很多奇怪现象都跟摩擦理论有关。 陆地上的飓风力量遭到削弱,不仅是因为失 去了热源,还因为失去了湿气的来源。
第二节 生物圈
什么是生物圈?
(biosphere)
洋流(ocean current):大洋中沿一定方向有规律移 动的海水。
海水温度 盐度差
深层洋流
水平运动 垂直运动
信风 海水密度差
表层洋流 寒流 暖流
水平运动
浊流(turbidity current) 海洋或湖泊中载有大量悬浮物质的高密度水下重力 流,多由地表、火山等因素引发,因而具有较大的 剥蚀、搬运能力,常形成冲槽、冲沟、铸模等,沉 积物具鲍马序列。
地球的外三圈
魏刚锋
长安大学地球科学与国土资源学院
极光是来自太阳活动区的带电高能粒子 [可达1 万电子伏] 流使高层大气分子或原子激发或电离而 产生的
由于地磁场的作用,这些高能粒子转向极区,所 以极光常见于高磁纬地区
为什么如此绚丽多彩?
高层大气是由多种气体组成的,不同元素的气体受轰后 所发出的光的前面色不一样。例如氧被激后发出绿光红 光,氮被激后发出紫色的光,氩激后发出蓝色的光,而 极光就显得绚丽多彩,变幻无穷。
惯性离心力
摩擦力
• 大气环流 低纬环流 赤道热,空气上升,高空冷凝降雨, 赤道湿热多雨;高空空气向南北 流动,在南北纬300与纬线平行 , 空气聚集,密度加大,形成副热 带高压带。在地面,气流向赤道 运动,形成东北、东南信风。 中纬与高纬环流 两极冷,大气收缩,地面形成极地 高压带,在60° -30° 形成低压带, 生成极地东风带。副热带高压带 -极地高压带形成偏西风,称中 纬西风带。 7个气压带和6个风带(图2.5)。
陆地水 1、地面流水
暂时性流水 • 片流:刚下雨后,沿山体斜坡无固定水道的面 状流水。 • 洪流:下雨后沿山谷或河道流动的暂时性线状 流水。
常年性流水 • 河流(river):地球表面具有固定河道的线状常 年性流水。 水系和干流的概念:大大小小若干条河流组成的水 流系统为水系。水系与水系之间以分水岭相隔,如 长江、黄河水系。水系中最大、直接注入海洋或湖 泊者为干流,如长江、黄河。注入干流者为支流, 如渭河为黄河的一个重要支流。 • 层流:水质点平行运动。 • 紊流:水质点运动紊乱,无规律。 • 环流:水质点绕平行方向的轴作螺旋状规律运动。 • 涡流:水质点绕垂直方向的轴作螺旋状运动。
潮汐:全球性的海水作周期性的涨落的现象。 • 太阳、月球对地球的引力与离心力的合力为引潮力。 在地—月体系中,该合力在对月点和背月点最大, 且方向垂直指向球面外空间,因而可使海面上升凸 起,发生涨潮。在对月点、背月点方位为90°的地 区,合力最小,形成落潮。
• 如果月球、太阳、地球处在一条直线上时,可出现 特高潮和特低潮。 • 由于地球自转,地球上同一地点一天内可出现两次 涨潮和落潮。 • 由潮汐引起海面高度变化迫使海水作大规模水平运 动,称为潮流。这对海岸的剥蚀、搬运、沉积有重 要作用。
2、地下水
岩石中存在孔隙、裂隙和溶隙。 包气带水:埋藏在包气带中的水。 潜水:埋藏在地表之下第一个稳定隔水层以上,具 有自由表面的重力水(饱水带水)。 承压水:埋藏在两个稳定隔水层之间的透水层内的 重力水(层间水)。
3、湖泊、沼泽水
湖泊:是陆地上的积水洼地。其水量为 2.3×1014m3,占陆地水的0.61%。 沼泽:地面湿润,喜湿性植物大量繁殖的地带。 • 世界上最大的湖泊是西亚的里海面积约 43×104km2 。第二大湖是北美的苏比利尔湖,面 积8×104km2 • 世界上最深的湖泊是俄罗斯的贝加尔湖 ,水深 1741m。 • 世界上最高的湖泊是我国西藏高原的纳木湖,海 拔4718m。最低的是死海,海拔-395m。
海水
1、海水的基本性质:
海水中的元素和盐类物质 最主要的元素:氯、钠、镁、钙、硫、钾等。 最主要的盐类:氯化钠、碳酸钙、硫酸镁等。 盐度介于3‰—37‰之间: 高于35‰的海洋称为咸化海,如红海(>40‰), 低于35‰的为淡化海,如波罗的海(<10‰)。
2、海水的运动
波浪:海水作波状起伏的运动,水质点基本绕某个 平衡位置作圆周运动,只是向前移动很小距离。
④受人类活动影响最显著,污 染严重; ⑤占大气圈总质量的70%—75%。
•平流层(stratosphere) 的主要特征是:
①质量约占大气圈总质量的 20%
②气流以水平方向运动为主 (最显著特征) ③不存在对流层中各种天气现 象
④该层上部存在多层含臭氧的 层,能吸收紫外线,因而是生 物的保护伞 ⑤随高度增加温度升高
• 物质循环——硫的循环
大气中的SO2 吸 收 生产者 降 水 摄入 燃烧
消费者
燃 烧
吸 收
动植物遗体 碎屑、排出物
土壤或水体 中的SO42-
分解者
火山爆发
石油等 化石燃料
生物圈的稳态 ——生物圈具有多层次的自我调节能力
• 大气中二氧化碳含量增加是,会使植物加强光合
作用,增加对二氧化碳的吸收;
• 一种生物灭绝后,生物圈中起相同作用的其他生
大气的垂直分层
电 离 层
高 层 大 气
平流层 对流层
电离层能反射 无线电波,对 无线电通讯有 重要作用 气温初稳后升热 只因层中臭氧多 水平流动天气好 高空飞行很适合 对流旺盛近地面, 纬度不同厚度变; 高度增来温度减, 只因热源是地面; 天气复杂且多变, 风云雨雪较常见
上冷下热 高空对流
大气的热状况
——指地球表
层由生物及其生命 活动地带所构成的 连续圈层
范围: -3km — +10km
生物圈生物的分类:
按性状特征 原核生物界——细菌 蓝绿藻等 真菌界——酵母菌、蘑菇、木耳等 植物界 动物界 按生物与营养物之间的关系 自养生物 异养生物
•
DNA与RNA DNA
生命是一种能自我复制、记载、累积和传递遗传信 息的有机体,掌握这个生命系统运作的是细胞核中 的脱氧核糖核酸(Deoxyribonucleic),即DNA。
二 水圈的循环
大气圈的结构
划分依据:温度、成分、电荷等物理性质 大气的运动特点
自地面向上,依次分为:对流层、平流层、
中间层、暖层及散逸层
•对流层(troposphere) 的主要特征是:
①温度随高度增加而降低(大 气降温率-平均升高1km,温 度降低60C); ②空气具有强烈的对流运 动, 因而发生一系列天气现象,如 风、雪、云、雨等; ③气象要素水平分布不均匀, 天气现象复杂;
• 中间层(mesosphere) 自平流层顶至85km高空的大气层,气温随高度增加 而下降,故又称冷层,空气又出现对流。 • 暖层(thermosphere) 从中间层顶到800km高空的大气层,温度随高度增 加而上升,氧、氮被分解成电离状态,又称电离层。 • 散逸层(exosphere) 位于800km以上至2000—3000km的高空,地球引力 作用弱,气体质量不断扩散,亦称外逸层。
组成的大分子有三种:脱氧核糖(s)、磷酸盐 (p)和碱基。
沃森、克里 克和英国物 理学家威尔 金斯因发现 生命的双螺 旋 而 荣 获 1962 年 诺 贝 尔医学生理 学奖。
左一:威尔金斯 左三:克里克 左五:沃森
DNA的空间结构
从图上可辨认出DNA 是由两条链交缠在 一起的螺旋结构
图的上半部分是以超高分 辨率扫描式电子显微镜拍 到的照片。 图的下半部分是DNA的人工 模型。
台风和飓风
台风和飓风都属于北半球的热带气旋,只不过是因 为它们产生在不同的海域,被不同国家的人用了不 同的称谓而已。在北半球,国际日期变更线以东到 格林尼治子午线的海洋洋面上生成的气旋称之为飓 风,而在国际日期变更线以西的海洋上生成的热带 气旋称之为台风。一般来说,在大西洋上生成的热 带气旋,被称作飓风,而把在太平洋上生成的热带 气旋称作台风。 飓风形成需要三个条件:温暖的水域;潮湿的大气; 海洋洋面上的风能够将空气变成向内旋转流动。