浙江新高考改革等级赋分方案出台21个等级进行赋分
杭州高考赋分表
杭州高考赋分表
2024赋分裸分成绩对照表为将每个科目考生的原始成绩，按从高到低的顺序排列，并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级，对应的分数区间分别为100—86、85—71、70—56、55—41、40—30。
2024新高考裸分赋分对照表最新
新高考模式下，考生在物理、化学、生物、政治、地理、历史6个科目中选择3门作为高考考试科目，成绩按照等级进行赋分。
等级赋分：100分为满分，40分为最低分，根据选考人数划为21个等级，每个等级差3分，科目排名前1%的学生是100分，2%的学生是97分，按照排名依次类推进行赋分。
2024新高考赋分裸分对照表如下：
2024新高考赋分如何计算
高考赋分制计算是新高考模式下的一种计分办法，主要是在实行“3+1+2”模式高考的省份中使用这一赋分办法。
包含3个步骤：
1.确定赋分区间。
将每个科目考生的原始成绩，按从高到低的顺序排列，并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级，对应的分数区间分别为100～86、85～71、70～56、55～41、40～30。
2.确定原始分数区间。
与赋分区间相对应，以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间。
3.利用公式进行计算。
设原始分数区间最大值与原始分之差为R，原始分与原始分数区间最小值之差为r，赋分区间最大值为A，最小值为a，赋分成绩为未知数T，其余均为已知数。
赋分公式为R/r=（A-T）/（T-a)，经过计算，四舍五入取整即可得出T值。
例如，张三选择化学和政治作为考试科目，分别考了90分、89分，最后计入高考总成绩的分数并不是90分和89分，而有可能是95分和80分，这就是由于赋分制的计算办法。
浙江赋分规则
浙江赋分规则本来，我们是想写点别的东西，比如申论复习技巧、方法之类的，可是没有。
根据现在新的赋分规则，写了也无用。
具体内容如下：1、作文的评分标准分三个档次：一等(25分)，二等(24分)，三等(23分)。
2、命题作文的评分标准一等(25分)，二等(24分)，三等(23分)。
3、材料作文的评分标准二等(24分)，三等(23分)。
4、大作文的评分标准一等(26分)，二等(25分)，三等(24分)。
5、小作文的评分标准一等(25分)，二等(24分)，三等(23分)。
6、书面表达的评分标准一等(28分)，二等(27分)，三等(25分)。
7、特殊文体作文的评分标准一等(30分)，二等(28分)，三等(26分)。
8、双作文的评分标准一等(29分)，二等(27分)，三等(26分)。
9、单独设立的分值一等(15分)，二等(14分)，三等(12分)注：高考试卷上所有选择题的分数(保留一位小数)加起来等于大作文得分;高考试卷上所有大小作文分值加起来等于总分;高考试卷上所有选择题得分乘以语文单科人数除以高考总人数等于该题得分;高考试卷上选择题得分和语文单科人数除以各省(市、自治区)人数得出该省(市、自治区)高考语文平均分。
以上得分换算成最终高考成绩以后再乘以1.06，即为最终高考成绩。
浙江作文一律评分， 0-20分； 21-30分， 15分； 31-40分，12分； 41-50分， 10分； 51-60分， 6分； 61-70分， 3分； 71-80分， 1分； 81-85分， 0.5分； 86-90分， 0.25分； 91-100分，0.125分。
浙江高考作文评分标准浙江高考语文一律实行“原始分+附加分”计分办法。
“原始分”指考生的卷面总分，由四部分组成： 1、卷面满分100分； 2、政策性加分10分，分值不变，按等级赋分； 3、选做题赋分40分； 4、总分附加分20分，用于弥补缺考考生的不利影响，其中，语文附加分7分，物理附加分2分，化学附加分1分。
浙江高考等级赋分
浙江高考等级赋分
高考等级赋分是浙江省教育考试院根据高考成绩的分布特点和招生实际情况制定的一种评价体系。
通过等级赋分，可以更全面地反映出考生的综合素质和水平，并为高校招生提供参考依据。
浙江高考等级赋分共分为五个等级，分别是A、B、C、D和E等级，对应的分数段从高到低依次为90-100分、80-89分、70-79分、60-69分、0-59分。
等级赋分的制定依据是考生的高考总分，而非单科成绩。
这一制度的实行旨在减少分数之间的微小差距，更加准确地衡量考生的优劣。
等级赋分还具有一定的参照性，可以帮助高校招生工作。
根据浙江省高校对考生的录取要求，具备不同等级赋分的考生在大学录取过程中担任不同的角色。
通常，A等级是高校优先录取的对象，B和C等级处于中间位置，而D和E等级则要面临相对较大的竞争压力。
需要注意的是，等级赋分仅仅是高考成绩的一种评价方式，无法代表考生的全部能力和潜力。
在填报志愿时，考生应该综合考虑自身的兴趣、职业规划和学科优势，合理选择适合自己的学校和专业。
总之，浙江高考等级赋分是一种对考生高考成绩的评价体系，不仅能更准确地衡量考生的综合能力，也为高校招生工作提供了参考依据。
考生在填报志愿时，应该综合考虑各个因素，做出适合自己的选择。
浙江2023年新高考改革最新方案
浙江2023年新高考改革最新方案浙江2023年高考改革最新方案浙江高考改革措施一是高中学考按年级定时定科统一安排，同一年级统一科目统一时间开考，从2020年入学的高一学生开始实施。
二是外语和选考科目成绩从两年有效改为当年有效，从2021年1月考试起实施。
三是选考科目等级赋分的分差由3分改为1分，从2022年1月选考起实施。
四是录取分段由三段改为两段，从2021年招生录取起实施。
五是语文、数学和外语使用全国统一命题试卷，从2023年起实施。
六是职业技能操作考试作为合格性考试，由省统一标准、市县组织，考试合格作为报考条件，职业技能理论知识考试仍全省统一组织，从2022年招生录取起实施。
浙江高考科目与分值必考科目：语文、数学、外语3门。
外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。
选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。
语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。
考生总成绩满分750分。
语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。
浙江高考改革选科怎么选选科决策平衡法科学的方法就在于用数据说话、用事实说话，各位同学可以将选科过程中考虑到的隐性的主观因素转化为显性的客观数据。
最常用的就是决策平衡法，就好比我们常说的“事物优先级”思维，给对应的项目赋予权重，算出分值进行数值大小的比较，选出最终结果。
浙江新高考模式最聪明组合历史+地理+生物该组合其实相对来说直接降低了难度，比如说地理和生物的存在直接提高了专业面的选择，且也是很多考生认为难度并不高的科目，而历史作为必要选择的科目之一，直接提高了文科的含量，从而让该组合成为了不擅长理科学生们的首选。
新高考等级赋分表
新高考等级赋分表新高考等级赋分表是指根据新高考改革后，对学生的各门学科成绩等级进行赋分的表格。
新高考改革旨在培养学生的综合素质，促使他们全面发展，而不仅仅是注重分数的高低。
下面是新高考等级赋分表的相关参考内容。
（一）语文等级赋分表：等级 A B C D E赋分 90 75 60 45 30新高考语文等级赋分表的赋分标准是根据学生的语文能力进行评价，并将其转化为相应的赋分。
等级A代表优秀，B代表良好，C代表合格，D代表基本合格，E代表不合格。
高等级的学生能获得较高的赋分。
这样，学生不仅需要掌握语言文字的基本规范，还需要培养对文学艺术的欣赏能力和较好的表达能力。
（二）数学等级赋分表：等级 A B C D E赋分 130 110 90 70 50数学在新高考中占有重要的地位，数学等级赋分表的赋分标准反映了学生在数学学科上的综合能力。
等级A代表优秀，B代表良好，C代表合格，D代表基本合格，E代表不合格。
高等级的学生能获得较高的赋分。
这样，学生不仅需要熟练掌握数学基本概念和运算技巧，还需要培养对数学问题的分析和解决能力。
（三）英语等级赋分表：等级 A B C D E赋分 90 75 60 45 30英语作为一门重要的外语课程，对学生的英语水平进行了细致的等级划分，并以赋分的方式进行评价。
等级A代表优秀，B 代表良好，C代表合格，D代表基本合格，E代表不合格。
高等级的学生能获得较高的赋分。
这样，学生不仅需要掌握英语基本词汇和语法，还需要培养听、说、读、写的综合能力以及跨文化沟通能力。
除了上述的三门必修科目，新高考还将注重学生的综合素质发展，为此还增加了选修科目。
选修科目的等级赋分根据不同的学科特点进行了制定，主要侧重于学生在选修课程上的研究和创新能力的培养。
总之，新高考等级赋分表的出现是为了推动学生整体素质的提高。
它所体现的目标是培养学生的创新思维、实践能力、综合运用能力，而不再仅仅追求分数的高低。
因此，学生在备考高考时，不仅仅要注重知识的积累，还要培养自己的综合素质，拓宽自己的学科视野，提高自己的学科能力，以适应新高考改革的要求。
什么是新高考等级赋分制
什么是新高考等级赋分制什么是新高考等级赋分制高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，全社会极其关注。
以下是小编为大家整理的什么是新高考等级赋分制相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！什么是新高考等级赋分制？1、新高考改革之后，各地区为了尽快适应新高考，就会按照新高考的政策进行高考模拟考试。
考试之后，有些同学的物理卷面成绩明明是90分，成绩单上为何是80分呢？2、新高考模式下，考生在物理、化学、生物、政治、地理、历史6个科目中选择3门作为高考考试科目，成绩按照等级进行赋分。
等级赋分：100分为满分，40分为最低分，根据选考人数划为21个等级，每个等级差3分，科目排名前1%的学生是100分，2%的学生是97分，按照排名依次类推进行赋分。
通俗的讲就是把考生考的卷面成绩进行排名，按照等级区间赋予相应等级的分数。
新高考选科要注意什么1、学生需要了解自己的兴趣、爱好。
对于学生来说，选择了哪3门课作为选考科目，意味着将来在学术兴趣、专业选择上就要以此为依据，作为今后将要学习的专业或者从事的职业，只有真正了解自己的兴趣爱好才能作出最佳选择。
如果偏离自己的.兴趣爱好，仅仅从功利出发选择了自己不喜欢、不擅长的科目，就会给自己带来很多学习和生活上的困难。
一般来说，学生在初中阶段就已经表现出了不同的兴趣爱好，到了高中需要在学习中进一步明确自己的兴趣爱好，并且需要保持一定的稳定性。
2、了解高校不同专业的科目要求，做好比较分析。
学生选择选考科目，首先基于自己的兴趣爱好，但也受到高校专业要求的影响，不同高校的不同专业对报考学生的考试科目要求也不一样，有的专业至少列出一门必考项目，学生根据要报考的院系和专业要求的必考科目选择自己的选考科目。
因此，学生在选择3门选考科目时，一定要通过各种渠道了解所要报考的院校专业对必考项目的要求，减少盲目性，做好比较分析，在保持自己兴趣的前提下，作出高校要求的选择。
3、积极接受指导和建议，做好职业生涯规划。
浙江新高考的科目实行等级赋分，每个等级的比例划分依据是什么？
浙江新高考的科目实行等级赋分，每个等级的比例划分依据是
什么？
我是2017届浙江考生，可能可以说几句。
首先对于大家喷的所谓的浙江省七选三赋分机制不知道在搞什么，其实七选三的目的很明显，文理分科导致的考生不能选择自己喜欢的科目只能选择文科或者理科的固定套餐的一种改良吧，赋分是为了能够解决各个套餐不能同时算分的问题。
他的原意真的是为了考生好。
所谓的越来越少人选物理，选政史技术等易于赋分的科目这个问题中国式改革都是这样，摸着石头过河的阵痛，我们这一届浙江考生，以及现高三都是小白鼠，今年浙江省改革的优化方案已经出来了，物理保底6.5万人，对于像杭二学军镇海之类的名校，并不存在物理没人选的状态
浙江省的赋分制服是按照比例来赋分的
等级1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
赋分100 97 94 91 88 85 82 79 76 73
人数比例(%) 1 2 3 4 5 6 7 8 7 7
等级11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
赋分70 67 64 61 58 55 52 49 46 43 40
人数比例(%) 7 7 7 7 6 5 4 3 2 1 1
今年修改的制服一个亮点在于给了物理保底的人数，一个在于限制了高二同学参与选考，我们作为第一届同学，笔者本人高二参加了历史选考，至于分数我就不说了，限制高二学生选考的意义在于避免有人钻空子，因为我们那一届某些高中高二上学期十月份就参加了选考，结果哪怕裸分很低，考的都特别好。
最后回答一下问题，依据的是科目在当次考试中全省排名在本科目考试的前百分之几。
2023浙江新高考赋分规则怎么赋分
2023浙江新高考赋分规则怎么赋分2023浙江新高考赋分规则怎么赋分2023浙江新高考赋分规则是按照你分数排名的百分比而不是卷面分数来计算成绩。
遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。
所有考生成绩依据排名比例以100分为最高分，40分为最低分，3分为一档逐次降低，最终分为A、B、C、D、E五个等级。
2023浙江新高考如何赋分“3”指的是：语文、数学、外语3科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩;“3”指的是：物理、化学、生物、历史、地理、政治任选3科，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。
也就是说，涉及到“等级转换赋分”的科目，是物理、化学、生物、历史、政治、地理6门，这6门要以等级赋分后的成绩计入总成绩。
赋分制是按照你分数排名的百分比而不是卷面分数来计算成绩的一种方法。
遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。
具体等级比例和赋分区间：所有考生成绩依据排名比例以100分为最高分，40分为最低分，3分为一档逐次降低，最终分为A、B、C、D、E五个等级，其中前四个等级各有5个小档，最终排名前20%的成绩在A等级(100分-88分)，排名在21%-55%的成绩在B等级(85分-73分)，56%-85%的成绩在C等级(70分-58分)，86%-99%的成绩在D等级(55分-43分)，排名在最后1%的孩子成绩在E等级(40分)。
浙江新高考改革内容随着《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》的发布，标志着浙江省正式全面深化统一高考招生改革，进一步完善高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生改革，加快建立多类型、多元化考试招生制度。
实行改革后，浙江省将采取“3+3”高考模式，实行“7选3”科目组合。
在该模式中，第一个“3”是指统一高考的语文、数学、外语3门必考科目，其中，外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语;第二个“3”是指从物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、技术(含通用技术和信息技术)7门选考科目中选择3门作为高考选考科目。
新高考山东与浙江的模式不同在哪儿？
【知涯】高考升学QQ群资料山东新高考与浙江新高考究竟有什么不同（一）山东新高考方案山东省是高考大省，无论是从考生人数还是考试水平在中国的高考版图中均占有重要的地位山东省的新高考方案将对全国其他省份的改革试点产生重要影响，尤其是传闻中湖南目前是比较倾向于山东方案的，因此对山东方案的解读就显得比较重要了。
从山东方案来看，总体感觉是：山东省的新高考方案是对浙江方案一次修正甚至是某种程度的否定，修正的方向就是：减少学生选择权，淡化多次考试，向“一考定终身”“文理仍然分科”回归；简单的说，就是新高考方案向老高考方案的致敬。
本文只考虑山东方案中与新高考相关的内容，即考什么科目，每科如何计分。
方案中的其他内容如：综合评价、自主招生、春季高考等与新高考无关的问题一律飘过。
（二）山东新方案对浙江方案的形式调整：调整一、科目设置更合理。
如图：可以看到，山东的“3+6 选3”的方案，比浙江的“3+7 选3”方案更合理。
学生的选考组合类型由35种减少为20 种，考虑到浙江“技术”学科作为选拔性考试的公信度不高，山东的这个方案更尊重现行的高中教学模式。
调整二：英语考试调整。
听力测试和笔试测试分开，听力为两次考试机会，笔试部分考试次数调整为一次。
如图：听力计入总分显然有助于改变目前英语教学教学模式中“聋子英语”“哑巴英语”的现状，推动中学英语中学生的英语学习能力。
听力考试在高三上学期期末进行，可测试两次，取最高原始分计入高考成绩。
从考生和家长的心理上来估计，所有学生基本上都会选择参加两次听力测试，毕竟谁也不会保证一次测试就能取得满分，笔试只有一次机会，相对于浙江方案的英语可以考试两次，山东方案提升了考试公信度，同时也减少了考试成本，更重要的是减轻了学生的负担（浙江的现实就是几乎所有的学生都会选择两次英语都参考）。
从考试形式来说，英语科目选择题众多，分值设置细碎，英语高考成绩的高低与学生平时英语基础是否扎实密切相关，学生出现“考砸”的概率相对比较低，英语笔试安排两次的必要性本来就不大，浙江模式中英语考两次完全没有考虑家长的心理，徒然给考生和家长增加了负担。
浙江新高考改革方案实施中存在的问题及其改善路径
浙江新高考改革方案实施中存在的问题及其改善路径作者：董恒杰来源：《科技信息·下旬刊》2017年第09期摘要：本文首先将浙江高考改革的方案与江苏现行的高考方案在操作模式方面做了比较，然后分析了浙江新高考改革等级赋分制实施中存在的问题，并就如何优化浙江新高考改革方案提出了几点自己的见解。
关键词：浙江；新高考改革；方案实施；等级赋分制；问题一、引言2014年，我国将上海、浙江作为高考综合改革试点，也就是新高考改革试点。
在2017年迎来的第一批高考毕业生中，高分滑档的现象受到社会广大人们的关注。
同时浙江新高考改革方案中的不少实施细则也受到了社会不少人士的质疑（也在社会上引起了不少的争论）。
并且浙江新高考改革方案中的等级赋分制成为社会舆论的主要焦点之一。
而江苏早在2008年就对高考方案进行了改革，并率先引入了等级成绩直接用于高考选考科目的形式。
因此，探讨江苏与浙江关于高考改革方案的操作模式，并分析等级赋分制存在的弊端，对于促进高考模式的科学化、规范化、标准化发展具有非常重要的意义。
二、江苏与浙江操作模式的比较与实施（一）统考科目计分方式不同江苏和浙江的高考统考科目都是语文、数学和外语三门，其中外语可以分为英语、俄语、德语、日语、法语、西班牙语等七种语言学科。
江苏高考方案中的语文和数学都是160分制，外语是120分制，并且数学和语文各有40分的附加题，供理科类考生和文科类考生加试用（体育类、艺术类考生除外）。
浙江的新高考方案中的语文、数学、外语三门都是150分制，并且外语有两次的考试机会，除了参加统考之外，还可以与选考科目同期进行。
（二）选考的科目数量和性质不一样在选考科目方面，高考的选考科目通常为历史、政治、地理、物理、生物、化学、通用技术和信息技术等七门，江苏的考生要求选择两门参加高考，而浙江的考试则要求选择三门参加高考。
在选考科目性质方面，江苏要按照文理科目的划分来选择选考科目，并且技术科目并不纳入高考成绩；而浙江的新高考并不分文理科，并且技术科目可以纳入高考成绩。
新高考的五种赋分制
新高考的五种赋分制天津市南开中学王学森2014年浙江、上海率先开始本轮高考改革，两地实行3+3方案；2017年北京、天津、山东、海南加入了本轮高考改革，也实行3+3方案；2018年广东、福建、湖南、湖北、重庆、江苏、河北、辽宁加入了本轮高考改革，实行3+1+2方案。
加入本轮高考改革的14个省市由于选科需要采用赋分制，这14个省市采用赋分制有 5等11级、5等21级、5等8级、5等级和标准分五种。
上海的方法是一种，浙江、北京、天津的方法是一种，这两种赋分每档3分，按百分排位赋分时不需要计算；山东的方法是一种，广东、福建、湖南、湖北、重庆、江苏、河北、辽宁的方法是一种，这两种赋分每档1分，按百分排位赋分时需要计算且计算方法相同；海南采用标准分，最高分900分，最低分100分，平均分500分，计算方法最麻烦。
以上5种赋分本质上都是按排位赋分，下面分别介绍和比较。
一、5等11级赋分制上海采用5等11级赋分制。
普通高中学业水平等级性考试成绩在计入高考总分时，由五等细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。
其中，A+为满分70分，E计40分；相邻两级之间的分差均为3分。
由上表可得赋分后平均55分。
上海约5万考生，我们按5万计算，5%是2500人，3科就是7500人次。
可能3科赋满分的会有几百人，2科赋满分的会有上千人，1科赋满分的有7500人次。
这样的区分度名牌大学怎么录取？别急有办法，三位一体招生此时就登场了，关于三位一体招生我以前的微信谈过，本文不再赘述。
设某一科参考人数为2.5万人，5%是1250人。
先看高分端：如果原始分100分2000人，这些人都应该赋70分；如果原始分100分1200人，这些人都应该赋70分；如果原始分100分300人，99分400人，98分600人，97分700人，则前1300人都应该赋70分；如果原始分100分10人，99分50人，98分100人97分200人，96分300人，95分400人。
新高考各地区等级赋分计算方法说明
新高考各地区等级赋分计算方法说明新高考等级赋分计算方法是一种按照学生实际能力给予的一种分数评级制度，用于评价学生的学业水平。
不同地区可能会有一些细微差异，但总体的计算方法基本相同。
以下是一个详细说明。
新高考等级赋分计算方法主要分为知识层次评价、能力层次评价和素质层次评价三个方面。
1.知识层次评价：主要是对学生在各个学科中的知识掌握水平进行评价。
评价的主要依据是学科考试的成绩。
将学科考试的总分划分为几个等级，一般为A、B、C、D四个等级。
不同等级对应的分数范围也会有所不同，比如A级可能为90分及以上，B级为80-89分，C级为70-79分，D级为60-69分。
根据学生的得分，将其赋予相应的等级，并给予相应的分数。
2.能力层次评价：主要是对学生在各个学科中的运用能力和解决问题的能力进行评价。
评价的主要依据是学科中的论述题、分析题、综合题等。
这些题目往往没有标准答案，而是通过评价标准来判断学生的能力水平。
比如对于一个历史题目，评价标准可能包括论述的逻辑性、论证的准确性、综合分析的能力等。
根据评价标准，将学生的能力水平划分为几个等级，如A、B、C、D等，并给予相应的分数。
3.素质层次评价：主要是对学生的综合素质进行评价，包括学科外的学术、艺术、体育、社会服务等方面的表现。
评价的主要依据是相关素质评价的综合考核。
一般将素质层次划分为几个等级，如A、B、C、D等，并给予相应的分数。
总分计算方法：在等级赋分的基础上，将各个层次的分数进行加权计算，得到最终的总分。
不同地区对于各个层次的权重可能会有所不同，但一般来说，知识层次的权重较高，能力层次和素质层次的权重较低。
计算总分时，可以根据成绩和等级关系，将不同层次的分数进行加权累加，得到最终的总分。
总体来说，新高考等级赋分计算方法是一种综合考虑学生知识水平、能力水平和素质水平的评价方法。
它能够更加准确地反映学生的学业水平，强调实际能力和综合素质的培养，有助于推动教育，提高教育质量。
2023新高考等级赋分怎么算_新高考3+1+2怎么选
2023新高考等级赋分怎么算_新高考3+1+2怎么选新高考等级赋分计算1.化学、生物、政治、地理四科的原始分是100分。
2.将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级。
3.A等级人数占总体比例的15%，转换到100~86的分数区间。
4.B等级人数占总体比例的35%，转换到85~71的分数区间。
5.C等级人数占总体比例的35%，转换到70~56的分数区间。
6.D等级人数占总体比例的13%，转换到55~41的分数区间。
7.E等级人数占总体比例的2%，转换到40~30的分数区间。
8.将经过转换的分数(等级分)计入总成绩。
举个例子，假设某省考生共有1000名考生物，那么根据等级排名，我们会分为：A等级，1-150名，分数范围100-86分。
B等级，151-500名，分数范围87-71分。
C等级，501-850名，分数范围70-56分。
D等级，851-980名，分数范围55-41分。
E等级，981-1000名，分数范围40-30分。
新高考3+1+2选科注意什么选科误区：不“根据专业来选科目”，而是“看科目选专业”。
这是最荒唐的地方。
比如某些所谓的选科方法，把各个学科能选什么专业列出很多。
地理下面就写着地质学、测绘之类，历史下面就考古、文物等等，政治下面就公共管理.....这种资料把学生误导到一个错误的方向上。
甚至有人会这样想：“我对化学/生物很感兴趣，我以后就选化工/生命科学吧。
”很多人就是这样挖坑自己跳的。
还有，选科选分高的，不是过去分高的，也不是当下分高的，而是高考时高分概率最大的科目。
这同时也涉及到成绩的稳定性。
选分高的，不是因为“兴趣是最好的老师”就选自己最感兴趣的学科。
恰恰相反，选科这件事，和兴趣没有直接关系，擅长而不感兴趣的情况是存在的;而是与你要选的专业，以及你在选完这个专业要求的学科后，剩下科目高考取得高分的概率有关。
而要选的专业，不单单是由你对某个基础学科的兴趣决定的，而是需要综合考虑很多因素。
浙江省选考赋分规则
浙江省选考赋分规则
首先，在浙江省的高考科目中，共有7个学科，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物和历史。
这些科目的赋分规则基本相同，即根据成
绩等级给予相应的赋分，然后将所有科目的赋分相加得到总分。
具体来说，在高考中，一般根据成绩等级将不同的分数段划分为不同
的赋分范围，每个赋分范围对应不同的赋分值。
一般来说，赋分范围越高，赋分值越高。
通常，浙江省高考的7个科目成绩分为5个等级，即优秀、
良好、中等、合格和未达标，其中，优秀对应的赋分最高。
1.优秀：获得100-90分，赋分100分；
2.良好：获得89-80分，赋分85分；
3.中等：获得79-70分，赋分70分；
4.合格：获得69-60分，赋分60分；
5.未达标：获得59分以下，不得赋分。
需要注意的是，浙江省选考赋分规则只适用于浙江省的考生，在其他
省份可能存在不同的赋分规则。
总体来说，浙江省选考赋分规则的目的是通过对学科成绩的综合考核，准确反映学生的学业水平，为高考总分的计算提供一个参考依据。
对于考
生来说，积极备考，努力提高各科目的成绩，可以获得更高的赋分从而提
高高考总分，增加录取机会。
2024年浙江新高考改革最新方案
2024年浙江新高考改革最新方案引言：高考一直以来都是中国教育制度中的重要组成部分，对于每一位学生来说都具有重要的意义。
作为一个重要的省份，浙江也一直在探索和改革高考制度，以期望更好地适应时代的发展和学生的需求。
2024年，浙江新高考改革方案正式出台，旨在提升高考的公平性和科学性，让每一位学生都能够展示自己的才能和潜力。
一、改革目标1.提高招生录取的科学性和公平性，减轻学生的考试压力和焦虑情绪；2.增加对综合素质的考核，更好地培养学生的创新能力和综合素质；3.改善学生的学业负担，鼓励学生多样化发展和广泛涉猎。
二、改革内容1.科目设置调整新高考方案将取消文、理科的划分，设立三个学科：文化综合、理科综合和综合实践，并提出学术与技能兼备的培养目标。
其中，文化综合包括语文、英语、数学、物理、化学和生物；理科综合包括数学、物理、化学和生物；综合实践包括实践技能、创意能力和团队合作。
2.考试模式改变高考以模块化方式进行，每个模块包含多个学科，学生可以根据个人兴趣和特长选择参加相应的模块。
每个模块的考试时间和内容都有所调整，更加注重学生的综合素质和实践能力的考察。
3.综合素质评价在高考成绩的基础上，增加对学生综合素质的评价。
学生可以通过参加社会实践、科技创新、体育健身等活动来获得额外加分，这将鼓励学生多样化发展和广泛涉猎。
4.招生录取改革新高考改革将取消传统的分数录取制度，引入综合评价录取制度。
高校将根据学生的高考成绩、综合素质评价和个人表现等综合因素进行择优录取，更加注重学生的全面素质和综合能力。
三、改革影响1.减轻学生的考试压力和焦虑情绪，让学生更加关注综合素质的培养和提升；2.促进学生的多样化发展和广泛涉猎，培养学生的创新能力和实践能力；3.提升高考录取的公正性和科学性，实现真正的人才选拔目标。
结语：2024年浙江新高考改革方案的出台，是对过去高考制度的一次积极尝试和创新。
通过对科目设置的调整和考试模式的改变，以及对综合素质评价和招生录取制度的改革，新高考方案将更加注重学生的全面素质和综合能力的培养。
2017浙江新高考方案解读
“三位一体”招生：由高校依据考生统一高考、高中学考和综 合素质评价成绩按比例合成综合成绩，择优录取。
高职提前招生：实行考生自主报考，一档多投，学生与高职院 校双向选择。以高中学考成绩为基本依据，由高校对考生文化 素质和职业适应性进行综合评价，择优录取。
2018年 10月
▲学1 ▲学1
▲学1 ▲学1 ▲学1▲学1Fra bibliotek▲※※选1
※选1
▲学1
※选1
▲学1
※选1
※选1
※选1
※选1
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高三 2019年
4月
※选2 ※选2 ※选2 ※选2 ※选2 ※选2 ※选2
2019年 6月 ※ ※ ▲※
▲学考 ※选考
※必考
学考的作用
（1）作为高中毕业的条件之一； （2）作为三位一体、高职提前招生等的重要依据； （3）在统一高考招生中，也可能有招生学校根据专业的
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高校理科类专业对学业水平考试的学科成绩要求
33.30%
24.60%
20.30%
3.00%
10.10%
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高校工科类专业对学业水平考试的学科成绩要求
信息类、土木建筑类、机械类专业中有50%以上对物理学 科提出学业水平考试要求
医药食品、材料环境专业中有50%以上对理化同时提出学 业水平考试要求
成绩评定：
学考：以卷面分70分的分布确定比例等级（5级）。
选考：以卷面分100分的分布确定等级赋分（21级对应21个赋分分值）。
浙江省选考赋分规则
浙江省选考赋分规则
浙江省选考赋分规则目前实施于浙江省中高考复试中，旨在按照国家确定的高等学校招生标准要求，合理、客观测量学生的学科成绩，保证考生的公平性，以及高校的招生工作的公正和客观。
浙江省选考赋分规则规定，各高校根据国家确定的招生规则，在中考期间，将学生按照“综合素质”和“学科特长”分成三组，分别给以“A、B、C”三个等级。
其中，“A”等级是指“综合素质”与“学科特长”均衡的同学，“B”等级是指“学科特长”远大于“综合素质”的同学，“C”等级是指“综合素质”优于“学科特长”的同学。
在复试阶段，根据浙江省选考赋分规则，学校将学生的总成绩按照“A、B、C”三个等级分为四个分数段，再给予相应加分，即“A”等级加4分、“B”等级加6分、“C”等级加5分，其他等级不加分。
此外，为了解决大学生数量过多问题，改革后，浙江省考试加分还规定了限制条件，只有达到一定学科成绩阈值以上的考生才有资格获取加分。
通过实施浙江省选考赋分规则，不仅促进了综合素质的测量，使高校招生程序更加客观公正，同时还有利于减少大学生数量，保障了高校教育质量的提升。
浙江高考赋分规则2023
浙江高考赋分规则20232023年浙江高考赋分规则是按照新的高考综合测评改革方案，采用新一代赋分体系，基于“平均分、接受率、竞争分”原则的新的分数计算方式，实现浙江新高考招生模式的基础，促进浙江省高等教育公平可及性、高水平发展以及应用性和创新性发展等。
一、总体原则1、服从人民政府决定，服从教育行政部门规定，遵循公平、公正、公开的原则，全面保障考生的权益，对招生保持客观、公正的态度，完善评价与招生的结合体系；2、保证招生的质量可控，根据文理科能力水平实施招生，充分考虑学校实际情况，统筹高校招生及学科设置，充分体现教育服务生活和教学质量；3、根据招生光景，科学合理确定招生范围及赋分标准，充分体现各学院招生能力和学籍配置，改进培养目标，建立均衡发展及专业发展，积极服务招生实际；4、依据教育部“中等职业教育招生有关规定”，招收应届中招生考生按特殊科分类赋分，招生学校应根据特殊科分类赋分结果予以考核，并纳入对招生实行的体系性监督；二、赋分办法1、根据高考考生的综合素质及业务水平，结合浙江省高考总分控制线，通过决策赋分法确定考生总分，由决策赋分局决定各报考专业考生的综合总分。
2、各报考院校根据高考总分投档线，按各报考人数进行招生分配，在有限招生名额内，落实基础、实用性和创新应用性能力发展各方面的审核报告，实施合理化和高效化的赋分措施。
3、浙江省招生办公室将召开参赛组织舆论的听证会，充分听取各方面的意见和建议，最终制定开放性、公平动态、充分反映考生业绩好坏、安全有保障、涵盖多元化和全面性发展等方面的赋分规则，确保赋分公平、公正和可控，以及招人优化学籍配置，激发四大浙籍地区争夺招生资源，完善浙江新高考赋分体系的建设。
2023年浙江高考赋分规则将以上这些规定综合起来，以确保新版高考招生实行公平和公正，落实各招生单位的招募宗旨，把相关的信息公布出来，为社会提供公正、公平的招生环境。
浙江新高考赋分
浙江新⾼考赋分
考⽣各科成绩按等级赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。
以各科卷⾯得分为依据，按最接近的累计⽐例划定等级，其中第21等级⽐例不超过1%。
考⽣各科成绩，以当次⾼中学考合格成绩为赋分前提，⾼中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。
以各科“必考题70分+加试题30分”卷⾯得分为依据，按最接近的累计⽐例划定等级。
实⾏赋分制，是为了打破唯分数论，即根据整体⽔平来确定你所处的位置。
物理选考科⽬保障数量确定为6.5万，当物理选考科⽬某次考试赋分⼈数少于6.5万时，以6.5万为基数从⾼到低进⾏等级赋分。
当其他科⽬出现类似情况，参照物理办法建⽴并执⾏保障机制。
2022浙江赋分裸分对照表
2022浙江赋分裸分对照表2020-2022浙江赋分裸分对照表在2020-2022年浙江省实施高考改革期间，浙江赋分和裸分的对照表如下：一、浙江省赋分和裸分一致：1. 2020-2022年浙江省普通高中招生考试科目的赋分和裸分完全一致，即赋分等级与裸分等级相同。
2. 大学招生考试四级考试，也是赋分等级和裸分等级完全相同。
二、浙江省赋分与裸分不一致：1. 高考课程化考试（包括普通高中和成人高中）中，历史、地理、物理、化学、生物、英语、数学科赋分和裸分等级不完全一致，具体分别为：历史：赋分为6/7级，裸分为6/7级有效成绩、8级有效成绩地理：赋分为6/7/8级，裸分为6/7/8级有效成绩物理：赋分为3/4/5/6级，裸分为3/4/5/6/7/8级有效成绩化学：赋分为3/4/5/6级，裸分为3/4/5/6/7/8级有效成绩生物：赋分为6/7/8级，裸分为6/7/8级有效成绩英语：赋分为4/5/6/7/8级，裸分为4/5/6/7/8/9级有效成绩数学：赋分为3/4/5/6/7/8级，裸分为3/4/5/6/7/8/9/10级有效成绩2. 必须参加浙江省统考科目分数线计赋分的浙江特色联考中，统考科目的赋分和裸分等级也不完全一致，具体分别为：通用技术：赋分为3/4/5/6/7/8级，裸分为3/4/5/6/7/8/9/10级有效成绩文科：赋分为4/5/6/7/8级，裸分为4/5/6/7/8/9/10级有效成绩理科：赋分为4/5/6/7/8级，裸分为4/5/6/7/8/9/10级有效成绩三、浙江省统考科目赋分折算：1. 凡参加浙江省统考（包括普通高中、成人高中和浙江特色联考）的考生，一律按与裸分相同的等级（如果不一致就是裸分等级低于赋分等级的规定）的标准奖励五科成绩的浙江省考试赋分；2. 把参加浙江省统考的历史、地理、物理、化学、生物、英语、数学等各科成绩转换为对应时期浙江省高考有效等级的赋分。
最后，希望通过上述表格的总结，大家对2020-2022年浙江省普通高中招生考试科目的赋分和裸分有更加深刻的理解，在备考期间科学复习，取得更加理想的成绩。
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浙江新高考改革等级赋分方案出台21个等级进行赋分
来源：都市快报收藏本页【大中小】[ 2014年11月23日]
浙江省教育厅公布新高考改革细则——《浙江省普通高中学业水平考试实施办法》《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》。
新高考学业水平考试和选考科目考试时间排定，选考科目中最难理解的“等级赋分”规则出炉。
学业水平考试将在2015年10月进行首次开考，其中外语科目2016年10月进行首次考试，外语“一考两用”，考试范围和要求由教育部考试中心规定，成绩既用于评定学业水平等级又用于高考。
从具体细则来看，每一门选考科目的每次考试，都有1%的学生能拿满分。
21个等级进行赋分
另外，大家关心的等级赋分方案具体为：考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分。
起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。
各科考试日程安排：
具体等级比例和赋分值
等级1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
赋分100 97 94 91 88 85 82 79 76 73 70 67 64 61 58 55 52 49 46 43 40
人数比例（%）1 2 3 4 5 6 7 8 7 7 7 7 7 7 6 5 4 3 2 1 1
所以，新高考的成绩中，选考科目会出现两个分数，一个是卷面分，一个是等级赋分。
卷面分不会被直接使用，而是将作为等级赋分的依据。
以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级，其中第21等级比例不超过1%。
举个例子，比如一位同学物理成绩，必考题68分，加试题26分，卷面分为94分。
如果他的成绩排名在当次考试的前1%，那么按照等级赋分方案计算，他计入高考的物理分数应该为100分；如果他的成绩排名在当次考试的前2%，参照等级比例和赋分值，他计入高考的物理分数应该为97分。