五年级数学家长会数学期末汇报 PPT
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⑤作业经常不能按时完成的同学有： 马好妹、杨睿、李天恩、马小龙（大） 摆萍、林涛、郝天翔 ⑥作业经常做得差、错误较多的同学有： 林涛、郑悦、张俊瑶、王静静
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
5+2=0
含义：5天的学习加上 2天的整天玩等于白学。
3、课余时间积极问老师题目的同学： 马雯丽、马伊凡、马晓兰、马萍、 关玉婷、马利媛、摆江龙、马嘉宁、 白欣睿、摆欣茹、马宇洁
平时
• 1、关注状态，要求常规，培养习惯 • 2、不要让孩子产生畏惧的情绪 • 3、必要时需要专业人员辅助 • 4、家长越关注孩子的学业，孩子越重视自
己的学习。（并不一定要求最好的成绩， 但求最认真的学习态度）
对于懒散贪玩的，厌恶学习的，不
认真学习，导致成绩差的，就应该进行 适当的批评，该表扬的就表扬，该批评 的就应该批评，不能只听得表扬，听不 得批评，批评也是一种爱的教育。不能 总是宠溺孩子。
家长对孩子的关注，对孩子教育 的重视程度决定着孩子的未来。
一个优秀的孩子背后总有一个优秀 的家庭教育，一位优秀的家长，从 某种意义上讲孩子就是家长的一面 镜子，家长的一言一行无时无刻不 在潜移默化地影响着孩子。
1、上课认真，回答问题积极的同学： 马萍 、马小兰、关玉婷、马雯丽、马伊凡 张国涛、马小龙（小）、马振怀、李婷婷、 白欣睿、摆欣茹、
4、有进步的同学： 马雯丽、马萍、马晓兰
5、需要自身努力、家长督促的同学： 王静静、马艳、李天恩、马小龙（大）
郑悦、林涛、陈立国、李洋、陈顺
学好数学的阻碍
影响数学学习的现状：课堂、作业
• 1、散漫的态度 • 2、只会背和模仿 • 3、不会或不愿深入思考，依赖老师、家长 • （假思考，看不清题目就盲目的做） • 4、不愿多动手算，特别是复杂的计算题。 • 5、图快不图好，图完成不图质量 • 6、追求不高或者是高追求、低付出的学习态度 • 7不能及时订正，或者抄袭作业严重
3、复习：把一些比较“经典”的题重做几遍， 把做错的题当做一面“镜子”进行自我反 思，也是一种高效率的、针对性较强的学 习方法
百度文库
在讲题时：
• 数学不是记忆性为主的学科，而是思考性 为主的学科。
• 面对孩子的问题，不要直接告诉他答案， 而是告诉孩子寻找答案的方法。启发孩子 遇到这样的问题应该怎么去想、分析，怎 么运用自己学过的知识来解决。
学好数学的几个要点
做题有质量 • 如何保证数量 • 1、选准一本与教材同步的辅导书 • 2、先易后难，遇到不会的题一定要先跳过
去，以平稳的速度过一遍所有的题目，先 彻底解决会做的题。 • 3、选择有思考价值的题。
质量
1、题不在多，而在于精，注重一题多解，一 题多变。
2、落实：不仅落实思维过程，而且要落实解 答的过程。
苏霍姆林斯基---假如孩子在实际生活中确认，他的
任何要求都能满足，他的不听话并未遭 致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯 于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就 慢慢认为这是理所当然的。
3、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错， 但必须正视错误加以改正。
4、经常与老师沟通交流，及时把 握孩子的成长动向。
谢谢大家！
2、家庭作业方面： 这个学期作业做得比较好，正确率较高，也就是评优 比较多的同学有： 杨致远、马萍、孙嘉悦、马雯丽、马晓兰、马雨婷、 马小萱、关玉婷、张国涛、寇泽炫、李楚月
③作业书写认真、字迹工整的同学有： 孙嘉悦、马雨婷、李婷婷、马晓兰、 景龙飞、寇泽炫、关玉婷、马萍、 马秀琴、马宇洁、王小龙
④作业字迹潦草、书写不认真的同学有： 李洋、摆江龙、陈立国、马璇、陆浩、 马伊凡、马小龙（小）、
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
5+2=0
含义：5天的学习加上 2天的整天玩等于白学。
3、课余时间积极问老师题目的同学： 马雯丽、马伊凡、马晓兰、马萍、 关玉婷、马利媛、摆江龙、马嘉宁、 白欣睿、摆欣茹、马宇洁
平时
• 1、关注状态，要求常规，培养习惯 • 2、不要让孩子产生畏惧的情绪 • 3、必要时需要专业人员辅助 • 4、家长越关注孩子的学业，孩子越重视自
己的学习。（并不一定要求最好的成绩， 但求最认真的学习态度）
对于懒散贪玩的，厌恶学习的，不
认真学习，导致成绩差的，就应该进行 适当的批评，该表扬的就表扬，该批评 的就应该批评，不能只听得表扬，听不 得批评，批评也是一种爱的教育。不能 总是宠溺孩子。
家长对孩子的关注，对孩子教育 的重视程度决定着孩子的未来。
一个优秀的孩子背后总有一个优秀 的家庭教育，一位优秀的家长，从 某种意义上讲孩子就是家长的一面 镜子，家长的一言一行无时无刻不 在潜移默化地影响着孩子。
1、上课认真，回答问题积极的同学： 马萍 、马小兰、关玉婷、马雯丽、马伊凡 张国涛、马小龙（小）、马振怀、李婷婷、 白欣睿、摆欣茹、
4、有进步的同学： 马雯丽、马萍、马晓兰
5、需要自身努力、家长督促的同学： 王静静、马艳、李天恩、马小龙（大）
郑悦、林涛、陈立国、李洋、陈顺
学好数学的阻碍
影响数学学习的现状：课堂、作业
• 1、散漫的态度 • 2、只会背和模仿 • 3、不会或不愿深入思考，依赖老师、家长 • （假思考，看不清题目就盲目的做） • 4、不愿多动手算，特别是复杂的计算题。 • 5、图快不图好，图完成不图质量 • 6、追求不高或者是高追求、低付出的学习态度 • 7不能及时订正，或者抄袭作业严重
3、复习：把一些比较“经典”的题重做几遍， 把做错的题当做一面“镜子”进行自我反 思，也是一种高效率的、针对性较强的学 习方法
百度文库
在讲题时：
• 数学不是记忆性为主的学科，而是思考性 为主的学科。
• 面对孩子的问题，不要直接告诉他答案， 而是告诉孩子寻找答案的方法。启发孩子 遇到这样的问题应该怎么去想、分析，怎 么运用自己学过的知识来解决。
学好数学的几个要点
做题有质量 • 如何保证数量 • 1、选准一本与教材同步的辅导书 • 2、先易后难，遇到不会的题一定要先跳过
去，以平稳的速度过一遍所有的题目，先 彻底解决会做的题。 • 3、选择有思考价值的题。
质量
1、题不在多，而在于精，注重一题多解，一 题多变。
2、落实：不仅落实思维过程，而且要落实解 答的过程。
苏霍姆林斯基---假如孩子在实际生活中确认，他的
任何要求都能满足，他的不听话并未遭 致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯 于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就 慢慢认为这是理所当然的。
3、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错， 但必须正视错误加以改正。
4、经常与老师沟通交流，及时把 握孩子的成长动向。
谢谢大家！
2、家庭作业方面： 这个学期作业做得比较好，正确率较高，也就是评优 比较多的同学有： 杨致远、马萍、孙嘉悦、马雯丽、马晓兰、马雨婷、 马小萱、关玉婷、张国涛、寇泽炫、李楚月
③作业书写认真、字迹工整的同学有： 孙嘉悦、马雨婷、李婷婷、马晓兰、 景龙飞、寇泽炫、关玉婷、马萍、 马秀琴、马宇洁、王小龙
④作业字迹潦草、书写不认真的同学有： 李洋、摆江龙、陈立国、马璇、陆浩、 马伊凡、马小龙（小）、