多义词的理解和运用

练习：说出各句中“ 练习：说出各句中“打”的意义
1. 爸爸出海打鱼去了。（ 捕捞 ） 爸爸出海打鱼去了。（ 2. 奶奶让我去打瓶油。（ 买 ） 奶奶让我去打瓶油。（ 3. 下雨了，我们打着伞回家。（ 打开、举起 ） 下雨了，我们打着伞回家。（ 打开、 4. 妈妈让我打两个鸡蛋。（ 破开） 妈妈让我打两个鸡蛋。（ 5. 姑姑教我打毛衣。 姑姑教我打毛衣。 （ 织 ） 6. 地板上打了一层蜡。 （ 涂抹 ） 地板上打了一层蜡。 7. 我在游乐场打秋千。 （ 玩耍 ） 我在游乐场打秋千。 8. 我给妈妈打了个电话。（ 通、说 ） 我给妈妈打了个电话。（ 9. 今天的语文作业是打作文草稿。（ 写 ） 今天的语文作业是打作文草稿。（
在汉语中有很多词语是“多面手” 在汉语中有很多词语是“多面手”，即 一个词有许多意思，这种词就是多义词 多义词。 一个词有许多意思，这种词就是多义词。
词都有一定的意义。只表示一个意义的词， 词都有一定的意义百度文库只表示一个意义的词， 称为单义词 表示几个互相有联系的意义的词， 单义词； 称为单义词；表示几个互相有联系的意义的词， 称为多义词 多义词。 称为多义词。 指菜还没有凉
（6）每次政治运动，总有一些人物粉墨 粉墨 登场，企图从中捞取好处。 登场
（比喻登上政治舞台。）
小结：
多义词的理解和运用在现实生活中很常见， 多义词的理解和运用在现实生活中很常见， 这就需要同学们善于积累，多做归纳与总结， 这就需要同学们善于积累，多做归纳与总结， 如道、 骄傲、仿佛、意思等等。 如道、绝、骄傲、仿佛、意思等等。 涉及到中考比较多的，是多义成语， 涉及到中考比较多的，是多义成语，应在 积累时多做辨别和区分，掌握正确的意思。 积累时多做辨别和区分，掌握正确的意思。切 勿在理解时望文生义，误解或曲解词语的意思。 勿在理解时望文生义，误解或曲解词语的意思。
（衣衫褴褛。）
（4） 盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因 是，违法者众多且分布广泛，而管理部门 又人手不足，因此执法时往往捉襟见肘 捉襟见肘。 捉襟见肘
（处境艰难，顾此失彼，难以应付。）
（5）为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界 一些前辈粉墨登场 粉墨登场，重新排演了《雷雨》 粉墨登场 等经典剧目。
（化妆上台演戏。）
2.判断下面句子中多义词“松懈” 的含义与其它三句不 判断下面句子中多义词“松懈” 判断下面句子中多义词 同的一句是（ 同的一句是（ B ） A．自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事 ．自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来， 又不做，工作随便，学习松懈。 又不做，工作随便，学习松懈。 B．它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消 ．它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈， 意见分歧。 极，意见分歧。 C．为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。 ．为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。 D．刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每 ．刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿， 个人的身体里松懈下来了。 个人的身体里松懈下来了。
8.竞赛太多，影响学生健康，应该降温 降温了。比喻义 降温
按词的基本义、引申义、比喻义分类， 按词的基本义、引申义、比喻义分类，下面加 点词的分类正确的一项是（ 点词的分类正确的一项是（ C ） ① 对同志乱扣帽子是不对的 落日映红了雪峰， ② 落日映红了雪峰，像云霞那么灿烂 ③ 这件事我心里有谱 ④ 这道题太深了 生活水平提高了， ⑤ 生活水平提高了，手头比过去宽多了 A. ① / ②④ / ③⑤ C. ② / ④⑤ / ①③ B. ③ / ④ / ①②⑤ D. ④⑤ / ② / ①③
请同学们说说下面每句话可以有几种理解， 请同学们说说下面每句话可以有几种理解， 哪个词是多义的，有哪几种意思？ 哪个词是多义的，有哪几种意思？
1.走了两个小时了。 1.走了两个小时了。 走了两个小时了 2.小店关门了。 2.小店关门了。 小店关门了 3.还不熟。 3.还不熟。 还不熟 4.挤多了。 4.挤多了。 挤多了 5.她今天脸色不好看。 5.她今天脸色不好看。 她今天脸色不好看 6.我们下午加油去。 6.我们下午加油去。 我们下午加油去 7.独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。 7.独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。 独联体国家看不上2002年世界杯足球赛
多义词的理解和运用
多义词（基本义、引申义、比喻义） 一.多义词（基本义、引申义、比喻义） 二.多义词在广告中的运用（趣味欣赏） 多义词在广告中的运用（趣味欣赏） 三.理解多义成语
读书破万卷，下笔如有神。 读书破万卷，下笔如有神。
请同学们谈谈你对“ 请同学们谈谈你对“破”字的理 解 呆子‘ 那个呆子误以为“ 呆子‘破’书 ：那个呆子误以为“破”的意思 损坏、破坏” 是“损坏、破坏”。
由此结论：多义词“ 由此结论：多义词“深”的引申义和基本义 是建立在相类似的基础上的。 是建立在相类似的基础上的。
比喻义使用比喻的手段，使语言风格特殊， 比喻义使用比喻的手段，使语言风格特殊，色 使用比喻的手段 彩鲜明。 彩鲜明。
“地下工作”——“地下”比喻隐藏在敌人势力范围内。 地下工作”——“地下”比喻隐藏在敌人势力范围内。 “点滴经验”——“点滴”比喻零星的，微小的。 点滴经验”——“点滴”比喻零星的，微小的。 “冻结资金”——“冻结”比喻阻止流动或变动。 冻结资金”——“冻结”比喻阻止流动或变动。 “乱扣帽子”——“帽子”比喻罪名或坏名义。 乱扣帽子”——“帽子”比喻罪名或坏名义。
小结： 小结：理解词语的引申义或比喻义要注意结 合语言环境去理解，才能准确。 合语言环境去理解，才能准确。
1.这条路很宽。 宽
分别说说下列词用的是基本义、 引申义还是比喻义
基本义 引申义 基本义 比喻义 基本义 引申义 基本义
2.你放宽心，不会有事的。 宽 3.冬天戴帽子 帽子是为了御寒。 帽子 4.批评要实事求是，不能扣大帽子 帽子。 帽子 5.气象 气象预报说，今天不会下雨。 气象 6.改革开放后，家乡出现一派新气象 气象。 气象 7.打开空调后，大厅就会降温 降温了。 降温
又如： 又如：
“深”的基本义 基本义是：从表面到底部或从外面到里面的 从表面到底部或从外面到里面的 基本义 距离大。 距离大。 “这条河很深”“这个院子很深”“深 深 深 深 山”“深海”这几个“深”用的都是它的基本义。 深 从“深”的基本义发展出来以下这些引申义 引申义： 引申义 （1）深奥；深刻；深入；如“道理很深” 1 深 （2）深厚；深刻；如“友谊很深” 深 （3）时间久；如“夜深人静” 深 （4）浓、重；如“颜色太深” 深
练一练
1.下列各句加点词语含义相同的一项是（ D ） 下列各句加点词语含义相同的一项是（ 下列各句加点词语含义相同的一项是 A. 那时死海真的要死了。 那时死海真的要死 恐怖， 恐怖啊 B. 他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！ 他们制造恐怖 其实是他们自己在恐怖 C. 我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我 我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲， 英雄而骄傲 们以生在这个英雄的国度而自豪！ 英雄的国度而自豪 们以生在这个英雄的国度而自豪！ D. 我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好吃，真 我吃了豆 却并没有昨夜的豆那么好吃， 一直到现在， 的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的 好豆……
菜热着呢
指菜已经凉了，现在正在加温 之中
热
一是不冷不热的意思
形容词 动词
（多义词） 一是加温、加热的意思 多义词）
又如： 又如：
曹冲才 岁 曹冲才7岁，就想出了用大船称大象重量的好办法 曹操在文学方面、军事方面都很有才 曹操在文学方面、军事方面都很有才能。 1句讲的是曹冲很小 刚七岁， 句讲的是曹冲很小， 第1句讲的是曹冲很小，刚七岁，就想出了称象的好方 是刚刚的意思。 法，“才”是刚刚的意思。 句说曹操在文学方面、 第2句说曹操在文学方面、军事方面都有很高的水平， 句说曹操在文学方面 军事方面都有很高的水平， 这句中的“ 是说人在某一方面有特长。 这句中的“才”是说人在某一方面有特长。
参考答案： 参考答案：B(B句“松懈”之意是指人与人之间 句 松懈” 关系不密切；另外选项是指注意力不集中， 关系不密切；另外选项是指注意力不集中，做事 不抓紧。 不抓紧。)
理解多义词在广告中的运用 趣味欣赏） 理解多义词在广告中的运用 （趣味欣赏） 广告
美的空调，全球信赖。 美的空调，全球信赖。 补血，我就服红桃 。 补血，我就服红桃K。 四通打字机——不打不相识！ 四通打字机——不打不相识！ ——不打不相识 无所不包。 某饺子馆广告 某饺子馆广告) 无所不包。(某饺子馆广告 买保险，就是买“平安”。（平安保险） 买保险，就是买“平安”。（平安保险） 平安保险
多义词的意义：
（1）基本义：最初或常用的意义叫基本义。 基本义： 基本义 （2）引申义：从基本义派生出来的意义叫引申义。 引申义： 引申义 （3）比喻义：通过用基本义比喻其它的事物而固定 比喻义： 比喻义 下来的意义叫比喻义。 例如：海： （1）基本义——大洋靠近陆地的部分。如“东海、渤 海”，有的大湖也叫“海”，如“黑海”。 （2）引申义——大的。如“海碗，海量”。 （3）比喻义：比喻连成一大片的很多同类事物。如： 人海、火海、旗海、林海等。
理解多义成语 1）汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异 岭扑面而来，令人应接不暇 应接不暇。 应接不暇
（一路上景物繁多，看不过来。）
2）春节期间连续的酒席，未免令人应接 应接 不暇。 不暇
（人或事物太多，忙不过来。）
（3）桌边坐了一人，年纪约有四十上下， 穿了一件捉襟见肘 捉襟见肘的夏布长衫。 捉襟见肘