骨干教师个人工作总结优秀文本
骨干教师年度个人工作总结范文（4篇）
骨干教师年度个人工作总结范文一、对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。
我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
二、对学生未来负责。
对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。
一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。
我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。
为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
三、对学生所授的知识负责。
教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。
教师的教授内容必须准确科学。
教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。
不允许含有不清和错误的概念出现。
要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。
这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。
在这一学期来的教学过程中，我认识在总结成绩的同时，要不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。
重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主-创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
具体说来真正做到以下几点：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
骨干教师的工作总结模板6篇
骨干教师的工作总结模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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骨干教师个人教学工作总结范文（3篇）
骨干教师个人教学工作总结范文荣获骨干教师称号又一年了，我深知这不仅是一种荣誉，更重要是一份责任。
因此，这一年中，我始终以开放的积极心态，面对现代教育，努力实践；以先进的教育理念，指导教学工作，辛勤耕耘；以勇于创新的精神，探索教育的真谛。
忠诚____教育事业，有强烈的事业心和责任感。
作风正派，敬业献身、尽职尽责，刻苦钻研业务知识，不断进行教学改革和创新。
以实际行动履行着一名骨干教师的神圣职责。
一、思想素质方面：在过去的一年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
面对瞬息万变的信息时代，我清楚地认识到：当今是知识不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个社会。
为此，我仔细阅读了新基础教育的黑皮书、二期课改大纲纲领，利用节假日认真研读《上海教育科研》、《上海教师》、《教育发展研究》、《教育参考》、《教育科研新视角》、《基础教育课程改革纲要解读》等等书刊杂志。
认真学习了"公民道德行为规范"、仔细阅读了二期课改的行动纲要。
从思想上认识到"为人之师，必须德高为范"。
同时，为适应数字化革命给教育带来的变革，我放弃休息，积极参加信息技术培训。
学习充实了我的精神世界。
二、教育教学方面：作为一名县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出。
随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。
因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念。
不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。
骨干教师个人工作总结范文7篇
骨干教师个人工作总结范文7篇篇1自从参加工作以来，我本着对工作认真勤勉的态度，严格要求自己，时刻提醒自己要不断地学习，不断进步。
这一年多来，在校领导和同事们的关心帮助下，我取得了一定的成绩，同时也暴露出自己的很多不足。
现将我的工作总结如下：一、思想工作方面我始终用教师的职业道德要求自己，为人师表，关爱学生，始终以满腔热情投入到工作之中，始终坚持高标准、严要求，遵守学校的各项规章制度。
在思想上严格以党员的标准要求自己，提高政治觉悟，时刻以集体利益为重，以大局为重。
二、教育教学方面在教学方面，我认真钻研教材和课程标准，努力掌握教材的重点和难点，根据学生的实际情况和个人的差异，因材施教。
在教学中注重教学方法的改进，不断总结教学经验，提高教学水平。
同时，注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生独立思考、自主探究，培养他们的创新意识和实践能力。
在班主任工作方面，我注重班级的纪律和秩序，营造良好的班级氛围。
我关心爱护每一个学生，尊重他们的人格，平等对待每一个学生。
同时，注重培养学生的自主管理能力，发挥班干部的作用，让学生学会自我管理、自我教育。
三、业务学习方面我深知终身学习的重要性，因此不断加强业务学习，不断提高自己的业务水平。
我通过阅读大量的教育书籍、网上学习、参加各种培训等方式，不断提升自己的教育理论水平和业务能力。
此外，我还注重与其他教师的交流和学习，取长补短，共同进步。
四、工作成绩方面在工作中，我取得了一定的成绩。
在个人教学方面，我注重教学创新和教学方法的改进，取得了显著的教学效果。
在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，营造了良好的班级氛围。
同时，我还积极参与学校组织的各项活动，取得了优异的成绩。
五、不足之处及改进措施在取得成绩的同时，我也清楚地认识到自己的不足之处。
首先，在教学方面，我还需要不断加强学习，提高自己的教学水平和教学效率。
其次，在班级管理方面，我还需要更加注重学生的个体差异和个性发展，更好地关心和帮助学生。
骨干教师工作自我总结5篇
骨干教师工作自我总结5篇第1篇示例：在教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合能力和素质。
我注重启发式教学方法，鼓励学生思考和探索，提高他们的学习兴趣和自主学习能力。
我也注重与学生建立良好的师生关系，关心和鼓励每一个学生，让他们在一个和谐、积极的学习氛围中成长。
在管理方面，我认真执行学校的各项规章制度，保证课堂秩序良好，学生纪律严明。
我注重班级管理，通过班会、班级活动等方式关注学生的思想动态和学习情况，及时发现问题并提出解决方案。
我也积极参加学校组织的各项活动，发挥骨干教师的模范带头作用，为学生树立良好榜样。
在专业发展方面，我不断学习提升自己的教育教学水平。
我参加各类教师培训和学术交流活动，学习最新的教育理论和教学方法，不断丰富自己的教学经验，提高自己的教学技能。
我也积极参与学术研究，撰写教育教学论文，为提高教育教学质量作出自己的贡献。
我还要感谢学校领导和同事们对我的信任和支持，是他们的关心和鼓励才使得我的工作更加顺利和顺心。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高教学水平和管理能力，为学生的发展做出更大的贡献。
第2篇示例：我在教学中注重了学生的个性化发展。
每个学生都是独一无二的个体，有着不同的特长和需求。
在班级教学中，我会根据学生的不同特点，采取不同的教学方法和策略，帮助他们实现个性化发展。
在备课过程中，我会仔细研究学生的学习情况，了解他们的学习习惯和兴趣爱好，根据这些信息设计相应的教学内容和活动，让每个学生都能得到充分的发展。
我也在家校合作和课外活动组织方面取得了明显的进步。
在家校合作中，我主动与家长沟通，了解孩子的家庭背景和成长环境，尊重家长的意见和建议，共同为学生的教育工作努力。
在课外活动组织方面，我会积极参与学校的各类活动，组织学生参加各种角逐和比赛，拓展他们的视野和能力，激励学生不断提升自己，勇于挑战自己，追求更高的目标。
过去一年，我在教学能力、专业素养、班级管理、家校合作等方面都有所进步，但也清楚地认识到自己的不足之处和需要进一步提升的地方。
优秀骨干教师个人总结三篇_评选骨干教师个人工作总结
优秀骨干教师个人总结三篇_评选骨干教师个人工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：优秀骨干教师个人总结一、回顾过去在过去的工作中，我始终秉持着“以学生为中心”的理念，坚持因材施教，不断探索适合学生的教学方法和手段。
我注重课堂互动，提倡师生共同参与，鼓励学生发表自己的观点和见解，培养他们的思维能力和创造力。
我也注重学生的个性发展，尊重学生的兴趣和特长，引导他们在学习上找到属于自己的方式和方法。
通过这样的努力，我发现学生们在我的课堂上更加积极主动，学习成绩也有了明显的提高。
二、总结经验在过去的教育工作中，我深知优秀的骨干教师应该具备丰富的教学经验和良好的教学技能。
我努力提高自己的教学水平，参加各种教育培训和学术交流，不断学习和研究教育理论和教学方法，以丰富自己的教学储备。
我还积极参与学校的教研活动，与同事们进行教学经验的分享和交流，从中汲取宝贵的教学经验，提高自己的教学水平。
我也注重提升自己的师德师风，严以律己，宽以待人。
我始终以身作则，严格要求自己，要求自己做到诚实守信，为人师表。
我尊重每一个学生，尊重他们的个性和不同，耐心倾听他们的心声，努力让每一个学生都能得到我最真诚的关怀和关注。
三、展望未来展望未来，我将继续不懈地努力，不断提高自己的教学水平和专业能力。
我将继续深入学习和研究教育理论和教学方法，不断提升自己的教学技能，努力提高教学质量，让更多的学生受益。
我还将积极参与学校教研活动，与同事们共同交流，努力为学校的发展贡献自己的力量。
我也将继续关注学生的个性发展，尊重每一个学生的不同，努力为他们创造更好的学习环境和条件，培养他们健康的人格和良好的学习习惯。
我也将继续以身作则，严格要求自己，带领学生树立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长。
我将继续发扬优秀骨干教师的优良传统，不断提高自己的教学水平和专业能力，努力为学生的成长和教育事业的发展不懈奋斗。
愿我能一直做一名优秀的骨干教师，为教育事业贡献自己的一份力量。
骨干教师个人自我总结7篇
骨干教师个人自我总结7篇篇1作为一名教育工作者，我在教育事业上不断努力和追求，作为一名骨干教师更是深感责任重大。
在多年的教学生涯中，我始终坚持教育教学相结合，关注学生的全面发展，积极参与课程改革和教育科研工作，不断提高自己的专业素养和教育水平。
在此，我对自己的工作进行一次全面的自我总结。
一、教育教学工作作为一名骨干教师，我始终将教育教学工作放在首位。
在教学过程中，我注重学生的主体性，积极引导学生参与课堂互动，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我注重教学方法的创新和多样化，根据学生的学习情况和特点，采用不同的教学方法和手段，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识。
在教育实践中，我始终坚持因材施教，针对学生的不同需求和特点，制定个性化的教育方案，帮助学生解决学习上的难题和困惑。
此外，我还积极参与学校的教学改革和课程建设工作，为优化教育教学环境贡献自己的力量。
二、教育科研与进修学习作为一名骨干教师，我深知教育科研的重要性。
在教育教学过程中，我不断积累经验和知识，积极参与各种学术交流和研讨活动，与同行们共同探讨教育教学的热点和难点问题。
同时，我还注重自身的进修学习，不断提高自己的专业素养和教育理论水平。
在科研方面，我积极参与课题研究，不断探索新的教育方法和手段。
通过科研实践，我不仅提高了自己的研究能力和水平，还为学校的教育科研工作做出了贡献。
三、德育工作与学生管理作为一名教师，我深知德育工作的重要性。
在教育教学过程中，我注重学生的思想教育、品德教育和心理健康教育，培养学生的综合素质和社会责任感。
同时，我还积极参与学生管理工作，关注学生的全面发展和成长。
在德育工作中，我注重与学生沟通交流，关注学生的情感和心理健康。
通过谈心、家长会等方式，我及时了解学生的情况和需求，帮助学生解决思想和情感上的难题。
同时，我还注重家校合作，与家长共同关注学生的成长和发展。
四、服务贡献与荣誉成果作为一名骨干教师，我始终积极服务学校和社会。
优秀骨干教师个人工作总结7篇
优秀骨干教师个人工作总结7篇第1篇示例：优秀骨干教师个人工作总结一年一度的总结时刻又到了，回顾过去一年的工作，我深感时间过得飞快。
在这一年里，我在教学和教育教学管理方面都取得了一定的成绩，但同时也意识到自己的不足之处，还需要不断改进和提高。
在教学方面，我深感教育事业意义深远，责任重大。
在教学方面，我坚持以学生为本，以培养学生的全面发展为目标，深入实施素质教育，努力培养学生的创新思维和实践能力。
在教学过程中，我尊重学生的兴趣和特长，根据学生的兴趣和特长选择教学内容和教学方法，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我还注重教学内容的更新和教学方法的改进，积极尝试新的教学手段，努力提高教学质量。
在教育教学管理方面，我积极参加学校组织的各种活动和教研交流，不断提高教学水平。
在专业素养方面，我认真学习新的教材和教学理论，不断提高自己的专业素养。
在学生管理方面，我注重学生的全面发展，努力培养学生的各种能力，促进学生成长成才。
在日常教育教学管理中，我积极配合学校的各项工作，做到严格执行学校的各项规章制度，促进教育教学秩序的良好发展。
在工作总结的我也意识到自己的不足之处。
我深感自己的教学理论知识不够扎实，需要不断加强专业知识学习，提升自己的教学水平。
在教育教学管理方面，我也深感自己的管理能力不足，需要不断加强自己的管理能力，提高学生管理工作的效率。
在教师团队合作方面，我深感自己的合作能力不够，需要不断加强与同事的合作，促进教师团队的良好发展。
过去的一年是我不断进步的一年，也是我不断成长的一年。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教学水平，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。
第2篇示例：优秀骨干教师个人工作总结一、教学工作总结在教学工作之外，我还积极参与学校的教研活动，主动分享自己的教学心得和经验，与同事们进行深入的探讨和交流。
在教研活动中，我结合自己的教学实际，针对学生学习上的疑难问题和困惑，提出了一些可行的解决方案，并在实践中取得了良好的效果。
2024年优秀骨干教师个人工作总结范文6篇
2024年优秀骨干教师个人工作总结范文6篇篇1一、引言2024年对于我来说，是一个充满挑战与机遇的一年。
在这一年里，我作为学校的骨干教师，不仅在教学工作中取得了显著的成绩，还在团队中发挥了积极的作用。
现在，我将对这一年的工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴。
二、教学工作1. 教学成果在教学方面，我取得了丰硕的成果。
本年度，我共承担了6门课程的教授任务，涉及面广泛，包括数学、物理、计算机等多个领域。
通过精心备课和生动有趣的授课方式，我成功地激发了学生对这些学科的兴趣。
在期末考试中，我所教授的课程成绩均取得了优异的成绩，其中数学和物理课程的平均分分别提高了5分和4分。
2. 教学创新在教学过程中，我注重创新教学方法，积极采用多媒体和网络教学工具，提高了教学效果。
同时，我还结合课程内容，组织学生进行了多次实践活动，如数学建模比赛和物理实验操作等，让学生在亲身实践中巩固所学知识，培养了他们的实践能力和创新精神。
三、团队工作1. 团队建设在团队方面，我始终把团队建设放在首位。
通过定期组织团队会议和交流活动，我加强了与团队成员之间的沟通和协作，提高了整个团队的工作效率。
同时，我还积极为团队成员提供学习和发展的机会，组织了多次专题培训和团队拓展活动，增强了团队凝聚力和战斗力。
2. 团队合作在团队合作中，我充分发挥了骨干教师的带头作用。
在承担学校重点科研项目时，我不仅自己积极参与，还带领团队成员共同攻关，取得了多项重要成果。
其中，我们团队在数学建模竞赛中获得了全国一等奖的好成绩，为学校争得了荣誉。
四、个人成长与发展1. 专业学习在专业方面，我始终保持学习的热情和进取的心态。
本年度，我参加了多次学术会议和培训活动，不断更新自己的专业知识结构。
同时，我还阅读了大量专业书籍和文献资料，拓宽了学术视野，为今后的科研工作奠定了坚实的基础。
2. 科研成果在科研方面，我也取得了显著的成绩。
本年度，我共发表了8篇学术论文，其中3篇被SCI收录。
优秀骨干教师个人工作总结4篇
优秀骨干教师个人工作总结优秀骨干教师个人工作总结精选4篇（一）尊敬的领导：光阴荏苒，转眼间一学年又快要完毕了。
在过去的一年里，我深化贯彻落实了学校的教育教学方针，积极参与各项活动，全身心地投入到教育事业中。
通过不懈努力和个人的不断进步，我个人工作已经获得了一定的成绩。
在此，我写下这份个人工作总结，希望可以得到领导的认可和指导。
首先，我始终肩负着作为一名老师的职责，全力以赴地完成教学任务。
我积极参与课程改革，不断更新教学理念和教学方法。
通过课堂教学的改革，我倡导学生主体地参与其中，培养学生的批判性思维和创造性思维才能。
我注重培养学生的理论才能，通过理论活动和实验课程的设计，激发学生的学习兴趣。
我的课堂气氛活泼，学生参与度高，通过不同形式的讲解和互动，进步了学生的学习效果。
其次，我还积极参与和组织各项教学活动。
在学校的英语教研组中，我积极参与讨论，分享自己的教学经历。
我还积极参加各类教学研讨会和培训班，不断进步自己的教学程度。
同时，我还组织了数次文娱活动，增强了学生的团队合作意识和创新才能。
此外，我还参与了学校的各项评比活动，屡次获得优秀老师的荣誉称号。
另外，我也注重在个人素质的进步上下功夫。
我定期参加各类学习培训，提升自身的学科知识和专业技能。
我还积极阅读教育类书籍和教育研究论文，不断拓宽自己的视野。
通过不断学习和考虑，我能更好地指导学生，解决他们在学习过程中遇到的问题。
此外，我还利用业余时间参加了屡次教育培训，进步了自己的教育教学才能。
在将来的工作中，我将继续努力，进一步提升自己的教学程度和教育教学才能。
我会加强与同事的交流和协作，学习他们的优点和经历，不断完善自己的工作方式和方法。
同时，我也会积极关注学生的成长和开展，通过适当的引导和帮助，帮助他们克制困难，培养他们的综合素质。
我相信，在领导的指导和学校的支持下，我一定会成为一名更加优秀的骨干老师。
最后，我要感谢领导对我的信任和支持，也要感谢学校给予我的培养和育才时机。
骨干教师年度考核个人工作总结范本(4篇)
骨干教师年度考核个人工作总结范本____是非常忙碌的一年，好多的工作要做。
听课，学习，国培，送教下乡等等。
每一天都在认认真真的工作和学习，____来到现在终于要结束了。
一年的各项工作也将近尾声。
就连整整一学期的师带徒工作也已经进入了尾声。
在这一学年，我和我的徒弟们认认真真的工作，学习和教学，认真的研究教学课程和教材，从不敢怠慢。
希望在教学上，在专业知识上都有进步。
一步一回头，回望走过的岁月，我们都满怀感激。
现在就让我来为我们所努力的一年做个总结吧。
一、作为师父，以身作则，必须深入教学研究所以，我一直都不敢怠慢。
在本学年的教学工作中，我总是身先士卒，带头做好学校的教学研究工作。
如果我们每个人对自己的学科多一份油然而生的痴迷，多一份纯粹忘我的投入，多一份理想主义的疯狂，多一份内心的沉静与高贵气质的沉淀，我们身上自然就会流淌一种精神之美、文化之美，由内而外、厚积薄发的人性之美、激情之美，这样才能征服我们的学生。
因此，我和徒弟____、____老师时刻注意加强学习，经常在一起听课，一起评课，一起研究探讨教材和教学方法方式，提高自身素质。
既要完成学校的教学工作，又要积极参加骨干教师培训。
如：去参加送教下乡活动，积极参加上海方略集团的学习，认真去参加新教材的分析会，还认真，积极的去听专家的观摩课等等。
我们还是比较好地处理了工作与培训的矛盾，坚持参加每一次培训学习。
加强了课程标准和学科知识的学习。
经过培训，我和徒弟们的学科专业素养有了很大程度的提高，我还将继续努力，不断地提高自己，不辜负各级领导对我的期望。
此外，我们还注意多读书、读好书，努力提高自身的业务水平和专业素养。
多写点教学反思，多写点论文。
所以我每年都有两篇论文获奖。
二、为了能辅导好青年教师，积极听课听他们的课堂是必须的而且听课也是互相学习和指导徒弟们进步的最佳方式。
在备课、上课、作业辅导等各个环节加强对____老师的培养和帮助。
我多次深入课堂听课，针对教学中的每一个细节给予指导。
骨干教师个人总结范本9篇
骨干教师个人总结范本9篇第1篇示例：骨干教师个人总结一、工作总结在过去的一年中，我主要负责高一年级的课程教学工作。
在每一堂课中，我努力将教学内容生动形象地呈现给学生，引导他们主动思考，积极参与讨论。
我注重培养学生的创新意识和实践能力，结合课程内容，组织学生进行各种形式的实践活动，提高他们的综合素质。
我也加强了与学生的沟通交流，关心他们的生活和学习情况，及时发现问题并进行帮助和指导。
在学校的教研活动中，我积极参与各种教研讨论，与同事们分享教学心得和经验，从中学习借鉴，不断提高自己的教学水平。
我也花时间研究教育理论和教学方法，不断更新知识，提高专业素养。
在学生管理工作中，我注重学生的个性发展，尊重每个学生的独特性，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
我还积极推动班级文化建设，组织学生参加各种文化活动，增强班级凝聚力和向心力。
二、不足反思在工作中，我也发现了一些自己的不足之处。
首先是教学方法不够多样化，有时候缺乏新意，容易陷入传统的教学模式，影响教学效果。
其次是学生管理中存在一些问题，有时候缺乏足够的耐心和耐心，难以把握好学生情绪，导致教育效果不佳。
最后是自身的专业素养还有待提高，需要不断学习和完善。
三、工作规划在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，不断创新教学方法，增加教学内容的新颖性和实用性，培养学生的创新思维和动手能力。
我将加强学生管理工作，提高沟通能力和情商，更好地引导学生，关心学生，塑造学生的健康向上的人格。
我还会继续加强自身的学习和培训，提高专业素养，不断完善自己。
第2篇示例：骨干教师个人总结范本近年来，在教育事业的不断发展过程中，我一直秉持着“教育是无穷尽的事业，教师是奉献者”的信念，不断努力提高自身的教育水平和教学能力，在实践中不断总结经验，不断改进教育方法，取得了一定的成绩。
通过这次总结，我深感教育之路虽然艰辛，但也是收获满满的。
以下是我在教学工作中的一些总结：教学工作总结：在教学内容方面，我不断学习进修，不断更新自己的知识储备和教学理念。
优秀骨干教师个人工作总结6篇
优秀骨干教师个人工作总结6篇篇1自从参加工作以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：一、德行表现本人坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，关系集体，有强烈的集体荣誉感。
坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。
在教育教学中，能够顾全大局，团结协作，出色完成各项工作任务。
同时，不断学习新的教育理论，更新教育理念，积极参加校本培训和政治学习，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学工作在教学工作中，我注意做到以下几点：1. 深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点和难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2. 认真上好每一节课。
我在课堂教学中，坚持做到认真对待每一个学生，因材施教，通过不断探索和实践，在教学方法上注重“示范讲解、学练结合、因材施教、形式多样”，让学生爱学、乐学、会学，充分体现学生的主体作用。
注重学生的学法指导，培养学生的综合能力和应用能力。
同时，在课堂教中渗透德育教育以培养学生的创造性思维能力和实践能力。
3. 认真及时批改作业。
注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有针对性的对学生进行辅导。
4. 坚持听课和参加教研活动。
我注意珍惜每次听课和学习的机会，向其他老师请教，学习他们的教学方法和经验，同时，还经常阅读关于教育教学方面的报刊杂志，了解最新的教育教学动态和改革趋势，学习相关理论和实践经验。
5. 注重教育理论的学习。
我注意把一些先进的理论应用于课堂教育实践中，注重培养学生的能力发展。
6. 注重培养学生的自学能力。
在教学实践中鼓励学生大胆质疑，注重教给学生科学的学习方法，如：由整体到部分，由一般到个别等学习方法。
骨干教师个人总结范本5篇
骨干教师个人总结范本5篇篇1一、引言在过去一年的教育教学工作中，我作为一名骨干教师，时刻秉持着敬业、专注、创新、进取的教育理念，为学生的成长和发展做出了积极的贡献。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结，以期更好地为今后的教育教学工作提供借鉴和参考。
二、工作内容及成果1. 教育教学工作在过去的一年里，我始终坚持以课程标准为导向，深入研究教材，结合学生实际情况，制定并实施了一系列有效的教学策略。
通过组织课堂教学、辅导答疑、组织讨论等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
同时，我还积极参与学校的教学改革，探索教育教学的新方法、新途径，取得了一定的成果。
2. 教育教学研究作为一名骨干教师，我深知教育教学研究的重要性。
因此，我积极参与各类教研活动，与同事们共同探讨教育教学中的问题和困惑。
同时，我还主动承担课题研究，深入研究教育教学中的难点和热点问题，取得了一定的研究成果。
3. 教育教学管理在教育教学中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
在管理方面，我注重与同事、学生、家长的沟通与合作，形成良好的教育合力。
同时，我还积极参与学校的教育教学管理，为学校的发展贡献自己的力量。
4. 师德师风建设作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
因此，我始终秉持着敬业、专注、热爱学生的教育理念，关注学生的全面发展。
在教育教学过程中，我注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的潜能，帮助学生实现自我价值。
三、工作亮点及特色1. 教育教学创新在教育教学工作中，我注重创新，不断探索新的教学方法和手段。
通过引入多媒体教学、组织实践活动、开展课题研究等方式，丰富教学内容，提高教学效果。
2. 教育教学研究深入我积极参与教育教学研究，深入研究教育教学中的难点和热点问题。
通过课题研究、论文撰写等方式，取得了一定的研究成果，为学校的教育教学发展做出了贡献。
3. 团队合作融洽在教育教学过程中，我注重与同事的沟通与合作，形成良好的教育合力。
骨干教师个人工作总结模板6篇
骨干教师个人工作总结模板6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名骨干教师，在学校的教育工作中，充分发挥自己的专业素养和创新能力，为学生的全面发展做出了积极贡献。
现将本人一年来的工作总结如下，以飨领导和同仁。
二、教育教学工作1. 课堂教学方面本人积极参与学校组织的各类教学活动，认真备课、上课、评课，不断提高自己的教学水平。
在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，通过生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重课堂管理，严格要求学生遵守课堂纪律，保证教学质量。
2. 课外辅导方面除了课堂教学外，我还积极参与课外辅导工作。
我根据学生的不同需求和特点，制定个性化的辅导计划，帮助学生解决学习中的问题。
在课外辅导中，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，引导学生积极参与讨论和交流，激发学生的学习兴趣和动力。
3. 考试评价方面在考试评价方面，我严格按照学校的要求进行命题和阅卷工作。
同时，我也注重对学生的考试结果进行分析和总结，帮助学生找出自己的薄弱环节，并提出相应的建议和指导。
在考试评价中，我注重公正、公平、公开的原则，确保每位学生都能得到公正的评价。
三、教育科研工作1. 课题研究方面本人积极参与学校组织的课题研究工作。
在课题研究中，我注重理论与实践相结合，通过深入研究和分析，提出切实可行的解决方案。
同时，我也注重与同事们的合作与交流，共同推进课题研究的进展。
2. 论文撰写方面在论文撰写方面，我注重选题的新颖性和实用性，通过查阅文献、调研和实践等方式，收集丰富的资料和数据。
在论文撰写中，我注重逻辑性和条理性，确保论文的严谨性和可读性。
同时，我也积极参与学校组织的论文评审和交流活动，不断提高自己的论文写作水平。
四、师德师风建设1. 职业道德方面作为一名教师，我深知职业道德的重要性。
因此，在工作中，我严格要求自己遵守教师的职业道德规范，爱岗敬业、教书育人、为人师表。
同时，我也注重自身的形象和言行举止，以身作则、率先垂范，为学生树立良好的榜样。
骨干教师个人工作总结模板6篇
骨干教师个人工作总结模板6篇第1篇示例：骨干教师个人工作总结模板一、工作总结本学年，作为骨干教师，我在教学、科研、教研及学生管理等方面做了大量工作，取得了一定的成绩。
具体总结如下：1. 教学工作本学年，我主要负责高中语文课程的教学工作。
我兢兢业业备课，注重教学内容的更新与提升，不断探索符合学生学习规律的教学方法，鼓励学生提高阅读能力与写作能力。
在教学过程中，我积极引导学生思考，勇于创新突破，深受学生喜爱与认可。
2. 科研工作本学年，我积极参与学校组织的教学科研活动，参加省级及校级教学研讨会，了解最新的教育理念与教学方法，提高自身的科研能力。
我还踏实扎实地开展教学改革与研究工作，尝试新的教学模式，积累教学经验，努力提高自身的教学水平。
本学年，我积极参与学校的教研活动，与同事们合作开展教学研究，共同分享教学经验与教学成果。
我认真总结教学工作中的经验与教训，反思自身的教学方法，不断完善教学内容，提高教学效果。
我还倡导师生共建学习型社区，促进教师与学生之间的良好互动与交流。
本学年，我积极参与学生管理工作，关注学生学习、生活、情感等方面的发展，配合学校开展各项教育活动，引导学生形成正确的人生观、价值观与行为规范。
我重视与学生的沟通与互动，关心学生的心理健康与成长，积极引导学生解决问题，帮助学生树立正确的人生目标。
二、工作成效在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：教学效果显著，学生成绩稳步提升；科研水平有所提高，教学改革成果初显；教研活动开展顺利，教师合作意识增强；学生管理工作有序进行，学生素质与综合素养得到提升。
我的工作成效得到了一定的肯定与认可。
三、存在问题与改进建议在本学年的工作中，我也存在一些问题和不足之处：教学过程中有时缺少足够的激情与活力，需要进一步激发学生学习热情；科研工作中有时缺乏深入思考与探索，需要增强研究能力；教研活动中有时与同事沟通不畅，合作意识待提高；学生管理工作中有时对学生要求不严，教育目标不够明确。
骨干教师个人工作总结6篇
骨干教师个人工作总结6篇第1篇示例：我将对自己在教学工作上所取得的成绩进行总结。
在过去的一年里，我积极参与学校各项教学活动，认真备课，精心设计教学方案，注重培养学生的综合能力和创新意识。
我注重课堂教学的互动性和趣味性，采用多种形式的教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。
我还积极参加学校组织的各种教学研讨活动，不断提升自己的教学水平和能力。
通过这些努力，我的教学效果得到了同事和学生的认可，学生成绩有了明显的提高，教学工作取得了一定的成绩。
我将对自己在教育教学科研方面所取得的成绩进行总结。
在过去一年里，我积极参与学校和社会的教育教学科研活动，关注教育教学的前沿动态，深入研究教育教学理论和实践问题。
我不断提升自身的专业水平和研究能力，努力创新教育工作方法和思路，开展课题研究和科研成果转化。
通过这些努力，我在教育教学科研领域取得了一定的成果，为学校的教育事业和师生的成长做出了贡献。
在过去的工作中，我也意识到了自身存在一些不足和问题，需要进一步加强和改进。
我在教学过程中存在一定的个人情绪化和主观意识影响，导致教学效果不够理想。
我在研究工作中存在一定的盲目性和自我局限，缺乏系统性和整体性的思维。
我在团队合作和师生沟通方面还有待提升，需要更加注重发挥团队的集体力量和优势。
为了进一步完善自身，我将制定更加明确的工作方向和计划，不断提升自己的专业水平和综合素质。
第2篇示例：在教学方面，我注重多样化教学方法的应用，根据学生的不同特点和学习需求，采用灵活多样的教学方式，丰富学生的学习体验。
通过讲解、讨论、实践等多种方式，让学生在交互中学习，提高学生的学习兴趣和学习效果。
我也注重课堂管理，积极引导学生树立正确的学习观念和学习态度，培养学生的自主学习能力，让他们在学习中获得成长。
在教研方面，我积极参加学校组织的各类教研活动，与同事共同研讨教学问题，相互交流经验，不断提高教学水平。
我还在教研过程中，认真总结自己的教学经验，不断反思和改进自己的教学方法，确保教学质量的稳步提升。
骨干教师个人总结模板6篇
骨干教师个人总结模板6篇第1篇示例：骨干教师个人总结模板：二、教学成果总结：在教学工作中，我注重学生的实际学习效果。
通过不断调整教学方法和策略，我能够帮助学生充分理解知识点，并能够运用到实际问题中。
在期末考试和各类竞赛中，我的学生总能取得优异的成绩，受到了家长和学校的肯定。
我也曾获得了XXX教学比赛的奖项，并被评为学校的优秀教师。
三、教学思想总结：在教学实践中，我一直秉持着以学生为本的原则，关注每一个学生的成长发展。
我不仅关注他们的学业表现，更注重培养他们的综合素质和才能。
我鼓励学生勇敢表达自己的观点，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
我认为只有将学生的全面发展放在首位，才能真正实现教育的价值。
五、未来发展规划：在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教学水平，不断拓展教育领域的知识和技能。
我希望能够更好地服务于学生，引导他们健康快乐地成长。
我也希望能够与更多的教育工作者和专家交流，共同促进教育的改革和发展。
最终，我希望能够成为一名更加优秀和有影响力的骨干教师，为教育事业的发展贡献自己的力量。
第2篇示例：骨干教师个人总结一、工作情况总结：在教学工作中，我认真备课，注重互动教学，关注学生的学习情况，引导学生自主学习，注重培养学生的学习能力和解决问题的能力。
我注重对学生进行个性化的指导和辅导，关心学生的心理健康，建立良好的师生关系。
在教学过程中，我不断调整课堂教学策略，不断改进教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学到真正的知识，并取得了显著的成绩。
三、教育教学成果总结：通过一年的努力，我的教育教学工作取得了一些成绩，学生的学习成绩明显提高，学生的学习兴趣增强，学生的综合素质得到了提升。
我也获得了一些教学成果奖和校级及市级的荣誉称号，受到了领导和同事们的肯定和赞扬。
我将继续努力，争取更多的进步，为学生的教育事业贡献自己的力量。
四、工作中存在的不足和改进措施：在工作中，我也存在一些不足之处，比如教学理念不够前卫，教学方法不够多样化，教学评价不够科学客观等。
优秀骨干教师个人工作总结8篇
优秀骨干教师个人工作总结8篇第1篇示例：优秀骨干教师个人工作总结我在教学中注重提高自身的专业水平和教学能力，不断学习和提高自己的教育教学技能。
我参加各种培训和研修活动，学习国内外先进的教育理论和教学方法，不断更新自己的教学观念和教育理念，改进和完善自己的教学方案和教学方法，提高自己的教学效果和教学质量。
我还积极参加学校和学科的教研活动，与同事们共同交流学习，相互借鉴经验，共同探讨教学问题，共同解决教学难题，促进教学工作的改进和发展。
在课堂教学中，我注重抓住重点，突出难点，讲清楚学生不理解的知识，让学生能够掌握并运用所学知识，提高学生的学习成绩和综合素质。
我还注重与学生和家长的沟通和交流，建立良好的师生关系和家校合作关系。
我经常与学生交流沟通，了解学生的学习情况和学习困难，耐心倾听学生的诉求和建议，帮助他们解决问题和困难，鼓励他们树立正确的学习态度和学习信心，激发他们的学习激情和学习动力。
与家长的沟通也是我工作的重点之一，我经常与家长交流学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议，共同关心学生的成长和发展，共同努力为学生创造良好的学习环境和发展空间。
第2篇示例：优秀骨干教师个人工作总结在教学方面，我注重学生个性化学习需求，根据不同学生的特点和学习情况，灵活调整教学方式和方法。
我深知每个学生的成长轨迹都不同，因此我通过分层教学的方式，充分考虑到学生的学习特点和能力水平，确保每个学生得到适合自己的教学内容和方法。
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与，培养他们的自主学习能力。
通过这种方式，我成功激发了学生对学习的热情和主动性，取得了显著的教学效果。
在教研方面，我积极参与学校教研活动，与同事分享教学经验和心得，互相学习提高。
在教研活动中，我不仅能够借鉴他人的优秀做法，还能够提出自己独特的见解，为学校的教育教学工作贡献力量。
与此我还积极参加各种教育培训和专业学习，不断提升自己的教学水平和技能，努力成为一名真正优秀的骨干教师。
骨干教师年终个人工作总结范文（5篇）
骨干教师年终个人工作总结范文我热爱教育事业，恪守教师职业道德，遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加各种教研活动。
我担任初中地理的教学工作，一直是满工作量，教学成绩优秀；同时担任备课组长，积极组织同组人员进行教研活动，课题研讨；热心帮助青年教师，使他们快速成长。
现将自己的工作总结如下：一、思想上，不断提高认识，把握教育方向认识到这一点，作为一名人民教师，努力提高自己的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法。
积极学习教育学、心理学，不断充实自己，让自己向优秀教师的水平靠近。
二、工作上，认真备课，钻研教材，查阅资料每一节的课件都精心设计，力求做到有创新，能够激发学生兴趣，重点突出，对难点的处理符合学生认知水平。
坚持每周的集体备课，与其他老师沟通，集思广益，吸取其他教师好的设计，来弥补自己的不足。
课堂上努力创设和谐的课堂氛围，让学生们在轻松愉悦中完成学习任务，与学生关系融洽，经常也他们谈心，了解他们的认知水平和对老师的意见和看法，能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面，同时了解他们的思想动态，遇到有问题的学生，能够帮助班主任老师疏导学生。
作为备课组长，能够做好组内教研计划，安排教研活动，组织集体备课，鼓励老师积极发言。
在教研活动中，认真听课，积极评课，争取对授课教师有所帮助。
作为师徒帮带中的师傅，积极辅导青年教师，每听完一节课，都给予鼓励和表扬，同时指出存在的问题以及改进的措施，使他们在教学的道路上快速前进，在他们做公开课的时候，认真帮助他们精心设计，争取做到最好，看到他们的成长，我由衷地为他们感到高兴。
三、工作成绩我担任初中地理的教学工作，满工作量一直成绩优秀，由于自己的努力，多次在市区做公开课，与此同时，还积极参加课题研究，与安次区教研员刘海艳老师做合作申报的区级课题《地理课堂教学的最优化》已经顺利结题，与曹月华老师合作的课题《基于网络的教学资源库的开发与应用的研究》正在研究当中。
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骨干教师个人工作总结优秀文本1在忙忙碌碌中，一个学期很快就过去了。
这学期我认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。
在继续推进我校课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来，收到了很好的效果。
具体总结如下：一、加强业务学习，提高教学水平。
本着“多学、常思考”的宗旨，本学期我除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外，积极参加学校组织的教研活动，并经常到有经验、有先进教学理念的教师那里去听课。
在学校组织的“三制”、“三课”中，我们教师相互学习，取长补短，并将学到的知识与经验应用到平时的教学中来，提高了自己的教学水平。
二、创建有效情境，提高课堂效率。
我们数学教师都是课堂教学的实践者。
为了创建有效课堂，这学期我研究的小课题是：“如何创设有效数学情境的研究”，是想把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。
让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
让他们真正体味到数学来源于生活，应用于生活。
本着这一原则，我主动参加了我校组织的自愿上一节创新的课，在教学“抛硬币”一节时，我采用情境探究式教学模式，在情境中设疑，激发学生的兴趣，让学生通过看一看、摸一摸、说一说来感知问题的可能性，在一系列的游戏情境中激发学生的学习积极性，让学生在学中学、玩中学、大大的增加了学生对数学的学习的兴趣。
并且在与同行们研讨时既能提高自身水平，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高课堂效率，达到自主、创新、高效的教学效果。
三、做好常规教学工作、保证教育教学任务全面完成。
在抓好课堂教学的同时，本学期每位教师平均每人听课不少于20节，好的教学设计16篇，反思16篇，学习笔记10000字等。
并且认真备课，作业批改仔细，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。
真正做到了课前有准备、课后有反思。
四、认真落实培优补差，激励促进学生全面发展。
培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。
每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。
学校也很重视，除了培优补差外，每个教师还指定了详细的转差计划、转差有记录，有总结。
本学期每位教师至少转化一至二名学困生。
由于我们学校每个学期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，学困生很多，所以把每周一下午最后一节课，给学生补差，特别是临近期末考试这段时间，有时还要利用利用中午休息时间给差生补课，确实很辛苦。
好在，工夫不负有心人，这些学生都有较大的进步。
说明补差效果很好。
一份耕耘，一份收获。
教学工作苦乐相伴，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，力争把工作做得更好!2在20XX年里，作为一个在高校工作的教师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，服从学院的工作安排，配合领导和同事做好岗位内外的各项工作。
一、加强政治理论学习，提高个人师德修养作为一名高校教师，教育观念的更新和转变尤为重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育，才能坚定贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追赶型”发展思路，才能以“思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高”为基本目标、培养出“上手快、后劲足、能创新”的高素质应用型人才。
因此，从思想上要树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力，发展学生良好的个性品质和实践能力。
开设多元式的课堂教学，尊重学生的主体地位，教师要通过引导、点拨、讨论多种形式，使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来。
探索人性化管理新模式，形成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。
二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献。
作为一名教师，在高等教育的工作和学习中，自己一直坚持与时俱进，不断开拓创新，积极主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。
在工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。
1、提高政治思想素质，在道德品质上做榜样。
教师必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。
教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”要求学生遵守的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，率先垂范。
2、提高文化素养，在教学管理上做先行者。
教学工作是高校的中心工作，教书育人是每位教师的第一天职。
在当今日新月异的时代背景下，教师必须具有终身学习的意识和习惯，花时间，下功夫进行政治理论和业务学习，不断以新的知识充实自己的知识储备，以满足教育教学的需求。
同时，在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界，适应创新教育的需要。
在学校本科教学工作合格评估的活动中，我认真贯彻落实党的教育方针，对成人高等教育进行合理定位，稳固专科，大力发展本科，力求办出水平、办出特色，突出培养应用型人才的的办学定位，突出为经济社会发展需要和人的全面发展需求服务。
3、提高能力素质，在改革创新上做引路人。
“要给学生一碗水，教师必须先有一桶水”，这是陈旧的知识灌输型教学;“授人以鱼，不如授人以渔”，这才是顺应新时代需要的思维启发式教学。
“明德至善，知行利物”是昆明学院的校训，它培养的是知行合一，学以致用，懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才。
这就需要我们广大的党员教师首先要有新型的思维方式和超前的管理理念。
还要深入第一线。
到学生中去，到课堂中去，及时了解和调整教育教学策略，从而使教育教学工作步入充满活力的良性轨道。
人才培养是高等学校的根本任务。
作为一名共产党员，我时时刻刻没有忘记对着党旗宣誓的情景，我经常提示自己，教书育人是为社会培养人才，是弘扬民族精神的阶梯，是文化传承和创新的大事，只要思想正确，沿着党指引的道路前进，工作就不会偏离方向。
三、在生活中严于律己，乐于助人在生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。
能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。
能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。
一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足。
新学期即将来临，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，更加努力工作，勤学苦练，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。
我将终身践行“全心全意为人民服务”的宗旨，让党的旗帜在心中永恒飘扬!3自从参加工作以来，在各级领导的正确领导和悉心关怀下，在众多同事、同行的支持、帮助和本人的积极努力下，本人在各方面都取得了很大的进步，从一名普通教师成长成为一名素质较高、工作能力较强的数学骨干教师。
以下是今年本人努力并坚持做好的工作总结。
一、思想素质和师德修养方面热爱教育事业，全面贯彻国家的教育方针、政策。
遵守国家法令法规，团结协作，奋发进取，热爱学生，热爱学校，爱岗敬业，依法执教;努力提高思想素质和业务能力。
忠诚于教育事业，全心全意为教育事业服务，努力做好本职工作。
二、教育教学方面在教育教学工作中，坚持素质教育思想，认真参加各种教研、教改活动，积极钻研教材、教法，认真上好每一堂课、批改每一次作业，圆满完成教育教学任务。
并不断地自学新知识、新教法，尽量充实自己，努力提高自己的业务水平。
平时经常与学生谈心、增进沟通，做学生学习上的良师益友，做学生校园生活上的好后勤。
重视学困生学习转化工作，积极辅导，取得良好效果。
作为数学、英语、体育等科目的任课老师，认真学习新课标、新理念，认真钻研教材内容，结合班级共性和学生个性，做好备、教、辅、批、改每一个环节，并作好课后小节。
主动和各科任教师配合，交流学生各学科的学习情况，共同提高学生的学习质量。
授课班级总体学习成绩较好，各科成绩在全乡同类学校中均名列前茅。
特别是所授数学学科成绩在全乡同类学校中已连续多年稳居第一。
其他分管工作方面，主动承担了学校“两免两补”专项工作和两基基础数据的整理、填报工作，虽然加大了自己的工作量，却大大减轻了其他同事的负担，并保证了各种数据的真实和准确。
三、课堂教学改革方面在这个学习型社会中，能够做到时刻关注教改动态，大胆工作，创造性地开展教学活动。
深刻领悟先进的教学思想和理念，积极探索教学新方法、新举措，努力在教学一线有新突破。
坚决反对填鸭式教学，切实解决学生学习过程中的难点困惑，有针对性的进行专题教学和辅导，课堂教学效果良好，学生成绩显著提高，深受同行的尊重和学生的爱戴。
四、其他方面坚持每天按时到校，从不迟到，旷工，早退。
尽量克服个人困难，从不随意请假，得到学校领导和同事的一致赞赏。
坚决服从各级领导的工作安排，能够认真完成上级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象。
和同事关系融洽，从没有吵架红脸的事情发生。
和学生关系如朋友般亲密，以鼓励表扬为主，极少批评，坚决不伤害学生的自尊心。
并为建设和谐校园做出了自己应有的贡献。
成绩属于过去，前路依然漫长。
在今后的工作中，我将继续发扬优点，克服缺点，再接再厉，奋发图强，为培养祖国的栋梁之才倾尽自己的毕生力量。
4“教师是太阳底下最光辉的职业。
”这句话说到了我的心坎上，也道出了我对教师这门职业无上崇拜的肺腑之言。
苏霍姆林斯基说过：“教育是一门爱的艺术，没有爱就无从谈教育。
”我也非常赞赏这句话，我就是在教育岗位上精诚的奉献着我的炽热之爱，也实现着自己的个人价值。
我爱生如子。
我把大部分的心血都倾注在学生的身上，甚至可以说超出了在自己儿子身上花的时间和精力。
我的班里有个学生叫阮知玲，从小就多磨多难。
几个月大的时候就遭生父母遗弃，本来就家境困窘的养父母收养了她，可是在她还只有6岁的时候生父在家中因为一次意外事故又永远地离开了她，养母又把她托给xx的叔叔养育，叔叔家本来就有3个子女，这样她叔叔家庭负担就无比沉重，再加上叔叔身体本身就不好，所以她基本上是还没有解决温饱问题。
有多次她都想辍学回家，我经常与她沟通，用许多名人的故事来激励她，在生活上嘘寒问暖，慢慢地她变得开朗乐观起来，现在在我班里品学兼优，还成为我得力的班干部。
没有爱的教育是不行的，但是仅仅只要爱的教育也是不完整的。
还有爱中有严。
我从教13年，当了12年班主任，今年我担任七1班主任，由于学生基础较差，大部分学生学习态度不是很端正，我本着“提高每一位学生，满意每一位家长”的思想，加强学生的思想教育，狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范，灌输竞走与合作意识。