浅谈对社会科学研究的认识
浅谈社会科学研究的价值取向问题
浅谈社会科学研究的价值取向问题本文认为，在社会科学研究中无法做到“价值中立”，这是客观存在的现象。
但是，无论是对异文化的研究还是对自身文化的研究，都要以“相对价值中立”的态度，通过理解和诠释法，解决社科研究中研究者价值影响问题，追求相对客观、相对公正的研究结论。
标签：社会科学研究；价值取向；相对价值中立；诠释社会学科的研究与自然科学的研究一样应同属于科学研究范畴。
但两者不可避免受研究者价值取向的影响。
从研究对象来讲，自然科学研究的是客观实在体，而社会学科研究的是人及其思维、感情、激情等方面的东西。
可见，社会学科的研究不同于自然科学，不仅要看实在体，还要把研究对象当作具有七情六欲的复杂的人的活动去理解和诠释，否则研究将无从谈起。
本文从研究异文化和自身文化两个方面着手分析社科研究中研究者价值取向的影响问题。
一、研究异文化的价值取向问题当研究异文化时，其研究将难以避免或多或少受到研究者早已根深蒂固、潜移默化的价值取向的影响。
然而，科学研究就要求研究结果不能被主观价值左右，也就是实证主义和诠释主义者要求的都是研究中价值中立或价值无涉。
对于这个问题，我们认为有一个方法可以解决在研究中可否研究者价值左右的问题，即通过理解或诠释的方法，也可叫做换位思考法。
当研究异文化时，实际上研究者凭借早已根深蒂固的文化和价值去解读另一个文化世界，所以这个研究受研究者自身凡人文化和价值的影响是不可避免的。
既然不可避免，那么干脆不求价值中立或无涉，只求“相对价值中立”。
相对价值中立是指人类现有的情况下，研究中试图无限接近价值中立或“绝对价值中立”，把价值取向的影响降到最低，追求较客观的结论。
追求相对价值中立具体如何操作呢？只能运用人类特有的理解或诠释的方法。
具体通过以下两点：一是必需有一个沟通的媒介，即语言、符号或普世的价值；二是必需依靠人类特有的理解品质。
首先，沟通是理解的前题，也是理解的方式。
他的实质是心与心的沟通。
不同的文化，千差万别，文化冲突（culture shock）时有发生，但毕竟同属人类，必有许多普世的语言和价值，即便是与世隔绝几千年的土著居民，也能理解简单的外来形体语言。
浅谈人文社会科学类论文
浅谈人文社会科学类论文随着知识经济的崛起,人文社会科学的发展水平已成为综合国力的重要组成部分。
下面是店铺为大家整理的人文社会科学类论文，供大家参考。
人文社会科学类论文范文一：生态学视野中的若干人文社会科学问题【摘要题】生态文化与环保意识【正文】科学的精神是统一，社会运动与自然运动的规律有着惊人的相似。
社会科学与自然科学两者间有许多值得相互借鉴的成果，从某种程度上讲，两者甚至可以用更加简练和统一的语言来描述，生态文化的核心观念为此提供有价值的视角。
在生命科学发展历程中，先后取得过两个对人类世界观产生重大影响的成果，一个是达尔文的进化论，它使人们心目中静止不变的客观世界转变为动态、进化的客观世界;另一个成果就是随着生态科学的发展，而形成的生态文化观念，它使人类从人类中心主义的恶梦中醒来，回归人与自然和谐共处、永续发展的光明大道上来。
具体讲，生态文化作为以生态学基本原理为基础的文化形态，正在逐渐取代人类中心主义，成为人类发展的主导性、前瞻性文化，是现代以及未来人类文化发展的主流，也是人类实现可持续发展必需的基础。
因此，从生态学视角认识和理解人类面临的各种困境和问题，寻求可能的、合理的解决途径，就显得格外迫切和重要了。
本文试图以生态工作者的视角审视和理解若干人文社会科学问题。
一、生物与环境的关系、人与环境的关系生态学是研究生物与环境之间相互关系的科学。
了解生物与环境之间的相互关系，显然是研究生态学和生态文化的基础。
生物与环境之间的相互关系错综复杂，很难用简短的几句话来概括，但是，我们可以从历史沿革的角度对其有一个比较恰当的理解。
简而言之，生物与环境之间相互关系可以用三句话来概括。
一、生命是环境的产物。
在地球形成之初，表面笼罩着原始的还原性大气，没有氧气、臭氧层，紫外线强烈地照射着地面，地球上没有任何生命;经历漫长的化学演化过程，大约在35～38亿年前地球上出现了原始的生命——光合自养生物蓝绿藻(Cyano phyta);原始的生命在遗传、变异和自然选择的长期作用下，经历了由低级到高级、由简单到复杂的演化过程，形成了现存的多样性的生物类群。
浅谈对社会科学研究方法的认识
浅谈对社会科学研究方法的认识【摘要】社会科学研究方法是社会科学领域中至关重要的一部分。
本文首先介绍了社会科学研究方法的分类，包括定性研究方法、定量研究方法、混合研究方法和案例研究方法。
通过对这些方法的介绍，可以更好地了解社会科学研究的多样性和复杂性。
然后，文章总结了社会科学研究方法的意义，指出它对于推动社会科学的发展和解决社会问题具有重要作用。
展望了社会科学研究方法的发展，强调未来需要不断创新和提升研究方法，以应对日益复杂和多元化的社会挑战。
通过本文的阐述，读者可以更深入地了解社会科学研究方法的重要性和发展方向。
【关键词】社会科学研究方法、定性研究、定量研究、混合研究、案例研究、研究意义、发展展望。
1. 引言1.1 概述社会科学研究方法的重要性社会科学研究方法在社会科学领域中具有非常重要的地位。
它是研究者进行科学性研究、获取有效数据、分析现象规律并综合研究成果的重要工具和手段。
通过科学的研究方法，研究者可以更加准确地发现并解决社会问题，为社会发展和进步提供有力支持。
社会科学研究方法的完善和创新，直接影响着社会科学研究的深度和广度，也对社会科学理论的建立和发展起着至关重要的作用。
深入理解和掌握各种社会科学研究方法，对于提高社会科学研究的质量和有效性具有重要意义。
社会科学研究方法不仅是研究者进行研究的工具，更是研究者在实践中发挥科学思维、观察能力和创造力的途径。
不同的研究方法可以帮助研究者从不同的角度和层面去理解和解释社会现象，为社会科学研究提供多元化的思路和方法。
在当今社会，社会科学研究方法的重要性愈发凸显，特别是在应对复杂多变的社会现实和问题时，科学的研究方法能够为我们提供更为客观和全面的分析和解决方案。
对社会科学研究方法的重要性的认识和理解，不仅有助于提升研究者的研究水平，也将为推动社会科学研究的发展做出重要贡献。
1.2 介绍本文的主要内容和结构本文主要内容分为引言、正文和结论三部分。
在将概述社会科学研究方法的重要性，并介绍本文的主要内容和结构。
浅谈马克思主义社会科学方法论及其当代价值
浅谈马克思主义社会科学方法论及其当代价值一、本文概述本文旨在深入探讨马克思主义社会科学方法论及其在当代社会的价值。
马克思主义社会科学方法论，作为一种科学的、系统的、实践的研究方法，对于指导社会科学研究，揭示社会现象的本质和规律，具有重要的理论意义和实践价值。
在当前全球化、信息化、复杂化的时代背景下，重新审视和挖掘马克思主义社会科学方法论的当代价值，对于我们更好地理解和应对复杂多变的社会现实，具有重要的现实意义和指导作用。
本文首先将对马克思主义社会科学方法论的基本内容进行概述，包括其历史背景、理论来源、主要内容和特点等。
在此基础上，结合当代社会的实际情况，分析马克思主义社会科学方法论在当代社会科学研究中的应用和发展。
本文还将深入探讨马克思主义社会科学方法论在当代的价值体现，包括在指导社会实践、推动社会进步、促进人的全面发展等方面的积极作用。
本文将结合具体案例，对马克思主义社会科学方法论在当代社会的应用进行实证分析，以进一步验证其科学性和有效性。
通过本文的研究，我们期望能够更加深入地理解和把握马克思主义社会科学方法论的核心要义，进一步推动其在当代社会科学研究中的应用和发展，为构建更加科学、全面、深入的社会科学研究体系提供有力的理论支撑和实践指导。
二、马克思主义社会科学方法论的核心内容历史唯物主义：马克思主义认为，社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑。
这一观点为社会科学研究提供了独特的视角，即要深入剖析社会现象背后的物质利益关系，理解社会变革的根本动力。
历史唯物主义为我们理解社会历史发展提供了科学的工具，强调了社会科学的阶级性和历史性。
阶级分析方法：阶级是马克思主义分析社会结构和社会变革的基本范畴。
阶级分析方法要求我们从阶级的角度去分析社会现象，理解不同阶级的利益诉求和社会地位，揭示阶级斗争在社会历史发展中的作用。
这一方法对于理解当代社会的阶级结构、阶级关系以及阶级斗争的新特点具有重要意义。
实践观点：马克思主义强调理论与实践的统一。
社会科学研究的原理
社会科学研究的原理社会科学是一门综合性和实证性的学科，旨在分析和理解人类社会行为、社会关系和社会制度。
社会科学研究的原理是通过采集、解释和评估各种社会数据来形成理论和观点。
在本文中，我们将探讨社会科学研究的原理，包括理论框架、研究方法和数据分析。
一、理论框架社会科学研究是建立在一定的理论基础上的。
理论框架是指研究者通过对已有理论的综合、扩展和修正，建立起的一套关于社会现象和社会规律的观点和假设。
理论框架可以指导研究的问题提出、研究方法的选择和数据的解释。
在社会科学研究中，理论框架常常是动态发展的，需要不断地进行修正和更新。
二、研究方法社会科学研究使用多种研究方法来获取数据。
常见的研究方法包括问卷调查、实地观察、访谈和实验等。
研究方法的选择取决于研究对象、研究问题和研究目的。
研究方法应该是科学、可靠和有效的，能够产生可被验证的数据。
研究者在设计研究方法时，需要考虑样本的代表性、数据的收集和分析过程，以确保研究的可靠性和有效性。
三、数据分析社会科学研究通过对收集到的数据进行分析来验证或推翻研究假设。
数据分析可以使用定性和定量的方法。
定性分析是指对文字、图像、录音等非数值化的数据进行解释和理解，如主题分析、内容分析等。
定量分析是指对数值化的数据进行统计和计算，如频率分析、相关分析等。
数据分析的目的是揭示和解释数据背后的模式和关系，得出研究结论。
四、伦理原则社会科学研究必须遵守伦理原则。
研究者应尊重研究对象的权益，保护其隐私和机密信息。
研究过程中，应征得研究对象的知情同意，保证研究的诚信和可信度。
研究者还应遵守学术规范和研究道德，防止数据篡改和不当引用他人研究成果。
结论社会科学研究的原理包括理论框架、研究方法、数据分析和伦理原则。
研究者应该建立科学的理论框架，选择恰当的研究方法来收集数据，并通过数据分析来得出研究结论。
同时，研究者需要遵守伦理原则，保护研究对象的权益和隐私。
通过坚持这些原理，社会科学研究才能获得可靠、有效的结论，对社会实践和政策制定提供有益的参考。
人类是否应该进行社会科学研究辩论辩题
人类是否应该进行社会科学研究辩论辩题正方观点，人类应该进行社会科学研究。
首先，社会科学研究对于人类社会的发展具有重要意义。
通过社会科学研究，我们可以更好地了解人类社会的运行规律，从而为社会发展提供科学依据。
正如美国前总统约翰·肯尼迪曾经说过，“知识就是力量。
”只有通过深入的社会科学研究，我们才能更好地解决社会问题，推动社会进步。
其次，社会科学研究可以帮助人们更好地理解自己和他人。
通过对社会现象、人类行为等方面的研究，我们可以更好地认识自己的内心世界，理解他人的想法和行为，从而促进人与人之间的和谐相处。
正如英国哲学家弗朗西斯·培根所说，“知识是力量。
”只有通过社会科学研究，我们才能更好地理解人类社会，推动社会和谐发展。
最后，社会科学研究可以为政府决策提供参考。
通过对社会问题的深入研究，我们可以为政府提供科学的建议和意见，帮助政府更好地解决社会问题，制定更科学合理的政策。
正如美国前总统巴拉克·奥巴马曾经说过，“科学知识是我们制定政策的基础。
”只有通过社会科学研究，我们才能更好地为政府决策提供支持。
综上所述，人类应该进行社会科学研究，因为这对于社会发展、人际关系和政府决策都具有重要意义。
反方观点，人类不应该进行社会科学研究。
首先，社会科学研究存在着主观性和局限性。
由于社会科学研究的客观性较差，研究结果往往受到研究者个人观点和立场的影响，从而导致研究结果的不确定性和局限性。
正如德国哲学家尼采所说，“没有事实，只有解释。
”社会科学研究往往只是对事实的解释，而非客观的事实本身。
其次，社会科学研究可能导致价值观的碰撞。
由于社会科学研究往往涉及到人类的价值观念和信仰体系，不同研究者可能会因为对价值观的不同而产生冲突，从而导致社会不稳定。
正如美国社会学家韦伯所说，“价值中立是不可能的。
”社会科学研究往往会涉及到价值观念，而不同的价值观念可能会产生冲突。
最后，社会科学研究可能导致隐私泄露和伦理问题。
社会科学人文科学的力
社会科学人文科学的力社会科学人文科学的力量社会科学人文科学对社会和人类的发展起着重要的作用。
在今天的现代社会中，科学技术的发展已经超越了单纯的技术层面，更注重人文关怀和社会影响。
本文将探讨社会科学和人文科学在社会中的力量，并分析其重要性和应用。
社会科学是一门研究人类社会行为和社会组织的学科，它包括众多具体的学科，如社会学、心理学、经济学、政治学等。
社会科学通过研究个体和群体的行为、社会结构和社会组织来理解人类社会的运作规律和问题。
社会科学的研究方法和技术，能够帮助我们解决现实生活中的社会问题，指导社会政策的制定，并提供决策的依据。
人文科学则强调人类的文化、价值观和艺术等方面，它包括文学、历史学、宗教学、哲学等学科。
人文科学通过研究人类文化和人类精神活动，让我们更加了解人类的情感、思维和价值观。
人文科学的研究和探索，能够培养人们的人文素养，提升人类的精神境界，引导人们实现更高层次的自我完善和社会和谐。
社会科学人文科学的力量主要体现在以下几个方面：首先，社会科学人文科学为社会发展提供了理论支撑。
通过研究社会和人类行为的规律，社会科学人文科学揭示了社会发展的内在规律和动力。
例如，经济学的研究可以揭示经济增长的原因和影响因素，政治学的研究可以帮助分析政治权力的运行和制度安排。
其次，社会科学人文科学为社会问题解决提供了方法和思路。
社会问题的解决需要综合运用各种学科知识和方法。
社会科学人文科学帮助我们从不同的角度分析和解决问题。
例如，社会学的研究可以帮助我们理解社会不平等和社会问题的根源，心理学的研究可以帮助我们洞察个体的行为和心理状态，从而有效地解决社会问题。
再次，社会科学人文科学对培养人们的人文素养和拓展视野起着重要作用。
人文科学的研究可以帮助我们理解人类的文化传承和历史演变，培养人们的文化自觉和历史意识。
社会科学的研究可以让人们更好地认识社会和自我，了解社会秩序和个体需求的平衡。
通过学习和研究社会科学人文科学，人们能够拓展视野，提升人文修养，塑造更完善的个体和社会。
社会科学新课标学习心得体会
社会科学新课标学习心得体会
社会科学新课标的研究让我受益匪浅。
通过这门课程，我对社
会科学的知识有了更深入的了解，也提高了自己的思辨和分析能力。
以下是我在研究过程中的一些体会和心得。
首先，在研究社会科学新课标的过程中，我意识到社会科学与
我们日常生活息息相关。
社会科学包括社会学、政治学、经济学等
学科，它们研究人类社会的各个方面。
通过研究社会科学新课标，
我了解到社会科学的理论和方法，学会了运用这些理论和方法分析
和解决社会问题。
其次，社会科学新课标的研究培养了我的思辨和分析能力。
社
会科学不仅仅是研究和记忆知识，更重要的是理解和运用知识。
在
解决社会问题的过程中，我们需要思考问题的本质和背后的原因，
通过分析和推理得出合理的结论。
社会科学新课标的研究让我锻炼
了这方面的能力，我在课堂上进行讨论和思考，学会了分析问题并
提出自己的见解。
最后，社会科学新课标的研究给我提供了更广阔的视野。
通过研究社会科学，我了解到不同国家和文化的差异，了解到社会问题的多样性和复杂性。
这些知识拓宽了我的视野，让我更加开放和包容，能够更好地理解和尊重他人。
总之，社会科学新课标的学习是一次有意义的学习经历。
通过学习社会科学，我不仅仅是在学习知识，更重要的是培养了自己的思辨和分析能力，并且获得了更广阔的视野。
我相信这些能力和知识对我的未来发展将有很大的帮助。
浅谈对社会科学研究方法的认识
浅谈对社会科学研究方法的认识社会科学研究方法是指一种系统性的、有条理的、科学的方法，用来探究社会现象、社会问题或社会行为的规律和原因。
社会科学研究方法的认识对于提高社会科学研究的质量和可靠性至关重要。
在下面的文章中，我将从社会科学研究方法的定义、特点和意义三个方面进行探讨。
首先，社会科学研究方法是指一种为了解决特定问题而运用一系列科学原理和技术的方法。
社会科学研究方法更注重运用科学的精神和态度，通过精确、系统的观察、实证、分析和推理，得出有理有据的研究结果。
社会科学研究方法主要分为定性和定量研究方法。
定性研究方法注重的是对事实的描述和解释，通过深入的访谈、观察和分析，来找出问题产生的根源和原因。
而定量研究方法则注重对事实的测量和统计分析，通过大样本、科学实验等手段，来支持或否定研究假设。
其次，社会科学研究方法具有以下几个特点。
首先，社会科学研究方法是一种理性的方法。
它要求研究者理性思考、客观观察，避免主观偏见的干扰。
其次，社会科学研究方法是一种系统的方法。
它要求研究者在研究过程中遵循一系列科学原则和规范，按照一定的步骤和程序进行研究。
再次，社会科学研究方法是一种有针对性的方法。
研究者在选择研究对象、研究方法和研究手段时，需根据研究目的和问题的不同，选择适合的方法。
最后，社会科学研究方法是一种实证的方法。
它要求研究者通过观察、实验证明或证伪研究假设，从而获得具有普遍意义的结论。
最后，社会科学研究方法的意义主要体现在以下几个方面。
首先，社会科学研究方法可以提高研究的质量和可靠性。
通过运用科学的方法，可以规范研究过程，减少主观偏见和误差的干扰，从而得出更加准确、客观的结论。
其次，社会科学研究方法可以推动学科的发展和进步。
不断深入研究和改进研究方法，可以发现新的规律和问题，促进学科的发展和进步。
再次，社会科学研究方法可以为社会决策提供科学依据。
通过运用科学的方法，可以得出更加准确、可靠的研究结论，为决策者提供科学依据，指导决策的制定和实施。
浅谈对社会科学研究方法的认识
71719 社会其它论文浅谈对社会科学研究方法的认识观察法是社会科学研究中的一种常用方法。
而参与观察是研究者走进研究对象的生活环境中，观察研究对象日常社会生活过程的状况，它是一种非结构性的观察。
一、参与观察法的起源1890年德国保罗?果赫（Paul Gohre）以学徒身份在议价工厂中工作，并且在那儿生活了三个月，每天晚上回到家都要做非常详细的笔记，凭借这种方式来研究工厂的生活。
他的著作深深地影响了大学校园内的学者，包括社会学家马克斯?韦伯。
[1]20世纪20年代，英国人类学家布朗尼斯诺?马林诺夫斯基（Bronislaw Malinoski）把密集田野工作当成一个新方法介绍，并主张“在直接观察与当地人的陈述以及观察者推论”之间做出区别。
他认为社会研究应该直接与当地人互动并且与他们生活在一起，学习当地人的风俗习惯、信仰和社会交往过程。
[2]20世纪中期，美国的威廉?富特?怀特对纽约的意大利社区进行了长达三年半的深入研究，将其称为“参与观察法”。
20世纪40年代到60年代末，芝加哥学派把参与观察发展成为一种独特的技术，扩大应用人类学模型来探究研究者自己社会内的团体与情境，于是便出现了三个原则：（1）研究自然状况或情境下的人群；（2）通过直接与人互动的方式来研究他们；（3）获得对社会世界的了解，并且对成员的观点提出理论陈述。
[3]二、参与观察法的特点（一）优点参与观察使得研究者在“没有先入之见”的情况下开展观察互动，很少将自己的看法和观点强加于自身试图理解的那个社会世界，是为了获得有关社会的真实生活的最好方法。
区别于一般观察，参与观察法给研究者提供了一个连续的动画，让研究者得以清晰了解研究群体在某个时期的发展、变化和消亡的过程。
例如，怀特对于科纳维尔的街角青年、意大利人社交和体育俱乐部、科纳维尔的非法团伙、科纳维尔的政界要人等等进行了长期持久的观察，使怀特得以关注各类团体和组织的发展的动态过程，以及其内部人际关系的发展、变化状况。
社会科学研究方法学习心得范本
社会科学研究方法学习心得范本社会科学研究方法学是社会科学研究的基础课程，通过学习该课程，可以帮助我们系统地了解社会科学研究的基本理论、方法和技巧，培养我们的科学研究思维和能力。
在这门课程的学习过程中，我收获了很多，下面就我的学习心得进行分享。
首先，社会科学研究方法学的学习帮助我深刻理解了社会科学研究的本质和目的。
社会科学是对社会现象和社会问题进行科学研究的学科，社会科学研究方法学则是研究社会科学研究的方法和程序。
通过学习这门课程，我明确了社会科学研究的核心目标是发现和解释社会现象的本质、规律和变化，并为解决社会问题提供依据和建议。
同时，我也认识到社会科学研究是一门系统性和批判性思维的学科，它要求研究者具备扎实的理论基础、广博的知识背景和严密的研究方法。
只有通过科学的方法和程序，才能够达到科学研究的目标和要求。
其次，社会科学研究方法学的学习帮助我了解了社会科学研究的基本逻辑和过程。
社会科学研究的基本逻辑是从研究问题出发，通过理论框架和研究设计，收集、分析和解释数据，得出结论并进行讨论和应用。
在学习这门课程过程中，我通过案例分析和实践操作等方式，深入理解了社会科学研究的整体框架和步骤。
学习了社会科学研究的基本逻辑和过程后，我对社会科学研究的思路和方法有了更加清晰的认识，能够更好地进行社会科学研究的设计和实施。
再次，社会科学研究方法学的学习帮助我掌握了一些基本的研究方法和技巧。
社会科学研究方法学包括定性研究方法和定量研究方法，学习过程中，我详细学习了调查研究、实验研究、文献研究等常用的研究方法和技巧。
通过教材学习、讲解和案例分析，我了解了不同研究方法的优缺点和适应范围，对实际应用也有了一定的了解。
这对于我的科研实践具有重要意义，能够帮助我在以后的科研工作中选择和应用适合的研究方法，提高研究效果和质量。
最后，社会科学研究方法学的学习还培养了我的科学研究素养和能力。
通过学习这门课程，我加强了对科学研究的认识和理解，明确了科学研究的基本原则和要求，养成了系统性和严谨性思维的习惯。
浅谈马克思主义与社会科学方法论研究的作用和意义
浅谈马克思主义与社会科学方法论研究的作用和意义社会科学研究的领域十分广阔,包含着整个社会意识形态的谙形式.人类自从进入文明的时代以来，便在这个领域中进行着开拓与研究。
人们对某一社会领域的研究,归根到底都在一定程度上反映了历史的发展，促进了社会的进步。
特别是近代以来，这方面表现得更为明显，也更为重要。
因此，研究社会科学的方法论不仅具有理论意义，同时也具有实践意义.一、马克思主义社会科学方法论的主要内容十九世纪中期,马克思、恩格斯创立了比较完备的历史唯物主义哲学方法。
马克思的历史唯物主义又叫做历史决定论，或者生产决定论，是人类社会发展的一般规律。
而且,我们认为历史唯物主义就是人类认识和研究社会最科学、最完备的方法论。
马克思主义社会科学方法论也不同于一般的哲学方法论,他在历史唯物主义社会历史观的基础上形成,对现实社会科学研究具有直接指导意义。
历史唯物主义是马克思主义社会科学方法论的基础，为马克思主义社会科学方法论提供了一般的方法论指导,而马克思主义社会科学方法论是历史唯物主义在社会科学研究领域的具体化.就研究社会现象而言，人文科学方法论主张以理解的方法或方法论个人主义开展社会现象研究的方法论,自然科学方法论则是一种主张以实证的方法或方法论整体主义开张社会现象研究的方法论。
历史唯物主义和马克思主义社会科学方法论是处于不同层次的两种方法论，他们对于具体的社会科学研究都具有指导作用，但历史唯物主义对具体的社会科学研究知识具有总体而间接的指导作用，而马克思主义社会科学方法论对具体中国社会问题研究具有直接的指导作用。
马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义既是其世界观,又是其方法论.在此基础上，它具体化为从实践出发的方法、社会系统研究方法、社会矛盾分析方法、社会主体研究方法、社会过程研究方法、社会认识与评价方法、世界历史的研究方法等等，除此之外，还有逻辑和历史一致的方法、归纳与演绎的方法、分析与综合的方法、抽象与具体的方法、主客相统一的辩证方法、历史合力的研究方法、“人本”和“物本”相统一的方法等。
社会科学研究的基本原理
社会科学研究的基本原理
社会科学研究的基本原理包括以下几点：
1. 问题导向：社会科学研究的首要任务是明确研究的问题、目标和目的。
研究者需要确定研究问题的重要性，以及其在理论和实践上的意义。
2. 系统性和理论驱动：社会科学研究应该具有系统性和连贯性。
在研究过程中，研究者应该建立理论框架和概念模型，以便更好地理解和解释社会现象。
3. 综合方法：社会科学研究通常需要综合多种研究方法和技术，以获得全面且准确的数据和信息。
研究者可以使用定量研究方法（如统计分析）和定性研究方法（如深度访谈和内容分析）等，以获得不同层次和维度的数据。
4. 可靠性和有效性：社会科学研究应该具备可靠性和有效性。
可靠性是指研究结果的重复性和稳定性，研究者应该使用科学方法和可靠的数据来确保研究的可靠性。
有效性是指研究结果的有效性和实用性，研究者需要确保研究结果对于解决现实问题具有现实意义。
5. 伦理原则：社会科学研究应该遵循伦理原则。
研究者应该尊重研究对象的权利和尊严，确保其知情同意，并保护其个人信息的隐私。
此外，研究者还应该遵循学术道德和科学规范，保持研究的诚信和公正性。
总之，社会科学研究的基本原理包括问题导向、系统性和理论驱动、综合方法、可靠性和有效性以及伦理原则。
这些原则为社会科学研究提供了方法论和伦理框架，确保研究的科学性和价值。
浅谈对社会科学研究方法的认识
对社会科学研究方法中哲学观点运用的认识这段时间，通过对社会过程研究方法专题与社会系统研究方法专题的学习，我认为在社会科学研究中应当做到以下三个方面的坚持。
一、坚持用发展和联系的观点看问题一切事物都是作为过程而存在，作为过程而发展的。
社会就是过程的集合体。
从这两句话中我认为应当认识到以下两个方面：第一，我们应当用运动的、变化的视角去看待研究对象，即坚持发展的观点。
对于社会整体，我们不应将其过去的和现有的结构看作是固定不变的，或者说认为是在一定历史时期固定不变的。
我们需要认识到的是社会的变化无时无刻不在进行着，会随着政治、经济等条件的不断变化而变化，只是存在量变和质变的区别。
因此，我们要正确地研究社会及其各种现象，就不能仅仅研究其横剖面，还必须运用动态的、发展的观点从纵向的时间轴度去研究分析，将研究对象看作一个动态平衡的过程。
第二，我们应当注意用联系的观点去看待研究对象。
既然把社会看作是过程的集合体，那么其内部各个部分也必然是互相联系着的多个过程，否则其不成为一个真正的集合体。
一切事物互相之间存在着联系，才会构成社会整体。
这些联系往往就是在一个动态中不断地寻求平衡，事物在平衡中表现出生命力，在多种可能性中选择，并不断地将选择推向现实，而实现创造、发展的过程。
所以我们在社会科学研究过程中应当注重各个内部因素之间的联系，注重外部环境的各种影响，不能孤立地进行对象的研究。
所以综合来看，我们需要的是采用一种过程的思维方式来指导我们的研究工作：即当下现实的事物仅仅是其历史过程中的一个横切面，我们需要用运动、变化、发展的眼光去研究，了解其过去、现在以及未来，最终认识其整个历史过程。
而采用联系的观点，了解其内部因素的运动、与外部环境的互动，是为了更好地了解这一研究事物的运动过程。
二、坚持用社会历史过程的客观性与主体性的统一人类历史的发展就是一个不断生成和灭亡，由低级到高级的过程。
历史事物会随着条件的改变而丧失存在的根据和理由，从而转化为其他事物。
马克思主义与社会科学方法论期末复习之大纲
大纲马克思主义研究方法（后人对马克思的研究）一、关于马克思主义的五次论战（一）、马克思和恩格斯在创立马克思主义过程中与反对者的论战（二）、列宁与伯恩施坦修正主义者的论战（三）、列宁同考茨基的论战（四）、战后科学主义马克思主义和人道主义的马克思主义之间的论战（五）、当代世界社会主义发展的历史反思中关于什么是马克思主义的探索二、论战的原因：关于马克思主义的四种解读（一）、以恩解马（二）、以苏解马（三）、以西解马（四）、以中解马三、不同解读的原因：关于马克思主义的五种研究方法（一）文本研究（二）思想史研究（三）认识论研究（四）价值观研究（五）跨学科研究以实践为基础的研究方法1、辩证唯物主义的实践观2、什么是实践？3、实践与认识的关系实践在认识中的决定作用：（一）实践是认识的来源（二）实践是认识发展的动力（三）实践是检验认识真理性的唯一标准（四）实践是认识的目的认识对实践具有能动的反作用：指导作用（五）认识对实践的反作用（指导作用）（六）认识与实践的统一（方法论）4、真理的检验标准社会系统研究方法内容提要：（一）社会系统论------经济基础与上层建筑1、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律2、意识形态与非意识形态3、经济基础与上层建筑的矛盾运动（二）社会形态论------社会形态更替的一般规律（统一性与多样性、必然性与选择性、前进性与曲折性）（基本矛盾、阶级斗争、革命改革、科技）1、社会形态的内涵2、社会形态更替的过程（马克思的五形态论）（三）社会有机体论------社会发展动力论社会发展的动力（四）研究社会系统的重要原则（方法）社会矛盾研究方法辩证法与形而上学，辩证法的总特征、核心、三大规律（一）社会矛盾的普遍性与矛盾分析方法1、什么是矛盾？----区分辩证矛盾与逻辑矛盾2、辩证矛盾----矛盾的同一性和斗争性3、矛盾的普遍性4、社会的基本矛盾（共性）案例（二）社会矛盾的特殊性与具体问题具体分析的方法（三）利益分析和阶级阶层分析方法社会过程研究方法（一）连续性与非连续性（二）前进性与曲折性（三）统一性与多样性、（四）必然性与选择性、（五）研究社会历史过程的若干重要方法（历史主义的方法、科学预见的方法、逻辑与历史相统一的方法）社会主体研究方法（一）人是社会历史发展的主体1、“现实的人”是社会历史研究的出发点；2、物质生产是社会发展的基础；3、人的存在状态是社会发展的尺度（二）人的本质是社会关系的总和1、社会是人的存在方式和发展条件；2、“虚假共同体”与“真实共同体”；3、“自由人联合体”是“人的自由全面发展”的社会共同体（三）人民群众是历史的创造者1、两种对立的观点；2、人民群众是创造历史的决定力量（人民群众创造历史的制约性、真理最初往往掌握在少数人手里）；3、杰出人物在历史发展中的作用；4、评价历史人物的科学方法社会认知与评价方法（一）真理与价值1、马克思主义真理观（定义、特性、标准）2、马克思主义价值观（定义、特性、标准）3、价值评价标准及功能（二）社会认知的方法与途径1、社会认知的特点（三）社会评价及其标准1、社会进步的评价2、社会生产力是社会评价的根本标准3、人民利益是社会评价的最高标准社会科学研究的世界视野（一）马克思的世界历史理论1、哲学视野中的“世界历史”2、民族历史向世界历史的转变3、世界历史的两重性（二）经济全球化及其内在矛盾1、经济全球化是世界历史发展的新阶段2、经济全球化的基本含义和特点3、经济全球化的内在矛盾（三）世界历史理论的方法论意义1、以世界眼光观照当代社会发展2、正确理解全球化与民族化的关系3、正确理解统一性与多样性的关系4、正确看待社会主义与资本主义的关系社会科学研究方法一、问卷调查法1、问卷的基本结构2、问卷设计基本原则3、从多个不同角度来考虑问卷的设计工作4、问卷设计主要步骤5、问卷设计具体方法6、问卷设计的常见错误7、问卷法的优缺点二、观察法1、科学的观察则必须要具备以下几个特征：2、观察的类型3、参与观察案例4、参与观察的主要问题5、观察的步骤6、观察的优点和缺点三、实验法1、实验法的基本原理2、实验的主要组成部分3、实验的基本程序4、简单实验设计的几种模式5、实验法的优缺点6、实验法案例四、文献研究法1文献的类别及来源2文献法的优点3文献法的缺点4文献法的案例五、实证研究法六、定量分析法七、定性分析法1定量方法的特点2定量分析的优缺点3定性分析的特点4定性分析的优缺点5定性分析与定量分析案例（民主、国体与政体关系、民主的真实性与虚伪性）八、个案研究法1个案调查的特点：2个案调查的优点：3个案调查的缺点：4个案调查的案例：九、统计分析法1统计分析法的特点2统计分析法的步骤和原则3统计分析法的案例十、探索性研究法十一、归纳与演绎1归纳法的特点及案例2归纳法的局限性：3演绎法的特点及案例：4演绎法的局限性：5假设检验法是归纳和演绎的结合法十二、模拟法经济学学术论文撰写与经济学研究方法学术研究与学术论文撰写的前期准备学术论文的界定、价值与类型选择适合自己的论文类型高度重视研究与论文撰写的方法论学术论文的特点与应避免的问题狠抓学术论文撰写的核心环节第一专题社会科学研究与社会科学方法论一、人类认识社会的主要方式二、社会科学是否可能？三、社会科学的对象与性质四、社会科学的特点与功能四、社会科学研究的基本范式第二专题马克思主义社会科学方法论（总论）一、马克思主义理论的现实境遇二、马克思主义社会科学研究的方法论取向三、马克思主义社会科学方法论的主要内容四、马克思主义社会科学研究的基本原则五、研究马克思主义的态度与进路第三专题社会研究方法体系一、科学研究方法的三个层次1、方法论2、研究方式3、具体方法与技术二、社会科学研究的三大范式1实证主义研究范式（社会事实范式）2解释主义研究范式（社会定义范式）3批判理论研究范式（社会行为范式）第四专题马克思主义社会科学方法论体系的主要内容马克思主义社会科学方法论包括：◇以实践为基础的研究方法◇社会系统研究方法◇社会矛盾研究方法◇社会主体研究方法◇社会过程研究方法◇社会认知与评价方法◇世界历史研究方法浅析马克思主义社会科学方法论的建构1、浅析马克思主义社会科学方法论的建构2、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论3、试运用马克思主义社会存在与社会意识辩证统一的原理分析后现代主义思想基本观点。
浅谈社会科学研究方法的最新进展和走向
浅谈社会科学研究方法的最新进展和走向摘要：在《马克思主义与社会科学方法论》的课堂上，有幸聆听到邓老师很多年的研究成果，深刻感觉到老师严谨的治学态度和博大的知识体系，令学生获益匪浅。
而我对于老师的这门课收获颇多的同时也有自己的一点见解，本文针对科学研究方法的最新进展和未来走向做简单的概括和分析。
社会科学方法论的问题是一个十分现实的哲学问题，近年来许多社会学家和社会科学方法学家大都强烈呼吁对社会科学方法的内在本质进行哲学层面的分析和探讨，也就是说社会科学方法论俨然已经成了当代社会科学中的重要组成部分。
本文就老师课堂的讲解以及自己的有关认识，针对社会科学研究方法的最新进展和方向做简要的分析与概括。
关键词：社会科学研究方法哲学最新进展和方向分析与概括正文：在古代就存在着相当高水平的社会研究, 但独立的社会学科是在近代自然科学的影响下并与它一同产生的。
近代自然科学的独立和发展, 一方面鼓舞和帮助了其它学科, 同时又借助哲学的魔力浸染和支配了人类全部的思想领域。
代表近代自然科学的根本观念, 是机械论和原子论。
经过哲学家的提炼, 这种自然观被推广为一般的自然科学方法论, 进一步, 又成了人类普遍的思维程式和方法。
近代机械论自然观的第一个方法论贡献, 是确立了经验（实验）归纳法在科学中的地位, 确立了一般的唯物主义前提。
在培根和洛克的眼中, 科学是实验的科学,科学就在于用理性方法去整理感性材料。
归纳、分析、比较、观察和实验是理性方法的主要条件。
这一思想在牛顿的“哲学推理四法则”中得到了更充分的说明。
这种自然观的第二个方法论贡献, 是揭示了假设演绎方法的作用和数学的“科学皇后”的地位。
伽利略认为,自然之书是用数学符号写的。
在科学研究中, 只有数学才具有完全可以依赖的确定性。
数学方法甚至对笛卡尔、斯宾诺莎和莱布尼兹的哲学体系都有着深刻的影响。
笛卡尔还说, 数学是迄今为止人类智慧赋予我们的最强有力的认识工具。
此外,既然在近代自然科学家看来自然界不过是运动着的粒子或原子, 那么自然认识就是析取自然物体的最基本构成单位或原子, 进行观察和度量。
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浅谈对社会科学研究方法的认识
姓名：谭俊娇
学号：2011211553
学院：信息学院
通过前几周较系统的学习，我对社会科学研究方法有了一定的了解。
通过课后翻阅相关资料和网上搜索相关信息，浅谈一下我对社会科学研究方法的一些认识。
首先，得搞清楚什么是社会研究？社会研究，顾名思义：就是运用科学方法对社会生活现象加以了解、说明和解释的一切活动。
它是以人类社会为对象，以科学方法为手段，以解释和预测为目的，以科学理论和方法论为指导的一个完整的过程。
进而社会研究方法就应该是指：对人类社会和人类行为加以解释和预测的科学方式和手段。
社会科学研究方法主要具有以下的特征：首先，社会科学研究必须坚持个体性与整体性的统一。
社会科学研究的重点在于解释说明这些行为和状况为什么出现，为什么发生，有什么变化规律。
这就不能孤立地看待这些个别行为和个别状况，而必须用一系列的社会关系、社会原因来说明。
其次，社会科学研究必须坚持实证性与理解性的统一。
人类是自然界的一部分，人类社会活动包含基本的自然运动，但社会现象比物理现象等自然现象复杂得多，是自然科学研究方法所无法进行的，这时必须通过理解来进行解释，应该坚持实证方法与理解相结合。
第三，社会科学研究方法必须坚持事实判断与价值判断的统一。
在社会科学范围内，除了认识主体的社会性和价值取向的因素之外，由于认识对象也是具有价值取向，追求一定目的的人的活动。
因此，在社会科学研究领域内不可能把“事实判断与价值判断”截然分开。
第四，社会科学研究方法必须坚持定量研究与定性研究的统一。
两种研究方法可以互相提供帮助与支持，可以穿插使用，相互借鉴，
相互结合，社会科学研究中坚持两者的统一，将两种方法结合使用，发挥各自的优势，对开阔研究视野，丰富研究成果，提高研究质量具有很大的帮助。
社会科学研究是一个系统工程，牵扯到许多方面的工作，要最终实现研究的目标，就必须在研究实施之前对调查研究进行科学、完整的设计。
研究设计主要包括以下几个方面：首先，社会科学研究要实现既定目标，就要根据其研究类型采用相应研究方法和研究途径。
主要包括以下方面：①根据研究的性质划分，分为理论研究与应用研究；
②根据研究的目的划分，分为描述性研究，解释性研究和预测性研究；
③根据研究的时间维度划分，分为横纵研究；其中，纵贯研究把时间分为趋势、跟踪的过程。
④根据研究的范围划分，分为普查、抽样调查和个案调查。
其中，个案研究属于事后研究分析，会受到研究者的价值观影响，主观性较强。
⑤根据研究方式划分，分为调查研究，实验研究，实地研究与文献研究。
其次，确定研究方式，这是研究设计的重要组成部分，根据不同的研究课题和目的采用不同研究方式，主要包括：调查研究，实验研究，实地研究，文献研究等间接研究等。
第三，确定研究类型和研究方式之后，研究者应明确自己研究对象（分析单位）和研究内容。
分析单位包括：个人，群体，组织，社区，社会产品。
研究内容包括：属性与状态，意向性，社会行动。
其中，区位谬论和简化论是与分析单位有关的两种错误。
第四，研究操作与社会测量。
研究操作是社会科学研究过程中最为困难和最为关键的步骤之一，它是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。
会测量是
社会科学研究必然涉及到的问题，社会研究的资料以及社会研究成果的质量都直接与测量的质量紧密相连。
此外，我觉得探索研究方法，应当结合我们研究的对象，应当从中国实际出发。
我们要结合我们学术传统去讲，讲中国社会发展遇到的实际问题，而不是把一个国外的话题拿过来探索研究。
例如，我们的高级微观经济学到底怎样去学，怎样让学生成为经济学者？我们国内的经济问题如何解决？我们如何去解决钓鱼岛问题？前沿性的问题应当来自于我们的社会现实，而不是国外的理论创新。
在正确看待社会科学的同时也要正视目前我们中国社会科学研究中存在的一些问题。
第一个问题就是功利化写作倾向。
当前中国的学术文献中有相当大的比例是属于造假问题。
假问题既害人又害己，我们不应去研究假问题，要坚决地摒弃。
现在发表的文章非常多，但存在着大量重复劳动的现象。
有些人写文章，并不是为了求真，不是为了解决问题，而是为了评职称，为了拿奖，为了保住本单位的重点学科。
第二个问题就是科学信用意识淡薄。
这一问题不仅仅是按时研究任务的问题，更重要的是能否深入实际，通过扎实细致的调查研究，从理论和实际相结合的层面提出具有创新性的和可操作性的成果，并通过自己成果的转化为服务对象带来预期的社会效益和经济效益。
但就当前国内的科学研究形式真是不敢恭维，很多都是利字当头，把经济利益放在首位，根本就没有通过实际调查研究，即使有调查，也不是很全面，都只是表面做的很好罢了。
第三个问题就是科研运行机制不够完善。
高质量的科学研究必然要求有科学高效的运行机制特别是一个高度面向社
会的运行机制来支撑。
在科学研究管理体制方面，我国就一直相对滞后，还没有形成一个比较完善的运行机制。
为了完善我国科学研究的运行机制，应该逐步建立和完善科研信用管理制度及加强社科研究的信息化建设，另外，进一步完善学术评价，人才评价的标准及机制应放在首位。