运行培训管理制度
发电厂运行培训管理制度
发电厂运行培训管理制度目的:为了提高运行人员的技术业务水平和整体素质,进一步加大运行培训管理力度，以保证我厂发电机组的安全经济运行,确保集团公司下达的生产指标的顺利完成，特颁布以下“运行培训管理制度"以及相应的考核制度。
内容要求一、培训计划的制定1、各运行单位应针对现场运行系统、机组设备的实际状况及生产发展的需求，制定月培训计划。
2、每月5日前将月培训计划上报培训中心。
节假日顺延。
二、培训项目及要求1、岗位培训1。
1 岗前培训新运行人员在上岗前必须经过厂培训部门或分厂一级组织的岗前培训班的培训，经过三级培训、考核考试合格后方可上岗工作. 1。
2 转岗培训转岗人员在上岗前必须由分厂对其进行必要的转岗前培训，然后经由分厂考核合格后,方可到新岗位工作。
1。
3 升岗培训凡由低岗升入高岗的运行人员，必须经过由分厂组织的培训，或由升岗本人通过自学，再经过分厂考核合格后，方可上岗。
2、常规培训2.1 技术问答运行班组，每月应出一期技术问答栏，每期问答栏答题人数不少于班组总人数的1/3。
2.2 考问讲解运行班组，每月应对班组1/3人进行考问,每人每次不少于2题。
2.3 事故预想运行班组根据当班期间的特殊运行方式、大型操作等，在开始每次操作前，应根据本岗位工作做好事故预想,高岗位每月2次,低岗位每月1次。
并做好记录。
2。
4 反事故演习运行班组每月进行一次反事故演习，参加人数不少于全班人数的1/2。
运行分厂每季度进行一次反事故演习，参加演习班组应全员参加。
厂半年进行一次全厂性的反事故演习，参加演习的运行值应全员参加. 2。
5 技术讲课2.5。
1 利用运行学习班时间,组织技术讲课。
运行系统每两周安排一次学习班,每次讲课时间不得少于2个小时.2。
5。
2 每月初制定学习班授课计划，上报培训中心。
每月末将培训结果以表格(附表在篇末)的形式反馈给培训中心.2。
5.3 运行学习班的学员，必须按时参加学习，学习班时间按正常出勤考核。
运行培训工作管理制度
运行培训工作管理制度为进一步强化项目部员工的培训工作，提高运行人员业务技术水平，增强运行人员的应急能力，切实做好安全生产工作，特制定本制度。
1、专业培训要求1.1运行人员的专业培训由值长负责组织。
1.2专工负责指导、监督、检查本专业的培训工作。
内容包括：图纸、规程、现场系统、DCS逻辑控制培训学习，每周至少画一个系统图。
1.3培训地点：办公室大会议室1.4培训时间：1.4.1三班白班、夜班16:30 - 17:30 （第二、三个）中班10:30 - 11:30 （第二、三个）1.4.2四班休大班期间学习全天。
1.5每月15日、30日前，各专业专工根据本月培训计划结合前段时间的培训内容出月度考试试题（试题必须包括事故处理和技术问答，分A、B卷并附答案）和下月学习培训计划一并提项目经理部备案。
经理部择期组织进行月度考试。
2、现场培训要求2.1运行人员的现场培训由值长负责。
2.2每月30日前上交培训记录至相关专工。
2.3培训方式2.3.1技术问答：技术问答应侧重于理论方面，卷面要清晰，字迹要工整，各值每月按专业各组织2次。
2.3.2事故预想：事故预想各值每月组织4次。
值长提出事故预想问题并组织当值人员讨论研究，做出正确答案，全值人员熟练掌握。
每月报经理批准后进行反事故模拟演练1次。
2.3.3对技术问答、事故预想进行点评、打分。
3、考核制度3.0无特殊原因，未组织业务学习、技术问答、事故预想、事故演练，考核负责人10美元/次。
3.1无特殊原因，未参加业务学习、技术问答、事故预想、事故演练，考核当事人20美元/次。
3.2培训计划、培训记录、测试试卷未按时提交，考核负责人10美元/次。
3.3月度考试综合成绩：技术问答占20%，事故处理占20%，专业占60%，奖励炉、机、化前两名，电气第一名，20美元/人。
月度考试低于70分，安排补考，补考80分合格，不合格者考核20美元/人。
附件1：《培训记录》格式附件2：《培训计划》格式2016年月月度培训计划表。
运行值培训管理制度
运行值培训管理制度第一章总则第一条为进一步规范运行值培训管理，提高培训质量，推动企业发展，根据国家相关法律法规，结合企业实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于全公司范围内的运行值培训管理工作。
第三条运行值培训是指为提高员工整体素质和专业技能，促进员工个人成长和企业发展，有计划、有目的、有组织地对员工进行培训和发展的活动。
第四条公司运行值培训的基本原则是全员参与、科学规划、系统管理、注重实效。
第五条运行值培训的目标是培养员工的核心竞争力，提高员工整体素质和专业技能，促进员工个人成长和企业发展。
第二章运行值培训规划第六条公司每年将根据业务发展需要和员工能力提升需求，制定年度运行值培训计划，并报主管部门批准。
第七条运行值培训计划包括全员培训计划、业务技能培训计划、管理技能培训计划等内容。
第三章运行值培训实施第八条公司将根据培训计划，组织开展各类培训活动，包括内部培训、外部培训、在线培训、实操培训等形式。
第九条培训内容包括业务知识、管理技能、软实力提升、职业道德等多方位内容。
第十条培训方式包括课堂授课、讲座交流、实操演练、案例分析等多种形式。
第四章培训管理第十一条公司将建立完善的培训管理制度，包括培训需求调查、培训计划编制、培训实施、培训效果评估等环节。
第十二条各部门应积极配合培训工作，做好培训需求调查和培训计划的制定工作。
第十三条培训实施过程中，公司将注重培训效果的评估，对培训成果进行跟踪和反馈。
第五章培训保障第十四条公司将提供必要的培训资源和条件，包括培训人员、培训场地、培训设备等。
第十五条公司将建立培训档案，对员工参加的培训活动进行记录和归档。
第六章培训激励第十六条公司将建立激励机制，对积极参加培训的员工给予相应的奖励和表彰。
第十七条公司将注重培训成果的转化和分享，鼓励员工将培训成果应用到工作实践中。
第七章培训评估第十八条公司将建立培训效果评估机制，对培训成果进行绩效考核。
第十九条公司将定期对培训工作进行评估和总结，及时调整和完善培训管理制度。
培训运行管理制度
第一章总则第一条为加强公司内部培训管理，提高员工综合素质和业务能力，促进公司持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、临时员工和实习生。
第三条本制度旨在规范培训计划、培训实施、培训效果评估和培训资源管理等环节，确保培训工作有序、高效地进行。
第二章培训计划第四条公司每年根据发展战略和业务需求，制定年度培训计划，包括培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训方式等。
第五条培训计划应经公司领导审批后实施，并报上级单位备案。
第六条培训计划应注重以下几个方面：1. 突出重点，针对性强；2. 注重实效，注重培训与实际工作相结合；3. 丰富形式，提高员工参与度；4. 节约资源，提高培训效益。
第三章培训实施第七条培训实施应遵循以下原则：1. 确保培训内容与公司实际需求相符；2. 采用多种培训方式，如讲座、研讨、实操、在线学习等；3. 培训师资应具备丰富的专业知识和实践经验；4. 确保培训时间、地点、设施等条件满足培训需求。
第八条培训实施过程中，应做好以下工作：1. 组织实施培训课程，确保培训时间、地点、师资等到位；2. 做好培训记录，包括培训时间、培训内容、培训对象、培训效果等；3. 对培训过程中出现的问题及时解决，确保培训顺利进行；4. 定期对培训效果进行评估，并根据评估结果调整培训计划。
第四章培训效果评估第九条培训效果评估是培训工作的重要环节，应定期进行。
第十条培训效果评估应采用以下方法：1. 培训前后的知识、技能测试；2. 培训对象的满意度调查；3. 培训对象在工作中的应用情况；4. 培训对象所在部门的绩效提升情况。
第十一条培训效果评估结果应作为改进培训工作的依据，并纳入员工绩效考核。
第五章培训资源管理第十二条公司应建立健全培训资源管理制度，包括培训教材、培训场地、培训设备等。
第十三条培训教材应定期更新，确保其与行业发展趋势和公司实际需求相符。
第十四条培训场地和设备应满足培训需求，并保持良好的使用状态。
培训机构管理运行制度范本
培训机构管理运行制度范本一、总则第一条为了规范培训机构的管理运行，保障培训质量，提高培训效果，制定本制度。
第二条培训机构应坚持科学发展观，以人为本，注重教学质量，加强师资队伍建设，提高培训服务水平。
第三条培训机构应建立健全内部管理制度，明确各部门职责，加强信息化建设，提高管理效率。
二、培训项目管理第四条培训机构应根据市场需求，制定培训项目计划，明确培训目标、内容、方式、时间等。
第五条培训机构应建立健全培训项目管理制度，确保培训项目实施的科学性、规范性和有效性。
第六条培训机构应加强培训项目的过程管理，对培训进度、质量、效果进行监督和评估，及时调整和改进。
三、师资管理第七条培训机构应建立严格的师资选拔制度，确保教师具备相应的专业水平和教学能力。
第八条培训机构应定期组织教师培训和学术交流，提高教师的教学水平和综合素质。
第九条培训机构应建立健全教师考核评价制度，对教师的教学质量、教学态度、学生满意度等进行评估，激励教师不断提高。
四、学员管理第十条培训机构应建立学员档案管理制度，确保学员信息的准确性和安全性。
第十一条培训机构应加强对学员的考勤管理，确保学员按时参加培训。
第十二条培训机构应建立健全学员考核评价制度，对学员的学习进度、成绩、满意度等进行评估，为学员提供反馈和改进建议。
五、财务管理第十三条培训机构应建立健全财务管理制度，保证财务活动的合法性、合规性和透明度。
第十四条培训机构应加强财务预算和核算，合理配置资源，提高资金使用效益。
第十五条培训机构应建立健全内部审计制度，对财务活动进行监督和审计，防范财务风险。
六、设施与环境管理第十六条培训机构应建立健全设施与环境管理制度，确保培训环境的安全、舒适和整洁。
第十七条培训机构应定期检查和维护培训设施，保证设施的正常运行和使用寿命。
第十八条培训机构应加强培训环境的建设，提高培训效果和学员满意度。
七、投诉与纠纷处理第十九条培训机构应建立健全投诉与纠纷处理制度，及时处理学员和教师的投诉和纠纷。
培训机构运行培训制度范本
培训机构运行培训制度范本一、总则第一条为了规范培训机构的管理，提高培训质量，确保培训目标的实现，制定本制度。
第二条培训机构应根据国家相关法律法规和政策，结合自身实际情况，制定并执行培训制度。
第三条培训机构应注重培训师资队伍建设，提升教师的专业素质和教学能力。
第四条培训机构应关注培训学员的需求，提供优质培训服务，确保学员培训效果。
二、培训计划与实施第五条培训机构应根据培训目标、培训内容和培训对象，制定详细的培训计划。
第六条培训机构应按照培训计划，组织教师进行教学准备工作，包括备课、制作教学课件等。
第七条培训机构应保证培训课程的实施，确保培训质量。
第八条培训机构应对培训过程进行监督和评估，及时发现和解决问题。
三、培训师资管理第九条培训机构应选聘具有相关专业背景、经验和能力的教师从事培训工作。
第十条培训机构应定期组织教师进行业务培训和教学研讨，提升教师的教学水平。
第十一条培训机构应对教师的教学质量进行评价，对教学质量不合格的教师进行调整。
四、培训学员管理第十二条培训机构应建立学员档案，对学员的基本情况进行登记。
第十三条培训机构应加强对学员的考勤管理，确保学员按时参加培训。
第十四条培训机构应关注学员的学习进度，为学员提供学习辅导和咨询服务。
第十五条培训机构应定期对学员进行考核，对考核不合格的学员进行补考或重修。
五、培训质量保障第十六条培训机构应建立培训质量保障体系，对培训过程进行全程监控。
第十七条培训机构应定期对培训质量进行评估，对存在的问题进行整改。
第十八条培训机构应关注学员的满意度，及时改进培训服务。
六、培训费用管理第十九条培训机构应根据培训内容和培训时间，合理制定培训费用。
第二十条培训机构应明确收费项目，合理使用收费资金。
第二十一条培训机构应定期对收费情况进行公示，接受社会监督。
七、附则第二十二条本制度自发布之日起施行。
第二十三条本制度的解释权归培训机构所有。
本制度旨在为培训机构提供一套完整的运行培训制度范本，以确保培训机构的正常运行和培训质量。
运行培训管理制度
第一章总则第一条为提高公司运行管理水平，确保各项运行工作安全、高效、有序进行，培养一支高素质的运行队伍，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有运行岗位的员工，包括但不限于生产运行、设备运行、安全运行等。
第二章培训目标第三条提高员工对运行工作重要性的认识，增强安全意识。
第四条培养员工的专业技能和操作水平，使其能够熟练掌握运行设备和管理流程。
第五条提升员工团队协作能力和应急处置能力，确保运行工作顺利进行。
第三章培训内容第六条基础知识培训：1. 公司概况、企业文化、企业规章制度；2. 运行相关法律法规、行业标准；3. 运行岗位基础知识。
第七条专业技能培训：1. 运行设备操作技能；2. 设备维护保养知识；3. 运行流程及优化；4. 安全操作规程。
第八条应急处理培训：1. 事故应急预案；2. 应急处置程序；3. 个人防护及自救互救技能。
第四章培训方式第九条在职培训：1. 新员工入职培训；2. 定期组织内部培训；3. 专项技能培训。
第十条外部培训：1. 选派优秀员工参加行业内部培训；2. 与专业培训机构合作，开展针对性培训。
第五章培训考核第十一条培训考核分为理论考核和实践考核两部分。
第十二条理论考核：1. 考核内容包括培训内容的知识点；2. 考核方式为笔试或口试。
第十三条实践考核：1. 考核内容包括操作技能、应急处置等；2. 考核方式为现场操作或模拟演练。
第十四条考核不合格者，应重新参加培训，直至合格。
第六章培训记录与评价第十五条建立培训档案，记录员工培训情况，包括培训内容、培训时间、考核结果等。
第十六条定期对员工培训效果进行评价，包括理论知识掌握程度、实践操作能力、安全意识等。
第七章奖惩第十七条对培训表现优秀、成绩突出的员工给予表彰和奖励。
第十八条对培训考核不合格或违反培训纪律的员工，给予批评教育或相应处罚。
第八章附则第十九条本制度由公司人力资源部负责解释。
第二十条本制度自发布之日起实施。
备注：本制度旨在规范公司运行培训管理工作，提高员工素质，确保公司各项运行工作安全、高效、有序进行。
培训营运管理制度
第一章总则第一条为规范公司培训运营管理，提高培训效果，培养高素质人才，增强企业核心竞争力，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有培训活动，包括新员工入职培训、在职员工技能提升培训、管理干部培训等。
第二章组织架构与职责第三条公司设立培训管理部门，负责培训计划的制定、组织实施、效果评估等工作。
第四条培训管理部门的主要职责：1. 负责制定公司年度培训计划，报公司领导批准后执行；2. 组织开展各类培训课程，确保培训内容与公司战略目标相一致；3. 建立培训师资库，对内部和外部讲师进行管理；4. 对培训效果进行评估，不断优化培训方案；5. 负责培训费用的预算、使用和监督；6. 负责培训档案的管理和归档。
第五条各部门负责人为培训工作的第一责任人，负责本部门员工的培训需求调查、培训计划的落实和培训效果的跟踪。
第三章培训计划与实施第六条培训计划应包括以下内容：1. 培训目标：明确培训的目的和预期效果；2. 培训对象：确定培训适用的员工群体；3. 培训内容：制定培训课程大纲，包括理论知识和实践操作；4. 培训时间：安排培训的具体时间表；5. 培训方式：选择合适的培训形式，如集中授课、在线学习、工作坊等；6. 培训师资：选择合适的讲师，确保教学质量；7. 培训场地：提供必要的培训场地和设备；8. 培训费用：预算培训所需的各项费用。
第七条培训实施过程中，应遵循以下原则：1. 适时性：根据员工需求和企业发展需要，及时开展培训；2. 实用性：培训内容应贴近实际工作，提高员工实际操作能力；3. 科学性：采用科学的教学方法，确保培训效果；4. 参与性：鼓励员工积极参与培训，提高培训效果。
第四章培训效果评估第八条培训效果评估应包括以下内容：1. 培训满意度调查：了解员工对培训内容和形式的满意度；2. 培训知识掌握情况：通过考试、实操等方式检验员工对培训内容的掌握程度；3. 工作绩效提升：评估培训后员工工作绩效的变化；4. 行为改变：观察员工在工作中行为习惯的改变。
风电场运行培训管理制度(3篇)
风电场运行培训管理制度第一章总则第一条为深入贯彻落实《大唐集团人〔____〕____号》文件精神，做好生产人员的培训工作，进一步加强培训管理，增强培训工作的实效性，提高职工岗位技能和实际操作能力，将培训工作抓紧、抓实，特制定本制度。
第二条生产人员的培训工作要与工程建设同步规划，培训工作的实施要适当超前于工程建设进度。
第三条进一步规范培训标准，分级、分步实施培训工作，在设备投运前实现培训达标，持证上岗。
第四条本制度适用于本公司生产系统内在岗人员、实习人员、外委运行及检修维护员。
第二章管理机构及职责第五条培训管理机构组长：安生部主任副组长：风电场场长第六条人员职责(一)组长职责1.负责组织制定总体培训方案，对培训计划的落实情况进行检查及考核，组长对培训管理工作直接负责。
2.按培训成绩和个人综合素质参与确定工作岗位，对培训成绩真实性及确定岗位的公正性负责。
3.负责组织新录用人员入厂前的部门级安全教育。
(二)副组长职责1.负责协调、联系、确定培训内容、培训时间、培训场所、培训人员、培训方式等事宜。
2.负责建立员工培训档案，为人才的选拔提供依据。
3.负责制定详细培训方案，落实培训计划，对培训管理工作主要负责。
4.风电场场长是本风电场培训工作的第一责任人，对本风电场培训内容及质量负全责；负责做好风电场全体生产人员的安全培训、专业技术培训和操作技能培训。
5.风电场场长负责新录用人员入厂前及外委运行及检修单位的安全教育。
第三章培训计划与总结第六条培训计划的制定(一) 根据风电场人员的技术、业务素质、岗位、工种设置及生产实际情况，本着“缺啥补啥，急用先学，兼顾企业发展”的原则，制定详细的年度培训计划，每月制定月培训计划。
年度培训计划每年____月____日前报送安生部，月度培训计划每月____日前报送安生部。
(二) 培训计划应按在岗人员、实习人员和学习人员分类制定，内容主要以安全规程、本企业规章制度、专业理论知识、本专业检修(运行)规程、设备说明书及设备维护细则为先导，按照公司中长期培训规划，分层次进行培训。
培训机构运行培训管理制度
第一章总则第一条为确保培训机构正常、有序、高效地开展各类培训活动，提高培训质量，培养高素质人才，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构内部所有培训项目及培训活动。
第三条本制度遵循以下原则：1. 以人为本，注重培训效果；2. 实事求是，注重培训内容与实际需求相结合；3. 管理规范，确保培训质量；4. 持续改进，不断提升培训水平。
第二章组织机构与职责第四条培训机构设立培训管理部门，负责制定、实施、监督和评估培训管理制度。
第五条培训管理部门的主要职责：1. 负责制定培训计划，组织实施培训项目；2. 负责培训师资的选拔、培养和管理；3. 负责培训课程的开发、更新和维护；4. 负责培训质量的监督和评估；5. 负责培训费用的预算、使用和管理；6. 负责培训档案的管理。
第三章培训计划与实施第六条培训计划应包括以下内容：1. 培训项目名称、培训对象、培训时间、培训地点；2. 培训目标、培训内容、培训方式；3. 培训师资、培训场地、培训设备；4. 培训费用预算、收费标准和支付方式；5. 培训考核方式和标准。
第七条培训实施应遵循以下程序：1. 培训报名：学员填写报名表，提交相关材料；2. 培训报名审核：培训管理部门对报名学员进行审核，确定培训名单；3. 培训通知：培训管理部门向学员发出培训通知，告知培训相关事宜；4. 培训实施：按照培训计划，组织开展培训活动；5. 培训考核：对学员进行考核，评估培训效果；6. 培训结业：颁发培训结业证书。
第四章培训师资与管理第八条培训师资应具备以下条件：1. 具有相关领域的专业知识和实践经验；2. 具备良好的沟通能力和教学技巧；3. 热爱教育事业，具有良好的职业道德。
第九条培训师资的管理：1. 建立师资库，对师资进行分类、分级管理；2. 定期对师资进行培训、考核，提升师资水平；3. 对优秀师资进行表彰和奖励。
第五章培训质量监督与评估第十条培训质量监督与评估应遵循以下原则：1. 客观公正，确保评估结果真实有效；2. 全面系统，覆盖培训各个环节；3. 持续改进，不断提升培训质量。
培训机构运行管理制度范本
第一章总则第一条为加强本培训机构的管理，提高教学质量，确保培训工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构全体员工、学员及相关部门。
第三条本制度旨在规范培训机构的运行管理，保障学员的合法权益，提高培训质量，实现培训机构可持续发展。
第二章组织架构第四条本培训机构设立以下部门：1. 教务部：负责培训课程设置、师资招聘、教学计划制定、教学质量监控等工作。
2. 财务部：负责培训机构的财务收支、成本控制、会计核算等工作。
3. 行政部：负责培训机构日常行政事务、后勤保障、安全保卫等工作。
4. 市场部：负责培训机构的市场推广、招生宣传、学员服务等工作。
5. 培训部：负责培训课程的开发、教学实施、学员评估等工作。
第三章教学管理第五条教务部负责制定培训课程设置和教学计划，确保课程内容与市场需求相匹配。
第六条师资招聘应遵循公开、公平、公正的原则，选聘具有丰富教学经验和良好职业道德的教师。
第七条教师应按照教学计划进行授课，确保教学质量。
第八条培训部负责教学实施过程中的教学质量监控，对教师进行定期考核。
第九条学员评估应采用多元化评价方式，包括平时成绩、期末考试、学员满意度调查等。
第四章市场管理第十条市场部负责市场调研，了解市场需求，制定市场推广策略。
第十一条市场部负责招生宣传，包括线上推广、线下活动、学员口碑等。
第十二条市场部负责学员服务，包括咨询解答、报名登记、学员关系维护等。
第五章财务管理第十三条财务部负责培训机构的财务收支、成本控制、会计核算等工作。
第十四条财务部应建立健全财务管理制度，确保财务数据的真实、准确、完整。
第十五条财务部应定期进行财务报表编制和分析，为管理层提供决策依据。
第六章行政管理第十六条行政部负责培训机构的日常行政事务、后勤保障、安全保卫等工作。
第十七条行政部应建立健全后勤保障制度，确保培训机构正常运行。
第十八条行政部负责组织培训机构的各项活动，提高员工凝聚力。
第七章奖惩制度第十九条对表现优秀、成绩显著的员工，给予表彰和奖励。
艺术培训运行管理制度
第一章总则第一条为规范艺术培训机构的运行管理，提高教学质量，保障学员权益，根据国家相关法律法规，结合本机构实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于本机构所有艺术培训课程，包括但不限于音乐、舞蹈、美术、书法等。
第三条本机构应遵循公平、公正、公开的原则，确保艺术培训的规范化、科学化、人性化。
第二章组织架构第四条本机构设立艺术培训部，负责艺术培训的组织实施、教学管理、师资队伍建设等工作。
第五条艺术培训部下设教务处、教学处、师资处、财务处等部门，各司其职，相互协作。
第三章教学管理第六条教学计划与课程设置1. 教学计划应结合学员需求，科学合理地设置课程，确保教学质量。
2. 课程设置应涵盖基础课程、专业课程和选修课程，满足不同层次学员的学习需求。
第七条教师管理1. 教师应具备相应的教师资格证书和艺术专业背景，确保教学质量。
2. 教师应定期参加业务培训和学术交流活动，提升自身专业素养。
3. 教师应严格执行教学大纲，确保教学进度和质量。
第八条学员管理1. 学员报名需提供相关资料，经审核合格后方可入学。
2. 学员应按时参加课程学习，遵守课堂纪律，尊重教师和同学。
3. 学员如有特殊情况，需提前向教务处请假，并得到批准。
第九条考核与评价1. 学员每学期末进行考核，考核成绩作为评价学员学习成果的重要依据。
2. 教师定期对学员进行评价，并及时反馈给学员，帮助学员改进学习方法。
第四章师资队伍建设第十条师资选拔与培训1. 教师选拔应严格把关，确保教师具备良好的职业道德和教学能力。
2. 定期对教师进行业务培训和学术交流，提升教师队伍的整体素质。
第十一条教师待遇与激励1. 教师待遇应与教学业绩挂钩，激励教师不断提高教学质量。
2. 对表现突出的教师给予表彰和奖励，营造良好的教学氛围。
第五章财务管理第十二条财务管理应遵循国家财务制度，严格执行预算和结算。
第十三条收费标准应公开透明，合理收费，严禁乱收费。
第十四条定期进行财务审计，确保财务安全。
培训机构日常运行管理制度
第一章总则第一条为确保本培训机构日常运营的规范化和高效性，提高教学质量和服务水平，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有员工、学员以及与培训机构相关联的其他人员。
第三条本制度旨在明确各岗位职责、工作流程、管理规范，确保培训机构各项工作的顺利进行。
第二章岗位职责第四条院长职责：1. 负责培训机构的整体规划、组织、领导和协调；2. 制定培训机构的年度工作计划，并组织实施；3. 监督检查各项工作的落实情况，确保教学质量；4. 处理培训机构内部和外部的重大事项。
第五条教务主任职责：1. 负责教学计划的制定、实施和监督；2. 组织教师开展教研活动，提高教学水平；3. 负责学员的招生、入学、退学等工作；4. 协调各部门间的教学资源。
第六条教师职责：1. 按照教学计划完成教学任务，确保教学质量；2. 严格遵守教学纪律，尊重学员，关爱学生；3. 积极参加教研活动，不断提高自身业务水平；4. 配合教务部门做好学员管理和服务工作。
第七条办公室职责：1. 负责培训机构的日常行政管理、后勤保障工作；2. 协助院长处理内部和外部的日常事务；3. 负责学员的档案管理、成绩统计等工作；4. 维护培训机构形象，确保良好的办公环境。
第三章工作流程第八条招生流程：1. 制定招生计划，明确招生目标；2. 宣传推广，吸引潜在学员；3. 接待咨询，解答学员疑问；4. 组织面试，筛选合适学员；5. 签订合同，收取学费。
第九条教学流程：1. 制定教学计划，明确教学目标；2. 组织备课，准备教学资料；3. 严格按照教学计划进行授课；4. 定期检查教学质量，及时调整教学策略；5. 对学员进行考核，评估教学效果。
第十条后勤保障流程：1. 购置教学设备、办公用品等；2. 维护教学设施，确保教学环境；3. 管理培训机构财务，确保资金安全；4. 处理学员投诉，及时解决问题。
第四章管理规范第十一条严格遵守国家法律法规，遵守行业规范；第十二条严格执行本制度各项规定，确保工作质量；第十三条加强内部沟通，提高团队协作能力；第十四条重视学员反馈，持续改进教学质量；第十五条严格财务管理，确保资金安全。
运行培训管理制度
贵州大方发电有限公司运行培训管理制度2018年1月1日发布从发布之日起执行运行培训管理制度适用范围：本标准规定了运行发电部各专业运行人员培训项目及相应的奖励与考核。
目的：为了提高运行部各专业运行人员的技术业务水平和整体素质，进一步加大运行培训管理力度，以保证我公司发电机组安全经济运行，确保集团公司下达的生产指标的顺利完场，特颁布《运行培训管理制度》。
一、培训计划的制定1.运行发电部各专业根据现场运行系统、机组设备的实际状况、员工专业技术水平及公司发展的需要，制定月度培训计划。
2.各专业培训计划每月1日前上报至运行发电部培训专工，汇总后发布。
3.运行发电部的月度培训效果由生产技术部以现场抽问方式监督执行情况，并将检查情况纳入下月绩效考核。
二、培训项目及要求1.岗位培训1.1.岗前培训：新入职员工上岗前必须经过公司、部门、值（班组）组织的三级安全教育培训，建立安全培训档案，考试合格后方可上岗。
1.2.转岗培训：转岗人员上岗前必须经运行发电部组织转岗培训，考试合格后方可到新岗位工作。
1.3.升岗培训：凡由低岗位升至高岗位的运行人员，必须经过部门组织的培训，或由升岗运行人员通过自学，经部门考试合格后方可上岗。
2.制度培训2.1.新入职的员工经过安全培训后分配至值（班组），由值（班组）组织公司部门各项规章制度培训，经部门考试合格后方可上岗。
2.2.制度培训的监督与考核规定等同于安全技术培训工作。
3.常规培训3.1.技术问答：运行发电部各值（班组）每轮班出一次技术问答，答题人数为除休探亲假的员工。
3.2.事故预想：运行发电部各值（班组）根据当班特殊运行方式，根据本岗位工作情况，接班后1小时内做出事故预想，每班1人次。
3.3.反事故演习：运行发电部各值每月进行一次事故演习，公司每季度进行一次反事故演习，运行发电部以值为单位全员参加。
3.4.安全活动：运行发电部各值（班组）每轮班组织一次安全活动并记录，活动内容为公司文件指示精神、事故快报、事故预案、规章制度、部门管理制度，每个班组成员应了解活动内容并签字。
培训机构管理运行制度
一、总则为了规范培训机构的管理运行，提高教学质量，保障学员权益，促进培训机构健康发展，特制定本制度。
二、机构设置与管理1. 机构设置培训机构应设立以下部门：教务部、财务部、市场部、人力资源部、行政部门等。
2. 管理职责（1）教务部：负责课程设置、教学安排、师资培训、教学质量监控等工作。
（2）财务部：负责机构财务收支管理、成本控制、财务报表编制等工作。
（3）市场部：负责市场调研、品牌推广、招生宣传、学员服务等工作。
（4）人力资源部：负责招聘、培训、薪酬福利、员工关系等工作。
（5）行政部门：负责机构内部事务管理、后勤保障、安全管理等工作。
三、教学管理1. 课程设置（1）课程内容应紧跟市场需求，满足学员职业发展需求。
（2）课程设置应遵循系统性、实用性、创新性的原则。
（3）定期对课程进行评估，根据评估结果对课程进行调整和优化。
2. 教学实施（1）教师应具备相应的资质和教学经验，并接受定期培训。
（2）教师应按照教学计划进行授课，确保教学质量。
（3）教师应关注学员学习进度，及时解答学员疑问。
（4）定期组织学员进行考试、考核，评估学习效果。
3. 教学评价（1）建立学员评价制度，对教师教学质量进行评价。
（2）定期对教学效果进行评估，对课程进行调整和优化。
四、市场与招生管理1. 市场调研（1）定期进行市场调研，了解行业动态、市场需求。
（2）根据市场调研结果，制定市场推广策略。
2. 品牌推广（1）加强品牌宣传，提升机构知名度。
（2）积极参与行业活动，扩大机构影响力。
3. 招生宣传（1）制定招生宣传计划，提高招生效果。
（2）利用多种渠道进行招生宣传，扩大招生范围。
4. 学员服务（1）提供优质学员服务，提高学员满意度。
（2）建立学员反馈机制，及时解决学员问题。
五、财务与人力资源1. 财务管理（1）严格执行财务制度，确保财务收支合法合规。
（2）加强成本控制，提高机构效益。
2. 人力资源（1）制定人力资源规划，优化人员结构。
培训机构运行管理制度
第一章总则第一条为规范培训机构的管理，提高教学质量，保障学员权益，促进培训机构健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于所有培训机构，包括但不限于各类职业技能培训、教育辅导、兴趣爱好培训等。
第三条培训机构应遵循国家法律法规，坚持公益性和商业性相结合的原则，以学员需求为导向，提供优质、高效的培训服务。
第二章组织机构第四条培训机构应设立理事会或董事会作为最高决策机构，负责制定和监督实施培训机构的各项规章制度。
第五条培训机构应设立行政管理部门，负责日常行政事务、财务管理和人力资源管理等。
第六条培训机构应设立教学管理部门，负责教学计划的制定、教学质量的监控、师资力量的配置等。
第七条培训机构应设立学员管理部门，负责学员的招生、报名、咨询、辅导、考核等工作。
第三章教学管理第八条培训机构应制定科学合理的教学计划，确保教学内容与市场需求相匹配。
第九条培训机构应建立健全师资队伍，选拔具备相关专业知识和教学经验的教师。
第十条培训机构应定期对教师进行培训和考核，提高教师的教学水平和业务能力。
第十一条培训机构应建立教学质量监控体系，对教学过程进行监督，确保教学质量。
第十二条培训机构应建立健全学员考核制度，对学员的学习成果进行评估，及时调整教学策略。
第四章学员管理第十三条培训机构应建立健全学员管理制度，确保学员报名、咨询、辅导、考核等环节的规范操作。
第十四条培训机构应设立专门的咨询部门，为学员提供全面的咨询服务。
第十五条培训机构应建立学员档案，记录学员的学习情况、成绩和反馈意见。
第十六条培训机构应定期开展学员满意度调查，了解学员需求，改进培训服务。
第五章财务管理第十七条培训机构应建立健全财务管理制度，确保财务收支的合法、合规、透明。
第十八条培训机构应设立财务部门，负责财务核算、报销、审计等工作。
第十九条培训机构应定期进行财务审计，确保财务状况的真实、准确。
第六章安全管理第二十条培训机构应建立健全安全管理制度，确保学员和教师的人身安全。
运行培训管理制度
运行培训管理制度一、培训目标1、提升员工专业能力，跟踪和回顾培训效果，对存在问题及时进行补救。
2、逐步形成企业文化，提高员工综合素质和企业核心竞争力。
3、适应企业战略的发展，提前培训人才储备，保证企业战略实现。
二、培训管理制度的内容1、培训计划公司每年制订培训计划，包括员工整体培训计划和各部门培训计划。
员工整体培训计划由人力资源部门负责制订，各部门培训计划由各部门负责人根据部门实际情况进行制订。
各部门培训计划需要与公司整体培训计划相结合，确保培训目标的实现。
2、培训内容培训内容根据员工的工作岗位和实际需求进行制订，包括专业技能培训、岗位培训、企业文化培训等。
培训内容由各部门根据实际需要进行制订，经过人力资源部门审核后确定。
3、培训方式培训方式包括内部培训和外部培训。
内部培训由公司内部专家或具有相关经验的员工进行培训；外部培训由外部专业培训机构进行培训。
根据培训内容和员工实际需求，确定具体的培训方式。
4、培训管理培训管理包括培训计划的执行、员工参与情况的跟踪和反馈等。
各部门负责人需要定期对员工的培训情况进行跟踪和回顾，确保培训目标的实现。
同时，需要对培训效果进行评估，对培训中存在的问题进行及时的改进和补救。
5、培训经费公司每年制定培训经费预算，各部门根据实际需要提出培训经费申请。
经过审批后，由财务部门进行拨付。
同时，对培训经费进行严格管理，确保培训经费的有效利用。
6、培训档案公司建立完善的培训档案系统，对员工的培训情况进行记录和归档。
包括培训计划、培训内容、培训方式、培训效果等。
培训档案需要在员工离职后进行归档保存，作为员工培训情况的证明和企业培训效果的评估依据。
三、培训管理制度的执行1、公司需要制定相关的培训管理制度和流程，明确各部门的责任和义务。
同时，需要对制度和流程进行宣传和培训，确保员工对培训管理制度的理解和执行。
2、各部门负责人需要根据实际情况制订具体的培训计划和内容，并组织员工参与培训。
培训学校日常运行管理制度
一、总则为了规范培训学校的日常运行管理，提高教育教学质量，保障师生安全和学校利益，特制定本制度。
二、组织机构与管理职责1. 学校设立校长室、教务处、学生处、后勤处等管理机构，负责学校的日常运行管理。
2. 校长室负责学校的全面领导，制定学校发展规划，监督各部门的工作。
3. 教务处负责教学计划的制定、教学大纲的执行、教学质量评估等工作。
4. 学生处负责学生管理、思想政治教育、心理健康教育等工作。
5. 后勤处负责学校的后勤保障、设施设备维护、财务管理等工作。
三、教学管理1. 教学计划：教务处根据学校发展规划和市场需求，制定年度教学计划，报校长室批准后执行。
2. 教学大纲：教务处根据教学计划，制定各专业的教学大纲，确保教学内容与市场需求相符。
3. 教学进度：教务处负责监督各专业的教学进度，确保教学任务按时完成。
4. 教学质量评估：教务处定期对教师的教学质量进行评估，对教学效果进行跟踪分析。
四、师资队伍管理1. 教师招聘：学校根据教学需求，公开招聘具有丰富教学经验和专业素质的教师。
2. 教师培训：学校定期组织教师参加各类培训，提高教师的教学水平和综合素质。
3. 教师考核：学校对教师进行年度考核，对表现优秀的教师给予奖励，对表现不佳的教师进行培训或调整。
五、学生管理1. 学生招生：学生处负责制定招生计划，组织招生工作，确保招生质量。
2. 学生管理：学生处负责学生的日常管理，包括考勤、纪律、卫生、心理健康等方面。
3. 学生思想政治教育：学生处开展思想政治教育活动，培养学生的社会主义核心价值观。
六、后勤保障1. 设施设备：后勤处负责学校的设施设备维护，确保设施设备正常运行。
2. 后勤服务：后勤处负责学校的后勤服务，包括食堂、宿舍、交通等。
3. 财务管理：后勤处负责学校的财务管理，确保财务安全、合规。
七、安全与卫生1. 安全教育：学校定期开展安全教育，提高师生的安全意识。
2. 安全巡查：后勤处定期对学校进行安全巡查，确保校园安全。
运行培训管理制度
圣坤暖泉光伏电站运行培训管理制度1 目的规范运行培训工作,提高运行人员技术水平，做好运行岗位人员的储备，推进运行全能值班，保证安全、经济运行。
适用范围2 适用范围本制度适用于运行人员培训管理。
3 要求与程序3。
1要求3。
1。
1岗位（资格)考试3.1.1.1班组预考：岗位学习人员培训期满，本人提出申请，班组培训员组织预考，通过后由班组向部门提出岗位考试申请。
3。
1。
1。
2专业笔试：按申报专业进行笔试。
3。
1.1。
3上岗会考:专业笔试合格者由部门领导,专责、培训员组成上岗会考小组进行面试。
3.1.1.4考试内容：运行规程、运行管理制度、运行专业通知、两票三制等.3.1.1.5上岗考试申请程序：班组培训员填报《上岗考试申请表》，向部门提出，部门培训员受理后向归口专责提出并经认可后,由培训员安排考试事宜。
3.1.2正式上岗3。
1。
2。
1采用部门招聘预班组推荐结合方式，并应符合岗位定员职数。
3.1。
3考试资格规定3。
1.3.1运维值班员、值长(班长)必须具备电气一、二种工作票许可人资格。
3.1.3。
2通过本岗位一个专业考试并正式上岗后，一般需要三个月以上方可按上岗考试程序申请高岗位的考试；特殊情况下（因工作需要或人事变动）,可由上岗会考小组更具实际情况决定间隔时间。
3.1。
3.3连续两次未通过专业笔试或上岗会考者,必须间隔6个月后按上岗考试程序报考。
3.1。
3。
4部门每月对正式上岗人员进行抽考，每年第四季度组织运行规程年考，凡抽考或规程考试成绩不合格者,须限期补考；补考不合格者，取消正式上岗资格和相关待遇，接受培训。
3.1。
3。
5运行岗位应采用“年度综合评定、岗位动态考核”的方法.3。
1。
3.6新进人员培训：新进的运行人员由部门培训员制定巡操阶段学习计划,明确学习内容和相关时间节点。
一般先安排运维值班员岗位技能的学习。
3。
2程序3。
2.1升岗序列运维值班员→主值→值长（班长）.3.2.2主值岗位3。
2。
2.1根据工作需要,举行主值岗位的资格选拔排序考试。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
圣坤暖泉光伏电站运行培训管理制度
1 目的
规范运行培训工作，提高运行人员技术水平，做好运行岗位人员的储备，推进运行全能值班，保证安全、经济运行。
适用范围
2 适用范围
本制度适用于运行人员培训管理。
3 要求与程序
3.1 要求
3.1.1 岗位（资格）考试
3.1.1.1 班组预考：岗位学习人员培训期满，本人提出申请，班组培训员组织预考，通过后由班组向部门提出岗位考试申请。
3.1.1.2 专业笔试：按申报专业进行笔试。
3.1.1.3 上岗会考：专业笔试合格者由部门领导，专责、培训员组成上岗会考小组进行面试。
3.1.1.4 考试内容：运行规程、运行管理制度、运行专业通知、两票三制等。
3.1.1.5 上岗考试申请程序：班组培训员填报《上岗考试申请表》，向部门提出，部门培训员受理后向归口专责提出并经认可后，由培训员安
排考试事宜。
3.1.2 正式上岗
3.1.2.1 采用部门招聘预班组推荐结合方式，并应符合岗位定员职数。
3.1.3 考试资格规定
3.1.3.1 运维值班员、值长（班长）必须具备电气一、二种工作票许可人资格。
3.1.3.2 通过本岗位一个专业考试并正式上岗后，一般需要三个月以上方可按上岗考试程序申请高岗位的考试；特殊情况下（因工作需要或人事变动），可由上岗会考小组更具实际情况决定间隔时间。
3.1.3.3 连续两次未通过专业笔试或上岗会考者，必须间隔 6 个月后按上岗考试程序报考。
3.1.3.4 部门每月对正式上岗人员进行抽考，每年第四季度组织运行规程年考，凡抽考或规程考试成绩不合格者，须限期补考；补考不合格者，取消正式上岗资格和相关待遇，接受培训。
3.1.3.5 运行岗位应采用“年度综合评定、岗位动态考核”的方法。
3.1.3.6 新进人员培训：新进的运行人员由部门培训员制定巡操阶段学习计划，明确学习内容和相关时间节点。
一般先安排运维值班员岗位
技能的学习。
3.2 程序
3.2.1 升岗序列
运维值班员T主值T值长（班长）。
3.2.2 主值岗位
3.2.2.1 根据工作需要，举行主值岗位的资格选拔排序考试。
3.2.2.2 岗位资格选拔排序考试内容与上岗会考内容相同。
3.2.2.3 对运行人员岗位资格选拔排序考试成绩及工作业绩的综合分析，选择其中优秀者学习相应岗位技能。
3.2.2.4 学习上一级岗位技能的时间一般为3—6 个月，特殊情况下（因工作需要或人事变动等）由上岗会考小组决定学习期限。
学习期满，学习人员可按照上岗考试程序申请岗位资格考试。
3.2.2.5 岗位资格考试合格者，可取得相应岗位资格。
3.2.3 主值岗位
3.2.3.1 根据需要安排主值岗位人员进行技能测试，选择综合测试成绩
及工作业绩优秀者学习班长岗位技能。
3.2.3.2 上岗会考小组对学习班长岗位技能人员进行面试，合格者即具有主值岗位资格。
3.2.4 值长（班长）岗位
3.2.
4.1 根据需要，并参照工作业绩，选拔优秀的主值班员学习值长（班长）岗位技能。
3.2.
4.2 学习值长（班长）岗位技能人员应具有大专及以上学历。
3.2.
4.3 学习值长（班长）岗位人员应根据学习计划，通过相关岗位的培训，经值长（班长）岗位资格考试合格（包括电网调度系统运行值班资格）后放具有值长（班长）岗位资格。
3.2.5 正式上岗前应经过 1— 3 个月试值班。
3.3 班组培训
3.3.1 班组培训由值长（班长）负责，班组培训员按要求执行并做好班组培训记录。
3.3.2 新进人员分配到班组后，由班组培训员制定培训计划，并指定师傅签半年师徒合同。
3.3.3 班组培训员应在每季度第三个月底前将申请下季度上岗考试的人员名单报部门培训员，并组织班组预考。
3.3.4 各专责每月应检查班组培训台帐并审阅签名。
3.4 其他
3.4.1 电站应举办专业培训班，各专责授课，各班相关人员参加，培训结束进行考试，考试成绩做为个人考核依据之一。
3.4.2 根据工作需要、运行人员培训的需求及公司人力资源部的安排，。